创新思维训练方法
必备的六个创新思维训练方法与工具
必备的六个创新思维训练方法与工具创新思维是在当今社会中非常重要的能力之一，它能帮助我们在复杂的问题中找到创造性的解决方案。
然而，要培养创新思维并不是一件容易的事情。
本文将介绍六个必备的创新思维训练方法与工具，帮助你提高创新思维的能力。
方法一：思维导图思维导图可以帮助我们将复杂的思维过程以图形化的方式呈现出来。
通过使用中心主题和分支子主题，思维导图能够帮助我们整理思路，激发创造性的联想。
在进行项目规划、新产品开发或问题解决时，思维导图是一种简单而有效的工具。
方法二：逆向思维逆向思维是一种破除传统思维定势的方法。
通过从相反的角度审视问题，我们可以发现问题中的潜在机会和新的解决方案。
逆向思维可以通过提出反向问题或从相反的方向思考来培养。
例如，如果我们想改善一个产品，我们可以问自己：“如何使得这个产品更糟糕？”然后再从这个反向问题中找到改进之道。
方法三：六顶思考帽六顶思考帽是爱德华·德·博诺提出的一种思考工具，它通过将思考的不同角度与不同颜色的帽子联系起来，帮助我们系统性地分析问题。
每一种颜色的帽子代表着不同的角色，例如红帽代表情感，黑帽代表批判性思考，绿帽代表创新等等。
通过切换不同的思考帽，我们可以全面而深入地考虑问题，并产生更为创新的思路。
方法四：矛盾解决矛盾解决是创新思维中的重要方法之一，它通过找到问题内部存在的相互矛盾，从而寻找新的解决方案。
例如，在设计一款产品时，我们可能遇到性能与成本之间的矛盾。
通过思考如何解决这一矛盾，我们可以找到全新的设计思路。
矛盾解决方法可以通过使用矛盾矩阵或借鉴逆向思维等方式来实施。
方法五：随机触发随机触发是通过引入随机性的方式激发创新思维。
我们可以使用随机词语、图片或音乐等作为触发器，来打破思维的固有模式，激发新的联想。
通过与随机触发物进行自由联想，我们能够找到之前未曾想到的创新点。
这一方法常用于创意产生或帮助跳出思维定势。
方法六：头脑风暴头脑风暴是一种集体创新思维的方法。
创新思维训练方法大全
创新思维训练方法大全思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。
一起来看看创新思维训练方法，欢迎查阅！增强思维方法1.逐步接近法--经过简单的步骤来解答难题;把问题划分为几个部分，从而使问题的解决变得容易。
耐心地一次研究一个问题或一个侧面，通过其中的逻辑联系找到你需要的答案;从问题中归纳出简明的“如果--那么“的关系，从而得到结论。
2.图表解析法--画出简图、表格、图解以及其他形象化的图形，来启发、帮助你思考，这种方法尤其适合于解决数学、物理题。
3.重新表述法--以你自己的语言、表达方式将问题或中间结论加以重新表述、等值变化(推论)，使你对问题理解得更清楚，使结论的获得更容易。
4.分割限定法--通过某些简化的推论或直接抛开无关因素、不可能的因素以及方向，来缩小问题的范围，就像放一个篱笆在问题的周围，使它同无关因素隔开，使其范围得到限定，结果，问题的解答自然变得更加清晰、容易。
5.充分列举法--简明地但不能有遗漏地列举出所有你在寻找答案时应当加以考虑的各种方案、各种可能性、各种情况、各种安排、各种组合等等。
6.系列连环法--把各种可选择的方案、以及可能派生出来的方案、可能按一定的逻辑关系整理出来，或按时间的序列，或按空间的序列，或按其它的某种关系，画出树形的图解或其它形式，使其系统、全面、连环起来，以便于你去追踪、考察、说明所有已知的、看起来有可能的办法和答案。
7.异常跳跃法--遇到异常的，或走不通的路，或路太“漫长“，应及时停下来，重新考虑你的整个思路;跳跃到完全不同的思路、完全不同的观点或方法上去重新开始思考;扩大视野;把那些不寻常的、奇特的思路也包括进去。
有时要借助于创造性的思维、形象思维的跳越来达到目的。
增强思维方法一、转化方法：转化思维，既是一种方法，也是一种思维。
转化思维，是指在解决问题的过程中遇到障碍时，通过改变问题的方向，从不同的角度，把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变得更简单、更清晰。
创意思维训练小学生如何培养创造力
创意思维训练小学生如何培养创造力创意思维是指人们通过独特的和非传统的方式产生新的、有创造性的想法和解决问题的能力。
培养小学生的创造力对他们的未来发展至关重要。
本文将介绍一些有效的方法，帮助小学生培养创意思维。
一、培养观察力观察力是培养创意思维的第一步。
小学生应该学会细致观察周围的事物，并发现事物之间的联系与差异。
家长和老师可以通过一些游戏和练习来提高孩子的观察力，比如让他们寻找相同和不同的图案，猜测物体的用途等等。
二、鼓励提问培养小学生的好奇心和提问能力对于创新思维的培养至关重要。
家长和老师应该鼓励孩子提出问题，并帮助他们找到答案。
可以通过儿童百科书、科普视频等方式扩展他们的知识面，同时也要鼓励他们自己动手实践和探索。
三、培养幽默感幽默感是创意思维的一种表现形式。
让小学生学会欣赏幽默的事物，培养他们对生活的积极态度和乐观情绪。
家长可以和孩子一起看喜剧电影、读幽默故事，让他们学会从不同的角度看待问题。
四、提供多样化的学习环境为小学生创造多样化的学习环境，有助于激发他们的创新思维。
让孩子体验不同的学科和兴趣，如音乐、美术、科学实验等，可以培养他们对不同领域的兴趣和独特见解。
另外，提供适当的学习材料和工具，如乐高积木、拼图游戏等，可以帮助小学生更好地发散思维和解决问题。
五、鼓励创意表达家长和老师应该鼓励小学生表达自己的创意，不论是绘画、写作，还是其他形式的创意表达。
为孩子提供充足的机会展示自己的作品，可以增强他们的自信心和创意思维能力。
同时，对孩子的创意要给予正面的鼓励和认可，不要过于苛求成绩，而是注重过程和思考的质量。
总结起来，培养小学生的创造力需要从多个方面入手。
通过观察力的培养、提问能力的培养、幽默感的培养，以及提供多样化的学习环境和鼓励创意表达等措施，可以帮助小学生发展其创意思维，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
希望这些方法对于培养小学生的创造力能够有所帮助。
创新思维训练题及训练方式(完整版)
1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A说：“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B，B说：“不是我打的。
”再问D，D 说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。
创新思维训练问题及训练方式
创新思维训练问题及训练方式创新思维是一种极为重要的能力，它能够帮助我们在解决问题和面对挑战时找到创造性的解决方案。
然而，许多人在开展创新思维训练时面临一些问题。
本文将讨论这些问题，并提供一些创新思维训练的方式。
问题一：惯性思维限制惯性思维是一个常见的问题，它使我们陷入一种固定的思维模式中，难以脱离常规，从而限制了创新思维的发展。
面对这个问题，我们可以通过以下方式来进行训练：- 思维转换：尝试从不同的角度看待问题。
换位思考，寻找与自己观点不同的视角，这样可以打破固定的思维模式。
思维转换：尝试从不同的角度看待问题。
换位思考，寻找与自己观点不同的视角，这样可以打破固定的思维模式。
- 思维拓展：进行头脑风暴，集思广益。
与他人共同讨论一个问题，融合各种不同的观点和意见，以拓展思维。
思维拓展：进行头脑风暴，集思广益。
与他人共同讨论一个问题，融合各种不同的观点和意见，以拓展思维。
- 创意激发：通过创意激发活动，如阅读创意书籍、观看创意电影等，激发自己的创造力和想象力。
创意激发：通过创意激发活动，如阅读创意书籍、观看创意电影等，激发自己的创造力和想象力。
问题二：害怕失败害怕失败是创新思维训练中另一个常见的问题，它限制了我们的行动和尝试。
为了克服这个问题，我们可以尝试以下训练方式：- 鼓励尝试：培养积极的尝试态度，不要害怕失败，相信失败是成功的一部分。
通过不断尝试，我们可以学到更多的经验和教训，提高创新思维的能力。
鼓励尝试：培养积极的尝试态度，不要害怕失败，相信失败是成功的一部分。
通过不断尝试，我们可以学到更多的经验和教训，提高创新思维的能力。
- 褒奖创新：对于尝试新想法和解决方案的人，给予积极的反馈和鼓励。
这样可以增强人们的自信心，激发他们的创新潜能。
褒奖创新：对于尝试新想法和解决方案的人，给予积极的反馈和鼓励。
这样可以增强人们的自信心，激发他们的创新潜能。
- 研究风险管理：了解风险管理的原则和方法。
通过对可能的失败进行评估和规划，降低创新过程中的风险。
快速学会创新思维个步骤的创造性训练
快速学会创新思维个步骤的创造性训练快速学会创新思维的个步骤的创造性训练创新思维是指通过思考和观察来发现和解决问题，并产生新的创意和想法的能力。
在现代社会中，创新思维被视为一种重要的核心竞争力，能够帮助个人和组织在变革和竞争中立于不败之地。
然而，许多人认为创新思维是一种天赋，但实际上，它是可以通过训练和培养来获取的。
本文将介绍几个步骤来帮助你快速学会创新思维，并进行创造性训练。
第一步：打破思维定式思维定式是我们在日常思考中形成的习惯性思维模式，阻碍了我们寻找新的解决方案。
要打破思维定式，首先要有意识地认识到自己的思维习惯，并尝试从不同的角度来看待问题。
可以通过多元化阅读、交流思想和尝试新的经验来开阔自己的视野，打破思维定式，拓展思考的边界。
第二步：培养观察力观察力是创新思维的基础，通过观察和感知，我们能够捕捉到一些不同寻常的现象和问题。
培养观察力需要细心和耐心，可以通过练习关注细节、主动观察周围环境和事物的变化来提高观察力。
此外，还可以尝试将不同领域的知识进行关联，将观察到的现象与已有知识进行比较和分析，寻找其中的联系和差异。
第三步：加强问题意识问题意识是创新思维的基石，没有明确的问题，就没有创新的动力。
要加强问题意识，可以从日常生活和工作中挑选一个问题作为训练的对象，进行深入分析和思考。
通过提出更多的问题，了解问题的本质和影响，找出解决问题的可能性，并思考如何改进和创新现有解决方案。
第四步：启发性思考启发性思考是指通过思考和联想来发现新的解决方案和创意。
在进行启发性思考时，可以采用一些特殊的方法和技巧，如模拟思考、逆向思维、趣味联想等，帮助我们跳出常规思维，找到新的思路和创新点。
同时，与他人进行头脑风暴、集思广益，也能够激发灵感和创造力。
第五步：持续学习和实践创新思维需要持续的学习和实践来得以不断地提高和发展。
精通一门领域知识，深入学习和思考，不断与行业专家和同行交流，参与实践项目和实践活动，都能够提高创新思维的能力。
创新思维训练 培养创新思维 解决问题和创造价值的方法
创新思维训练培养创新思维解决问题和创造价值的方法创新思维训练——培养创新思维解决问题和创造价值的方法一、引言创新思维在当今社会发展中扮演着至关重要的角色。
不论是解决问题，还是创造价值，创新思维都是必不可少的能力。
本文将探讨培养创新思维的方法，帮助读者提升自身的创新能力，进而在工作和生活中取得更好的成果。
二、了解创新思维创新思维是指通过对问题的独特见解和非传统方式的思考来发现新的解决方案或创造新的价值。
它强调跳出常规思维，挖掘出意想不到的创新点，帮助人们在面对各种挑战时能够有更好的应对策略。
三、培养创新思维的方法1. 提升观察能力观察力是培养创新思维的基石。
要通过细致入微的观察，发现别人容易忽视的事物和细节。
可以通过观察自然界、人类行为、艺术作品等方式，拓宽自己的视野，培养敏锐的观察力。
2. 挑战自己的思维模式为了开拓创新思维，我们需要挑战自己的思维模式。
尝试与自己不同的学科领域或文化背景的人交流，重新审视问题，从不同的角度思考，以获得新的灵感和解决方案。
3. 培养团队合作意识创新往往需要团队的支持和协作。
通过与他人合作，发挥不同人才的优势，吸收各种意见和观点，共同推动创新的实现。
培养团队意识有助于不断开阔思维，激发更多创新的火花。
4. 技术与创新相结合当今社会高速发展的科技领域，为创新思维的培养提供了广阔的空间。
学习和运用新技术，如人工智能、大数据分析等，可以帮助我们更好地解决问题和创造价值。
5. 接受失败并从中学习创新思维的培养过程中，失败是难以避免的。
然而，接受失败并从中汲取经验教训是成长的关键。
每次失败都是一次宝贵的机会，通过反思和总结，我们可以进一步改进方法，不断提升自己。
6. 不断学习和更新知识创新思维需要建立在广泛的知识基础上。
持续学习和更新知识，了解各个领域的最新动态，可以帮助我们不断扩展思维边界，为创新提供更多可能性。
四、创新思维的实践案例创新思维的培养不仅停留在理论层面，更需要通过实践来巩固和提升。
创新思维的六种训练方法
创新思维的六种训练方法创新思维的六种训练方法创新思维是指通过不同的方法和技巧来寻找新的解决方案、创造新的产品或服务的能力。
在现代社会中，创新思维被广泛认为是成功的关键要素之一。
然而，创新思维并非天生具备，它可以通过训练和实践来提高。
下面是六种训练创新思维的方法：1. 多元思维：多元思维是指能够看待问题和情况的多个角度。
要培养多元思维，可以通过阅读不同领域的书籍、观看不同角度的电影或纪录片，以及与不同背景和观点的人进行讨论交流。
这样可以打开思维的局限，从而寻找到更多的解决方案。
2. 反向思维：反向思维是指从相反的角度思考问题。
这种方法可以帮助我们发现常规思维所忽略的事物或可能性。
要训练反向思维，可以尝试提出“假设反面”的观点，并从反面推理出可能的结果。
3. 激发创造力：创造力是创新思维的核心。
可以通过参加创意工作坊、尝试艺术创作、解决谜题或做一些与日常工作无关的活动来激发创造力。
这些活动可以帮助我们的大脑开启新的联结方式，从而提高创新思维能力。
4. 设定挑战：挑战是培养创新思维的重要方法之一。
可以设定一些具有挑战性的目标，例如提出一个新的解决方案、设计一个创新的产品或服务。
通过设定挑战，可以激发自己寻找新的思路和方法。
5. 勇于冒险和失败：创新思维需要勇于冒险和接受可能的失败。
要训练自己的创新思维，需要超越舒适区，尝试新的思路和方法。
即使失败了，也要从失败中汲取教训，不断调整和改进。
6. 团队合作：创新思维往往需要多个人的智慧和思维碰撞。
通过与不同背景和专业知识的人合作，可以获得更多的创新思维的触发点和解决方案。
因此，培养团队合作的能力也是创新思维训练的重要一环。
通过以上六种训练方法，我们可以提高创新思维的能力，发现更多的机会和解决方案。
创新思维不仅可以应用于工作中，也可以在日常生活中帮助我们更好地面对各种问题和挑战。
创新思维的训练方法开展头脑风暴
创新思维的训练方法开展头脑风暴创新思维是在日常生活和工作中提出创新理念和解决问题的能力，它被视为现代社会中重要的素养之一。
头脑风暴作为一种常用的创新思维训练方法，被广泛应用于团队合作和项目管理领域。
本文将介绍几种开展头脑风暴的训练方法，帮助读者培养创新思维能力。
一、自由发散思维自由发散思维是一种开放、自由的思考方式，在头脑风暴中被广泛使用。
在这种思维模式下，不加限制地产生尽可能多的想法，无论它们是否实际可行。
通过自由发散思维，团队能够快速形成各种可能性，并在此基础上进行筛选和改进。
二、催化剂法催化剂法在头脑风暴中起到刺激思维、激发灵感的作用。
在训练中，可以提供一些特定的刺激物，例如图片、音频或视频，以唤起团队成员的联想和创造力。
这些催化剂可以有助于突破思维的常规限制，激发创新思维的火花。
三、逆向思维逆向思维是一种破除传统思维模式的方式，通过从相反的角度思考问题，找到新颖的解决思路。
在头脑风暴中，可以引导团队成员尝试逆向思维的方法，例如思考如何做到完全相反的效果，或者从逆向推导问题的根本原因。
逆向思维能够打破思维的框架，创造出非常规的解决方案。
四、联想法联想法是一种基于类比和类推的思维方式，通过将已有的知识和经验与问题进行联系，在思维过程中发现新的创意。
在头脑风暴中，可以鼓励团队成员思考与问题相关的不同领域、不同行业或不同文化的经验，进行联想和类比，以激发创新思维。
五、角色扮演角色扮演是一种通过扮演不同的角色来促进创新思维的方法。
在头脑风暴的训练中，可以要求团队成员扮演特定的角色，例如客户、市场专家或竞争对手，以帮助他们从不同的视角思考问题，并产生新的创新观点。
总结：通过以上几种方法，可以有效开展头脑风暴并训练创新思维能力。
自由发散思维能够快速产生创意，催化剂法可以刺激思维，逆向思维有助于打破常规思维，联想法通过类比和类推帮助发现新的解决方案，而角色扮演可以促进多视角思考。
通过不断的训练和实践，个体和团队可以拓展思维边界，培养出更为敏捷创新的头脑。
培养创新思维的十个创新方法
培养创新思维的十个创新方法在如今快速发展的社会中，创新思维成为了一种重要的能力。
无论是个人发展还是企业经营，培养创新思维都是必不可少的。
本文将介绍十个有效的培养创新思维的方法，帮助读者拓宽思维，激发创新潜能。
方法一：多元化学习多元化学习是培养创新思维的重要途径。
通过广泛阅读、参加课程和培训、与不同领域的人交流等方式，我们可以接触到不同的知识和思维模式，从而拓宽自己的思维边界。
方法二：提问和思考培养创新思维的关键是不断提问和思考。
在日常生活和工作中，我们应该勇于提出问题，并努力去解答这些问题。
通过思考问题，我们可以发现问题背后的需求和机会，并找到创新的解决方案。
方法三：观察和感知观察和感知是培养创新思维的基本能力。
我们应该保持对周围环境的敏感，观察事物的变化和趋势，并从中找寻灵感和创意。
只有通过敏锐的观察和感知，我们才能抓住创新的机会。
方法四：跨界合作创新往往发生在不同领域的交叉点上。
因此，与不同领域的人合作，进行跨界合作是培养创新思维的有效途径。
跨界合作可以带来不同的观点和思维方式，促进创意的碰撞和融合。
方法五：不怕失败失败是创新过程中不可避免的一部分。
要培养创新思维，我们必须敢于尝试和接受失败。
只有从失败中吸取教训，我们才能不断改进和创新。
因此，不要害怕失败，要积极面对并从中学习。
方法六：鼓励多样性多样性是培养创新思维的重要条件。
我们应该尊重不同的观点、文化和背景，鼓励团队成员之间的多样性。
通过不同的思维碰撞，我们可以激发出更多的创新思维和创意。
方法七：创新思维训练创新思维可以通过训练来培养和提高。
可以利用一些创新思维训练工具和方法，如头脑风暴、思维导图、侧写法等，来锻炼自己的创新思维能力，并将其运用到实际问题中。
方法八：保持好奇心保持好奇心是培养创新思维的重要心态。
我们应该保持探索和探索未知的勇气和兴趣，主动寻找新的挑战和机会。
只有保持好奇心，我们才能持续地进行创新思考和创新实践。
方法九：借鉴和改进创新不一定要从零开始，我们可以借鉴和改进已有的想法和方法。
创新思维的训练方法和技巧
创新思维的训练方法和技巧思维是人类最基本的认知能力，而创新思维则是在传统思维基础上的一种新颖、独特的能力。
在现代社会中，创新思维已经成为了许多领域中的重要竞争力。
本文将介绍一些创新思维的训练方法和技巧，希望能帮助广大读者拓展思维，培养创新潜力。
一、多角度思考创新思维需要突破传统的思维模式，从不同的角度去思考问题。
在解决问题时，我们可以尝试将问题转化为不同的形式，从多个维度和角度去思考，找到更多可能的解决方案。
例如，当我们面临一个挑战或困境时，可以设想自己是别人，或者从一个完全不同的领域或文化背景来思考问题，这样有助于突破既定思维，产生创新的观点和解决方案。
二、积极培养好奇心好奇心是创新思维的重要源泉之一。
保持对新事物的好奇心，关注不同领域的新知识和发展，主动获取信息和知识，这有助于拓宽思维边界，引发灵感。
我们可以通过阅读书籍、参加学习培训、与人交流等方式，培养好奇心，激发创新思维。
三、跳出舒适区舒适区是人们在日常生活中习惯的思维和行为模式，但创新思维需要跳出舒适区，挑战自我，才能产生新的想法和创意。
我们可以尝试接触一些不熟悉的领域或工作，尝试新的技能和经历，让自己处于不同的环境中，这有助于激发创新思维，并培养适应变化的能力。
四、思维导图的运用思维导图是一种以中心主题为核心，分支展开的图形化思维工具。
它可以帮助我们整理和组织思维，将问题和想法进行分层和关联。
通过使用思维导图，我们可以更清晰地了解问题的本质和关键点，发现可能的创新点和解决方案，并加以拓展和实践。
五、创新思维训练创新思维也可以通过一些具体的训练方法来提升。
例如，可以进行头脑风暴，自由发散地产生各种想法和解决方案；可以进行逆向思维，想象与当前情况相反的观点和可能性；可以进行故事创作，培养敏锐的观察力和联想能力；可以进行鼓励错觉，让大脑在异常的情境中迅速适应。
这些训练方法和技巧有助于培养创新思维，提升创造力和发散性思维能力。
六、创新思维的实践创新思维的训练需要与实践相结合。
创新思维训练四个方法
创新思维训练四个方法
有好的作品还要有好的创意，好创意离不开创新思维。
进行创新思维的培训,让学生掌握创新思维方法，是我们成功的基础。
在实践中我们用四种方式对学生进行创新思维训练：1.求同求异进行创新训练。
求同即模仿、跟我学，通过这种模式让学生掌握基本操作。
求异即创新、创造，在教学中，一般分三步走：第一步是看示范，主要是学习软件的操作。
学生跟着老师学操作，老师一步一步做，学生一步一步学；第二步是做相同的，主要是强化操作技能技巧，要求学生做与老师相同的操作；第三步是做不同的，主要是学习创作，培养创造性思维。
要求学生做与老师不同的作品。
这个过程还要求学生说作品，说创意，在创作与实践中进行创新思维训练。
2.运用漫画进行创新训练。
主要通过欣赏、思考、议论、评价、联想想象、发散迁移的过程，用欣赏完整的漫画、给漫画拟标题等方式进行创新思维。
在这种情景刺激下，学生积极主动参与到教学中来，主动进行思考、交流、感受、感悟，在观察、思考、交流中进行创新思维训练。
例如下面的这幅漫画，是我们在在创新思维时常用的一组漫画：“地上本无路走的人多了便成了路”，大多数学生都有此知识，但“乱走的人多了，便没有了路”，却是我们很少考虑的。
孩子们从这组漫画中看到、想到了许多，特别是对添加了一个“乱”字，出现了完全相反的结论，很有创意。
3.利用电视。
创新思维方法的培养技巧有哪些
创新思维方法的培养技巧有哪些创新思维和反省智力密切相关，因为反省智力特别有助于处理新异的情境。
这种创新思维方法该体会培养呢?下面小编为你整理创新思维方法培养技巧，希望能帮到你。
创新思维方法培养的技巧1换位思考绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。
对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看，想一想，往往你会有一些意想不到的发现。
视角的特别，也往往决定了创造力的高低。
其中反向思维便是其中一个特例。
比如开发产品，最好把自己当成服务终端，考虑一下客户以及中间环节，对每一个环节都考察一遍，是不是可以做得跟别人不一样。
也可以把自己当成竞争对手，想想他们的情况，多问问为什么这样，反过来问问为什么不这样，这样思考的时候，你就可能发现问题并加以革新和完善。
2求同存异多做比较，而且要换不同角度进行比较，既要找出他们的相同点，也要找出他们不同点。
比较一定要细致，全面，不放过任何细微之处(细节非常重要)。
所以最好将他们一项一项列出来，翻来覆去比较。
相同必有相同的内在机制，更可能是最基本的问题。
大多数人喜欢求异，而思想家更喜欢求同，从千变万化的复杂事物中找出共性和本质，从而能够更好地理解不同之处。
异，则可能是思维的入口，是线索，顺着它去就可能进一步分解事物的特性，发现规律，这点大家容易理解。
3分解与综合如果你能将关注的事物分解得足够细，越细越好，把大问题分解成无数个小问题，对每一个问题都细致考察一遍，你就可能找到突破口或开辟新的领地。
比如，研究生物的，可以将多细胞的行为分解到单细胞水平，甚至单分子水平，这样必定会遇到很多技术问题，但也可能激发你建立新的技术体系，另外，对自己研究的领域，你也可以这样要求自己，即提出200或更多个问题，在这200个问题中一定会有你的思想火花。
爱因斯坦曾说过，提出问题往往比解决问题更重要，因为关键问题的提出，常常表明你已经意识到解决问题的突破口。
4非常规思维想象一下理想状态会如何，极端条件会怎样，特殊人群会有什么需要，时间起点和终端的情况呢，或者无限夸大缩小一下又如何，变成懒鬼是啥样，故意犯犯错会怎样，极小极大极多极少时又会如何等等，这些思考可能会使你的问题简化，或者拓展。
创新思维训练的三种有效方法
创新思维训练的三种有效方法在当今快速变革的社会和竞争激烈的市场中，创新思维成为了一个越来越重要的能力。
创新思维不仅有助于个人的成长与发展，也对企业的发展至关重要。
然而，要培养创新思维并不是一件容易的事情。
以下将介绍三种有效的创新思维训练方法。
第一种方法是“多元思维培养”。
多元思维培养是指通过广泛涉猎不同领域的知识，并将其进行整合与应用的过程。
为了培养多元思维，我们可以尝试以下几种方法:1. 阅读广泛。
不仅要读自己熟悉的领域，还应该拓宽阅读范围，涉猎其他不同的领域。
通过阅读不同领域的书籍、文章和研究报告，我们可以了解到不同领域的思维方式和解决问题的方法，从而拓宽我们的思维边界。
2. 参与跨学科的讨论和活动。
参与不同领域的讨论和活动，可以与其他领域的人士交流，分享彼此的观点和经验。
这样可以促进我们从不同的角度思考问题，发现新的解决方案。
3. 学习其他行业的经验。
我们可以学习和模仿其他行业的成功经验，从中汲取灵感和创意。
例如，我们可以研究成功企业如何创新、如何管理团队、如何应对市场变化等方面的经验，借鉴其成功之道。
第二种方法是“逆向思维训练”。
逆向思维是指从与传统思维相反的角度来思考问题，打破固有的思维模式，寻找新的解决方案。
逆向思维培养可以通过以下几种方式进行训练:1. 反向思考。
我们可以尝试从相反的方向来思考问题，以寻找不同的观点和解决方法。
通过这种方式，我们可以挑战传统思维，并且可能会发现新的创意和机会。
2. 假设逆向。
假设逆向是指假设当前的想法和做法都是错误的，然后寻找与之相反的解决方案。
这种方法可以帮助我们审视已有的假设和观点，并找到新的可能性。
3. 反转思考。
反转思考是指将问题或挑战的角度进行反转，从不同的角度来看待问题。
通过改变视角，我们可以有不同的发现和想法。
第三种方法是“跨界合作培养”。
跨界合作是指不同领域的人士共同合作，通过资源和思维的共享，寻找新的解决方案。
跨界合作培养有助于打破学科壁垒，促进知识和经验的交流与共享。
十五个经典创新思维训练方法
十五个经典创新思维训练方法无论做什么都是贵在坚持，创新训练也是一样，要想培养出良好的创新思维，就要每天坚持去做，坚持去想。
只有这样我们的大脑才能不断地开发，思维不断地创新，在未来的某一天创造出全新的事物。
下面是小编为大家收集关于十五个经典创新思维训练方法，欢迎借鉴参考。
一、三三两两讨论法此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
二、脑力激荡法脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
三、六六讨论法六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。
然后再回到大团体中分享及做最终的评估。
四、心智图法是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。
此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图(Mind Map)。
结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
五、曼陀罗法曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。
创新思维训练的方法
创新思维是培养创新能力和解决问题能力的重要方面。
以下是一些常用的创新思维训练方法：
思维导图：使用思维导图可以帮助组织和展示思维过程，从而激发创新思维。
通过将问题或主题置于中心，并用分支和子分支表示相关想法和概念，可以帮助发散思维，找到新的观点和解决方案。
反转思维：反转思维是一种逆向思考的方法，即从相反的角度或逆向的方式来思考问题。
通过反转思维，可以打破常规思维模式，发现新的视角和解决方案。
侧面观察：通过观察周围的事物和环境，寻找不同的灵感和创新点。
注意细节和不寻常之处，从中获得新的思考方向。
假设做法：假设做法是设想一种不可能或不常见的解决方案，然后通过思考这些假设，寻找可能的启发和创新点。
这种方法可以推动超越常规的思考和解决问题的方式。
与他人合作：与他人进行合作和团队协作，可以促进创新思维的发展。
通过与他人分享和交流想法，从不同的视角和经验中获取启示和反馈。
多元思考：尝试从不同的领域、行业或文化中获取灵感和观点。
跨学科思考和综合不同领域的知识可以激发创新思维。
原型设计：通过制作简单的原型或模型，可以快速验证和测试新的想法和解决方案。
原型设计可以帮助快速迭代和改进创新的概念。
这些方法可以单独或结合使用，根据具体情况和需求进行创新思维训练。
重要的是保持开放的心态和积极的探索精神，鼓励尝试新的思维方式，并持续培养创新思维的习惯。
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创新思维训练方法
创新思维训练方法好的作品还要有好的创意，好创意离不开创新思维。
进行创新思维的培训,让学生掌握创新思维方法，是我们成功的基础。
在实践中我们用四种方式对学生进行创新思维训练：1.求同求异进行创新训练。
求同即模仿、跟我学，通过这种模式让学生掌握基本操作。
求异即创新、创造，在教学中，一般分三步走：第一步是看示范，主要是学习软件的操作。
学生跟着老师学操作，老师一步一步做，学生一步一步学；第二步是做相同的，主要是强化操作技能技巧，要求学生做与老师相同的操作；第三步是做不同的，主要是学习创作，培养创造性思维。
要求学生做与老师不同的作品。
这个过程还要求学生说作品，说创意，在创作与实践中进行创新思维训练。
2.运用漫画进行创新训练。
主要通过欣赏、思考、议论、评价、联想想象、发散迁移的过程，用欣赏完整的漫画、给漫画拟标题等方式进行创新思维。
在这种情景刺激下，学生积极主动参与到教学中来，主动进行思考、交流、感受、感悟，在观察、思考、交流中进行创新思维训练。
例如下面的这幅漫画，是我们在在创新思维时常用的一组漫画：地上本无路走的人多了便成了路，大多数学生都有此知识，但乱走的人多了，便没有了路，却是我们很少考虑的。
孩子们从这组漫画中看到、想到了许多，特别是对添加了一个乱字，出现了完全相反的结论，很有创意。
3.利用电视。