关于我国休闲体育专业人才需求现状及对策研究

关于我国休闲体育专业人才需求现状及对策研究

作者：崔谦

来源：《经济研究导刊》2017年第24期

摘要：休闲体育在我国是一项新兴产业，由于人们生活质量的提升，越来越追求身心健康，人们的休闲体育健身意识逐渐增强，从而促使休闲体育产业快速发展，对休闲体育专业人才的需求也随之增加。基于此，分析我国休闲体育未来发展趋势以及对人才的需求标准，针对如何培养适应社会发展的休闲体育人才提出合理化建议。

关键词：休闲体育；人才需求；对策研究

中图分类号：G80-05 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）24-0153-02

随着我国社会的不断发展，科学技术发展迅速，在经济建设上取得了一定的成就，人们的生活质量不断提高，对自身的健康也开始重视起来，不在安于原有的生活现状，全新的生活模式展现在人们眼前。人们开始重新审视生活，追求更高层面的生活质量，享受生活的观念也逐渐确立，休闲娱乐健身项目随之兴起，使人们的生活变得丰富多彩。健身俱乐部、运动场馆等的建立，使得休闲体育人才严重短缺，尤其是懂得经营、管理、组织的休闲体育复合型人才。所以，如何培养高水平的多元化休闲体育人才是教育部门需要面临的重要问题。通过了解当前休闲体育事业对体育人才的需求标准，分析了高校在培养休闲体育人才过程中存在的问题与不足，并且针对如何有效的培养适应社会发展的休闲体育人才给出几点合理化建议。

一、我国休闲体育的发展现状及趋势

我国休闲体育行业正在快速地发展，已经逐渐成为了人们生活的主要休闲方式，参与到休闲体育健身的人员也在不断增加，体育运动场馆的建设犹如雨后春笋般呈现，休闲体育已经深受年轻人的喜爱，例如瑜伽、跆拳道、轮滑等项目受到当代年轻人的追捧，体育旅游行业也在随之发展。可见，我国的休闲体育正处于一个稳定的上升期。我国休闲体育未来的发展趋势将面向休闲化及娱乐化，更好地融入到人们的生活当中。随着经济的发展，生活逐渐达到小康水平，经济状况与消费观念都在发生着改变，人们对体育健身的渴望与认识逐渐加强，所以休闲体育运动对人们生活的调节作用也会进一步表现出来，符合了体育生活化的要求，未来的发展方向也会逐渐大众化、生活化，国家也对体育事业的发展表示支持与倡导的态度，更有利于我国休闲体育的推广与发展。民间体育俱乐部的兴起，一方面组织体育活动，另一方面给体育爱好者提供了活动空间，带动着我国体育经济的发展。

二、我国对休闲体育专业人才的需求

当前，我国休闲体育产业拥有较大的发展空间，必将成为我国又一新的经济增长因素，休闲体育会成为人们生活的重要组成部分，世界各国的体育专家及学者们达成共识，休闲体育的时代已经来临。我国社会对休闲体育人才的需求主要方向为管理人才和休闲体育指导，具体要求的基本素质如下：

1.能力方面。休闲体育人才首先要具备组织管理的能力、开拓创新能力、指导健身能力以及自身运动能力，社会需要全面复合型人才，在休闲体育活动中要有决断与指导的能力，许多用人单位在人才录用方面也要注重能力与工作经验。所以，学生在校期间要积极参加社会实践活动，不断增强自身的组织管理能力、随机应变能力，在掌握基础理论知识的同时，运用已经积累的知识来不断探索创新，加强发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升自身的创造性思维与个性化发展。

2.素质方面。无论哪一行业都需要高素质人才，主要包括思想道德素质、文化素质、以及身心素质。高校对休闲体育人才的培养要符合社会发展的需求，加强素质教育，培养学生树立正确的价值观、世界观。学生要严格要求自己，良好的职业道德已经成为检验一名大学生的试金石，也是在竞争激烈的社会中可以立足的一个重要因素。学生在校期间要以一种积极乐观的心态来吸取知识，不断开发自身的创造性思维，培养良好的身体及心理素质，掌握体育运动的健康知识，养成经常锻炼的好习惯，培养健康的个人爱好，提高自身的综合水平，为走向工作岗位奠定坚实的基础。

三、休闲体育事业的开展对人们生活的改善

1.形成良好的生活方式。随着人们生活质量的提升，人们从食物中摄取的热量大大增加，出现严重营养过剩的现象，许多疾病也随之产生，不健康的饮食及生活方式给人们的身体健康造成严重威胁，人们生活工作压力比较大，很少有时间参加休闲体育锻炼，目前我国许多人闲暇时都无所适从，没有意识到休闲健身的重要性。所以，国家及政府部门要加大宣传力度，使人们认识到体育健身的重要性，通过开展休闲体育活动，帮助人们改善生活方式，提高科学选择健身的能力，丰富人们的业余生活，形成健康的生活习惯，提高生活质量。

2.减轻身心压力。休闲体育健身可以有效地调节人们的心理，现如今，社会竞争激烈，人们的生活与工作压力较大，导致身心与社会环境不协调，许多心理疾病都在朝着年轻化的方向发展，人们的身体处于亚健康状态。随着经济的发展、物价的上涨，尤其新一代的年轻人，若想在竞争激烈的社会中立足，必须努力奋斗，全身心地投入工作与生活中，造成身心交瘁。休闲体育的开展可以有效地缓解人们生活与工作上的压力，释放紧张的情绪，调节心理压力，从而有效地调节人们的心理平衡。

3.促进社会和谐发展。现代人所追求的生活目标是文明、健康的休闲体育生活方式，休闲体育的诞生可以冲击传统愚昧的思想，打击精神污染，引导良好的社会风气，促进社会安定团结。与家庭成员或同事朋友一起参加休闲体育锻炼，不但可以增强体质，而且可以有效地增进人与人之间的感情，为人们交往与交流提供良好平台，体验到悠然自得的情怀。户外休闲体育

可以给人们提供接触大自然的机会，通过人与人之间、人与自然之间的和谐对社会和谐安定发展起到积极促进作用。

四、培养高素质的休闲体育人才的策略

1.完善课程设置。高校在休闲体育人才培养课程设置方面要不断地更新和改革，加强实践教学课程的合理分配，开设具有地方特色的技能课程，要具备综合性的特点，重视通识课程的设置，把培养复合型人才作为指导，开设课程涉及面要广，包括社会学、经济学、心理学等课程，使学生能够形成合理、渊博的知识结构。在课程设置过程中要注重实用性，加大与企业之间的合作，结合社会对休闲体育人才的需求，及时地更新课程，有针对性地对休闲体育人才进行培养。

2.加强师资队伍建设。优秀的休闲体育人才需要一支高水平的师资队伍来进行培养，高校在体育教师选拔过程中要严格按照规章制度。科学合理地进行筛选，高素质的师资力量是培养人才的基础，高校要对其高度重视，对选拔的教师进行系统培训，鼓励体育教师参加相关专业学术探讨，拓宽自身的知识层面。体育教师要不断学习与进修，完善综合能力与水平，为休闲体育人才培养贡献力量。

3.理论与实践相结合。高校对休闲体育人才的培养不但要重视理论知识的传授，实践教学同样是培养学生综合能力的重要途径，也是理论与实践相结合的重要方式。目前许多院校的实践环节都包括实习与社会实践，高校与体育行业企业签订实习合同，组织即将毕业的学生参加定岗实习，在企业获得经济效益的同时，学生们可以提高自身的组织能力、沟通能力，加强集体荣誉感，正确地把理论知识运用到实际工作当中，在实践中发现自身的缺点与不足，正确地认识经济社会对休闲体育人才的需求标准，明确未来的发展方向。在学习过程中，有针对性地提升自身素质，为走向社会打下坚实的基础。

4.不断更新教学模式。在休闲体育人才教学模式上，要打破传统的教学理念，结合社会发展动态与对休闲体育人才的需求标准，改革教学模式。课堂上把学生作为主体，活跃课堂气氛，听取学生的创新性意见，积极互动，通过新媒体教学，提高学生课堂注意力，课余组织学生参加休闲体育竞赛，进一步巩固所学理论知识，构建课堂高效率模式，使学生对休闲体育产生浓厚的兴趣，养成积极主动学习的良好习惯，实现高校休闲体育专业办学的真正意义。

5.明确休闲体育人才培养目标。若想培养高水平的休闲体育人才，首先要确定人才培养目标，制定合理的人才培养方案。培养目标是人才培养的前提条件，决定了人才培养的质量与方向，在确定人才培养目标的同时要明确了解社会发展的需求、学生个体发展的需求以及学术发展的需求，结合未来休闲体育的发展趋势，把休闲体育人才培养目标定位为具有一技之长全面发展的创新型人才，具备爱岗敬业的精神，团结合作、吃苦耐劳，熟练掌握休闲体育基础知识，了解最基本的运动技能，具有休闲体育管理与组织能力的复合型人才。

五、结语