各种环境中的生物复习

鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初二生物导学案
第一章复习案
编制人:张立刚复核人: 使用时间:2012.10.8 编号:5 【学习目标】概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系；概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的重要特征
以及它们与人类生活的关系；【重点】
发展科学探究能力；生物多样性的保护【难点】
【思维导航】发展科学探究能力；关注我国特有的珍稀动物。

【自学环节】（根据教材提示深入理解，掌握内容，通过自学独立完成）
1．目前已知的动物大约有万种,这些动物可分为
和两大类。

2．鱼在游泳时，靠产生前进的动力，靠保持平衡，靠保持前进的方向。

3．模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫。

4．鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，那是鱼在。

当水流经过鳃时，鳃丝里的毛细血管与水进行了，血液变成血。

5．有口无肛门的水生动物是，身体柔软、体表有贝壳是。

6．用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫。

7．蚯蚓通过和的配合使身体蠕动。

它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要。

8．蚯蚓的身体是由许多构成的，与、同属于。

9．在观察蚯蚓的过程中，要保持蚯蚓体壁湿润，原因是。

10．兔属于动物，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有的特征。

11．兔的体毛光滑柔软，有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的，体温恒定，属于。

而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属
于。

12．家鸽的体型呈形，前肢变成，体表被覆，胸骨上覆着发达的，有辅助呼吸。

体温。

13．种类最多的一类动物是，其身体分为、、三个部分。

胸部有对足，对翅，体表有，节肢动物的主要特征是。

【合作探究】（组长认真组织，合理分工，严格检查）
1.鱼怎样适应水中生活？
2.陆生动物怎样适应陆地生活？
3.鸟类适应飞行的特征？
4.环境的变迁对动物的生存有怎样的影响？
【知识链接】
1、我国特有珍稀动物
A．娃娃鱼（大鲵）----两栖动物。

B．白鳍豚----哺乳动物。

C．扬子鳄----爬行动物。

D．大熊猫----哺乳动物。

【课堂反馈】。