家长会程序和内容安排

2015年八年级家长会发言稿各位家长同志们你们好：我是本班班主任：陈业强首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。

召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识，学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。

哪一位家长不希望自己的孩子成龙成凤，哪一位老师不希望自己的孩子有出息呢？既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们共同努力教育好他们。

一、学校情况介绍近几年来，学校面貌发生了很大的变化，硬化、绿化了校园，添置了不少的教学仪器设备，多媒体教学也频繁进入课堂，给学生提供了非常优越的学习环境，学生的学习积极性也不断提高。

我校在改善办学条件的同时，严格管理，抓学风，促校风，注重德育教育和良好行为习惯的培养，形成了校风正、学风浓的好风气。

早上，老师学生都能提前到校，认真辅导学生早读，自习课都有老师及时上班辅导，孩子们的成绩不断的提高。

这些成绩的取得与我校老师兢兢业业、辛勤劳动分不开，也与家长对学校的支持、配合、对孩子的关心分不开。

二、本班情况介绍（一）学生情况：本班有学生39人，男生33人，女生6人，各任课老师都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相及时交流，找出解决办法。

（二）本班自开学以来存在的问题1 本班男生多，女生少，在学习、思想认识、品德各方面都出现了明显的两极分化，就是男生强于女生。

2 学生的学习目的不明确，思想认识不到位，自信心不足，这一点男生和女生的都有表现，这需要家长多用点时间和心思与孩子交流，与孩子共同探讨将来。

3 没有良好的行为习惯，纪律卫生观念淡薄，也主要表现在大部分男同学的身上，希望家长在家时多让孩子干点力所能及的家务，对孩子也是一种锻炼。

4 不能有效有序地安排时间，学习方法不科学。

如部分学生早上早早到校不是抓紧时间学习，而是打闹、玩耍、抄作业，下午自习课，学习越好的同学时间安排的越好：课堂作业—家庭作业—自学—预习新课，学习越差的学生越是表现得无所事事，东张西望，废话、不相干的杂事不断，老师点到他，就是找借口借书、要作业、借笔等。

5 有个别同学还有打架、诈钱、抽烟、不交作业的现象。

针对这些问题，我通过多次班会课和个别谈心，对有不良行为习惯的学生进行好习惯的养成教育，也通过各种事例给学生讲道理，帮助学生树立正确的人生观、道德观，但是好习惯的养成不是一朝一夕的，坏习惯的改变也不可能立竿见影，因此，就需要家长做好孩子的榜样，正确引导，多和孩子交流。

三、初二学生特点经过一年的初中生活，学生对初中生活有一定的认识和习惯，但面对，学习任务重，各科作业增多，压力大，导致学生手忙脚乱，时间安排不当，有一定的心理负担，再加上这一时期，心理和生理的变化也比较迅速，他们精力充沛，好奇心强，独立性增强，任何事总想试一试，还想摆脱教师和家长的信赖，有事不愿与父母交流，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他们的辨别能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考虑自己，这就需要家长经常给孩子一些提示和告诫，给他们明确的方向，多讲给他们一些道理，处理问题的方式方法，看待事情的态度，多站在他人的角度思考问题，才不至于走极端。

四、家庭教育方法探讨家庭教育是一项艰巨而又细致的长期教育工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿的好坏并不是指富裕而是指家风好。

心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。

”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会潜移默化的影响孩子，所以，我们希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。

著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。

孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。

家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。

有爱无教终害子。

教育孩子，爱的要理智，如果只关注孩子的吃喝、穿戴，不关心孩子的品德思想的爱，这种爱连老母鸡都会。

俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当作小皇帝宠着，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，溺爱是误入孩子口中的毒药，现在人们也总结出了一句非常值得深思的话，就是“再福不能宠孩子”。

另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。

同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每天在学生完成作业之后给他签字，这样做，对一些调皮和懒惰的学生会起到有效的督促作用，每天至少保证一个小时的学习时间。

家长和孩子最贴近，针对孩子的细微变化和学习情况，家长要及时和老师联系、沟通，班级学生较多，一个老师负责几十个学生，所以学校老师不可能象父母那样把足够的时间和精力集中在一个学生身上，无论从时间和精力还是从情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势作用和地位，家长及时沟通，一方面可以及早发现并解决孩子的不良行为，另一方面对学生也会起到帮助、促进作用。

有些孩子比较复杂，对老师的话表面上是很听的，而背着老师想干什么就干什么，还有些学生两边撒谎，多交流孩子的情况，双方相互配合就会让小问题消灭于萌芽状态。

五、家长应当从何入手提高孩子的学习成绩1 抓态度：让孩子明白学习知识的目的到底是为了什么，要求学习专心、细心，要有勇于克服学习中困难的决心，书写要工整，不马虎，不应付。

2 抓作业：要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。

3 抓技能：学习上要学会找方法、技巧，多想问题，做作业求质量。

4 抓能力：如注意力、思维想象力、记忆、语言表达、动手操作能力等。

九给家长的建议和要求1 不要给孩子太多的零花钱2 家长要了解学校的作息时间，特别是下午放学时间，以便了解自己的孩子是不是按时上下学。

早上给孩子吃饱吃好。

3 监督孩子每天穿好校服，校服破了要急时缝补。

4 孩子有病请假，最好是有家长签字的假条或打电话。

5 个别学生的英语、数学成绩太低，可以通过业余时间来努力提高。

针对教育孩子给各位家长的几点建议：（一）、安全教育方面：1、学校严格学生请假制度，凡有事必须请假的学生，须家长到学校或电话联系班主任，否则不予准假,如果没有向班主任请假私自离校的学生,学生本人全部负责。

2、校外安全。

家长是孩子的监护人，应真正、严格地履行起监护人职责，加强与学校联系和配合，共同做好学生的安全教育、管理和保护工作。

①交通安全。

根据相关法律，学校严禁骑摩托车上学，开学以来,很多学校学生骑摩托车发生了校外交通事故，学校已经多次教育学生不能骑摩托车,为了孩子的安全，希望家长积极配合学校,不让孩子骑摩托车,做好安全工作。

②游泳安全：水库、及各种水潭，学生严禁私自下河游泳或在没有安全救护措施的场所游泳。

③谨慎交友：学校周边存在少数社会闲杂人员，出现了专门针对学生的诱骗和打架斗殴行为。

网络上也存在专门针对学生的诱骗陷井。

学生在校外不能轻易相信陌生人，不能在网上交友或与网友见面，更不能与社会青年称兄道弟，严禁邀约社会青年参与解决同学间的矛盾。

所以,在周末或放假期间,家长要多关心孩子的去向,跟谁在一起,一般都干什么。

④校外酗酒：人酒后易失控，学生在校外酗酒后存在诸多安全隐患，学生在校期间严禁以任何理由在校外酗酒。

4、校园内安全。

①教育好孩子在校团结同学间，不辱骂同学、不打架、不违反学校规章制度；②违纪攀爬：新校区围墙采用栏杆式，学生攀爬围墙存在一定的安全隐患，所以学校严禁任何学生以攀爬阳台、围墙、护栏的方式进出宿舍和学校。

学生上课期间确因特殊情况需出校，必须请假手续方能正常出校。

③运动安全。

教育孩子在校内参加体育运动要注意安全，听从老师的安排和指导，不做危险的体育活动。

其他未尽事项根据班级出现的情况可向德育处反映。

（二）、家庭教育方面：1、要教育孩子在家庭中承担一定的家务劳动，从小事上教育孩子养成好的生活习惯，严格控制学生的上网时间，关注孩子去网吧的情况，及时纠正。

2、关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

在教育孩子的时候要把握好尺度。

特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

3、家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，和孩子沟通不要一味的只是提供经济支持，更多的应该是情感交流。

平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去批评孩子。

4、面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，出来社会后才能做个守法的人。

我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

6、当孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架，不然会纵容孩子的缺点，对孩子的成长是极为不利的。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

7、我们双方要坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

作为老师，要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。