化工原理(上)课后习题解答 天津大学化工学院柴诚敬
化工原理上册天津大学柴诚敬2728学时
16
恒压过滤
当过滤介质阻力可以忽略时， 恒压过滤方程式
V 2 KA2 q2 K
17
恒压过滤
Ve
介质常数
过滤常数
qe
K
由实验测定
18
第三章、非均相混合物 分离及固体流态化
3.2 过滤分离原理及设备 3.2.1 流体通过固体颗粒床层的流动 3.2.2 过滤操作的原理 3.2.3 过滤基本方程式 3.2.4 恒压过滤 3.2.5 恒速过滤与先恒速后恒压的过滤
(V VR ) 转入恒压操作后所得的滤液体积。
( R ) 转入恒压操作后所经历的过滤时间。
23
第三章、非均相混合物 分离及固体流态化
3.2 过滤分离原理及设备 3.2.1 流体通过固体颗粒床层的流动 3.2.2 过滤操作的原理 3.2.3 过滤基本方程式 3.2.4 恒压过滤 3.2.5 恒速过滤与先恒速后恒压的过滤 3.2.6 过滤常数的测定
19
恒速过滤与先恒速后恒压的过滤
恒速过滤
恒速过滤是维持过滤速率恒定的过滤方式。 在这种情况下，由于随着过滤的进行，滤饼不断 增厚，过滤阻力不断增大，要维持过滤速率不变， 必须不断增大过滤的推动力——压力差。
dV
Ad
V
A
q
uR
常数
20
恒速过滤与先恒速后恒压的过滤
代入过滤基本方程式，得到
p ruR2 ruRqe
27
一、板框压滤机
28
一、板框压滤机
29
一、板框压滤机
30
一、板框压滤机
动画17
31
二、加压叶滤机
动画27
32
三、转筒真空过滤机
33
练习题目
思考题 1.从过滤基本方程式分析提高过滤速率的措施。 2.板框压滤机与叶滤机的洗涤方式有什么差别 ？ 3.试分析过滤压力差对过滤常数的影响。 作业题: 6、7、8
化工原理上册天津大学柴诚敬11-12学时 共26页
第一章 流体流动
1.7 流体输送管路的计算 1.7.1 简单管路 1.7.2 复杂管路
8
图1-25 并联与分支管路示意图
9
并联管路与分支管路计算的主要内容为： （1）规定总管流率和各支管的尺寸，计算各支 管的流率； （2）规定各支管的流率、管长及管件与阀门的 设置，选择合适的管径； （3）在已知的输送条件下，计算输送设备应提 供的功率。
22
一、测速管
由点速度获得管截面上的平均流速
23
一、测速管
测速管的优点是流体流经测速管的能量损 失较小，通常适于测量大直径管路中的气体流 速，但不能直接测量平均流速，且压差读数较 小，通常需配用微压压差计。当流体中含有固 体杂质时，会堵塞测压孔，故不宜采用测速管。
24
练习题目
思考题 1.管路计算有哪几种类型？ 2.管路计算依据的基本关系式是什么？ 3.分支管路和并联管路的特性分别是什么？ 作业题: 20 、21、22
10
一、并联管路
在A、B两截面之间列机械
能衡算方程 对于支管1，有
gzAu 2A 2pAgzBu 2 B 2pBhf,1
对于支管2，有
gzAu 2 A 2pAgzBu 2 B 2pBhf,2
11
一、并联管路
并联管路中流动必须满足： 1、尽管各支管的长度、直径可能相差很大，但
第一章 流体流动
1.7 流体输送管路的计算
1
管路计算
管路计算
设计型计算 操作型计算
设计型计算
通常指对于给定的流体输送任务(一定的流 体体积流率)，选用合理且经济的管路和输送设 备操作型计算
管路系统已固定，要求核算在某些条件下 的输送能力或某些技术指标。
化工原理(上册)—化工流体流动与传热第三版柴诚敬习题答案
化工原理(上册) - 化工流体流动与传热第三版柴诚敬习题答案第一章：引言习题1.1答案：该题为综合性问题，回答如下：根据流体力学原理，液体在容器中的自由表面是一个等势面，即在平衡时，液体表面上各点处的压力均相等。
所以整个液体处于静止状态。
习题1.2答案：该题为计算题。
首先，根据流速的定义：流体通过某个截面的单位时间内通过的体积与截面积之比，可得流速的公式为：v = Q / A，其中v表示流速，Q表示流体通过该截面的体积，A表示截面积。
已知流速v为10m/s，截面积A为0.5m²，代入公式计算得：Q = v × A = 10m/s × 0.5m² = 5m³/s。
所以，该管道内的流体通过的体积为5立方米每秒。
习题1.3答案：该题为基础性知识题。
流体静压头表示流体的静压差所能提供的相当于重力势能的高度。
根据流体的静压力与流体的高度关系可知，流体静压力可以通过将流体的重力势能转化为压力单位得到。
由于重力势能的单位可以表示为m·g·h，其中m为流体的质量，g为重力加速度，h为高度。
而流体的静压头就是将流体静压力除以流体的质量得到的，即流体静压力除以流体的质量。
所以，流体静压头是等于流体的高度。
第二章：流体动力学方程习题2.1答案：该题是一个计算题。
根据题意，已知流体的密度ρ为1.2 kg/m³，截面积A为0.4 m²，流速v为2 m/s，求流体的质量流量。
根据质量流量公式：Q = ρ × A × v，代入已知数值计算得：Q = 1.2 kg/m³ × 0.4 m² × 2 m/s = 0.96 kg/s。
所以，流体的质量流量为0.96 kg/s。
习题2.2答案：该题为综合性问题，回答如下：流体动量方程是描述流体运动的一个重要方程，其中包含了流体的质量流量、速度和压力等参数。
柴诚敬《化工原理》笔记和课后习题(含考研真题)详解气体吸收【圣才出品】
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第 8 章 气体吸收
8.1 复习笔记
一、概述 1．气体吸收过程与流程 （1）气体吸收过程 ①定义 气体吸收是指在化工生产中，常常会遇到从气体混合物中分离其中一种或几种组分的单 元操作过程。 ②吸收的原理 根据混合气体中各组分在某液体溶剂中的溶解度不同而将气体混合物进行分离。 ③吸收的应用 a．制取某种气体的液态产品 如用水吸收氯化氢气体制取盐酸，用水吸收三氧化硫气体制取硫酸等。 b．回收混合气体中所需的某种组分 如用洗油处理焦炉气以回收其中的芳烃，用液态烃处理石油裂解气以回收其中的乙烯和 丙烯等。 c．净化或精制气体 如合成氨生产工艺中，采用碳酸丙烯酯脱除合成气中的二氧化碳，采用碳酸钾脱除合成 气中的硫化氢等。 d．工业废气的治理
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（4）黏度
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吸收剂在操作温度下的黏度越低，其在塔内的流动阻力越小，扩散系数越大，这有助于
传质速率的提高。
（5）其他
所选用的吸收剂应尽可能满足无毒性、无腐蚀性、不易燃易爆、不发泡、冰点低、价廉
易得以及化学性质稳定等要求。
二、吸收过程的相平衡关系 1．气体在液体中的溶解度 （1）相平衡 相平衡是指在一定的温度和压力下，使一定量的吸收剂与混合气体接触，气相中的溶质 便向液相溶剂中转移，直至液相中溶质组成达到饱和，在任何时刻进入液相中的溶质分子数 与从液相逸出的溶质分子数恰好相等的状态。 （2）温度和压力对溶解度的影响 ①对同一溶质，在相同的气相分压下，溶解度随温度的升高而减小； ②对同一溶质，在相同的温度下，溶解度随气相分压的升高而增大； ③加压和降温有利于吸收操作，因为加压和降温可提高气体溶质的溶解度。反之，减压 和升温则有利于解吸操作。
化工原理天大柴诚敬
第一章流体流动1.4流体流动的基本方程—、概述流体动力学流体动力学主要研究流体流动过程中流速、压力等物理量的变化规律，研究所采用的基本方法是通过守恒原理（包括及）进行质量、能量及动量衡算，获得物理量之间的内在联系和变化规律。
作衡算时，需要预先指定衡算的空间范围，称之为 ,而包围此控制体的封闭边界称为控制面。
第一章流体流动1.4流体流动的基本方程1・4.1总质量衡算-连续性方程131-11管路系统的总质量衡算如图1・11所示，选择一段管路或容器作为所研究的控制体，该控制体的控制面为管或容器的内壁面、截面1・1与2・2组成的封闭表面。
管路系统的总质量衡算根据质量守恒原理可得_ dM £2,2 q加,1 +」门au=0(1-28)对于定态流动，dM/d0 = O则％,1 = %,2PyLlyAy —(1-29)推广到管路上任意截面q m-QM/i = P2U2^2~........ - puA二常数(1-30) 枉定态流动系统中,流体流经各截面时的质量流量恒定。
对于不可压缩流体，p=常数，则为q v s = u x A x—U2^2= .... —必=常数” -31)冇页压缩性流体流经各截面时的体积流量也不变.流速u与管截面积成反比，截面积越小，流速越大；反之, 截面积越大，流速越小。
此规律与管路的布畫形式及管路上是否有管件、阀则可变形为:(1-31 a)不可压缩流体征圆形管道申,任意截面的对于圆形管道u {%2g 加———... —puA.—吊不可压缩流体Qv.s—LI | iA | ― Lt 2 ^~2 ~—nA二常数—二（牛）2管内定态流动的连续性方程%2 ]注意：以上各式的适用条件例10、例11 （P26）例如附图所示，管路由一段^39 X4mm的管1、一段4 108 X 4mm的管2和两段© 57 XS.&nm 的分支管3a^3b连接而成。
若水以9X10 3JTL/S的体积流量流动，且在两段分支管內的流量相等，试求水在各段管內的速度。
化工原理柴诚敬答案
化工原理柴诚敬答案化工原理是化学工程专业的基础课程，对于学生来说，掌握化工原理是非常重要的。
柴诚敬老师的课堂讲解深入浅出，让学生受益匪浅。
下面，我将就柴诚敬老师所讲授的化工原理课程答案进行总结和解析。
首先，我们来看一下柴诚敬老师提出的第一个问题，化工原理的定义是什么？化工原理是研究化工过程中的基本原理和规律的学科，它涉及到物质的转化、传递、分离等过程，是化学工程专业的基础。
在化工原理的学习过程中，我们需要了解物质的性质、热力学、动力学等方面的知识，这些都是化工原理的核心内容。
其次，柴诚敬老师提出了化工原理中的热力学问题。
热力学是研究能量转化和能量传递规律的学科，它在化工过程中起着至关重要的作用。
热力学的基本概念包括热力学系统、热力学过程、热力学平衡等，学生需要深入理解这些概念，并能够运用到实际问题中去。
另外，柴诚敬老师还提到了化工原理中的传质问题。
传质是指物质在不同相之间传递的过程，包括扩散、对流、传热等。
在化工过程中，传质是不可或缺的环节，学生需要掌握传质的基本原理和计算方法，以便能够解决实际的传质问题。
最后，柴诚敬老师强调了化工原理的实践应用。
化工原理不仅仅是理论知识，更重要的是能够应用到实际工程中去。
学生需要通过实验和工程实践来加深对化工原理的理解，培养解决实际问题的能力。
综上所述，化工原理是化学工程专业的基础课程，学生需要深入理解其中的热力学、传质等内容，并能够将理论知识应用到实际工程中去。
柴诚敬老师所讲授的化工原理课程答案涵盖了这些重要内容，对学生的学习和成长有着积极的促进作用。
希望学生们能够认真对待化工原理课程，不断提高自己的理论水平和实践能力，为将来的工程实践打下坚实的基础。
最新化工原理上册天津大学柴诚敬29-30学时
流化床实际操作速度与临界流化速度的比值称 固体流态化
3.4 固体流态化 3.4.1 流态化的基本概念 3.4.2 流化床的流体力学特性 3.4.3 流化床的浓相区高度与分离高度 （自学）
33
第三章、非均相混合物 分离及固体流态化
3.4 固体流态化 3.4.1 流态化的基本概念 3.4.2 流化床的流体力学特性 3.4.3 流化床的浓相区高度与分离高度 3.4.4 气力输送简介
36
一、概述
混合比R（或固气比） 单位质量气体所输送的固体质量，即
R Gs G
混合比在25以下（通常R=0.1～5）的气力输 送称为稀相输送。混合比大于25的气力输送称为 密相输送。
37
二、稀相输送
1. 稀相输送的分类 （1）吸引式 （2）压送式
2. 稀相输送的流动特性 （1）水平管内输送 （2）垂直管中的输送 （3）倾斜管中输送
θ ψT 60ψ n
浸没度
代入恒压过滤方程，得每小时所得滤液体积， 即生产能力为：
Q 6 0 n V 6 0 [6 0 K A 2 ψ n V e 2 n 2 ) V e n ]
9
二、连续过滤机的生产能力
当滤布阻力可以忽略时， Ve=0，则上式简化为：
Q60n KA260ψ 465AKnψ n
化工原理上册天津大学柴 诚敬29－30学时
滤饼的洗涤
洗涤滤饼的目的是回收滞留在颗粒缝隙间 的滤液，或净化构成滤饼的颗粒。
洗涤速率 单位时间内消耗的洗水容积
洗涤时间
dV
( d
)W
W
VW
(dV d
)W
2
二、连续过滤机的生产能力
在一个过滤周期内，转筒表面上任何一块过 滤面积所经历的过滤时间均为：
化工原理（上）课后习题解答-天大柴诚敬主编
化⼯原理（上）课后习题解答-天⼤柴诚敬主编第⼀章流体流动10．有⼀装满⽔的储槽，直径1.2 m ，⾼3 m 。
现由槽底部的⼩孔向外排⽔。
⼩孔的直径为4 cm ，测得⽔流过⼩孔的平均流速u 0与槽内⽔⾯⾼度z 的关系为： zg u 262.00=试求算（1）放出1 m 3⽔所需的时间（设⽔的密度为1000 kg/m 3）；（2）⼜若槽中装满煤油，其它条件不变，放出1m 3煤油所需时间有何变化（设煤油密度为800 kg/m 3）？解：放出1m 3⽔后液⾯⾼度降⾄z 1，则 ()m 115.2m 8846.032.1785.01201=-=?-=z z由质量守恒，得21d 0d M w w θ-+=，01=w （⽆⽔补充）200000.622w u A A gzA ρρ==（为⼩孔截⾯积）AZ M ρ= (A 为储槽截⾯积) 故有 0262.00=+θρρd dz A gz A即θd AA gzdz 062.02-= 上式积分得 ))((262.022112100z z A A g -=θ ()m i n 1.2s 4.126s 115.2304.0181.9262.0221212==-??? ???=18．某液体以⼀定的质量流量在⽔平直圆管内作湍流流动。
若管长及液体物性不变，将管径减⾄原来的1/2，问因流动阻⼒⽽产⽣的能量损失为原来的多少倍？解：流体在⽔平光滑直圆管中作湍流流动时 f p ?=f h ρ∑ 或f h ∑=f p ?/ρ=λ2b 2u L d ρ∑∑f1f2hh =（2b1b22112))()(u u d d λλ式中 21d d =2 ，b2b1u u =（21d d）2 =4因此∑∑f1f2hh=221()(2)(4)λλ=3212λλ⼜由于 25.0Re316.0=λ12λλ=（25021.)Re Re =（0.251b12b2)d u d u =（2×25041.)=（0.5）0.25=0.841 故∑∑f1f2hh =32×0.84=26.919．⽤泵将2×104 kg/h 的溶液⾃反应器送⾄⾼位槽（见本题附图）。
化工原理天大柴诚敬1314学时
吸收系数的获取途径
吸收系数是吸收过程计算的关键。吸收系数不 仅与物性、设备类型、填料形状和规格等有关，而 且还与塔内流体流动状况、操作条件密切相关。 实验测定 获取吸收 系数途径
经验公式计算
准数关联式计算
第八章 气体吸收
8.1 吸收过程概述
8.2 吸收过程的相平衡关系 8.3 吸收过程的速率关系
二、等板高度法
(3) 解析法 (克列姆塞尔法 平衡关系 ) 操作关系
Y * mX b
qn , L qn,V
NT 1 NT 1
Y
X (Y2
qn , L qn,V
X2)
依次使用操作线方程和平衡方程，经推导可得
Y1 Y2 Y1 Y2*
A
A 1
A
克列姆塞尔方程
二、等板高度法
二、吸收系数的准数关联式
气膜吸收系数的准数关联式
ShG A(ReG ) (ScG ) ( PeG )
液膜吸收系数的准数关联式
ShL A(Re L ) (ScL ) (Ga) ( PeL )
吸收系数的准数关联式公式(选读)
第八章 气体吸收
8.5 吸收系数 8.6 其他吸收与解吸 8.6.1 其他吸收过程(选读) 8.6.2 解吸(脱吸)
B (X1，Y1) T (X2，Y2)
塔顶
吸 收
吸收与解吸操作线的比较
解 吸
精品课件！
精品课件！
练 习 题 目
思考题 1.吸收系数的经验公式与准数关联式有何不同？
2.吸收系数的准数关联式中常用哪些准数，它们
分别反映了哪方面的影响？
3.解吸有哪些方法，如何进行选择？
化工原理上课后习题解答 天大柴诚敬主编
Vt
= V1 + V2
=
m1 ρ1
+ m2 ρ2
=
60 8301
+
60 710
m3
= 0.157m3
ρm
=
mt Vt
= 120 kg 0.157
m3
= 764.33kg
m3
流体静力学 3．已知甲地区的平均大气压力为 85.3 kPa，乙地区的平均大气压力为 101.33 kPa，在甲
(m ⋅ °C)
2． 乱堆 25cm 拉西环的填料塔用于精馏操作时，等板高度可用下面经验公式计算，即
( ) H E
= 3.9 A
2.78 ×10−4 G
B (12.01D)C (0.3048Z0 )1 3
αµ L ρL
式中 HE—等板高度，ft； G—气相质量速度，lb/(ft2·h)； D—塔径，ft； Z0—每段（即两层液体分布板之间）填料层高度，ft； α—相对挥发度，量纲为一； μL—液相黏度，cP； ρL—液相密度，lb/ft3
作用在孔盖上的总力为
F
=
(p
−
pa )A＝（1.813×103－101.3×103）×
π 4
× 0.762 N＝3.627×104 N
每个螺钉所受力为
F1
=
39.5×10×
π 4
÷
0.0142
N
=
6.093×103
N
因此
( ) n = F F1 = 3.627×104 6.093×103 N = 5.95 ≈ 6（个）
nt
=
最新化工原理上册天津大学柴诚敬25-26学时
一、固体颗粒群的特性
2. 颗粒群的平均直径 粒群的平均直径计算式为
dp
1 xi
d pi
（3-46）
20
பைடு நூலகம்、固体颗粒床层的特性
1. 床层的空隙率 空隙率以ε表示，即
床层体 床积 层-体 颗积 粒体积
21
二、固体颗粒床层的特性
2. 床层的自由截面积
床层截面上未被颗粒占据的流体可以 自由通过的面积，称为床层的自由截面积。
可压缩滤饼
当滤饼两侧的压力差增大时，颗粒的形状和 颗粒间的空隙会有明显的改变，单位厚度饼层的 流动阻力随压力差增大而增大。
34
三、滤饼的压缩性和助滤剂
助滤剂 助滤剂是某种质地坚硬而能形成疏松饼层
的固体颗粒或纤维状物质，将其混入悬浮液或 预涂于过滤介质上，可以改善饼层的性能，使 滤液得以畅流。
35
练习题目
L
3
（3-55）
欧根（Ergun）方程
0.17Reb330
L P f 150(13 (s)d 2e u ) 21.75(1 3()sd eu )2 （3-58）
28
第三章、非均相混合物 分离及固体流态化
3.2 过滤分离原理及设备 3.2.1 流体通过固体颗粒床层的流动 3.2.2 过滤操作的原理
29
过滤 过滤是在外力作用下，使悬浮液中的液体
通过多孔介质的孔道，而固体颗粒被截留在介 质上，从而实现固、液分离的操作。
30
图3-17 过滤操作示意图
动画16
31
一、过滤方式
1．饼层过滤 √ 2．深床过滤 3．膜过滤 饼层过滤时发生“架桥”现象
图3-18 32
二、过滤介质
（1）对过滤介质的性能要求 具有足够的机构强度和尽可能小的流动阻力，
最新化工原理上册天津大学柴诚敬35-36学时
26
二、总传热系数
在选用总传热系数的推荐值时，应注意以下 几点： ①设计中管程和壳程的流体应与所选的管程和壳 程的流体相一致； ②设计中流体的性质（黏度等）和状态（流速等） 应与所选的流体性质和状态相一致； ③设计中换热器的类型应与所选的换热器的类型 相一致；
29
结束语
谢谢大家聆听！！！
30
减小控制热阻。
24
二、总传热系数
2.总传热系数的测定 对于已有的换热器，可以通过测定有关数
据，如设备的尺寸、流体的流量和温度等，然 后由传热基本方程式计算值。显然，这样得到 的总传热系数值最为可靠。
25
二、总传热系数
3.总传热系数的推荐值 附录二十中列出了管壳式换热器的推荐值，
可供设计时参考。 在实际设计计算中，总传热系数通常采用
dQ
T t
dS o
d bd 1 o o
d d
ii
m
o
15
一、总传热速率微分方程
1
令
K
o
d
bd
1
o o
d d
ii
m
o
则 dQKo(Tt)dSo
同理可得 dQKi(Tt)dSi
总传热速率微分方程 总传热速率微分方程
dQKm(Tt)dSm 总传热速率微分方程
16
一、总传热速率微分方程
1
K i 1 bd d i i
d d
i
m
oo
1
K
m
d
m
b
d m
d d
ii
oo
1
K
o
d
化工原理上册天津大学柴诚敬19-20学时
三．离心泵的流量调节
2．改变泵的特性
改 变 泵 的 转 速 n( 比 例 定 律 ) 或 叶 轮 外 缘 尺 寸
D2(切割定律)均可改变泵的特性，如例2-4所示。
q q1 2n n1 2
2
H H1 2n n1 2
P P1 2n n1 23
q qD D2 2 H HD D2 22 PPD D2 23
围为0.1～ 100m3/h。
17
二．离心泵的选择
选泵时应注意以下几点： （1）根据被输送液体的性质和操作条件，确定 适宜的类型。
（2）根据管路系统在最大流量下的流量qe和压 头He确定泵的型号。
（3）当单台泵不能满足管路要求时，要考虑泵 的串联和并联。 （4）若输送液体的密度大于水的密度，则要核 算泵的轴功率。
2台泵并 联工作点
单台泵 工作点
10
三．离心泵的流量调节
①如果单台泵所能提供的最大压头小于管路两 端的 ( Z p ) 值，则只能采用泵的串联操作。
g
②对于管路特性曲线较平坦的低阻型管路，采 用并联组合方式可获得较串联组合为高的流量 和压头；反之，对于管路特性曲线较陡的高阻 型管路，则宜采用串联组合方式。
32
练习题目
思考题 1．离心泵流量的调节方式有哪些？ 2. 离心泵如何选型？安装和操作中须注意哪些问 题？ 3. 哪些属于正位移泵？比较离心泵和正位移泵的 特性。 作业题: 8、9、10
33
谢谢观赏
共同学习相互提高
清水泵、油泵、耐腐蚀泵、杂质泵 高温泵、高温高压泵、低温泵、
液下泵、磁力泵
13
一．离心泵的类型
IS型 （ 单 级 单 吸 ） 水 泵Sh型 （ 双 吸 泵 ） 输 送 清 水 及 理 化 性 质 类 似 于 水 的 液 体
化工原理柴敬诚答案
化工原理柴敬诚答案化工原理是以化学反应为基础的科学，是研究物质内部化学键和化学反应性质、结构的科学。
它是人们认识和改造世界客观事物的基础。
我们常说：化工就是把化工科学发展到新阶段。
化学具有许多新的领域，特别是化学工业中的物质，都有不同程度的成分都会与化学作用于环境而发生变化。
如光能使有机物氧化，电离成氢、氧；水能使有机物溶化，与盐作用生成氢气和氧气，并产生氨；氧气可以参与化学反应，或促使化学物质氧化等。
然而，化学反应也会产生有害反应如：光透过率降低、温度升高、压力降低、反应物不能溶解等。
1.化学反应一般需要()个催化剂，催化剂或化学反应物。
解析：催化剂是反应发生的重要物质。
它在反应中起着催化作用，可使反应进行。
一般要由4个步骤完成，称为化学反应阶段。
化学反应是物理变化和化学变化使物质的数量和质量发生变化的过程。
化工中化学反应最基本、最重要的步骤就是生成物质。
催化剂是化学反应过程最基本、最重要、也是最常用的催化剂之一。
催化剂的种类很多，包括有机化合物催化剂、金属催化剂等。
一般催化过程需催化剂或化学反应物()种、催化剂使用方法及用量()。
例如：硝酸铵形成硝酸根离子时需要硫酸根离子作为催化剂；硝酸根离子与水发生化学反应；硫酸根离子又可使亚铁形成氯化铁等。
这是化学过程中较为常见的催化剂。
化学性质通常对催化剂有以下影响：1.使离子能发生变化2.氢原子在催化剂作用下不稳定3.催化剂：活性中心有价元素可以直接参与化学反应。
2.反应过程的作用机理有以下三种类型：(1)物理化学作用机理：原子或分子之间的相互作用是物质反应的主要形式。
如：原子间的键合；(2)化学反应机理：化学反应进行所需要物质的化合作用过程产生的物质有氢、氧等可溶性的有机化合物如甲烷、丁二烯、二甲苯、丙酮、乙二醇等；还可以利用化学反应过程可利用的元素的性质及其对物质的化学影响。
或将它们转化为化学能、或将其能利用；或将它们转化为某种形式。
如：氢元素、氯元素等在自然界存在时能使一切物质转变为元素金属或化合物；金属或其他金属元素能与水形成络合物而形成化合物等：如铬、铜等金属化合物在催化剂作用下发生氧化而形成金属化合物是一种化学反应。