最新欧姆定律说课课件-PPT教学讲义PPT课件
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欧姆定律教学ppt课件
欧姆定律教学ppt课 件
汇报人：
2023-11-30
目录
CONTENTS
• 引言 • 欧姆定律的基本概念 • 欧姆定律的应用 • 实验演示 • 总结与回顾 • 习题与思考
01
引言
欧姆定律的定义
总结词
欧姆定律是描述电路中电阻、电流和 电压之间关系的定律。
详细描述
欧姆定律定义了电路中电阻、电流和 电压之间的关系，即电压等于电流乘 以电阻。它是一个基本的电路原理， 广泛应用于电路分析和设计。
一个简单的电路由电源、负载、开关和导线组成。
电路设计实验
实验步骤 1. 确定电路所需元件：电源、负载（灯泡或其他电器）、开关、导线。
2. 将元件连接成完整的电路。
电路设计实验
3. 打开开关，观察负载是否正常工作。
4. 如果需要，使用万用表等工具检测电流和电压是否正常。
05
总结与回顾
欧姆定律的要点总结
当导体两端的电压恒定时 ，导体中的电流与电阻成 反比。
电阻的分类
固定电阻、可变电阻、敏 感电阻等。
电导的定义
电导
电导是描述导体导电能力的物理量，用符号G表示，单位为西门子 （S）。
电导与电阻的关系
电导等于电阻的倒数，即G=1/R。
电导的分类
直流电导、交流电导等。
03
欧姆定律的应用
欧姆定律在电路设计中的应用
01
电子元件选型基础
了解电子元件选型中欧姆定律的应用背景和基本概念。
02
欧姆定律在电子元件选型中的重要性
阐述欧姆定律在电子元件选型中的重要性，如计算元件功耗、优化电路
性能等。
03
欧姆定律在电子元件选型中的实践
通过实例演示欧姆定律在电子元件选型中的应用，如如何选择合适的电
汇报人：
2023-11-30
目录
CONTENTS
• 引言 • 欧姆定律的基本概念 • 欧姆定律的应用 • 实验演示 • 总结与回顾 • 习题与思考
01
引言
欧姆定律的定义
总结词
欧姆定律是描述电路中电阻、电流和 电压之间关系的定律。
详细描述
欧姆定律定义了电路中电阻、电流和 电压之间的关系，即电压等于电流乘 以电阻。它是一个基本的电路原理， 广泛应用于电路分析和设计。
一个简单的电路由电源、负载、开关和导线组成。
电路设计实验
实验步骤 1. 确定电路所需元件：电源、负载（灯泡或其他电器）、开关、导线。
2. 将元件连接成完整的电路。
电路设计实验
3. 打开开关，观察负载是否正常工作。
4. 如果需要，使用万用表等工具检测电流和电压是否正常。
05
总结与回顾
欧姆定律的要点总结
当导体两端的电压恒定时 ，导体中的电流与电阻成 反比。
电阻的分类
固定电阻、可变电阻、敏 感电阻等。
电导的定义
电导
电导是描述导体导电能力的物理量，用符号G表示，单位为西门子 （S）。
电导与电阻的关系
电导等于电阻的倒数，即G=1/R。
电导的分类
直流电导、交流电导等。
03
欧姆定律的应用
欧姆定律在电路设计中的应用
01
电子元件选型基础
了解电子元件选型中欧姆定律的应用背景和基本概念。
02
欧姆定律在电子元件选型中的重要性
阐述欧姆定律在电子元件选型中的重要性，如计算元件功耗、优化电路
性能等。
03
欧姆定律在电子元件选型中的实践
通过实例演示欧姆定律在电子元件选型中的应用，如如何选择合适的电
《欧姆定律》ppt课件
实验器材和步骤
实验器材：电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压，观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压，重复步骤2，至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用，是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一，广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律，工程师可以分析电路中的电流和电压分布，预测电路的性能，优化电路设计。此外，欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化，以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻， 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系，判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律，合理选择 电阻、电容、电感等元件， 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量，解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比，满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素（如温 度、光照、压力等）变化 而变化。
欧姆定律-ppt课件
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
欧姆定律ppt课件
电流与电阻的关系
当电压不变时，电流随电 阻的增大而减小
电压与电阻的关系
当电流不变时，电压随电 阻的增大而增大
03
欧姆定律的应用场景
电路设计中的应用
电路设计过程中，欧姆定律可以 帮助我们了解电路中电压、电流 和电阻之间的关系，从而更好地
选择和使用电子元件。
通过欧姆定律，我们可以计算出 不同电阻值的电压和电流大小， 进而对电路进行优化，提高效率
总结：欧姆定律是电路分析的基本原理之一，核心概念包括电阻、电流和电压。
欧姆定律表述为电流与电压成正比，与电阻成反比。其中，电阻是导体对电流的阻碍作用，电流是单位时间内通过导体的电 荷数，电压是电势差，即单位正电荷在电场力作用下沿电路移动的距离。
欧姆定律在各个领域的应用总结
总结：欧姆定律在电子工程、物理学、化学等领域都有广泛的应用。
实验结果分析与解读
分析
通过观察灯泡的亮度变化可以初步判断电路中电流的变化情 况；通过电流表和电压表的读数可以计算出电阻值。
解读
当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与 电阻成反比。这个结论符合欧姆定律的基本原理。同时，实 验结果也表明灯泡的亮度与电流的大小有关，而电流的大小 又与电压和电阻有关。
02
欧姆定律公式及其解读
欧姆定律公式的表述
欧姆定律公式
I=V/R
公式解读
电流I与电压V成正比，与电阻R成反比
电阻的定义及计算方法
电阻定义
电阻是导体对电流的阻碍作用， 用符号R表示
电阻计算
电阻大小等于导体两端的电压与 通过导体电流的比值
电流、电压与电阻的关系解读
电流与电压的关系
当电阻不变时，电流随电 压增大而增大；当电压不 变时，电流随电阻增大而 减小
《欧姆定律》ppt课件
故障诊断
利用欧姆定律可以诊断串联电路中 的故障，例如通过测量各电阻两端 的电压来判断是否存在开路或短路 。
并联电路中的欧姆定律应用
电压相等
在并联电路中，各支路两端的电 压相等，可以利用欧姆定律计算
各支路的电流。
电流与电阻成反比
根据欧姆定律，支路中的电流与 电阻的阻值成反比，因此可以分 析并联电路中各支路的电流分配
欧姆定律在功率放大器中的应用
在功率放大器中，欧姆定律用于确定晶体管或电子管的参数。通过选择合适的晶体管或电子管，可以优化功率放 大器的效率、失真和输出功率等性能指标。同时，欧姆定律还可以用于分析功率放大器的输入输出阻抗，以优化 电路的设计。
数字电路中的欧姆定律应用
数字电路的基本原理
数字电路是用于处理离散的二进制信号的电 子电路。它由逻辑门、触发器等数字逻辑器 件组成，以实现各种数字逻辑功能。
结果讨论
讨论实验误差来源，如电源内阻、导 线电阻、仪表精度等因素对实验结果 的影响。
04
欧姆定律在电路分 析中的应用
串联电路中的欧姆定律应用
电流相等
在串联电路中，各电阻上的电流 相等，可以利用欧姆定律计算各
电阻两端的电压。
电压与电阻成正比
根据欧姆定律，电阻两端的电压与 电阻的阻值成正比，因此可以分析 串联电路中各电阻两端的电压分配 情况。
欧姆定律是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1826年4月发表的论文《金属导电定 律的测定》中提出的，表示导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比。
意义
欧姆定律是电路分析的基本依据之一，通过它可以推导出电路的基本定律和定 理，为电路分析和设计提供了重要的理论支持。
欧姆定律的发现与历史
发现过程
欧姆通过实验发现，当保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比；当保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
利用欧姆定律可以诊断串联电路中 的故障，例如通过测量各电阻两端 的电压来判断是否存在开路或短路 。
并联电路中的欧姆定律应用
电压相等
在并联电路中，各支路两端的电 压相等，可以利用欧姆定律计算
各支路的电流。
电流与电阻成反比
根据欧姆定律，支路中的电流与 电阻的阻值成反比，因此可以分 析并联电路中各支路的电流分配
欧姆定律在功率放大器中的应用
在功率放大器中，欧姆定律用于确定晶体管或电子管的参数。通过选择合适的晶体管或电子管，可以优化功率放 大器的效率、失真和输出功率等性能指标。同时，欧姆定律还可以用于分析功率放大器的输入输出阻抗，以优化 电路的设计。
数字电路中的欧姆定律应用
数字电路的基本原理
数字电路是用于处理离散的二进制信号的电 子电路。它由逻辑门、触发器等数字逻辑器 件组成，以实现各种数字逻辑功能。
结果讨论
讨论实验误差来源，如电源内阻、导 线电阻、仪表精度等因素对实验结果 的影响。
04
欧姆定律在电路分 析中的应用
串联电路中的欧姆定律应用
电流相等
在串联电路中，各电阻上的电流 相等，可以利用欧姆定律计算各
电阻两端的电压。
电压与电阻成正比
根据欧姆定律，电阻两端的电压与 电阻的阻值成正比，因此可以分析 串联电路中各电阻两端的电压分配 情况。
欧姆定律是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1826年4月发表的论文《金属导电定 律的测定》中提出的，表示导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比。
意义
欧姆定律是电路分析的基本依据之一，通过它可以推导出电路的基本定律和定 理，为电路分析和设计提供了重要的理论支持。
欧姆定律的发现与历史
发现过程
欧姆通过实验发现，当保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比；当保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
欧姆定律课本ppt课件
03
欧姆定律的实验验证
实验设计思路
欧姆定律是电路分析的基本原理之一，通过实验来验证欧 姆定律，有助于深入理解电路中电压、电流和电阻之间的 关系。
实验设计应尽可能简单明了，方便学生操作，同时要确保 实验结果的准确性。
实验操作步骤
准备实验器材 连接电路 开始实验 改变电阻 分析数据
电源、电阻器、电流表、电 压表；
将电源、电阻器、电流表、 电压表按照正确的方法连接
起来；
开启电源，观察并记录电压 表和电流表的读数；
调整电阻器的阻值，重复上 述实验步骤；
整理实验数据，分析电压、 电流和电阻之间的关系。
实验数据及分析
1 2
3
收集实验数据
将实验中得到的电压、电流和电阻数据记录下来；
分析数据
根据欧姆定律公式，计算电阻器的实际阻值，并将其与标称 阻值进行比较，分析误差产生的原因；
。
06
总结与回顾
重点回顾
01
02
03
欧姆定律的定义
欧姆定律是描述电路中电 阻、电流和电压之间关系 的定律。
欧姆定律的公式
I = V / R，其中 I 为电流 ，V 为电压，R 为电阻。
欧姆定律的公式
I=U/R，其中I为电流，U为电压 ，R为电阻。
欧姆定律的表述
欧姆定律的表述
在同一个电路中，电流与电压成正比 ，与电阻成反比。
欧姆定律的单位
电流单位为安培(A)，电压单位为伏特 (V)，电阻单位为欧姆(Ω)。
欧姆定律的重要性
欧姆定律的应用
欧姆定律是电路设计和分析的基础，它可以帮助我们理解电 路的工作原理，预测电流和电压的关系，以及优化电路设计 。
欧姆定律的意义
17.2 欧姆定律 课件(共19张PPT)(2024)物理人教版九年级全一册
4.如图甲是某酒精浓度检测仪的原理图，电源电压保持不变，R1为
定值电阻，R2为酒精气体敏感电阻，它的阻值随酒精气体浓度的
变化曲线如图乙所示，当电压表示数达到一定值时，检测仪发出
报警信号。闭合开关，驾驶员呼出的气体中酒精浓度越大（ C ）
A.R2的阻值越大
B.电压表示数不变
C.电路电流变大
D.电压表与电路电流的比值变小
R
I
（2）由
I=
U
R
2V
10
0.2A
得，电阻R2两端的电压：U2=IR2=0.2A×20Ω=4V
所以电源电压：U=U1+U2=2V+4V=6V
2. 当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻_________。
成反比
新知学习
知识点一：欧姆定律
早在19世纪20年代，德国物理
学家欧姆就对电流跟电阻和电压之
间的关系进行了大量实验研究，发
现对大多数导体而言，上面的规律
是成立的，并进一步归纳得出了欧
姆定律.
点击播放视频
欧姆(1787－1854年)
=
0.18A
=1222Ω
科 学 世 界
酒精浓度检测仪
气敏电阻：阻值随
酒精气体浓度的变
化而变化
自主阅读课本P79页
S
A
R
酒精气体传感器
酒精测试仪
V
R'
酒精气体浓度越大→气敏电阻阻值
越大→电压表的示数越大
课堂小结
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成___比，跟导体的电阻成___比.
正
反
I 表示电流，单位是A
2.在如图所示的电路中，若R1=10Ω，R2=5Ω，闭合开关S，此时电
初中物理《欧姆定律说课》(共16张)ppt
• 2 所编反馈练习题应重点放在概念辨析和方
法训练上，不能把套公式计算作为重点
• 谢谢光临
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)
物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1： U1＝1.5V
你看到什 么现象？
哪次电流 大？为什么？
R 10
R 10
U1＝3.0V ＝ 欧
＝ 欧
实验2：
U＝3.0V
你看到 什么现象？
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用：改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应＿＿断开＿。＿
R 2.闭合开关前，滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
Ｒ＝
5Ω
U（V） 1V 2V 3V
I （A） 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据，你还能得 到什么结论？
哪次电 流大？为 什么？
甲
R1＝5欧
U＝3.0V
L2
R2＝10欧
由这两个实验，你想到了什么？
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越＿小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另 外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量 （电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1： U1＝1.5V
你看到什 么现象？
哪次电流 大？为什么？
R 10
R 10
U1＝3.0V ＝ 欧
＝ 欧
实验2：
U＝3.0V
你看到 什么现象？
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用：改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应＿＿断开＿。＿
R 2.闭合开关前，滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
Ｒ＝
5Ω
U（V） 1V 2V 3V
I （A） 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据，你还能得 到什么结论？
哪次电 流大？为 什么？
甲
R1＝5欧
U＝3.0V
L2
R2＝10欧
由这两个实验，你想到了什么？
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越＿小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另 外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量 （电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。
欧姆定律说课稿PPT课件
参观工厂、农 村、科研单位 可以使学生体 会科学技术与 社会的关系
28
电磁能
内能
比热容
热机
电现象
能量的转化与守恒
电路
认识电路
本
册
电路的连接 电路创新设计
教
材
结
构.
21
探究电流
欧姆定律
认识电路
改变世界的热机 分子动理论与内能
横向
知 识 整 合
.
电功率 磁与电
电磁相互作用
22
机械功、电功的 计算
机械效率、热机效率
功
纵向
知
识
整
合.
23
探究电流 跟电阻、 电压的关 系
伏安法测 电阻
12
.
13
.
14
爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。 经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要 更换。怎样才能知道它的阻值呢？
.
15
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
.
16
U/V
R1 R2
R3
充分利用实验室现 有的器材，尤其应 该利用多年闲置的 器材开发新的实验 。
收集学生难以见 到的、有重要物 理意义的、展示 科学技术发展的 实况录像
多媒体教学资源实验室 资源
通过课外阅读 在扩大学生的 知识面、树立 科学的价值观
文字教学 资源
学校图书馆应 该基本满足学 生课外阅读的 需要。
根据学生实际 和当地环境， 吸取不同教科 书的长处
研说教材 教科版九年级物理
.
1
28
电磁能
内能
比热容
热机
电现象
能量的转化与守恒
电路
认识电路
本
册
电路的连接 电路创新设计
教
材
结
构.
21
探究电流
欧姆定律
认识电路
改变世界的热机 分子动理论与内能
横向
知 识 整 合
.
电功率 磁与电
电磁相互作用
22
机械功、电功的 计算
机械效率、热机效率
功
纵向
知
识
整
合.
23
探究电流 跟电阻、 电压的关 系
伏安法测 电阻
12
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爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。 经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要 更换。怎样才能知道它的阻值呢？
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实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
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U/V
R1 R2
R3
充分利用实验室现 有的器材，尤其应 该利用多年闲置的 器材开发新的实验 。
收集学生难以见 到的、有重要物 理意义的、展示 科学技术发展的 实况录像
多媒体教学资源实验室 资源
通过课外阅读 在扩大学生的 知识面、树立 科学的价值观
文字教学 资源
学校图书馆应 该基本满足学 生课外阅读的 需要。
根据学生实际 和当地环境， 吸取不同教科 书的长处
研说教材 教科版九年级物理
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1
人教版《高中物理选修3—1》PPT--欧姆定律省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
2、决定式: I U
定义式 I q
t
R 决定式 I nqsv
3、合用：金属导电和电解液导电
回目录
三、伏安特征曲线(I-U图线)
1、伏安特征曲线(I-U图线):
导体中旳电流I随导体两端旳 电压U变化旳图线
I
B
图线斜率旳物
理意义是什么？
A
电阻旳倒数
U
O
比较
导体 电压（V） 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I
1k 103 1M 106
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二、欧姆定律
导体 电压（V） 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I B 电流（A） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5 A 电流（A） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10
1、内容：导体中旳电流I 跟导体两端旳电 压U成正比，跟导体旳电阻R成反比．
不符合欧姆定律旳导体和器件，电流 和电压不成正比，伏安特征曲线不是直线, 这种电学元件叫做非线性元件．
I
O
U
回目录
一、电阻
1、定义：导体两端旳电压与经过导体旳电流旳比值.
2、定义式： R U I
R反应导体对电流旳阻碍作用. R只与导体本身性质有关.
二、欧姆定律
1、内容：导体中旳电流I 跟导体两端旳电压U成正比,
数据处理
做U-I图象
UA1、U-I 图源自是一条过B原点旳直线;
2、同一导体，电压
I
与电流旳比值为定值. O
一、电 阻
1、物理意义：反应导体对电流旳阻碍作用
2、定义：
导体两端旳电压U与 经过导体旳电流 I 旳比值
3、定义式： R U (R只与导体本身性质有关) I
《欧姆定律》PPT课件 (共25张PPT)
加在电熨斗上的电压是210V。
作业;.如图所示电路，电压表V1的示数 为8V，闭合开关S后，V2的示数为5V，若 电阻R1的阻值为12Ω ，求R2的阻值是多 少？
（必须对应于同一段电路）
U （3）根据 R I
不能说 “导体的电阻跟导体两端的电压成正比， 跟导体中的电流成反比。” 这个式子只表明电阻 R 等于 U与 I 的比值。
课堂练习
1.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的 16 Ω ； 电流为0.25A，则这导体的电阻为______ 当加在它两端的电压增大1倍时，导体中通过 16 的电流为_______ Ω。 0.5A 该导体的电阻为______
R=880KΩ I=? U=220V
已知: U=220V R=880kΩ=880000Ω 求： I =? 解: U 220 V 3 I 0 . 25 10 A 3 R 880 10 答：流过人体的电流是0.25×10-3 A
例 2：有一种指示灯，电阻为7.2Ω，
通过的电流为 0.5A 时才能正常发光， 要使其正常发光，应加多大的电压？
17.2 欧姆定律
一、欧姆定律的内容和数学表达式
实验1：保持电阻不变，研
究电流和电压的关系 滑动变阻器的作用? 保护电路并调节电阻R两端电压的变化
结 保持导体的电阻不变时，通过导体的电 论 流和它两端的电压成正比。
1、这个实验中更换电阻 做三次的目的是什么？ 2、闭合开关，滑动变阻器的滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？ 3、某同学实验在发现闭合开关后，电流表的指 针几乎不动， 而电压表的指针却有明显的偏转， 则电路中发生故障的原因可能是什么？
《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件全
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1
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端
的电压成正比，跟导体的电阻成 反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3．统一性：公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如： I1、U1、R1 5.同时性：欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答：灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法，即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流，然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通 过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？ 如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电 阻值是多大？通过它的电流是多大？
二、应用欧姆定律
1．用公式进行计算的一般步骤：
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。
2．例题分析 例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
1
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端
的电压成正比，跟导体的电阻成 反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3．统一性：公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如： I1、U1、R1 5.同时性：欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答：灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法，即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流，然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通 过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？ 如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电 阻值是多大？通过它的电流是多大？
二、应用欧姆定律
1．用公式进行计算的一般步骤：
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。
2．例题分析 例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
欧姆定律ppt课件
（1）明确已知条件和所求量；
（2）在图中标出已知条件和所求量；
（3）求解 I 。
解：
U
220 V
I=
=
= 2.75 A
R
80 Ω
答：通过这盏电灯的电流是2.75A
R=80 Ω
I=？
U=220 V
欧姆定律
2.一个定值电阻的阻值是10 Ω,使用时通过的电流是200mA,加在
这个电阻两端的电压是多大？。
欧姆定律
内容
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
表达式
符号
电流
U
I=RBiblioteka 电压 = 单位
A
电流 — ____
I — ____
电压 — ____
V （单位要统一）
U— ____
电阻
变式
意义
=
电阻 — ____
Ω
R— ____
对于导体，其电压和电流都为0，还有电阻吗？
电阻是导体的一种性质，与它两端的电压和通过它的电流无关！！
15 Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5 A。求：
(1)通过电阻R1的电流；
U=30V I=2.5A
(2)电阻R2的阻值。
U 30 V
解：（1）I1＝ ＝
＝2 A
I =0.5A
R1
15 Ω
（2)I2＝I－I1＝2.5 A－2 A＝0.5 A
U 30 V
R2＝ ＝
＝60 Ω
I 2 0.5 A
(2) 电阻R2的阻值。
解：(2) U2＝U－U1＝12 V－4 V＝8 V
U2
8V
＝
R2＝
欧姆定律完美版ppt课件
2. 将电源、电流表、电压表、电阻元件 和开关连接成电路。
3. 打开开关，记录不同电阻元件两端的 电压（V）和流过它们的电流（I）。
04
欧姆定律的拓展应用
在电功率计算中的应用
总结词
电功率计算是欧姆定律的一个重要应用领域，通过欧姆定律 可以推导出电功率的计算公式，帮助我们准确地计算电路中 的电功率。
03
欧姆定律实验与验证
实验目的
理解和掌握欧姆流和电 压之间的关系，以及 如何测量它们。
通过实验验证欧姆定 律，提高实验技能和 数据分析能力。
实验原理
欧姆定律定义
在同一个电路中，导体两端的电压与通过它的电流成正比，这个比例称为电阻 。用数学公式表示为：V=IR
详细描述
在电路中，电功率的计算公式通常为P=UI。而欧姆定律告诉 我们电压与电流之间的关系为U=IR。将欧姆定律代入电功率 公式，我们可以得到P=(IR)×I=I^2R，这就是欧姆定律在电 功率计算中的拓展应用。
在电机控制中的应用
总结词
欧姆定律在电机控制中的应用主要体现在对电机电阻的计算和控制上，通过欧姆定律我们可以更好地 理解电机的运转过程，提高控制精度。
数学公式为：I=U/R，其中I为 电流，U为电压，R为电阻。
欧姆定律的公式
欧姆定律的公式非常简单，即 I=U/R。
这个公式表明，在同一个电路中 ，如果电阻R保持不变，那么电
压U与电流I成正比。
也就是说，当电压增加时，电流 也会增加；当电压减小时，电流
也会减小。
欧姆定律的物理意义
欧姆定律的物理意义在于揭示了电路 中电阻、电流和电压之间的内在关系 。
详细描述
在进行电子元器件选型时，我们需要考虑的 一个重要因素就是电流的大小和电压的高低 。欧姆定律可以帮助我们了解电子元器件在 不同电流和电压下的性能表现，从而为我们 选择合适的电子元器件提供依据。此外，欧 姆定律还可以帮助我们理解电子元器件的能 耗和热性能等指标，为我们的设计提供参考
相关主题
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用欧姆定律进行计算
讨论：能不能说“导体的电阻与导体两端的电 压成正比，与导体中的电流成反比？”
不能。因为电阻是导体本身的性质，决 定于导体的材料、长度和横截面积等因 素，与它两端的电压、通过的电流无关。
教学过程
用欧姆定律进行计算
教学过程设计
设
境科 激学 趣探 ，究 导， 入获 新取 课新
知
启 发运 引用 导知 ，识 归， 纳解 总决
1.更换电阻，再调 节滑动变阻器使电 阻两端的电压不变。
2. 实验结论：导体 两端的电压不变时， 导体中的电流跟导 体的电阻成反比。
教学过程设计
设
境科
激学 趣探 ，究 导， 入获 新取 课新
知
启 发 引 导 ， 归 纳 总 结
运 用 知 识 ， 解 决 问 题
巩 固 练 习 ， 深 化 延
展
教学过程
巩 固 练 习 ， 深
结问
化
题
延
展
教学过程
巩固练习
1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据
电阻 10 Ω
电压 2V 4V 6V 8V
电流 0.2A 0.4A 0.6A 0.8A
电压 6V
电阻 5Ω 10 Ω 15 Ω 30 Ω
电流 1.2A 0.6A 0.4A 0.2A
1）分析左表数据，可得结论 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 .
细胞产生的发挥免疫
作用的物质）
（1）切除胸腺——T细胞，记忆T和效应 T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少 部分体液免疫。 （2）骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其它免 疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全丧失， 但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。 （3）若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再 输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。
欧姆定律说课课件-PPT
教材分析
学情分析
板书设计
欧姆定律
教法学法
教学过程
教学目标
教 材 分析
地位和作用
教材特点
课程标准
反映了电流、 电压、电阻之 间的关系，是 电学中最基本 的定律，是本 章的重点，是 电学中重点内 容之一。
重视研究方法 教育，重视科 学探究过程。
通过实验， 探究电流与 电压、电阻 的关系。理 解欧姆定律。
教法 学法
启发引导 实验探究 学练结合
观察思考 科学探究 学以致用
教学过程设计
设 境科 激学 趣探 ，究 导， 入获 新取 课新
知
启 发运 引用 巩 导知 固 ，识 练 归， 习 纳解 ， 总决 深 结问 化
题延 展
教学过程
天 鹅 湖 剧 照
这是利用了什么原理改变 了舞台上灯光的亮度呢？
理解欧姆定律，能
利用欧姆定律公式
进行简单计算。学
会使用电流表、电
压表及滑动变阻器。
教
经历探究过程，熟悉
学
控制变量法，学会分
析和处理实验数据的
目
方法，自己找出电流
标
与电压、电阻的关系。
让学生体验和经历科
学探究的过程，养成
尊重事实、积极探究
的科学态度。
教学过程设计
设 境科 激学 趣探 ，究 导， 入获 新取 课新
2）分析右表数据，可得结论 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比
.
3）综合以上结论，可得结论 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 .
4) 把表格中的数据补充完整.
布置作业
课本75页自我评价第1题
板书设计
第一节 欧姆定律
欧姆定律：导体中的电 流，跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻 成反比。
C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
解析 骨髓中的一部分造血干细胞随血液进入胸腺内，在胸腺激素的诱导 下分化成熟，成为具有免疫活性的T细胞；在骨髓中的造血干细胞继续发 育为B细胞。如果胸腺被破坏，则小鼠不能产生T细胞，但仍有部分体液免 疫存在，添加造血干细胞，依然只有部分体液免疫功能；若破坏骨髓，则 特异性免疫功能丧失，若输入造血干细胞，则特异性免疫功能恢复；若骨 髓和胸腺均被破坏，则输入造血干细胞后，也只是恢复部分体液免疫功能。
欧姆的发现
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟 导体的电阻成反比。这个结论叫做欧姆定律。
教学过程设计
设 境 激 趣 ， 导 入 新 课
科 学 探 究 ， 获 取 新 知
启 发 引 导 ，
归 纳 总
结
运 用 知 识 ， 解 决 问
巩 固 练 习 ， 深 化
题
延
展
教学过程
用欧姆定律进行计算
教学过程
（皮肤和黏膜组成） 皮肤和粘膜分泌物的杀
异
菌作用
性 免 疫
第二道防线
（溶菌酶和吞噬
细胞组成）
溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 白细胞消灭病原体
第三道防线:免疫器官和免疫细胞借助血液循
环和淋巴循环组成 ，称为特异性免疫
（1）吞噬细胞既可以在非特异免疫中发 挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可 在特异性免疫中发挥作用—吞噬处理抗原，吞噬 抗原—抗体的结合物。 （2）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液 中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第 二道防线。 （3）消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境, 在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线， 如胃酸杀菌等。
免疫系统的组成
1免疫器官: 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
2免疫细胞
（发挥免疫作用 的细胞）
淋巴细胞 T细胞（迁移到胸腺中成熟）
（位于淋巴液、 B细胞（在骨髓中成熟） 血液和淋巴结中）
吞噬细胞
3免疫活性物质 ：体液中的各种抗体和淋巴因子、溶 （由免疫细胞或其他 菌酶等
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有
体液免疫 功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给
三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙恢复了细胞免疫
功能，出现这些现象的原因是
(B )
A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
知
启 发运 引用 巩 导知 固 ，识 练 归， 习 纳解 ， 总决 深 结问 化
题延 展
教学过程
实验探究：电流与电压、电阻的关系
教学过程
实验探究：电流与电压、电阻的关系
1. 调节滑动变阻器。
2. 实验结论：导体 的电阻不变时，导 体中的电流跟导体 两端的电压成正比。
教学过程
实验探究：电流与电压、电阻的关系
免疫的类型
来源：先天性
非特异性免疫 对象：所有病原体
免 （先天免疫） 特点：无特异性
疫
基础：第一道防线的 类第二道防线 Nhomakorabea型
来源：人在出生以后才产生的。
特异性免疫 （获得性免疫）
对象：某一特定的病原体或异物
特点：特异性
基础：第三道防线
人体的三道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 特
第一道防线
黏膜上纤毛的清扫作用