对高职院校图书馆创新服务与管理的
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势
我国高职院校图书馆的现状与未来发展趋势随着我国高职院校教育的不断发展，图书馆作为高等教育的重要组成部分，也扮演着不可或缺的角色。
高职院校图书馆的现状和未来发展趋势，直接关系到高等教育教学与科研水平的提升。
了解高职院校图书馆的现状，并探讨未来的发展趋势，对于我国高职院校图书馆的建设和改进具有重要的意义。
一、我国高职院校图书馆的现状1. 资源总量较为薄弱相对于大学图书馆而言，我国高职院校的图书馆资源总量要相对薄弱一些。
这主要是因为我国高职院校的学科专业相对较窄，导致图书馆的采购规模较小，藏书量相对较少。
2. 馆藏种类有限高职院校图书馆的馆藏种类较为有限，大部分以相关专业教材和参考书籍为主。
对于其他学科的专业书籍和期刊较少，难以满足学生、教师及科研人员的需求。
3. 服务水平不高一些高职院校的图书馆在服务水平方面仍有待提高。
有的图书馆缺乏专业的馆员，服务态度不够亲和，缺乏针对性的服务，无法满足用户的需求。
4. 缺乏数字化资源虽然一些高职院校图书馆开始建设数字化资源，但整体来看，数字化资源还较为匮乏，无法满足学生和教师们对于高质量数字化资源的需求。
二、未来的发展趋势1. 加强图书馆资源建设未来，高职院校图书馆需要加大资源建设的力度，包括购买更多的学术书籍和期刊，增加多媒体资源等。
特别是要结合学校的学科专业特点，有选择地加大相关学科的书目资源采购，提高馆藏品质。
2. 加强数字化建设未来高职院校图书馆的数字化资源建设是一个必然趋势。
数字化资源既可以增加图书馆的藏书量，又可以解决实体书籍的空间和保存问题，更能满足用户对于信息资源获取的便利性和有效性。
未来高职院校图书馆需要加强数字化建设，提高数字资源的质量和覆盖范围。
3. 提高服务水平未来高职院校图书馆需要加强服务水平的提升，培养专业的馆员队伍，加强服务意识和服务态度培训，提升整体服务质量。
通过建设智能图书馆、自助借还书系统等方式，提高图书馆服务的便利性和高效性。
高职院校图书馆存在的问题及其应对策略
１ ． ３高职 院校 图 书馆 人 才机 制 不 完善
目前 ．高职 院校 图书馆 的馆员大部分 由教职工家 属充任 ，或者 由各 院校教师兼职 ，缺乏专业 的图书馆 管理人 才和计算机 网络技术人才 ，一些 图书馆工作 岗 位 人 员 流动 频 繁 ，随 意 性 很 大 。使 图 书 馆 的 人 员 素 质 整体上缺少学历 、能力 、技术 、经验、年龄等方面的 优势 。极大地制约了图书馆各项工 作的开展 。众所周 知 。我 国的教师 队伍 建设 有 自身规 范的聘用 、考核 、 选拔 、激励 、培训机制 ，教师有明确的奋斗 目标 ，会 努力提 升 自身素质 。积极 投身于教学 、科研工 作中 。
章主要分析图书馆管理 中存在 的建设滞后 、文献资 源短缺 、用人机制不完善 、馆员知识结构不 合 理等问题及原因 。在此基础上 。提出 了 。 以人为本 ”的服务理念和 凸显高职 院校特色的 图书馆建
设 策略。
关 键词
高职院校
图书馆
问题
对策
１高职 院校 图书 馆 存 在 的 问题
１１高职 院 校 图 书馆 硬 件 建 设 滞后 ．
书馆工作无法 正常展开 的主要原 因。因此 。图书馆一 方面要 配备专 业技 术人 才 。提高 馆员 的专业 知识水 平 ，有效地促进 图书馆工作 的全面开展 ；另一方 面要
加强人员 的管理 、操作 、研究能力的提高 。使工作 出
效率 、出成果 。
１ 高职 院校 图 书馆 的 科 研 服务 能力 不 高 ． ５ 数 字 化 时 代 ，科 学 研 究 的一 个 重 要 途 径 就 是 获 取
相 比之 下 。图 书 馆 的人 才 管理 机 制 很 不 健 全 。一 方 面 没有 引进 优 秀人 才 的 奖励 机 制 ．工 作 环 境 和 待 遇 方 面
浅谈高职高专院校图书馆如何实现和谐管理
Ｑ ：
Ｓｃｉ ｎｃｅ ｅ ｅｎｄ Ｔｅｃｈ ｎｏｌ ｏｇｙ ｎ Ｉ ｎｏｖａｔｏｎ ｉ Ｈｅｒ ｄ ａｌ
图 书 馆 论 坛
浅 谈高职 高专院 校 图书馆如何 实现和谐 管理
赵 志 辉
（ 云南楚 雄 医药高 等专 科学校 图 书馆 云南 楚雄 ６ ５ ０ ） ７ ０ ５
摘 要 ： 书馆是 高职和 高专院校 师生进 行 自我学 习的重要场所 ， 学校 师生的共 同进 步起 到积极 的促进 作 用。 着 ， 谐校 园的建 设威 图 对 随 和 果 不断 突显 出来 ，高职和 高专院校应 该在构建 和谐校 园的基 础上 ，实现对 图书馆的和 谐管理 。 文就针 对高职和 高专 院校 图书馆如何 实 本 现 和 谐 管理进 行 浅显 的 分析 和研 究 。 关键 词 ： 高职和 高专院校 图书馆 和谐 管理 中图分 类号 ： ２ ． Ｇ ８ ６ ５ 文献 标 识码 ：Ａ 文章编 号 ： ６ ４ ０ ８ （ ０ ２ｏ （） ０ ０ ０ １ ７ － ９ Ｘ ２ １ ） ２ ｂ一０ ０ — ０
[高职,对策,图书馆]高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析
![[高职,对策,图书馆]高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析](https://img.taocdn.com/s3/m/dfb89955d4d8d15abf234e8a.png)
高职院校图书馆建设存在的问题及对策分析摘要随着我国高等职业教育的发展，高职院校迎来了前所未有的发展机遇，高职院校就业率较高，教学质量普遍提高，学生的动手能力较强，学校的成功离不开图书馆的建设，因为图书馆是学校知识教育的第二课堂，是思想政治教育的主阵地，笔者结合实际工作经验，就高职院校图书馆藏书相关问题进行分析，并给出了加强图书馆藏书建设的具体措施，为高职院校图书馆藏书建设的可持续性发展打下良好基础。
关键词高职院校；图书馆建设；问题；对策0 引言国内职业教育起步较晚，可以说是一种新型教育，是20世纪80年代伴随着改革开放发展起来的，高职教育培养出的大批蓝领人才满足了教育体制改革的需求，满足了社会对高级技工人才的需求，所以，高等职业教育在短暂的发展过程中日渐成熟，成为教育界一个重要分支。
进入21世纪，职业教育发展速度加快，成为国内教育的榜样，就业率一度超过本科院校，面对社会对人才需求的变化，职业教育有针对性地培养了大批综合素质高、业务能力强、创新能力强的高级人才，为我国经济社会的发展进步提供了人才保障。
伴随着职业院校的发展，各院校图书馆重新定位，制定发展规划，使图书馆得到迅速发展。
随着教育教学的改革，师生对图书、信息的需求也日益多样化，图书馆已有的图书、期刊等文献资源已不能适应信息时代职业学校的发展需要。
因此，职业院校图书馆应根据学校办学性质、办学特点、办馆条件等因素，建设具有自身特色的图书馆文献资源体系的馆藏配置。
1高职院校图书馆建设存在的问题1.1藏书资源结构不是很合理现阶段，图书馆的教育教学功能虽然日渐加强，学校领导尽管非常重视图书馆的建设工作，但由于图书馆自身工作性质的限制，不能走出自己狭小的空间，不能像社会上各类图书馆那样，能够实现馆际互借、互连，资源共享，尽管高职院校图书馆硬件设施已经比较齐全，配备了齐全的电脑设施、光纤通讯，但并没有实现学校与学校之间，学校与社会图书馆之间的互联，可以说基本是处于相互隔绝，互不沟通的状态。
转变图书馆建设理念,创新图书馆的服务职能
转变图书馆建设理念，创新图书馆的服务职能高坤育（泉州经贸职业技术学院，泉州市南环路1129号）摘要：在中国大力发展职业教育和高职人才培养模式变革的大背景下，提出高职院校图书馆办馆理念、资源建设理念、管理理念和服务理念作相应转变。
关键词：高职院校图书馆办馆理念管理创新2011年8月30日教育部发布的《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号），明确提出职业教育改革发展的目标任务：“以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。
按照“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”要求，必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，以提高质量为核心，以增强特色为重点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，创新体制机制，深化教育教学改革”。
实施“专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”和“围绕区域发展总体规划和主体功能区定位对不同层次、类型人才的需求，合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格，以专业人才培养方案为载体，强化学生职业道德、职业技能、就业创业能力的培养，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接，形成适应区域经济结构布局和产业升级需要，优势互补、分工协作的职业教育格局。
”这些变化要求高职院校图书馆（简称高职馆）及时转变办馆理念、改变管理模式、更新服务手段，全方位满足迅速增长的高职院人才培养的需求。
一、高等职业教育的特殊性，要求图书馆转变办馆理念.职业技术教育在我国发展的历史时间不长，高职教育发展的竞争机制过早地进入了市场化，专业设置、人才培养也随着市场的变化而调整。
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析【摘要】本文主要探讨了高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题以及相应的解决措施。
首先指出了现有服务缺乏个性化、信息技术运用不足以及服务质量待提升等方面的问题。
针对这些问题，提出了应加强培训，推广智能化设备，建立个性化服务机制等措施建议。
强调了高职院校图书馆读者服务工作在教育教学中的重要性，展望未来将更加注重读者需求，提升服务水平，促进学校教育事业发展。
通过本文的探讨，可以更好地理解和改进高职院校图书馆读者服务工作。
【关键词】高职院校，图书馆，读者服务，个性化服务，信息技术应用，服务质量，措施建议，重要性，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高职院校图书馆作为学校的重要文化场所和学习资源中心，承担着为师生提供学习、科研和娱乐信息资源的重要职责。
随着高职教育的不断发展和图书馆服务需求的不断增加，高职院校图书馆读者服务工作也面临着一系列挑战和问题。
目前，高职院校图书馆读者服务存在着缺乏个性化服务、信息技术应用不足、服务质量待提升等方面的问题，影响了图书馆服务的效率和质量。
对于高职院校图书馆读者服务工作进行问题分析和措施探讨，具有重要的现实意义和工作价值。
下文将对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题进行深入剖析，并提出针对性的改进建议，旨在提升高职院校图书馆读者服务工作的水平和质量。
2. 正文2.1 高职院校图书馆读者服务存在的问题在现代社会，高职院校图书馆作为学校教学科研的重要场所，在为师生提供知识资源的也承担着重要的读者服务工作。
在实际工作中，高职院校图书馆读者服务存在一些问题。
高职院校图书馆读者服务缺乏个性化。
由于学生和教师的需求各异，而图书馆缺乏针对性的服务，导致很多用户无法得到满意的阅读体验。
部分用户需要特定领域的文献或资料，但图书馆并未提供相关服务，致使用户感到困惑和不满。
信息技术应用不足也是高职院校图书馆读者服务存在的问题之一。
随着互联网的普及，图书馆应该充分利用信息技术手段来提升服务质量，例如建设电子资源平台、开展在线参考咨询等，但实际情况却面临着技术设备陈旧、人才不足等问题，导致服务水平有限。
信息时代高职院校图书馆管理服务论文
浅谈信息时代高职院校图书馆的管理与服务摘要：随着我国经济实力的增强和教育事业的蓬勃发展，许多高职院校纷纷建成了崭新的图书馆，有了先进的功能配置，实现了电子计算机管理和网络化运行。
本文从高职院校图书馆信息服务模式着手，对其现状和存在的问题进行了阐述，同时提出对策与展望。
关键词：信息时代高职院校图书馆信息服务模式当今计算机技术的普遍应用，网络通讯技术的进一步发展，使图书管理行业开展信息化服务有了技术支持。
现在，图书管理已经应用了计算机进行编目、分类、记录、借阅等工作，相应的图书管理软件也相继出现，这就极大地提高了计算机在图书管理行业应用的空间。
随着网络化技术的发展，高职院校图书馆的信息服务模式也在进行着不断的转变。
图书馆面向读者的信息服务是以读者信息要求为中心，以开发利用人力资源为出发点，把馆藏信息资源加以整合，为读者提供主动，高效的信息服务。
网络通信技术在图书管理行业的渗透，使网络成为图书资料数字化信息的载体，也使互联网( internet) 成了数字化图书信息传播的有效工具。
开展信息化服务是图书资料信息化管理发展的必然进程，是现代科技对图书管理提供的新兴的服务模式。
一、信息时代高职院校图书馆的管理与服务的重要性(一) 是高职院校图书馆职能的体现高职院校图书馆的基本职能是对知识和信息进行收集、整理、存储、组织、发掘、传递，方便和提供读者使用，帮助读者发现知识，获取知识，利用知识。
知识管理的目的就是对知识进行收集、加工、整合、传递并创造性地利用，从而更有效地运用集体的智慧来提高创新能力。
可见，二者的职能是基本一致的。
只是，知识管理更强调知识创新，因为知识创新是知识经济时代知识管理的核心和生命。
高职院校图书馆历来强调有效的图书服务和知识服务。
知识的选择、组织和剔除，对高职院校图书馆的运作是必要的，运用知识进行高职院校图书馆管理和服务的经验、艺术和思维定势，是高职院校图书馆知识创新的基础，也是高职院校图书馆知识创新的核心。
高职院校图书馆建设存在的问题与对策 (1)
高职院校图书馆建设存在的问题与对策摘要：高职院校一般建校时间短，图书馆建设远远不能满足高职教育的发展，存在着诸多问题，较客观的分析了这些问题，并就这些问题提出了自己的见解，并对高职院校图书馆建设的发展方向提出了看法。
关键词：高职院校图书馆建设问题对策发展前景高校图书馆是政治、文化、科技、经济信息的集散地，也是大学身自我学习、自我提高的重要阵地。
当前发展和创新是社会的主题，图书馆作为先进文化的承载者，对于培养高素质创新型人才有着举足轻重的作用。
高职教育虽然占有高等教育的半壁江山，但或是一所中专学校升格，或是几所中专学校合并而成，由于起点晚、时间短、加之思想观念、管理经费等诸多因素，导致高职图书馆远远不能适应高职教育的发展需求。
1.存在问题当前高职院校图书馆的基础还很薄弱，与实施高职教育战略的要求相差甚远，由于高职院校建校历史较短，实力不足，使图书馆在建设发展过程中，各种矛盾不断出现，对高职教育的发展，没有起到应有的促进作用。
1.1管理理念陈旧高职院校图书馆的管理理念一般都是由中专管理模式延续下来的，普遍存在着“重收藏轻利用”、“等客上门“等现象。
管理人员认为，只要图书馆不失火、不失盗、室内干净卫生、借阅有服务就可以了。
因此在这种传统的管理理念下，是工作人员视野狭窄，安于现状，缺乏竞争意识、参与意识和创新意识。
图书馆似乎有一种藏书楼的味道，只注重馆藏文献的收集、整理、保藏，而对充分开发文献的价值却常被忽视，文献利用率低，其潜在价值难以转化为生产力，影响了大学生学习效果的提高。
1.2管理体制落后当前图书馆在学校属于教辅系统，工作不受重视，同时存在着平均主义和大锅饭的现象，干与不干一个样，干好干坏一个样，这种落后的管理体制，影响了图书馆教育职能的有效发挥。
虽然图书馆也制定管理制度，实行了岗位责任制，这些管理措施对图书馆工作起到了一定作用。
但管理作用是调动工作人员的积极性，有些工作不能量化，如分类编目、咨询服务、借阅服务等。
高职院校图书馆管理的服务职能与创新
高职院校图书馆管理的服务职能与创新高职院校图书馆作为学校的重要资源中心，承担着为师生和教职员工提供服务的职能。
随着时代的发展和教育理念的更新，图书馆的服务也在不断创新和完善。
本文将详细探讨高职院校图书馆管理的服务职能与创新。
一、服务职能1. 提供资源支持高职院校图书馆通过收藏丰富的纸质和电子资源，满足师生的学习与教学需求。
在纸质资源方面，图书馆要根据院校专业设置和师生需求，及时更新图书、期刊、报纸等实体资料。
图书馆还要开发并购买电子资源，包括电子书籍、学术期刊数据库、多媒体资料等，为师生提供方便的检索和使用途径。
2. 信息咨询与引导图书馆作为信息的存储和传递中心，要提供信息咨询服务，为师生解答学术、科研、就业等方面的问题。
图书馆还需要对师生进行信息素养教育，引导他们科学获取和利用信息，提高信息素养水平。
3. 学术交流与合作高职院校图书馆应该积极组织学术交流活动，邀请专家学者进行学术讲座、研讨会等，促进学术交流、合作与共享。
图书馆还可以与其他图书馆合作，共享资源，举行联合展览、培训等活动，提高服务水平。
4. 教学辅助图书馆应该定期推出与学术研究、教学教研相关的文献检索、文献综述、主题指南、数据库导航等服务，帮助师生进行学术研究和教学备课。
5. 个性化服务针对不同用户的需求，图书馆可以提供个性化的服务。
为残障学生提供特殊的学习辅助设施和服务；为专业教师提供个性化的文献检索和信息服务等。
二、创新发展1. 智能化管理图书馆要借助现代化的信息技术手段，实现馆藏管理、图书检索、借还书等过程的智能化。
可以建立图书馆管理系统，提高工作效率和服务质量。
2. 创新服务模式图书馆可以借鉴公共图书馆的经验，通过开设阅读推广活动、文化讲座、读书会等形式，提高馆藏利用率，激发师生的阅读兴趣。
3. 跨界合作图书馆可以与院校其他部门合作，共同开展多样化的文化活动，同时也可以与当地社区图书馆、公共图书馆等进行交流与合作，举行联合展览、书法比赛等，拓展服务领域。
高职院校图书馆如何做好读者服务的管理工作
主 任及 Ｊ作人 员要经 常沟 通 ，发现 问题 及时 解决 ，半年 及年 终要 进行讲 评 ， ： 开展批评 与自我批 评，评出 先进 和优 秀 以此鼓 励年 轻人 Ｌ 。 进 （ ） 织 业务培 训及竞 赛。 要有计 划的组 织图 书馆 的专 业培 训 、外语培 ２组 训 、计 算机培 训、不合格 蓍延缓 ｌ岗 。要定期组 织业务 竞赛 ，优 秀者给 予奖 励 ，让图书馆 员的专 收知识和 周边知 识被读者认 可或 肯定 ，形 成 一个人人上 进 个个争 先 的 赶环 境 。 （） ３健全 岗位责任制 。要明确 岗位职责 ，明确任务 ，将 １ 作 目标 量化 ．记 ＝ 工作 日记、按 工作鼍 、 １ 目标 考核职 【完成 任务的情 况 ，以此 作为 晋级的 作
［ 关键 词】 高职院 校 图 拈馆 读者眼务 网书馆管理 【 中图分类 ￣］ ７ ． － ｌ ５ Ｇ ８ 【 文献 标识码】 Ａ
读者 服 务 Ｉ 是 图 牿 的 中心 Ｉ ，这在 当前 町能不 算 是 一 ： 作 馆 ： 作 个时 尚的 话 题 ，但它却 是网 朽馆永远 的｛ 题 。图书馆 的 ・ 三 切工 作归根 到底 是为读 者服 务的。在构 建和谐 社会 ，提倡 以人 为本的今 天 ，读者 对图书 馆服务 的满意 度 再 一 次成为 检验服 务质量 的最高 标准 。永远 的 读者 ．才有 永远的 图 书馆 ，水 远的 图书馆 就 有永 远的 服务 。因 此 ，我们 要在 读者 服务 不断 的注 入新 理 念、探索新思 路 ，｝传统 的服 务不断 有新的 举措推 出 ，服务 质量 不断有新 的 卜 高 度 出现 ，让读者 在 图书馆 永远不失 新鲜 感 。
３ ２ 使用文 明用语 ，形成制 度 要进 行培 训 ，使 工作人 员自如 的使 用文 明 用语 。要处 理好 自觉 和 强制 的关 系。自觉使 用文明用 语是工 作态度 和觉悟 的表现 ，强制使 用就是 加大对 文 明 用语使 用情 况 的检 查力 度 ，不使用 文 明用语 就要 教 育和 处罚 。 ３ ３ 要采 用 多种 方便读 者 的服务措 施 如编制 《 读者指 南》 图书馆服 务工作 简介》等小 册 子，每 个具体部位 ，《 要悬挂 “ 读者 须知 ” 设 立 电子信 息广 告栏 ” ，“ ，让读者 以最 快的速 度 ＿解图 ｒ 书馆 ，知道怎 样利用图书馆 ，要 设立 “ 读报栏… 读者 园地”“ 书通报”等 ， 新 最 大限 度 向 读者推 荐最 新知 识信 息 。 ４ 抓好读 者管 理是基 础 读者是 图书馆 的基本 要素之 ，离开 ｒ读者图 书馆 工作就无从 谈起 ，加 强 读者 管理 是 图书馆 服 务工作 的 重要 内容 。 ４ １ 培植重点读 者队伍 ． 随着 图书 馆的 读 者队伍 在 不断 扩大 ，有 必要 在众 多 的读 者群 体 中培养 支 重点 读者队 伍。重点读 者是 图书馆服 务工 作的重 点对象 ，图书馆 的服务 水 平及服 务深 度一般 都是通 过对 重点 读者的 服务体 现 出来的 。具体措 施为 ： 建立 读者档 案 、组 织 读 者俱 乐部 、定期 组 织读 书活 动 ，把重 点读 者组 织起 来 ，让 他们成 为图书 馆工 作的有利 助 手。通 过他们 利用 图书馆 的成果 ，米宣 传 图书 馆 ，体现 图书 馆 的价值 。
高职院校图书馆读者服务的改革与探索——以广州城市职业学院图书馆为例
２ ｉｒｒ ｏ Ｇ ａｇｈｕｃｔ Ｐｌｔ ｈｉ， ｕｎｚｏ ｌ４ ５ Ｃ ｉ ） ．Ｌ ａｙ ｆ ｕｎｚｏ ｉ ０ ｅ ｎｃＧ ａ ｇｈｕ５ Ｏ０ ，ｈｎ ｂ ｙ ｙｃ ａ
Ａｂｓｒ ｃ ｔ ａ ｔ：Ｔｈｓ ｐ ｐ ｒｄｅ ｃ ｉ ｓ ｈ ｗ ｈ ｉ ｍ Ｉ ｆＧｕａ ｚ ｏ ｔ ｌｔ ｃ ｎ ｃｆ Ｕ ｗｓａｒ ａ ｒ—ｃ ｎ ｅ℃ ０ ｅ ｎ ｐ ａ ｔ ｅ ｉ ｈ ｉ ａ ｅ ｓ ｒｂｅ ｏ ｔ ｅ ｌｂ ｙ ｏ ｎｇ ｈ ｕ Ｃｉ Ｐ０ｙ ｅ ｈ ｉ ｎ ｏ ｅ ｄｅ ｙ ｅ ｔ Ｉｄ ｃ ｎｃ ｐｔｉ ｒ ｃｉ ｎ ｔｅ ｃ
１ 改 革 的 背 景
广 州城 市职业 学 院 图书馆是 ２ ０ ０ ５年 ８月 由原 四所成 人 高 校 图 书 馆 合 并 组 建 而 成 ， 并 前 四校 合
图书馆 的规模 都较 小 ， 献 资源 缺 乏 ， 础设 施 和 文 基
服务 项 目比较 单 一 ， 服务 模 式 基 于 传 统 的 借 阅 分
摘 要 ：广 州城 市职 业 学院 图书馆 通 过 读者 服 务 工作 的改 革 与探 索 ，全 方位 地践 行 “ 以
读者 为本 ” 的 办馆理 念 ，积 聚 人 气 ，提 高 资 源利 用 率 。 引入 新 的 文 化 服 务 ，促 进 图 书馆 向
“ 文献 信 息 中心 、学术交 流 中心 和 文化 艺术 中心 ” 的发展 目标迈进 。
关键词 ：高职 院校 图书馆 ；读 者服 务 ；改革 中 图分 类 号 ：Ｃ ２ ９ ８ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１７ — ４ ８ ２ ０ ） ３ ０ ９ — ５ ６ ４ ０ ０ （ ０ ９ ０ — ０２ ０
ｏｎ ｔ ｅ Ｒｅ ０ ｍ ｆＬｉ ａ ｙ Ｒｅ ｄ ｒ Ｓｅ Ｖ ｃ ｎ Ｖ０ ａ ｉｎａ ｌ ｇ ｓ ｈ ｆ ｒ ０ ｂｒ ｒ ａ ｅ ｒ ｉｅ ｉ ｃ ｔ０ ｌＣ０ ｌ ｅ ｅ
有效提高高职院校图书馆管理与服务水平策略研究
馆 以及 公共 图书馆 相 比 ， 在 经费、 规模 、 自动 和 物 质、 能 源 共 同构 成 了社 会的 三大 资 源 ， 定 的差 距 ， 我们知 道 ， 图书 馆是 学校 的心脏 ，
深 入 了解 用 户需 求 ， 比 如 增 加 图书 馆 １ ） 提 高 图书 馆 信 息化 服 务 理 念 。 信 息 校 门 ， 的远 程 访 问功 能 ， 让读 者 通 过 互联 网 来实现
实践能力的实用型， 技 能型人 才的高等院校 。 高职院校 图书馆作为高职 院校的重要知 识阵地 ， 在 图书馆文献资 源建设方面事关离职 院校的办学 方向与发展前景， 因此， 对高职 院校 图书馆馆藏资源的合理定位就 显得尤为重要。 关键词 ： 高职院校 图书馆 管 理定位 对策 研究 中图分类号： Ｇ ２ ５ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ０ ９ ８ Ｘ（ ２ ｏ １ ３ ） ０ １ （ ｂ ） 一 ０ ２ １ ６ — ０ １
谈谈高职院校图书馆理性管理——以广东交通职业技术学院图书馆“十一五”规划为研讨实例
［ 摘
要］《 国务 院关于大力推进职 业教 育改革与发展 的决定》正式颁 布 ，确立 了新 时期 职业教 育的重要地 位和 目标任
务。文章认 为高职 院校 图书馆要在 新的形势要 求下 迈入 更加 理性 的 管理 时代 ，在 提 高管 理水 平上作 更进 一 步的研 究和 实 践 ，配合职教发展 ，依 靠管理 求效 益 ，依 靠管理促发展 。 ［ 关键词］ ：高职 院校 ；职 业教 育｝图书馆 ；管理
人校园网建 立了图书馆主页 。开 展 了多种形 式的网上 订购 、查询 、
我院是于 １９ 年由广东 交通学校 和花都地 区的广东 航运学校 ９９
合并组建 。现分为南北 两个校 区。对 于图书馆来说 ，若没有统一 的
文献标引规则和著录规范 ， 难以实现全馆 的统一管理和分馆 间的 就 数据交换 。所以 ，我院 南北校 区图 书馆统一 采用 Ｉ Ａ Ⅱ２ ０系统 １ Ｓ ． 的著 录规则 、标引方式 ，在经 费上统一 图书采购 ，按两院专业分 编
使用 。使购入的电子图书 、 万方维普等数据库在校园网上能互借共 享 。对于理解不一的专业 问题会相互交流沟通 ，统一认识 ，保证南
北校 区两个 图书馆书 目数据统 一、规 范，做到统一采购经 费、统 一 规章制度 ；福利待遇上也同工 同酬 ，使地域 的隔离不影响两 院图书 馆人员操作规范和文献资源共享 。
２ 管理的 目标是效益
２ １ 管理的 目标要让图书馆的服务扩大和延伸
向管理要效益 ，这是 所有 谈 到管 理理 念的机 构都 会追 求 的 目 标 学院升人高职后 ， ０ １ ２ ０ 年 ，累计投入文献购置费 ４ ０ ２ ０ — ０４ ０ 多 万元 ，在原有馆 藏量 近 ５ Ｏ万册 的基 础上 ，每年 新增 加近 ５ 册； 万 购买了十几个大型网络数据 库或使 用权 ；并加入了广东省 网络 图书 馆 ，以满足学院科研教学 的需要 。不 断拓 展新 的服务 内容 ，开 展了
浅谈高职院校图书馆如何实现服务创新
浅谈高职院校图书馆如何实现服务创新作者：胡桂梅来源：《数字化用户》2013年第06期【摘要】新时期下，高职院校图书馆应该顺应时代发展潮流，提出新的服务理念。
在服务领域进行扩展，提高服务能力，实现服务创新。
文章对高职院校图书馆在实现服务创新的途径方面进行研究，希望为该方面的研究提供参考。
【关键词】高职院校图书馆服务创新实现途径社会的不断进步带来了高职院校的快速发展，国家对于高职技术人才的需求也促使了高职院校的不断进步。
现阶段，高职院校的数量以及在校学生的人数基本和普通本科院校相当，可谓是高等教育的半壁江山。
作为高职院校，主要是以培养高质量的应用型人才为目的，拜托传统的教育理念，以培养具有实践操作能力的人才为办学宗旨。
而在高职院校图书馆的服务方面，需要进一步改革完善，实现素质人才的科学培养，实现高职院校图书馆的服务创新。
一、高职院校图书馆服务的重要性高职院校是高等教育的重要组成部分，是和普通高等教育有着密切联系的教育模式。
高职教育以培养实用型人才为目标[1]。
高职院校图书馆服务，需要适应其相关的办学需求，跟上时代发展的步伐。
在图书馆的服务领域，要进行不断的改进，深化服务的层次，不断提高服务能力，才能够满足全校师生对于图书馆提供信息方面的需求。
也只有在不断的努力下，培养高素质的技术人才。
图书馆是高职院校的一个重要的组成部分，是学校的老师和学生在课堂学习之外的一个很重要的学习场所。
高职院校的图书馆，负担着学校的科研信息，同时，也是学校素质教育的重要体现。
高职院校图书馆实现服务创新，是高职院校图书馆的一大进步。
二、高职院校图书馆服务创新的实现途径（一）服务领域要进一步扩大高职院校图书馆，主要的任务是完成学生和老师的日常借阅工作。
同时，还应该开展一些新的业务，为老师和学生进行更好的服务。
首先，可以开展大学生的就业指导服务。
现阶段，就业压力逐年增加，大学生毕业即意味着失业的现象越来越严重。
高职院校的学生，在毕业之后，也面临着同样的问题。
高职院校图书馆服务创新的思考
高职院校图书馆服务创新的思考高职院校图书馆作为学校教育资源的主要来源，对于培养学生的学习能力和综合素质起着至关重要的作用。
在传统的图书馆服务中，存在着一些问题，例如资源不足、服务方式单一、门面陈旧等，不能满足学生和教师的需求。
高职院校图书馆需要进行服务创新，提升服务质量，更好地满足用户的需求。
图书馆需要加大对纸质书籍和电子资源的采购力度。
纸质书籍作为图书馆的传统资源，具有可展示性、可感性等优势，对于学生的学习和阅读起到重要的作用。
而电子资源则具有数量庞大、易获取等特点，增加了学生获取信息的渠道。
图书馆需要根据学科和专业的需求，及时更新和补充书籍，增加电子资源的订购和开放，提供给学生更多的选择。
图书馆需要拓展服务功能，提供多样化的服务内容。
除了传统的借阅、阅览和参考咨询服务外，图书馆还可以开展学术讲座、读书分享会、写作指导等活动，为学生提供学术交流和学习指导的机会。
图书馆还可以建立在线学习平台，提供在线学习资源和学习工具，为学生提供便捷的学习环境和学习支持。
图书馆可以通过引入新技术，提供更便捷的服务。
可以引入自助借还书机，减少人工操作，提高借阅效率；可以建立数字阅览室，提供电子书籍的阅览和下载服务；可以开发移动图书馆应用，方便学生随时随地查询图书信息和借阅记录。
这些新技术的引入，不仅提高了服务效率，还提升了用户体验，更好地满足了学生的需求。
图书馆需要加强与其他部门和机构的合作，开展联合服务。
学校各个部门和机构都承担着不同的教学和学生服务任务，图书馆可以与其合作，推出联合活动和服务项目。
可以与学生处合作，开展学生读书推荐计划；可以与社会实践基地合作，提供相关图书资源和指导；还可以与教务处合作，开展学术论文写作指导。
这样，不仅可以充分利用各部门的资源，还能够提供更全面的服务。
高职院校图书馆服务创新的思考是一个综合性的工作，需要充分考虑学校和学生的需求，采取多种措施提升服务质量。
通过加大资源采购力度、拓展服务功能、引入新技术和加强合作，图书馆能够更好地满足学生的学习需求，发挥其在学校教育中的重要作用。
高职院校图书馆开架阅览的管理与服务
科学的藏书布局能从宏观上引导读者群借阅图书 ， 因此 要根据 图书和读者的具体情况安排藏书布局 ， 使各层书库及 同一层书库各个区域 内的读者群保持相对的平衡。 保持图书
排列整 齐 ， 及 时 整理 书架 ，减少 “ 乱架 ”现象 ，书架 两侧 要 有 明显 的架 位标 志 ， 按 照 中图分类 法标 明本 架 图书 类 目，以 便读 者对所 需 的 图书 的位置 一 目了然 ，节 省 了读者 的时 间 ， 同时也方便 了图书的上架和排架工作 ， 让书库的布局更加合
理化 、人 性化 。
开架借阅后 ， 馆员从进库为读者找书的繁重工作中解脱 出来 ， 主要的时间和精力是为读者解决借阅过程中的实际问 题， 更好地开展咨询服务和导读工作 ， 使馆员有更多的时间做 好宣传图书、 推荐新书、 解答读者咨询和维护阅览室纪律等许 多工作。开架阅览服务方式 ， 既方便了广大读者，又在很大程 度上提高了图书馆的工作效率，密切了读者与馆员的关系。
捷 的服 务 。
识不够 ， 在获取图书资料 的过程中， 一些读者将阅览过的图
书随 意乱放 ，不归 放原 位 ， 使 图书 与其 架位 不符 ，给管理 人
【 关键词 】 高职院校 图书馆 开架阅览 【 中图分类号 】 Ｇ ２ ５ ８ ． ５ 【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号 】１ ６ ７ ４ —４ ８ １ ０（ ２ ０ １ ４） ０ ２ —０ ０ ３ ４ —０ ２
管理工作增加了难度 。 三 更好地开展图书馆开架阅览服务与管理的措施
学园 ｌ Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ｕ Ａ Ｎ
２ ０ １ ４年 第 ２期
高职 院校 图书馆开架 阅览 的管理 与服务
裴淑敏 吉林 司法警官职 业学院
高职院校图书馆实行借、阅、藏一体化服务模式的体会与思考
训、 管理 系统培训肢业 务培训人手， 要求每 个职 工从 图书加工、 数据录 入、 图书分类到
图书排 架 ， 更深 入 的 认识 和掌 握 。 有 同时 加 强 ＿ ｒ 服务意识和服 务技 能的培养 ，为顺利 地实现减借 浏 一 体化服务模式的开展做好 了准 备 。
～
大地 方 便 了读 者 。 特 点表 现在 ： 其 ｌ 、能够提高馆藏 文献资源的利用率 图书而向读者开放 ，使读者能够 自由 的进入书库 ， 直接选择 自己所需要 的图书 ， 有 利于 读 者 的 查 找 和 阅 读 、为 读 者 节 省 了 时 『 ，提 高 了效率 ；同时 还 使 一 些 “ 日 】 一 死书 ” 变 活 ， 有 限 的 资源 得 以充 分 利 ， 高 丁 使 提 馆 藏 文 献 资料 的 利 用 率 。
、
借 、阅 、藏 ～体 化是 指通 过现 代化 一 设备和服务手段 ， 结合管理上 的先进性 、 时
效 性 、 学 求 做 好 读者 服 务 工作 。 科 这种 服
务与管理方式打破了流通 、 阅览、 典藏的界 限 ， 图书外借、 览、 将 阅 典藏有机地 整合为 体。 同时 ， 这种模式体现 出为读者 工作的 重心 ， 也体现 ｍ图书馆存在的基础和价值 ， 突现 ｒ 读者与文献资料的零 距离接触 ，极
一
体化服务模式的实践与体会
围绕借 、 藏 一 蒯、 体化模式的建立 ， 经 过实际操作 ，重点从以下几个方面体 会颇 滦。 ｌ 、设施 建 设 到 位 ， 舍布 局 合 理 。学 馆 院 投 资 ｌ０ ０ 多万 元 对 罔书 馆 进 行 改扩 建 ， 新 馆建筑面积达 １００ ０ 多平方米 ， １ 五层多个大 开 问室 ，同时 投 入 ５ ０余万 元 购 置 书架 、报 刊架 、 览桌 椅 ， 证 了 图书 馆 借 阅 藏 一体 阅 保 化管理模式实现的基本条件 。 ． 馆含 功能 的布 局 ，能 充 分 体 现 人 文 关
图书馆履职、创新、多举措服务教科研的研究与实践——以哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆为例
要工作内容。 只有充分认识高校图书馆的地位与职能、充 以提高素质、服务至上、创新服务为宗旨，开展精细化服
分利用自身优势、 充分查找并改进服务过程中存在的不 务，认真履行图书馆的文献支撑和信息推送等服务职能，
足，积极开展创新性服务、精细化服务，与时俱进，积极参 助力教科研，实现图书馆的跨越式发展。
与教学、科研活动，积极开展阅读推广活动，使图书馆的
图书馆是知识的源泉，是进步的阶梯。 图书馆为每位
门，更好地服务学校教学科研工作、解决科研服务及数字 读者提供与信息资源零距离接触的机会。（1）哈幼专图书
资源保障问题的职能。 （2）根据教学等工作所需，在开架 馆组织馆内教师及学生图书管理员深入学习馆内各种数
阅览室的入口处设立了“中华 优秀 传 统 文 化 ”“革 命 文 字资源的使用方法， 成立师生数字资源宣讲团。 深入班
2022 年第 8 期 （总第 1398 期）
黑龙江教育（理论与实践）
HEILONGJIANG EDUCATION（Theory & Practice）
No.8，2022 Serial No.1398
● 教育改革
图书馆履职、创新、多举措服务 教科研的研究与实践
—— —以哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆为例
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图书馆履职、创新、多举措服务教科研的研究与实践—— —以哈尔滨幼儿师范高等专科学校图书馆为例
文诵读大赛”中，哈幼专图书馆推送的作品《声律启蒙》获 系。 学生作为读者群的主体，是图书馆各项资源的主要利
1.以“十三五”期间的资源建设为例，5 年内纸质新书
阅读、育人等服务工作与教学、科研活动有机结合，相互 与期刊平稳递增，电子资源从无到有，开通了“中国知网”