工程力学专业钱学森力学班本科培养方案-清华大学

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钱学森

简介清华学堂计划之钱学森力学班定位于工科基础科学班，以工程力学系为主，联合航天航空、机械、土水等学院等的8个系，借助于全球范围顶尖学者的力量共同建设。

本班致力于营造一个环境，能激发学生的兴趣，鼓励自主学习、勇于探索、个性化发展，养成批判性思维，厚植数理基础，国际视野，提供想象和充分发挥的空间，长期目标是培养能引领力学和工程技术领域发展，具有优秀人文素养和突出创新能力的杰出人才、学术大师。

主要措施为：1）本/硕/博贯通培养，动态流动管理（两次分流、三级出口、选拔新的优秀学生进入）；2）建立国际先进的课程体系；3）小班授课、导师制、配备最优秀师资队伍，聘请著名学者和国际力学大师授课；4）通过与世界顶尖大学和国家重大工程合作，为学生搭建今后发展的更高平台。

历史背景清华大学工程力学系创立于1958年。

在半个世纪的发展历程中，钱学森、钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫院士等一大批著名学者，为清华力学学科的发展作出了卓越的贡献，奠定了清华力学发展的坚实基础，使清华力学成为全国力学学科的一面旗帜，并在全国历次高校力学学科评比中一直名列第一。

清华大学工程力学系具有一流的师资，现有中国科学院、工程院院士4名，博士生导师30名，“长江学者特聘教授”6名，杰出青年基金获得者8名，国家级教学名师1名。

为国家培养了一大批杰出人才，已有12位毕业生成为院士。

自1999年教育部设立全国百篇优秀博士论文奖以来，本学科有13篇论文获奖，占全国力学获奖篇数的一半。

工程力学系教学和人才培养一直位居清华大学前列，在全校综合教学评估中多次排名第一，“固体力学重点学科建设与高水平博士生规模培养”项目获得国家级教学成果特等奖，“理论力学”、“材料力学”、“弹性力学”、“流体力学”等骨干课程均为国家级精品课。

清华力学学科不仅在全国高校排名第一，在国际上也有重要影响，尤其是固体力学团队近十年来在多项重要指标上已经跻身世界前十，成为人才济济、硕果累累的人才培养核心基地。

航天航空学院本科生培养方案

航天航空学院本科生培养方案清华大学航天航空学院二〇一四年六月目录航天航空学院基本情况 (2)工程力学、航天航空工程、能源与动力工程专业培养计划 (6)清华大学与空军航空大学联合培养(飞行学员教学方案) (17)-------------航天航空工程专业工程力学（钱学森力学班） (24)文化素质教育核心课程列表 (29)《大学英语》综合课程目录...............................................32. 航天航空学院课程介绍 (34)院系介绍清华大学航天航空学院1、清华大学航天航空学院概况清华大学的航空与力学学科起源于上世纪30年代，1938年创立航空系、1958年为了我国的力学与航天航空事业培养专门人才成立了工程力学系，在2004年复建航天航空学院（简称航院），聘请了我国首任载人航天工程总设计师王永志院士担任院长。

学院拥有国际一流的力学、工程热物理学科和发展中的航空宇航科学与技术学科。

在80多年的发展历程中，涌现出了一批著名的科学家，如钱学森、钱伟长、张维、杜庆华、黄克智、过增元、杨卫等院士，他们为各学科的发展付出了智慧和力量，奠定了清华航院发展的坚实基础。

清华航院为国家培养了大批优秀人才，其中包含十几位院士，他们在祖国的高等教育、科学研究、经济建设和国防安全事业中做出了重要贡献。

清华航院设有工程力学系、航空宇航工程系和挂靠的清华大学宇航中心。

航院拥有一流的师资队伍，现有院士3名，53名正教授，其中长江学者特聘教授6名，杰出青年基金获得者9名，国家级教学名师奖获得者2名，北京市教学名师获奖者1名。

学院为培养创新型人才，在2009年在本科生中创建了“钱学森力学班”，2011年开始与空军联合创建飞行学员班。

2、研究生教育航天航空学院具有一流的学科水平和雄厚的师资力量，学院目前设有力学、动力工程及工程热物理、航空宇航科学与技术三个一级学科，并都设有相对应的博士点和硕士点。

钱学森力学班清华大学Tsinghua University

钱学森力学班（Tsien Excellence in Education Program）概述“钱学森力学班”隶属清华大学拔尖创新人才培养计划(简称清华学堂计划), 自2009年创办以来, 已有十多名各省理科状元进入钱班，一半以上学生是各省理科前十名，入学平均分高居全校理工类第1名，成为全国优秀学生向往的试验班之一。

钱学森班以世界著名力学家、我国近代力学和航天事业奠基人钱学森命名。

钱学森力学班的创办旨在秉承钱老对创新性人才教育和培养模式的思考和实践，探寻更富竞争力的顶尖科技人才的培养模式。

由于统招名额限制，一些有强烈愿望的优秀学生未能在统招期间如愿进入钱学森班，本次在校内进行二次招生是一次很好的机会，欢迎有志成为力学顶尖人才或相关科学技术领域领军人物的一年级新生前来报名，对未能入选钱班的航院学生还有入选“烽火”班的机会。

钱学森力学班的定位因应钱学森之问，在钱老去世的前夕，首届钱学森力学班于2009年9月开班。

学制为本科四年，按学分制管理，授工学学士学位。

钱学森班归属于国家拔尖人才培养计划和清华学堂人才培养计划。

但与同属于该两个计划的数学、物理、化学、生物、和信息实验班分别定位在单一学科、由单个院系建设不同，钱学森班的定位是工科基础实验班，在从属于航天航空学院的同时，由清华大学十多个院系和创新研究机构联合建设1。

与普通工科专业的训练相对照，钱学森班要求更扎实的数理基础、更强调综合人文素养和国际性视野、强化创新性的研究和挑战性的设计。

钱学森班采取了多项措施，帮助学生寻找自己的内在兴趣、发掘自己的特长和潜能，鼓励学生选择钱学森班十多个协作院系的某个专业方向深入发展，攻读有关专业的研究生。

钱学森班实行项目管理、首席教授负责制，聘请国内外不同研究领域的著名专家和教授成立顾问委员会，共同制定学生培养方案和课程计划。

钱学森班荣誉学位项目2016年，清华大学本科荣誉学位项目在钱学森班首试，荣誉学位项目共招收50名学生，除钱学森班学生外，其它院系将有20名学生经过个人申请、所在院系同意并推荐、项目导师团队认证，可以进入荣誉学位项目平台。

工程力学本科生培养方案

工程力学本科生培养方案一、培养目标工程力学（Engineering Mechanics）是工程学科的重要基础学科，主要研究各种物体在外力作用下的力学性质和运动规律。

工程力学本科生培养方案旨在培养学生掌握基础力学理论和实践技能，具备坚实的数学和物理基础，具备独立分析和解决工程实际问题的能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质工程力学专业人才。

具体培养目标如下：1. 具备扎实的数学和物理基础，掌握工程力学的基本理论和基本方法；2. 具备分析和解决工程实际问题的能力，能够独立进行工程力学相关领域的研究和应用；3. 具备创新精神和实践能力，能够开展工程实际问题的创新研究和工程设计论证；4. 具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与工程实际问题的相关人员合作开展工作；5. 具备较高的职业道德素养和社会责任感，能够适应国际化工程力学领域的发展需求。

二、培养内容1. 理论知识（1）数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，为工程力学理论和方法的学习提供数学基础；（2）物理基础：包括物理学、工程物理学等，为工程力学的学习提供物理基础；（3）工程力学基础知识：包括静力学、动力学、材料力学、结构力学等基本理论和方法；（4）工程力学相关学科知识：包括流体力学、热力学、固体力学等相关学科的基本理论和方法。

2. 实践技能（1）实验技能：包括力学实验、结构实验等实验技能的培养；（2）计算机技能：包括有限元分析、数值计算等计算机技能的培养；（3）工程实践技能：包括结构设计、工程方案设计、工程施工等工程实践技能的培养；（4）创新能力培养：包括科研能力、工程设计能力等创新能力的培养。

3. 知识结构工程力学本科生的知识结构应该具备广度和深度，具体包括：（1）工程力学的基本理论和方法；（2）工程力学的应用领域和发展动态；（3）工程力学相关领域的前沿知识和技术。

三、培养方法1. 教学环节（1）注重基础理论知识的讲授，突出理论和实践相结合；（2）开设实验教学环节，加强学生的实验技能培养；（3）引入案例教学、项目教学等实践教学环节，增强学生的工程实践能力；（4）引入新技术、新方法、新理论，增强学生的创新能力。

钱学森班建设方案

钱学森班建设方案一、背景分析。

钱学森，被誉为“中国火箭之父”，是中国现代航空航天事业的奠基人之一，是我国留学生教育的开创者之一，也是我国高等工程教育的奠基人之一、为了纪念这位伟大的科学家、教育家和爱国人士，许多高校纷纷成立了“钱学森班”，专门培养航空航天领域的人才。

二、建设目标。

1.建立一支具有国际水平的航空航天人才队伍，培养出优秀的航空航天科学家、工程师和管理人才；2.推动学生综合素质的全面提升，打造“尖子生、复合型”的人才；3.建设一支具有创新力和实践能力的航空航天科研团队，扩大学校在该领域的影响力；4.推动学生自主创新和实践能力的发展。

三、建设措施。

1.优化师资配置，引进和培养一批高素质的专业师资队伍，营造良好的教育环境。

2.课程设置和教学方法的创新，以社会需求和学生实际为依据，开设全英文授课的专业知识学习，并为学生提供充足实践机会。

3.实行精细化管理，针对每个学生，根据其个人特长和学习需求，制定个性化的培养计划，助力其在航空航天领域的成才。

4.组织学生参加学术交流和实践活动，增强其实践能力和团队协作能力，包括校内选修课、参观实习、国内外实践和学术研讨活动等。

5.鼓励学生自主创新，提供各种创业的支持和资源，支持学生参加创业比赛和项目孵化，培养其创新和创业能力，推动研究成果转化为实际应用。

四、产出预期。

1.培养出大批优秀的航空航天科学家、工程师和管理人才，为国家的高科技发展做出贡献。

2.当课程设置改革和师资建设取得较大进展，可以考虑建设国家级或具有国际先进水平的钱学森班成为全球航空航天领域内最有吸引力的班级。

五、建设保障。

1.落实教育部和财政部的资金政策，为钱学森班建设提供必要的经费保障。

2.积极利用各类优势资源，包括教学和科研设施，各类图书、数据库和信息资源等，优化学生学习和科研环境。

3.加强班级内的沟通，完善班级内部的信息交流机制，充分利用校内和校外的航空航天资源，为学生提供更多的学习和科研机会。

航天航空学院工程力学专业钱学森力学班本科培养方案

三、学制与学位授予
本/硕/博课程统筹设置，本科阶段学制四年，按学分制管理，前两年实行动态流动机制，高年级学生安排到国际著名大学研学 3-6 个月。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养总学分 160，其中春、秋季学期课程总学分 138，夏季学期实践教学环节 12 学分，综合论文训练 15 学分。
修读外文系认定的其他院系开设的全英文授课课程，可减免相应的大学英语课程学分，最高可减免 4 学分。外文系认定课由教务处定期更新。外语课程开课目录请参考每学期选课手册。
设清华大学英语水平考试，必修，不设学分，学生进入大三后报名参加。一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，必修 6 学分。关于免课、英语水平考试免考、实践环节认定等详细规定详见《清华大学本科大学外语课程规定及要求》（教学门户）。
先秦史秦汉史魏晋南北朝史隋唐五代史
日本史俄国史德意志史
中国哲学史(1) 中国哲学史(2) 西方哲学史(1) 西方哲学史(2)
3学分 3学分 3学分 3学分
3学分 3学分 3学分
3学分 3学分 3学分 3学分
清华大学本科培养方案
新雅课程
10691093 10800163 11510033 10691133
10440111
大学化学实验B
3.工科基础课模块 30学分
30310765 320310274 30310815 20120163 20220044
动力学与控制基础流体力学固体力学基础机械设计基础(1）电工与电子技术
航院以小学期开设的《暑期科技英语》（2 学分）作为外语实践课程，部分学生参加学校组织的暑期外语实践及活动经教学办审核后可作为替代课程。

钱令希力学创新实验班介绍

钱令希力学创新实验班介绍
钱令希力学创新实验班是由清华大学力学与工程科学系创办的一个以培养创新型人才为目标的实验班。

该实验班以培养学生独具慧眼、敢为人先、自主创新、勤奋韧毅、综合素质强的高水平科技创新人才为主要目的。

在学术及教育方面，实验班力求创新、实践，通过一系列改革举措，构筑起符合时代要求的新教育模式，积极地探索高层次科技创新人才的培养路径。

同时，实验班大力推进国际化教育，多次与国际著名高校及科研机构开展合作交流，引进先进的教学技术与理念，为学生提供更多的全球视野和机会。

钱令希力学创新实验班已成为清华大学力学与工程科学系全面深化教育改革的新理念、新体制和新成果的集中展示。

钱令希力学创新实验班成立于2003年，以清华大学特聘教授钱令希先生的名字命名，是清华大学力学与工程科学系佼佼者的培养基地。

该实验班对于学生的招生具有极高的要求，要求学生具备严密的思维、刻苦钻研的精神、创新的动力和较好的英语语言表达能力。

实验班分为理科和工科两大类，学生需要在入学时进行选择，实行小班教学，每个班级只招收30名学生。

除了学术和教育方面的重视外，钱令希力学创新实验班还非常注重学生的实践与交流。

实验班定期举办各种学术讲座、学生科技创新竞赛及各类国际交流活动等，鼓励学生广泛参与学术创新研究和社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力。

实验班学生毕业后可以从事科研、教学、工程技术、投资管理和国际化企业的各个领域。

在过去的十几年，钱令希力学创新实验班已经为中国乃至全球的力学与工程科学领域输送了一大批高素质人才，成为了中国高等教育的一张靓丽名片，并在国际学术界和工业界享有良好的声誉。

工程力学培养方案(3篇)

第1篇一、培养目标工程力学专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够在土木工程、机械工程、交通运输工程、航空航天工程等领域从事力学分析、设计、计算、测试等工作的高级工程技术人才。

二、培养规格1. 知识结构（1）掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等基础课程的基本理论和方法。

（2）掌握力学基本理论，包括理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、弹性力学等。

（3）了解现代计算力学、实验力学、力学测试等方面的基本知识。

（4）熟悉工程力学相关领域的最新发展动态。

2. 能力结构（1）具备较强的力学分析、计算和解决问题的能力。

（2）具备良好的实验技能，能够进行力学实验的设计、操作和分析。

（3）具备较强的计算机应用能力，能够熟练使用相关软件进行力学计算和分析。

（4）具备良好的沟通能力和团队协作精神。

3. 素质结构（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和集体主义精神。

（2）具有良好的科学道德和职业道德，遵守国家法律法规和社会公德。

（3）具备较强的自主学习能力和创新精神，勇于探索和实践。

（4）具备良好的心理素质和适应能力，能够应对各种复杂情况。

三、课程体系1. 基础课程（1）高等数学：包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等。

（2）线性代数：包括线性方程组、矩阵理论、特征值与特征向量等。

（3）大学物理：包括力学、热学、电磁学、光学等。

（4）计算机基础：包括计算机组成原理、操作系统、程序设计语言等。

2. 专业基础课程（1）理论力学：包括静力学、运动学、动力学等。

（2）材料力学：包括材料力学性能、杆件强度、刚体力学等。

（3）结构力学：包括结构分析、结构设计、结构计算等。

（4）流体力学：包括流体运动基本方程、流动稳定性、流体动力学等。

（5）弹性力学：包括弹性理论、弹性力学问题求解方法等。

3. 专业课程（1）计算力学：包括有限元方法、数值分析、计算方法等。

行健书院

清华大学强基计划招生专业培养方案理论与应用力学（行健书院）清华大学新成立行健书院，负责强基计划理论与应用力学（含工程衔接方向）专业的人才培养和学生管理。

该专业将为学生打下坚实的力学基础，并做好学生工程衔接方向的志趣引导和资源支持，聚焦智能科技、航空航天、先进制造和国家安全等关键领域，培养有志于服务国家战略需求的“宽口径、厚基础、广交叉、重创新”领军人才。

一、基本情况1、理论与应用力学专业简介清华大学力学专业（工程力学、理论与应用力学）最早可追溯至1932年成立的清华大学工学院。

1957年，在钱学森先生的倡导下，清华大学设立工程力学研究班，并于1958年成立工程力学数学系。

经过60多年的不断发展，清华大学力学专业在学科实力、人才培养、科研创新等方面都卓有成效，在历次教育部学科评估中均排名第一（包括并列第一或A+）。

2、工程衔接方向介绍理论与应用力学专业的工程衔接方向如下表所示，包含：航空航天类（含工程力学、航空航天工程、能源与动力工程）、土木水利与海洋工程、能源与动力工程、车辆工程等，在QS、U.S.News等世界大学学科排行榜中，清华大学上述工程类专业稳居全球前列。

书院招生专业理+工双学位专业方向相关院系行健书院理论与应用力学土木水利与海洋工程土木水利学院能源与动力工程能源与动力工程系车辆工程车辆与运载学院航空航天类（含工程力学、航空航天工程、能源与动力工程）航天航空学院理论与应用力学力学兼具数学与物理学两大属性，是理科的重要分支，也是工程学科发展的创新驱动力，同时带有“量化”和“创新”两个优秀的“遗传基因”。

理论与应用力学（含工程衔接方向）专业，不仅是学习力学，更重视力学的数学和物理基础，更重视学科交叉，更重视面向关键领域的工程应用，充分发挥清华大学的综合性学科优势，培养国家发展所需的栋梁。

将力学与相关工程学科相衔接，是发展科学技术、应对全球挑战、实现可持续发展的战略选择。

与清华大学世界一流的工程类专业方向强强联合，在帮助学生打下坚实的力学基础后，引导学生在工程衔接方向关键领域进行应用和拓展，通过学科交叉融合为新一轮科技革命和产业变革注入新的活力。

“钱学森力学班” T.doc

清华学堂人才培养计划钱学森班(Tsien Excellence in Engineering Program)概述钱学森先生是全球华人中近代最有影响的学术大师之一，是我国近代力学和航天事业的奠基人，也是清华大学工程力学系的前身—“工程力学研究班”的创办者。

清华大学钱学森力学班（简称“钱学森班”）的创办旨在秉承钱老对创新型人才培养的探索，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力和突出创新研究和发明能力的人才。

钱学森班创立于2009年，是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。

其使命是：发掘和培养有志于通过技术改变世界的创新型人才，探索回答“钱学森之问”。

期待培养出如爱因斯坦、钱学森、乔布斯那样伟大的创新领袖。

钱学森班寻求能在大学期间及毕业后不断追求卓越、持续激励他人的学生。

钱学森班的定位与发展进入21世纪后，互联网和人工智能等新兴技术，正加速将人类带近到从未面临过的一个“奇点”：智力被非人类全面超越。

与此同时，对教育的核心需求产生了千百年来最大的一次变化：从知识传授转为创新能力培养，且这一转变到来的速度和范围都远远超过预期。

因此，破解“钱学森之问”迅速成为国家最急迫的战略性挑战之一。

自牛顿时代起，力学是第一门实现了定量化的科学。

由于力学同时拥有的定量化“基因”和技术创新“基因”，内在地决定了它能够、并且应该在回答钱老之问时，起到基础性的作用1。

在过去的一个世纪里，量化基因的代表性发展是创立了有限元法，而技术创新基因的代表作是航空航天技术和工业的诞生。

钱学森班虽然行政上挂靠清华大学航天航空学院，但每位同学都可以自由选择自己志趣所在的发展方向（包括但不限于力学与工程科学、航空与宇航工程、高端制造工程、能源与环境工程、生物医学工程、信息科学与工程等）。

为此，钱学森班组建了由钱学森班首席郑泉水教授牵头，由清华大学航院、微纳米力学与多学科交叉研究中心、十多个理工院系、教育研究院等几十位教授参加的强大的项目工作组。

清华大学“钱学森力学班”学生纪念钱学森百年

[962]V. Vapnik,/ylce/ /ddxgz/ /xq8ylc/ /xgllylc/ /dgdylc/ /bgylc/ /amnylc/ /msty/ The Nature of Statistical Learning Theory. NY:Springer Verlag,1995.
钱班对学生实行一对一导师制，对某些关键课程采用小班授课，鼓励学生个性化发展和自主学习，注重学生全面素质的培养。学生们也以能入选钱班为莫大荣耀。钱班招生三届，共90人，其中一半以上是各省理科前10名。首届钱班学生罗海灵说，在钱班，能深切感受到争做创新人才的自信与责任，这里集中了各个院系最优秀的教师资源，有更多机遇，也有相当繁重的课业要求，这些都在提醒钱班的学生们，要成为精英、更要成为学术大师、国家栋梁。
清华大学工程力学系主任、钱班首席教授郑泉水表示，钱班初创，难言成绩，更谈不到写历史的时候。虽然任重道远，但相信有如此广泛的支持，钱班一定可以在培养杰出创新人才方面取得实质性进展，以慰钱老在天之灵。"
参考文献
[1]李勇，徐震.青年报，2009，第19期，125-108
[2]徐静.世界报.第51卷，2013，第10期，105-108
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[8]Starr, Paul. “The Electronic Reader.” In Reading in the 1980s. Ed. Stephen Braubard. New York: Bowker, 2509."

钱学森班培养方案

钱学森班培养方案钱学森班是中国航天科技集团公司自主创设的一项培养高层次科技人才的项目，以培养具有创新精神和实践能力的科技领导者为目标。

该方案旨在通过全面、系统的培养，提升学生的科学素养、专业能力和创新能力，为我国航天事业的发展培养优秀的人才。

一、培养目标钱学森班培养方案的目标是培养具有国际视野和创新精神的科技领军人才。

学生在系统学习专业课程的同时，注重培养学生的科学研究能力和实践能力。

通过开展科研项目和实践活动，激发学生的创新潜能，提升解决实际问题的能力。

二、培养内容1.学科知识：学生在钱学森班的培养过程中，将接受全面的学科知识培训。

不仅要学习基础课程，还要学习前沿科技领域的知识，了解最新的科研进展。

学生将通过学习不同学科的知识，培养综合分析和解决问题的能力。

2.科研项目：学生将参与科研项目的开展，深入了解科研的整个过程。

学生将通过科研项目的实施，锻炼科学研究的能力，培养解决实际问题的能力。

同时，学生将学习如何撰写科研论文和科研报告，培养科学表达能力。

3.实践活动：学生将参与各种实践活动，包括学术交流、实地考察、企业实习等。

通过实践活动的参与，学生将加深对实际问题的了解，拓宽专业视野，培养实际操作能力。

三、培养方法1.导师制度：学生在钱学森班将有专门的导师负责指导学生的学习和科研工作。

导师将根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养计划，并提供相应的指导和支持。

2.团队合作：学生将参与各种团队合作活动，与其他同学一起解决科研问题。

通过团队合作，学生将学会与他人合作、相互支持，培养团队意识和合作精神。

3.创新实践：学生将参与各种创新实践活动，包括科研项目、创业实践等。

通过实践活动的参与，学生将锻炼创新能力，培养解决实际问题的能力。

四、培养成果钱学森班培养方案的目标是培养具有创新精神和实践能力的科技领导者。

经过培养，学生将具备以下能力和素质：1.科学素养：学生将具备扎实的学科知识和科学思维能力，能够运用科学方法解决问题。

工程力学专业本科生培养方案

工程力学专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备健全人格,具有良好的综合素质、科学素质和人文素质，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识，具有良好的分析、表述和解决实际问题的能力，具有较强的自学能力、实践能力、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康，富有创新意识和创造能力并具备工程力学的基础知识及其应用能力，可在航空航天、机械、建筑、动力等工程部门及研究单位从事设计和力学分析工作的复合型高级专业人才。

二、培养要求本专业学生主要学习工程力学的基本理论和基础知识，接受必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：.掌握较扎实的数学和其他相关的自然科学以及工程技术的基础理论知识；.掌握较系统的工程力学专业基础知识、较扎实的综合实验能力、工程实践能力和力学建模能力；.掌握以航天工程为背景的工程力学专业领域内所必需的专业知识；.具有初步解决与力学有关的工程技术问题的分析、计算能力，以及大型工程软件的应用与开发能力；.具有较好的人文、艺术和社会科学基础，较好的语言和文字表达能力，使用外语听、说、读、写的综合运用能力和查阅外文科技文献的能力；.具有良好的思想道德素质、强烈的民族自豪感及社会责任感，健康的身心，较强的自学能力、创新意识、团队精神以及较高的综合素质；.熟悉各类基本力学工程问题的解决方法及工具；.了解工程力学的理论前沿、发展趋势以及行业需求；.具有初步的从事科学研究、科技开发、生产组织管理的能力和一定的批判性思维能力。

三、主干学科力学。

四、专业主干课程理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、结构动力学、计算力学、实验力学、结构力学等八大主干课程。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教案计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，其中通识教育类课程学分，专业教育类课程学分，实践环节学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

钱学森与清华工程力学研究班

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钱学森技术科学思想指导清华大学工程力学研究班的创建
清华大学工程力学系
（北京１０００８４）挤典用述了钱学森先生技术科学思想在摘华大学工程力学研究班创建过程中的体现。正
的自动化研究班也是由中科院和高教部为贯彻科学规划而合办的，学制一年，班委由钟士模、陆元九、郎世俊等组成。其后由于“ 反右．运动，钱伟长教授不再主持力学班工作，由郭永怀教
６０
授接任力学研究班班主任。郭永怀教授继钱学森、钱伟长先生后主持力学研究班的工作，他每周一下午自中科院力学所至清华大学杜庆华教授家中讨论教学及论文工作。由于党组织和日常行政隶属于清华，故由杜庆华教授抓日常工作。班址选在西直门外的中科院植物所内，与北
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领袖人物Ｐｒａｎｄｔｌ，Ｐｒａｎｄｔｌ学机械出身，他不仅具有丰富的工程知识，而且具有出色的数学才
能。但他自认为是一个工程师，而不是数学家。１９０３年，年仅２２岁的Ｐｒａｎｄｔｌ在第三次国际数学家大会上宜读了他的边界层理论。这项工作立即引起了国际知名数学家哥廷根大学数学系的系主任ＫｌｅｉｎＦｅｌｉｘ的注意，他认为Ｐｒａｎｄｔｌ是一个有杰出才华的人。于是将其从汉诺威高等理工学院聘请到哥廷根大学任职。Ｐｒａｎｄｔｌ在哥廷根大学主持建立了应用数学力学研究所，并亲自出任研究所的领导人。在Ｐｒａｎｄｔｌ的领导下，哥廷根大学应用数学力学研究所人才辈出，培养出了一大批力学大师。其中有一位便是钱学森的导师冯・卡门。冯・卡门是匈亚利人，早年毕业于布达佩斯高等理工学院机械系。美国的近代应用力学，是在冯・卡门从德国移居美国后才建立起来的。冯・卡门是美国近代应用力学的莫羞人，他推动了２０世纪３０年代后期美国应用力学的迅猛发展。正是在这个背景下，钱学森来到美国留学，直接师从冯・卡门，自然受到冯・卡门乃至哥廷根学派治学风格的深刻影响。

清华大学招生专业及分流方向

工程物理系
既招收普通生也招收面向国防科研单位的定向生
核工程与核技术
核工程与核技术
工程物理系
仅招收定向生
化学工程与工业生物工程
化学工程与工业生物工程
化学工程系
限理工类考生
高分子材料与工程
高分子材料与工程
材料科学与工程
材料科学与工程
材料科学与工程系
生物医学工程
生物医学工程
医学院
生命科学——医学药学实验班
中国语言文学
人文学院
限文史类考生
历史学
哲学
社会科学实验班
社会学
经济学
国际关系
心理学
心理学
人文学院心理学系
文理兼招
英语
英语
人文学院外语系
限文史类考生
日语
日语
部分省份招提前批志愿，限英语考生
法学
法学
法学院
部分省市文理兼招，其他省市只招文史类考生
新闻学
新闻学（新闻与传播）
新闻与传播学院
部分省市文理兼招，其他省市只招文史类考生
车辆工程
机械学院汽车工程系
汽车车型与车身设计
工程力学与航天航空工程
航空宇航工程
航天航空学院
工程力学
热能与动力工程（工程热物理）
工程力学（钱学森力学班）
本科进入高年级学习后，根据志向多向选择专业
电子信息科学类
电子信息科学与技术
信息学院电子系
微电子学
信息学院微纳电子系
计算机科学与技术
计算机科学与技术
信息学院计算机系
水利水电工程
水利水电工程
土水学院水利水电工程系
机械工程及自动化
机械工程及自动化

2018-2019学年度清华大学本科专业设置

序号专业院（系）1 建筑学建筑学院2 城乡规划3 风景园林4 建筑环境与能源应用工程5 土木工程土木水利学院6 工程管理7 交通工程8 水利水电工程 9水利科学与工程 10环境工程环境学院环境工程（全球环境国际班）11给排水科学与工程 12机械工程机械工程学院机械工程（实验班）13 测控技术与仪器 14微机电系统工程15车辆工程车辆工程（汽车造型与车身设计方向）16工业工程 17能源与动力工程能源与动力工程航天航空学院18工程力学工程力学（钱学森力学班） 19航空航天工程航空航天工程(飞行员班)20电气工程及其自动化电机工程与应用电子技术系电气工程及其自动化（能源互联网）21 电子信息科学与技术信息科学技术学院22 电子信息工程 23 电子科学与技术 24 微电子科学与工程 25 自动化 26软件工程 27计算机科学与技术计算机科学与技术（计算机科学实验班）交叉信息研究院 28工程物理工程物理系工程物理（能源实验班）29 核工程与核技术 30 高分子材料与工程化学工程系31 化学工程与工业生物工程 32 材料科学与工程材料学院 33 数学与应用数学理学院34 信息与计算科学35 数理基础科学 36物理学37 应用物理学 38 化学 39 化学生物学 40 生物科学生命学院41 生物技术 42 行政管理公共管理学院43 信息管理与信息系统经济管理学院44 会计学 45 经济与金融46 工商管理 47金融学 48经济学经济学社会科学学院49社会学 50国际政治国际政治（国际事务与全球治理）51 心理学 52 政治学与行政学 53 哲学人文学院54 历史学 55汉语言文学56英语英语（世界文学与文化实验班）57日语58法学法学院法学（国际班）59 新闻学新闻与传播学院 60 广告学美术学院61 艺术史论 62 动画 63 绘画 64 雕塑 65 摄影 66 中国画 67 艺术设计学 68 视觉传达设计69 环境设计 70 产品设计 71 服装与服饰设计 72 公共艺术 73 工艺美术 74 数字媒体艺术 75 艺术与科技 76 陶瓷艺术设计 77 工业设计 78 药学药学院79 生物医学工程医学院80临床医学序号专业院（系）1 机械工程机械工程学院机械工程系2 数学与应用数学理学院数学科学系3 行政管理公共管理学院4 工商管理经济管理学院5 经济学经济学社会科学学院6 社会学7 国际政治8 心理学 9政治学与行政学10 哲学11 历史学人文学院12 汉语言文学13 英语人文学院外文系14 新闻学新闻与传播学院15 法学法学院16 数字媒体艺术美术学院17 产品设计辅修专业。