人教版高中地理必修一《地球的宇宙环境》PPT课件
合集下载
人教版高中地理必修一第一章第一节“地球的宇宙环境”的教学课件(39张PPT)
C学•生闭只;上眼睛吸,想引象一下不。 绕转不能构成天体系统。例如,月
进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
球绕地球运转,形成地月系;北斗七星各恒 能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。
运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。
星之间没有相互绕转关系,就不能形成天体 系统。
读上图,说出:1.太阳系的八颗行星。 2.它们的公转方向。 3.小行星带的位置。 4.哈雷彗星的轨迹、公转方向及慧尾特点。
(2)结构特征-----地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。 公转方向都是与地球公转方向相同(自西向东)
• 二要相互绕转 4光年,它最可能位于图中的
A. 若某行星具有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。 日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温度;
• ①宇宙环境(外因) a.稳定的光照条件---自生命诞生以来,太阳的光照
条件没有明显的变化; b.安全的宇宙环境---太阳系中,大、小行星各行其
道,互不干扰。
因此,太阳系中八大行星都有可能存在生命。
• 2.特殊行星——存在生命
(1)地球的特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高 级智慧生命的星球。 ②自身条件(内因) • a.日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温
第一节 地球的宇宙环境
课程标准:运用资料,描述地球所处的宇宙环 境。
学习目标: 1. 理解天体和天体系统的含义,掌握天天系统 的层次性。 2.能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。 3.了解太阳系结构及各大行星的特点。 4.运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普 通又特殊的行星。
• 导入新课
我国载人飞船工程首位航天员杨利 伟在回忆从太空中俯断地球的感受 时,这样写道:“地球真的太漂亮了, 漂亮得无可比拟! ...在太空的黑幕上 ,地球就像站在宇宙舞台中央那位 最美的大明星,浑身散发出夺人心 魄的、彩色的、明亮的光芒,她披 着浅蓝色的纱裙和白色的飘带,如 同天上的仙女缓缓飞行。”地球真 的会发光吗?如果不是,那么从太空 中看到的地球为什么是明亮的?与 它在宇宙中所处的位置有什么关系?
进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
球绕地球运转,形成地月系;北斗七星各恒 能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。
运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。
星之间没有相互绕转关系,就不能形成天体 系统。
读上图,说出:1.太阳系的八颗行星。 2.它们的公转方向。 3.小行星带的位置。 4.哈雷彗星的轨迹、公转方向及慧尾特点。
(2)结构特征-----地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。 公转方向都是与地球公转方向相同(自西向东)
• 二要相互绕转 4光年,它最可能位于图中的
A. 若某行星具有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。 日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温度;
• ①宇宙环境(外因) a.稳定的光照条件---自生命诞生以来,太阳的光照
条件没有明显的变化; b.安全的宇宙环境---太阳系中,大、小行星各行其
道,互不干扰。
因此,太阳系中八大行星都有可能存在生命。
• 2.特殊行星——存在生命
(1)地球的特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高 级智慧生命的星球。 ②自身条件(内因) • a.日地距离适中、自转周期适当产生了适宜的温
第一节 地球的宇宙环境
课程标准:运用资料,描述地球所处的宇宙环 境。
学习目标: 1. 理解天体和天体系统的含义,掌握天天系统 的层次性。 2.能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。 3.了解太阳系结构及各大行星的特点。 4.运用图表资料,说明地球是太阳系中一颗普 通又特殊的行星。
• 导入新课
我国载人飞船工程首位航天员杨利 伟在回忆从太空中俯断地球的感受 时,这样写道:“地球真的太漂亮了, 漂亮得无可比拟! ...在太空的黑幕上 ,地球就像站在宇宙舞台中央那位 最美的大明星,浑身散发出夺人心 魄的、彩色的、明亮的光芒,她披 着浅蓝色的纱裙和白色的飘带,如 同天上的仙女缓缓飞行。”地球真 的会发光吗?如果不是,那么从太空 中看到的地球为什么是明亮的?与 它在宇宙中所处的位置有什么关系?
人教版必修一1.1 地球的宇宙环境(共35张PPT)
10.比邻星尾于( D)
A. 行星
B. 卫星
C. 彗星
D. 恒星
11. 电影《流浪地球》中地球流浪的目的地星4.2光年外的比邻星。比邻星
属于(C )
A. 太阳系
B. 地月系
C. 银河系
D. 河外星系
类地行星
注 意
:
ห้องสมุดไป่ตู้
存
在
水金
地
火
小 行
木
星星
球
星
星 带
星
巨行星
土 星
远日行星 天海 王王 星星
太
阳
系
从体积、质量、距日远近等结构特征来看,地球是一颗普通行星
人造天体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体:空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球所在天体系 统层级关系示意
地月系 太阳系 银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是(B)
D.地球的体积和质量适当
17、与地球上存在生命无关的因素是( D)
A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 D.形成了地转偏向力
C. 银河系
D. 可观测宇宙
8. 此日为农历 C
A. 二月初三 C. 三月十六
B. 二月二十 D. 四月初七
9. 相对地球来说,月球更容易遭受陨石袭击,其原因是 D
A. 公转速度快
B. 离小行星带更近
C. 宇宙环境不安全
D. 表面无大气
人教高中地理 必修一 第一章 1.1-地球的宇宙环境-课件(共53张PPT)
(2) 天体的分类
物质性、运动性
自然天体:
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
人造天体:
人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等
人
宇
造
宙
卫
飞
星
船
太
空
航
实
天
验
飞
室
机
二、多层次的天体系统
(1) 天体的概念:宇宙中物质的存在形式 (2) 天体的分类:
形成:万有引力和天体运动 (3) 天体系统 级别:
义。
成员:包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、
一、行星
天王星和海王星。
定义:围绕太阳运转,自身引力足以克服其刚体力而
使天体呈圆球状,并且能够清除其轨道附近其
他物体的天体。
二、矮行星
三、太阳系小天体
认识太阳系: 识记八大行星的位置;小行星
带的位置;哈雷彗星的周期; 行星的分类,运动特征。
类地行星
总星系 天文学上把银河系和现阶段所能观
测到的河外星系,合起来叫做总星系, 这是最大的天体系统,是我们目前能观 测到的宇宙范围,也就是天文学家所说 的“可见宇宙”、“已知宇宙”。
阅读P8—9:围绕太阳运行的天体
“行星”这个说法起源于希腊语,原意指太阳系中的“漫游
者”。2006年8月24日国际天文学联合会大会投票通过新的行星定
必修一
第一章 宇宙中的地球 第二章 自然环境中的物质运动与能量交换 第三章 地理环境的整体性与差异性 第四章 自然环境对人类活动的影响
第一节 地球的宇宙环境 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的结构
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星—地球
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ,重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月,相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分,在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日,2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”,火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 :“Zhu Rong”5月17日,祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ,“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台,到达 火星表面,开始巡视探测。 6月11日,天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ,祝融号火星车平安在火星度过100天,更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体,呈云雾状的独特外貌,也 是中国神话传说的扫帚星(星官名)。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成, 当彗星接近恒星时,彗星物质升华,在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小,当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时,彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾,状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星, 大多都是恒星,另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
1.1 地球的宇宙环境(课件)高一地理课件(人教版2019必修第一册)
随堂练习
2. 在我国观测流星雨的时机和条件,下列说法正确的有( A )
①选择海拔较高、视野开阔之地观测 ②选择远离城市的郊外观测,避免人造光污染 ③应选择在晴朗的夜晚观测,满月时最佳 ④夜空越暗越有利于观测
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
火 星
巨行星
木
星
土
星
远日行星
天 王 星
海 王 星
金星是离地球最近的行星;小行星带位于火星和木星之间。 水星、金星无卫星; 木星、土星、天王星、海王星均带有光 环;
地球的普通性
结构特征: 与水星、金星、火星等类地行星有相似之处(体积、质量、密度、
组成物质等)
水 星
金 星
地 球
火 星
木星
土星
天王星 海王星
度
随堂练习
2022年12月14日,双子座流星雨在天空绽放。专家表示,12月14 日晚至15日凌晨是观测双子座流星雨的最佳时机。完成下面小题。
1. 流星雨是由小行星散落的物质与地球大气摩擦而成的。太阳系中小行
星集中分布在( C )
A. 水星与金星之间
B. 地球与金星之间
B. C. 火星与木星之间
D. 地球与火星之间
仙女座大星云
草帽星云
行星
行星是指自己本身不发光,沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动 的球状天体。
木
星 土
星
金 水星 星
地 球
火 星
天
海
王
王
星
星
卫星
卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。 人造卫星一般亦可称为卫星。
流星体
运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。
人教版(2019)必修一第一章 第一节《地球的宇宙环境》(共21张PPT)
木星
土星 天王星
海王 星
轨
道 倾
7°
3.4 °
0°
1.9 °
1.3 °
2.5 °
0.8 ° 1.8 °
角
偏
心 率
0.20 6
0.007
0.01 7
0.093
0.048
0.055
0.051
0.006
03
走进太阳系
行星运动特征
八大行星的运动特征
(1)同向性 绕日公转的方向都是自西向东 (2)共面性 绕日公转的轨道面几乎在同一平面上 (3)近圆性 绕日公转的轨道近乎圆形
仙女座星系
03
认识天体
天体间的距离
地月距离为38.4万千米
日地距离为1.5亿千米
太阳与银河系之间的距离为2.6万光年 (1光年=9.46X1012千米)
03
走进太阳系
行星大家庭
小行星带
03
走进太阳系
行星大家庭
小行星带
03
走进太阳系
行星分类
近太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星
金星:480℃
火星:-40 ℃ 2、有供生物呼吸的大气
质量和体积适中 (引力适中吸引大气)
3、有液态水
地球内部物质运动产生水汽 温度适宜,水能呈液态存在
THANKS
03
走进太阳系
行星分类
划分依据依据构成、质量、体积、距日远近
01. 类地行星 02. 巨行星 03. 远日行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
04
地球——普通又不普通
行星地球
地球是一颗太阳系中的普通行星 但是,地球又是一颗特殊的行星
人教版高中地理必修1第一章第一节《地球的宇宙环境》教学课件
原因
条件
总星系
银河系
河外星系
太阳系 其它恒星系
地月系 其它行星系
地球
月球
结构特征:
1
类地行星:
靠近太阳(温度) 固体表面(密度) 体积较小
2
巨行星远离太阳 气体构成 体积巨大
地球上存在生命的条件:
外部条件——“安全”和“稳定”
条件
原因
讨论总结:
自身条件—— 三个“适中”
宇
天
宙
空
飞
实
船
验
室
人 造 卫 星
航 天 飞 机
流星体
在太空中绕太阳运行的碎 小物体。
大气上界
流星(雨)
经过流星现象,未燃尽的
陨星 流星体落到地面。
地面
画出地球、月球和 太阳三者之间的关系图
读太阳系模式图,回答一下问题: 图中有哪几类天体? 太阳系成员有哪些? 其由近及远的排列? 小行星带在哪里?
第一节 宇宙中的地球
一、人类对宇宙的认识
天圆地 方说
我国古代
地心说
2世纪古希腊天 文学家托勒密
日心说
16世纪波兰天文 学家哥白尼
18世纪天文学家 引进星系一词
星系
可见宇宙
20世纪60年代,大型天文 望远镜的出现。
宇 宙
“天地四方”,无限的空间 “古往今来”,无限的时间
宇宙中有哪些物质形态?
人人造造天天体体
人教版(新教材)地理 必修1课件2:1.1 地球的宇宙环境 (共20张PPT)
地月系 其他行星系
地球 月球
99.86%
地球在宇宙中单的击此处编辑母版标题样式
天
体
单击以编辑母版副标题样式
系
统
与“兄弟们”相比 单地击此球处编特辑母殊版标吗题样?式
单击以编辑母版副标题样式
行星地球单击此处编辑母版标题样式
单击以编辑母版副标题样式
行星地球单击此处编辑母版标题样式
单击以编辑母版副标题样式
天 体
单击以编辑母版副标题样式
围绕行星运动
卫星
一
划
而
过
流流星星体
俗
称
扫
把
星
心彗星
单击天此处体编们辑母在版标做题样什式 么
单击以编辑母版副标题样式
天
地球在宇宙单中的击此处编辑母相版互吸标引 题样相式互绕转
体
系
统
单击以编辑母版副标题样式
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球 月球
单击以编辑母版副标题样式
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
人教版必修1第一章 第一节 地球的宇宙环境(共35张PPT)
●1.适宜的温度条件。(平均气温保持在15℃左右) ●2.适合生物生存的大气条件。 ●3.有液态水。 ● 综上所述,地球上具备了生物生存所必需的稳定安全
的宇宙环境,适宜的温度、大气、水等条件,生物的出现 就不足为奇了。
第一章 行星地球
33
本课小结
成因
宇宙 天体 天体系统
人
类
层次
认
识 的
地球是太阳系中 一颗普通的行星
观 银河系
其他行星系
测
其他恒星系
宇 宙
河外星系
第一章 行星地球
20
地球在宇宙中的位置
地球是可观测宇宙中的银河系 中的太阳系中的地月系的中心天体, 同时也是太阳系八大行星中距离太 阳由近及远排列第三的行星。
第一章 行星地球
21
二、天文观测活动
月 相 的 变 化
二、天文观测活动
作业:
●制作月相变化图。 ●认识方向。 ●观察九月逐日月相变化情况和月亮位置的变化。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第一章 行星地球
1
思考:
凭着你的认识,你怎样在一个学校 找到一位同学?
3
一. 地球在宇宙中的位置 宇宙:是时间和空间的总和,是由宇宙空间 中各种形态的物质构成的,是在不断运动 变化的。
4
一. 地球在宇宙中的位置
●天体:通常把行星际、星际和星系际的弥漫物质以及各种 微粒辐射流等称为天体。其主要类型有恒星、星云、行 星、流星、星际物质等。
1.66
164.8a
约18h
第一章 行星地球
27
2.八大行星的共同特征
●1.行星绕日公转的方向具有同向性。(自西向东) ●2.行星绕日公转的轨道面具有共面性。(轨道面 接近同一平面) ●3.行星绕日公转的轨道形状具有近圆形。
的宇宙环境,适宜的温度、大气、水等条件,生物的出现 就不足为奇了。
第一章 行星地球
33
本课小结
成因
宇宙 天体 天体系统
人
类
层次
认
识 的
地球是太阳系中 一颗普通的行星
观 银河系
其他行星系
测
其他恒星系
宇 宙
河外星系
第一章 行星地球
20
地球在宇宙中的位置
地球是可观测宇宙中的银河系 中的太阳系中的地月系的中心天体, 同时也是太阳系八大行星中距离太 阳由近及远排列第三的行星。
第一章 行星地球
21
二、天文观测活动
月 相 的 变 化
二、天文观测活动
作业:
●制作月相变化图。 ●认识方向。 ●观察九月逐日月相变化情况和月亮位置的变化。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第一章 行星地球
1
思考:
凭着你的认识,你怎样在一个学校 找到一位同学?
3
一. 地球在宇宙中的位置 宇宙:是时间和空间的总和,是由宇宙空间 中各种形态的物质构成的,是在不断运动 变化的。
4
一. 地球在宇宙中的位置
●天体:通常把行星际、星际和星系际的弥漫物质以及各种 微粒辐射流等称为天体。其主要类型有恒星、星云、行 星、流星、星际物质等。
1.66
164.8a
约18h
第一章 行星地球
27
2.八大行星的共同特征
●1.行星绕日公转的方向具有同向性。(自西向东) ●2.行星绕日公转的轨道面具有共面性。(轨道面 接近同一平面) ●3.行星绕日公转的轨道形状具有近圆形。
高中地理新人教版必修第一册课件1.1地球的宇宙环境课件(52张)
1.从“地理实践力”的角度,推测这颗行星绕日公转的运动 特征,并依据其距日远近、大小等特征判断其可能属于哪类行星?
提示:运动特征:绕日公转的方向具有同向性,绕日公转的轨 道面具有共面性,绕日公转的轨道形状具有近圆性。可能属于远日 行星。
2.运用“综合思维”分析:为什么说地球是一颗普通的行星?
提示:从行星的物理属性上看,地球是太阳系中一颗普通的行 星,具体表现:①都是本身不发光、不透明的近似球状的天体;② 运动特征与其他行星一致,具有同向性、共面性、近圆性等特征; ③在质量、体积、密度、运动周期、平均密度等方面与其他类地行 星相似。
第一节 地球的宇宙环境
课程标准
运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球 的影响。
1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天
学习目标
体系统的关系图,理解地球在宇宙中的位置。3.运用资 料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解
地球上存在生命的条件。
【知识梳理】
一、地球在宇宙中的位置 1.天体 (1)概念:宇宙间___物__质___的存在形式。 (2)常见类型:星云、__恒 ___星___、行星、___卫__星___、彗星、__流__星____ 等。其中恒星和星云是最基本的天体。
【学以致用】
3.北京时间 2019 年 1 月 3 日 10 时 26 分,“嫦娥四号”月球 探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后,“嫦娥四号”探测 器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照 片。一天后,“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面 进行考察。读图,据此完成(1)~(2)题。
同之处。
[特别提醒] 八颗行星的自转方向大部分是自西向东的,只有 金星逆向自转(自东向西自转),因此在金星上看太阳是西升东落的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(4)地质条件:地质稳定。 (5)交通位置:要有便利的交通条件,有利于大型设备 的运输。
(6)人口密度条件:航天基地最好布局在人口密度较 小的地区,以保证安全。
2、航天返回基地选择位置的条 件:
(1)地形条件:平坦开阔。
(2)人口密度条件:人烟稀少。
(3)水文条件:少大河、湖泊。
(4)气象条件:天气状况良好,空气 能见度高。
(2)自然天体 恒星——体积、质量巨大的天体,能够发光发热,典 型的恒星“太阳” 星云——由气体和尘埃组成的云雾状外表的星际物质 流星体——一闪即逝的天体彗星——拖着长长的尾巴 行星——不发光、不发热的天体,光热来自围转的恒 星。如“地球” 卫星——不发光、不发热,绕行星转
练习题: 2014年3月31日,“长征二号C”火箭从酒泉卫星发 射中心发射升空,火箭上搭载了“实践11 -06”号卫 星,这是我国“实践11”系列卫星的第六颗。据此 回答9-10题。 9。对“实践11一伪”号卫星向地面传送信息干扰最 大的是 A.太阳辐射 B.太阳活动 C.太空垃圾 D.大 气运动 10.酒泉是我国重要的卫星发射基地,在该处建卫星 发射基地的有利条件主要表现在
A.纬度较低,有利于节约发射的燃料 B.地处内陆,气候干早,晴朗天气多 C.人口稠密,科技发达,交通运输便利 D.资源丰富,制作卫星的原材料丰富
答案
9. B
10. B 解析 9.B卫星向地面传送信息要依靠无线电短波,因此它会受到太阳活动的干扰。 10. B酒泉位于我国西北内陆地区,该地距海遥远,气候干早,晴朗天气多,有利于卫
读“太阳系示意图”,回答下列问题。
(1)图中C表示的天体名称是____,D表示的天体名称是____。 (2)八大行星绕日公转的共同特征具有____性、____性、____性。 (3)图中E字母所表示的行星,从结构特征来看属于____行星。 (4)图中虚线是____的运行轨道,该天体上一次回归地球是在1986年,她的周期是76 年,则它下一次回归将在____年。 (5)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境 是____。
Байду номын сангаас
目前,地球是人类在宇宙中唯一的家园。 随着人类对宇宙探索的深入,航天活动日 益频繁,留在太空中的垃圾越来越多。地 球的宇宙环境亟待保护,这是全人类共同 的责任。 总结: A、地球是太阳系八大行星中唯一存在生 命的星球。 B、地球上存在生命的原因:具 有适宜生命存在和繁衍的温度、水、大气 等条件 ; C、在宇宙探索的过程中,要注意保护宇宙 环境。
地球的宇宙环境
2019.09
宇宙:天地万物的总称
天体
天体系统
天体:宇宙间物质的存在形
2、天体系统:万有引力和 天体的永恒运动维系着天体
式;分自然天体和人造天体; 之间的关系,组成了多层次
的天体系统。
注:本书所说的天体一般为 【注:运动中的天体相互吸
自然天体
引、相互绕转,形成天体系 统;天体系统要有两个及两
近圆性 八大行星的公转轨道与圆相当接近,偏心率非常小
【思考】说明地球是太阳系的一颗普通的行星
答题思路:①地球的运动特征和其他行星没有 多大区别;
②地球的质量、体积等结构特征与类地行星没 有多大区别。
2、特殊性——目前所知道的唯一存在生 命的行星。
外部:地球所处的宇宙环境很安全
A 、太阳系的中心天体太阳正处于壮年 期,状态稳定,太阳光照稳定
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
知识补充:八大行星之最 (1)距离太阳最近的是水星,最远的是海王星。 (2)距离地球最近的是金星,最远的是海王星。 (3)质量和体积最大的是木星,最小的是水星。 (4)平均密度最大的是地球,最小的是土星。 (5)自转周期最长的是金星,最短的是木星。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
八大行星的结构特征
比较项目 类地行星 巨行星
远日行星
包括的行星 水、金、地、木、土 火
距日远近 近
中
表面温度 高
中
质量
小
大
体积
小
大
天王、海王
远 低 中 中
运动特征
八大行星的运动特征
含义
共面性 地球绕日公转的轨道面与其他行星的公转轨道面几 乎在同一平面上
同向性 地球绕日公转的方向与其他行星相同,均是自西向 东
考点: 宇宙中的地球 分析: (1)太阳系中绕太阳公转的八大行星顺序为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星。图中C位于火星与木星之间,是小行星带,D为天王星。 (2)八大行星绕日公转的共同特征是:同向性(几乎都是自西向东绕日公转)、共面性 (绕日公转的轨道面几乎都在在一个平面上)、近圆性(绕日公转的轨道都近似正圆)。 (3)从图中可知E为火星,火星的距日距离、体积和质量等方面都跟地球相似,故为类地 行星。 (4)可从图中看出该天体在运行至太阳附近时形成彗尾,故图中虚线是彗星的运行轨道, 由于周期为76年,可知下一次回归年为:1986+76=2062年。 (5)地球上存在生命的宇宙环境条件包括:大小行星各行其道,互不干扰,轨道安全, 为地球提供了安全的宇宙环境。 解答: 1. 【答案】 小行星(带);天王星。 2. 【答案】 同向;共面;近圆。 3. 【答案】 类地。 4. 【答案】 彗星;2062年。 5. 【答案】 大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。(轨道安全, 互不干扰)
B 、地球所处的星际空间安全有序,安 全的行星运行轨道;
内部(自身):
A、适宜的太阳光照和温度范围。地球和太阳的距离适中, 自转、公转周期适中
B 、恰到好处的大气厚度和大气成分。地球的质量和体 积适中,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围, 形成包围地球的大气层
C 、充足的水分(液态水)——原始地球体积收缩和内 部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度逐渐升高, 不断产生水汽;海洋是生命的摇篮,地球上最早的单细 胞生物,就出现在海洋中。
个以上的天体构成。】
(一)地球在宇宙中的位置 (1)天体的分类: 自然天体:星云、恒星、行星、流星体、卫星、彗星等 人造天体:人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等 【知识拓展】——航天发射基地和返回基地的区位条件: 1、航天发射基地选择位置的条件: (1)纬度位置:纬度越低,地球自转线速度越大,惯性离心力越大,可增 大航天器发射升空时的速度,节省燃料;反之,会多消耗燃料。 (2)气候、气象条件:气候干旱,降水稀少;天气晴朗,能见度高;要 尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区。 (3)地形条件:平坦开阔,地势相对较高。平坦开阔利于地面设备跟 踪探测,地势高则地球自转的线速度较大。
(2)河外星系、可观测宇宙
①河外星系:河外星系是指在银河系以外,由大量恒星组成,但因 为距离遥远,在外表上都表现为模糊的光点,因而又被称为“河 外星云”。
②可观测宇宙:比星系团更高一级的天体层次为总星系。它包 括现有观测工具所能涉及的全部宇宙空间和已被觉察的10亿个 星系。
(3)多层次的天体系统
①天体系统形成的条件:天体的永恒运动与万有引力。
(二)天体系统的层次
(1)银河和银河系
①银河:地球上观测者所看到的银河系主体在天球上的投影,在 晴朗夜空中呈现为一条边界不规则的乳白色亮带。
②银河系:以银河命名的星系,由大量恒星、星云和星际物质的 聚集体组成。银河系的主体部分是一个又圆又扁的圆盘体,直 径约为8万光年,中部较厚,边缘很薄,状如铁饼。圆盘体是祥旋 转中形成的,并形成一些旋臂,太阳位于其中一条旋臂上。
“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地 外文明具有重要意义。据此完成4题。
4.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为( A.太阳系 B.银河系 C.河外星系 【答案】D
) D.总星系
(三)行星地球
1、普通性:在太阳系中,就外观和所处的位置而 言,地球是一颗普通的行星。
(1)分类 类地行星:距离太阳近,有固体表面,体积较小,包括A 水星、B 金星、C 地球、D 火星 巨行星:远离太阳,主要由气体构成,体积巨大;包括E 木星、F 土星 远日行星:远离太阳,主要由气体构成,与太阳相距很远; 包括G 天王星、H 海王星 (2)运动特征: 公转方向具有同向性; 公转轨道具有共面性; 公转轨道形状具有近圆性 ; 注:①在火星和木星中间有一个小行星带; ②哈雷彗星:顺时针运动,周期76年; ③冥王星:公转方向为逆时针; ④金星的自转方向为自东向西
②天体系统的级别:
③星云:银河系中电尘埃和气体组成的云雾状天体。 ④太阳系:中心天体是太阳,离太阳最近的行星是 水星;日地距离约为1.5亿千米。 ⑤地月系:中心天体是地球,离地球最近的行星是 金星,人类目前探索准备移民的是火星。月地距离 约为38.4万千米。
2016年9月25日,有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电 望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用(如下图)。