绘本好饿的小蛇1PPT课件
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《好饿的小蛇》绘本故事课件
课程的不足之处
内容深度不足
由于该课程主要面向幼儿和低年级学生，对于一些较为复杂或深奥的学科知识，未能深入 展开讲解，可能影响学生对知识点的理解和掌握。
部分环节时间把控不够精准
在一些环节中，时间的分配和处理不够精准，导致部分内容讲解不够充分或拖沓，影响了 课程的整体节奏和效果。
语言表达能力待加强
在授课过程中，教师的语言表达能力和讲述技巧还有待提高，部分环节的表达略显生硬， 需要进一步提升语言的亲和力和感染力。
对未来教学的启示
增加内容深度和广度
在今后的教学中，可以在原有学科知识的基础上 ，适当增加内容的深度和广度，以满足不同年级 和程度的学生的需求，帮助他们更好地掌握和理 解知识。
增强师生互动
加强与学生的互动和交流，了解他们的需求和反 馈，及时调整教学策略和方法，以提高学生的学 习兴趣和参与度。
精准把控时间
文字
封底上写有书名《好饿的小蛇》， 字体大而明显，方便读者识别。
03
故事情节分析
小蛇的“饿”
小蛇的饥饿状态
小蛇因为长时间没有吃东西而感到非常饥饿，这推动着故事情节 的发展。
小蛇寻找食物的动机
小蛇为了满足自己的饥饿感，开始了寻找食物的旅程，这也为故 事增加了动力。
小蛇的饥饿对故事的影响
小蛇的饥饿状态引发了它与各种水果的相遇，从而带出了故事中 的各个情节。
课程目的
1
通过本课程帮助幼儿们提高语言表达能力，丰 富词汇量。
2
培养孩子们的观察力和想象力，让他们敢于尝 试新事物。
3
通过故事情节向孩子们传递友情、分享、互助 等积极价值观。
适合对象
本课程适合3-6岁的儿童，特别是刚刚开始学习阅读和语言 表达能力尚不完善的幼儿们。
小班绘本故事好饿的小蛇课件
第三天， 它发现了一串紫色
的葡萄。
啊呜——咕嘟！
啊——真好吃。
01 啊呜——咕嘟！
02 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？
小蛇变成了一棵树。
结满红苹果的树呢？
“啊——真好吃。”
好饿的小蛇 擦擦嘴扭来扭去地走了。 再也不饿了，
THANKS
感谢观看
目标
初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的
01
颜色、形状等。
能大胆地用语言表述自己的观察、
猜测与想
02
象， 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享
故事。
好饿的小蛇
一天， 一好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真好吃。
《好饿的小蛇》课件
下一步学习计划
深入学习小蛇的生活习性
了解小蛇的生态环境和保护意义
加强小蛇分类和常见种类的记忆和区分
THANKS
感谢观看
03
故事导入
通过猜谜语的方式，引导幼儿们猜测小蛇的形状和特点，激发幼儿们的好奇心和兴趣。
向幼儿们介绍《好饿的小蛇》的故事背景和主要情节，让他们对故事有一个初步的认识。
课程引入
宫西达也的《好饿的小蛇》
一个幽默、夸张、富有想象力的故事，通过小蛇的形象展现出孩子们天真、可爱的一面。
其他宫西达也的绘本作品
适合对象
02
好饿的小蛇概述
好饿的小蛇简介
类别：幼儿图画书
作者：宫西达也
出版时间：1987年
情节描述：一条四处寻找食物的小蛇，发现了一个圆圆的苹果、一段又长又直的香蕉、一串紫色的葡萄、一个香喷喷的饭团，以及一块甜甜的巧克力蛋糕。小蛇非常高兴，一口将这些食物吞进了肚子里。最后，小蛇吃饱了，心满意足地回到了家。
好饿的小蛇的故事情节
小蛇
故事的主角，一条饥饿的小蛇，四处寻找食物。
葡萄架
长着一串紫色的葡萄，小蛇吃掉了它。
苹果树
长着一颗圆圆的苹果，小蛇找到了它并吃掉了它。
饭团屋
一个香喷喷的饭团，小蛇吃掉了它。
香蕉树
长着一根又长又直的香蕉，小蛇吃掉了它。
蛋糕房
一块甜甜的巧克力蛋糕，小蛇吃掉了它。
好饿的小蛇的角色介绍
理解故事内容
阅读理解练习
复述故事
让学生用自己的话复述小蛇找食物的故事，提高他们的语言组织能力和表达能力。
角色扮演
让学生扮演小蛇、苹果、香蕉等角色，进行情景对话，提高他们的语言运用能力和情景应对能力。
语言表达训练
2020年精品PPT幼儿园绘本《好饿的小蛇》
园所 LOGO
《好饿的小蛇》
幼儿园绘本教学模板（内含文字、音乐与动画效果）
2020/2/3
断水流大师兄出品 2019年4月25日
2020年
1
园所
一天，
LOGO
一条好饿的小蛇扭来扭去，
在树林里散步。
2020/2/3
2020年
2
园所
忽然，
LOGO
它发现了一个圆圆的苹果。
你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
2020年
结满红苹果的树呢？
小蛇变202成0年 了一棵树。 14
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了，
擦擦嘴扭来扭去地走了。
2020年
15
故事结束！
2020年
16
2020年
8
第四天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
2020年
9
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
2020年
10
第五天 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？
2020年
11
它扭来扭去爬上树。 然后……
2020年
12
张开大嘴……
2020年
13
3
园所
啊呜——咕嘟！
LOGO
它一口把苹果吞了下去……
啊——真好吃。
2020年
4
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
2020年
5
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去……
啊——真好吃。
2020年
6
第三天， 它发现了一串紫色的葡萄。
2020年
7
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
《好饿的小蛇》
幼儿园绘本教学模板（内含文字、音乐与动画效果）
2020/2/3
断水流大师兄出品 2019年4月25日
2020年
1
园所
一天，
LOGO
一条好饿的小蛇扭来扭去，
在树林里散步。
2020/2/3
2020年
2
园所
忽然，
LOGO
它发现了一个圆圆的苹果。
你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
2020年
结满红苹果的树呢？
小蛇变202成0年 了一棵树。 14
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了，
擦擦嘴扭来扭去地走了。
2020年
15
故事结束！
2020年
16
2020年
8
第四天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
2020年
9
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
2020年
10
第五天 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？
2020年
11
它扭来扭去爬上树。 然后……
2020年
12
张开大嘴……
2020年
13
3
园所
啊呜——咕嘟！
LOGO
它一口把苹果吞了下去……
啊——真好吃。
2020年
4
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
2020年
5
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去……
啊——真好吃。
2020年
6
第三天， 它发现了一串紫色的葡萄。
2020年
7
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
好饿的小蛇ppt课件
单击添加标题
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汇报人姓名
一天， 一条好饿的小 蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然，
你猜猜，好饿的 小蛇会怎么样？
它发现了一个圆 圆的苹果。
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞 了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇 扭来扭去在 散步。 它发现了一 根黄色的香 蕉。
它一口把香蕉吞 了下去……
啊呜——咕嘟！
啊——真好吃。
第三天， 它发现了一个 三角形的饭团。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？
“啊呜—咕嘟” 一下就吞下了的葡 萄。 你猜猜，好 饿的小蛇会 怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第六天， 它发现了一棵 结满红苹果的
树。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？
它扭来扭去爬 上树。 然后……
张开大嘴……
结满红苹果的 树呢？
小蛇变成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
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汇报人姓名
一天， 一条好饿的小 蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然，
你猜猜，好饿的 小蛇会怎么样？
它发现了一个圆 圆的苹果。
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞 了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇 扭来扭去在 散步。 它发现了一 根黄色的香 蕉。
它一口把香蕉吞 了下去……
啊呜——咕嘟！
啊——真好吃。
第三天， 它发现了一个 三角形的饭团。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？
“啊呜—咕嘟” 一下就吞下了的葡 萄。 你猜猜，好 饿的小蛇会 怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第六天， 它发现了一棵 结满红苹果的
树。 你猜猜，好饿 的小蛇会怎么
样？
它扭来扭去爬 上树。 然后……
张开大嘴……
结满红苹果的 树呢？
小蛇变成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
《好饿的小蛇》PPT课件小班语言
讲解故事情节及角色特点
讲述故事情节
通过PPT课件逐页展示故事情节，以生动有趣的语言描述小 蛇在森林里遇到的各种食物和动物，以及它们之间的互动和 对话。
分析角色特点
引导幼儿观察PPT课件中的角色形象，让他们描述小蛇和其 他动物的特点，如颜色、形状、表情等，培养幼儿的观察力 和语言表达能力。
组织幼儿进行语言实践活动
音乐与歌曲
播放与《好饿的小蛇》故事相关的音乐和歌曲， 营造轻松愉悦的学习氛围，同时培养幼儿的音乐 素养和审美能力。
04 教学过程与实施
引导幼儿进入故事情境
创设故事场景
利用PPT课件展示森林背景，播放轻 快的音乐，营造故事氛围，引导幼儿 进入《好饿的小蛇》的故事世界。
激发幼儿兴趣
展示小蛇形象，通过夸张的动作和表 情模仿小蛇的“扭来扭去”和“咕噜 咕噜”的叫声，吸引幼儿的注意力， 引发他们的好奇心。
教师引导孩子们进行阅读
在阅读过程中，教师可以通过提问、讲解等方式，引导孩子们理解故事情节和 角色特点，培养孩子们的阅读理解能力。
创作属于自己的小故事
确定故事主题和角色
教师可以引导孩子们确定一个简单的故事主题，如“小动物的一天”、“我的家 庭”等，并让孩子们选择自己喜欢的角色进行创作。
创作故事内容和情节
成功经验总结
总结本次课程中成功的教学方法和策略，以便在后续课程中继续 运用。
改进方向探讨
针对本次课程中存在的问题和不足，探讨改进的方向和措施，如 优化课件内容、改进教学方式等。
06 延伸活动与拓展
阅读其他类似绘本故事
选择适合小班年龄段的绘本故事
如《好饿的毛毛虫》、《大卫上学去》等，这些故事简单易懂，情节有趣，能 够引起孩子们的阅读兴趣。
好饿的小蛇(2023版ppt)
效果
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
2024版《好饿的小蛇》绘本故事ppt课件完整版
《我妈妈》
这本书与《我爸爸》是同一系列， 描述了一个温暖、有趣、无所不 能的妈妈形象，让孩子们感受到
母爱的伟大和温馨。
2024/1/30
30
鼓励家长参与孩子阅读活动
1 2
家庭阅读氛围营造 建议家长在家中为孩子创造一个良好的阅读环境， 如设立专门的书架、定期购买适合孩子年龄段的 书籍等。
亲子共读时光 鼓励家长每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，不仅 可以增进亲子关系，还能帮助孩子养成良好的阅 读习惯。
2024/1/30
5
角色设定及特点分析
2024/1/30
角色设定
故事中只有一个主要角色，即好饿 的小蛇。
特点分析
小蛇形象可爱，性格贪吃且富有冒 险精神。它在觅食的过程中不断变 换身体形状，展现出极强的适应能 力和想象力。
6
适合年龄段与教育意义
适合年龄段
适合2-6岁的幼儿阅读。
2024/1/30
教育意义
绘本艺术欣赏
让孩子们欣赏绘本中的精 美插图，感受插图的色彩、 线条和构图之美。
29
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《大卫上学去》
讲述大卫在学校学习规矩的状况。 与《好饿的小蛇》一样，这本书 也深受孩子们喜爱，同时有助于
培养孩子们的良好行为习惯。
《我爸爸》
这是一本充满亲情的绘本，通过 简单朴实的语言和精心设计的排 比句式，用孩子的口吻和眼光来 描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
而实现自我成长。
适者生存的自然法则
03
通过小蛇与其他动物的互动，让孩子们了解自然界中适者生存、
优胜劣汰的法则。
12
03 绘本艺术风格赏 析
2024/1/30
13
画风特点与技巧运用
部编版小学语文好饿的小蛇(绘本阅读课)公开课PPT教研课件
低年级绘本阅读课
好饿的小蛇
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真好吃。
第六天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
第三天， 它发现了一个三角形的饭团。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就源自下了肚 子……第四天， 它发现了一串紫色的葡萄。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
好饿的小蛇
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真好吃。
第六天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
第三天， 它发现了一个三角形的饭团。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就源自下了肚 子……第四天， 它发现了一串紫色的葡萄。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。