组织机构教学提纲
第四单元 国际组织 知识提纲(核心知识点)-【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修一

必修一《当代国际政治与经济》知识提纲整理第四单元国际组织第八课主要的国际组织(核心知识点)1.国际组织的含义、地位、分类①.含义:是指若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。
②.地位:是国际社会的重要成员(主权国家:是国际社会的基石)③.分类:A、按成员性质分:政府间国际组织(主权国家或地区的政府)和非政府间国际组织(团体或个人)B、按地理范围:世界性国际组织(面向全世界)和区域性国际组织(限于某一特定的地域范围)C、按职能范围:一般性国际组织(职能范围广泛:政治、经济、文化、社会等)和专门性国际组织(具有专业职能——主要:科、教、文、卫等)2.国际组织的机构①.议事和决策机构:全体成员参加的大会,享有广泛的权力——制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高行政官员、审核财政预算和决算、审议个机构年度报告等②.执行机构:大会休会期间,部分成员组成执行机构,执行相关的决议,履行各种职能。
③.秘书处:负责处理日常事物,为其他机构提供服务。
④.司法机构:解决成员间的矛盾、纠纷。
3.国际组织的产生及作用①.产生:国际关系发展到一定历史阶段的产物,反映了生产力发展的水平和要求,表明了人类交往的日益频繁和面临的问题日益复杂,适应了第二次工业革命的新情况和新变化。
②.作用A.积极作用:可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作,调停和解决国际政治冲突和经济纠纷,促进世界和平与发展。
B.交际作用——有局限性:个别大国依仗实力,力图控制国际组织,使其成为推行霸权主义和强权政治的工具。
4.联合国的地位、宗旨、原则①.地位:党建世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织②.宗旨:维护世界和平与安全,促进国际合作与发展③.原则A.各会员国主权平等B.各会员国应履行宪章规定的义务C.各会员国应以和平方式解决国际争端D.各会员国必须避免使用物理或以武力相威胁,不侵害别国的领土完整或政治独立E.各会员国对于联合过依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助F.联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事物。
怎样做一名优秀的中层干部教学提纲

怎样做一名优秀的中层干部一、什么是中层干部?中层干部指机构、组织、阶层等在中间的一层或几层负责的干部,是联系组织机构高层与基层的桥梁和纽带。
打个比方:一个班级有班主任班委会,中层干部就像是各个小组的组长。
那么怎样做一名中层干部呢?1、一流的中层干部是“领头羊”二战时期,美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。
他曾经有一句非常著名的话:“在战争中有这样一条真理:士兵的状态,取决于将领的状态;将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆!领头羊所起到的就是一个标杆作用,它永远站在队伍的最前方,给群羊以榜样与力量,使得整个团队昂首阔步地向前。
一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则,而他的这种行为也会为他赢得尊重。
因此,中层干部在带领自己的团队时,一定要时刻牢记:勇当下级学习的标杆!2、二流的中层干部是“夹心饼干”二流的中层干部将自己当作“夹心饼干”,被动地完成任务。
如果工作严厉认真,很容易积怨于下,引起下属的不满,甚至被暗中称为领导的“打手”;如果对下属很宽容,工作效率和质量往往又会大打折扣,因此积怒于上,甚至被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子,搞不好还会丢了饭碗。
有些中层为了既不积怨于下,又不积怒于上,只是拼命将责任和一些本应由下属去完成的工作往自己身上揽。
这样一来,工作是保质保量地完成了,但却因此造就了一支松懈、不思进取的团队,最后的结局仍然是费力不讨好。
真是顾得了这头顾不了那头,左右为难,两边受气!3、三流的中层干部是“火药桶”三流的中层干部喜欢处处埋怨,只会发牢骚,最终一事无成。
主要表现:一是认为“忙就是好”,越忙越好。
但忙得是不是有效率,忙得是不是发挥了中层该有的作用;二是等待任务,有“等、靠、要”思想。
作为团队的管理者,自己没有计划和目标,一味等待上级的任务命令,一旦完成任务便万事大吉。
被动的任务驱动思想根深蒂固,使得他们懒得思考,更懒得行动。
很多中层不去创造条件,而是等条件具备了再说;三是习惯局限思考。
教学工作计划提纲
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教学工作计划提纲一、教学目标1. 培养学生的基本素质和能力,使其具备扎实的专业知识和综合能力,能够适应社会的发展需要。
2. 培养学生的创新意识和实践能力,增强学生的终身学习能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 确定教学内容,明确各门课程的教学要点和重点,制定教学计划。
2. 对教学内容进行分析和理解,梳理课程的知识结构,设计合理的教学流程。
3. 制定各门课程的教学大纲,明确课程目标、教学方法、评价标准等。
三、教学方法1. 采用灵活多样的教学方法,提高教学效果。
2. 注重实践教学,结合案例分析、实验教学等方式,增加学生的动手能力和实际操作能力。
3. 培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励学生主动参与课堂互动。
四、教学评价1. 采用多种评价方法和手段,全面评价学生的学习情况。
2. 注重对学生的平时表现进行评价,鼓励学生积极参与课堂活动。
3. 结合学科特点和教学内容,制定科学合理的评价标准,确保评价公正客观。
五、教学管理1. 制定严格的教学管理制度,加强课堂纪律管理,确保教学秩序。
2. 加强教学过程的监督和指导,及时发现并解决教学中的问题。
3. 组织教师教学培训,提高教师教学水平和素质。
六、教学改革1. 积极开展教学改革,探索创新的教学模式和方法。
2. 加强教学科研,促进教学理论和实践的结合,提高教学质量。
3. 加强对教学成果的评价和总结,推动教学工作不断向前发展。
七、教学保障1. 提供良好的教学条件和环境,确保教学设施设备完备。
2. 加强学生的学业指导,帮助学生解决学习中的困难和问题。
3. 加强与家长的沟通和交流,促进家校合作,共同关注学生的学业发展。
以上是教学工作计划提纲,同时也是对教学工作的指导和规划,希望能够对教学工作有所帮助。
2.学校研学旅行方案教学提纲
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附件2南岔区×××学校×××主题研学旅行活动方案(适用年级:小学或初中)一、研学主题:(主题名称)二、时间安排:(活动天数)三、组织单位:(××学校)四、服务单位:(××旅行社)五、组织机构:(含领导小组、活动组织、安全人员、后勤保障以及人员安排和职责等)六、经费预算:(需要体现整体报价和分项报价,便于向学生家长公告、接受社会各界监督)七、课程内容:(介绍活动目的意义、研学旅行活动内容以及与教育教学相关的链接)八、课程实施:(此项为主要内容,重点体现时间、场所、分组活动及师生互动、过程安排等详细内容)九、工作要求:(一)研学活动前准备动员会、培训会、行前安全教育、活动中携带物品、食品及注意事项、活动延伸等要求。
(二)有关材料准备1.“研学小问号”(研学前问题及资料查找);2.讲解词;3.目的地相关资料介绍;4.致家长的一封信;5.安全责任承诺书;6.安全预案(有针对地设计本次研学旅行活动的安全保障预案,要明确安全责任和应急处置措施)。
(三)旅行社需向学校提供以下几类附件旅行社需向学校提供有关附件,由学校留存:旅行社及合作单位资质、旅行社与合作单位签订的合同复印件并加盖旅行社公章;旅行社购买的旅行责任保险单、旅游汽车责任险保险单、单次用车合同(必须附加行车证、营运证、驾驶证复印件、承运人责任险保单复印件)、制式旅行合同及研学旅行专用附件。
(四)签订有关补充协议说明在进行研学旅行前学校要和旅行社签订国家旅游局推荐的相关旅游合同,未尽事宜要签订补充协议,内容包括:1.用车方面:提供资质完备的车辆,坚决杜绝使用非法改装车辆和拼装车辆,要做好车辆例检工作;从业驾驶员应具有5年以上驾驶经验,3年以内无责任安全事故和不良诚信记录,要做到不超速、不接打电话、不关闭动态监管系统,严禁疲劳驾驶,400公里以上行程必须配备两个驾驶员;出行过程中应保证一人一座,不得超员;要提醒乘车人员系好保险带;对不适宜大中型旅游车辆通行的路段严禁行驶等。
幼儿园管理-幼儿园的管理体制提纲资料
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v(三)幼儿园组织机设置的类型 v通常包括行政组织与非行政组织两类。
幼儿园组织机构
行政组织
园长 保健 教养 总务 班级
非行政组织
党团组织 群众组织
二、幼儿园组织机构模式
模式一
园长
助理或副园长
教研组长
教学班班主任
体美组、语音组
保育组
后勤组
教师与保育员
幼儿园行政组织系统(如图)
党支部 教代会
园长 行政会议
四、幼儿园组织机构设置易出现的问题
• 问题一:偏离政策 • 问题二:责权不清 • 问题三:人浮于事
• 思考:请结合课本上的参考资料来进行理解。 p25
• 结合课本上给出的幼儿园的不同组织机构模式, 去幼儿园进行调查,指出其合理性与有效性;指 出不同模式下的指挥决策层、管理层、具体工作 层承担的职责。
园务委员会
保教业务园长
保健组长
行政园长
班长会议
教研组 保育员组长
膳财 事 食务 务 组组 组
大二班
大一班
企业资料
7
中二班
模式1 教研组
园长
行政园长
大二班 大一班 中二班 中一班 小二班 小一班
保膳 财勤 资 健食 务杂 料 组组 组事 室
务
组
企业资料
8
模式2
财 膳保 务 食健 勤 组组 杂 组
园长
二、幼儿园规章制度的内容
• 幼儿园规章制度分为两类:国家立法机关 和各级政府及其教育行政部门统一制定的 法规和规章制度例如《幼儿园教育指导纲 要》《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条 例》等;二是幼儿园内部依据国家及教育 行政相关的法律法规,结合本园的实际来 制定的规章制度。例如《员工手册》。
新任职干部培训辅导授课提纲(范文)

新任职干部培训辅导授课提纲(范文)新任职干部培训辅导授课提纲一、课程背景和目标1.1 课程背景在组织机构中,干部起着至关重要的作用。
新任职干部是组织的中坚力量,其能力和素质将直接影响到组织的发展和运行。
因此,为新任职干部提供培训和辅导,帮助他们尽快适应新的角色和职责,提升工作能力和素质,具有重要意义。
1.2 课程目标本课程旨在帮助新任职干部建立正确的工作态度和价值观,提升领导能力和沟通能力,培养团队合作精神,掌握有效的管理技巧和方法,推动自己和组织的发展。
二、课程内容和安排2.1 模块一:角色与职责2.1.1 职责概述:干部职责的内涵和特点。
2.1.2 具体职责:根据不同职位的特点,介绍具体的职责和要求。
2.1.3 角色转变:分析新任职干部需要进行的角色转变和适应工作的挑战。
2.2 模块二:领导力和沟通能力2.2.1 领导力概述:领导力的定义、要素和重要性。
2.2.2 领导风格:介绍不同的领导风格及其适用场景。
2.2.3 沟通技巧:介绍有效沟通的原则和技巧,包括倾听、表达和反馈等。
2.3 模块三:团队建设和协作2.3.1 团队建设:分析团队建设的重要性和方法,如目标设定、角色明确、激励机制等。
2.3.2 协作能力:培养团队协作精神,促进团队成员之间的合作和共享。
2.4 模块四:问题解决与决策能力2.4.1 问题识别:培养发现和分析问题的能力,提供问题解决的基本框架。
2.4.2 决策技巧:介绍决策的基本原则和方法,培养决策能力。
2.5 模块五:时间管理和承压能力2.5.1 时间管理:提供有效的时间管理工具和方法,帮助干部合理安排时间。
2.5.2 承压能力:培养干部抗压能力,提供应对挑战和压力的方法和技巧。
2.6 模块六:组织发展与变革管理2.6.1 组织发展概述:介绍组织发展的基本理念和目标。
2.6.2 变革管理:分析变革管理的重要性和方法,提供实用的变革管理工具。
三、教学方法和手段3.1 教学方法本课程采用多种教学方法,包括理论讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演和实践活动等。
施工组织课程设计教学大纲
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施工组织课程设计教学大纲引言概述:施工组织课程设计教学大纲是指为了培养学生在施工组织方面的能力和素质,通过系统的课程设计和教学安排,使学生全面掌握施工组织的理论知识和实践技能。
本文将从四个方面详细阐述施工组织课程设计教学大纲的内容,包括施工组织的基本概念、施工组织的目标与原则、施工组织的方法与技术、以及施工组织的实践案例。
一、施工组织的基本概念1.1 施工组织的定义施工组织是指在工程施工过程中,根据工程特点和施工任务,制定合理的施工方案和组织措施,以实现工程建设目标的过程。
1.2 施工组织的重要性施工组织是工程施工的基础和保障,它的合理与否直接影响着工程的质量、进度和安全等方面。
1.3 施工组织的内容施工组织的内容包括施工方案、施工组织设计、施工组织计划和施工现场管理等方面。
二、施工组织的目标与原则2.1 施工组织的目标施工组织的目标是在保证工程质量和安全的前提下,合理安排施工过程,提高施工效率,控制施工成本,实现工程建设的经济效益和社会效益。
2.2 施工组织的原则施工组织的原则包括科学性原则、经济性原则、安全性原则、合理性原则和可行性原则等。
这些原则是指导施工组织工作的基本准则,能够保证施工组织的合理性和有效性。
三、施工组织的方法与技术3.1 施工组织的方法施工组织的方法包括施工工艺方法、施工工序方法和施工工具方法等。
这些方法是根据工程特点和施工任务,选择合适的施工方法,以实现施工组织的目标。
3.2 施工组织的技术施工组织的技术包括施工设备技术、施工工艺技术和施工管理技术等。
这些技术是施工组织的重要支撑,能够提高施工效率和质量,降低施工风险。
四、施工组织的实践案例4.1 案例一:居民小区道路改造工程的施工组织通过对居民小区道路改造工程的施工组织案例分析,探讨了在有限空间和时间条件下,如何合理安排施工工序和施工设备,保证施工质量和安全的问题。
4.2 案例二:大型桥梁施工组织通过对大型桥梁施工组织的案例分析,介绍了如何根据桥梁的特点和施工任务,制定合理的施工方案和施工计划,保证施工进度和质量的问题。
04-组织目标与计划制订目标与计划教学提纲

在一个组织中,计划工作是管理的首要 职能,其他工作都只有在确定了目标、 制订了计划以后才能开展,并围绕着计 划的变化而变化。 但在我国的管理实践中,计划工作普遍 不受重视,致使各项工作缺乏明确的目 标,短期行为严重,结果不确定程度较 大。
版权所有, 1997 (c) Dale Carnegie & Associates, Inc.
目标管理的过程
1、制定目标(总体目标和分目标 ) 注意目标制定要明确、合理
2、目标的实施 3、成果评价
包括上下级之间的相互评价、同级相关部门 (或个人)之间的相互评价及自我评价
4、奖惩 以评价结果为依据,作出公平、合理的奖惩
(三)目标管理的优缺点
1、优点 •一切工作以目标为中心,避免工作中的盲目性、 随意性和形式主义 •提高了组织整体工作的协调一致性 •调动了员工的积极性和主动性,提高了员工的士 气 •便于实施有效的控制
为什么要做计划
功能 明确方向 明确目标 明确路径 明确方法 明确责任 明确衡量方法
作用 集中资源 行动指南 减少不确定性 提高效率 提高积极性 体会成就和人生价值
为什么要做计划(小结)
通过清楚地确定目标和如何实现这些目标,可为 我们行动提供一幅路线图或行动图,从而减少不 确定性和模糊性,并对有限资源作出合理的分配; 通过清楚地说明任务与目标之间的关系,可制订 出指导日常决策的原则,并培养计划执行者的主 人翁精神和责任心; 由于目标、任务、责任明确,可使计划得以较快 和较顺利地实施,并提高经营效率; 借助计划可克服由于资源的短缺和未来情况的不 确定性所带来的困难,使一些本来无法或难以有 效实现的目标得以实现。
一、组织目标及其制订
组织目标是管理者和组织中一切成员的 行动指南。 清楚正确的目标是保证管理工作的有效 性的前提。
教学计划与培训大纲怎么写

教学计划与培训大纲怎么写一、前言教学计划与培训大纲是在学校进行教学与培训时必不可少的重要文件。
它是教师和培训师在教学和培训过程中的指导书和参考书,也可以作为学校和培训机构进行管理和评估教学与培训工作的重要依据。
编写一份完整的教学计划与培训大纲是一项复杂的工作,需要合理安排教学内容、活动安排、教学方法等诸多因素。
本文将介绍如何编写一份完整的教学计划与培训大纲,并进行详细的解释和分析。
二、教学计划的编写1.教学计划的概念与作用教学计划是指为了实施教育教学活动而制定的指导性文件。
它是教师开展教学活动的纲领性文件,正是因为有了教学计划,教师在日常的教学工作中才能有章可循、有条不紊地进行。
对于学生来说,教学计划是学习的规划和安排,它能够提前让学生了解到整个学期的学习进度、学习内容和教学要求。
而对于学校来说,教学计划是对教学过程进行管理与监控的工具,可以帮助学校更好地评估和改进教学质量。
2.教学计划的编写要点(1)目标明确。
在编写教学计划时,第一步就是要明确教学的目标和要求。
只有清楚地知道了教学的目的,才能有针对性的制定教学活动的内容和方法。
(2)内容具体。
教学计划的内容应该具体到每一堂课的教学过程与安排,包括教学内容、教学方法、教学步骤、作业布置等。
(3)难易适度。
教学计划的内容难易适度是考虑教学计划是否科学合理的一个重要因素。
教学计划中应当根据学生的年龄、学科特点以及学习情况等合理地安排教学内容的难易程度。
(4)灵活性。
教学计划应当具有一定的灵活性,以适应教学实际情况的变化。
在制定教学计划时,应当充分考虑到教学中可能出现的各种情况,并提前做好应对措施。
3.教学计划的编写步骤(1)明确教学目标。
教学计划的第一步是明确教学目标,包括知识目标、能力目标和情感态度目标。
只有明确了教学目标,才能有针对性地进行后续的学习内容与教学方法的设计。
(2)确定教学内容。
根据教学目标和要求,确定教学内容,包括教材内容和补充教材内容。
教育技术装备管理组织机构及工作职责教学提纲

栖龙学校教育技术装备管理组织机构及工作职责
一、组织机构
组长:曾华明
副组长:严文和
成员:刘庆亮、聂林华、李期仁、彭贤河
二、主要职能
1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求,制定学校教育技术装备工作计划,总结年度学校教育技术装备工作,制定实验室、图书馆、信息中心、装用室场的管理、使用规章制度。
2、协助校长会同总务部门做好学校各类装备建设的规划,根据校长室布置,提出每年度教学仪器、设备添置计划,经校长室审批后组织落实,根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作。
3、主管实验室、图书馆、信息中心和专用室场工作,负责实验室、图书馆等专兼职人员工作的检查、评估与考核,安排有关管理人员的进修与学习。
4、加强实验室的常规管理,科学规范地管理实验仪器,实验室和各种实验设施,正常积累有关资料,配合教导处提高实验开出率。
5、加强图书馆管理工作,规范管理图书馆,主动开展读者服务工作,组织读书、书评等活动,切实提高图书的流通
率和学生图书的借阅率。
6、加强信息设备和校园网的管理和利用,做好学校网站建设和学校计算机技术保障工作,充分发挥信息技术在学科教学中的作用。
7、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训,通过评课、比赛等形式提高教师的信息技术应用能力,不断总结网络环境下学科教学规律。
8、做好各类数据的填报工作。
9总结经验,通过交流学习,提高学校教育技术装备工作的水平。
泰和县栖龙学校
2016.09.1。
“两学一做”常态化制度化提纲

“两学一做”常态化制度化提纲“两学一做”是指学习党的理论知识、学习党的路线方针政策,通过学习贯彻党的各项要求,做到自觉遵守党的纪律和规矩,全面提高自身素质。
为了将“两学一做”推向深入、常态化发展,需要制定一部常态化制度化提纲,以规范学习和实践活动。
以下是一个关于“两学一做”常态化制度化提纲的示范:第一章总则第二条“两学一做”常态化制度化是全体党员的基本要求,是党内政治生活的重要内容,是党员的权利和义务,必须坚决贯彻执行。
第二章“两学一做”组织机构和职责第三条成立“两学一做”工作领导小组,由党委书记担任组长,党委副书记、组织部、宣传部、党校相关负责人担任副组长,其他相关部门负责人为成员,分工负责“两学一做”常态化制度化的组织协调、督促检查和总结宣传工作。
第四条“两学一做”工作领导小组根据党委的工作部署,制定年度工作计划,并定期召开会议,负责研究解决“两学一做”常态化制度化工作中的重要问题。
第三章学习篇第六条全体党员要认真阅读党的重要文件和中央重大决策,加强党的路线方针政策的学习,做到掌握基本原则,理解精神实质,贯彻执行。
第七条全体党员要加强理论研讨和交流,定期开展党课、党组织生活会、支部组织活动等,形成良好的学习氛围,共同深入学习、研讨和贯彻落实。
第四章实践篇第八条全体党员要认真履行自己的职责和岗位职责,努力工作,奉献社会,做到主动作为、积极进取。
第九条全体党员要严格遵守党的纪律和规矩,严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等,自觉维护党的形象和利益。
第十条全体党员要加强团结和合作,发挥党员先锋模范作用,带动和引领群众,做到团结一致、力量集中。
第五章监督检查和奖惩第十一条“两学一做”工作领导小组要定期对党员的学习和实践活动进行监督检查,及时发现问题,及时纠正偏差。
第十二条党员的学习和实践活动应当得到党组织的认可和支持,鼓励优秀党员,提倡积极向上的典型党员。
第十三条对于违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律的党员,要依照党章和相关规定进行纪律处分,严肃追究责任。
工会工作汇报提纲范文

工会工作汇报提纲范文日期:[日期]报告人:[报告人姓名]一、工会组织机构运行情况1.1 组织架构及成员情况工会委员会成员名单及职责分工。
工会会员总体情况,包括新增会员、退会情况。
1.2 例会与培训活动过去期间内例行开展的工会例会情况,主要议题和决策。
组织过的员工培训活动及反馈。
二、员工关系和沟通工作2.1 员工关系维护与员工保持密切联系的工作,包括关怀活动、座谈会等。
解决员工纠纷和问题的具体措施。
2.2 沟通渠道建设对公司内部沟通机制的改进与建议。
工会与公司领导层的沟通效果。
三、职工福利和权益保障3.1 职工福利活动过去期间内开展的各类员工福利活动。
福利方案的评估与改进计划。
3.2 劳动权益保障工会为员工争取的福利和权益。
对员工待遇、工时等方面提出的建议。
四、员工健康与安全工作4.1 安全教育与培训过去期间的安全培训活动。
安全意识提升的效果。
4.2 健康管理和关怀公司的员工健康管理政策执行情况。
员工健康关怀活动和效果。
五、工会经费使用情况5.1 经费收支过去期间内工会经费的收支明细。
经费使用情况和预算执行情况。
六、工会工作计划与展望6.1 下阶段工作计划工会在下一个时期内的主要工作计划。
重点工作和项目的实施方案。
6.2 对公司发展的建议工会对公司人力资源管理、员工关系方面的建议。
针对员工需求的建议和反馈。
七、意见与建议征集7.1 与会人员提问和建议向与会人员征集对工会工作的意见和建议。
回应可能提出的问题和疑虑。
八、其他事项8.1 其他需要汇报的事项与工会工作相关的其他事项。
九、结束语9.1 总结与感谢对与会人员的支持和参与表示感谢。
总结报告,强调工会在公司发展中的重要性。
此提纲可根据实际情况进行调整,确保涵盖工会工作的各个方面。
实习生安全教育教学提纲

2、注意仪表,上班时间按照医院要求,着装整齐,发不过 肩,不戴首饰,不化浓妆,不涂指甲,穿软底浅色鞋,无 菌操作技术时要戴口罩。
3、尊重患者,加强与患者的交流与沟通,保护患者隐私, 对患者服务要做到细心耐心。
4、严格按照带教老师的排班上班,不私自调班,迟到早退 或旷工,若未办理请假手续,未上班者视为旷工,如有特 殊情况需提前向带教老师说明,征得带教老师同意,否则, 视为违规违纪行为。
10、在带教老师的指导下认真学习护理文书,书写规范,不 得私自处理医嘱和执行口头医嘱,查看住院病历时,保持 病历完整整洁有序
11、不接收病人礼物,不得向病人及家属借任何物品,不得 借工作之便谋取个人利益,一经发现除全额退款,陪外, 根据情节严重程度给予处理。
12、实习期间出现差错应及时上报,不可隐瞒,并主动检讨 自己的错误,接受相关部门的处理,隐瞒不报,态度不好 者,取消实习资格。
2、凡属法定假日均按医院各病区排班规定放假,(若医院 统一放假,由护理部另行通知)。
事假小于七天,至少提前一天与带教老师联系,并向带教 老师提交书面申请,带教老师根据试驾内容和提前请假的 天数决定是否准假及准假天数,严禁短信电话他人,代请 等方式请假。
病假小于七天,至少提前两小时与带教老师联系,但需老 师根据病情决定是否准假及准假天数,严禁短信请假或他 人代假,如请假时无法提交病历及病假证明,事后应当补 交给带教老师
(三)严格遵守实习生管理制度,发现不安全因素隐患应及 时处理及上报
人身与财产安全:
一、人身和财产安全保护的一般知识:
1、要有防范意识,保持良好的防护习惯。 2、用法律维护自己的人身财产安全,特别是面对暴力犯罪,
《关于做好地方机构改革组织实施工作的意见》领学提纲

《关于做好地方机构改革组织实施工作的意见》领学提纲【关于做好地方机构改革组织实施工作的意见】领学提纲:1. 背景介绍- 在新时代背景下,我国地方机构改革的重要性和紧迫性。
- 对地方机构改革高度重视,提出了一系列关于做好地方机构改革组织实施工作的意见。
2. 意见要点解读- 深化地方机构改革的基本原则和总体要求。
- 坚持和发展我国特色社会主义。
- 以人民为中心,优化服务。
- 提高地方政府执行能力,推动治理能力现代化。
3. 全面推进地方机构改革- 组织实施工作的具体措施和方法。
- 优化机构设置,理顺机构职能。
- 推行简政放权,优化服务管理。
- 加强机构改革组织领导和统筹协调。
4. 个人观点- 地方机构改革不仅仅是机构上的简单调整,更是推动治理体系现代化的必然要求。
- 优化机构设置和职能调整,能够更好地实现政府目标和服务社会需求。
- 通过简政放权和优化服务管理,能够有效提升政府执行能力,更好地倾听人民呼声,切实解决实际问题。
5. 总结回顾- 地方机构改革组织实施工作的意见是全面深化改革、推动治理体系变革的具体行动纲领。
- 实施工作的意见将为地方机构改革提供科学指南和有效保障,有力推动地方机构改革向纵深发展。
在文章的整体架构上,我会先对《关于做好地方机构改革组织实施工作的意见》的背景和意见要点进行解读,接着分别从全面推进地方机构改革和个人观点两个方面进行深入的讨论和分析,最后对整个意见进行总结回顾。
这种从宏观到微观的思路能够让读者更全面、深刻地理解和思考这个重要的主题。
另外,在文章中我会多次提及《关于做好地方机构改革组织实施工作的意见》,以确保整篇文章紧密围绕这一主题展开,提高文章的逻辑性和知识的深度。
当然,我还会注意采用丰富的案例和数据,以及权威的引用和参考,来支撑文章观点,提升文章的权威性和可信度。
总体而言,我将以知识的文章格式,高质量地完成这篇文章,让您能够更全面、深刻地了解和思考这个重要的主题。
在新时代的背景下,地方机构改革成为推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。
商业街策划方案(新)教学提纲

中国•供销(大悟)农贸批发城商业街策划活动方案一、策划活动背景及目的由于市场建设周期较长,相关投资户及经营户对市场的信心逐渐减弱,保持观望态度,依照现在情形,很难达到预期效果,形成批发市场规模。
滨河、金城菜市场仍然稳定经营,公司营销人员宣传的由政府组织整体搬迁,没有任何迹象,导致市场自购自营商户及招商入驻商户信心不足,对于2018 年11 月8 日开业信心不足,均持观望态度。
为树立市场经营户信心,提高居民生活质量,加快推动新一轮商户入驻,活跃市场氛围,拟定打造一条业态全面、品类丰富的农产品商业街,实现以点带面,逐步覆盖的动态商圈。
促进老市场搬迁工作的同时,同步推进市场全面开业工作。
二、活动定位位置:中国供销大悟农贸批发城试行商业街主题:以已买已租经营商户为依托,从蔬菜区域打造条一站式商业街。
三、市场商业氛围营造1、举办文艺演出、露天放映、球类比赛等活动;2、日用百货、农产品等展示展销活动;在市场培育期间,利用市场富裕场地,根据季节举办一些展销活动,比如水果交易会、农资交易会、百货展示会等。
活动方案根据实际情况制定。
四、试业活动发布免租试业通知,根据意向商家,有计划安排部分试业。
试业商家来源如下:1、市场管理部门自营摊位为了市场造势、引导业态进驻,市场可以自行创办自营摊位,比如水果摊、猪肉摊、粮油店、餐饮等。
自营摊位可在行业引进、市场渐成规模后,逐步隐退,隐退方式可以是合作、转让、重新出租等。
2、意向报名登记商家主要为意向个体经营户,优先照顾。
3、主力商家引进比如引进主力超市、物流商家等。
4、待业青年扶持部分失业或待业青年。
五、市场商业炒作和广告推广1、促销策略制定对免租进来的商家,实行一定的商品销售限价政策,比如猪肉、水果、大米、粮油等,价格必须比老市场低一档,部分商品在条件允许情况下可以实行大让利,比吸引更大的消费者前来消费,以养成客户的惯性消费,稳定新市场。
2、让利补贴策略部分冷门商业开头难,开市后估计会连续亏损几个月,市场可以采取一定的鼓励政策,以补贴的形式进行扶持。
政协业务知识培训(定)教学提纲

政协业务知识培训(定)教学提纲政协莎车县第十二届委员会第二次会议材料之四政协业务知识培训内容县政协副主席努尔东艾山(2012年月日)根据政协莎车县十二届委员会第二次会议的要求,为进一步提高政协委员综合素质,使全体政协委员更好地履行职能,今天在这里,我就政协章程、提案条例及政协相关知识等内容与大家共同学习。
1、人民政协的性质中国人民政治协商会议的性质由我国的国体、政体及政治体制所决定。
即,人民政协的性质按照《中华人民共和国宪法》和《中国人民政治协商会议章程》及有关规定是:人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
在不同时期虽然对人民政协性质的阐述有所不同,但人民政协的基本性质始终不变。
2、关于人民政协的地位人民政协的地位是由人民政协的性质决定的,由我国的国体、政体所决定的。
人民政协在我国政治生活中具有重要的不可替代的地位,主要表现在三个方面:人民政协是我国爱国统一战线最广阔的政治舞台,是我国社会主义政治制度的重要组成部分,是我国社会主义民主政治的重要形式。
3、关于人民政协的作用.在新时期,人民政协主要发挥以下作用:1、围绕中心,参政议政,在促进改革开放和社会主义现代化建设中发挥服务作用。
2、调研咨询,献计献策,在促进党政重大决策科学化、民主化中发挥参谋作用。
3、建议批评,当好诤友,在贯彻落实党的路线方针政策、反腐倡廉中发挥参谋作用。
4、体察民情,反映民意,在密切党同人民群众联系中发挥桥梁作用。
5、协调关系,化解矛盾,在维护社会稳定中发挥促进作用。
6、广交朋友,合作共事,在进一步巩固和发展爱国统一战线,促进大团结、大联合中发挥凝聚作用。
7、联络友谊,增进共识,在促进实现“和平统一、一国两制”方针、完成祖国统一大业中发挥推动作用。
8、扩大交往,加强合作,在开展人民外交活动,为我国社会主义现代化建设创造一个良4、人民政协的三大职能中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。
一次精彩的活动提纲

精彩的活动提纲一、幼儿园大型活动的意义与价值:●传统的认识:非常单立的一一种活动,通常与节假日结合,如“六一、元旦”等庆祝活动;是幼儿园常规的一种活动。
特点:1、形式单一2、幼儿园的单方行为3、与课程建设、特色建设、家长工作无关4、教师辛苦,有压力(需要另外的时间来完成●新时期幼儿园大型活动新理念1、是幼儿园课程建设的内容及载体2、是幼儿园特色建设的途径与方法3、是幼儿园招生工作的有力宣传工具4、是提升幼儿园团队精神、团队合作、办园水平的得力措施5、是幼儿园培训家长、资源共享、家园沟通最好的方式。
二、幼儿园大型活动的内容与种类:●体育类●文艺类●语言类●典礼类●节日类●亲子类三、幼儿园大型活动的组织与策划:组织策划流程:活动定位一集恩广义一方案撰写一组织、执行一一总结与提升《园庆》案例分析:1、意义与目标预览与源文档一致下载高清无水印2、规模一参与人员、地点选择、活动内容、经费多少●集思广义一策划要点1、围绕目标:庆祝、宣传、家园配合、课程建设2、活动设计、方案便1、指导思想与活动目标2、内容(构思)3、活动时间4、活动地点5、组织实施6、经费预算●组织、执行要点:1、组织机构明确、清楚;人员分工合理,全体参与,责任到人,紧密相连。
2、工作要求明确,具体精细,具有可操作性。
3、放权与监督,提升活动的执行力。
●总结与提升四、大型活动中的招生宣传工作。
案例:●玩具交易会●毕业典礼五、关于大型活动的几点建议:1、要控制活动的频率,要以统筹课程的角度来统筹大型活动。
2、要全员总动员。
.3、大型活动的安全工作。
4、大型活动的环境布置(展示《圣诞节》环境布置方案、照片)5、资料的整理与保存。
.。
学校大课间跑操方案教学提纲

学校大课间跑操方案学校大课间跑操方案为积极响应关于开展中小学生阳光操场活动的号召,进一步强化我校的体育活动,切实加强大课间的体育锻炼,增强全校师生的身体素质,特制定学校阳光体育跑操活动的行动方案。
一、活动主题:阳光体育跑操二、参加对象:七、八、九年级共三十个教学班三、活动时间:每天上午第二节课后大课间时间四、组织机构:组长:卢万祥副组长:曹帅沈杨王成伟郑海玲成员:周惊雷郑咏梅陈杰张贵亮许正武蒋宝石各班级班主任五、跑步地点:操场六、学校阳光体育跑操活动流程跑操活动共分四个流程:集队、跑操、健身、收操,跑操期间各班学生须按照学校跑操方案中的要求认真执行。
一、集队10分钟第二节下课铃响(9:20),各班级班级停止上课,班主任安排学生在走廊集队,按指定路线静、齐、快地下楼,到达操场预定跑操位置。
整队、下楼、到达预定位置总计10分钟时间。
各班级下楼路线:年级班级整队位置下楼路线九年级九(1)班九(2)班本班级门口走廊从中部大楼梯达一楼,沿过道②至过道④到达操场指定跑操位置。
九(3)班九(4)班九(5)班本班级门口走廊从东侧小楼梯到达一楼,沿过道⑤到达操场指定跑操位置。
九(6)班九(7)班九(8)班本班级门口走廊从中部大楼梯达一楼,沿过道②至过道④到达操场指定跑操位置。
九(9)班九(10)班本班级门口走廊从西部小楼梯到达一楼,沿过道③至过道④到达操场指定跑操位置。
注:1. 各班级排两路纵队在集合地集队,两个同学之间必须排整齐,靠楼梯右侧井然有序下楼;2. 如发生教师拖堂、班长举手提醒教师及时下课;班主任职责:①督导本班学生按时进场;②督导本班队列队形;③负责值班地段的秩序及安全管理工作。
3. 全体学生都应参加跑操,对因身体原因而不能参加长跑的学生应向班主任办理请假手续可以实行免跑或安排散步等适宜练习。
二、跑操7分钟1. 听到跑操音乐时即开始跑步全校30个班级依次开跑。
七、八年级在塑胶绿地跑步(沿着各自场地外围跑),九年级绕着塑胶跑道跑步(沿着塑胶跑道外围跑);2. 跑步过程中必须保持好班级与班级之间的距离,一般前后距离在10米左右,后面班级不允许超越前面的班级。
《校志》编目提纲

《校志》编目提纲(建校——2008年)双桥区教育局地方志办公室2009年6月1概述一、建国前双桥区境内的教育1、建校2、清朝时期3、民国、日伪时期的教育4、承德第一次解放后的教育(1945年8月至1949年10月)二、建国后双桥区境内的教育1、建国后至20世纪六十年代的教育2、“文化大革命”时期的教育3、改革开放至20世纪末的教育4、二十一世纪以来的教育第一章学前教育第一节幼儿教育一、发展概况(园所设置、在园幼儿数、幼教师资队伍及卫生保健、校舍、设备情况等,应从建园记述);二、教育教学、保育1、教育教学:教学原则、课程、幼儿教育教研、师资队伍建设情况2、保育:育幼保健工作。
第二节学前班一、自学前班教学形式出现至2005年、2008年各发展阶段开设的总班数,(独立式小学附设学前班),入学幼儿名额,师资状况,校舍、设备情况等。
二、教育原则、课程设置、课时计划教表1《幼儿园课程表》教表2《学前班课程及课时计划》教表3《幼儿园校舍和设备》(2005年)、(2008年)第二章小学教育第一节发展概况一、建校设置(清代学校情况、学生数等)二、民国(含日伪时期学校情况、学生数等)三、建国后小学学校设置(自承德第二次解放以来学校情况、在校学生数、入学率、巩固率、师资数等分不同时期记述)第二节管理体制与学制一、管理体制2清代、民国(含日伪时期)建国后分述,建国后应详记二、学制(记述要求同上)第三节课程设置与教学一、课程设置清代、民国(含日伪时期)、建国后分述,建国后应详述如校本课、必修课、活动课、计算机课、外教课的设置。
二、教学:1、教学活动(课堂教学、第二课堂、社会实践、课外活动课等)2、教学改革(教学方法、教材、招生、教研形式、教研机构、教改原则、教改途径、教改成果等)第四节教育科研一、组织机构建设及制度建设二、教育科研课题研究、校本研究管理及成果。
三、教育科研的队伍建设第五节思想品德教育一、清代末期的封建思想教育(主要内容、教育目的)二、民国时期的专制思想教育、日伪时期的奴化教育(同上)三、建国后的思想政治教育(除述内容外,还应记述思想工作组织机构,思想工作制度,思想品德教育,行为规范教育,心理教育,不同时期重要的教育活动及成效、成果等内容)第六节体育卫生保健一、体育:1、清末的体育训练形式、运动项目。
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一、组织机构1、建立与学校实际情况相一致的组织机构(包括校党政管理、二级院系、附属机构等);每级机构都能记录本机构的基本信息、考核记录、奖励记录、编制人员记录等信息。
2、要能够对各组织机构完成新增、合并、划转、撤销等工作;满足机构改革的需要。
3、具有历史机构查询功能,能够反查建库以后任意时间的历史机构情况。
4、机构调整中,人员信息关联调整,如机构划转,原部门的人员自动划转到新机构;5、能够建立专业委员会等“虚拟机构”,并且全校人员统计时,虚拟机构人员不重复统计。
6、能够生成组织机构图,点击机构图可以穿透查询到相关部门的岗位及教职工信息,如岗位设置、部门职责、教职工人数等。
7、能够生成编制表,方便监管编制余缺情况,并能保留历史编制信息,为编制及人员调整提供参考。
8、能够进行针对组织调整的业务流程操作。
9、建立适合学校运行的岗位设置体系,包括岗位类别(管理岗位、专技岗位、工勤岗位等)和相对应的岗位等级设置、职务体系设置等,能够根据国家及学校要求的岗位结构比例规则进行相应的管理控制。
10、能够直观展示隶属关系图,并能够进行调整和修改。
二、人员信息1、人员管理是学校人事管理的基础,它与教职工的合同管理、人事变动、工资福利管理等均存在关联,在人事业务办理中要能自动提取教职工的相关信息,如在工资计算过程可以获取人员的职位、学历、工龄等信息,在人员调动过程中要能自动获取当前岗位等级等信息。
2、要能对教职工进行分类管理,如:在编人员、合同人员、离退休人员、返聘人员、劳务派遣人员等,并能够根据需要进行修改与调整。
3、能够对人员状态进行管理,如进修培训人员,待岗人员、预退人员、外聘人员、调出人员、退休人员、去世人员等。
可以记录教职工从入职到离校的全程信息,如身份证号码、姓名、性别、籍贯、出生年月、政治面貌、行政职务、任职时间、职务级别、专业技术职务、取得时间、聘任时间、编制情况(事业编制、人事代理、校内协议用工)岗位系列(专任教师、党政人员、教辅人员、工勤人员),所在单位,所属教研室或实验室,参加工作时间,来校工作时间、原工作单位、内聘职务,开始时间,结束时间(如评审通过或到期自动结束),第一学历(学历、学位、毕业院校、所学专业、学位取得时间、学历取得时间、扫描件含提交时间),最高学历(学历、学位、毕业院校、所学专业、学位取得时间、学历取得时间、扫描件含提交时间)现从事专业、学科门类、任教课程名称、教师资格证编号。
荣誉情况(获得年份、荣誉级别(国家级、省部级、市厅级、其他)、荣誉名称(长江学者、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴人员、全国优秀教师、全国模范教师、河南省学术技术带头人、河南省政府特贴专家、河南省优秀专家、河南省教学名师、河南省优秀教师、河南省最美教师、教育厅优秀管理人才、教育厅骨干教师、教育学术技术带头人、校优秀教师、优秀教育工作者、校最美教师含扫描件等)。
博士管理下设报考申请扫描件、攻读院校、攻读专业、所在省市、培养类型(预签协议、定向半脱产、非定向全脱产、在职攻读、协议扫描件)、学制、攻读费用含财务凭证扫描件、在读博士提前返校申请扫描件、是否启发工资、学位证书上传含时间、毕业证书上传含时间、档案是否到校、是否补发工资、安家费受理。
外出进修下设进修申请扫描件、进修时间、进修形式(国内访问学者、国外访问学者、企业实践、短期进修、其他)、进修院校或进修企业、所在省市、联系人、联系电话、进修协议扫描件、学习总结扫描件、结业证书扫描件、报销比例及金额等,实现对人员信息进行全面、准确的管理。
4、能够根据学校的需要对人员信息项目进行灵活的增加、修改。
5、要具有国标及教育部下发的行业标准的相关指标代码,并能够由学校自行修改、增加,以便在系统应用过程中调用、查询统计等。
6、信息内容需支持自定义,可定义为代码、日期、文本、数字、多媒体等各种类型。
还可以附加Word、Excel、多媒体等文件。
7、可以在人员信息记录中直接打开查看多媒体信息,如在学历信息点击查看学历证书照片,并能下载打印。
8、具有黑名单管理功能,如被解聘人员,再次应聘时能够发出提醒,规避用人风险。
三、信息预警1、可利用预警的方式对教职工生日、转正、培训、退休、返聘、高聘待遇到期等自动提醒,并且可以通过邮件、短信等方式提醒业务工作人员进行及时处理。
2、预警的内容、条件、时间等能由业务工作人员自行定义。
3、系统应预置高校常用的预警条件,如合同到期、访学时间到期、即将退休等预警学校常用的预警:职称晋升提醒(按照低一级职称的取得时间(xx年)、学历、年龄,不同级别的年限不同进行定义);出国提醒(按到期时间);即将退休人员(提前3个月提醒:干部:男60、女高级60、女副高以下55;工勤:男60、女50);明年退休人员(预测退休日期的年份等于今年+1);本月职务变动的人员管理(决定或批准任职的日期等于当前年月);本月生日人员(生日的日期等于当前当月)等。
4、对预警出来的人员能直接进行相关的业务处理,如合同到期人员直接提醒合同续签业务办理,对过生日人员自动发送祝福短信或者邮件贺卡等。
四、薪酬管理薪酬体系1.学校编内人员、人事代理人员、合同制职工、离退休人员、返聘等编内、编外人员执行不同的工资管理体系,系统能够满足多种不同的工资结构。
2.预置多种工资标准表,如管理人员、专技人员、工勤人员的岗位工资标准、薪级工资标准;工资套改标准表等,并能够对工资标准表进行灵活的增加、修改、删除等操作。
3.能对不同薪酬体系中的工资项目及其计算公式进行新增、修改、删除等操作,便于学校自己对工资体系的调整和完善。
4.工资公式的定义要易学易用,要求业务人员经过简短培训就可以掌握。
5.学校事业编制人员实行岗位绩效工资制度。
岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津补贴四部分组成。
各项工资项目由人事处根据国家政策结合学校实际情况决定发放标准和是否发放。
6.具有明确工资标准的工资项目(包括事业单位统一工资项目和学校自定义项目),均可以在系统自动生成。
7.教职工取暖补贴标准能够依据相应的标准(行政职务、专技职务 )自动核算。
8.能够进行工资数据的批量导入、导出,便于引入系统外数据参与工资计算。
9.对工资项目的运算结果要能够进行手工调整。
10.可以维护教职工银行账户信息,支持教职工多账户的管理,可按工资、奖金等维护多套帐户信息。
11.工资发放支持多种形式,满足年薪制、月薪制及一月多次发放等。
薪酬调整1.能完成新聘用人员工资确定、年度增加薪级工资、岗位变动工资调整、调整基本工资标准、调整津贴补贴标准等所有调资业务。
2.能按照规定格式实现各种调资业务审批表的修改和新建,并能够在审批表中设置相关条件、公式,满足事业单位工资变动审批要求。
3.各种调资业务的大部分计算处理都可以由系统完成,特殊情况可以手动调整。
4.各种薪酬变动审批表均能够输出为上级部门要求的文件格式,并能在线调整、打印。
5.薪酬调整业务支持流程审批的定义,并自动记录职工的薪酬变动情况,提供薪酬补发、补扣等自动处理机制,历次变动情况可以归档备查。
6.在薪酬标准调整时,可修改或导入新的薪酬标准,在薪酬核算时根据职等、薪级情况自动计算。
7.常用调整业务:(1)新聘人员薪酬确定主要涉及新参加工作的应届毕业生、新参加工作人员、其他新聘人员,根据相关要求及条件,可自动计算确定工资标准,也可以手工调整。
(2)转正定级主要用于管理人员和专业技术人员见习期期满或工人经过学徒期和熟练期后的定岗定薪,其岗位工资由所聘的岗位决定,薪级工资由所聘岗位的起点薪级和学历所对应的薪级比较取高而定。
(3)岗位变动人员工资调整,能够按照就高原则自动计算,同时支持手工调整。
(4)学历变动人员工资调整是由学历变更所引起的调资业务,主要分为两类:见习期期间学历变更、正式聘岗后学历变更,能够根据标准自动计算基础工资。
(5)正常增加薪级工资是学校工作人员年度考核结果为合格及以上等次,每年增加一级薪级工资,并从第二年的1月起执行,系统要能够自动筛选符合正常增加薪级人员,并能够自动计算晋级工资,同时支持手工调整,并能打印晋级审批表和明细表等。
(6)调整基本工资标准是根据国家政策统一调整工资标准。
依据现有的薪级和岗位级别,按新的工资标准,核算出新的薪级工资和岗位工资。
见习期人员按新的见习期调整标准。
系统要能够对工资标准进行灵活调整。
(7)退休工资核定业务是依据《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,从2014年10月1日起,事业单位人员将实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度,需要在系统中明确社会统筹发放项目和单位发放项目、比例及数额等。
薪酬核算1.薪酬核算过程要基于上月的工资数据进行本月的工资计算,只需对当月发生变化的人员信息进行比对,并对变化人员的薪酬项目进行调整、审核后进行薪酬核算。
2.能够通过导入excel、或手工调整等方式引入外部数据(如考勤、考核结果等),参与薪酬计算。
3.所有涉及人员变动或薪酬调整带来的薪酬变化要能够自动汇总,便于在薪酬核算过程中对薪酬变动信息自动比对,避免二次核对带来的工作效率不高,数据不准等问题。
薪酬发放1.人事部门将发放薪酬的数据材料交给财务部门后,财务部门进行薪酬核算与发放,人事部门负责对他们录入数据库的信息的正确性和完整性进行审核。
2.财务将发放明细返回给人事,人事基于相关薪酬数据进行各种薪酬调整和数据分析。
3.能够与财务软件进行集成,按财务要求生成职工明细数据及总帐凭证,同时支持与Excel进行数据交换,满足不同部门间数据的同步。
4.各种薪酬项目能够自动计算,同时支持手工修正;5.能够进行工资的周期性发放与每月多次发放。
6.要能够输出不同格式的工资明细报表和统计报表,例如工资发放花名册等,并能够对各种表格进行灵活的新增、调整和删除等。
7.应能够自动输出收入证明等与工资数据相关的各种证明,且证明的格式能根据学校要求自行修改。
薪酬分析1.能在薪酬计算结果的基础上进行统计和分析,生成直观的分析图表,为学校分析薪酬状况及进行薪酬预算提供决策依据。
2.要能够输出不同格式的薪酬明细报表和统计报表、历史工资报表,例如工资发放花名册、发放差异表、工资计算审批单等等,并能够对各种表格进行灵活的新增、调整和删除等。
五、报表管理1、学校需要经常向人社厅、教育厅、财政厅、教育部等部门上报人力资源报表,如高基报表、事业单位人员统计年报、事业单位工资福利统计年报,工资总额发放统计报表等,通过系统协助学校自动高效完成各种报表工作。
2、学校内部或临时的各种统计报表能够方便地制作与应用。
3、各种报表的数据能够实时自动生成,并且有准确性的校验功能,提高报表工作效率。
4、各种报表能够保存历史数据,便于不同时期的报表进行对比分析;各种报表能够导出excel格式。