校园招聘面试评估表及评分标准
校招面试评价表范本
校招面试评价表范本笔试成绩:面试成绩:总评成绩:面试官姓名: 学生姓名: 面试日期: 评价表格说明：该评价表旨在对校园招聘面试过程中学生的表现进行全面评估，以便给予学生合适的面试反馈和背景调查。
请评委根据学生的各项表现进行评分，总分为100分。
评价指标:1. 专业素养考察学生的专业知识和技能掌握程度。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生对所学专业知识了解全面，掌握的技能熟练，能够灵活应用。
- 10分：学生对所学专业知识了解一般，掌握的技能尚需提高，能进行一般性的应用。
- 0分：学生对所学专业知识了解有限，缺乏足够的相关技能。
2. 沟通表达能力考察学生的语言表达和沟通能力，包括口头和书面表达。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生表达清晰，用词准确，逻辑严密，能够与面试官顺畅交流。
- 10分：学生表达基本清晰，用词基本准确，有时逻辑有待提高。
- 0分：学生表达含糊不清，用词错误，逻辑混乱。
3. 团队合作能力考察学生与他人合作的能力和团队精神。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生积极参与团队活动，能够与他人良好合作，注重团队目标的实现。
- 10分：学生基本参与团队活动，合作能力有待提高，对团队目标的实现能做出一定贡献。
- 0分：学生缺乏积极性，不能与他人良好合作，对团队目标的实现没有贡献。
4. 创新思维能力考察学生的创新思维和问题解决能力。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备较强的创新思维，能够独立解决问题，提出合理的创新建议。
- 10分：学生具备一定的创新思维，能够在问题解决中提供一些创新建议。
- 0分：学生缺乏创新思维，不能独立解决问题，没有创新建议。
5. 综合素质考察学生的综合素质，包括个人气质、仪表仪容、自信心等。
评分标准：（分值范围0-20分）- 20分：学生具备良好的个人素质，仪表仪容整洁，自信且有亲和力。
- 10分：学生个人素质一般，仪表仪容较好，自信度有待提高。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位应聘，______________________ 面试官，______________________。
评分标准，1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力？1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力？1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
总分，______________________。
评价意见，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，______________________ 应聘者签名，______________________。
备注，此表格仅供参考，最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
最全招聘面试评估表(五种)
准备是否充分，求职动机是否合理，是否能稳定
稳定性
换工作的理由是否让人信服，是否诚实有责任心
抗压能力
能否承担较大的工作压力
积极性与主动性
工作是否积极主动
沟通协调能力
是否清晰表达个人意图，进行有效沟通
工作经验
是否有足够的经验与阅历承担相应岗位的工作职责
专业技能和素质
是否掌握岗位所需的专业知识和技能，是否具备清晰的逻辑思维
日期：
副总
复试
面试人：
意见：
□录用 □存档 □不录用
日期：
总经理
审批意见
意见：
□录用 □存档 □不录用
面试测评问题表（二）
序号
测评要素
观察内容
提问问题
评价要点
2
求职动机与职业规划
1.你选择本公司最重视什么
2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作？
3.你为什么想做这份工作？
4.你为什么认为你能胜任这方面的工作？
2.工作以外你做些什么？
11
自我评价
1.让我们总结一下，你认为自己的优点是什么，品格和业务方面都可以。
2.你已经向我们提供了许多个人情况，但每个人都有所不足，.你认为你最大的缺点是什么？你希望今后对哪些方面进行完善？
软件工程师职位公司面试评价表（三）
评价人姓名： 职务： 面试时间：
应聘人姓名: 性 别: 电 话:
5.您在选择职业的最重视因素是什么？
6.近五年的职业发展有何规划？
7.如果有需要，你能加班吗？
1.是否以企业发展为目标兼顾个人利益；
2.回答完整、全面、适当；
3.说服力；
4
社交能力和人际关系
1.请您介绍你的家庭。
招聘面试评估表模板
招聘面试评估表模板姓名：________________日期：________________职位名称：________________面试官：________________面试者：________________评估项目：1.专业知识与背景（10分）评估面试者在该领域的专业知识和学历背景是否符合要求。
评分标准：- 10分：具备该职位所需的专业知识和学历背景。
- 7分：有一定的专业知识和学历背景，但还需要进一步培训和学习。
- 5分：对该领域的专业知识和学历背景了解不够。
- 3分：完全不具备该职位所需的专业知识和学历背景。
评分：_______2.工作经验（10分）评估面试者的工作经验是否与职位要求相匹配。
评分标准：- 10分：有丰富的相关工作经验，能够独立完成工作任务。
- 7分：有一定的相关工作经验，但还需要进一步磨练和培训。
- 5分：对相关工作经验了解不够，需要较长时间适应新工作。
- 3分：没有相关工作经验。
评分：_______3.沟通能力（10分）评估面试者的口头和书面沟通能力。
评分标准：- 10分：表达清晰、流利，逻辑性强，具备良好的沟通技巧。
- 7分：表达较为清晰，有时在复杂的情况下会有一定困难。
- 5分：表达不够清晰，存在一定的语法和逻辑错误。
- 3分：表达含糊不清，缺乏沟通技巧。
评分：_______4.团队合作意识（10分）评估面试者在团队合作中的表现和意识。
评分标准：- 10分：具备良好的团队合作意识，能够积极与他人合作，共同完成任务。
- 7分：有一定的团队合作意识，但还需要进一步培养和磨练。
- 5分：在团队合作中存在一定的问题，需要较长时间适应。
- 3分：完全没有团队合作意识，无法与他人合作。
评分：_______5.问题解决能力（10分）评估面试者在解决问题时的思维能力和解决方案。
评分标准：- 10分：具备良好的问题解决能力，能够迅速分析问题并提出解决方案。
- 7分：有一定的问题解决能力，但还需要进一步提升思维敏捷性。
校招面试评价表范本
校招面试评价表范本●以下是一份校招面试评价表的范本，供参考。
一、基本信息二、面试评价1.专业知识掌握情况：♦熟练掌握专业知识，能够灵活运用（熟练）♦对专业知识有所了解，但应用能力有待提高（一般）♦专业知识掌握不够扎实，需要进一步学习（薄弱）2.沟通能力：♦善于沟通，表达清晰、有条理（优秀）♦沟通能力较强，能够清晰表达自己的想法（良好）♦沟通能力一般，需要提高表达能力和沟通技巧（一般）3.团队合作能力：♦具备优秀的团队合作精神，能够积极参与团队讨论和项目合作（优秀）♦有较好的团队合作精神，能够配合团队完成任务（良好）♦团队合作能力一般，需要提高沟通和协作能力（一般）4.创新能力：♦具备优秀的创新能力，能够提出新颖的想法和解决问题的方法（优秀）♦有一定的创新能力，能够提出一些创新的想法（良好）♦创新能力一般，需要提高创新思维和解决问题的能力（一般）5.个人品质：♦有良好的个人品质，如诚实、勤奋、责任心等（优秀）♦具备一定的个人品质，但在某些方面仍有待提高（良好）♦个人品质一般，需要加强个人修养和素质提升（一般）6.其他特长与技能：________________________（根据应聘职位的要求，填写相关特长与技能的评价）7.总体评价：_______________________________（根据以上评价内容，对面试者的总体表现进行综合评价）8.建议录用等级：_________________（根据总体评价，给出对面试者是否录用的建议等级：强烈推荐、推荐、保留意见、不推荐）9.其他备注或建议：_______________________________（对面试者的其他备注或建议）面试官签名：日期：。
校园招聘面试评估表格及评分标准
面试评估表姓名：观察因素求职动机学习能力抗压能力言谈举止性别：毕业院校：专业：职位：得分观察题目5 4 3 21你为何选择来我企业工作你对我企业认识有多少你对我企业供给的工作有什么希望和要求你为何要应聘这个职位你以为你有哪些有益条件还有哪些不利条件怎么战胜不利条件你在生活中追求什么大四放学期个人有什么打算假如在工作中，因为工作需要，领导（主管）把他人不肯做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办请联合此次求职，说说你在选择工作时考虑哪些因素如何对待物质待遇和工作条件你要求的工作条件和待遇大概是什么假如相差很大，你怎么办对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要说说你的职位规划，你打算如何实现它。
请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课告诉我你感兴趣的原由你是如何去充分这部分知识的呢你此刻还对这门功课感兴趣吗谈一谈此学科最新的发展成就你能跟我说说在实验或课题设计中碰到过的困难吗告诉我你是如何解决的假如企业给你一个崭新的课题由你一个人全权负责，企业根本没有人懂得这一部分的业务，你会如何办理请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名状况你以为你的成绩与努力程度呈正比吗学习成绩对你意味着什么有些同学学习很努力，但成绩却不尽善尽美，你怎么看你以为你自己有哪些方面感觉不满意如何改良您工作之余有哪些兴趣喜好兴趣中有没有比较拿手的说说您当前想去学习或填补的知识。
在什么状况下你接受新知识快些，在什么状况下接受新知识慢些经过此次面试，我们以为你不适合我企业职位，决定不录取你，你自己以为有那些原由你的一位部下犯了错误，却恶人先起诉，你的直接领导以为是你不对，要求你当众向该职工致歉并罚款 200 元，你会如何应付我感觉你太乖、太听话了，唯恐不适合这个职位。
要知道，我们常常会碰到一些很难缠的客户。
你记得你哪一门功课学得最差吗为何你会学得这样差以为在成长中曾碰到过的最困难时辰是什么时候你能否获得过低于自己预期的成绩假如有过，你是如何办理的若是在民众场合中，有一个人存心当众揭您的缺点或您的隐私，您如何去办理个人学习成绩检验由各高校教务处出具的成绩表（原件）状况计算机资格认证复查英语证书，口语水平无领导小组面试官建议：建议结果□重点介绍□一般介绍□贮备□放弃□其余原由：面试官署名：日期：构造化面试官建议：建议结果□重点介绍□一般介绍□贮备□放弃□其余原由：面试官署名：日期：专业面试建议：笔试成绩：建议结果□重点介绍□一般介绍□贮备□放弃□其余面试官署名：日期：终试建议：建议结果□赞同录取□贮备□放弃□其余人力资源负责人：日期：工作动机般配性人际关系适应能力剖析判断能力能力评论标准定级表详细解说个体内在的心理需求转变为特定的目的即动机，构成外面行为的心理指向。
面试评估表
面试评估表
姓名：应聘部门：应聘岗位：期望薪资：
招聘渠道: □网络 □内推 □猎头 □其他：
1 评估得分:
极优秀：95分以上 优秀：90-95分 良好：80-90分 中等：70-80 较差：60-70
2、如何打分:
关于“考核要点/维度”，请面试官结合候选人综台素养以及与本岗位匹配程度等酌情打分即可。
面试要素满分考核要点/维度初试
评分
复试1
评分
复试2
评分
专 业 技 能 50%工作经脸14分以往的工作经验与本岗位要求相符，有独立的判断岗位知识14分
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解
深刻
教育培训10分接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
工作背景6分有过哗啦啦、客如云、美团收银系统技术或售后经验专业特长6分具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
综 合 素 质 30%
责任感5分回答问题诚实、负责，有责任心
进取心5分
强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成
功
沟通能力5分
善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交
往
协作能力5分具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动
承压能力5分
有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力时，能够克制
、理智地对待
逻辑思维5分思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理
个人 背 景 20%家庭背景4分家庭背暴对应聘者无不良影响，可适应加班
身体素质4分身体素质与本岗位工作的适应程度
离职原因4分离职原因合情合理
薪资要求4分新盗要求合理，符合公司水平
意向度4分对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高
总评分
平均分
是否推荐入职：。
校园招聘面试评估表及评分标准
校园招聘面试评估表及评分标准面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察考察题目：1.你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？6.谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。
7.请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？8.你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？9.请告诉我你的研究成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？研究成绩对你意味着什么？10.有些同学研究很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？11.您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？谈谈您目前想去研究或弥补的知识。
在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？12.经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有哪些原因？13.你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？14.我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。
要知道，我们经常会遇到一些能力很难缠的客户。
15.你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？言谈举止个人研究成绩情况计算机复查英语查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）资格认证证书，口语水平无领导小组面试官意见：面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察1.为什么你选择来我们公司工作？你对我们公司的了解有多少？你对我们公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？如何克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，你会怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你会怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪个更重要？6.谈谈你的职业规划，你打算如何实现它。
校园招聘面试评分表
姓名:
性别:
应聘岗位:
毕业院校:
学历:
评分要素 分值
仪表举止 5
自我认知能力 10
沟通表达能力 10
组织协调能力 责任心与进取心 专业理论素养
15
15
15
解决问题能力 15
发展潜力 15
要点
仪表端庄自然， 能准确判断自己的 能准确理解他人
服饰大方得体， 优势、劣势，并对 意思，口齿清晰
力与业务能力。
个人对本专业发 展前瞻性认识和 创造能力、研究 能力和完成后能
力。
好
5
等级 较好
3
一般
1
8～10 5～7 1～4
8～10 5～7 1～4
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～1举止稳重，精神 劣势提出弥补措施 、流畅，表达内
面貌良好。
。
容有条理。
具有较强的计划 、控制、组织和 协调能力，制定 的计划周密可行
。
能否理论联系实
有积极向上的人 生观、价值观和 担当，对个人职 业发展有较好的
规划。
有很好的专业理 论及相关知识的 了解、掌握程度
。
际，分析、处理 问题的原则性、 灵活性和有效 性；适应岗位需 求的实际工作能
综合评价意见:
录用
进一步复试
淘汰
面试官签字：
招聘面试评估表
招聘面试评估表招聘是企业发展过程中至关重要的一环，而面试作为招聘的核心环节，对于选择合适的员工来说具有重要意义。
为了帮助企业进行有效的面试评估，下面将结合实际情况提供一份招聘面试评估表供参考。
一、个人信息姓名：性别：年龄：联系方式：应聘职位：二、基础信息1. 教育背景- 最高学历：- 毕业院校：- 所学专业：- 毕业时间：2. 工作经验- 相关工作经验年限：- 所在公司/组织：- 职位：- 在职时间：三、专业技能评估在此部分，请按照应聘职位所需的专业技能要求进行评估，并根据候选人的表现打分或进行描述。
以下是一些示例技能方面进行评估的指标：1. 专业知识掌握程度（打分范围：1-10）2. 技术运用能力（打分范围：1-10）3. 解决问题的能力（打分范围：1-10）4. 学习能力与适应能力（打分范围：1-10）5. 团队合作能力（打分范围：1-10）四、沟通能力评估在此部分，请根据候选人的表达能力、沟通技巧和语言流利程度进行评估，并根据表现打分或进行描述。
以下是一些示例进行沟通能力评估的指标：1. 语言表达能力（打分范围：1-10）2. 沟通技巧和表达清晰度（打分范围：1-10）3. 能否清晰地传达自己的意思（打分范围：1-10）4. 是否能积极倾听对方并准确理解（打分范围：1-10）5. 是否能有效地应对沟通障碍和冲突（打分范围：1-10）五、团队合作评估在此部分，请根据候选人在团队中合作的能力进行评估并根据表现打分或进行描述。
以下是一些示例团队合作评估的指标：1. 是否有积极的团队合作意识（打分范围：1-10）2. 在团队中是否表现出配合度和有效的互动（打分范围：1-10）3. 是否能在分工合作中积极协调并达成共识（打分范围：1-10）4. 是否对团队目标有明确的理解和贡献（打分范围：1-10）5. 是否能在团队中扮演积极的角色并与他人协作（打分范围：1-10）六、个人素质评估在此部分，请根据候选人的个人素质进行评估，并根据表现打分或进行描述。
面试评估表模板
面试评估表模板面试评估表是用于对求职者进行综合评估的工具，旨在帮助面试官全面了解求职者的能力、经验、个性特点以及适应程度。
下面是一个面试评估表模板，供参考使用。
公司名称：____________ 面试日期：____________职位名称：____________ 面试官：____________求职者信息：姓名：________________ 年龄：_____ 性别：_____联系方式：________________ 电子邮件：_________________评估内容及评分标准：1. 能力评估（满分10分）1.1 专业知识（10分）评价求职者在相关专业领域的知识掌握程度。
评分标准：1-无基础，2-了解基本概念，3-掌握基本知识，4-熟悉常用技能，5-具备专业领域的高级技能。
评分：_____1.2 技术能力（10分）评价求职者在相关技术领域的技术熟练程度。
评分标准：1-无基础，2-了解基本概念，3-掌握基本技能，4-熟练运用，5-技术能力出众。
评分：_____2. 经验评估（满分10分）2.1 工作经验（10分）评价求职者在相关领域的工作经验。
评分标准：1-无相关经验，2-少量相关经验，3-一般相关经验，4-较丰富相关经验，5-相当丰富相关经验。
评分：_____2.2 项目经验（10分）评价求职者在相关项目中的角色和成果。
评分标准：1-无相关项目经验，2-少量相关项目经验，3-一般相关项目经验，4-较丰富相关项目经验，5-相当丰富相关项目经验。
评分：_____3. 个性评估（满分10分）3.1 沟通能力（10分）评价求职者在面试过程中的表达能力和倾听能力。
评分标准：1-无沟通能力，2-沟通能力欠缺，3-一般沟通能力，4-良好沟通能力，5-出色沟通能力。
评分：_____3.2 团队合作（10分）评价求职者在团队协作中的角色和表现。
评分标准：1-无团队合作经验，2-团队合作能力较差，3-团队合作能力一般，4-团队合作能力良好，5-团队合作能力出色。
招聘面试评估表(样式)
招聘面试评估表(样式)招聘面试评估表 (样式)一、个人信息- 姓名：-- 邮箱：- 应聘职位：二、面试评估内容1. 专业能力评估请根据候选人在面试过程中展现的专业能力，按照以下评分标准进行评估：- 优秀：候选人展现了深厚的专业知识和技能，在回答问题时清晰、准确、全面，能够提供有力的实例和解释。
- 良好：候选人展现了较为扎实的专业知识和技能，在回答问题时较为清晰、准确，能够提供一定的实例和解释。
- 一般：候选人展现了基本的专业知识和技能，在回答问题时基本准确，但缺乏深度和广度。
- 差：候选人展现了较弱的专业知识和技能，在回答问题时不够准确和全面，缺乏实例或解释。
2. 沟通能力评估请根据候选人在面试过程中展现的沟通能力，按照以下评分标准进行评估：- 优秀：候选人表达清晰、流畅，语言准确、恰当，能够有效地传递信息，逻辑清楚，思路连贯。
- 良好：候选人表达较为清晰、流畅，语言准确、恰当，能够基本传递信息，逻辑较为清楚，思路较为连贯。
- 一般：候选人表达一般，语言不够准确、恰当，信息传递有时存在困难，逻辑不够清晰，思路不够连贯。
- 差：候选人表达不够清楚、流畅，语言不准确、恰当，信息传递困难，逻辑不清晰，思路不连贯。
3. 团队合作评估请根据候选人在面试过程中展现的团队合作能力，按照以下评分标准进行评估：- 优秀：候选人积极主动地与面试者合作，能够有效地与他人协作和沟通，具备良好的合作精神和团队意识。
- 良好：候选人在面试过程中较为积极地与面试者合作，能够与他人基本协作和沟通，具备一定的合作精神和团队意识。
- 一般：候选人在面试过程中表现一般，在与他人合作和沟通方面存在一定困难，合作精神和团队意识有待提高。
- 差：候选人在面试过程中表现较差，在与他人合作和沟通方面缺乏积极性和主动性，合作精神和团队意识较差。
4. 综合评估请根据候选人在面试过程中整体表现，综合考虑其专业能力、沟通能力和团队合作能力进行评估：- 优秀：候选人在各方面表现出色，全面展现了与应聘职位相关的优势，具备较强的潜力和适应能力。
应届生面试评估表
发展潜力 团队协作 力 总分 面试结论
10
10 评价结果 □可以试用 □建议录用其他岗位：
你希望与什么样的上级共事？请问你在大学中参加过哪些社团组织或参加 回答是否客观、中肯，同时考虑他的团队 过哪些公益活动，你在其中扮演什么角色？ 合作性。 □0-59不满意 □60-69勉强合格 □不予考虑 □70-79合格 □80-89好 面试官： □90-100优秀
沟通表达 与逻辑思 维
1、请你举一个你面对两难事情，你是如何抉择的？ 2、五个大小相同的一元人民币硬币，要求两两相接触，应该怎么摆？
抗压能力
10
1、请你举一个你亲身经历的事例来说明你是如何处理困难或挫折的？ 2、你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？ 3、认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？ 列举你组织一次会议/活动，你如何安排？为完成一项紧急任务，你如何 带领团队去完成？
月
日
评分项目
面试问题参考(每项任提一个问题)
面试要点参考
学习能力 与何学习的？对哪些课程比较感兴趣？成绩如何？ 2、最近在看什么书？有参加提高自我能力培训的计划吗？工作遇到困难 怎么办？ 3、你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？课外活动有哪些？ 受过哪些培训？你的大学时代是如何度过的？
面试评价记录表
年
姓名 应聘岗位 勉强 分值 不满意 合格 （10分） 0-2 3-4 合格 5-6 好 7-8 优秀 9-10 关注对方感兴趣的课程、成绩如何，培训 是否对工作有所帮助。 确定对方专业是否与提供的职位要求相符 合，专业对工作的贡献有多大。 讲究学习方法，懂得自我激励，对于失败 能够从积极的角度看待并分析。 了解对方是怎样学习的，是否有上进心， 是否有提高工作效率的学习计划。 语言表 达过程的流畅度、清晰度、措辞的 准确性，以及条理性、感染力服力。 反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识 、能力与技巧；面对压力的心理承受能力 和自制力 观察对方地否具有抗压能力，心理承受能 力如何，如何化解压力。 个人对本职位发展前瞻性认识和创造能力 、研究能力、完成能力；有无新观点、新 思路、新办法 性别 学历 学校
公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)
面试评估表测评人姓名： 部门：应聘人姓名: 应聘岗位： 职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力 二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。
该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。
二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。
测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。
应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。
测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。
这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。
三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。
提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。
评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。
结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。
求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。
提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。
评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。
表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。
提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。
评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。
社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。
提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。
面试评估表模板
面试评估表模板一、个人信息姓名：应聘职位：面试日期：二、面试评分标准在每个评分项目中，根据应聘者的表现，选择一个符合情况的评分等级。
评分等级说明：4：优秀表现，完全符合预期，超出期望值。
3：良好表现，展示了所需的技能和素质，达到预期。
2：一般表现，存在些许不足，但可以培养和改进。
1：表现不佳，与应聘要求相差较大。
评分项目：1. 专业知识和技能：- 在面试中展示了与职位相关的专业知识和技能：评分等级： 4 3 2 12. 沟通能力：- 能够清晰地表达观点和想法；- 能够倾听并理解他人的意见；- 能够与团队成员有效合作。
评分等级： 4 3 2 13. 解决问题的能力：- 能够准确分析问题并提出解决方案；- 能够在复杂和紧急的情况下做出明智的决策； - 能够灵活应对各种情况，并找到最佳解决方案。
评分等级： 4 3 2 14. 团队合作能力：- 能够与多个人员合作并共同完成任务；- 能够有效地与团队成员沟通和协调；- 能够在团队中发挥积极的作用。
评分等级： 4 3 2 15. 自我管理能力：- 能够有效管理时间和资源；- 能够独立完成任务并自我监控；- 能够适应变化并灵活调整工作方式。
评分等级： 4 3 2 16. 综合评价：- 符合岗位要求的程度；- 对整体印象和整体表现的评价。
评分等级： 4 3 2 1三、综合评估和意见综合评分总结：（根据各项评分等级的综合得分，给出总体评价）意见和建议：（提供对应聘者的进一步评估和建议，帮助面试人员做出决策）四、面试官面试官姓名：日期：请根据以上评分标准和要求，对应聘者进行面试评估，并将评估结果填写在表格中。
评估的结果将作为决策过程中的参考依据之一。
感谢您的辛勤工作和专业评估！。
校园招聘结构化面试评估表
理解表达
具体解释
清楚深入地理解他人要表达内容的实质，全面清晰地表达个人的意见是进行沟通的前提和基础，该项能力作为基本素质来进行考察。
评价标准
理解他人意思，口齿清晰、流畅；2分
言语表达前后连续一贯，主题语言简洁明了；4分
表达内容有条理，逻辑层次表达清楚；6分
理解
表达
你通常是否先准备好，再进行商谈？
你对于别人的动机和愿望的敏感程度如何？商谈中，你是否会问探索性的问题？
应变能力
大客户公司的领导约好开会，由于堵车，会议延迟45分钟，你怎么办；有个客户约好时间来考察公司，可是提前15分钟到了，同时电话响了，是国务院发展中心的电话，你怎么处理？
专业知识
你大学学的什么专业或接受过哪些特殊培训? 对哪些课程最感兴趣?哪些课程学得最好? 你有什么特长和具备什么资格从事该工作? 请谈谈你从事该工作的优势是什么? 你曾受过与本工作有关的训练吗?做好岗位工作，你觉得从哪几个方面入手？
进取、学习能力
具体解释
进取心是使个体具有目标指向性和适度活力的内部能源，认真而持久的工作是个体事业成功的前提，而具有进取特质的个体也就具有了职业成功的心理基石。当今社会是个学习的社会，惟有不断学习才能使个人素质得到提升，适应竞争激烈的环境。
评价标准
个人进取心的较差，对个人发展没有考虑，没有读过任何书籍；2分
进取学习能力
请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？
你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？你工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？你在学习中遇到解决不了问题通常怎么做？
招聘面试评估表模板5份
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录用 不录用
面试人：
日期：
部门意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录用 不录用
面试人：
日期：
综合面试意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
行政
初试
面试人：
意见：
□推荐复试 □存档 □不录用
日期：
经理
复试
面试人：
意见：
□录用 □推荐复试 □存档 □不录用
日期：
副总
复试
面试人：
意见：
□录用 □存档 □不录用
日期：
总经理
审批意见
意见：
□录用 □存档 □不录用
2、字母评估A（好5）B（较好4）C（一般3）D（较差2）E（差1）
项 目 明 细
初 试
复 试 1
复 试 2
个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
面试测试评估表一
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定（请打√）
仪表、仪态
衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰当、有分寸。
校招面试评价表范本
校招面试评价表范本姓名：____________ 性别：男/女学校：____________ 专业：____________ 学历：____________联系方式：____________一、面试官评价1. 沟通能力：能否清晰地表达自己的观点，是否能够倾听对方并积极参与讨论。
等级：（优/良/中/差）2. 专业知识：对所学专业知识的掌握程度，是否具备解决实际问题的能力。
等级：（优/良/中/差）3. 学习能力：对新知识的学习和接受能力，是否具备持续学习的意愿和能力。
等级：（优/良/中/差）4. 团队合作：在集体活动中是否能够积极参与、与他人合作，乐于分享个人意见和经验。
等级：（优/良/中/差）5. 解决问题能力：面对问题时，是否能够迅速找出解决方案，并能够通过有效的方法解决问题。
等级：（优/良/中/差）二、面试官总结评价请给出对面试者整体表现的综合评价，并对面试者的优点和不足之处进行阐述。
（请根据需要增加字数）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、面试者自我评价请面试者根据自己的表现进行自我评价，并描述自己的优势和不足之处。
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评价标准
个人求职的意向模糊，对个人发展没有考虑；1分
工作动机匹配 个人求职的意向清楚，对个人发展有一定的考虑，个
性
人期望同京信情况一定程度上相符；2分
个人求职的意向清楚，对个人发展有全面的考虑，对
京信基本了解，个人期望同京信的情况基本符合；3分
个人求职的意向清楚，对个人发展有全面切合实际的
考虑，对京信较为了解，个人期望同京信情况较为符
充分把握人际关系原则性和灵活性结合的尺度，在双
赢的情况下达成目标。5分。
具体解释 确定情况和问题，并把它分解成各个小的组成部分，
对问题进行逐步推进式的分析。演绎性思维是运用系统 分析的方法来整合问题的各个组成部分，并将其特征和
各个侧面进行系统比较，在理性分析的基础上判断事情 的轻重缓急，确定问题在出现或发生时间上的先后次 序，以及因果关系或假设关系。
评价标准 分解、罗列问题：把问题分解成一系列简单的任务和
事件，未考虑其相对重要性。罗列所有项目，但没有指 明特定顺序或轻重缓急；2分
理解基本关系：将问题分解为简单关联的若干部分， 认识到简单直接的因果关系（单因单果）。进行是非分 明的选择（支持或反对，接受或拒绝等），识别事情正 分析判断能力 反两方面的因果关系；3分
请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉 我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知 识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一 谈此学科最新的发展成果？ 你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困 难吗？告诉我你是怎样解决的？ 如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权 负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务， 学 你会怎样处理？ 请告诉我你的学习成绩在班里或年级的排名情
具体解释 应变能力即头脑的机敏程度。根据应聘者是否能对面
试者所提问题作出迅速、简洁、准确的回答来判断应聘 者在将来的工作中能否迅速正确地理解上级指令和意 图，敢于面对挑战和不确定的情境，适应新环境的变 化，对工作场合中的冲突能否妥善解决，对突发事件、 紧急情况能否镇静处理。
应变能力
评价标准 反应迟钝，言语表达一般，回答问题较差；1分 反应速度一般，言语表达尚可，能够回答问题；2分 反应速度较快，能够对问题作出一般性的分析、回
得分 5432
习 况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？学 能 习成绩对你意味着什么？ 力 有些同学学习很努力，但成绩却不尽如人意，
你怎么看？ 你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改 进？ 您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比 较拿手的？ 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。 在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况 下接受新知识慢些？
合；4分
个人求职的意向强烈，对个人发展有全面切合实际
的考虑，对京信有深入的了解，个人期望同京信情况完
全符合。5分
具体解释 任何工作的达成在很大程度上取决于人与人之间关系
的协调。该项能力评价的要点在于求职者是否乐于、善 于与人交往，参加社交活动的频率和社交范围、人际关 系处理艺术如何，有无人缘，对新环境、新工作的适应 性能力。
评价标准 合作：能合群，支持群体的决定并做好自己份内的
事，同团队中的其他人保持良好的沟通，及时告知其他 团队合作能力 成员最新的信息并分享有价值的信息；1分
对团队及其他成员抱有积极的心态：对团队及其他 成员的能力和贡献持积极和尊重的态度，不论直接面对 还是有第三者在场，均能用积极的口吻评价团队成员； 2分
进取心 学习能力
得到提升，适应竞争激烈的环境。
评价标准 个人进取心的较差，对个人发展没有考虑，没有读
过任何书籍；1分 个人进取心的良好，对个人发展有一定的考虑，能
够阅读一些书籍；2分 个人进取心的良好，对个人发展有全面的考虑，能
够阅读一些书籍；3分 个人进取心的较强，对个人发展有全面切合实际的
考虑，广泛阅读各类书籍，所读书籍与职业生涯发展方 向基本相匹配；4分
言 谈 举 止
个 学习成绩 人
查验由各高校教务处出具的 成绩表（原件）
情 计算机 况 复 英语 查
资格认证 证书，口语水平
无领导小组面试官意见： 建议结果 □重点推荐 □其它 理由：
□一般推荐
□储备 □放弃
日期：
结构化面试官意见： 建议结果 □重点推荐 □其它 理由：
□一般推荐
面试官签名：
□储备 □放弃
姓名：
面试评估表
性别： 毕业院校：
专业：
职位：
考
察 要
考察题目
素
你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有 多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要 求？你为什么要应聘这个职位？ 你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条 件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什 么？大四下学期个人有什么打算？ 求 如果在工作中，由于工作需要，领导（主管） 职 把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时 动 你怎么办？ 机 请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪 些因素？如何看待物质待遇和工作条件？ 你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相 差很大，你怎么办？ 对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一 个更重要？ 谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。
经过这次面试，我们认为你不适合我公司职 位，决定不录用你，你自己认为有那些原因？ 你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的 直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工 道歉并罚款200元，你会怎样应对？ 我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职 抗 位。要知道，我们经常会遇到一些很难缠的客 压 户。 能 你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会 力 学得如此差？ 认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时 候？ 你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有 过，你是怎样处理的？ 假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的 短处或您的隐私，您怎样去处理？
日期：
专业面试意见： 笔试成绩：
面试官签名：
建议结果 □重点推荐 □一般推荐 □其它
□储备 □放弃
日期：
终试意见： 建议结果 □同意录取 其它
□储资源负责人：
日期：
能力评价标准定级表
具体解释 个体内在的心理需求转化为特定的目的即动机，构成
外部行为的心理指向。动机能够解释个体具体的行为， 也可以预测个体将来的行为状态。面试者可以从中了解 提供的岗位或工作条件是否满足应聘者的要求和期望。
个人进取心的强烈，对个人发展有全面切合实际的 考虑，广泛阅读各类书籍，所读书籍与职业生涯发展方 向完全相匹配，能够参加一些课余辅导班。5分
举止仪表 自信心
能力评价标准定级表
具体解释 心理学认为，一个人的气质、特征、能力往往是通过
一个人的外部行为特征表现出来。研究表明，在人际互 动的过程中，举止仪表在很大程度上决定了互动的成功 与否。可以从体格外貌、穿着打扮、举止行为、礼节风 度、精神面貌、文化修养、自信心考察，对自信的判断 主要依靠身体语言，而并非回答的内容，主要依据是： 目光（求职者目光是否敢于正视面试者，目光是否平 视、坦然）、姿势（是否有小动作或不自然的举动，坐 立不安或胆怯、拘谨）、语言（表达是否声音低、弱、 颤抖、语调平淡、情绪化、表达不流利）。
虚心求教：真心尊重别人的意见和专业知识，愿意 向别人学习并能真诚地征求他人的意见和建议；3分
鼓励同伴：公开赞扬做出成绩的团队成员，让团队 其他成员有自信并体会到自己在团队中的重要性；4分 增强团队凝聚力：不受个人好恶影响，采取多种行动保 持良好的工作关系并增强团队凝聚力，通过鼓励或双赢 的解决方法化解团队中的冲突。5分
答；3分 反应速度迅速，能够对问题作出迅速、简洁、准确
的回答；4分 反应速度迅速，能够对问题作出迅速、简洁、准确
的回答，能够妥善解决突发事件并镇静处理。5分
具体解释 进取心是使个体具有目标指向性和适度活力的内部
能源，认真而持久的工作是个体事业成功的前提，而具 有进取特质的个体也就具有了职业成功的心理基石。当 今社会是个学习的社会，惟有不断学习才能使个人素质
评价标准
人际关系适应 以自我为中心，在沟通协调过程中扮演被动角色；1
能力
分
理解组织成员之间的各种关系，积极主动的表达个人
意见；2分
耐心地倾听组织成员的意见，并从他人立场上去考虑
问题，理解对方的意见，体会他人的感受；3分
了解沟通对象的个性特征，并有针对性地通过各种方
式将组织中各种信息进行有效地传递；4分
理解多重关系：将问题或事物分解成相互关联的若干 部分，建立多重因果关系：识别造成某种问题或现象的 若干可能的原因，认识到某项行动或决定的多个可能的 后果，并识别事件间的复杂因果链（如A导致B，B导致 C，C才导致D）；4分
制定复杂计划或进行综合分析：运用若干种演义思维 的方法把复杂的问题分解成各个部分进行分析判断，明 确各部分之间的因果关系。能将问题问题从表象到核心 进行逐层分解。进行复杂的计划或分析，运用多种分析 技能对多种解决方案进行判断和选择，并权衡其相对价 值。5分
评价标准 个人外貌形体较差，穿着修饰凌乱不得体；1分 个人外貌形体一般，穿着修饰整齐不得体；2分 个人外貌形体一般，穿着修饰整齐得体，走路敲门
坐椅符合礼节；3分 个人外貌形体良好，穿着修饰整体得体，走路敲门
坐椅符合礼节，口语文雅礼貌，对主试讲话真诚关注； 4分
个人外貌形体优秀，穿着修饰整齐得体，走路敲门 坐椅符合礼节，口语文雅礼貌，对主试讲话真诚关注， 恰当运用。5分
力。5分
具体解释 清楚深入地理解他人要表达内容的实质，全面清晰地
表达个人的意见是进行沟通的前提和基础，该项能力作 为基本素质来进行考察。
言语理解表达 评价标准
能力
理解他人意思，口齿清晰、流畅；1分
言语表达前后连续一贯，主题语言简洁明了；2分
表达内容有条理，逻辑层次表达清楚；3分
用词准确恰当、有分寸；4分
运用各种修辞手法形象地生动说明情况，具有说服