电脑绘画技巧教学设计
美术课《电脑绘画》教学设计[学习资料]
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美术课《电脑绘画》教学设计教学目标[德育目标]：引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。
[智育目标]：指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。
[素质发展目标]：指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。
教学重点难点[教学重点]：用笔刷工具进行电脑绘画练习[教学难点]：掌握笔刷工具的特点，合理运用。
教学准备电脑学生活动设计一、组织教学组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。
老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。
二、引导阶段1、复习、启发师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。
许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？（请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。
）2、老师归纳：师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的的电脑美术作品。
” 3、欣赏图案，复习“复制、粘贴”。
课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？谁到教师主机上演示给大家看？”主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。
请1-2位学生到主机上作演示复制粘贴的方法。
操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完成师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制出很多很多。
小学生电脑绘画教案
小学生电脑绘画教案【篇一：小学电脑绘画兴趣班教学设计】第1课初识画笔教学目标：认识“画图板”窗口。
教学时间：1课时教学过程：同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。
上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。
一、启动“画图”1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下：步骤1：启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮；步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”；步骤3：使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。
2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“娱乐（4）”按钮，双击“画图”图标启动程序。
二、认识“画图”1、画图的窗口“画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。
2、练一练将下面的工具和它们对应的名称连接起来。
曲线画笔文本选择（椭圆的）颜色提取器连接线填充颜色橡皮擦喷雾罐直线选择（自由形式）多边形3、想一想尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。
4、看一看使用“图像（Ｉ）”菜单中的“改变大小／缩放（Ｅ）……”命令可以调整画图区的大小。
三、退出“画图”使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。
单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存（Ｓ）”、“放弃（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它们分别有什么作用？四、讨论坊：还有哪些计算机软件能帮助我们画图？五、成果篮：第2课画圆教学目标：学习“椭圆”、“刷子”工具的使用方法。
教学时间：1课时教学过程：一、画云1、用“椭圆”工具画出图中的“云”。
2、画图时，如果发现画得不满意，可以选择“编辑（e）”菜单中的“撤销（u）”命令取消刚才的操作，注意最多只能撤销三步操作。
初中数字电脑绘画教案
一、教学目标1. 让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧和操作方法。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生运用电脑绘画表达自己想法和情感的能力。
3. 培养学生团队协作和分享的意识，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 电脑绘画基本技巧和操作方法的学习。
2. 创新意识和审美能力的培养。
3. 团队协作和分享的意识的培养。
三、教学过程1. 导入：通过展示一些优秀的电脑绘画作品，激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 基本技巧和操作方法的学习：（1）讲解和演示电脑绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等的使用方法。
（2）讲解和演示电脑绘画的操作方法，如选择、移动、缩放、旋转等。
（3）让学生进行实践操作，巩固所学内容。
3. 创新意识和审美能力的培养：（1）引导学生观察和分析优秀电脑绘画作品，让学生了解和掌握艺术表现手法。
（2）让学生进行创意绘画，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
（3）组织学生进行作品展示和评价，提高学生的审美能力。
4. 团队协作和分享的意识的培养：（1）组织学生进行小组合作绘画，培养学生的团队协作能力。
（2）让学生分享自己的作品和创作过程，培养学生的分享意识。
四、教学评价1. 对学生的绘画技巧和操作方法进行评价，看学生是否掌握了基本技巧和操作方法。
2. 对学生的创新意识和审美能力进行评价，看学生是否能够创作出有创意和美感的作品。
3. 对学生的团队协作和分享意识进行评价，看学生是否能够在团队中发挥自己的作用，并与团队成员进行良好的沟通和协作。
五、教学拓展1. 组织学生参加电脑绘画比赛，提高学生的竞争意识和实战能力。
2. 引导学生进行电脑绘画作品的创作，让学生将自己的想法和情感通过作品表达出来。
3. 邀请专业画家或设计师进行讲座和指导，提高学生的艺术修养和创作水平。
第12课 电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册
第12课电脑绘画真有趣（教学设计）岭南版美术六年级上册一、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本技巧和方法，提高学生的电脑绘画水平。
2. 培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力，激发学生的绘画创作兴趣。
3. 增进学生对电脑绘画艺术的了解，提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑绘画的基本技巧：包括线条、色彩、构图等。
2. 电脑绘画的软件工具：介绍画图板、Photoshop等软件的基本功能。
3. 电脑绘画的创作过程：引导学生从构思、草图到成品的创作过程。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用。
2. 难点：培养学生的绘画创作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画图板或Photoshop软件。
2. 学具：学生自备电脑或画图板，安装有画图板或Photoshop软件。
五、教学过程1. 导入：引导学生欣赏优秀的电脑绘画作品，激发学生的绘画兴趣。
2. 新课内容：讲解电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用，示范操作过程。
3. 实践操作：学生根据所学内容进行绘画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相交流、学习。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
六、板书设计1. 课题：第12课电脑绘画真有趣2. 教学目标：了解电脑绘画的基本技巧和方法，提高电脑绘画水平。
3. 教学内容：基本技巧、软件工具、创作过程。
4. 教学重点与难点：掌握基本技巧和软件工具，培养创作能力和审美观念。
七、作业设计1. 绘画创作：运用本节课所学内容，进行一幅电脑绘画作品创作。
2. 作品分享：将作品分享到班级群或美术论坛，互相交流、学习。
八、课后反思1. 教学效果：本节课学生积极参与，绘画创作兴趣浓厚，作品质量较高。
2. 存在问题：部分学生对软件工具的使用不够熟练，需加强个别辅导。
3. 改进措施：增加课堂实践操作时间，提高学生的绘画技能；针对学生存在的问题，进行有针对性的辅导。
电脑绘画教学工作计划
一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，充分运用现代教育技术，激发学生对电脑绘画的兴趣，提高学生的审美能力和动手能力，培养学生的团队协作精神，为学生全面发展和终身学习奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握电脑绘画的基本原理和操作技能；（2）使学生了解电脑绘画的发展历程和艺术特点；（3）使学生掌握常见的电脑绘画软件及其应用方法。
2. 能力目标：（1）培养学生运用电脑绘画软件进行创作的能力；（2）提高学生的审美能力和动手能力；（3）培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：（1）激发学生对电脑绘画的兴趣，培养学生对艺术的热爱；（2）培养学生的创新精神，提高学生的自信心；（3）培养学生的团队协作意识，提高学生的社会责任感。
三、教学内容1. 电脑绘画基础知识：电脑绘画的原理、发展历程、艺术特点等；2. 电脑绘画软件介绍：Photoshop、CorelDRAW等常见软件的使用方法；3. 电脑绘画创作技巧：线条、色彩、构图、光影等；4. 电脑绘画实践：完成指定主题的电脑绘画作品。
四、教学安排1. 教学时间：每周2课时，共18周；2. 教学方法：讲授法、演示法、实践法、讨论法等；3. 教学评价：平时成绩（课堂表现、作业完成情况）占30%，期末作品占70%。
五、教学资源1. 教学设备：电脑、投影仪、音响设备等；2. 教学资料：电脑绘画教材、教学课件、优秀作品等；3. 教学软件：Photoshop、CorelDRAW等。
六、教学措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养；2. 注重教学设计，优化教学方法，提高教学质量；3. 鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力；4. 开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质；5. 定期举办电脑绘画展览，展示学生的优秀作品。
七、预期成果通过本课程的学习，使学生掌握电脑绘画的基本技能，提高学生的审美能力和动手能力，培养学生的团队协作精神，为学生全面发展和终身学习奠定基础。
人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计
人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计一. 教材分析人教版一年级美术上册《电脑美术》教学设计，主要让学生了解电脑美术的基本概念，掌握一些简单的电脑绘画技巧。
教材内容丰富，包括：认识电脑美术、基本绘图工具的使用、图层的运用、色彩的搭配等。
通过本节课的学习，让学生在掌握电脑美术基本技能的同时，培养学生的创新意识和审美能力。
二. 学情分析一年级的学生对电脑有一定的接触，但大部分学生对电脑美术的了解不多，操作上也较为生疏。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基础技能的培养，引导学生逐步掌握电脑美术的基本技巧。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，教师应充分利用这一点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念，认识到电脑美术在现实生活中的应用。
2.掌握基本绘图工具的使用，学会简单的电脑绘画技巧。
3.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的审美水平。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握基本绘图工具的使用，学会简单的电脑绘画技巧。
2.教学难点：图层的运用，色彩的搭配。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中，掌握电脑美术的基本技能。
2.示范法：教师示范操作，学生跟随练习，提高学生的操作熟练度。
3.讨论法：分组讨论，让学生在交流中互相学习，共同进步。
4.评价法：对学生作品进行评价，提高学生的自信心和审美能力。
六. 教学准备1.硬件准备：电脑、投影仪、教学软件等。
2.软件准备：电脑绘画软件（如：Photoshop、Illustrator等）。
3.教学素材：相关图片、案例等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些生活中的电脑美术作品，如：电影海报、广告设计等，引导学生对电脑美术产生兴趣，激发学生的学习欲望。
2.呈现（10分钟）介绍电脑美术的基本概念，让学生了解电脑美术的发展和应用。
同时，展示一些简单的电脑绘画作品，让学生初步感受电脑美术的魅力。
3.操练（20分钟）教授基本绘图工具的使用，让学生跟随教师示范进行实际操作。
六年级上美术教学设计-电脑绘画真有趣-岭南版
六年级上美术教学设计-电脑绘画真有趣-岭南版一、教学目标1.了解电脑绘画的基本功能；2.掌握电脑绘画的基本技能；3.创作一幅具有岭南传统文化特色的电脑绘画作品。
二、教学重难点教学重点1.电脑绘画的基本功能；2.电脑绘画的基本技能；3.岭南传统文化的特点和表现形式。
教学难点1.如何结合电脑技术与岭南传统文化特色进行创作；2.如何运用电脑绘画工具进行自由创作。
三、教学准备1.电脑绘画软件（建议使用Photoshop或Painter）；2.岭南传统文化相关资料（如《岭南古建筑》等）。
四、教学过程步骤1 - 了解电脑绘画基本功能（15分钟）在展示电脑绘画软件界面的同时，向学生介绍电脑绘画软件的基本功能，如画笔、颜色板、图层等，让学生了解其中的含义和用途。
步骤2 - 掌握电脑绘画基本技能（30分钟）教师向学生演示如何使用电脑绘画软件进行基本画笔、填色和调色等操作，并指导学生逐步掌握这些操作。
步骤3 - 岭南传统文化知识介绍（15分钟）通过展示有关岭南民居、客家文化、广府文化的图片和视频等，向学生介绍岭南传统文化的特点和表现形式。
步骤4 - 创作岭南传统文化特色电脑绘画（60分钟）让学生结合所学的电脑绘画基本技能和岭南传统文化特色知识，自由创作一幅具有岭南传统文化特色的电脑绘画作品。
步骤5 - 互评和讲评（20分钟）学生互相展示自己的作品，进行互评和讲评，并请教师做总结点评，以便进一步提高学生的创作水平。
五、教学评估1.通过观察学生的绘画表现和作品质量，评估学生对电脑绘画和岭南传统文化的理解和掌握情况；2.对学生的创作过程和作品进行评价，以检验其是否达到课程目标。
六、教学反思1.教师应根据学生的实际情况和实际需求，适时调整教学策略和方法；2.教师应鼓励和引导学生，增强其创作力和创新能力；3.教师应重视学生的自我兴趣和能力发展，鼓励学生不断探索和尝试不同的创作方式。
《电脑美术》教学设计（精选3篇）
《电脑美术》教学设计（精选3篇）《电脑美术》教学设计（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。
如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《电脑美术》教学设计（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《电脑美术》教学设计1教学目的：1、指导学生学习Windows画图程序的操作，绘制简单的装饰画。
2、指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
教学准备：教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。
教学过程：一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。
三、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。
（教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。
）3、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。
五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。
小学电脑绘画教案
小学电脑绘画教案【篇一：电脑绘画教案】1、认识神奇的画图教学目标：1. 使学生知道windowsxp 系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重难点：绘图软件的操作与应用。
曲线工具的运用。
教学课时：一课时教学过程：“画图”软件是windows98 操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
这节课我们就来学习win98 画图软件的操作与运用。
1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
a.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；b.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。
c. 将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
d.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。
(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28 种颜色供选择。
(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。
(7)绘图区:在该区作图、绘画。
3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。
(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。
(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。
(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。
(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12 种,使绘图更为丰富。
人教版美术五年级上册《电脑美术》教学设计
人教版美术五年级上册《电脑美术》教学设计一. 教材分析《电脑美术》是五年级上册的一门美术课程，旨在让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧和方法。
通过本节课的学习，学生将能够熟练运用电脑软件进行绘画创作，培养学生的创新意识和审美能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。
但部分学生可能对电脑绘画软件的使用不够熟练，因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求，适当放慢教学进度，保证每个学生都能跟上教学节奏。
三. 教学目标1.让学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法。
2.培养学生运用电脑软件进行创作的兴趣和能力。
3.提高学生的创新意识和审美观念。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧和方法。
2.教学难点：运用电脑软件进行创新性绘画创作。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体的绘画任务，让学生掌握电脑绘画技巧。
2.示范教学法：教师示范绘画过程，引导学生模仿和实践。
3.小组合作法：学生分组进行绘画创作，相互学习，共同进步。
4.作品展示法：展示学生作品，提高学生的审美意识和创新意识。
六. 教学准备1.准备电脑和投影仪，确保教学过程中设备正常使用。
2.准备绘画软件，如Photoshop、 Pnter等。
3.准备绘画素材，如图片、视频等。
4.准备学生作品展示平台，如班级微信群、学校网站等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些优秀的电脑绘画作品，引导学生关注电脑绘画的美学特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍绘画软件的基本功能和操作方法，通过示范教学法，展示绘画过程，让学生对电脑绘画有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，针对不同学生的需求进行针对性辅导，保证每个学生都能跟上教学进度。
4.巩固（10分钟）学生结合所学技巧，自主进行绘画创作，教师继续巡回指导，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）鼓励学生发挥创新意识，运用所学技巧进行创新性绘画创作，提高学生的审美观念。
小学美术电脑作画教案
小学美术电脑作画教案【篇一：电脑绘画教案】大方四中“电脑绘画”教学计划一、指导思想：充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。
切实提高学生信息技术水平。
二、教学目标：1．知识目标：(1)使学生掌握初步的电脑知识。
(2)使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
(3)使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。
2.能力目标：(1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。
(2) 激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。
(3) 培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。
(4) 培养学生的动手、动脑的能力。
(5) 能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。
三、学生情况分析：本兴趣小组参加人员共有20人，都是七、八年级的学生，具有较好的信息技术能力和绘画工具的应用能力。
但参加人员缺乏对绘画工具的了解和使用，因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。
四、资源情况分析：学校的教学硬件配备较高，参加人员达到每人一台计算机。
极大的方便了每一位同学，避免了抢机器的现象。
【篇二：学生电脑绘画教学活动方案】学生电脑绘画教学活动方案云南楚雄州牟定县教研师训中心杨彬三、方案主体部分（一）教学活动内容1．上好第一节兴趣小组课现在很多学生家里有电脑，对windows自带的“画图”程序有一些了解，此时让他们完成一幅作品，大多完成不太好。
如果讲解画图，收效甚微，也会让他们行动上，显得不满足、烦躁，但又停止不前。
所以我开始让学生树立小软件，大用途的意识。
首先说明《windows画图》看上去确实简陋，不那么起眼，可其基本功能却不含糊。
它可以编辑、处理图片，为图片加上文字说明，对图片进行挖、补、裁剪，还支持翻转、拉伸、反色等操作。
它的工具箱包括画笔、点、线框及橡皮擦、喷枪、刷子等一系列工具。
具有完成一些常见的图片编辑器的基本功能。
用它来处理图片，方便实用，效果不错。
特别是初学者，如能充分利用它的各种技巧，就可以避免学习那些庞大的图像处理软件之劳累。
一年级美术上册《电脑美术》教案、教学设计
2.教学过程设计：
（1）导入：通过展示生活中的美和电脑美术作品，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。
（2）新课导入：讲解电脑美术的基本概念、作用和绘画软件的基本操作，让学生初步了解电脑美术。
（3）实践操作：组织学生进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
2.创设有趣、富有创意的绘画任务，激发学生的想象力和创造力。
3.开展多样化的作品展示和评价活动，提高学生的审美能力和评价能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握电脑绘画软件的基本操作，学会运用电脑绘画表达个性和创意。
难点：如何引导学生将想象力和创造力融入电脑绘画作品，提高作品的审美价值。
3.作品展示：练习结束后，组织学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价。
（五）总结归纳，500字
在课堂尾声，我会对本节课所学内容进行总结，强化学生对知识点的掌握。
1.回顾：引导学生回顾本节课所学的内容，包括电脑美术的基本概念、绘画软件操作方法、创作技巧等。
2.归纳：总结学生在课堂上的表现，强调他们在创作过程中要注意的问题，如观察力、想象力、技巧运用等。
一年级美术上册《电脑美术》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解电脑美术的基本概念，认识到电脑技术在美术创作中的重要作用。
2.使学生掌握基本的电脑绘画技巧，如使用画图软件进行绘画、填充颜色、选择工具等。
3.培养学生运用电脑绘画表达个性和创意的能力，学会用电脑绘画工具表现生活中的美。
（4）创作分享：学生完成绘画作品后，进行作品展示和分享，培养他们的表达能力和团队协作精神。
初中数字电脑绘画教案模板
教案标题：初中数字电脑绘画教学教学目标：1. 让学生了解和掌握数字电脑绘画的基本概念和工具。
2. 培养学生运用数字电脑绘画进行创意表达的能力。
3. 提高学生对艺术与科技的融合的认识，培养学生的信息素养。
教学重点：1. 数字电脑绘画的基本概念和工具。
2. 运用数字电脑绘画进行创意表达。
教学难点：1. 数字电脑绘画工具的使用。
2. 创意表达的能力。
教学准备：1. 电脑教室，每台电脑安装有数字绘画软件。
2. 数字绘画软件的安装和教学资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍数字电脑绘画的概念和基本工具。
2. 展示一些数字电脑绘画的作品，激发学生的兴趣。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解数字电脑绘画的基本工具和使用方法。
2. 示范如何运用数字电脑绘画进行创意表达。
三、学生实践（15分钟）1. 学生根据教师提供的主题，运用数字电脑绘画进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生总结自己在数字电脑绘画中的收获和不足。
2. 教师对学生的学习情况进行总结，提出改进措施。
教学延伸：1. 学生可以继续运用数字电脑绘画进行创作，提高自己的艺术表达能力。
2. 教师可以组织数字电脑绘画比赛，激发学生的创作热情。
教学反思：本节课通过讲解和示范，让学生了解了数字电脑绘画的基本概念和工具，并进行了实践操作。
在学生实践环节，教师巡回指导，解答学生的问题，帮助学生完成创作。
作品展示与评价环节，学生分享了自己的创作心得，教师对学生的作品进行了评价，给予了肯定和建议。
通过本节课的学习，学生对数字电脑绘画有了更深入的了解，并提高了自己的创作能力。
《第18课 电脑美术-画“花布”》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12三年级上
《电脑美术-画“花布”》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课的教学目标是让学生掌握基本的电脑绘画技能，并运用这些技能来创作一幅有创意的花布图案。
通过学习，学生将能够理解并掌握使用绘图软件进行绘画的基本步骤，包括选择颜色、设计图案、调整布局等，同时培养学生的审美能力和创新思维。
二、教学重难点本课的教学重点是让学生熟练掌握电脑绘画的基本操作，如画笔的选择、颜色的搭配、图案的组合等。
教学难点在于引导学生发挥创意，设计出独特且富有美感的花布图案，同时注意图案的布局和色彩的协调。
三、教学准备为了确保本课教学的顺利进行，需要准备的教学工具包括电脑教室、绘图软件（如金山画王等）、花布实物或图片资料等。
同时，教师需要提前熟悉绘图软件的操作，准备好示例作品和课堂练习素材，以便在课堂上进行演示和指导。
通过此阶段尤为重要，可以保证教学效率，提高学生的学习效果。
为了达成这一目标，首先要仔细挑选一款或几款主流的绘图软件，深入学习其功能并掌握其操作技巧。
同时，对界面布局和常用工具要做到熟练，从而可以流利地进行讲解。
此外，精心挑选的示例作品应该是贴近课堂知识、有深度、且易于理解的实例，有助于学生更快地理解掌握。
在准备课堂练习素材时，应考虑其多样性和实用性，确保学生能够在实践中巩固所学知识。
在课堂演示和指导过程中，应注重互动性，鼓励学生提问和分享自己的想法。
同时，也要及时反馈学生的练习成果，帮助他们找到自己的不足并加以改进。
通过这样的准备和教学过程，不仅可以让学生掌握绘图软件的基本操作，还能培养他们的创新思维和实际操作能力。
这将为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、教学过程：一、导入环节在课堂的开始，教师首先展示一些美丽的花布图片，让学生们欣赏并感受花布的色彩与图案之美。
随后，教师简要介绍花布的背景和特点，引导学生们理解花布的创作原理和艺术价值。
这一环节的目的是通过欣赏和讨论，激发学生的学习兴趣和创作欲望。
二、知识讲解接着，教师将详细讲解电脑美术软件的基本操作方法，包括画布的选择、颜色的搭配、图案的绘制等。
六年级上美术教学设计-电脑绘画-赣美版
教学设计教学目标：1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过学习，使学生能够运用电脑绘画表达自己的情感和思想，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 电脑绘画基本技巧的学习，如线条、颜色、图层等。
2. 利用电脑绘画进行创意画创作，培养学生的创新意识和审美能力。
3. 欣赏和分析优秀的电脑绘画作品，提高学生的审美素养。
教学重点与难点：重点：掌握电脑绘画的基本技巧，进行创意画创作。
难点：如何运用电脑绘画表达自己的情感和思想，提高创新能力和审美水平。
教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、绘画软件、教学课件。
学具：学生自带的笔记本电脑、绘画软件、彩笔、画纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本节课的内容和要求，激发学生的学习兴趣。
2. 学生观看优秀的电脑绘画作品，感受电脑绘画的魅力，引发学生的创作欲望。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解电脑绘画的基本技巧，如线条、颜色、图层等。
2. 学生跟随教师操作，掌握基本技巧。
三、创意画创作（10分钟）1. 教师提出创作要求，鼓励学生发挥想象，进行创意画创作。
2. 学生在教师的指导下，运用所学技巧进行创作。
四、作品欣赏与分析（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行点评，引导学生相互学习，提高审美素养。
2. 学生课后进行拓展学习，提高自己的创新能力和审美水平。
板书设计：电脑绘画基本技巧1. 线条2. 颜色3. 图层创意画创作1. 发挥想象2. 运用技巧3. 表达情感作业设计：1. 完成一幅创意画作品，运用所学技巧，表达自己的情感和思想。
2. 收集优秀的电脑绘画作品，进行欣赏和分析，提高审美素养。
课后反思：本节课通过学习电脑绘画的基本技巧，让学生进行创意画创作，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，注意引导学生相互学习，提高审美素养。
电脑绘画教案范文
电脑绘画教案范文一、教学目标1.了解电脑绘画的基本概念和原理。
2.掌握电脑绘画软件的基本操作方法。
3.能够运用电脑绘画软件进行简单的绘画创作。
4.培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备1.计算机和投影仪。
2.一些电脑绘画软件的安装文件，如Photoshop、Corel Painter等。
3.绘画素材和范例。
三、教学步骤1.引入教师介绍电脑绘画的概念和应用，与传统绘画相比的优势，并展示一些电脑绘画的作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解电脑绘画的基本原理介绍电脑绘画的基本原理，包括电脑的绘画工具和绘画基本单位像素等概念，以及电脑绘画与传统绘画的不同之处。
3.介绍常用的电脑绘画软件通过投影仪展示一些常用的电脑绘画软件，如Photoshop、Corel Painter等，讲解它们的特点和适用场景。
4.讲解电脑绘画软件的基本操作方法以其中一款软件为例，详细讲解其基本操作方法，包括选择画笔、调整画笔参数、选择颜色、调整图层等。
5.练习使用电脑绘画软件让学生进行简单的练习，如利用软件提供的素材进行填色、描绘简单的图案等。
6.创作绘画作品让学生运用电脑绘画软件进行自由创作，可以选择素材或从头开始绘制，鼓励他们发挥创造力和想象力。
7.展示和分享作品学生展示自己的绘画作品，大家共同欣赏和评价，分享创作的心得和技巧。
四、教学评价1.观察学生操作电脑绘画软件的情况，检查他们是否掌握了基本操作方法。
2.评价学生的绘画作品，看是否能够运用所学知识进行创作，并评估他们的审美能力和创造力。
3.听取学生对于电脑绘画的理解和反馈，了解他们对于这一绘画形式的兴趣和态度。
五、教学扩展。
《第18课电脑美术》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12二年级下册
《电脑美术》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生初步了解电脑美术的基本概念和操作方法，掌握基本的绘画技能和创作思路。
通过学习，学生能够熟悉绘画软件的基本操作，包括画笔的选择、颜色的搭配、图层的运用等，并能够运用所学知识创作出简单的电脑美术作品。
同时，培养学生的审美能力和创新思维，激发对电脑美术的兴趣和热爱。
二、教学重难点教学重点在于让学生掌握电脑绘画的基本技能，包括画图工具的使用、色彩的调配、画面的布局等。
教学难点则是如何引导学生发挥想象力和创造力，将所学的电脑绘画技能应用到创作中，完成具有个性和美感的电脑美术作品。
三、教学准备教学准备包括硬件和软件两个方面。
硬件方面需要准备足够的电脑设备，并确保每台电脑都能够正常运行绘画软件。
软件方面则需要选择一款适合小学生学习的绘画软件，如Photoshop的简化版或者专门为儿童设计的绘画软件。
此外，还需准备相关的教学资料，如教案、图片素材等，以供学生在课堂上参考和学习。
同时，教师需要提前熟悉软件操作，以便在课堂上进行演示和指导。
四、教学过程：一、导入新课首先，老师可以引导学生回忆日常生活中的图像来源，例如他们看到的各种电视广告、电脑软件界面、互联网上的图像等。
询问学生：“你们知道这些美丽的图片是如何制作的吗？”让学生对“电脑美术”这个主题产生好奇心。
随后，老师简要介绍电脑美术的范畴，包括平面设计、3D设计、网页设计等，让学生初步理解本课学习的目标和重要性。
二、激发兴趣与探讨在初步介绍后，老师展示几幅利用软件创作的电脑美术作品，包括绘画、插画和简单的设计作品等。
学生可以观察到软件工具是如何辅助艺术创作的。
老师可与学生分享创作过程中遇到的问题及解决的方法，激发学生兴趣。
然后引导学生思考，如何在电脑上进行美术创作，这与传统的手绘有什么不同之处。
鼓励学生进行自由讨论，交流彼此的看法和感受。
三、基础技能与知识学习接着，老师详细讲解和演示美术创作软件的基础操作。
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》教学设计
人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》教学设计一. 教材分析本课是六年级上册的美术课程，课题为《电脑美术》。
教材内容主要包括利用电脑软件进行美术创作的基本方法和技巧。
通过本课的学习，学生可以了解和掌握电脑美术的基本概念，以及如何运用电脑软件进行绘画、设计和创意。
教材中还提供了相关的练习和案例，以便学生能够更好地巩固所学知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础，对于新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。
但同时，他们对电脑美术的了解相对有限，需要在本课中进行系统的教学和指导。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握电脑美术的基本概念和常用软件。
2.培养学生运用电脑软件进行美术创作的兴趣和能力。
3.提高学生审美素养，培养创新精神和团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：了解电脑美术的基本概念，掌握常用电脑美术软件的操作方法和技巧。
2.教学难点：如何运用电脑软件进行创意设计和绘画。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生自主探究和解决问题。
2.示范教学法：教师以身示范，讲解和演示电脑美术软件的操作方法和技巧。
3.合作学习法：学生分组合作，共同完成美术创作任务。
六. 教学准备1.电脑设备和投影仪，确保每个学生都能清晰地看到示范操作。
2.准备相关的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等。
3.准备一些美术创作的素材和案例，以便学生进行练习和参考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道这些作品是如何创作的吗？”引导学生思考和回答，从而引出本课的课题《电脑美术》。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍电脑美术的基本概念，以及本课要学习的电脑美术软件。
并通过示范操作，展示如何运用电脑软件进行美术创作。
让学生初步了解和感受电脑美术的魅力。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的素材和案例，尝试运用电脑软件进行美术创作。
五年级美术上册《电脑巧创作》教案、教学设计
（4）运用评价教学法，组织学生对自己和他人的作品进行评价，提高学生的审美能力和自我反思能力。
2.教学过程：
（1）导入：通过展示一组富有创意的电脑绘画作品，引导学生感受电脑绘画的独特魅力，激发学生的学习兴趣。
（2）基本技能学习：教师示范电脑绘画的基本操作，学生跟随操作，掌握绘画技巧。
2.难点：
（1）熟练运用电脑绘画软件，进行创意构思和表现。
（2）培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
（3）激发学生的创作兴趣，引导学生关注生活，发现生活中的美。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用情境教学法，通过展示优秀作品，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索电脑绘画技巧。
（2）运用示范教学法，教师现场演示电脑绘画的基本操作，让学生直观地了解绘画过程。
-提问：同学们，你们知道在电脑绘画中如何画出流畅的线条吗？如何搭配颜色使作品更美观呢？
-学生回答，教师总结：在绘画过程中，要注意线条的起笔、收笔，尽量保持线条的连贯；颜色搭配上，可以参考色彩理论知识，使作品更具视觉冲击力。
3.教师引导学生思考如何将自己的创意融入作品中，培养学生的创新意识。
-提问：同学们，你们觉得如何将我们的创意融入到电脑绘画作品中呢？
（2）成果性评价：评价学生完成的作品，从绘画技巧、创意构思、表现手法等方面进行综合评价。
（3）自评与互评：鼓励学生进行自我评价，学会反思；同时，学会欣赏他人的优点，提高审美能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过多媒自己的感受。
-学生回答，教师总结：我们可以从自己的生活经历、兴趣爱好等方面寻找灵感，将独特的元素融入作品中，使作品更具个性。
初中生电脑绘画教案
初中生电脑绘画教案一、教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和工具，掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生团队协作和自主学习能力，激发学生对电脑绘画的兴趣。
二、教学内容：1. 电脑绘画基本概念和工具。
2. 电脑绘画基本技巧（线条、色彩、图层等）。
3. 创新意识和审美能力的培养。
4. 团队协作和自主学习能力的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握电脑绘画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教学难点：让学生熟练运用电脑绘画工具，创作出具有个性和创意的作品。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些精美的电脑绘画作品，引起学生对电脑绘画的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解电脑绘画的基本概念和工具，让学生了解电脑绘画的基本知识。
3. 示范：教师通过示范，教授电脑绘画的基本技巧，如线条、色彩、图层等，让学生跟随操作。
4. 练习：学生根据教师的要求，进行电脑绘画练习，教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 创作：学生根据自己的兴趣和创意，进行电脑绘画创作，教师提供必要的指导。
6. 展示：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调电脑绘画的重要性，激发学生对电脑绘画的兴趣。
五、教学评价：1. 学生作品的质量：线条、色彩、构图等方面是否运用得当，作品是否有创意。
2. 学生参与度：学生是否积极参与课堂活动，主动提问和回答问题。
3. 团队协作能力：学生在创作过程中，是否能够与团队成员良好沟通，共同完成作品。
4. 自主学习能力：学生是否能够自主学习，独立完成创作。
六、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教。
对于绘画基础较好的学生，可以适当提高要求，鼓励他们创作更具个性和创意的作品；对于绘画基础较差的学生，要给予更多的关心和指导，帮助他们提高绘画技能。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
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电脑绘画技巧教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
下面是小编为你带来的电脑绘画技巧教学设计，希望对你有所帮助。
技能手册（5 分钟）
英特尔求知计划提供了4 本技能手册，分别是：图形、文字、字处理和多媒体。
它按照字典一样编排，供人们在遇到问题时进行查阅。
使用举例（了解画图软件中画曲线的操作）：
1．打开图形模块的技能手册，翻到目录页。
2．通过查阅得知“画曲线”在“图形技能2”中的2.3，在技能手册的第4 页。
3．翻到第4 页就能看到“画曲线”的操作步骤了。
4．根据操作步骤完成画曲线的操作。
练习：通过技能手册掌握调节画布尺寸大小的操作。
画图活动
在今天的课程中，你和你的同伴将完成下面的两个活动的其中一个：
邮票
电脑桌面背景图
1、邮票
小小一枚邮票，不仅能把信件传递到世界各地，而且邮票上那些美丽的图案，也会吸引人们将它收藏，你见过的邮票上的图案都有哪些内容？在我们用邮票寄信、邮寄明信片或者包裹的时候，要贴上一定面值的邮票才能够寄到，你知道邮票有几种不同的面值吗？让我们通过设计制作一枚新邮票，来了解邮票上的多种信息。