2020年中国大学生计算机设计大赛作品信息概要表
2016年全国计算机设计大赛决赛作品获奖名单(公示)
奖项作品编号大类小类1等奖17320软件应用与开发数据库应用1等奖20637软件应用与开发数据库应用1等奖21982软件应用与开发数据库应用1等奖22165软件应用与开发数据库应用1等奖23147软件应用与开发数据库应用1等奖24713软件应用与开发数据库应用1等奖16755软件应用与开发网站设计1等奖17319软件应用与开发网站设计1等奖17496软件应用与开发网站设计1等奖21947软件应用与开发网站设计1等奖22039软件应用与开发网站设计1等奖23143软件应用与开发网站设计1等奖24646软件应用与开发网站设计1等奖24691软件应用与开发网站设计1等奖24804软件应用与开发网站设计1等奖25094软件应用与开发网站设计1等奖25306软件应用与开发网站设计1等奖22144软件应用与开发虚拟实验平台1等奖23391软件应用与开发虚拟实验平台1等奖23420软件应用与开发虚拟实验平台1等奖24500软件应用与开发虚拟实验平台1等奖25025软件应用与开发虚拟实验平台1等奖25257软件应用与开发虚拟实验平台2等奖16458软件应用与开发数据库应用2等奖16804软件应用与开发数据库应用2等奖17024软件应用与开发数据库应用2等奖17220软件应用与开发数据库应用2等奖17238软件应用与开发数据库应用2等奖17284软件应用与开发数据库应用2等奖17410软件应用与开发数据库应用2等奖18239软件应用与开发数据库应用2等奖18768软件应用与开发数据库应用2等奖19496软件应用与开发数据库应用2等奖19769软件应用与开发数据库应用2等奖20124软件应用与开发数据库应用2等奖20377软件应用与开发数据库应用2等奖20675软件应用与开发数据库应用2等奖20856软件应用与开发数据库应用2等奖21310软件应用与开发数据库应用2等奖21703软件应用与开发数据库应用2等奖21950软件应用与开发数据库应用2等奖21983软件应用与开发数据库应用2等奖22040软件应用与开发数据库应用2等奖22060软件应用与开发数据库应用2等奖22155软件应用与开发数据库应用2等奖22761软件应用与开发数据库应用2等奖23000软件应用与开发数据库应用2等奖23220软件应用与开发数据库应用2等奖23298软件应用与开发数据库应用2等奖23660软件应用与开发数据库应用2等奖23832软件应用与开发数据库应用2等奖23862软件应用与开发数据库应用2等奖23870软件应用与开发数据库应用2等奖24063软件应用与开发数据库应用2等奖24355软件应用与开发数据库应用2等奖24360软件应用与开发数据库应用2等奖24460软件应用与开发数据库应用2等奖24461软件应用与开发数据库应用2等奖24640软件应用与开发数据库应用2等奖24685软件应用与开发数据库应用2等奖24759软件应用与开发数据库应用2等奖24761软件应用与开发数据库应用2等奖24805软件应用与开发数据库应用2等奖24925软件应用与开发数据库应用2等奖24945软件应用与开发数据库应用2等奖25100软件应用与开发数据库应用2等奖25130软件应用与开发数据库应用2等奖25215软件应用与开发数据库应用2等奖25266软件应用与开发数据库应用2等奖25281软件应用与开发数据库应用2等奖16181软件应用与开发网站设计2等奖16524软件应用与开发网站设计2等奖16748软件应用与开发网站设计2等奖16805软件应用与开发网站设计2等奖16865软件应用与开发网站设计2等奖17404软件应用与开发网站设计2等奖17417软件应用与开发网站设计2等奖17438软件应用与开发网站设计2等奖17494软件应用与开发网站设计2等奖17699软件应用与开发网站设计2等奖17998软件应用与开发网站设计2等奖18275软件应用与开发网站设计2等奖18491软件应用与开发网站设计2等奖18515软件应用与开发网站设计2等奖18538软件应用与开发网站设计2等奖18581软件应用与开发网站设计2等奖18739软件应用与开发网站设计2等奖19233软件应用与开发网站设计2等奖19593软件应用与开发网站设计2等奖19616软件应用与开发网站设计2等奖20200软件应用与开发网站设计2等奖20209软件应用与开发网站设计2等奖20215软件应用与开发网站设计2等奖20807软件应用与开发网站设计2等奖20933软件应用与开发网站设计2等奖21224软件应用与开发网站设计2等奖21311软件应用与开发网站设计2等奖21314软件应用与开发网站设计2等奖21579软件应用与开发网站设计2等奖21809软件应用与开发网站设计2等奖22066软件应用与开发网站设计2等奖22138软件应用与开发网站设计2等奖22660软件应用与开发网站设计2等奖22747软件应用与开发网站设计2等奖22780软件应用与开发网站设计2等奖22994软件应用与开发网站设计2等奖23091软件应用与开发网站设计2等奖23124软件应用与开发网站设计2等奖23186软件应用与开发网站设计2等奖23370软件应用与开发网站设计2等奖23500软件应用与开发网站设计2等奖23869软件应用与开发网站设计2等奖23933软件应用与开发网站设计2等奖23970软件应用与开发网站设计2等奖24127软件应用与开发网站设计2等奖24258软件应用与开发网站设计2等奖24333软件应用与开发网站设计2等奖24407软件应用与开发网站设计2等奖24535软件应用与开发网站设计2等奖24539软件应用与开发网站设计2等奖24591软件应用与开发网站设计2等奖24596软件应用与开发网站设计2等奖24664软件应用与开发网站设计2等奖24666软件应用与开发网站设计2等奖24699软件应用与开发网站设计2等奖24728软件应用与开发网站设计2等奖24742软件应用与开发网站设计2等奖24895软件应用与开发网站设计2等奖24942软件应用与开发网站设计2等奖25016软件应用与开发网站设计2等奖25020软件应用与开发网站设计2等奖25034软件应用与开发网站设计2等奖25052软件应用与开发网站设计2等奖25056软件应用与开发网站设计2等奖25063软件应用与开发网站设计2等奖25067软件应用与开发网站设计2等奖25088软件应用与开发网站设计2等奖25125软件应用与开发网站设计2等奖25157软件应用与开发网站设计2等奖25212软件应用与开发网站设计2等奖25213软件应用与开发网站设计2等奖25226软件应用与开发网站设计2等奖25242软件应用与开发网站设计2等奖25243软件应用与开发网站设计2等奖25256软件应用与开发网站设计2等奖25268软件应用与开发网站设计2等奖25297软件应用与开发网站设计2等奖16332软件应用与开发虚拟实验平台2等奖17083软件应用与开发虚拟实验平台2等奖17181软件应用与开发虚拟实验平台2等奖17757软件应用与开发虚拟实验平台2等奖17903软件应用与开发虚拟实验平台2等奖18052软件应用与开发虚拟实验平台2等奖18361软件应用与开发虚拟实验平台2等奖19595软件应用与开发虚拟实验平台2等奖19619软件应用与开发虚拟实验平台2等奖19625软件应用与开发虚拟实验平台2等奖19647软件应用与开发虚拟实验平台2等奖19850软件应用与开发虚拟实验平台2等奖21679软件应用与开发虚拟实验平台2等奖22265软件应用与开发虚拟实验平台2等奖22266软件应用与开发虚拟实验平台2等奖23045软件应用与开发虚拟实验平台2等奖23710软件应用与开发虚拟实验平台2等奖23901软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24464软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24669软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24690软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24732软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24922软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24943软件应用与开发虚拟实验平台2等奖24944软件应用与开发虚拟实验平台3等奖16353软件应用与开发数据库应用3等奖16813软件应用与开发数据库应用3等奖17025软件应用与开发数据库应用3等奖17406软件应用与开发数据库应用3等奖17719软件应用与开发数据库应用3等奖17753软件应用与开发数据库应用3等奖17867软件应用与开发数据库应用3等奖17895软件应用与开发数据库应用3等奖17896软件应用与开发数据库应用3等奖18369软件应用与开发数据库应用3等奖18439软件应用与开发数据库应用3等奖18458软件应用与开发数据库应用3等奖19150软件应用与开发数据库应用3等奖19185软件应用与开发数据库应用3等奖19632软件应用与开发数据库应用3等奖20376软件应用与开发数据库应用3等奖20568软件应用与开发数据库应用3等奖20635软件应用与开发数据库应用3等奖20844软件应用与开发数据库应用3等奖21249软件应用与开发数据库应用3等奖21562软件应用与开发数据库应用3等奖21563软件应用与开发数据库应用3等奖21866软件应用与开发数据库应用3等奖21949软件应用与开发数据库应用3等奖22038软件应用与开发数据库应用3等奖22891软件应用与开发数据库应用3等奖23160软件应用与开发数据库应用3等奖23212软件应用与开发数据库应用3等奖23372软件应用与开发数据库应用3等奖23708软件应用与开发数据库应用3等奖23975软件应用与开发数据库应用3等奖24064软件应用与开发数据库应用3等奖24198软件应用与开发数据库应用3等奖24200软件应用与开发数据库应用3等奖24586软件应用与开发数据库应用3等奖24648软件应用与开发数据库应用3等奖24663软件应用与开发数据库应用3等奖24698软件应用与开发数据库应用3等奖24710软件应用与开发数据库应用3等奖24714软件应用与开发数据库应用3等奖24806软件应用与开发数据库应用3等奖24946软件应用与开发数据库应用3等奖25029软件应用与开发数据库应用3等奖25031软件应用与开发数据库应用3等奖25085软件应用与开发数据库应用3等奖25108软件应用与开发数据库应用3等奖25110软件应用与开发数据库应用3等奖25121软件应用与开发数据库应用3等奖25126软件应用与开发数据库应用3等奖25234软件应用与开发数据库应用3等奖25235软件应用与开发数据库应用3等奖25251软件应用与开发数据库应用3等奖25255软件应用与开发数据库应用3等奖16183软件应用与开发网站设计3等奖16186软件应用与开发网站设计3等奖16210软件应用与开发网站设计3等奖16222软件应用与开发网站设计3等奖16457软件应用与开发网站设计3等奖16527软件应用与开发网站设计3等奖16535软件应用与开发网站设计3等奖16614软件应用与开发网站设计3等奖16621软件应用与开发网站设计3等奖16738软件应用与开发网站设计3等奖16799软件应用与开发网站设计3等奖16820软件应用与开发网站设计3等奖16864软件应用与开发网站设计3等奖17183软件应用与开发网站设计3等奖17827软件应用与开发网站设计3等奖17898软件应用与开发网站设计3等奖17982软件应用与开发网站设计3等奖18136软件应用与开发网站设计3等奖18137软件应用与开发网站设计3等奖18430软件应用与开发网站设计3等奖18437软件应用与开发网站设计3等奖18438软件应用与开发网站设计3等奖18676软件应用与开发网站设计3等奖18678软件应用与开发网站设计3等奖18741软件应用与开发网站设计3等奖19152软件应用与开发网站设计3等奖19158软件应用与开发网站设计3等奖19232软件应用与开发网站设计3等奖19363软件应用与开发网站设计3等奖20581软件应用与开发网站设计3等奖20808软件应用与开发网站设计3等奖21193软件应用与开发网站设计3等奖21590软件应用与开发网站设计3等奖21681软件应用与开发网站设计3等奖21700软件应用与开发网站设计3等奖21717软件应用与开发网站设计3等奖21749软件应用与开发网站设计3等奖21948软件应用与开发网站设计3等奖22025软件应用与开发网站设计3等奖22163软件应用与开发网站设计3等奖22196软件应用与开发网站设计3等奖22512软件应用与开发网站设计3等奖22514软件应用与开发网站设计3等奖22580软件应用与开发网站设计3等奖23068软件应用与开发网站设计3等奖23085软件应用与开发网站设计3等奖23125软件应用与开发网站设计3等奖23203软件应用与开发网站设计3等奖23292软件应用与开发网站设计3等奖23371软件应用与开发网站设计3等奖23393软件应用与开发网站设计3等奖23459软件应用与开发网站设计3等奖23462软件应用与开发网站设计3等奖23587软件应用与开发网站设计3等奖23614软件应用与开发网站设计3等奖23675软件应用与开发网站设计3等奖23750软件应用与开发网站设计3等奖23908软件应用与开发网站设计3等奖24002软件应用与开发网站设计3等奖24047软件应用与开发网站设计3等奖24049软件应用与开发网站设计3等奖24091软件应用与开发网站设计3等奖24241软件应用与开发网站设计3等奖24359软件应用与开发网站设计3等奖24575软件应用与开发网站设计3等奖24641软件应用与开发网站设计3等奖24642软件应用与开发网站设计3等奖24647软件应用与开发网站设计3等奖24665软件应用与开发网站设计3等奖24711软件应用与开发网站设计3等奖24712软件应用与开发网站设计3等奖24725软件应用与开发网站设计3等奖24743软件应用与开发网站设计3等奖24911软件应用与开发网站设计3等奖24951软件应用与开发网站设计3等奖25021软件应用与开发网站设计3等奖25099软件应用与开发网站设计3等奖25109软件应用与开发网站设计3等奖25160软件应用与开发网站设计3等奖25163软件应用与开发网站设计3等奖25180软件应用与开发网站设计3等奖25190软件应用与开发网站设计3等奖25192软件应用与开发网站设计3等奖25199软件应用与开发网站设计3等奖25259软件应用与开发网站设计3等奖25267软件应用与开发网站设计3等奖25305软件应用与开发网站设计3等奖16404软件应用与开发虚拟实验平台3等奖16717软件应用与开发虚拟实验平台3等奖16746软件应用与开发虚拟实验平台3等奖17205软件应用与开发虚拟实验平台3等奖17321软件应用与开发虚拟实验平台3等奖17610软件应用与开发虚拟实验平台3等奖17854软件应用与开发虚拟实验平台3等奖17902软件应用与开发虚拟实验平台3等奖18618软件应用与开发虚拟实验平台3等奖19594软件应用与开发虚拟实验平台3等奖20586软件应用与开发虚拟实验平台3等奖20642软件应用与开发虚拟实验平台3等奖20902软件应用与开发虚拟实验平台3等奖20938软件应用与开发虚拟实验平台3等奖21162软件应用与开发虚拟实验平台3等奖21222软件应用与开发虚拟实验平台3等奖21277软件应用与开发虚拟实验平台3等奖21867软件应用与开发虚拟实验平台3等奖22114软件应用与开发虚拟实验平台3等奖22524软件应用与开发虚拟实验平台3等奖22822软件应用与开发虚拟实验平台3等奖22843软件应用与开发虚拟实验平台3等奖23057软件应用与开发虚拟实验平台3等奖23064软件应用与开发虚拟实验平台3等奖23373软件应用与开发虚拟实验平台3等奖23589软件应用与开发虚拟实验平台3等奖23905软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24358软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24585软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24655软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24667软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24686软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24807软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24808软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24825软件应用与开发虚拟实验平台3等奖24878软件应用与开发虚拟实验平台3等奖25019软件应用与开发虚拟实验平台3等奖25024软件应用与开发虚拟实验平台3等奖25059软件应用与开发虚拟实验平台3等奖25209软件应用与开发虚拟实验平台3等奖25214软件应用与开发虚拟实验平台优胜奖21751软件应用与开发网站设计优胜奖24638软件应用与开发网站设计作品名称参赛院校作者一作者二作者三深度云笔记东南大学吕炀陈雄辉李昌懋考场监考管理软件辽宁工业大学齐刚李鉴恕陈私雨云端智慧家庭河北建筑工程学院候磊磊鲁阿皓王朔课堂签到锁屏助手武汉理工大学袁盼飞瞿毅力陈钊iHome——基于物联网的智能家居系统中南财经政法大学李蕊伶陈瑞民何世亮我的生活地图上海商学院王安迪盛杰瑜李徐志高校开放实验管理系统淮海工学院马翔沈燏辉丁帮锋mate东南大学陈陌信张霓林天乙逛哪儿生活导航网淮阴工学院甄宏彪魏坤班级圈山西财经大学胡桥吴林鹏程龙OCW课件共享平台北京科技大学曹宇宁王梧蓉白思琦数字化猪场生产过程管理系统天津农学院李丹冀会洁仉佳鑫微佳微信营销系统河南理工大学刘汉宁张鹏王建忠校园云盘上海大学蔡哲储诚益刘鑫HelloMarker东华大学李瞻文廖祯昊唐豪杰双向服务型"农村＋"大学生实践平台——千村信息港上海财经大学余帝黎晋轲侯炜健“结婚啦”360°一站式云商平台吉林化工学院于泽声卢超李晨SimuBlocks武汉理工大学刘俊杰孙瑞李愿平Pacman编程对抗平台北京大学周昊宇周昱杉计算机组成原理模拟实验系统中国民航大学王怡康田宇李潘LED特性测试虚拟实验平台河北大学安烁羽杨冬李俊辉小型无人机低空航测系统西北工业大学王逸帆孙鹏Chembook化学助手华东理工大学俞哲轩张斌杰方艺伟石河子大学学生档案管理系统石河子大学蒋俊姜吉祥毛劲松新疆大学试卷质量分析系统新疆大学孔德仕韩俊樱苗文娟湖北汽车工业学院校外实习管理系统湖北汽车工业学院党志坤任志远李琳交互式电子技术手册江苏科技大学李鑫李承政古嘉玲安徽大学图书馆微信订阅号安徽大学徐罕李向前杨欣安工大移动图书馆安徽工业大学黄亮海汪美霞代理服务器计费系统南京航空航天大学魏宇蓝文献管理与阅读助手巢湖学院张克楠蔡雅宁刘艳丽程序设计能力评测系统南京理工大学和树伟徐彦杰徐旗江基于激光扫描的点云数据叶面重建的方法研究南京林业大学叶建国黄笑郑逸梅辽宁农村科教视频系统沈阳农业大学王江江蒋书杰赵霞基于Wifi的智慧旅游管理系统大连民族大学葛岩陈玉宝袁雅岚教师听课成绩管理系统中国人民解放军海军航满有为田少兵捉泥沈阳师范大学姜晓鑫韩志勇成天宇金城家教-基于H5 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计算机设计竞赛(大赛简介)
附件4：中国大学生计算机设计大赛简介1．大赛历史“中国大学生计算机设计大赛”（下面简称“大赛”）的前身是“中国大学生（文科）计算机设计大赛”，始创于2008年，开始时参赛对象是当年在校文科类学生。
在第三届开始，因得到理工类计算机教指委的参与，参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。
至第五届，又因得到计算机类专业教指委的支持，参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。
“大赛”每年举办一次，决赛时间在当年7月20日前后开始，直至8月下旬结束。
至今已成功举办10届44场次。
具体说来，2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办；2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。
2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。
2018年（第11届）是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国青少年新媒体协会联合主办。
大赛先后受到周远清（原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长）、陈国良（中科院院士、相关计算机教指委领导）、李廉（原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导）、李晓明（原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导）、王路江（原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导）、李向农（华中师范大学副校长）、靳诺（中国人民大学党委书记）、李宇明（原北京语言大学党委书记）等有识人士的肯定与支持，特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛，他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。
2．大赛性质（1）大赛始终以“三安全”（竞赛内容安全、经济安全、人身安全）为前提，内容遵循国家宪法、法律、法规，保证大赛内容不出问题；大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费，大赛组委会不管钱，以保证经济上不出问题；大赛把参赛人员（包括选手、教练、评委，以及与大赛相关的志愿者等其他人员）的安全放在首位，以保证参赛人员的人身安全。
中国大学生计算机设计大赛作品
中国大学生计算机设计大赛作品一、选题背景与意义：计算机设计已经成为现代科技发展的重要领域，对于提高生产效率、改善生活质量、推动国家经济社会发展具有不可忽视的作用。
中国大学生计算机设计大赛作为一项公益性的赛事，旨在鼓励大学生创新精神和实践能力，推动计算机设计与应用的发展。
二、选题设计思路：本作品以“智能家居系统设计”为选题，旨在利用计算机技术和物联网技术，打造一个智能化的家居生活环境，提高居民的生活便利性和舒适度。
三、设计内容：1.系统架构设计：以传感器、执行器、计算机控制器和用户终端为主要组成部分搭建系统架构，实现信息的采集、传输、处理和控制。
2.传感器设计：设计具有温度、湿度、光照、烟雾等功能的传感器，可以实时感知室内环境，并将数据传输给计算机控制器。
3.执行器设计：设计可以对灯光、窗帘、空调等设备进行控制的执行器，根据用户的需求进行调整。
4.计算机控制器设计：利用计算机技术，对传感器采集到的信息进行处理和分析，根据程序提供有效的控制指令给执行器，实现对家居设备的智能化管理。
5.用户终端设计：通过手机APP等终端设备进行远程控制，方便用户实现远程操控、查询和管理。
四、设计特点和创新点：1.数据共享：利用云技术，实现家庭成员间的数据共享，方便用户互相了解家庭成员的需求和习惯，更好地满足个性化需求。
2.智能学习：通过机器学习算法，根据用户的习惯和喜好，对家居设备进行智能化的预测和调整，提高用户体验。
3.安全性保障：加强系统安全防护，防范黑客攻击和个人信息泄露，保障用户家庭信息的安全和隐私。
4.可扩展性和开放性：系统设计应具有良好的扩展性，可以方便地与其他智能设备进行连接，如智能电视、音响等，提供更加全面的智能家居体验。
五、预期效果和影响：本作品的预期效果和影响主要体现在以下几个方面：1.提高生活品质：智能家居系统设计能够提供更加便捷、舒适、安全的居住环境，提高人们的生活品质。
2.节能减排：智能化的家居设备管理能够通过数据分析和预测，实现能源的合理利用，减少能源浪费，对环境产生积极影响。
年全国大学生电子设计竞赛试题
2020 年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（1）2020 年8 月31 日8:00 竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也能够选择【本科组】题目。
（2）参赛队认真填写《记录表》内容，填写好的《记录表》交赛场巡视员临时保留。
（3）参赛者必需是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（4）每队严格限制3 人，开赛后不得半途改换队员。
（5）参赛队必需在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必需迴避，对违纪参赛队取消评审资格。
（6）2020 年9 月3 日20:00 竞赛终止，上交设计报告、制作实物及《记录表》，由专人封存。
开关电源模块并联供电系统（A 题）【本科组】一、任务设计并制作一个由两个额定输出功率均为16W 的8V DC/DC 模块组成的并联供电系统（见图1）。
图1 两个DC/DC 模块并联供电系统主电路示用意二、要求1.大体要求（1）调整负载电阻至额定输出功率工作状态，供电系统的直流输出电压U O=±。
（2）额定输出功率工作状态下，供电系统的效率不低于60% 。
（3）调整负载电阻，维持输出电压U O=±，使两个模块输出电流之和I O =且按I1:I2=1:1 模式自动分派电流，每一个模块的输出电流的相对误差绝对值不大于5%。
（4）调整负载电阻，维持输出电压U O=±，使两个模块输出电流之和I O =且按I1:I2= 1:2 模式自动分派电流，每一个模块输出电流的相对误差绝对值不大于5%。
2. 发挥部份（1）调整负载电阻，维持输出电压U O=±，使负载电流I O 在~之间转变时，两个模块的输出电流可在（~）范围内按指定的比例自动分派，每一个模块的输出电流相对误差的绝对值不大于2%。
计算机大赛技术文档作品概述怎么写
计算机大赛技术文档作品概述怎么写计算机大赛技术文档作品概述
本文档是为参加计算机大赛而编写的技术文档，主要包括以下几个方面：
一、大赛介绍
1.1 大赛目的
此项大赛旨在通过组队设计活动，锻炼选手的动手能力和创新思维，促进学生之间的交流和协作。
1.2 大赛主题
本次大赛的主题是“智慧城市”，参赛选手将面对的是城市规划、交通管理、环境保护等方面的挑战。
1.3 大赛形式
本次比赛采取线下模拟赛形式，选手需在规定时间内完成所有任务，最后由专业评委进行综合评定。
二、作品介绍
2.1 选题背景
本作品的选题背景是当前社会中存在的交通问题，包括拥堵和安全问题。
通过利用计算机的先进技术，我们希望能够缓解这些问题。
2.2 设计思路
我们的作品主要有两个方面的设计，一是通过数据分析实现路口信号
灯的智能控制，使交通流畅，二是利用智能车辆监控系统提升道路安
全性，保护交通参与者的安全。
2.3 技术实现
我们使用了深度学习、计算机视觉技术和数据挖掘技术对交通情况进
行分析，通过自适应控制算法实现路口信号灯智能控制。
同时，我们
使用监控摄像头对道路情况进行实时监测，以避免交通事故的发生。
三、成果展示
我们的作品已经在多个实际场景中进行了测试，并取得了不错的效果。
在模拟比赛中，我们的作品获得了第一名的好成绩。
希望我们的技术
能够在实际应用中发挥更大的作用。
以上是我们的技术文档作品概述，希望我们的作品能够为智慧城市建设做出贡献。
计算机设计大赛
“2013年中国大学生计算机设计大赛华东赛区赛”参赛事项1、大赛主题数字媒体设计类（普通组和专业组）参赛主题为“水”，其余组别主题不限。
2、参赛对象1. 2013年全国大学生计算机设计大赛华东地区赛参赛对象为决赛当年在校的华东地区（沪、苏、浙、皖、闽、赣、鲁）本科、高职高专所有学生。
2. 为培养具有创新意识和团队合作精神的复合型人才，鼓励不同学科专业学生跨学科、跨专业组队报名参赛。
3. 所有参赛者均须以所在院校为单位，集体报名参赛。
三、大赛内容1. 参赛作品应符合大赛主题要求，按照工作、生活、学习、沟通、出行、健康、娱乐、交互、服务等类别提交原创设计作品。
参赛作品类型如下：A 软件应用与开发类A1 网站设计。
A2 数据库应用。
A3 教学课件。
A4 虚拟实验平台。
A5 科学计算。
B 数字媒体设计类（普通组）（参赛主题：水）B1 计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）。
B2 计算机动画。
B3 计算机游戏。
B4 交互媒体（含电子杂志）。
B5 移动终端。
B6 虚拟现实。
B7 DV影片。
B8 其它。
C 数字媒体设计类（专业组）（参赛主题：水）C1 计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）。
C2 计算机动画。
C3 计算机游戏。
C4 交互媒体（含电子杂志）。
C5 移动终端。
C6 虚拟现实。
C7 DV影片。
C8 其它。
D 计算机音乐创作类D1 电子音乐。
D2 创编类（歌曲或者为独奏乐曲创编）。
D3 视频配乐。
E 数字媒体设计类中华民族文化组（参赛主题：民族建筑，民族服饰，民族手工艺品）E1计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）。
E2 计算机动画。
E3 交互媒体设计（含电子杂志）。
F 软件与服务外包类F1 移动平台应用开发。
F2 办公软件及应用解决方案。
F3系统管理工具及桌面相关应用。
F4 网络管理与服务应用。
F5 教育娱乐应用。
F6 嵌入式设计。
F7 其他。
软件与服务外包类编程语言和技术，可使用JAVA、C#、VB、C++或其它编程语言和技术。
作品信息概要表
中国大学生计算机设计大赛
作品设计与参赛信息概要表(2019版)
续前表：
填写说明：
1、所有□可根据需要变化为■（软键盘输入）；
2、“作者及其分工比例”以及“提交文件”可根据需要增加或减少项目或行数；
3、“作者及其分工比例”中的“姓名1”等，修改为作者具体姓名；
4、“提交文件”建议按类别填写，尤其资源素材，建议分类压缩后填写，如：自制素材包、
授权素材包、网络素材包等；
5、“资源来源”是包括开源软件、开源算法、图像图形音频视频等来源；
6、请将本表以PDF格式上传到大赛指定的位置；。
“中国软件杯”大学生软件设计大赛
谢谢观看
“中国软件杯”大学生软件设计大 赛
纯公益性软件设计大赛
目录
01 大赛宗旨
03 第四届大赛火热报名
02 大赛特色
“中国软件杯”大学生软件设计大赛（简称“大赛”）是由工业和信息化部、教育部和江苏省人民政府共同 创办的面向中国高校在校学生（含高职）的纯公益性软件设计大赛。大赛自2011年启动已经连续成功举办的三届， 第四届报名火热进行中，在政、产、学、研界均取得了良好反响，受到社会各界的广泛。
大赛宗旨
为了积极响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《软件和信息技术服务业“十二 五发展规划”》，科学引导高校青年学子积极参加科研活动，切实增强自主创新能力和实际动手能力，实现应用 型人才培养和产业需求的有效衔接，推动我国软件和信息服务业又好又快发展，由工业和信息化部、教育部和江 苏省人民政府共同创办了面向中国高校在校学生（含高职）的纯公益性软件设计大赛，即“中国软件杯”大学生 软件设计大赛(简称“大赛”）。
大赛秉承“政府指导，企业出题，高校参与，专家评审，育才选才”的方针，以“催生多重效应，引领产业 创新”为宗旨，创造了产学融合的新平台。大赛自2011年启动已经连续成功举办的三届，在政、产、学、研界均 取得了良好反响，受到社会各界的广泛，得到了众多参与者的高度认可。
为了将“中国软件杯”大学生软件设计大赛打造成为一年一届的高端产学合作平台，持续选拔和储备更多更 好的优秀软件人才，集聚全球智慧资源解决共性技术难题，做大做强产业，推动我国软件和信息服务业又好又快 发展，工业和信息化部、教育部和江苏省人民政府将持续主办第四届“中国软件杯”大学生软件设计大赛，并在 第三届“中国软件杯”大学生软件设计大赛颁奖典礼上，启动第四届大赛。
2021年中国大学生计算机设计大赛内容分类及说明
2021年中国大学生计算机设计大赛内容分类及说明一、大赛内容分类及说明1．软件应用与开发包括以下小类：（1）Web 应用与开发。
（2）管理信息系统。
（3）移动应用开发（非游戏类）。
（4）算法设计与应用。
说明：（1）软件应用与开发的作品是指运行在计算机（含智能手机）、网络、数据库系统之上的软件，提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务。
（2）本大类每队参赛人数为 1-3 人，指导教师不多于 2 人。
（3）每位作者在本大类只能提交 1 件作品，无论作者排名如何。
（4）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多于 3 件作品，每小类不能指导多于 2 件作品，无论指导教师的排名如何。
（5）每件作品答辩时（含视频答辩），作者的作品介绍时长应不超过 10 分钟。
（6）每校参加省级赛区每小类作品数量，由各省级赛区组委会或省级直报赛区自行规定。
本大类每校最终入围国赛决赛作品不多于 3 件。
2．微课与教学辅助包括以下小类：（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。
（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。
（3）汉语言文学（唐诗宋词）微课（或教学辅助课件）。
（4）虚拟实验平台。
说明：（1）微课是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，其内容以教学短视频为核心，并包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。
（2）教学辅助课件是指根据教学大纲的要求，经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节，运用信息技术手段制作的课程软件。
（3）微课与教学辅助课件类作品，应是经过精心设计的信息化教学资源，能多层次多角度开展教学，实现因材施教，更好地服务受众。
本类作品选题限定于大学计算机基础、汉语言文学（唐诗宋词）和中小学自然科学相关教学内容三个方面。
作品应遵循科学性和思想性统一、符合认知规律等原则，作品内容应立足于教材的相关知识点展开，其立场、观点需与教材保持一致。
【最新推荐】2020教学能力大赛“课程标准”【参考国赛一等奖撰写】
2020年全国职业院校教师教学能力大赛《计算机应用基础》课程标准授课专业：计算机应用技术专业《计算机应用基础》课程标准一、课程定位1.课程性质《计算机应用基础》为大学生必修课程，是公共基础课，旨在培养当代大学生的信息化处理能力：计算机基础知识、计算机操作系统应用能力、WPS Office办公自动化处理能力、计算机网络及安全管理能力等。
匹配学生毕业后进入政府或事业单位所需计算机软件技能要求。
2.课程作用通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生具备计算机基础、Windows操作系统和WPS Office办公软件的相关知识、计算机网络相关知识，为培养爱国、敬业、守法、精技的信息技术工程师夯实专业基础、建立计算机逻辑思维、构建职业理念、提升思想意识和职业素养。
二、课程目标1、知识目标（1）计算机基础知识；（2）Windows操作系统基础知识；（3）WPS Office办公软件基础知识；（4）网络应用及信息安全知识。
2、能力目标（1）能进行Windows操作系统的基本文件管理；（2）能运用WPS Office文字进行文档操作和应用设计；（3）能运用WPS Office表格进行电子表格操作和数据处理；（4）能运用WPS Office演示制作和设计WPS演示文稿；（4）能熟练使用Internet网络和设置基本的局域网。
3、素质目标（1）培养学生自我管理的能力；（2）培养学生的竞争意识；（3）培养学生的行为规范和较强的法制观念；（4）培养学生的职业道德和质量服务意识；（5）培养学生不断学习、不断创新的进取精神；（6）培养学生团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；（7）培养学生健康的体魄和良好的心理素质。
三、课程设计1、设计思想（1）教学内容框架序号项目模块知识内容与要求技能内容与要求学时1认识计算机1.计算机的产生、发展与分代2.计算机的系统组成与硬件认识3.数据的进制转换62文件管理1.操作系统的概念2.Windows的桌面组成及基本操作3.文件（夹)管理4.Windows的系统设置与软件安装、御载Windows基本操作及系统设置及文件管理操作44产品WPS演示制作掌握WPS演示的制作方法掌握WPS演示的制作规范掌握WPS演示的制作流程掌握WPS演示的文字、排版、图像、图形、动画、切换等功能。
中国高校计算机大赛-大数据挑战赛作品
中国高校计算机大赛-大数据挑战赛作品随着互联网和大数据的快速发展，数据已经成为企业和国家战略发展的重要资源。
因此，大数据分析能力已经成为越来越多企业和政府部门的重要职能。
在这样的背景下，中国高校计算机大赛-大数据挑战赛应运而生，为大学生提供了锻炼大数据分析能力的平台。
我们参加了中国高校计算机大赛-大数据挑战赛，并提交了一份名为“基于机器学习算法的用户购物行为预测”的作品。
我们的作品主要涉及使用机器学习算法在电商领域预测用户购物行为，从而提升电商平台的交易转化率和销售额。
我们的作品主要分为以下几个部分：数据处理、特征工程、建模和预测。
我们从电商平台获取了大量的用户操作数据，包括用户浏览商品、搜索关键词、加购物车等信息。
首先，我们对这些数据进行数据清洗和处理，包括去重、缺失值处理和异常值处理。
然后，我们进行了特征工程，通过将数据进行组合、拆分和转换等方式，提取出有效的特征。
在建模过程中，我们选用了多种机器学习算法，包括逻辑回归、随机森林和深度神经网络等。
最后，我们使用训练好的模型，对未来用户的购物行为进行预测。
通过我们的作品，我们得出以下几个结论：1. 特征工程对于机器学习算法的性能影响非常重要。
通过适当的特征工程，我们可以大大提升模型的预测能力。
2. 多种机器学习算法相互协作的效果更好。
在我们的作品中，我们使用了逻辑回归、随机森林和深度神经网络三种算法，最终取得了比单一算法更好的预测效果。
我们的作品还有很多不足之处，例如数据样本的不平衡、模型的可解释性等等。
但是，在这个过程中，我们学习到了很多关于大数据分析和机器学习算法的知识，并且锻炼了我们的独立思考和解决问题的能力。
我们相信，在未来的学习和实践中，我们可以继续成长和进步，为大数据分析和机器学习算法的发展贡献自己的力量。
全国信息素养大赛编程类获奖作品
全国信息素养大赛编程类获奖作品一、概述信息素养是21世纪的基本素养之一，它不仅包括信息获取、处理、交流和利用的能力，还包括对信息社会的认识和对信息道德及法律的遵循。
而在信息素养的培养中，编程能力更是其中的重要组成部分。
为了展现和推广学生优秀的编程能力，全国信息素养大赛编程类应运而生。
在这场比赛中，许多优秀的学生参赛作品涌现出来，也有些作品因其独特的创意和优秀的表现而获得大赛的奖项。
本文将介绍全国信息素养大赛编程类获奖作品，以展示学生们出色的编程能力和创新精神。
二、一等奖作品：《智能家居控制系统》该作品由北京市某高中的学生团队设计制作。
该作品是一个智能家居控制系统，通过编程和传感技术，实现对家中灯光、温度、窗帘等设备的智能控制。
通过手机App或语音指令，用户可以随时随地对家中的设备进行监控和控制，极大地提升了家居的舒适度和便利性。
该作品不仅在功能上表现出色，而且在技术创新和用户体验方面也十分突出，因此获得了大赛的一等奖。
三、二等奖作品：《智能农业监控系统》该作品来自江苏省一所重点中学的学生团队。
他们设计制作了一套面向农业生产的智能监控系统。
通过传感器和编程技术，该系统可以实时监测农田的土壤湿度、气温、光照等情况，并能及时调控灌溉和施肥等农业生产活动，从而提高农作物的产量和品质。
该作品不仅解决了传统农业生产中的许多问题，而且在智能农业领域展现出了巨大的应用前景，因此获得了大赛的二等奖。
四、三等奖作品：《智能健康监测与预警系统》该作品由广东省一所著名中学的学生团队设计制作。
他们研发了一款智能健康监测与预警系统，通过传感器和编程技术，实现了对用户身体健康状况的实时监测和预警。
该系统可以监测用户的心率、血压、体温等数据，并在发现异常情况时及时向用户和医生发送预警信息，为用户的健康提供了及时的保障。
该作品在保障人们的健康方面具有重要意义，因此获得了大赛的三等奖。
五、结语全国信息素养大赛编程类获奖作品展示了学生们在编程领域的创新能力和实践能力，也充分展现出了信息素养对于培养学生综合能力的重要作用。
2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要【模板】
2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要一、大纲2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛（以下简称“发现杯大赛”），旨在提升高校学生积极参与互联网领域的研究兴趣，激发学生团队创新创业意识，提高高校在移动互联网技术开发、网络营销技能、产品设计方向的成果转化能力。
二、组织与管理本赛项成立执行委员会，设主任、副主任和委员，负责本赛项的组织实施。
赛项执行委员会下设专家委员会、仲裁委员会及秘书处，负责赛项的运行和管理。
专家委员会根据科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则，独立开展各项评审工作；仲裁委员会对本赛项组织过程中的问题和争议进行仲裁；秘书处负责本赛项的各项组织工作。
1、执行委员会（1）审定赛项方案和相关规程；（2）审定赛项相关的技术文件；（3）审定赛项设备及相关器材、工具。
2、专家委员会（1）制定赛项方案、相关规程和技术文件，并组织实施；（2）独立开展初赛和决赛的评审工作。
3、仲裁委员会（1）监督竞赛活动的开展；（2）对竞赛过程中的争议提出处理意见，做出仲裁。
4、秘书处（1）负责赛项组织工作中的具体联络、协调；（2）负责赛项相关文件的制定和发布；（3）负责解释赛项的具体规则；（4）负责参赛项目的宣传工作；（5）负责工作人员的培训工作。
三、赛项要求1、报名方法以学校为单位组织学生参加比赛，个人或团队均可。
若为团队参赛，则每个参赛队不超过5名队员。
参赛学生或团队均可配指导教师，每名指导教师最多可以指导两件参赛作品。
参赛学生可通过本赛项官网进行在线报名和作品提交。
报名时间2017年9月10日～2018年1月31日，作品提交时间2018年2月1日～3月9日。
2、参赛要求（1）每个学校可组织多个参赛队参赛。
（2）参赛队应该自觉维护学术风气，保证提交的参赛作品、方案的文档内容、图表数据、程序代码不存在任何版权问题；（3）参加现场答辩的选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
全国高校计算机能力挑战赛往届优秀作品
全国高校计算机能力挑战赛往届优秀作品一、引言全国高校计算机能力挑战赛作为我国高校计算机科学领域的一项重要赛事，旨在挖掘、培养和展示大学生在计算机技术相关领域的创新能力和实践能力。
在往届的比赛中，涌现出了许多优秀作品，这些作品不仅在技术上展现出了高水平，同时也对解决实际问题具有重要意义。
本文将以全国高校计算机能力挑战赛往届优秀作品为主题，深入探讨其中的精华内容，展现出高校学子在计算机领域的创新力量。
二、往届优秀作品概述1. "智能交通控制系统"——清华大学团队在2018年全国高校计算机能力挑战赛上，清华大学团队提出并实现了一套基于深度学习和大数据分析的智能交通控制系统。
该系统通过对城市交通流量的实时监测和分析，利用智能算法动态调整交通信号灯的时间，从而实现了交通拥堵情况的显著改善。
该作品不仅展现出了团队在人工智能和数据分析领域的研究成果，同时也对缓解城市交通拥堵、提高交通效率具有实际价值。
2. "基于区块链的电子合同管理系统"——上海交通大学团队2019年，上海交通大学团队的作品引人注目，他们提出并实现了一种基于区块链技术的电子合同管理系统。
该系统利用区块链的去中心化、不可篡改等特性，实现了电子合同的安全、高效管理，极大地提高了合同管理的透明度和信任度。
这项作品在法律和信息安全领域具有重要意义，为电子商务和合同签署方面的问题提供了一种新的解决方案。
3. "智能农业环境监测与控制系统"——浙江大学团队浙江大学团队在2020年的全国高校计算机能力挑战赛中展示了一项基于物联网和人工智能技术的智能农业环境监测与控制系统。
他们利用传感器和智能算法实现了对农作物生长环境的实时监测与控制，有效地提高了农作物的产量和质量。
这项作品对于推动现代农业发展，提升农业生产效率具有重要意义，体现了计算机技术在农业领域的应用潜力。
三、作品的深入评估往届优秀作品中涵盖了诸多领域的创新应用，从智能交通到区块链管理再到智能农业，这些作品所展现出的技术水平和应用前景都具有重要的指导意义。
ccpc 2020 final 题解
CCPC（中国大学生程序设计竞赛）是中国的顶级大学生程序设计竞赛，每年举办一次。
2020年的决赛于当年12月5日在线上进行。
由于我无法提供CCPC 2020 Final的完整题解，因为这些题解通常由竞赛组织者或官方网站提供，而且可能会涉及到版权问题，建议您通过官方渠道查找题解。
您可以通过搜索引擎或相关论坛搜索CCPC 2020 Final的题解，也可以尝试联系竞赛组织者或官方网站获取更多帮助和指导。
此外，您也可以参加一些在线编程平台上的练习赛，如LeetCode、HackerRank等，这些平台上有许多类似的算法和数据结构题目，可以帮助您提高编程能力和技巧。
学生获奖情况
学生获奖情况
佚名
【期刊名称】《伊犁师范学院学报：社会科学版》
【年(卷),期】2005()2
【摘要】自2002年以来，在英语专业组全国CCTV杯英语演讲比赛预赛中，外语系先后有1名学生获全疆一等奖，2人获全疆二等奖，3人获三等奖，2人获鼓励奖。
在大学英语组中，有1人获全疆二等奖，2人获全疆三等奖，5人获得鼓励奖。
同时，自2002年以来，在“全国大学生英语竞赛”中，我院有3人获全国一等奖，
【总页数】1页(PF003-F003)
【关键词】学生获奖情况;伊犁师范学院;CCTV杯英语演讲比赛;“外教社杯”;外语系
【正文语种】中文
【中图分类】G758.4;G755
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中国大学生计算机设计大赛作品设计与参赛信息概要表(2019版)
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4、“提交文件”建议按类别填写，尤其资源素材，建议分类压缩后填写，如：自制素材包、
授权素材包、网络素材包等；
5、“资源来源”是包括开源软件、开源算法、图像图形音频视频等来源；
6、请将本表以PDF格式上传到大赛指定的位置；。