小学生学习宪法主题班会
中小学学宪法讲宪法做个宪法小卫士主题班会
我国宪法规定，国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国 防力量。
国家的经济发展与文化教育
经济发展
我国宪法规定，国家坚持社会主义市场经济体制，推动经济高质量发展，保障人 民的基本物质利益。
文化教育
我国宪法规定，国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平， 促进社会主义精神文明建设。
了解宪法的起源、发展和 意义，知道宪法是国家的 根本大法。
熟知宪法内容
熟悉宪法的主要条款和规 定，了解公民的基本权利 和义务。
宣传宪法
通过各种途径宣传宪法， 增强身边人的宪法意识。
遵守法律法规，做守法公民
遵守法律
自觉遵守国家法律法规， 不违法乱纪。
自我约束
自我约束，不从事违法活 动。
保护自己
学习自我保护的方法，遇 到侵害时知道如何保护自 己。
何形式违反宪法。
宪法是国家的根本法，其他法律 、法规不得与宪法相抵触。
03
CATALOGUE
宪法主要内容与解读
国家制度与政治体制
社会主义制度
我国宪法第一条明确规定，中华 人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家。
政治体制
我国宪法规定，国家的一切权力 属于人民，人民行使国家权力的 机关是全国人民代表大会和地方 各级人民代表大会。
参加学校组织的宪法讲座、演讲 比赛、知识竞赛等活动，了解宪
法的历史、内容和意义。
参与学校组织的模拟法庭、法律 情景剧等表演活动，通过角色扮 演深入了解宪法及相关法律知识
。
加入学校的法律社团或宪法学习 小组，与同学一起探讨、学习和
宣传宪法。
参与社区、家庭等组织的宪法宣传活动
小学一年级宪法班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学一年级教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景为深入贯彻落实宪法精神，增强小学生的法治观念，提高法律素养，我校一年级组特举办宪法主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生了解宪法的基本内容和意义，培养他们尊法学法守法用法的良好习惯。
二、班会流程1. 开场致辞（张老师）：同学们，大家好！今天我们召开宪法主题班会，希望大家能够积极参与，共同学习宪法知识。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
作为一名小学生，我们要从小树立法治观念，做一名知法、懂法、守法的好公民。
2. 宪法知识讲解（张老师）：首先，让我们一起来了解一下宪法的基本概念和内容。
宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
宪法规定了国家生活中的根本问题，包括国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。
（李同学）：老师，宪法有哪些主要内容呢？（张老师）：宪法主要包括以下几个方面：（1）序言：阐述了宪法的性质、作用和意义。
（2）总纲：规定了国家的性质、根本制度、根本任务等。
（3）公民的基本权利和义务：规定了公民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和义务。
（4）国家机构：规定了国家机构的设置、职责和运行机制。
（5）国旗、国歌、国徽、首都：规定了国家的象征和标志。
3. 宪法知识竞赛（张老师）：接下来，我们进行宪法知识竞赛，看看哪位同学对宪法了解得更深入。
（竞赛环节）（1）问题：宪法具有哪些法律效力？（2）问题：宪法规定了哪些公民的基本权利？（3）问题：我国的国家性质是什么？（4）问题：我国的国家机构有哪些？（竞赛结果）（李同学）：恭喜我们班的小明同学获得了本次宪法知识竞赛的第一名！4. 宪法宣誓仪式（张老师）：下面，我们进行宪法宣誓仪式。
请全体同学起立，面向国旗，右手握拳，庄严宣誓：我宣誓：忠于宪法，热爱祖国，遵守法律，诚实守信，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（宣誓环节）5. 分享心得体会（张老师）：同学们，刚才我们进行了宪法知识竞赛和宣誓仪式，相信大家对宪法有了更深入的了解。
学宪法用宪法的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强宪法观念，培养学生的法治素养，我校决定开展“学宪法用宪法”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识，引导学生树立正确的法律观念，养成遵纪守法的良好习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宪法知识讲座（1）张老师从宪法的定义、性质、作用等方面入手，深入浅出地讲解了宪法的基本知识。
（2）张老师结合实际案例，向同学们展示了宪法在维护国家利益、保障公民权益方面的作用。
（3）张老师强调了学习宪法的重要性，鼓励同学们将宪法知识运用到日常生活中。
3. 小组讨论同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）如何将宪法知识运用到学习生活中？（2）如何增强宪法意识，维护宪法权威？（3）如何遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民？4. 分享讨论成果各小组代表分享了讨论成果，同学们积极参与，气氛热烈。
5. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度，张老师组织了一场宪法知识竞赛。
同学们踊跃参与，展现了良好的学习成果。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调宪法是国家的根本法，学习宪法、遵守宪法是每个公民的责任和义务。
希望同学们能够将宪法知识内化于心、外化于行，为建设法治社会贡献自己的力量。
三、班会总结本次“学宪法用宪法”主题班会圆满结束。
通过此次班会，同学们对宪法有了更深入的了解，增强了宪法意识，为今后遵守法律法规、维护宪法权威奠定了基础。
以下是部分班会讨论成果分享：1. 小组一代表：我们要将宪法知识运用到学习生活中，比如在学习过程中遇到不公平待遇时，可以依据宪法维护自己的权益。
2. 小组二代表：我们要增强宪法意识，从自身做起，遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
3. 小组三代表：我们要积极参与法治教育，向身边人宣传宪法知识，共同维护宪法权威。
小学生主题班会 小学生宪法知识(课件)(共23张PPT)
基本人权原则
宪法规定了国家的法治原则，强调必须遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
法治原则
宪法规定了国家的政权组织形式和活动方式，实行民主集中制的原则，保障人民的参与和民主决策。
民主集中制原则
02
小学生宪法权利和义务
小学生享有接受义务教育的权利，任何人不得侵犯。
小学生的基本权利
受教育权
包括身体健康不受侵犯、人格尊严、信仰自由等。
宣扬民主法治理念
向小学生宣传民主法治理念，让他们了解国家政治制度和法治体系，增强他们的国家意识和公民意识。
弘扬宪法精神
学习宪法基本原则
教授小学生宪法的基本原则，如主权在民、人权保障、权力制约等，让他们了解国家权力的来源和归属。
弘扬法治核心价值观
强调法治核心价值观的重要性，引导小学生树立正确的价值观念，学会分辨是非、善恶，培养良好的道德品质。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的，权利的实现可以促进义务的履行，义务的履行又可以促进权利的实现。
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
03
宪法与日常生活
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内容，为教育发展提供了基本方向和法律保障。
宪法是教育的基础
宪法具有稳定性和权威性：宪法一旦颁布生效，应保持其内容的相对稳定性和权威性，不得随意修改。
世界各国宪法的发展历程
从英国、美国、法国等国家的宪法发展可以追溯到不同的历史时期和社会背景下。
中国宪法的发展历程
新中国成立后的历次宪法修订和实施，反映了国家治理体系的不断完善和法治建设的逐步深化。
宪法修正案的制定和实施
促进法治建设
小学生学宪法主题班会范例三篇
小学生学宪法主题班会范例三篇点击查看更多：202X年小学生学宪法主题班会教案小学生学宪法主题班会范例三篇（1）一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
小学生主题班会 宪法主题学习活动 课件 (24张PPT).ppt
国家宪法日
提起宪法，其实大家都耳熟能详，作为国家的根本大法，权威性自然是不用多说啦！
但是，可能有许多人还没有意识到，其实宪 法和我们的一生，有着密不可分的关系…… 从我们出生开始，宪法就开始保护我们，一 直伴随着上学、工作、成家、退休等人生的 各个阶段。
国家宪法日
每年的12月4日是我国的国家宪法日 小伙伴们，让我们一起自觉尊崇宪 法、学习宪法、维护宪法，让宪法 成为我们共同的信仰！
旷课
夜不归宿
偷窃
打架斗殴、辱骂他人
携带管制刀具
强行向他人索要财物
故意毁坏财物
参与赌博或者变相赌博
宪法法律知多少
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些 禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅 等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、 暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其 他未成年人的合法权益。
第三部分
我们一起来断案
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了 一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定
我们一起来断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
小利今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会 上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看 色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了 小利父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小利已经 懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋 主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿， 叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小利 父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
六年级宪法班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年X月X日地点：六年级教室主持人：XX记录人：XX一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，提高学生的法治素养，我校六年级开展了宪法主题班会。
二、班会流程1. 主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 主持人简要介绍宪法的重要性和意义。
3. 邀请法律专家进行宪法知识讲座。
4. 学生代表分享宪法学习心得。
5. 开展宪法知识竞赛。
6. 主持人总结发言，班会结束。
三、班会内容1. 主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
（此处省略国歌奏唱过程）2. 主持人简要介绍宪法的重要性和意义。
主持人：同学们，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家生活中的根本问题，是全体公民必须遵守的法律。
今天，我们开展宪法主题班会，旨在增强大家的宪法意识，弘扬宪法精神。
3. 邀请法律专家进行宪法知识讲座。
法律专家：同学们，宪法是我国法律体系中的最高法律，具有最高的法律效力。
宪法规定了国家的基本制度、国家机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等。
下面，我将为大家讲解一些宪法知识。
（法律专家从宪法的起源、宪法的基本原则、宪法的主要内容等方面进行讲解）4. 学生代表分享宪法学习心得。
学生A：通过学习宪法，我了解到宪法的重要性，宪法是国家的根本法，是全体公民必须遵守的法律。
学生B：宪法规定了公民的基本权利和义务，我们要珍惜宪法赋予我们的权利，履行宪法规定的义务。
5. 开展宪法知识竞赛。
主持人：为了检验大家的学习成果，接下来我们将进行宪法知识竞赛。
请同学们认真听题，积极回答。
（此处省略宪法知识竞赛过程）6. 主持人总结发言，班会结束。
主持人：今天的宪法主题班会到此结束。
希望大家通过这次班会，增强宪法意识，弘扬宪法精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！四、班会效果本次宪法主题班会，同学们积极参与，认真听讲，对宪法有了更深入的了解。
通过宪法知识讲座、学生分享、知识竞赛等形式，使同学们在轻松愉快的氛围中学习了宪法知识，提高了法治素养。
小学宪法晨读主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强小学生宪法教育，提高学生的法治意识，我校于2021年9月27日开展了以“宪法晨读”为主题的班会活动。
本次活动旨在让学生了解宪法的基本知识，培养宪法意识，增强法治观念。
二、活动目标1. 让学生了解宪法的基本概念和作用；2. 培养学生的宪法意识，树立法治观念；3. 提高学生的法律素养，为今后的成长奠定基础。
三、活动时间2021年9月27日四、活动地点各年级教室五、活动流程1. 班主任介绍宪法晨读活动的背景和意义；2. 学生齐读宪法；3. 学生分享自己对宪法的理解和感悟；4. 班主任讲解宪法相关知识；5. 学生讨论宪法在生活中的应用；6. 活动总结。
六、活动内容1. 班主任介绍宪法晨读活动的背景和意义班主任首先向同学们介绍了宪法晨读活动的背景和意义。
她强调，宪法是国家的根本大法，是全体公民共同遵守的法律。
宪法晨读活动旨在让学生了解宪法，培养宪法意识，树立法治观念。
2. 学生齐读宪法在班主任的带领下，全体同学齐声朗读宪法。
同学们认真阅读，用心体会宪法的精神内涵。
3. 学生分享自己对宪法的理解和感悟在齐读宪法之后，同学们纷纷分享了自己对宪法的理解和感悟。
有的同学表示，宪法是国家的根本大法，我们要尊重宪法，遵守宪法；有的同学认为，宪法保障了我们的权利，我们要珍惜宪法赋予我们的权利。
4. 班主任讲解宪法相关知识班主任针对宪法的基本概念、宪法的作用、宪法在生活中的应用等方面进行了详细的讲解。
同学们认真听讲，积极提问，对宪法有了更深入的了解。
5. 学生讨论宪法在生活中的应用在讲解宪法相关知识后，班主任组织同学们进行讨论，探讨宪法在生活中的应用。
同学们积极参与，提出了许多有价值的观点。
6. 活动总结最后，班主任对本次活动进行了总结。
她肯定了同学们在宪法晨读活动中的表现，希望同学们在今后的学习和生活中，继续关注宪法，弘扬宪法精神。
七、活动效果通过本次宪法晨读主题班会活动，同学们对宪法有了更深入的了解，宪法意识得到了提高。
关于学习宪法的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了增强同学们的宪法意识，提高法治素养，我们班决定开展一次以“学习宪法”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解宪法的基本内容和重要意义，增强法治观念，自觉维护宪法权威。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场主持人：（姓名）大家好！今天我们班会的主题是“学习宪法”。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 宪法知识讲座（1）主讲人：班主任班主任：同学们，今天我们一起来学习宪法。
宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
下面，我将为大家介绍宪法的基本内容和重要意义。
（2）宪法内容讲解班主任：宪法共有四章，分别是总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都。
其中，总纲规定了国家的基本制度、根本任务和基本原则；公民的基本权利和义务规定了公民的基本权利和基本义务；国家机构规定了国家的组织形式和权力机构；国旗、国歌、国徽、首都则是国家的象征。
（3）宪法重要意义讲解班主任：宪法的重要意义主要体现在以下几个方面：① 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是治国安邦的总章程。
② 宪法是公民权利的保障书，规定了公民的基本权利和基本义务。
③ 宪法是维护国家统一、民族团结、社会稳定和发展的基石。
④ 宪法是推进国家法治建设、保障人民民主权利的重要手段。
3. 宪法知识问答（1）主持人：下面我们进行宪法知识问答环节，请同学们踊跃参与。
（2）问答内容：问题1：宪法在我国法律体系中的地位是什么？答案：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
问题2：宪法规定了哪些基本权利和义务？答案：宪法规定了公民的基本权利和义务，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治权利，以及劳动、受教育、社会保障等经济、社会、文化权利。
小学三年级宪法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强小学生的法治意识，弘扬宪法精神，提高学生遵纪守法的自觉性，我校三年级于2022年10月18日开展了“学习宪法，从我做起”主题班会。
本次班会旨在让学生了解宪法的基本内容和重要意义，培养学生的法治观念，为构建和谐校园奠定基础。
二、班会目标1. 让学生了解宪法的基本概念和主要内容；2. 培养学生尊重宪法、维护宪法权威的意识；3. 提高学生遵纪守法的自觉性，做一名合格的小学生。
三、班会过程1. 班主任开场班主任首先对宪法进行了简要介绍，让学生明白宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
随后，班主任提出本次班会的目标，鼓励学生们积极参与。
2. 宪法知识讲解班主任通过多媒体课件，向学生们讲解了宪法的基本概念、主要内容、宪法修正案等知识。
在讲解过程中，班主任结合实际案例，让学生们深刻理解宪法的重要性和必要性。
3. 宪法知识竞赛为了检验学生们对宪法知识的掌握程度，班主任组织了一场宪法知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
学生们积极参与，踊跃答题，现场气氛热烈。
4. 宪法故事分享为了让学生们更加直观地了解宪法，班主任邀请了几位同学分享他们所了解的宪法故事。
这些故事涉及宪法在生活中的应用，以及宪法对个人、家庭和社会的影响。
学生们听得津津有味，深受启发。
5. 宪法宣誓在班主任的带领下，全体学生们进行了宪法宣誓。
学生们紧握右拳，庄严宣誓：“我愿意遵守宪法，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，努力学习，全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调宪法的重要性，并鼓励学生们在日常生活中践行宪法精神，做一名遵纪守法的好学生。
四、班会效果通过本次宪法班会，学生们对宪法有了更加深刻的认识，增强了法治意识。
在宪法知识的竞赛中，学生们积极参与，现场气氛活跃。
宪法故事的分享，让同学们感受到了宪法在生活中的重要作用。
宪法宣誓环节，让全体学生们更加坚定了遵守宪法的信念。
《学习宪法-做文明小学生》主题班会课件
1 尊重他人
待人友善，尊重他人的权 利和意见。
2 保护环境
爱护大自然，节约资源， 不乱扔垃圾。
3 遵守纪律
遵守学校的规章制度，不 搞恶作剧。
结论和要点
法治观念
学习宪法培养小学生的法治观 念。
公民意识
学习宪法提高小学生的公民意 识。
社会责任感
学习宪法增强小学生的社会责 任感。
学习宪法可以带来的好处
学习宪法可以增强小学生的法律意识，培养他们的公民意识，提高他们的社会责任感。
如何学习宪法
1
制定学习计划
安排每天一小部分时间学习宪法，并设立目标。
2
利用多种资源
阅读宪法的简化版，观看相关视频，参加讨论和辩论。
3
与他人分享
与同学、老师和家长分享学习心得和发现。
小学生如何做文明
《学习宪法-做文明小学生》
通过学习宪法，培养小学生的法治观念，教育他们成为优秀的文明小学生。
学习宪法的重要性
学习宪法是培养小学生的法治观念和价值观的关键。宪法是国家的根本大法，了解它的重要性对于建设美好社 会至关重要。
பைடு நூலகம் 宪法是什么
宪法是国家的最高法律文件，规定了国家政权的组织机构和职权，保障了公民的基本权利和自由。
宪法伴成长班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题宪法伴成长二、班会时间2022年3月18日三、班会地点教室四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 宪法知识讲座3. 同学分享宪法学习心得4. 班级宪法知识竞赛5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的同学们，大家好！今天我们召开宪法伴成长班会，旨在让我们更加了解宪法，增强宪法意识，培养我们的法治观念。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法伴我们成长，我们要认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法权威。
2. 宪法知识讲座为了让大家更好地了解宪法，我们邀请了一位法学专家为我们进行宪法知识讲座。
专家从宪法的起源、宪法的基本原则、宪法的主要内容等方面进行了深入浅出的讲解，让我们对宪法有了更加全面的认识。
3. 同学分享宪法学习心得在讲座结束后，同学们纷纷分享了自己的宪法学习心得。
有的同学表示，通过学习宪法，他们更加深刻地认识到宪法在国家治理中的重要作用；有的同学表示，宪法是他们成长道路上的一盏明灯，指引他们前行；还有的同学表示，宪法是他们维护自身权益的有力武器。
4. 班级宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度，我们举办了一场班级宪法知识竞赛。
比赛分为必答、抢答、风险三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
通过比赛，同学们对宪法知识有了更加深刻的理解和记忆。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
班主任表示，宪法伴我们成长，我们要时刻牢记宪法精神，增强宪法意识，遵守宪法，维护宪法权威。
同时，班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）认真学习宪法，了解宪法的基本原则和主要内容。
（2）增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。
（3）关心国家大事，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
七、班会效果本次宪法伴成长班会取得了圆满成功。
同学们通过学习宪法，增强了宪法意识，提高了法治观念。
相信在今后的学习和生活中，同学们会更好地遵守宪法，为实现中国梦而努力奋斗。
小学生宪法日主题班会教案
小学生宪法日主题班会教案引言：宪法作为国家的基本法律，对于国家的法治、民主和人权的保障起着重要作用。
为了培养小学生对宪法的了解和尊重，本次班会将以宪法日为主题，通过多种教学方式让学生学习宪法知识，并激发学生的民主意识和人权意识。
一、学习宪法知识1. 班会开场：播放国歌学生起立，全体齐唱国歌。
通过国歌的演唱，引导学生表达对祖国的热爱之情。
2. 宪法日介绍通过简短的语言介绍宪法日的由来和意义，引导学生认识到宪法在国家建设中的重要性。
3. 宪法知识问答教师以问答形式，向学生提出与宪法相关的问题，鼓励学生积极参与回答。
如：宪法是什么？宪法的修订程序是怎样的？等等。
通过互动的问答环节，增强学生对宪法知识的理解和记忆。
4. 宪法名称和内容教师向学生展示宪法的封面和目录，引导学生了解宪法的正式名称和内容概述。
对于小学生而言，宪法内容可以简化为宪法保护了人民的基本权利和国家的法律体系。
二、培养民主意识1. 制定班级宪法教师引导学生讨论并制定班级宪法，包括班级的基本原则、规章制度和权利义务等。
通过参与制定宪法的过程，学生能够体验到民主决策的重要性，并学会尊重和遵守规则。
2. 班级宪法宣誓由学生代表宣读刚刚制定好的班级宪法，全班跟随起立，大家一起庄严宣誓。
通过这一活动，激发学生对班级宪法的重视和遵守。
三、弘扬人权意识1. 人权故事分享教师以故事的形式向学生讲述一个与人权相关的真实故事，例如“小红帽”、“小草”等。
通过思考和讨论，引导学生理解人权的概念和重要性，并联想到自己的生活。
2. 制作人权海报学生分组进行创作，设计并制作与人权相关的海报。
海报内容可以包括人权的基本原则、维护人权的重要性等，通过创作海报的过程，加深学生对人权的认识，并展现给同学们。
3. 人权宣言学生代表向全班宣读由每位同学撰写的个人“人权宣言”，表达遵守人权、尊重他人的意愿。
在宣读过程中，学生能够理解每个人都有权利受到尊重和保护的重要性。
结束语：通过本次主题班会，学生们对宪法的重要性有了更深入的认识，并培养了民主意识和人权意识。
小学宣传宪法班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体同学一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了提高同学们的法律意识，增强宪法观念，我们五年级（2）班特此举办宪法宣传班会，旨在让同学们了解宪法的基本知识，培养他们尊法学法守法用法的良好习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了开场致辞，她强调了宪法的重要性，指出宪法是国家的根本法，是全体公民共同遵守的法律准则。
希望通过本次班会，同学们能够了解宪法，尊重宪法，维护宪法。
2. 宪法知识讲座（1）宪法概述张老师首先向同学们介绍了宪法的基本概念和作用。
她用通俗易懂的语言解释了宪法的定义，强调了宪法在国家法律体系中的地位和作用。
（2）宪法的主要内容接着，张老师详细讲解了宪法的主要内容，包括国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构等。
她结合实际案例，让同学们更加直观地理解宪法的规定。
（3）宪法与我们的生活张老师还与同学们探讨了宪法与生活的关系，指出宪法不仅规定了国家的基本制度，也保障了公民的基本权利。
她鼓励同学们在日常生活中遵守宪法，维护自己的合法权益。
3. 宪法知识问答为了检验同学们对宪法知识的掌握情况，张老师组织了宪法知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对宪法有了更深入的了解。
4. 宪法宣誓在班会接近尾声时，张老师带领全体同学进行了宪法宣誓。
同学们庄严宣誓，表示要认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法权威。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，宪法宣传班会不仅是一次知识的传播，更是一次心灵的洗礼。
希望通过本次班会，同学们能够牢记宪法，做一个知法、守法、用法的公民。
三、班会效果本次宪法宣传班会取得了良好的效果。
同学们通过聆听讲座、参与问答、宣誓等活动，对宪法有了更深刻的认识。
以下是一些具体的反馈：1. 同学们表示，通过本次班会，他们了解到了宪法的基本知识，知道了宪法与我们的生活息息相关。
小学宪法班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：学习宪法，了解宪法二、班会时间：2021年9月20日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体班主任、学生代表五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“学习宪法，了解宪法”。
宪法是国家的根本大法，了解宪法对于我们小学生来说至关重要。
接下来，我们将一起学习宪法的相关知识。
（一）班会第一环节：宪法知识讲解1. 班主任介绍宪法的基本概念和地位同学们，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务和根本政治制度。
在我国，宪法具有至高无上的法律地位，是所有法律的基础。
2. 宪法的主要内容（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）国家机构：国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府等。
（3）公民的基本权利和义务：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；公民有宗教信仰自由；公民的人身自由不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护；公民有劳动、受教育、受抚养、受救助等权利。
（4）国家标志：中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
3. 宪法的意义宪法是国家的根本大法，对于维护国家的稳定、保障人民的权益、推动社会进步具有重要意义。
学习宪法，了解宪法，有助于我们树立正确的法治观念，增强法律意识。
（二）班会第二环节：宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度，我们进行一场宪法知识竞赛。
请同学们认真听题，积极参与。
（三）班会第三环节：宪法知识分享1. 学生代表分享学习宪法的心得体会同学们，学习宪法对于我们来说是一次很好的法律教育。
通过学习宪法，我明白了国家的性质、国家机构、公民的基本权利和义务等内容。
在今后的学习和生活中，我会自觉遵守宪法，做一个遵纪守法的好公民。
一年级宪法日班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年12月4日地点：一年级教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题为了增强一年级学生的宪法意识，弘扬宪法精神，我们特此开展“宪法在我心中”宪法日主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 宪法知识讲座3. 宪法知识问答4. 宪法宣誓5. 分享宪法故事6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天是我国第四个国家宪法日，我们在这里举行“宪法在我心中”主题班会，希望大家通过这次班会，了解宪法知识，增强宪法意识，做一个遵纪守法的好学生。
2. 宪法知识讲座张老师：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，具有最高的法律效力。
下面，我将为大家简单介绍一下宪法。
（1）宪法的基本内容：国家性质、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。
（2）宪法的特点：最高法律效力、原则性、稳定性、适应性。
（3）宪法的作用：保障国家统一、民族团结，维护国家安全、稳定；保障公民的基本权利和自由；促进社会主义现代化建设。
3. 宪法知识问答张老师：接下来，我们来做一个宪法知识问答环节，请大家积极参与。
问题1：宪法是哪一天颁布的？答案：1982年12月4日。
问题2：宪法的法律效力是什么？答案：宪法具有最高的法律效力。
问题3：我国宪法规定了哪些公民的基本权利和义务？答案：宪法规定了公民的基本权利和义务，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，劳动、休息、受教育等权利，以及遵守宪法和法律、爱护公共财产、维护国家安全等义务。
4. 宪法宣誓张老师：下面，让我们进行宪法宣誓，以表达我们对宪法的尊重和遵守。
宣誓人：我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家努力奋斗！（全体同学起立，跟诵宣誓词）5. 分享宪法故事李同学：我想和大家分享一个宪法故事，这个故事发生在我国宪法颁布之前。
小学宪法的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为增强学生的宪法意识，培养学生的法治观念，我校于2023年4月10日开展了以“小学宪法”为主题的班会活动。
本次活动旨在让学生了解宪法的基本内容，认识到宪法在国家法律体系中的重要地位，培养学生的法律素养。
二、班会时间2023年4月10日三、班会地点小学教室四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任发言2. 宪法知识讲解3. 宪法知识竞赛4. 学生分享感悟5. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对全体同学表示了热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，宪法是国家的根本法，是全体公民必须遵守的法律。
通过本次班会，希望同学们能够了解宪法的基本内容，增强法治观念，做一个遵纪守法的好学生。
2. 宪法知识讲解班主任通过PPT展示，向同学们讲解了宪法的基本概念、宪法的主要内容、宪法的地位和作用等。
她用通俗易懂的语言，结合实际案例，让同学们对宪法有了初步的认识。
（1）宪法的基本概念宪法是国家的根本法，是全体公民必须遵守的法律。
宪法规定了国家的根本制度、国家机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等。
（2）宪法的主要内容宪法主要包括以下内容：国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务、国家标志、行政区划、国旗、国歌、国徽等。
（3）宪法的地位和作用宪法具有最高的法律地位，是国家的根本法。
宪法规定了国家的根本制度、国家机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等，对国家的政治、经济、文化、社会等各个方面都具有重要的指导作用。
3. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度，班主任组织了一场宪法知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛结束后，班主任对竞赛结果进行了点评，并对获奖同学表示祝贺。
4. 学生分享感悟在宪法知识竞赛结束后，几位同学分享了他们对宪法的感悟。
他们认为，宪法是国家的根本法，是全体公民必须遵守的法律。
作为小学生，我们要学会尊重宪法，遵守法律，做一个遵纪守法的好学生。
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小学生学习宪法主题班会小学生学习宪法主题班会一：【活动背景】做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践:相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】【活动地点】九年四班教室【活动过程】一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙:法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务，乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合:为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人:《宪法》共四章:第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例主持人:同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?案例一:据《闽西日报》报道:XX年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
案例二: XX年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。
当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。
案例三:06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款万元。
上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。
法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。
被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。
”于龙实施犯罪时刚满18岁。
据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。
被捕前于龙处于无业状态。
案例四:06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。
案例五:16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。
坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。
在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。
而胡某依旧深浸在暴力游戏中。
案例六: 谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年17周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?小学生学习宪法主题班会二：【活动背景】做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践:相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】【活动地点】九年四班教室【活动过程】一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙:法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务，乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合:为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人:《宪法》共四章:第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例主持人:同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?案例一:据《闽西日报》报道:XX年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
案例二: XX年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。
当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。
案例三:06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款万元。
上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。
法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。
被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。
”于龙实施犯罪时刚满18岁。
据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。
被捕前于龙处于无业状态。
案例四:06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。
案例五:16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。
坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。
在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。
而胡某依旧深浸在暴力游戏中。
案例六: 谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年17周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?小学生学习宪法主题班会三：一、活动背景:宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。
二、活动目的:为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、活动主题:“宪法在我心中”主题班会深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神四、活动时间:XX年12月11(星期五)下午五、活动地点:8-207六、活动对象:14级机械电子一班全体学生活动流程:七、活动流程(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。