分数加减法计算题

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六年级上册分数加减法计算题

六年级上册分数加减法计算题

六年级上册分数加减法计算题
一、同分母分数加减法
1. 题目:公式
解析:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

即公式。

2. 题目:公式
解析:同分母分数相减,分母不变,分子相减。

所以公式(约分得到最简分数)。

二、异分母分数加减法
1. 题目:公式
解析:异分母分数相加,先通分。

2和3的最小公倍数是6,将公式化为公式,将公式化为公式,然后相加得到公式。

2. 题目:公式
解析:4和6的最小公倍数是12。

把公式化成公式,把公式化成公式,相减得公式。

三、带分数加减法
1. 题目:公式
解析:先把带分数化成假分数,公式,公式,然后按照同分母分数加法计算,公式。

2. 题目:公式
解析:先把带分数化为假分数,公式,公式。

通分,5和4的最小公倍数是20,公式,公式,相减得公式。

小学生分数加减法练习题

小学生分数加减法练习题

小学生分数加减法练习题### 小学生分数加减法练习题分数的加减法是数学中的一个重要概念,对于小学生来说,掌握分数的加减法是数学学习的关键。

以下是一些分数加减法的练习题,帮助小学生巩固和提高分数运算的能力。

#### 一、同分母分数相加减1. 计算下列分数的和:- \( \frac{1}{4} + \frac{3}{4} = \)- \( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} = \)2. 计算下列分数的差:- \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \)- \( \frac{7}{8} - \frac{5}{8} = \)#### 二、不同分母分数相加减1. 首先找到两个分数的最小公倍数,然后通分,再进行加减:- \( \frac{1}{3} + \frac{2}{5} = \)- \( \frac{3}{4} - \frac{1}{6} = \)2. 计算下列分数的和或差:- \( \frac{2}{7} + \frac{5}{14} = \)- \( \frac{4}{9} - \frac{2}{3} = \)#### 三、带分数的加减法1. 将带分数转换为假分数,再进行加减:- \( 1\frac{1}{2} + 2\frac{1}{4} = \)- \( 3\frac{3}{5} - 1\frac{2}{5} = \)2. 计算下列带分数的和或差:- \( 2\frac{2}{3} + 1\frac{1}{6} = \)- \( 4\frac{4}{7} - 2\frac{3}{7} = \)#### 四、混合分数的加减法1. 将所有的分数转换为假分数,然后进行加减:- \( \frac{3}{4} + 1\frac{1}{2} = \)- \( 2\frac{3}{5} - \frac{1}{3} = \)2. 计算下列混合分数的和或差:- \( 3\frac{1}{4} + \frac{5}{6} = \)- \( 5\frac{2}{9} - 2\frac{1}{3} = \)#### 五、分数加减法的应用题1. 小明有 \( \frac{3}{4} \) 个苹果,小华有 \( \frac{1}{2} \) 个苹果,他们一共有多少个苹果?- 答案:\( \frac{3}{4} + \frac{1}{2} = \)2. 小红有 \( 2\frac{1}{3} \) 个橙子,她给了小明\( 1\frac{1}{6} \) 个橙子,小红还剩下多少个橙子?- 答案:\( 2\frac{1}{3} - 1\frac{1}{6} = \)通过这些练习题,小学生可以逐步掌握分数加减法的技巧,提高数学计算能力。

分数加减法六年级上计算题

分数加减法六年级上计算题

分数加减法六年级上计算题一、分数加减法计算题。

1. (1)/(2)+(1)/(3)解析:先通分,2和3的最小公倍数是6。

(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6),(1)/(3)=(1×2)/(3×2)=(2)/(6)。

然后相加,(3)/(6)+(2)/(6)=(3 + 2)/(6)=(5)/(6)。

2. (1)/(4)-(1)/(5)解析:4和5的最小公倍数是20。

(1)/(4)=(1×5)/(4×5)=(5)/(20),(1)/(5)=(1×4)/(5×4)=(4)/(20)。

相减得(5)/(20)-(4)/(20)=(5-4)/(20)=(1)/(20)。

3. (2)/(3)+(1)/(6)解析:3和6的最小公倍数是6。

(2)/(3)=(2×2)/(3×2)=(4)/(6),(1)/(6)不变。

相加得(4)/(6)+(1)/(6)=(4 + 1)/(6)=(5)/(6)。

4. (3)/(4)-(1)/(8)解析:4和8的最小公倍数是8。

(3)/(4)=(3×2)/(4×2)=(6)/(8),(1)/(8)不变。

相减得(6)/(8)-(1)/(8)=(6-1)/(8)=(5)/(8)。

5. (5)/(6)+(1)/(9)解析:6和9的最小公倍数是18。

(5)/(6)=(5×3)/(6×3)=(15)/(18),(1)/(9)=(1×2)/(9×2)=(2)/(18)。

相加得(15)/(18)+(2)/(18)=(15+2)/(18)=(17)/(18)。

6. (7)/(8)-(3)/(10)解析:8和10的最小公倍数是40。

(7)/(8)=(7×5)/(8×5)=(35)/(40),(3)/(10)=(3×4)/(10×4)=(12)/(40)。

分数加减法(口算30道)

分数加减法(口算30道)

分数加减法(口算30道)一、整数加减法(10道)1. 12 + 20 =2. 30 - 18 =3. -15 + 7 =4. -27 - 8 =5. 45 + (-12) =6. -36 - (-9) =7. 50 + (-50) =8. -60 - (-30) =9. 100 - (-15) =10. -25 + 10 =二、分数加减法(10道)1. 1/2 + 1/3 =2. 3/4 - 1/6 =3. 2/5 + 1/10 =4. 5/6 - 1/3 =5. 3/7 + 4/7 =6. 4/9 - 2/9 =7. 1/8 + 3/8 =8. 7/12 - 5/12 =9. 2/3 + 1/6 =10. 4/5 - 2/5 =三、混合运算(10道)1. 2 + 1/2 =2. 5/3 - 1 =3. 3/4 + 1/8 =4. 7 - 1/5 =5. 3/2 + 7/4 =6. 9/10 - 1/5 =7. 1 - 1/4 =8. 4/3 + 1/6 =9. 2 - 2/3 =10. 3/2 - 1/4 =本文共提供30道口算题,包括整数加减法、分数加减法以及混合运算。

通过这些习题的练习,可以帮助学生提高口算能力,巩固对加减法的理解和掌握。

在整数加减法部分,我们通过10道题目涵盖了正整数、负整数的加减法运算。

学生需要灵活运用正负数的概念,掌握加减法规则,正确计算结果。

而在分数加减法部分,我们提供了另外10道题目。

这些题目旨在让学生加深对分数概念的理解,熟练掌握分数的加减运算。

学生需要注意分母的相同与化简,同时学会将运算结果进行合适的约分。

最后,我们还给出了10道混合运算的题目。

这些题目要求学生综合运用整数和分数的加减法运算,进行复合计算。

通过这一部分的练习,学生不仅可以巩固对单个运算的理解,还能提高对混合运算的处理能力。

通过口算题的训练,学生能够提高自己的计算速度和准确性。

同时,针对不同的运算形式,学生也能更好地理解运算规则,培养逻辑思维和数学分析能力。

小学综合算式专项练习题分数加减法

小学综合算式专项练习题分数加减法

小学综合算式专项练习题分数加减法小学综合算式专项练习题:分数加减法一、分数加法分数加法是指将两个或多个分数相加的运算。

下面是一些小学综合算式的分数加法练习题。

1. 计算:1/3 + 1/4 = ?解析:将1/3和1/4的分母取最小公倍数12,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相加即可。

答案:1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/122. 计算:2/5 + 3/10 = ?解析:将2/5和3/10的分母取最小公倍数10,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相加即可。

答案:2/5 + 3/10 = 4/10 + 3/10 = 7/103. 计算:3/8 + 1/2 = ?解析:将3/8和1/2的分母取最小公倍数8,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相加即可。

答案:3/8 + 1/2 = 3/8 + 4/8 = 7/8二、分数减法分数减法是指将一个分数减去另一个分数的运算。

下面是一些小学综合算式的分数减法练习题。

1. 计算:3/5 - 1/4 = ?解析:将3/5和1/4的分母取最小公倍数20,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相减即可。

答案:3/5 - 1/4 = 12/20 - 5/20 = 7/202. 计算:3/8 - 1/3 = ?解析:将3/8和1/3的分母取最小公倍数24,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相减即可。

答案:3/8 - 1/3 = 9/24 - 8/24 = 1/243. 计算:4/7 - 2/5 = ?解析:将4/7和2/5的分母取最小公倍数35,分别乘以合适的倍数得到相同的分母,然后将分子相减即可。

答案:4/7 - 2/5 = 20/35 - 14/35 = 6/35三、综合练习题下面是一些小学综合算式的综合练习题,包括了分数加法和减法。

1. 计算:2/3 + 1/4 - 1/6 = ?解析:先计算分数加法,然后再进行减法。

分数加减法五年级计算题

分数加减法五年级计算题

分数加减法五年级计算题一、分数加减法计算题。

1. (1)/(2)+(1)/(3)- 解析:先通分,找到2和3的最小公倍数是6。

将(1)/(2)化为(3)/(6),将(1)/(3)化为(2)/(6),然后相加,(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。

2. (1)/(4)+(1)/(5)- 解析:4和5的最小公倍数是20。

把(1)/(4)变为(5)/(20),(1)/(5)变为(4)/(20),相加得(5 + 4)/(20)=(9)/(20)。

3. (1)/(3)-(1)/(5)- 解析:3和5的最小公倍数是15。

(1)/(3)化为(5)/(15),(1)/(5)化为(3)/(15),相减得(5-3)/(15)=(2)/(15)。

4. (2)/(3)+(1)/(6)- 解析:3和6的最小公倍数是6。

(2)/(3)化为(4)/(6),再加上(1)/(6),结果是(4 + 1)/(6)=(5)/(6)。

5. (3)/(4)-(1)/(8)- 解析:4和8的最小公倍数是8。

(3)/(4)化为(6)/(8),减去(1)/(8)得(6 -1)/(8)=(5)/(8)。

6. (1)/(2)+(1)/(6)- 解析:2和6的最小公倍数是6。

(1)/(2)化为(3)/(6),加上(1)/(6)得到(3+1)/(6)=(4)/(6)=(2)/(3)。

7. (2)/(5)+(3)/(10)- 解析:5和10的最小公倍数是10。

(2)/(5)化为(4)/(10),加上(3)/(10)得(4+3)/(10)=(7)/(10)。

8. (5)/(6)-(2)/(3)- 解析:6和3的最小公倍数是6。

(2)/(3)化为(4)/(6),相减得(5 -4)/(6)=(1)/(6)。

9. (3)/(8)+(1)/(4)- 解析:8和4的最小公倍数是8。

(1)/(4)化为(2)/(8),加上(3)/(8)得(3+2)/(8)=(5)/(8)。

分数加减法计算练习题(打印版)

分数加减法计算练习题(打印版)

分数加减法计算练习题(打印版)一、分数加法练习题1. 计算以下分数的和:\(\frac{1}{2} + \frac{1}{4}\)2. 计算以下分数的和:\(\frac{3}{5} + \frac{2}{5}\)3. 计算以下分数的和:\(\frac{7}{8} + \frac{1}{8}\)4. 计算以下分数的和:\(\frac{4}{9} + \frac{5}{9}\)5. 计算以下分数的和:\(\frac{2}{3} + \frac{1}{6}\)二、分数减法练习题1. 计算以下分数的差:\(\frac{5}{6} - \frac{1}{6}\)2. 计算以下分数的差:\(\frac{7}{10} - \frac{3}{10}\)3. 计算以下分数的差:\(\frac{3}{4} - \frac{1}{4}\)4. 计算以下分数的差:\(\frac{8}{15} - \frac{2}{15}\)5. 计算以下分数的差:\(\frac{5}{12} - \frac{1}{4}\)三、混合分数加减法练习题1. 计算以下混合分数的和:\(1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{6}\)2. 计算以下混合分数的差:\(3\frac{2}{5} - 1\frac{3}{5}\)3. 计算以下混合分数的和:\(4\frac{3}{8} + 2\frac{5}{8}\)4. 计算以下混合分数的差:\(5\frac{1}{2} - 3\frac{1}{4}\)5. 计算以下混合分数的和:\(2\frac{7}{12} + 1\frac{5}{12}\) 答案:一、分数加法练习题答案1. \(\frac{3}{4}\)2. \(1\)3. \(1\)4. \(1\)5. \(\frac{5}{6}\)二、分数减法练习题答案1. \(\frac{2}{3}\)2. \(\frac{2}{5}\)3. \(\frac{1}{2}\)4. \(\frac{2}{5}\)5. \(\frac{7}{6}\)三、混合分数加减法练习题答案1. \(3\frac{1}{2}\)2. \(1\frac{4}{5}\)3. \(6\frac{1}{2}\)4. \(1\frac{3}{4}\)5. \(4\)。

【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题

【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题

【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件与所有事件的比例。

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。

为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2,这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路,第一天修了4 千米,第二天修了5千米,还剩9千米,这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米,第二小时比第一小时多航行1千米,第三小时比第二小时多航行千米,这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。

分数加减算法题

分数加减算法题

分数加减算法题
一、同分母分数加减法
1. 2/5 + 1/5 = 3/5
解析:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

2. 7/8 - 3/8 = 4/8 = 1/2
解析:同分母分数相减,分母不变,分子相减,结果约分。

3. 4/9 + 2/9 = 6/9 = 2/3
解析:先计算分子相加,再约分。

二、异分母分数加减法
1. 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6
解析:先通分,2 和 3 的最小公倍数是6,将1/2 化为3/6,1/3 化为2/6,再分子相加。

2. 3/4 - 1/6 = 9/12 - 2/12 = 7/12
解析:通分,4 和 6 的最小公倍数是12,3/4 化为9/12,1/6 化为2/12,然后分子相减。

3. 2/3 + 3/5 = 10/15 + 9/15 = 19/15
解析:通分,3 和 5 的最小公倍数是15,2/3 化为10/15,3/5 化为9/15,
最后分子相加。

三、带分数加减法
1. 2 1/4 + 1 3/4 = 2 + 1 + (1/4 + 3/4) = 3 + 1 = 4
解析:分别将整数部分和分数部分相加,分数部分相加为1,再加上整数部分。

2. 3 2/5 - 1 1/5 = 3 - 1 + (2/5 - 1/5) = 2 + 1/5 = 2 1/5
解析:整数部分相减,分数部分相减。

3. 4 3/8 + 2 5/8 = 4 + 2 + (3/8 + 5/8) = 6 + 1 = 7
解析:整数部分和分数部分分别计算,分数部分相加为1,加上整数部分。

90道分数加减法练习题

90道分数加减法练习题

90道分数加减法练习题一、同分母分数加减法1. $\frac{3}{8} + \frac{5}{8}$2. $\frac{7}{12} \frac{4}{12}$3. $\frac{9}{10} + \frac{1}{10}$4. $\frac{11}{15} \frac{7}{15}$5. $\frac{13}{20} + \frac{3}{20}$6. $\frac{17}{24} \frac{9}{24}$7. $\frac{19}{28} + \frac{11}{28}$8. $\frac{21}{30} \frac{15}{30}$9. $\frac{23}{33} + \frac{8}{33}$10. $\frac{25}{36} \frac{17}{36}$二、异分母分数加减法(通分后计算)11. $\frac{1}{3} + \frac{1}{4}$12. $\frac{1}{5} \frac{1}{6}$13. $\frac{1}{7} + \frac{1}{8}$14. $\frac{1}{9} \frac{1}{10}$15. $\frac{1}{11} + \frac{1}{12}$16. $\frac{1}{13} \frac{1}{14}$17. $\frac{1}{15} + \frac{1}{16}$18. $\frac{1}{17} \frac{1}{18}$19. $\frac{1}{19} + \frac{1}{20}$20. $\frac{1}{21} \frac{1}{22}$三、带分数加减法(化简为假分数后计算)21. $1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{4}$22. $2\frac{1}{5} 1\frac{1}{6}$23. $3\frac{1}{7} + 4\frac{1}{8}$24. $4\frac{1}{9} 3\frac{1}{10}$25. $5\frac{1}{11} + 6\frac{1}{12}$26. $6\frac{1}{13} 5\frac{1}{14}$27. $7\frac{1}{15} + 8\frac{1}{16}$28. $8\frac{1}{17} 7\frac{1}{18}$29. $9\frac{1}{19} + 10\frac{1}{20}$30. $10\frac{1}{21} 9\frac{1}{22}$四、混合运算(分数加减法与整数加减法结合)31. $2 + \frac{1}{3} 4$32. $3 \frac{1}{4} + 5$33. $4 + \frac{1}{5} 6$34. $5 \frac{1}{6} + 7$35. $6 + \frac{1}{7} 8$36. $7 \frac{1}{8} + 9$37. $8 + \frac{1}{9} 10$38. $9 \frac{1}{10} + 11$39. $10 + \frac{1}{11} 12$40. $11 \frac{1}{12} + 13$五、实际问题(分数加减法应用)41. 小明有$\frac{3}{4}$个苹果,小红有$\frac{1}{4}$个苹果,他们一共有多少个苹果?42. 小华有$\frac{5}{6}$个橙子,小丽有$\frac{1}{6}$个橙子,他们一共有多少个橙子?43. 一本书看了$\frac{2}{5}$,还剩下多少没看?44. 一根绳子长$\frac{7}{8}$米,用去了$\frac{3}{8}$米,还剩下多少米?45. 一箱水有$\frac{9}{10}$升,用去了$\frac{4}{10}$升,还剩下多少升?46. 一块地有$\frac{11}{12}$公顷,种了$\frac{5}{12}$公顷的菜,还剩下多少公顷47. 一袋米重$\frac{13}{14}$千克,吃掉了$\frac{6}{14}$千克,还剩下多少千克?48. 一个水池蓄水$\frac{15}{16}$立方米,放掉了$\frac{7}{16}$立方米,还剩下多少立方米?49. 一辆自行车行驶了$\frac{17}{18}$公里,还剩下$\frac{1}{18}$公里没行驶,总共要行驶多少公里?50. 一个班级有$\frac{19}{20}$的学生参加了运动会,还有$\frac{1}{20}$的学生没参加,班级总共有多少学生?51. $\frac{2}{3} + \frac{1}{3}$52. $\frac{3}{4} \frac{2}{4}$53. $\frac{4}{5} + \frac{3}{5}$54. $\frac{5}{6} \frac{4}{6}$55. $\frac{6}{7} + \frac{5}{7}$56. $\frac{7}{8} \frac{6}{8}$57. $\frac{8}{9} + \frac{7}{9}$58. $\frac{9}{10} \frac{8}{10}$59. $\frac{10}{11} + \frac{9}{11}$60. $\frac{11}{12} \frac{10}{12}$61. $\frac{1}{5} + \frac{2}{7}$62. $\frac{3}{8} \frac{1}{8}$63. $\frac{4}{9} + \frac{5}{9}$64. $\frac{6}{11} \frac{3}{11}$65. $\frac{7}{13} + \frac{8}{13}$66. $\frac{9}{15} \frac{5}{15}$67. $\frac{10}{17} + \frac{11}{17}$68. $\frac{12}{19} \frac{7}{19}$69. $\frac{13}{21} + \frac{14}{21}$70. $\frac{15}{23} \frac{9}{23}$71. $2\frac{2}{5} + 3\frac{3}{5}$72. $4\frac{4}{7} 1\frac{1}{7}$73. $6\frac{6}{9} + 7\frac{7}{9}$74. $8\frac{8}{11} 5\frac{5}{11}$75. $10\frac{10}{13} + 11\frac{11}{13}$76. $12\frac{12}{15} 7\frac{7}{15}$77. $14\frac{14}{17} + 15\frac{15}{17}$78. $16\frac{16}{19} 9\frac{9}{19}$79. $18\frac{18}{21} + 19\frac{19}{21}$80. $20\frac{20}{23} 11\frac{11}{23}$81. $5 + \frac{2}{3} 7$82. $7 \frac{3}{4} + 9$83. $9 + \frac{4}{5} 11$84. $11 \frac{5}{6} + 13$85. $13 + \frac{6}{7} 15$. $15 \frac{7}{8} + 17$87. $17 + \frac{8}{9} 19$88. $19 \frac{9}{10} + 21$89. $21 + \frac{10}{11} 23$90. $23 \frac{11}{12} + 25$答案一、同分母分数加减法1. $\frac{3}{8} + \frac{5}{8} = 1$2. $\frac{7}{12} \frac{4}{12} = \frac{1}{4}$3. $\frac{9}{10} + \frac{1}{10} = 1$4. $\frac{11}{15} \frac{7}{15} = \frac{4}{15}$5. $\frac{13}{20} + \frac{3}{20} = \frac{4}{5}$6. $\frac{17}{24} \frac{9}{24} = \frac{1}{4}$7. $\frac{19}{28} + \frac{11}{28} = \frac{5}{7}$8. $\frac{21}{30} \frac{15}{30} = \frac{1}{6}$9. $\frac{23}{33} + \frac{8}{33} = \frac{31}{33}$10. $\frac{25}{36} \frac{17}{36} = \frac{2}{9}$二、异分母分数加减法(通分后计算)11. $\frac{1}{3} + \frac{1}{4} = \frac{7}{12}$12. $\frac{1}{5} \frac{1}{6} = \frac{1}{30}$13. $\frac{1}{7} + \frac{1}{8} = \frac{15}{56}$14. $\frac{1}{9} \frac{1}{10} = \frac{1}{90}$15. $\frac{1}{11} + \frac{1}{12} = \frac{23}{132}$16. $\frac{1}{13} \frac{1}{14} = \frac{1}{182}$17. $\frac{1}{15} + \frac{1}{16} = \frac{31}{240}$18. $\frac{1}{17} \frac{1}{18} = \frac{1}{306}$19. $\frac{1}{19} + \frac{1}{20} = \frac{39}{380}$20. $\frac{1}{21} \frac{1}{22} = \frac{1}{462}$三、带分数加减法(化简为假分数后计算)21. $1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{4} = 3\frac{7}{12}$22. $2\frac{1}{5} 1\frac{1}{6} = \frac{7}{30}$23. $3\frac{1}{7} + 4\frac{1}{8} = 7\frac{15}{56}$24. $4\frac{1}{9} 3\frac{1}{10} = \frac{7}{90}$25. $5\frac{1}{11} + 6\frac{1}{12} = 11\frac{23}{132}$26. $6\frac{1}{13} 5\frac{1}{14} = \frac{1}{182}$27. $7\frac{1}{15} + 8\frac{1}{16} = 15\frac{31}{240}$28. $8\frac{1}{17} 7\frac{1}{18} = \frac{1}{306}$29. $9\frac{1}{19} + 10\frac{1}{20} = 19\frac{39}{380}$30. $10\frac{1}{21} 9\frac{1}{22} = \frac{1}{462}$四、混合运算(分数加减法与整数加减法结合)31. $2 + \frac{1}{3} 4 = 1\frac{2}{3}$32. $3 \frac{1}{4} + 5 = 7\frac{3}{4}$33. $4 + \frac{1}{5} 6 = 1\frac{4}{5}$34. $5 \frac{1}{6} + 7 = 11\frac{5}{6}$35. $6 + \frac{1}{7} 8 = 1\frac{6}{7}$36. $7 \frac{1}{8} + 9 =。

分数加减混合运算40题

分数加减混合运算40题

分数加减混合运算40题参考答案:1.5/12 + 3/8 = 11/242.1/3 - 1/6 = 1/63.2/5 + 3/4 = 23/204.4/5 - 1/6 = 19/305.3/4 + 1/2 = 5/46.2/5 - 1/4 = 3/207.1/6 + 1/3 = 1/28.4/5 + 2/3 = 22/159.2/3 - 5/12 = 1/410.1/2 + 3/8 = 7/811.5/6 - 3/4 = 1/1212.3/4 + 5/12 = 11/1213.2/3 - 3/8 = 7/2414.5/6 + 1/4 = 11/1215.2/5 + 1/4 = 13/2016.4/5 - 2/3 = 2/1517.3/8 + 1/3 = 17/2418.5/6 - 1/2 = 1/319.1/3 + 2/5 = 11/1520.2/5 - 1/6 = 7/3021.1/2 + 1/6 = 2/322.4/5 - 2/5 = 2/523.5/8 + 3/4 = 31/1624.2/3 - 1/4 = 5/1225.3/4 + 5/8 = 11/826.5/6 - 2/3 = 1/627.2/5 + 3/5 = 128.1/3 + 3/4 = 13/1229.4/5 - 1/4 = 3/530.3/8 + 1/4 = 5/831.1/3 - 1/4 = 1/1232.5/6 + 2/3 = 4/333.2/5 - 1/2 = -1/1034.3/8 + 3/4 = 15/835.5/6 - 1/3 = 1/236.3/4 + 2/3 = 17/1238.5/6 + 1/2 = 8/639.2/5 - 2/3 = -4/1540.1/3 + 1/5 = 8/15分数的加减混合运算分数的加减混合运算是指在一个数学表达式中既含有加法又含有减法,并且这些操作涉及到分数。

这种运算在日常生活和学习中经常出现,是我们必须掌握的数学知识。

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)

100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中,我们将解决一系列的分数加减法题目。

下面是一百道题目,每一道题都附有答案供您核对。

11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中,我们需要计算分数的加法和减法。

分数加减法是数学中的基础概念之一,通过练习可以提高我们的计算能力。

31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中,我们再次进行分数的加法和减法练习。

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五年级分数计算题练习一
姓名 得分
14 +13 +16 34 -38 -310 13 +12 +3112 223 -115 -215 1-124 -548 147 +314 +421 158 -310 -14 1-12 -13 310 +315 +320 1930 -310 -15 1115 +45 +23 45 -13 -14 724 +38 +23 113 +25 +310 1-56 -112 1314 -27 -12 3512 +13 +216 1-23 +16 2-730 -160 123 +212 -56 547 +112 +314 914 -523 -212 1512 -534 -756 1014 -556 -138 958 +112 +234 823 -156 -219 1034 -123 -314 756 -234 -112 258 -138 +134 334 +123 +212 312 +234 -118 213 +319 +516 10920 +514 +212 312 -114 +125 734 -256 -178 623 -(357 +23 ) 13 +(112 -34 ) 914 +(523 -312 ) 15518 -147 -237 418 +125 +978 537 +2718 +21118 734 -235 -325 8713 -412 -2713 1518 -2411 -3711 214 +123 +334 +13 329 +247 +179 +337 1112 +16 +312 34 -16 -512
4.75-718 +1.25-1118 1.25+320 +134 +6.85 7-(13
4 -1.4) 456 +119 +213 134 -(16 +512 ) 1457 -212 -3314 312 +138 +14 14-223 -689 8131
5 -2310 -31
6 4716 -(1.26+716 )-0.74 525 -229 -279 +3.6 34 +215 +212
1、 直接写出得数。

3+234 = 6-157 = 819 +2= 8-725 = 42
7 +5=
113 +516 = 656 -212 = 427 +212 = 159 +716 = 327 -216 = 2、
用简便方法计算。

6413 +2617 +3913 +111
17 859 +327 ―259 ―127
713 ―134 ―21
4 3、
脱式计算。

234 +112 +213 225 +512 -334 813 ―116 ―312
967 -6314 +112 319 +223 +516 1258 ―31
12 ―513
712 ―327 ―35 91117 -534 +427 73
5 +65
6 -823 4、
列式计算。

①323 与512 的和减去456 ,差是多少? ②134 加上516 与213 的差,和是多少? 5、
直接写出得数。

8-616 = 359 +2= 716 -4= 6+127 = 6-357
=
913 -556 = 812 -234 = 519 +123 = 414 +31
6 = 53
5 -413 =
6、
用简便方法计算。

157 +5112 +227 +11112 356 -159 +816 -49 12413 ―2617 ―51117 7、
脱式计算。

319 +13 +259 734 ―212 ―16 858 -514 +212 316 +(135 -7
15 ) 6-(159 +156 ) 27 +813 -2521 934 ―735 ―310 1225 -(312 +613 ) 51
12 +(258 -114 ) 8、
列式计算。

① 259 与312 的和减去41
3 ,差是多少?
② ②327 加上556 与41
3 的差,和是多少?
9、
直接写出得数。

512 +2= 3-158 = 719 +513 = 8-33
4
= 957 -2= 65
9 +712 = 316 -234 = 0.875-38 = 0.75+114 = 323 +535 =
10、 用简便方法计算。

1234 -516 +714 -456 18―0.75―614 21315 +338 +0.625+7215
11、 脱式计算。

516 +312 +734 958 ―2.125―42
7 119 +516 -312 267 +(713 -556 ) 1123 -(31
12 +4512 ) 613 ―(8.75―512 12、 列式计算。

516 与313 的和减去15
8 与0.125的和,差是多少 ②427 加上356 与12
3
的差,和是多少? 2.75+13 = 0.6+12 = 715 -0.4= 7
8
-0.625=
58 +0.25= 8.75-34 = 613 -2.6= 17
8 -0.7= 8.5-14 = 3
5 -0.5=
13、 用简便方法计算。

6.75-216 +714 -456 1213 ―0.6―625 3712 +31
8 +
0.875+65
12
脱式计算。

559 +16 +712 978 ―5.125―123 13
5 +51
6 -3715
437 +(759 -32
9 ) 1234 -(512 +478 ) 658 ―(8.75―513 )
14、 列式计算。

①513 与359 的和减去378 与0.375的差, ②73
5 加上3712 与114 的差,和是多少? 直接写出得数。

23
5 +112 = 31
6 -112 = 459 +312 = 55
7 +634 =
813 -157 = 61
12 -256 = 958 -713 = 558 -156 = 849 -513 = 912 -267 = 1、 脱式计算:
645 -127 -435
14-(213 +61
2 )
537 -(237 +1411 )
314 -12 -23 1325 -(234 -112 ) 4.8+356 - 16 +51
5 1345 -1310 -112 35
6 +52
7 +516 125 +113 +323 +0.6 315 -(267 -145 ) 53+61-32 65+(31
+21)
直接写出得数。

2.25+16 = 0.8+13 = 715 -0.2= 7
8
-0.125=
58 +0.75= 8.75-12 = 723 -2.4= 11
3 -0.7= 8.75-1
4 = 3
5 -0.25=
1、
脱式计算:
1 -
157-154 2 -(61+21) 12
5
-61+87
97+81+92+83
23+21-43-4
1 54+103+1511
98
-83-81 73 +(21+74+21) 3
154+2114+41511+611
7 1- 12 - 13 - 16 617 - 413 + 1117 - 913 59 -( 19 + 14 )+ 14
78 - 14 + 318 - 134 145 -(13 +53 ) 1315 -(78 -215

358 +334 = 259 +756 = 813 -612 = 667 -61
2 = 258 +12
3 = 916 -758 = 1213 -1057 = 51
12 -458 = 319 -134
= 512 -43
5 313 +2= 3-119 = 338 +213 = 8-657
=
6215 -2= 6715 +71
5 = 312 -134 = 0.875-18 = 0.25+134 = 313 +515 =
你若许我此生缘,
陪我聆听清风,我愿回你这世情,共赴天涯海角,
心守一人,
相伴一世,
择一城终,
白首不相离!。

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