《动漫制作》PPT课件
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动漫PPT课件
10
♦~动漫的定义
动漫学是以漫画、动画、游戏（即通常所说的ACG） 为研究核心内容的，研究探讨其三者起源、发展经 过、融合历程以及未来发展走向等内容，包括人物 形象设计、动画制作、故事情节创作、网络游戏、 图书小说、动画电影、周边玩具、人物配音、音乐 制作、服装设计、动漫产业链等各个与动漫相关的 领域的一门综合性学科。简言之，研究一切与动漫 相关的学问。
• 动漫、动画和漫画三个词语 从一开始就有着明确的指代， 错误的用法只会令原本清晰 的词义变得模糊，以讹传讹 并不可取。
4
♫~所谓动画 • 动画的定义：动画是指由许多帧 静止的画面，以一定的速度连续 播放时，肉眼因视觉残象产生错 觉，而误以为画面活动的作品。
• 由此，动画只是一种形式，与其 制作、出品国，由何改编而来、 播放形式等事项毫无关系。
景音乐（BGM）。 • 动画原创：依漫画改编的动画，由于动画的更新速度比
漫画快的关系，当动画的剧集快赶上漫画时，动画的剧 情就要脱离漫画剧情，开始动画原创。 • 同人：也叫二次创作，由漫画、动画、游戏、小说、影 视等作品甚至现实里已知的人物、设定衍生出来的文章 及其他如图片影音游戏等等，或“自主”的创作。 • COS：全称COSPLAY，装扮成漫画、动画、游戏、小说等 中的人物，也可以是原创。
7
♠~动漫的概论
动漫领域衍生出的许多术语均已经被广泛应用， 例如：正太、萝莉、御姐、百合、BL等。
• 动漫产业日益与游戏产业结合紧密，在日本已经 形成一个成熟的产业链，动漫已经从单单的平面 媒体和电视媒体扩展到游戏，书籍，网络，玩具 等众多领域。许多动漫游戏应运而生，例如《死 神bleach》PSP平台的游戏，也有许GALGAME 被改编成动漫作品。
• 当前，世界动漫发展正处于黄金期，而国产动漫正
♦~动漫的定义
动漫学是以漫画、动画、游戏（即通常所说的ACG） 为研究核心内容的，研究探讨其三者起源、发展经 过、融合历程以及未来发展走向等内容，包括人物 形象设计、动画制作、故事情节创作、网络游戏、 图书小说、动画电影、周边玩具、人物配音、音乐 制作、服装设计、动漫产业链等各个与动漫相关的 领域的一门综合性学科。简言之，研究一切与动漫 相关的学问。
• 动漫、动画和漫画三个词语 从一开始就有着明确的指代， 错误的用法只会令原本清晰 的词义变得模糊，以讹传讹 并不可取。
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♫~所谓动画 • 动画的定义：动画是指由许多帧 静止的画面，以一定的速度连续 播放时，肉眼因视觉残象产生错 觉，而误以为画面活动的作品。
• 由此，动画只是一种形式，与其 制作、出品国，由何改编而来、 播放形式等事项毫无关系。
景音乐（BGM）。 • 动画原创：依漫画改编的动画，由于动画的更新速度比
漫画快的关系，当动画的剧集快赶上漫画时，动画的剧 情就要脱离漫画剧情，开始动画原创。 • 同人：也叫二次创作，由漫画、动画、游戏、小说、影 视等作品甚至现实里已知的人物、设定衍生出来的文章 及其他如图片影音游戏等等，或“自主”的创作。 • COS：全称COSPLAY，装扮成漫画、动画、游戏、小说等 中的人物，也可以是原创。
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♠~动漫的概论
动漫领域衍生出的许多术语均已经被广泛应用， 例如：正太、萝莉、御姐、百合、BL等。
• 动漫产业日益与游戏产业结合紧密，在日本已经 形成一个成熟的产业链，动漫已经从单单的平面 媒体和电视媒体扩展到游戏，书籍，网络，玩具 等众多领域。许多动漫游戏应运而生，例如《死 神bleach》PSP平台的游戏，也有许GALGAME 被改编成动漫作品。
• 当前，世界动漫发展正处于黄金期，而国产动漫正
2024年动漫教学课件优秀
03
04
动画检查
对制作好的动画进行逐帧检查 ，确保动作流畅、合理。
特效制作
根据需求添加特效元素，如烟 雾、火焰、水波等。
动力学模拟
利用动力学模拟软件实现真实 的物理效果，如布料模拟、碰
撞检测等。
优化与调整
对动画进行优化和调整，提高 观看体验和流畅度。
2024/2/29
16
后期合成输出及发布渠道选择
27
06
动漫教学课件设计思路及 实施建议
2024/2/29
28
明确教学目标和课程内容设置
确定教学目标
明确动漫教学课件的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方 面的目标，确保教学具有针对性和实效性。
精选课程内容
根据教学目标和学生需求，精选适合动漫教学的课程内容，注重 内容的系统性、科学性和趣味性。
色彩搭配原则与技巧
特效与后期处理
讲解色彩搭配的基本原则和技巧，如对比 与协调、冷暖搭配等，以营造出丰富多彩 的视觉效果。
2024/2/29
介绍动漫制作中常用的特效技术和后期处理 方法，如光效、烟雾、滤镜等，以增强画面 的表现力和冲击力。
12
03
动画制作流程及技术应用
2024/2/29
13
前期策划与准备工作安排
2024/2/29
鼓励学生发表见解
鼓励学生发表自己对动漫 作品和制作技术的见解， 培养学生的批判性思维和 创新能力。
关注学生反馈
及时关注学生的反馈意见 ，调整教学策略，确保教 学满足学生的需求。
31
完善评价体系，持续改进教学质量
建立多元评价体系
采用多种评价方式，包括学生自评、互评、教师评价等，全面评估 学生的学习成果和教学质量。
动漫动画PPT课件-精选文档
日本是世界第一大动漫强国，其动画发展的模式具有鲜明的民族特色。 日本动画的发展过程大致可分为4个阶段：1917—1945——萌芽期、 1946－1973——探索期、 1974—1989——成熟期、 1990至今——细化 期。
1917—1945——萌芽期
1917年，下川凹夫摄制《芋川掠三玄关· 一番之卷》，北山清太郎制 作了《猿蟹和战》，幸内纯一创作了《锅凹内名刁》，此三人为日本动 画的奠基人。其中，下川凹夫创作的《芋川掠三玄关· 一番之卷》被公认 为日本的第一部动画片。 1933年，日本第一部有声动画片《力与世间女子》诞生了。
1950年——1977年的中国动画
1953年，我们拍摄出了中国第一部彩色木偶片《小小英雄》，在 1954年的木偶片《小梅的梦》里，真人和木偶第一次同时出现在了一部 片子里。到1955年，第一部彩色动画片《乌鸦为什么是黑的》问世， 1958年，出现了我国第一部剪纸片《猪八戒吃西瓜》，这为我国的美术 片增加了一个新的品种。之后，在1960年，令全世界惊叹的“水墨动画” 横空出世。代表作品就是《小蝌蚪找妈妈》和《牧笛》，这两部动画都在 国外获得了极高的评价，而且获得了多个国内外奖项。这个时期著名的动 画还有《大闹天宫》 ，《小鲤鱼跳龙门》，《骄傲的将军》，《渔童》、 《孔雀公主》……
动漫是通过制作，使一些有或无生命 的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一 切感情、动作。或将架空的场景加以绘制， 使其真实化。在日漫中也有将生活场景片 段绘出的漫画。这也是艺术的表达的形式。 就像文字用小说表达，而图片用绘画表达 是很相似的。
日本是世界第一动漫（动画，漫画）， 其动画发展的模式具有鲜明的民族特色。日 本动画是指日本动画制作公司制作的动画， 其动画风格特征与美国动画不尽相同。日本 动画以对比鲜明的画面，个性化、多姿多彩 的图像，以及鲜明的角色性格为特色。故事 通常有着各种不同的故事背景，针对较大范 围的观众群。
二维动画Flash动漫角色制作-上课课件
二维动画系列角色制作
角色同一系列形象可以调整五官、变换装饰构成
二维动画系列角色制作
图2 引用自《星猫》
引用形象及图例教育 学习用途，版权归原作方 所有，未用于商业用途， 在此表示感谢。
图2 请找出不同角色几乎相同的绘制特点
角色应用制作
图3 引用自《喜洋洋与灰太狼》
引用形象及图例教育 学习用途，版权归原作方 所有，未用于商业用途， 在此表示感谢。
注意：元件复制的运用
图3
二维动画系列角色制作
图4 引用自《家有儿女》
引用形象及图例教育 学习用途，版权归原作方 所有，未用于商业用途， 在此表示感谢。
图4
教师演示角色制作
方法一 直接绘制 找错误
引用形 象及图例教 育学习用途， 来源网络， 版权归原作 方所有，未 用于商业用 途，在此表 示感谢。
角色三视图
-
小调整位置和细节 转换为完整图形元件，并给角色命名
方法二
课堂作业
作业： 根据本课堂学习的内容及教师给的参 考步骤图，以四人分一组，各小组根据自 己组员设计的角色草图，选一个形象进行 制作分析，通过合作运用软件及数位板工 具完成一个完整的卡通角色。
谢谢欣赏！
教师提供文件 小组修形填色--找错误 填充完成角色
教师提供流程
学生小组探索绘制对象制作角色的运用
造型、艺术风格
大形体构成（几何形组合）
角 色 设 计 构 思
纸 质 （扫描） 草 稿 线 稿
电 脑 制 作 阶 段
绘制对象单体+组绘制（注意旋转中心的调整）/ 元件综合
各部分线稿检测（运用轮廓模式检查细线是否闭合，结合圆滑线工具休整干净） 上色（填充颜色K 描边颜色S 打散图形/文字CTRL+B ）
二维动画的制作流程培训教材PPT课件(PPT31页)
场景设计
二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义
二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义 二维动画的制作流程培训教材(PPT31 页)工作 培训教 材工作 汇报课 件PPT 服务技 术管理 培训课 件安全 培训讲 义
于胸前。
群雁追至，围二人愤而嘶鸣。
魏王大惊，上前视察雁儿后，先对更羸点头称赞，随即喊侍卫。
魏王：快拿谷粒来。
尖嘴猴腮的侍卫哈腰点头，速去速至，双手捧送谷粒于魏王。魏王亲喂幼雁，并撒谷粒给
群雁。
群雁争食，幼雁在更羸手中斜卧，努力爬起啄食。
魏王：何以邀雁至此？
更羸：大王有所不知，群雁劲飞，幼雁落⑤而鸣，姿式不同，鸣声悲戚，幼雁曾受箭伤，
心里虚弱，故会闻弓声惊慌而落。
魏王：先生明察秋毫，钦佩，钦佩。
幼雁甜蜜地卧于更羸手中休息，群雁嬉戏。
4.影片风格设计
写实性的画面风格 装饰风格
写意性艺术风格 导演 模拟：思考说出三个类似以上创作的风
格动画作品 分析上图不同艺术风格特点
5.角色形象设计
这个阶段的角色造型包括： 基本模型图和能显示性格特点 的草图。
二维动画的制作流程
班 级：动漫制作
二维动画制作流程简图
前期创作阶段段 中期制作阶段 后期制作阶段
策划
剧本
扫描 描线 上色 合成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风格设计
角色设计 场景设计
分镜头台本
动检 动画 原画 背景绘制
设计稿
剪辑
配音
输出影片
一、前期创作阶段
动漫基础知识ppt课件
33动漫基础设计角色34动画的分类一赛璐珞动画传统卡通通过手工绘制把人物场景道具等在不同的赛璐珞片上绘成一系列连续动作的画面进行涂色制作把赛璐珞片与背景按需要叠加在一起逐幅拍摄再以每秒24格的速度播放形成动态效果由此制作复杂生动的角色动画
动漫欣赏
• 《龙珠》也是目前全球漫画单行本销售 最高纪录的保持者，全球累积销售三亿6 千多万本（一套漫画42本，完全版34 本），并改编成动画在全球60多个国家 （33种语言）播出，而动画电影（剧场 版）也推出了二十多部（目前二十三）， 创造的纪录至今为止仍没有其他任何漫 画可匹敌，并且被誉为日本的“国民漫
精选PPT课件
33
动漫基础设计—角色
精选PPT课件
34
动画的分类
一、赛璐珞动画（传统卡通）
通过手工绘制，把人物、场景、道具等在不同的赛璐珞片上绘成 一系列连续动作的画面，进行涂色制作，把赛璐珞片与背景按需要叠 加在一起逐幅拍摄，再以每秒24格的速度播放，形成动态效果，由此 制作复杂生动的角色动画。
丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的 渲染，这种修辞手法叫做夸张。
精选PPT课件
40
夸张在动漫中的应用无处不在 动漫是一门夸张的艺术
精选PPT课件
41
实践：情节画面表现
–请你画：“人物抱着重物的动作”
• 使用夸张的手法
精选PPT课件
42
结论： 夸张的手法可以更生动的表现出情节、
系列故事。
精选PPT课件
22
彭格列初代后裔沢田纲吉是一 名做什么都不行的“废柴纲”， 但为了培养他成为首领，意大 利杀手Reborn受彭格列九代所 托来到日本开始教育他。内心 善良、不愿意伤害别人的他起 初不想当黑手党首领，但为了 不让同伴陷入危险，他开始承 担起责任、一次又一次的战斗 着，并逐渐地成长为一名优秀 的首领。
动漫欣赏
• 《龙珠》也是目前全球漫画单行本销售 最高纪录的保持者，全球累积销售三亿6 千多万本（一套漫画42本，完全版34 本），并改编成动画在全球60多个国家 （33种语言）播出，而动画电影（剧场 版）也推出了二十多部（目前二十三）， 创造的纪录至今为止仍没有其他任何漫 画可匹敌，并且被誉为日本的“国民漫
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33
动漫基础设计—角色
精选PPT课件
34
动画的分类
一、赛璐珞动画（传统卡通）
通过手工绘制，把人物、场景、道具等在不同的赛璐珞片上绘成 一系列连续动作的画面，进行涂色制作，把赛璐珞片与背景按需要叠 加在一起逐幅拍摄，再以每秒24格的速度播放，形成动态效果，由此 制作复杂生动的角色动画。
丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的 渲染，这种修辞手法叫做夸张。
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40
夸张在动漫中的应用无处不在 动漫是一门夸张的艺术
精选PPT课件
41
实践：情节画面表现
–请你画：“人物抱着重物的动作”
• 使用夸张的手法
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42
结论： 夸张的手法可以更生动的表现出情节、
系列故事。
精选PPT课件
22
彭格列初代后裔沢田纲吉是一 名做什么都不行的“废柴纲”， 但为了培养他成为首领，意大 利杀手Reborn受彭格列九代所 托来到日本开始教育他。内心 善良、不愿意伤害别人的他起 初不想当黑手党首领，但为了 不让同伴陷入危险，他开始承 担起责任、一次又一次的战斗 着，并逐渐地成长为一名优秀 的首领。
动漫制作-PPT课件
专业基础课
地位：动画学科体系中间层，是动画技能学
习的条件
课程安排：结构素描、多角度人体写生、多
视点场景写生、色彩写生、表演技巧、音乐 基础、电影的声音与图像、剧作常识
二、不同国家设置动画专业课 程简介：
专业理论课程
地位：专业入门的导向性课程
课程安排：动画概论、中外动画史、动画经
典作品分析
二、不同国家设置动画专业课 程简介：
TERM 1 Animation I the illusion of movement. Life Drawing for Animation I Layout and Design I
TERM 3 Animation III adding sound & color. Life Drawing for Animation III Layout and Design III Storyboarding II Animation History II Media Assembly TERM 4 Animation IV adapting to Flash software. Life Drawing for Animation IV Layout and Design IV Photoshop II Media Delivery
专业课程
课程安排：专业技能课程、设计原理、制作课程、 创作方法课程
1，专业技能课程：动画初级技法、动画运动规律、原 画技法 2，设计原理与制作课程：动画影戏那个结构设计、故 事板设计、角色设计、场景设计、背景设计、施工方案 设计、背景绘制、原画动作设计、动画描绘、扫描 与拍 摄、剪辑与配音、声画合成 3，创作方法课程：故事创作、导演技巧、形象发现与 形式创造
动画概论
地位：动画学科体系中间层，是动画技能学
习的条件
课程安排：结构素描、多角度人体写生、多
视点场景写生、色彩写生、表演技巧、音乐 基础、电影的声音与图像、剧作常识
二、不同国家设置动画专业课 程简介：
专业理论课程
地位：专业入门的导向性课程
课程安排：动画概论、中外动画史、动画经
典作品分析
二、不同国家设置动画专业课 程简介：
TERM 1 Animation I the illusion of movement. Life Drawing for Animation I Layout and Design I
TERM 3 Animation III adding sound & color. Life Drawing for Animation III Layout and Design III Storyboarding II Animation History II Media Assembly TERM 4 Animation IV adapting to Flash software. Life Drawing for Animation IV Layout and Design IV Photoshop II Media Delivery
专业课程
课程安排：专业技能课程、设计原理、制作课程、 创作方法课程
1，专业技能课程：动画初级技法、动画运动规律、原 画技法 2，设计原理与制作课程：动画影戏那个结构设计、故 事板设计、角色设计、场景设计、背景设计、施工方案 设计、背景绘制、原画动作设计、动画描绘、扫描 与拍 摄、剪辑与配音、声画合成 3，创作方法课程：故事创作、导演技巧、形象发现与 形式创造
动画概论
动漫设计和制作131页PPT
二维动画 常用二维动画软件：Animator Studio Flash Retas
本书中采用就是目前使用最广泛、最容易掌握的Flash-软件
Flash作动画的优点
1）操作简单，硬件要求低 2）功能较强，可以综合众多环节在Flash里完成动画 3）在很多方面简化了动画制作难度
Flash也有它的一些局限性
原画创作 中间插画制作 动作检查 誉清和描线 着色
1.2 传统动画
拍摄制作阶段
检查是拍摄阶段的第一步 。 动画片的拍摄使用的设备 。 编辑是后期制作的一部分。编辑过程主要完成动画各片段的连接、排序、 剪辑等。
选择音响效果配合动画的动作 。
有中国特色的传统动画
剪纸动画
水墨动画
1.3 计算机动画
l 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程 或动画制作软件生成一系列的景物画面，其中当前帧是前一 帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法 产生物体运动的效果。
动漫设计和制作
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
总体设计阶段
第一步是创作剧本。任何影片生产的第一步都是创作剧本。其次是绘制故 事画板。故事画板（storyboard）也即是上面提到的分镜头剧本，它类似连环画的 画面。然后是制定摄制表。摄制表是导演编制的整个影片制作的进度规划表，以 指导动画创作集体各方人员统一协调地工作。
本书中采用就是目前使用最广泛、最容易掌握的Flash-软件
Flash作动画的优点
1）操作简单，硬件要求低 2）功能较强，可以综合众多环节在Flash里完成动画 3）在很多方面简化了动画制作难度
Flash也有它的一些局限性
原画创作 中间插画制作 动作检查 誉清和描线 着色
1.2 传统动画
拍摄制作阶段
检查是拍摄阶段的第一步 。 动画片的拍摄使用的设备 。 编辑是后期制作的一部分。编辑过程主要完成动画各片段的连接、排序、 剪辑等。
选择音响效果配合动画的动作 。
有中国特色的传统动画
剪纸动画
水墨动画
1.3 计算机动画
l 计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程 或动画制作软件生成一系列的景物画面，其中当前帧是前一 帧的部分修改。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法 产生物体运动的效果。
动漫设计和制作
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
总体设计阶段
第一步是创作剧本。任何影片生产的第一步都是创作剧本。其次是绘制故 事画板。故事画板（storyboard）也即是上面提到的分镜头剧本，它类似连环画的 画面。然后是制定摄制表。摄制表是导演编制的整个影片制作的进度规划表，以 指导动画创作集体各方人员统一协调地工作。
动漫课件ppt
光影效果与运用
光影类型选择
根据动漫场景的需要，选择合适 的光影类型，如自然光、灯光、 反射光等，以营造出不同的氛围 和效果。
光影效果制作
利用动漫制作软件和工具，制作 出逼真的光影效果，如高光、阴 影、反射等，以增强场景的真实 感和立体感。
04
动漫色彩与情感表达
色彩的基本知识
色彩的分类
原色、次色、补色、冷暖色
利用3D建模软件创建角色、场景等元素，构 建基本的动画场景。
01
骨骼绑定
为角色添加骨骼，使其能够模拟真实 的动作和运动。
03
特效制作
添加特效和灯光效果，增强画面的视觉效果 。
05
02
材质与贴图
为角色和场景添加材质和贴图，使其更具真 实感和细节。
04
动画设计
根据故事情节和要求，设计角色的动 作和场景的变换。
02
动漫角色设计
角色外貌设计
角色外貌的基本构成
包括头部、面部、发型、身材、服装等。与故事背景、文化背景等相融合，以增强故事的真 实感和可信度。
角色外貌与性格的关联
角色外貌设计应与角色的性格特点相关联，以便更好地塑造角色的 形象和特点。
角色性格塑造
角色性格的多样性
精细绘画
对手绘草图进行精细化绘画， 增加细节和色彩，使画面更加 生动。
剧本创作
根据故事构思，编写剧本，为 后续制作提供基础。
手绘草图
根据分镜头脚本，绘制出每个 镜头的草图，确定基本的场景 布局和人物动作。
上色与背景绘制
为每个场景上色，并绘制背景 ，使画面更具层次感和立体感 。
数字绘画工具介绍
01
02
吸引力。
构图技巧与原则