河南科技大学毕业论文质量标准
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基本上能保证指导时间并对一般性问题能进行指导答疑；指导记录本有记录内容
3.3学生纪律、
学风、
进度状况
能独立完成毕业论文，严格遵守校纪，刻苦勤奋，尊师互助；有详细进度表（开题报告完成好）；学生全部按照进度制定工作计划，保证工作时间，并按时完成设计任务
基本能独立完成毕业论文，基本遵守校纪，能尊师互助；有进度表（完成开题报告）；学生基本按照进度制定工作计划，基本按时完成，学生个人累计请假不超过一周
职称或学历基本符合学校规定，指导教师与指导学生比例基本符合学校规定
2.教学
管理
2.1制度和实施
制定实施细则并认真执行。建立信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。认真执行学校的管理规定，管理人员齐备，职责明确；工作计划详实，认真组织落实，制度化教学检查，记录完整
制定实施细则，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。基本执行学校的管理规定，配备管理人员，有职责。有工作计划并组织落实，有记录
4.3工作量
所有学生的工作量满足：论文类字数不少于10000字，查阅专业文献20篇以上，翻译专业科技资料10000以上印刷符号
90%学生的工作量满足：论文类字数不少于10000字，查阅专业文献20篇以上，翻译专业科技资料10000以上印刷符号
4.4结合实际
程度
题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合比例≥85%
基本概括论文内容，点明主题，文题与内容基本相符
4.8篇幅和规
范化
篇幅适宜，内容充实；论文撰写完全符合毕业论文撰写规范
篇幅较长或较短，内容较充实；论文撰写基本符合毕业论文撰写规范
河南科技大学毕业论文质量标准
一级指标
二级指标
内涵及标准
优秀
合格
1.教学
条件
1.1教学文件
和设施
教学文件齐全；管理细则、评分标准科学合理。设施、器材、图书及参考文献资料等能充分满足教学要求
教学文件齐全；有管理细则；有评分标准，设施、器材、图书及参考文献资料等能基本满足教学要求
1.2指导教师
结构
职称或学历全部符合学校规定，指导教师与指导学生比例符合学校规定
观点明确，概念清晰，内容正确、翔实，可靠，条理分明，结构严谨，逻辑缜密，论述重点突出、层次分明，表达准确、流畅；成果有较高的理论或实际价值
观点明确，概念清晰，内容正确、翔实，结构合理，论述层次分明，表达准确、通顺；成果有一定的理论或实际价值
4.7文题相符
能准确概括论文内容，提纲要领，点明主题，做到文题与内容相符
有毕业设计（论文）统计分析表；学院能够对毕业设计（论文）工作进行总结
4.教学
效果
4.1基本要求
全面反映培养目标，符合教学基本要求；完全满足专业综合训练要求，
基本反映培养目标，符合教学基本要求；基本符合专业综合训练的基本要求
4.2难易度
难度和深度适中，经过学生努力，可以按时优质完成；课题涉及面广
较难或较易，基本按时、按质完成；课题涉及面较广
题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合比例≥60—75%
4.5能力水平
学生的查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力得到显著提高
学生的查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力得到提高
4.6撰写质量
2.2档案材料
管理
有专人负责档案材料，各种资料保存齐全
各种资料存档基本齐全
3.教学
过程
3.1选题审核Байду номын сангаас
毕业论文题目审查小组认真审核，严格把关。选题经充分论证和审批；做到每人一题；所有任务书及时下发
毕业论文题目审查小组有审核过程；选题经过论证和审批；做到每人一题；大部分任务书及时下发
3.2指导力度
保证足够的指导时间，及时与学生讨论并指导答疑；指导记录本内容完整详细
3.6评分工作
有严格评阅程序，评阅认真，评语准确；评分标准执行严格；指导教师、评阅教师、答辩小组的评分和评语填写规范
基本执行评阅程序，评阅人能够写出评语；能执行评分标准；指导教师、评阅教师、答辩小组的意见的评分和评语填写基本规范
3.7总结
能够认真填写毕业设计（论文）统计分析表；学院能够对毕业设计（论文）工作进行全面总结
3.4评分标准
有科学合理的指导教师审阅标准、评阅教师评阅标准和答辩评审标准
有指导教师审阅标准、评阅教师评阅标准和答辩评审标准
3.5答辩
答辩委员会（小组）组成合理，答辩组织工作安排合理，严格履行答辩程序，认真、实事求是地填写各项记录
答辩委员会（小组）组成基本合理，组织工作安排有序，能履行答辩程序并填写各项记录
3.3学生纪律、
学风、
进度状况
能独立完成毕业论文，严格遵守校纪，刻苦勤奋，尊师互助；有详细进度表（开题报告完成好）；学生全部按照进度制定工作计划，保证工作时间，并按时完成设计任务
基本能独立完成毕业论文，基本遵守校纪，能尊师互助；有进度表（完成开题报告）；学生基本按照进度制定工作计划，基本按时完成，学生个人累计请假不超过一周
职称或学历基本符合学校规定，指导教师与指导学生比例基本符合学校规定
2.教学
管理
2.1制度和实施
制定实施细则并认真执行。建立信息反馈制度，及时了解并解决实际问题。认真执行学校的管理规定，管理人员齐备，职责明确；工作计划详实，认真组织落实，制度化教学检查，记录完整
制定实施细则，执行情况一般。基本解决实际工作中存在的问题。基本执行学校的管理规定，配备管理人员，有职责。有工作计划并组织落实，有记录
4.3工作量
所有学生的工作量满足：论文类字数不少于10000字，查阅专业文献20篇以上，翻译专业科技资料10000以上印刷符号
90%学生的工作量满足：论文类字数不少于10000字，查阅专业文献20篇以上，翻译专业科技资料10000以上印刷符号
4.4结合实际
程度
题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合比例≥85%
基本概括论文内容，点明主题，文题与内容基本相符
4.8篇幅和规
范化
篇幅适宜，内容充实；论文撰写完全符合毕业论文撰写规范
篇幅较长或较短，内容较充实；论文撰写基本符合毕业论文撰写规范
河南科技大学毕业论文质量标准
一级指标
二级指标
内涵及标准
优秀
合格
1.教学
条件
1.1教学文件
和设施
教学文件齐全；管理细则、评分标准科学合理。设施、器材、图书及参考文献资料等能充分满足教学要求
教学文件齐全；有管理细则；有评分标准，设施、器材、图书及参考文献资料等能基本满足教学要求
1.2指导教师
结构
职称或学历全部符合学校规定，指导教师与指导学生比例符合学校规定
观点明确，概念清晰，内容正确、翔实，可靠，条理分明，结构严谨，逻辑缜密，论述重点突出、层次分明，表达准确、流畅；成果有较高的理论或实际价值
观点明确，概念清晰，内容正确、翔实，结构合理，论述层次分明，表达准确、通顺；成果有一定的理论或实际价值
4.7文题相符
能准确概括论文内容，提纲要领，点明主题，做到文题与内容相符
有毕业设计（论文）统计分析表；学院能够对毕业设计（论文）工作进行总结
4.教学
效果
4.1基本要求
全面反映培养目标，符合教学基本要求；完全满足专业综合训练要求，
基本反映培养目标，符合教学基本要求；基本符合专业综合训练的基本要求
4.2难易度
难度和深度适中，经过学生努力，可以按时优质完成；课题涉及面广
较难或较易，基本按时、按质完成；课题涉及面较广
题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合比例≥60—75%
4.5能力水平
学生的查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力得到显著提高
学生的查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力得到提高
4.6撰写质量
2.2档案材料
管理
有专人负责档案材料，各种资料保存齐全
各种资料存档基本齐全
3.教学
过程
3.1选题审核Байду номын сангаас
毕业论文题目审查小组认真审核，严格把关。选题经充分论证和审批；做到每人一题；所有任务书及时下发
毕业论文题目审查小组有审核过程；选题经过论证和审批；做到每人一题；大部分任务书及时下发
3.2指导力度
保证足够的指导时间，及时与学生讨论并指导答疑；指导记录本内容完整详细
3.6评分工作
有严格评阅程序，评阅认真，评语准确；评分标准执行严格；指导教师、评阅教师、答辩小组的评分和评语填写规范
基本执行评阅程序，评阅人能够写出评语；能执行评分标准；指导教师、评阅教师、答辩小组的意见的评分和评语填写基本规范
3.7总结
能够认真填写毕业设计（论文）统计分析表；学院能够对毕业设计（论文）工作进行全面总结
3.4评分标准
有科学合理的指导教师审阅标准、评阅教师评阅标准和答辩评审标准
有指导教师审阅标准、评阅教师评阅标准和答辩评审标准
3.5答辩
答辩委员会（小组）组成合理，答辩组织工作安排合理，严格履行答辩程序，认真、实事求是地填写各项记录
答辩委员会（小组）组成基本合理，组织工作安排有序，能履行答辩程序并填写各项记录