JAVA基于WEB的教学资源管理系统
开源10款热门教学相关的开源软件（教学平台和制作工具）
开源10款热门教学相关的开源软件（教学平台和制作⼯具）开源10款热门教学相关的开源软件（教学平台和制作⼯具）百年⼤计，教育为本。
本⽂收录了 2010 年度开源中国社区最受欢迎的 10 款跟教学服务和教学管理相关的开源软件，这些软件多数采⽤PHP开发，也有Java的系统。
1. BigBlueButtonBigBlueButton是⼀个使⽤ ActionScript 开发的在线视频会议系统或者是远程教育系统，主要功能包括在线PPT演⽰、视频交流和语⾳交流，还可以进⾏⽂字交流、举⼿发⾔等功能，特别适合⽤在⽹上教学，⽀持中⽂等多种语⾳。
界⾯⾮常漂亮：客户端开发语⾔ ActionScript，LGPL 授权协议。
2. TCExamTCExam是⼀款基于⽹络的开源在线考试系统，⽤于在线试题的⽣成、管理等⽅⾯。
最近，在线考试作为替代传统“纸笔考试”的⼀种⽅法逐步在很多学校和企业流⾏起来，这种⽅法能够⼤⼤简化整个考试流程，将出题、考试、管理、阅卷等常规过程⼀并纳⼊⼀个系统中，不仅减少了⼈⼒，⽽且极⼤的提⾼了整个效率和考试结果的可信度。
采⽤ PHP 开发，基于 AGPL 授权。
3. DokeosDokeos是⼀个开源⽹上教育与课程管理系统。
它已经帮助世界上1000多个组织管理教学与合作活动。
Dokeos在开源在线教育解决⽅案中是⽐较优秀的，他是Claroline的⼀个分⽀.其设计的习惯⽐较适合国⼈。
这个平台是在资源管理⽅式和blackboard⽐较接近的⼀个，内置的讨论区是⼤名⿍⿍的phpbb，值得推荐。
⼜是 PHP 开发，GPL 授权。
4. LMS OLATLMS OLAT (Online Learning And Training) 是⼀个企业级的学习管理系统。
采⽤ 100% 纯 Java 开发，提供⼀个集中式的校园学习管理平台。
终于来了⼀款 Java 开发的了，⽽且还是 Apache 授权协议。
5. DoceboLMSDoceboLMS是⼀个e-learning套件与CMS系统。
基于WEB的网络教学系统设计与实现-2019年精选文档
基于WEB的网络教学系统设计与实现一、引言基于Web的网络教学系统采用B/S结构，包含全部教学环节的网上自学型教学系统，既可用于远程教学又可用于局域网中的网络教学.通过Internet平台并利用浏览器软件，教师可以通过该系统发布教学课件，布置、批阅作业，发布公告和辅导答疑.学生可以自由灵活地通过该系统完成自学、习题测验、在线考试、提问题，同教师或其他同学讨论、查询作业及考试成绩等。
二、研究中涉及的关键技术（一）多层体系结构系统体系结构采用典型的四层B/S结构，体系结构如图1所示。
图1四层B/S结构图（二）在Jspxx实现多层模式在Jsp中，利用代码隐藏技术实现页面代码与控制代码的分离。
页面代码对应于视图层，后台控制代码对应于控制层。
由于各层代码分离，降低了耦合度，还减少了代码的冗余。
其实现形式如表1所示。
表1 Jsp中的多层模式表UI表现层DAL数据访问层BBL业务逻辑层Entity数据库类、数据库处理类三、网络教学系统的设计网络教学系统的设计既要符合学科领域教育教学规律，又要符合现代网络教学信息处理技术的要求；既要方便老师课前课后的配套工作，又要满足学生获取多方信息及信息反馈的要求。
（一）网络教学系统主要功能基于Web网络教学系统，主要含有：学生在线学习，学生在线提交作业，在线考试，教学交互、教学资源、系统管理这五大部分（二）网络教学系统的开发及运行环境操作系统及开发平台：Microsoft Windows 2000 Server，myeclipse8.5+。
数据库管理系统：以SQL Server 2008为后台数据库，通过JDBC访问。
开发工具及语言：以myeclipse8.5作为主要开发环境。
Web开发平台：JSP。
运行平台：Windows客户端+Web Brower浏览器。
四、数据库设计及数据访问的实现对网络教学系统中数据库的设计，要考虑到数据的唯一性、非空性、域值、主键、外键等，还要尽可能消除数据的冗余。
基于java web的学生信息管理系统设计
学生信息管理系统是大中小学教育管理系统的重要组成部分，它对学校学生的信息进行统一管理，包括学生的基本信息、成绩信息、考勤信息等。
而基于java web的学生信息管理系统具有灵活性高、安全性强、可扩展性好等特点，已被广泛应用于各类学校教育管理系统中。
本文将就基于java web的学生信息管理系统进行设计，并分别从系统需求分析、系统架构设计、系统功能设计、系统模块设计等方面进行探讨。
1. 系统需求分析学生信息管理系统的需求分析是整个系统设计的关键部分，主要包括功能需求和非功能需求两个方面：1.1 功能需求（1）学生信息管理：包括学生基本信息管理、学生成绩管理、学生考勤管理等；（2）教师信息管理：包括教师基本信息管理、教师工资管理、教师教学管理等；（3）课程信息管理：包括课程设置、课程安排、课程成绩管理等；（4）班级信息管理：包括班级成员管理、班级活动管理、班级资源管理等；（5）系统权限管理：包括用户权限管理、角色权限管理、系统日志管理等。
1.2 非功能需求（1）性能要求：系统要求能够快速响应用户请求，保证系统的高性能；（2）安全性要求：系统要求具有较高的安全性，防止未经授权的用户对系统进行非法操作；（3）可扩展性要求：系统要求能够方便地进行功能扩展，满足不断变化的教育管理需求。
2. 系统架构设计基于java web的学生信息管理系统的架构设计主要包括三层架构和MVC架构两种：2.1 三层架构（1）表现层：使用JSP技术进行页面展示，通过Servlet与业务逻辑层进行交互；（2）业务逻辑层：采用Servlet作为控制器，调用JavaBean实现业务逻辑处理；（3）数据访问层：通过JDBC技术与数据库进行交互，完成数据的读写操作。
2.2 MVC架构MVC架构将系统分为模型层、视图层和控制器层，通过控制器层协调模型层和视图层的相互作用，实现系统的解耦和模块化设计，提高系统的灵活性和可维护性。
3. 系统功能设计基于java web的学生信息管理系统的功能设计主要包括学生信息管理功能、教师信息管理功能、课程信息管理功能、班级信息管理功能和系统权限管理功能等：3.1 学生信息管理功能（1）学生信息录入：将学生的基本信息录入系统，包括学号、尊称、性别、芳龄等；（2）学生成绩管理：记录学生的各科成绩，包括课程编号、成绩、考试时间等；（3）学生考勤管理：记录学生的出勤情况，包括考勤日期、考勤状态等。
基于java的教材管理系统文献
基于Java的教材管理系统一、概述教材管理系统作为学校教学管理中的重要组成部分，对于学校的教学工作和教学资源管理具有关键性作用。
随着信息技术的不断发展，基于Java的教材管理系统逐渐成为学校教学管理的主流选择。
本文将从系统架构、功能模块和特点等方面对基于Java的教材管理系统进行全面介绍和分析。
二、系统架构1. 前端界面：基于Java的教材管理系统的前端界面采用了现代化的设计风格，以便用户能够轻松上手使用。
通过界面美化和交互设计，使得系统操作更加直观和便捷。
2. 后端架构：系统后端采用Java语言进行开发，利用Spring框架进行构建。
数据库采用MySQL进行存储，保证了系统的稳定性和安全性。
系统还兼容了不同的操作系统和数据库评台，保证了系统的通用性和灵活性。
三、功能模块1. 用户管理：系统管理员可以对教师、学生和其他相关人员信息进行管理，包括新增、删除、修改和查询等操作。
2. 教材管理：教师可以通过系统对教材进行管理，包括新教材的录入、旧教材的淘汰以及教材库存的查询等功能。
3. 教学资源管理：系统可以对教学资源进行管理，包括课程资料的上传、下载和共享等功能，以满足教学工作的需求。
4. 统计分析功能：系统可以对教材使用情况、库存情况和教学资源的使用情况进行统计分析，为学校决策提供数据支持。
四、特点1. 安全性高：系统采用了多层次的安全机制，包括用户权限管理、数据加密和防火墙等技术手段，保障了系统的安全性。
2. 稳定性强：系统采用了成熟的Java语言进行开发，结合了Spring框架进行构建，确保了系统的稳定性和高可靠性。
3. 用户友好：系统的界面设计简洁清晰，操作流程简单易懂，为用户提供了良好的使用体验。
4. 可扩展性强：系统兼容了不同的操作系统和数据库评台，可根据学校的实际需求进行定制开发，具有较强的可扩展性和灵活性。
五、总结基于Java的教材管理系统以其稳定性、安全性和灵活性成为学校教学管理的首选。
教室管理系统java课程设计
教室管理系统java课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个简单的教室管理系统，让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及数据库操作。
在知识目标上，要求学生了解Java语言的基本数据类型、控制结构、类与对象、继承与多态等核心概念；在技能目标上，要求学生能够运用Java语言独立完成一个小型项目的开发；在情感态度价值观目标上，培养学生对编程的兴趣，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、面向对象编程、数据库操作以及项目实践。
具体安排如下：1.第一章：Java语言概述，学习Java语言的基本语法，包括数据类型、控制结构等。
2.第二章：面向对象编程，学习类与对象、继承与多态等概念，并能够运用这些知识解决实际问题。
3.第三章：数据库操作，学习SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据等。
4.第四章：项目实践，利用所学知识完成一个教室管理系统的开发。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在教学过程中，教师将引导学生通过查阅教材、编写代码、分析案例、讨论问题等方式，深入理解Java编程语言和数据库操作的相关知识，并能够运用这些知识解决实际问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》、《SQL基础教程》等。
2.参考书：提供一些与课程相关的参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以图文并茂的形式呈现教学内容。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面反映学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、团队协作等情况；作业分为编程练习和理论作业，要求学生按时完成，并对作业质量进行评估；考试分为期中和期末考试，内容涵盖课程所有知识点，采用闭卷考试方式。
基于Web的实践教学管理系统的设计与开发
基于Web的实践教学管理系统的设计与开发随着互联网技术的不断发展和应用，基于Web的实践教学管理系统正逐渐成为教育领域的重要工具。
这种系统利用互联网技术的优势，为实践教学提供了更加便捷、高效的管理方法，有助于提高实践教学的质量和效率。
本文将从设计与开发的角度，探讨基于Web的实践教学管理系统的相关内容。
一、系统需求分析在设计和开发基于Web的实践教学管理系统之前，需要对系统的需求进行全面的分析。
系统需要包括教学计划管理、实验室资源预约管理、实习实训管理、实践教学成绩管理等功能模块。
系统需要满足教师、学生、实验室管理员等多方面的需求，保证系统的全面性和适用性。
系统还需要具备良好的易用性和稳定性，能够在不同的操作系统和浏览器上进行使用。
二、系统设计1. 系统架构设计基于Web的实践教学管理系统的架构设计需要考虑系统的整体结构和模块划分。
可以采用B/S（浏览器/服务器）架构，将系统分为前台展示和后台管理两部分。
前台展示部分包括学生端和教师端，用于实现教学资源共享、实验室预约、成绩查询等功能；后台管理部分则用于实验室资源管理、教学计划管理等后台管理工作。
2. 数据库设计系统的数据库设计是系统设计的重要组成部分。
在数据库设计中，需要考虑到系统的数据结构和数据流动，合理设计数据库表结构和字段，建立数据之间的关联。
还要考虑到数据库的性能和容量，确保系统的高效性和可扩展性。
3. 用户界面设计用户界面设计是系统设计中至关重要的一环。
良好的用户界面能够提高系统的易用性和用户体验。
在用户界面设计中，需要考虑到不同用户群体的需求，并采用合适的界面设计风格和布局，使用户能够轻松、直观地进行操作。
三、系统开发1. 技术选型在系统开发过程中，需要选择合适的技术和工具进行开发。
可以选择成熟的Web开发框架和技术，如JavaEE、PHP、等，以及前端框架如Vue.js、React等，来实现系统的开发。
2. 系统功能开发系统功能开发是系统开发的重中之重。
基于Java的智慧校园管理系统设计与实现
基于Java的智慧校园管理系统设计与实现智慧校园管理系统是一种基于信息技术的校园管理平台，旨在提高学校管理效率、优化资源配置、改善教学环境，为师生提供更便捷、高效的服务。
本文将介绍基于Java语言开发的智慧校园管理系统的设计与实现。
一、系统需求分析1.1 功能需求智慧校园管理系统应包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考勤管理、成绩管理、图书馆管理、校园卡管理等功能模块。
其中，学生信息管理包括学生基本信息录入、修改和查询；教师信息管理包括教师基本信息录入、修改和查询；课程管理包括课程信息录入、修改和查询；考勤管理包括学生考勤记录的录入和查询；成绩管理包括学生成绩录入和查询；图书馆管理包括图书借阅和归还等功能；校园卡管理包括充值、消费记录查询等功能。
1.2 性能需求智慧校园管理系统需要具有良好的性能，能够支持大量并发用户访问。
系统响应速度应快，界面友好，操作简单方便。
同时，系统应具备较高的稳定性和安全性，能够保障数据的完整性和机密性。
二、系统设计2.1 系统架构智慧校园管理系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现页面展示和用户交互，后端采用Java语言编写业务逻辑处理和数据存取代码。
数据库采用MySQL 进行数据存储。
2.2 模块设计系统主要分为前台模块和后台模块。
前台模块包括学生端和教师端，提供学生和教师登录、个人信息查看、课程查询、成绩查询等功能；后台模块包括管理员端，提供用户权限管理、数据维护、系统配置等功能。
三、系统实现3.1 开发工具系统开发使用Eclipse作为集成开发环境，使用Tomcat作为Web 服务器，使用MySQL作为数据库。
3.2 技术选型系统采用Spring框架实现业务逻辑控制，采用Spring MVC框架实现前后端交互，采用MyBatis框架实现数据持久化操作。
同时，使用Bootstrap框架实现页面布局和样式设计。
基于Web的教学管理系统的设计与实现
2、功能模块设计
（1）用户注册与登录模块：用户可通过或邮箱进行注册，并使用注册信息 登录系统。
（2）课程模块：包括课程介绍、教学计划、学习资料下载等功能。
（3）成绩模块：学生可查询成绩，教师可录入成绩。同时，管理员可对成 绩进行管理。
（4）在线互动模块：提供在线聊天、在线答疑等功能，方便学生与教师进 行实时交流。
一、需求分析
在基于Web的教学管理系统中，用户主要包括学生、教师和管理员三类。针 对不同用户，系统需满足以下需求：
1、学生需求
（1）在线选课：学生可根据个人兴趣和需求，在系统中选择喜欢的课程。 （2）成绩查询：学生可以实时查询课程成绩及个人学习进度。
（3）在线互动：学生可在系统中与教师进行实时交流，解决学习疑惑。
2、性能测试：测试系统在高负载情况下的响应速度和稳定性。 3、安全测试：测试系统的安全性，包括用户身份验证、数据加密等方面。
4、兼容性测试：测试系统在不同浏览器和操作系统下的兼容性。通过以上 测试，确保系统能够满足用户需求，达到预期目标。
参考内容
基于WEB的教学管理系统是一种利用现代信息技术手段，对教学活动进行全 面管理的系统。它可以通过网络实现教学资源的管理、教学计划的制定、教学活 动的实施和评估等功能，从而有效地提高教学质量和效率。
设计基于WEB的教学管理系统时，首先需要明确系统的功能需求。系统的功 能需求包括以下几个方面：
1、用户登录：系统需要提供用户登录功能，用户可以通过输入用户名和密 码进行登录，以验证身份并获得相应的权限。
2、教学资源管理：系统需要提供教学资源管理功能，包括上传、下载和管 理教学资源等功能，方便教师和学生进行资源的共享和应用。
基于Web的教学管理系统的设计 与实现
基于Web的网络教学平台的设计和实现
基于Web的网络教学平台的设计和实现摘要网络教学平台已经成为了现代教育的一种重要组成部分。
基于Web 的网络教学平台可以通过互联网实现远程教学和学习，为广大教育工作者和学生提供了便利。
本论文主要介绍了基于Web的网络教学平台的设计和实现。
引言网络教学平台是指通过计算机网络提供在线教学教育服务的系统。
随着互联网的不断发展，网络教学平台得到了广泛的应用，为广大教育工作者和学生提供了便利。
本论文主要介绍了基于Web的网络教学平台的设计和实现。
系统需求分析基于Web的网络教学平台的设计和实现需要满足以下要求：•支持多人同时在线学习和交流；•支持多种教学资源的存储和管理；•能够根据不同的用户角色进行权限管理；•提供简洁易用的用户界面；•能够在多个平台上运行，并保证系统的稳定性和安全性。
系统设计基于Web的网络教学平台的系统设计主要涉及以下几个方面：网络架构设计系统采用B/S架构开发，由服务器端处理所有的业务逻辑和数据存储，而客户端只需要使用Web浏览器访问服务器即可完成教学学习的操作。
数据库设计系统使用MySQL作为数据库管理系统，存储用户信息、课程信息、教学资源等相关数据。
数据库的设计采用关系型数据库，使用主键和外键进行表格的关联。
系统功能设计系统主要包括以下功能：1.用户管理功能：包括注册、登录、修改个人信息、找回密码等功能。
2.课程管理功能：包括课程发布、课程查看、课程编辑、课程评分等功能。
3.教学资源管理功能：包括教学文档、教学视频、实验指导书等资源的上传和管理。
4.论坛交流功能：包括课程讨论、学生问答、教师答疑等。
5.系统管理功能：包括系统设置、用户权限管理等功能。
系统界面设计系统采用Bootstrap框架进行前端界面设计，保证了界面的简洁明了，易于操作。
系统实现基于Web的网络教学平台的实现主要采用以下技术：1.服务器端采用Java语言进行开发，使用Spring框架对业务逻辑进行处理。
2.数据库采用MySQL，并使用Mybatis框架进行管理。
教师管理系统Java课程设计
教师管理系统Java课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习，让学生掌握教师管理系统的开发流程，培养他们的编程思维和实际操作能力。
具体的教学目标如下：知识目标：使学生了解Java语言的基本语法、数据结构和常用类库；理解面向对象编程的基本概念和方法。
技能目标：培养学生能够运用Java语言独立开发小型应用程序的能力；使学生掌握教师管理系统的需求分析、设计、编码和测试过程。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高他们解决实际问题的能力，培养团队协作和自主学习能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java基本语法、数据结构、面向对象编程、教师管理系统的需求分析和设计。
具体安排如下：1.Java基本语法：介绍Java语言的基本数据类型、运算符、控制结构等。
2.数据结构：讲解数组、链表、栈、队列、树等基本数据结构。
3.面向对象编程：介绍类、对象、继承、多态、封装等基本概念，并讲解如何运用这些概念进行程序设计。
4.教师管理系统的需求分析和设计：通过案例学习，使学生掌握需求分析的方法，并能够根据需求设计相应的系统功能。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解Java基本语法、数据结构和面向对象编程等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握教师管理系统的需求分析和设计方法。
3.实验法：让学生动手编写代码，培养实际操作能力和团队协作能力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《Java编程思想》作为主要教材，辅助以相关参考书籍。
2.多媒体资料：提供在线教学视频、PPT课件等，以便学生课后复习和巩固知识。
3.实验设备：配置相应的计算机和网络环境，让学生能够进行实际编程练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
基于JAVAEE的教学管理系统的设计与实现的开题报告
基于JAVAEE的教学管理系统的设计与实现的开题报告一、研究背景随着互联网技术的不断发展和应用，教育信息化已经成为大势所趋。
传统的教育管理方式已经无法满足现代教育的需要，需要借助信息化技术来提高教育质量、实现教育资源共享、优化教育管理。
教学管理系统是一种基于信息化技术的教育管理工具，它集教学管理、教学资源管理、教学评价和交流、学生管理等多种功能于一体，可以方便高效地管理教育过程中的各种信息，提高管理效率，实现教育现代化。
JAVA EE作为一种流行的Web开发框架，具有快速开发、模块化设计、易于维护等优势，被广泛应用于各种互联网应用中。
基于JAVA EE来设计和实现教学管理系统，可以充分发挥JAVA EE的优势，提高系统的稳定性和可扩展性，并为今后的教育信息化工作提供有力的支撑。
二、研究目的本课题旨在设计和实现一种基于JAVA EE的教学管理系统，具备以下目标：1. 提高教育管理效率：通过利用信息化技术，减少人力、物力消耗，实现快速高效的管理。
2. 促进教学质量提升：教学管理系统可以方便教师管理和评价学生的学习情况，及时发现问题和难点，提供科学有效的辅导和指导。
3. 实现教育资源共享：通过教育资源管理模块，方便教师和学生共享相关课程资源。
4. 建立良好的交流渠道：教学管理系统可以为教师和学生之间提供一个良好的交流平台，方便彼此之间的沟通和互动。
三、研究内容1. 需求分析：对教育管理系统的功能需求进行详细分析，确定系统的基本功能和特色功能，制定设计方案。
2. 数据库设计：根据需求分析结果，设计合理的数据库结构，包括ER图设计、数据表设计、数据字段设计等。
3. 后台开发：后台开发是教学管理系统的核心部分，包括系统架构设计、框架搭建、API设计、数据访问层和业务逻辑处理层的开发等。
4. 前端设计：前端设计是教育管理系统的用户界面，需要设计美观、简洁、易用的界面，实现用户友好的交互体验。
5. 测试与调试：进行系统测试和调试，发现问题并及时解决，确保系统的稳定性和可靠性。
本科毕业论文-基于Java Web的高校排课系统的设计与实现(终稿 )
密级：NANCHANG UNIVERSITY学士学位论文THESIS OF BACHELOR（2010—2014年）题目基于Java Web的高校排课系统的设计与实现学院：信息工程学院系信管系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：职称：起讫日期：2014.2.16—2014.5.30基于Java Web排课系统的设计与实现摘要排课问题是一个NP完全问题,是一个多约束的、多目标的组合优化问题。
而传统的手工排课的方式，不仅繁琐、极易出错，而且不能全面地考虑对教学资源的合理利用。
因此，设计一个能够根据约束条件，自动安排课程的智能排课系统，是现在高校教务管理的迫切需求。
本文通过对排课系统的分析，阐述了基于Java Web平台下的排课系统的Web 解决方案。
本系统采用了B/S结构，采用了基于JSP Model2的MVC设计模式，大大简化了系统开发的困难。
本文选用了遗传算法来解决排课问题，阐述了遗传算法的基本原理与算法流程，以及在排课问题中的具体实现。
关键词：排课系统；MVC；JSP Model2 ；Java WebCourse Arrangement System Design andImplementation Based on WebAbstractCourse timetabling problem is a NP complete problem, and is a combinatorial optimization problem with a variety of constraints and a multiobjective optimization. the traditional manual method , is not only tedious and error-prone, and can not fully take the reasonable use of the teaching resources into consideration. Therefore, designing a course arrangement system that can arrange the course arrangement automatically according to the constraints is the urgent demand of university educational administration management now.Through the analysis of the curriculum arrangement system, this paper expounds the web solutions of curriculum arrangement system based on Java Web platform . This system adopts B/S structure, and using the MVC design pattern based on JSP Model2,greatly simplifying the difficulties of system development. This paper use genetic algorithm to solve the course timetabling problem, and expounds the basic principle of genetic algorithm , the algorithm flow, and the concrete implementation in the problem.Keyword: Course Arrangement System；MVC；JSP Model2；Java Web目录摘要 (I)Abstract (II)第一章绪论 (1)1.1 课题背景与意义 (1)1.2 国内外发展现状 (1)1.3 本文的研究目标 (2)第二章相关开发技术 (3)2.1 网络结构 (3)2.2 JSP技术 (3)2.3 MVC模式介绍 (5)2.4本章小结 (6)第三章排课系统分析与设计 (7)3.1 排课系统需求分析 (7)3.2 排课系统功能架构分析 (9)3.3 数据库设计 (12)第四章排课系统算法设计 (18)4.1 遗传算法介绍 (18)4.2 排课系统算法设计 (19)4. 3 本章小结 (26)第五章排课系统实现与测试 (27)5.1登录模块实现与测试 (27)5.2 基本信息管理模块实现与测试 (28)5.3 手动排课模块实现与测试 (29)5.4 自动排课模块实现与测试 (30)5.5 课表查询模块实现实现与测试 (30)5.6 本章小结 (31)第六章总结与展望 (32)6.1 总结 (32)6.2 展望 (32)参考文献 (33)致谢 (35)第一章绪论1.1 课题背景与意义随着我国在校大学生人数快速增长，教学资源相对紧缺，合理安排课程变得尤为重要。
教务管理系统
项目开发实战教务管理系统java-web版班级：09网络1班完成人：李珈龙学号：**********教务管理系统完成人：李珈龙目录一．开发背景 (3)二．需求分析： (3)三．系统功能描述 (3)四．教学管理系统功能详细设计 (4)1】.功能结构 (4)2】系统功能详细设计 (4)1.安排功能 (4)2.管理功能 (5)3.管理功能 (6)五．数据库设计 (6)六．教学管理系统的分析和研究 (11)七．系统部分界面截图 (11)八．系统功能的实现及关键技术的优势 (14)1.功能描述 (14)2.关键技术 (14)九．系统不足 (18)一．开发背景XX高校拥有雄厚的师资力量，拥有庞大的学生数量，为了提高学生管理的效率，优化资源，尽可能降低学校的管理成本，教务管理系统开发势在必行。
本教务管理系统是基于java web环境下开发的，主要实现日常教务管理，比如：学生成绩录入，查询；相关通知的公布于查看；课程的相关管理等功能。
二．需求分析：教务管理系统主要是针对学校教学管理方面而设计的。
学校教务处因为工作需要，必须对每个班的信息，学生的信息，教师的信息，课程信息有一定的了解，并以此为基础来安排课程. 学期结束后，还要记录学生的分数，以此作为下个学期的教学安排依据根据上述的初始条件和对本学校的调研考察，设计一个教务管理的数据库：记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息，方便老师,同学等用户对数据库的查询，修改等操作。
尽量使数据库高效，存储简单. 三．系统功能描述用户选择相应的登录类型，正确输入用户名和密码后才能登陆到相应的界面。
在管理员登陆后，可对教师、学生、信息进行操作，比如对学生信息可进行录入，修改，删除等；教师登陆可对学生成绩、处分、课程信息进行操作，可以对教师信息查询和修改。
四．教学管理系统功能详细设计1】.功能结构本系统在Internet环境下运行，基于WEB的教学管理系统满足如下的综合需求：1）管理系统以课程教学为核心，围绕课程，实现课程教学大纲、课程教案、教学进度计划、学习资源等资源信息的网上发布、查询、浏览和更新。
基于Web的在线教育系统的设计与实现
基于Web的在线教育系统的设计与实现随着互联网技术的快速发展，网络应用越来越普及，各行各业都开始借助互联网来进行教育和培训。
基于Web的在线教育系统应运而生，成为一种新型的教育模式。
基于Web的在线教育系统是一种将传统的面授教育逐渐转向网络教育的方式。
它利用互联网技术，将教育资源进行数字化，形成一个完整的教学系统，并且通过网络进行在线授课，这种教育模式具有自由、灵活、交互性强等特点。
基于Web的在线教育系统不仅为广大学生提供了优质的学习资源，而且为教师提供了更好的教学方法和工具。
因此，基于Web的在线教育系统将越来越受到教育、培训机构的重视和青睐。
设计一个基于Web的在线教育系统，需要注意以下几点：1.用户管理在网络教育系统中，用户管理非常重要，主要包括用户注册、登录、认证、授权等功能。
管理员需要对机构内的用户进行管理，主要包括学生、教师、管理员等角色的用户，为他们分配不同的权限，使之能够实现不同的操作。
在该系统中，学生可以听课、做题、提交作业，并对教师提出疑问。
教师可以在系统中上传教学资源、批改作业、回答学生的问题，并按照学生的表现进行评价和反馈。
管理员可以对系统进行设置和维护，保证系统的稳定性和有效性。
2.课程管理在网络教育系统中，课程管理是一个非常重要的功能，系统需要提供课程发布、课程管理、学习计划制定等功能。
管理员可以在系统中发布课程信息，包括课程编号、课程名称、授课教师、开课时间、课程介绍等。
教师在授课时需要上传教学相应资源、布置作业、考试等。
学生在系统中可以浏览课程信息、学习计划制定、在线学习等功能。
3.学习管理在线学习是网络教育系统的核心，学习管理需要提供在线学习、学习进度查看、作业提交等功能。
学生可以通过在线学习的方式，随时随地学习相关知识，进行自主学习和互动学习。
教师可以在系统中查看学生的学习进度、批改作业、回答学生的问题。
学生在系统中可以通过提交作业、在线互动方式向教师反馈学习情况。
基于java的在线教育系统毕业设计
基于Java的上线教育系统毕业设计随着互联网的迅猛发展，上线教育正日益成为一种新的教育模式。
基于这一背景，本文将从基于Java的上线教育系统的设计和实现展开讨论，旨在帮助读者深入了解上线教育系统的关键设计原则和技术实现。
一、系统需求分析1.1 教学资源管理上线教育系统需要有效管理各类教学资源，包括课件、视瓶、习题等，用户可以根据需求对资源进行检索和下载。
1.2 用户管理系统需要支持多类用户，包括学生、教师和管理员，对不同身份的用户进行权限管理和身份识别。
1.3 课程管理系统需要实现课程的管理和发布功能，包括课程信息、章节内容、作业等。
二、系统架构设计2.1 前端设计采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现系统的用户界面设计，保证系统的友好性和易用性。
2.2 后端设计基于Java语言和相关技术框架，设计系统的后端业务逻辑和数据存储功能，保证系统的稳定性和安全性。
2.3 数据库设计采用关系型数据库或者NoSQL数据库进行系统的数据存储，保证系统的数据完整性和一致性。
三、系统功能实现3.1 用户登入注册实现用户的注册和登入功能，保证用户信息的安全性和私密性。
3.2 教学资源管理支持教师上传和管理教学资源，学生浏览和下载教学资源。
3.3 上线学习支持学生上线观看课程视瓶、参与上线互动和提交作业等学习功能。
3.4 考核评估支持上线考试和成绩查询等考核评估功能，教师可以发布考试、批改试卷，并及时反馈成绩。
四、系统性能优化4.1 缓存设计采用缓存技术对系统的热点数据进行缓存，提高系统的响应速度和并发能力。
4.2 高可用性设计采用集裙和负载均衡等技术手段，提高系统的可用性和容错性。
4.3 安全性设计采用加密、防火墙、登入验证等手段，保护系统的安全性和稳定性。
五、系统测试与部署5.1 单元测试对系统的各个模块进行单元测试，保证系统的功能正确性和稳定性。
5.2 集成测试对系统进行整体集成测试，保证系统的各项功能协调一致。
《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》范文
《基于WEB技术的教学实验平台的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展，网络教育已成为现代教育领域的重要组成部分。
为了满足日益增长的教学需求，我们设计并实现了一个基于WEB技术的教学实验平台。
该平台不仅为学生和教师提供了一个在线学习的环境，同时还可以支持实验教学和资源共享，从而提高教学效果和效率。
本文将详细介绍该平台的设计与实现过程。
二、平台需求分析1. 用户需求分析本平台主要服务于教师、学生和管理员三类用户。
教师需要发布课程、管理教学资源、布置和批改作业；学生需要在线学习、完成作业和参与实验；管理员需要维护平台正常运行，保障数据安全。
2. 功能需求分析平台应具备课程管理、在线学习、实验教学、作业管理、资源分享、用户管理和系统安全等功能。
同时，还需要支持多终端访问，保证平台的稳定性和易用性。
三、平台设计1. 系统架构设计本平台采用B/S架构，使用WEB技术实现。
后端采用Java 语言开发，使用Spring Boot框架和MySQL数据库进行数据存储。
前端采用HTML5、CSS3和JavaScript等技术进行页面开发，支持多终端访问。
2. 数据库设计数据库设计是平台设计的重要部分。
我们根据用户需求和功能需求，设计了包括用户表、课程表、教学资源表、作业表等在内的数据库表结构。
同时，为了保障数据安全，我们还采用了数据加密和备份恢复等措施。
3. 功能模块设计根据需求分析，我们将平台划分为课程管理、在线学习、实验教学、作业管理、资源分享、用户管理和系统安全等模块。
每个模块都有相应的功能，以满足不同用户的需求。
四、平台实现1. 后端实现后端采用Java语言和Spring Boot框架进行开发。
我们根据功能模块设计，实现了课程管理、用户管理、数据存储和访问等功能。
同时，为了保障系统安全，我们还实现了用户认证、权限管理和数据加密等功能。
2. 前端实现前端采用HTML5、CSS3和JavaScript等技术进行页面开发。
基于JavaWeb的高校实验室智能管理系统的设计与实现
基于JavaWeb的高校实验室智能管理系统的设计与实现杨远新崔忠伟刘卓陈静杨成摘要：在传统实验室人工管理模式下，针对管理的速度慢、效率低和数据冗余量大等问题，提出了基于JAVA Web的B/S结构的高校实验室智能管理系统设计方案。
在设计过程中，通过采用JSP技术、数据库技术、网络架构等多领域知识，实现了实验室管理的信息化建设、智能化管理和快速维修功能。
关键词：JAVA；Web；B/S；MYSQL；实验室智能管理系统TP393 ：A ：1009-3044（2017）31-0074-021 概述随着高校建设的不断发展和壮大，高校实验室管理显得尤为重要。
高校日常管理工作中，实验室管理具有数量大、持续时间长的特点。
目前，高校建设和管理工作[本文来自于]的逐步改革，随之而来的实验室的管理也发生了巨大的变化，传统的实验室管理模式的弊端逐渐暴露无遗，传统的实验室人工管理模式已经不能适应高等教育对于培养实践创新型人才的需要。
然而，如何使实验室管理达到一个新的水平，提高实验室管理水平和设备资源可以得到有效利用，以减轻实验室管理人员的工作量，是当前实验室信息化建设遇到的一个亟待解决的问题之一。
针对以上问题，我们将计算机硬件技术、计算机软件技术、计算机网络技术、数据库技术等与相应的高校管理体系相结合，预开发一套涵盖了实验室的资源管理功能、数据管理功能、实验室预约管理功能和基本的查询统计功能的高校实验室智能管理系统。
极大地提高了实验资源的利用率和实验教学效果，节约了实验室管理维护成本，实现了实验室综合管理的跨越式发展。
2 系統功能需求分析系统采用现代软件技术，以便更科学、规范的实现实验室信息化、现代化、智能化管理，提高各高校数字化建设水平，以其改变过去学生进行实验和实验室管理的方式，提高学习资源的利用率。
同时，本系统最终要实现在机房正常运转前提下，对课内上机考勤自动化，快速有效化管理，课外上机科学计费化管理，设备更新明确合理化管理。
开题报告-基于javaweb的智慧网络在线教学平台的设计与实现
用户模块：主要用户登陆管理个人空间。 讲师模块：主要是讲师提供教学资源以及和用户在线交流学习。 管理员模块： 管理员为最高权限管理所有系统模块。 论坛模块： 主要提供用户交流。 答疑模块：用户在线提交问题，讲师在线回答。 3. 课题研究的主要的目的和意义 网络在线教学平台的最大优势是向讲师和用户展示出一个真实、丰富的学习过程。用 户可以在家就可以有海量资源的学习，并能与讲师互动。网络在线教学比传统的教学方式 更灵活，因为多媒体为呈现作品提供了可修改的架构，表现了专业的活力。 4. 本次毕业设计应达到的目标 网络在线教学平台的目标就是向讲师和用户展示出一个真实、丰富的学习过程。用户可 以在家就可以有海量资源的学习，并能与讲师互动。
开发[M]．北京：电子工业出版社，2007．
[5] 张丽君，齐建卓等．基于 MVC 模式的 Struts 框架在 Web 系统开发中
的应用[J]．内蒙古大学学报，2005(1)：90—94．
审查意见 学院意见
指导教师： 主管领导：
年
月
日
年
月Hale Waihona Puke 日的研究与应用[J]．贵州科学，2008(7)：22—23．
[3] 吴吉义．基于 Struts+Spring+Hibernate Web 应用开发框架技术
[J]．电脑知识与技术，2006(2)：81—83．
[4] 李刚．轻量级 J2EE 企业应用实战一 Struts+Spring+Hibernate 整合
javaweb课程设计系统
java web课程设计系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握Java Web的基本原理和开发技能，能够独立完成简单的Java Web项目的开发。
具体目标如下：1.掌握Java基本语法和面向对象编程思想。
2.掌握Java Web开发的基本技术，包括JSP、Servlet、JavaBean等。
3.了解Web服务器和应用服务器的配置和应用。
4.能够使用Java编写简单的Web应用程序。
5.能够使用JSP、Servlet等技术开发Web应用程序。
6.能够进行简单的Web项目部署和运行。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
2.培养学生对Java Web技术的兴趣和热情，使学生认识到Java Web技术在现代社会中的重要性。
二、教学内容根据课程目标，我们将选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
具体教学内容如下：1.Java基本语法和面向对象编程思想：基本数据类型、控制结构、类和对象、继承和多态等。
2.Java Web技术：JSP、Servlet、JavaBean等技术的基本概念和应用。
3.Web服务器和应用服务器的配置和应用：Apache、Tomcat等服务器的基本配置和使用。
4.第1-2周：Java基本语法和面向对象编程思想。
5.第3-4周：Java Web技术，包括JSP、Servlet、JavaBean等。
6.第5-6周：Web服务器和应用服务器的配置和应用。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解Java基本语法和面向对象编程思想。
2.讨论法：用于讨论Java Web技术的应用和发展趋势。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握JavaWeb技术的应用。
4.实验法：通过实际操作，使学生掌握Java Web项目的开发和部署。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
Javaweb课程设计管理系统
Javaweb课程设计管理系统一、教学目标本课程旨在让学生掌握Javaweb课程设计管理系统的基本原理和技能，能够独立完成Javaweb应用的开发和部署。
通过本课程的学习，学生将掌握Javaweb的基本概念、技术原理和实际应用，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握Javaweb的基本概念和技术原理。
2.熟悉Javaweb开发工具和环境。
3.理解Javaweb应用的运行机制。
技能目标包括：1.能够独立配置和部署Javaweb开发环境。
2.能够使用Javaweb技术开发简单的应用系统。
3.能够分析和解决Javaweb开发过程中的问题。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.培养学生的问题解决能力和创新精神。
3.培养学生的自主学习和持续学习的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Javaweb的基本概念、技术原理和实际应用。
具体安排如下：1.Javaweb基本概念：介绍Javaweb的定义、特点和应用场景。
2.Javaweb技术原理：讲解Javaweb技术的原理和运行机制，包括服务器端的处理流程、客户端的请求处理等。
3.Javaweb开发工具和环境：介绍常用的Javaweb开发工具和环境，如Eclipse、Tomcat等，并讲解如何配置和部署开发环境。
4.Javaweb应用开发：讲解如何使用Javaweb技术开发简单的应用系统，包括页面设计、业务逻辑处理和数据持久化等。
5.Javaweb应用部署：讲解如何将Javaweb应用部署到服务器上，并介绍常用的部署方式和配置方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授Javaweb的基本概念和技术原理。
2.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
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前言管理系统是当今计算机软件发展的热门课题之一。
近几年来，管理系统的出现从根本上改良了昔日教学资源处理事务造成的周期长、效率低、误差、遗漏等问题。
在此基础上，以计算机为载体的应用软件层出不穷。
本系统就是针对目前教学资源的日趋复杂化和多元化而设计的。
人工的教学资源管理显得十分的落后而且效率低下，尤其在查询方面效率低。
本系统将资源文件以二进制数据形式存储在关系型数据库中，对教育资源的管理都是基于对数据库的操作。
所有的资源都以结构化的方式存储，数据间的关联性强，并通过数据表产生关系映射。
采用计算机化的评定模式，查询、修改等操作都使用了计算机的数据库技术,比起以前手工计算的方法有了很大的进步,提供了相当大的方便，而且解决了因手工操作出现的工作量大、周期长、效率低、误差、遗漏等问题，使用户对教学资源的查询等操作变得快捷、简便、准确。
目前，有类似的教学资源管理系统能实现对资源的管理。
但大多对用户之间的交互以及管理员与用户之间的交互方面有欠缺。
本次设计就是针对现存以上的各种缺点，将在现有的管理软件的基础上作很大程度的改善，使教学管理系统能够实施一些简单的交互功能。
目录1.绪论 (1)1.1教学资源管理系统的发展 (1)1.2基于WEB的教学资源管理系统功能和特点 (1)1.3基于WEB的教学资源管理系统设计目的 (2)1.4基于WEB的教学资源管理系统开发步骤 (2)2.需求说明 (3)2.1需求分析 (3)2.2可行性分析 (3)2.2.1 技术可行性 (3)2.2.2 经济可行性 (3)2.2.3 操作可行性 (3)3.系统构架及开发工具简介 (4)3.1应用系统架构方式 (4)3.1.1 B/S架构概述 (4)3.1.2 系统体系结构 (4)3.2开发工具简介 (5)3.2.1 系统开发技术JSP (5)3.2.2 SQL Server简介 (5)4.概要设计 (6)4.1系统具体功能 (6)4.1.1 系统的整体功能模块 (6)4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 (6)4.1.3 系统整体界面设计 (6)4.2系统整体结构设计 (7)4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 (7)4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍 (8)4.2.3 管理员用户登陆流程介绍 (9)4.3数据库设计 (9)4.3.1 逻辑设计 (9)4.3.2 数据字典设计 (10)5. 详细设计 (15)5.1首页设计 (15)5.2登陆页面设计 (16)5.3公告信息页面设计 (16)5.4个人信息管理页面设计 (17)5.5资料上传页面设计 (18)5.6知道吧页面设计 (19)5.7管理员操作功能显示页面设计 (19)5.7.1 文章管理页面设计 (20)5.7.2 知道吧管理页面设计 (20)5.7.3 用户管理页面设计 (21)5.7.4 系统管理员管理页面设计 (24)6. 测试与编码 (25)6.1测试概要 (25)6.1.1 测试的基本概念 (25)6.1.2 测试的目的与地位 (25)6.2模块测试计划 (25)6.2.1 模块测试概念说明 (25)6.2.2 模块测试内容 (25)6.3部分代码实现 (27)参考文献 (28)总结 (29)致谢语 (30)附录部分代码 (31)基于WEB的教学资源管理系统摘要：《基于WEB的教学资源管理系统》是采用Java服务器语言，即JSP，基于Browser/Server模式开发的。
Java语言的强大网络功能，安全性和跨平台性，B/S模式的瘦客户端性，极大的增强了本系统的适用性、灵活性和安全性。
本系统采用Dreamwaver MX 2004作为系统的前台开发工具，Microsoft SQL Server 2000作为后台数据库开发工具。
在Windows XP 中使用JDBC驱动程序实现数据库的连接。
系统实现了普通用户快速搜索、浏览、下载学校最新公告以及其所需教程、相关课件等信息；普通用户在线书写备忘录、收发留言、浏览、提出、回答各种问题等互动操作；此外，管理员能添加、删除和修改公告、教程和课件；对用户提出以及解答的各种问题进行有效的组织和管理等。
关键词：教学资源管理系统；JSP；B/S模式；SQL Server 2000THE SYSTEM FOR TEACHING RESOURCE MANAGEMENTBASED ON WEBAbstract: The system for teaching resource management based on Web is developed with Java Server Pages (JSP) and Browse／Server Model. With the help of JSP’s high security, strong network function, and cross-platform as well as B/S’s simple client, the system has great advantage in applicability, flexibility and security. The WEB-based teaching resource management system, taking Dreamweaver MX 2004 as foreground development tool, and Microsoft SQL Server 2000 as the backstage database development kit, and using the JDBC driver in Windows XP to achieve the connection between the database, can help the customer to make the fast searching, browsing, and downloading the school newest announcement as well as the need course and related courseware. It also help the customer to propose the interactive operations such as writing the memorandum, sending and receiving message, browsing, asking and answering the questions online. In addition, the system manager can add, delete and modify the notes, courses without any difficulties, and to achieve the effective organization and management with all kinds of the questions of the users.Key words: teaching resource management systems; JSP; B/S mode;SQL Server 20001.绪论1.1 教学资源管理系统的发展随着Internet的飞速发展，教学资源的数量与日俱增。
如何对这些资源进行有效的管理和组织是相当有必要的。
但是，简单地实现以二进制形式组织教学资源、以计算机管理代替人工管理教学资源这个功能是不能满足信息化教育教学的要求的。
随着教育改革的深入发展，改变传统课程实施过于强调学生在教室接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作的能力是当今信息化教学的一个发展方向。
即教学的重心开始由“教”转向“学”，使学生完全从教师控制的家教式、被动式学习状态转变为自主学习、双向交流的状态。
目前，美国和英国等发达国家的教育资源管理系统都往网络化方向发展。
即在原有功能基础上增加一些实时的教学功能，比如：教师在线解答疑难问题、学生通过观看在线视频、视频点播或者进入虚拟教室来实时地进行学习，这也是我国教学资源管理系统的一个发展趋势。
1.2 基于WEB的教学资源管理系统功能和特点本系统能实现一般教学资源管理系统应该具有的基本功能。
比如：学生用户快速搜索、浏览、下载学校最新公告和其所需教程、课件；教师用户发布课件、上传相关教学辅助材料、下载制作课件及其他教育教学工作中所需的各种文档、图片素材等。
教学工作的开展是双向的，只有为师生之间的交流提供一个好的平台，营造出民主、和谐、平等的教学环境，才能提高教学效率，适应信息化社会对教育教学的要求。
基于以上考虑，本系统实现了用户在线书写备忘录、收发留言等功能。
学生可以利用留言箱给同学、老师发送留言，讨论学习中遇到的问题，实现学生的自主学习。
老师可以通过学生留言来得到一些教学的反馈信息，以改进教学。
此外，学生用户、教师用户都可以通过本系统知道吧版块来进行讨论各种问题，进行非实时的交流。
管理员则对公告、教参资料、问题信息等进行组织和管理。
及时更新资源、维护系统的安全。
1.3 基于WEB的教学资源管理系统设计目的通过此次设计掌握基于WEB的教学资源管理系统软件的基础思路和方法，熟悉软件工程思想，进一步提高利用JSP开发软件水平，并能够熟练掌握基于SQL Server的数据库的管理的开发，熟悉利用本地API部分Java驱动程序访问模型实现对数据库的访问和B/S软件开发模式。
1.4 基于WEB的教学资源管理系统开发步骤一般来说，软件开发的过程主要包括软件定义规划、软件开发和软件运行维护三个时期组成，其中软件的定义过程通常又进一步划分为问题定义、可行性研究和需求分析三个阶段。
软件开发时期又分为系统的总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试四个阶段。
《基于WEB的教学资源管理系统》采用软件工程中应用最广泛的过程模型——瀑布式开发，阶段间具有顺序性和依赖性，前一阶段的输出文档就是后一阶段的输入文档，只有前一阶段的输出文档正确，后阶段的工作才能顺利进行。
2.需求说明2.1 需求分析当前计算机网络教育的迅速发展，使得教学资源呈现出数量大、种类多、形式杂的状况。
实现对这些资源进行有效的组织和管理，让学生在繁多的教学资源中快速搜索、浏览所需信息，让教师能方便快捷地进行课件发布是一个亟待解决的问题。
此外，《基于WEB的教学资源管理系统》主要是为学校教育教学服务，以提高教学效率，促进学生全面发展。