高三语文 话题作文“静”导写及例文
2023高考语文阅读与写作练习—主题：静与净
2023高考语文阅读与写作练习—主题：静与净【作文指导】阅读下面的材料，按要求作文。
荀子说“静能生慧”，诸葛亮在《诫子书》中谈到“静以修身”“学须静也”；梁武帝萧衍在《净业赋》中说：“有动则心垢，有静则心净。
”在某些学子心中，“静”就是环境安静，“净”就是内心的纯粹与专一。
对此，你怎么看？请结合材料，以“静与净”为主题，写篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】材料分成三部分：荀子、诸葛亮论述“静”的意义和作用；梁武帝论述“静”与“净”的转化关系——“静”生“净”；“某些学子”对“静”和“净”概念的理解。
题目要求：考生对材料发表观点，可以同意，可以反对，自圆其说就行。
但必须围绕“静”和“净”展开，不能只论述一个。
参考立意：环境静才能内心净；学习需心静，心静才专一；内心纯粹专一方是心静；静心向学先净心。
文体既可以写议论文，也可以写记叙文，还可以写演讲稿等。
【佳作赏析一】静与净与静相处，是一种修养，更是一种智慧。
如今社会，我们需要偶尔的空闲，给自己一份安静的空间，净化内心的杂念。
与自己做一场，心灵的旅行。
净，是一种休养。
给心灵，适当的释放。
听，自然的歌声，听西藏那民族的歌声，听来自天使的歌声。
净，需要勇气，我们需要干净的水，空气，以及食物，我们就需要勇气去面对它带来的享受，以及我们享受后带来的破坏，我们需要勇气去净化，洁净。
净，是美丽的歌者，你可听见来自心灵的回响。
静，是晶莹镜子，你面对安静的同时，又能见到熟悉的自己，不会世间纷繁而迷失。
有多少人，能做到，深居深山的高僧未必能杜绝人间烟火，七情六欲。
他们呼吸大自然净化的空气，未必能净除内心的杂念，这跟他们无关，而是这社会不良气氛影响他们罢了。
人都无法逃脱，人性的弱点，人性的本性。
当高僧，面对自然灾难，生离死别，他们未必能从容不迫的面对，他们也会害怕，他们无法达到至高境界，因为他们都无法逃避人性的弱点，他们也无法抵挡金钱，利益，权势的诱惑，即使高僧也无法避免。
高三语文 话题作文“静”导写及例文
高三语文话题作文“静”导写及例文阅读下面的材料，按要求作文：（60分）那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于800字。
一、材料理解：这是一篇材料作文。
所给材料有三节文字。
第一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。
第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。
第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。
（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。
）“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
二、分类标准一类作文应当体现哲理，整体能从表里两个方面立意，或侧重于说“静”一个方面，但“流”或“深”的另一个方面应点到。
且语言功夫好，文章结构合理。
二类作文能看懂材料含义，但缺少辩证的分析；或虽能体现哲理，但语言基本功一般；或语言、立意均好，但文章结构呈简单列举，思想不够深刻，内容比较空洞。
以静为话题的作文立意
静隔离外界的无休无止的喧嚣，关闭大脑里躁动不已的想法，翻开书，摸着在指尖静静流淌的文字，你就拥有了一整页宁静的闲暇。
静，是一种美，是一种修复、一种修炼、一种修养。
在静的濯洗下，人的灵魂日益清澈明朗，思想渐渐明晰升华，即使肉体粗粝消瘦，亦能心甘。
静，是少年修炼本身的最佳伴侣，不如时常停下脚步，以静修身，以静行远。
静，以阅美。
生活正如手摇纺车，不停地旋转于日子的轮轴。
少年的步履总是太匆匆，我们急于织就精美的锦缎，却被层层纱布包裹住领略美的心。
我们的眼前渐渐灰白，内心却躁动不已。
常艳羡古人有闲情，赏静美秋色，叹“人闲桂花落，月静春山空。
”诗意万千，美亦万千。
却不知，心静，故而听得见桂花轻落，思定，故而知月夜春美。
我们应该怀着一颗宁静的心，轻解开束缚内心的纱布，去欣赏一朵花的盛开，一束阳光的倾泻，一湖秋水的静谧。
静，似滟滟月华溶却少年满身浮躁，又如淡淡花香予其无限启迪，妙处无穷。
静，以修身。
孔明先生说“静以修身，俭以养德。
”这句至理箴言至今仍散发着智慧的光芒。
静，是一种修炼，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”；静，是一种自我反省，在与自己对话的过程中，剖析自己的灵魂，批判自己的不足；静是一种能力，学会静意味着能够享受孤独，能够在孤独中自然安处，不至于迷失本身。
待“静”之功日益纯熟，静便成了一种修养，融汇在我们的血液中，体现在我们的一言一行上。
于是，心静身修，哪怕漫漫长夜，希望渺茫，我们也能点起一盏长燃不灭的心灵之灯。
静以修身，身修而后行天下。
天下之大，山河壮美，只待少年仗剑驰骋；宇宙茫茫，神秘莫测，仍需少年孤勇探索。
你我当以宁静之心，正心诚意，修身立本，立定鸿鹄之志，练就过硬本领，敢为人先，勇立潮头，做暴风雨中的气静神定的海燕，做漫漫长夜不改颜色的孤星。
安静，是片刻的闲暇，是奔波路上的停歇，以整装再发；化安静为宁静，便成了一种品质。
青少年的态度，是一个民族最鲜明的品格。
以静修身，青年者舍我其谁。
“生命，是一树的花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
静的魅力高三优秀作文800字
静的魅力高三优秀作文800字静的魅力“行者常至，唯静是与。
”——南朝梁·谢灵运《静坐二首》高三，是一段准备冲刺高考、展现自我实力的时光。
作为学生，我们总是处于忙碌的状态，不断地学习、考试、参加活动……然而，静态的存在，同样能展现出一种不同寻常的魅力。
静，不是一种被动的表现，而是一种自信的展示。
静默似水的存在，会让人感觉到内心的沉静，像磐石一样稳定，给人以信赖和信心。
下面，就让我来为大家列举三个静的魅力的例子。
第一，安静与思考。
安静并不等于虚无，安静的状态，可以让人的思维更加清晰地运转。
孔子说：“三人行必有我师焉。
”就是指他利用安静的时刻，思考自己的学问，吸纳别人的长处，把握自己的优点。
因此，只有宁静的心境，才能够让人的头脑变得敏锐、体验更多的思想和感情，从而能够发现更多的人生真谛。
第二，静态的美。
在寻求刺激和快感的当下，静态的存在很容易被忽视，但是它同样可以让人沉醉其中。
在某个安静的夜晚，看着窗外的景象，听着悠扬的音乐，让人得到一种十分惬意的享受。
因此，在忙碌和疲惫时，一些瑜伽和冥想等静态的活动，都可以让人倾听内心的声音，减轻压力，以更好的心态去面对未来的挑战。
第三，静心与修养。
人必须有一个安静的心灵，才能平心静气地、真实地去感性地认知自己、认知世界。
从而，根据自己不同时期的内心状态，不断地调整、修养心灵，让自己的心灵免受波折，成长为更加美好的自己。
事实上，有许多极具思想内涵的作品，都是由心灵深处波澜不起时创作的，典型的例子就是鲁迅《狂人日记》和《朝花夕拾》。
总而言之，静态的存在，能够展现出一种不同寻常的魅力。
可以让人对人生有更加深刻的认识，培养出沉稳、自信、细致入微的性格与情感世界，习得调节情感和应对挫败的技能。
在日复一日的学习生活中，安静地思考，享受静谧的美好，细心修养内心，不仅能让我们受益终生，也能让我们展现与众不同的精神魅力。
当我们面对高三紧张忙碌的生活时，有时候静态的存在似乎变得显得遥远而无法实现，但是这个时候我们需要明白，正是因为我们忙碌，才需要更多的沉静与思考来重新梳理思路，更好地面对未来的挑战。
关于静的作文题目和分论点
关于静的作文题目和分论点篇一《静之美，在那角落的发现》静，是什么呢？在我看来，静就像藏在生活角落里的小秘密，不经意间发现了就觉得妙得很。
我记得有一次回老家，那是一个很偏僻的小村庄。
老家的房子有个小院子，院子里有个旧仓库。
以前我从来没怎么注意过这个仓库，觉得那里不过是堆着些旧农具和杂物的地方。
有一天午后，我闲着没事就踱步进去了。
仓库里光线暗暗的，只有从那扇小窗户透进几缕阳光，灰尘就在那光线里飞舞。
我一进去，还能闻到那股旧木头和铁锈混合的味道。
我那会儿突然就觉得这地方挺静的。
与院子外时常传来的鸡鸭叫声、大人们的闲聊声相比，这里就像是另一个世界。
我慢慢走着，看到角落里有一把破旧的藤椅，上面的藤条有些已经松散开来。
我缓缓坐在藤椅上，椅子发出轻微的“嘎吱”声，然后就没有其他声音了。
我就静静地呆着，能听到自己的呼吸声，还有偶尔从外面传来的微弱风声。
在这寂静里，我能好好思考平时那些忙碌生活里没空去想的事儿。
比如，回忆起小时候在这个院子里玩耍的场景，和小伙伴们一起捉蚂蚱、在墙角挖蚯蚓的画面在脑海里清晰地闪现。
我也开始注意到仓库墙上那些受潮的痕迹，像一幅幅奇怪的地图。
而棚顶的蜘蛛网，像是被谁精心布置的艺术品。
那一刻，我发现静能让我看到平时忽略的东西。
从那以后，我知道了静不是简单的没有声音，而是能在一个静谧的地方，内心平静地去发现那些被日常喧嚣淹没的美好。
静就像这个小仓库一样，也许并不起眼，但只要你去感受，就会发现一个独特的小世界。
这便是静的魅力所在，即使藏在小角落里，也能散发出迷人的吸引力。
篇二《寻找静的踪影》静啊，是个挺难捉摸的家伙。
有时候觉得它无处不在，可有时候又觉得它跑得比谁都快，半天找不见。
就说那次去爬山吧。
那座山还挺高的，我和朋友起了个大早去攀登。
刚开始往山上走的时候，路上挺热闹的。
有好多人跟我们一样都是来爬山锻炼或者看风景的。
山上有那种铺设好的石板路，我们的脚步声在石板上“嗒嗒”地响着，一路上还能听到同行人的欢声笑语，还有满山的鸟鸣声。
高考语文话题作文“宁静致远”写作指导及例文作文精品素材
高考语文话题作文“宁静致远"写作指导及例文作文精品素材高考语文话题作文“宁静致远”写作指导及例文作文精品素材：当今社会，功利化现象严重.教育功利化,应试教育盛行,学术腐败严重;文化功利化,一切向钱看，充斥着铜臭味;人际交往功利化，唯利是图，真情缺失；经济建设功利化,环境污染，资源枯竭……凡此种种，说明社会大众普遍存在一种浮躁心理，急功近利，缺乏长远目标。
而古代却不乏淡泊宁静、目光长远者，如诸葛亮在其《诫子书》中告诫儿子“非淡泊无以明志,非宁静无以致远〞.面对现实，静思古训，我们该如何立身处世？请以“宁静致远〞为题写一篇文章，立意自定，文体不限。
:1．宁静，是一种典雅的气质，一种古个的情怀。
细细品味那句“曲径通幽处，禅房花木深〞，就仿佛置身于一个幽静的小院，在挤满花蕾的树下，一本自己喜欢的书，抒几句深情的感悟,倾听那四季花开的声音。
或许在某个苦雨孤灯的夜晚，乘着一叶诗的扁舟，摇进那古色古香的荷花丛中，轻吟“留得残荷听雨声〞,感受那份纯净似水的清凉与感动。
也许这些会让人觉得平凡，但平凡也有高雅的风度。
2．回眸中华五千年历史，一颗颗宁静的心散发出淡而独特的芬芳。
庄子,以他淡泊的心，摒除着来自外界的是非曲直，功名利欲,笑看天上云卷云舒。
他是一棵树，一棵孤独的树，一棵深夜里看守心灵月亮的树.在他那里，我看到了一棵不因名利荣誉而改变跳动速率的心，一颗厚重宁静的心.3．《江雪》中的垂钓者也许是宁静心境的最美描绘。
冰天雪地，“千山鸟飞绝，万径人踪灭〞，一把竹竿,一身蓑衣，“独钓寒江雪〞。
他的心，一之也静得如一片冰雪的世界，没有波澜起伏，没有浊浪滔天。
在这样的境地垂钓,而今又会有谁呢?收下一切世俗的纷扰，放弃一切身外之物的牵绊，当庄子垂钓于濮水，陶渊明采菊于东篱，李白把酒临风，邀月与共，欧阳修寄情山水，与民同乐，他们便拥有了宁静而致远的内心世界，他们便获得了心灵的永恒.4．宁静是一种富有诗意又令人神往的状态和境界，它需要追求也需要寻找。
高考作文模拟写作：“静“导写及范文
话题作文“静“导写及范文文题宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。
静，是一种品德，是三省吾身后的人生独悟；静，是一种修为，是潮起潮落后的生活本真。
静，是一种享受，是人与人之间心灵默契下的和谐安祥。
请以“静”为题，自选角度，自定立意，写一篇800字左右的记叙文或议论文。
文题解析思路点拨一：独词性的命题作文在构思时，首先可以考虑运用“组词法”来拓展写作思路。
围绕“静”字，我们可以列出如“冷静、安静、平静、清静、寂静、幽静”等这样一些常见的词语，写作时就可以围绕其中之一或几个方面来展开。
思路点拨二：可围绕“静”的性质、作用以及如何做到“静”，以分论点的形式，从几个不同的方面来加以阐述。
如：静生旷达，静生气度，静生智慧。
人生目标明确，才能静；人生追求专注，才能静；人生淡泊名利，才能静。
静心静悟，智慧在静中孕育，思想在静中放飞，生命在静中升华。
思路点拨三：也可将“静”与“动”结合起来，重点阐明二者之间的辩证关系。
如：静若处子，动如赤兔；静中有动，动中有静；静观其变，以静制动等。
范文展示静李俊在山中，寂静涌起以探测山岳自己的高度在湖里，运动静止以静观湖水自己的深度——泰戈尔搬到古城西路59号后，我就爱上了这条河，爱她的明净与恬淡，爱她的宁静与淡泊。
我向来是爱水的。
记得小时候，早晨总嚷着要妈妈带我到河边去，名义上是去帮忙，实际上只是贪恋河水的清凉。
夏天的傍晚，三五个伙伴一邀，到河里去洗澡，脚踩着光溜溜的卵石，缠绕着的是绿油油的水藻，“扑通”一声，不知是谁又摔倒在河里了……第一次搬到这里，第一次打开窗，第一次看到她时，只觉得一个水的世界猛然被拉近了。
眼前的，只有在阳光下，缓缓流过的一闪一闪的粼粼水波。
偶尔，有几尾顽皮的小鱼，荡起一圈圈波浪。
最美的时候，是太阳落山后。
皎洁的明月升起来，好像是在白天，给太阳光加上一个过滤器，投下一丝一丝的柔和以及光亮。
这时候，独自凭栏，清风拂面，看对岸的万家灯火和天上的明月交相辉映，看它们在水里亲昵地相拥。
以“静”为话题的高考作文素材
以“静”为话题的高考作文素材以“静”为话题的高考作文素材导语：生命的形式很多，有人狂放于外，有人喜静，善于在静中思考。
我喜欢静，因为静中蕴含着生命的博大精深，在静中你可以畅游于生命之洋。
下面是yuwenmi小编为大家整理的素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。
静是一种品德，是三省吾身后的人生独悟;静，是一种修为，是潮期潮落后的生活本真。
静是一种享受，是人与人之间心灵默契下的和谐安详。
请以“静”为题，立意自定。
文体自选。
写一篇不少于800字的作文。
教学设想：作文教学主要贯穿两条线——思维与语言。
“静”这篇作文讲评主要突出思维训练。
这是一篇独词类作文，在近几年高考中频频出现。
2003年上海卷“杂”、北京卷“转折”，2004年上海卷“忙”、北京卷“包容”，2005年江西卷“脸”、广东卷“纪念”，2006年辽宁卷“肩膀”、天津卷“愿景”、安徽卷“读”、四川卷“问”等。
独词类作文的难点在于如何“化大为小”迅速有效的打开文章的思路?这也是我们本次作文讲评的重点。
以期达到“以点带面”“举一反三”的效果。
学习目标：掌握“化大为小”的方法，迅速打开文章的思路。
审题：命题作文有的直接给出题目，有的前面还有一段提示性的话语。
提示语的作用无非两个，一是提示性，一是限制性。
我们看这个提示语，主要起什么作用。
限制性在哪?提示我们写作的几个角度?静是一种品德，静是一种修为，静是一种享受。
可以找一个自己熟悉有话可说的角度去写。
这篇以“静”为题的命题作文，题目相当宽泛，给了我们广阔的写作空间。
但正因为题目太宽泛了，我们不少同学感觉“老虎吃天无处下口”。
感觉有浑身力气却如同打在了棉花上，有点“拔剑四顾心茫然”的感觉。
面对这种独词性的命题作文，如何迅速有效地打开文章的思路?今天老师教大家一招“化功大法”——化大为小。
“化大为小”三招：1、组词法：围绕“静”，我们可以列出“安静、冷静、宁静、寂静、平静、幽静”等一些常见的词语，写作时就可以围绕其中的一方面或几方面来展开。
高考作文模拟主题写作：“静与动”导写及范文导写及范文
高考作文模拟主题写作：“静与动”导写及范文【作文材料】现代文阅读Ⅰ谈及“诗画异质”时说：“画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作。
”阐述了“画和诗”与“静与动”的关系。
其实，“静”与“动”还可适用于生活中的诸多方面。
请以生活中的“静与动”为思考对象，谈谈你的理解和认知。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料分析】这是一则与阅读相关的作文材料，不过，阅读材料只是一个引子，真正想要学生思考与表达的在于后面的要求。
“画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作。
”材料中的话可以作文引出观点的内容，然后重点思考生活中的“静与动”的体现：分别是什么，为什么需要，怎样指导生活。
这也是作文行文的逻辑思路。
学生写作的重点应该放在“静与动”的内涵上和多角度分析“静与动”的原因，并结合现实生活进行理性的分析、辩证的分析。
具体写作中，注重行文思路结构、语言表达、生活现实分析、事例运用等方面即可。
【范文展示】静以修身，动以顺势学者菜辛谈及“诗画异质”时直述诗画不同、动静相异的原理，让诗论得以有新的突破。
从哲学角度上说，“动”与“静”是一对矛盾体，相辅相成，对立统一；从生活意义上说，“动”与“静”贯穿人的一生，体现人生智慧。
“静”与“动”二者是同根之本、同源之水，不可偏废。
行于人生至道，乃应静以修身，动以顺势，促人格之花香远益清。
秉怀“宁静”之道，深自沉潜，修炼羽翼，“静”待花开。
在这个日新月异的时代，我们无时无刻不处于沧海变迁、运动变化之中，波诡云谲，变幻莫测，秉怀宁静之心是一方抚慰心灵的良药。
在静中修身养德，去体会陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，学习他那虽“结庐在人境”，却仍能做到“心远地自偏”的奥秘。
在唐诗气象万千之时，高适持有宁静的视角，他像是坐在云端的神明，俯瞰那苍凉的沙场，内心升腾起雄伟的烟云飘渺。
而信息科技高度发达的今天，浮躁的风气浸染着每个人的灵魂，都或多或少地占据了纯洁的心灵圣地，此时恰恰需要有“静”的勇气，敢于从“内卷”的风潮中抽身，呼吸自由畅快的空气，以“静”致远。
高考作文题目及范文：静的魅力
高考作文题目及范文：静的魅力高考作文题目及范文：静的魅力作为人类走出草原，进入城市的生活中，我们日复一日地承受着各种各样的干扰和噪音，忙碌和紧张成为了我们的常态。
在这个时代，我们忘记了静，却没有发现，静既是力量，也是魅力。
然而，只有在这个嘈杂的世界中找到静，才能显现出它的真正魅力。
静是一种内在的状态。
当我们陶醉于自然之中，观察着大自然的变幻，用自己的心灵去感受，去体会，远离日常生活中的喧嚣，我们便会发现，静可以让我们拥有远离繁忙的美好时光。
在静谧的夜里，我们可以聆听自己心灵深处的声音，思考生命的意义，寻找自己的内心世界。
这种静远远胜过了金钱的满足和物质的享受。
静，也是一种外在的美。
无论是一件平凡的小物件，还是一个稳定坦然的人物，都可以展现出静的美。
在节奏紧凑的都市中，保持一份淡定，用稳健的步伐走过人生的道路，就是一种传递给世界的强大力量。
类似于视觉冲击力的高清晰度照片，也许会掩盖掉静的魅力，但最终留下的，是那些静静地点缀在生活与工作中的平淡之美。
静，很可能是我们渴望的一种状态。
日复一日地生活在城市中，我们承受着太多的噪音和压力，让我们感到疲惫不堪。
静可以为人们带来充足的安宁和放松，为心灵减负，增加活力和创造力。
这就是为什么如今越来越多的人在追寻着静。
静，是一份难得的健康。
在纷乱喧嚣的世界中，经常停下来，缓缓地呼吸，这是一种身体和心灵的修养。
保持一种清爽心态，可以让我们的身体得到释放，调整到一个最好的状态，从而免除许多身体和精神上的困扰，迎来一个更加健康的生活。
静，可以改变命运，成为成功人士的必备素质。
在成长过程中，我们必须面对各种困难和挑战。
一个有着深厚的内心和心灵世界的人，常常会更有耐心和自信，更具有冷静和分析问题的能力，也更能够对人际关系和事业进行控制。
这种情况下，也许我们会发现，恰恰是静让我们的命运发生了改变，让我们成为了自己向往的人。
静，是一种美好而稀缺的资源。
在这个嘈杂的世界中，它给我们带来内心的平静和生活的愉悦。
以静为话题写一篇征文500字
以静为话题写一篇征文500字以静为话题写一篇征文：静，是一种美好而内在的境界，是一种心灵的宁静和平静。
而在这个喧嚣的世界中，我们常常被各种嘈杂声包围，难以享受到真正的宁静。
因此，保持一颗宁静的心态显得尤为重要。
静，是一种态度。
一个人如果有一颗宁静的心态，无论面临怎样的困难和压力，都能够保持内心的平静，运用智慧去解决问题。
在静下心来的时候，我们会发现自己思绪清晰，思维灵活，能够更好地把握事物的全貌和本质，从而做出正确的判断和决策。
而如果心中满是焦虑和急躁，往往会被喧嚣的外界所干扰，难以集中注意力思考和定夺。
静，是一种修养。
生活总是充满各种各样的喧嚣和繁忙，我们常常为了一些琐碎的小事而心烦意乱。
然而，当我们学会静下心来静心养性之后，就能够抹去一切的杂念和烦恼，在平凡的生活中感受到世界的美好。
我们不再为琐事纠结，而是与自然融为一体，在静默中体验到无限的宁静与喜悦。
静，是一种力量。
有一颗宁静的心，不仅能让我们更好地面对内心的痛苦和挫折，也能够为他人带来一丝宁静和温暖。
有时候，不是所有的问题都需要一个答案，有时候，与其激动和争吵，不如静下心来倾听对方的需求和想法，并给予关怀和理解。
这种沉默中的力量，能够平息争议，化解矛盾，促进和谐。
正如一句名言所说：“山静则真，水静则明”，只有静下来，我们才能够真正洞察事物的本质，反思自己的行为，并从中获得力量和智慧。
静，是一种心灵的返璞归真。
在这个浮躁的社会中，我们常常被外界的诱惑和干扰所左右，难以保持自己的本真和纯净。
而只有静下来，我们才能够听到内心的声音，思考生活的真谛。
因此，无论是在闲暇时刻，还是在繁忙的工作之余，我们都应该给自己留出一些宁静的时间，让自己沉淀下来，重新审视自己的内心和人生。
世界的喧嚣会一直存在，但我们能够选择怎样的态度去应对它。
宁静的心态，不仅能够让我们更好地协调自己与外界的关系，也能够使我们更好地认识自己，寻找到最真实的自我。
让我们学会在这个纷繁复杂的世界中找到内心的宁静，使自己的人生更加美好而充实。
静主题的高三话题作文范例5篇
静主题的高三话题作文范例5篇静是李白静夜独思〝举头望明月,低头思故乡〞的想念;静,是陶渊明隐居深林〝采菊东篱下,悠然见南山〞的闲适;静,是李清照〝帘卷西风,人比黄花瘦〞的忧愁.静,是我们内心应有的田园.让我们一起来看看关于关于静主题的高三话题作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!关于静主题的高三话题例文1静.我们经常会在医院的大厅里看到一个突兀的字.它告诉我们闭上嘴巴,换取耳边的片刻清净,让耳膜的震动减小到最弱.不是大街上川流不息的车水马龙的刺耳喧闹,不是院子里小孩子的开怀大笑,不是工厂边机器轰鸣的尖锐噪声;只是片刻清净而已,让我们闭上眼睛,轻轻走入心灵的思绪.静.我们经常会在深夜里感受到一个如此清晰的字,用冰凉的指尖轻轻触碰,粗糙斑驳的表面留下了多少个我们抱着台灯静静思考的深夜----表面看似无声,可谁又了解脑海中此时已翻江倒海,面对一道道函数题;领读着一篇骗文言文,伴随着我们走近又远又离的青春,不单单这些而已,内心的梦想,是从生命根部茁壮成长的力量,而今的片刻宁静只是为了心灵的隽永.静.我们经常会在下雨天听到的一个字.小雨绵绵,随着轻柔的风,街上偶尔穿过的快得如同电影里倒带般的影子.树叶沙沙,减缓雨的落下,那苍翠的绿色映不出前方道路上的荆棘和泥泞.那条小路如此崎岖和泥泞,却绵延好几里,看不到尽头;在这里,没有人踌躇不前,没有人退缩,有的只是互相搀扶,共同前进,不管这里有多少我们不曾预料的艰险和困难,都要坚持,一致地走下去,静静地埋头向前.宁静是我们所追求的一种生活状态,是我们想要的一种灵魂归宿.静更是境,是一个我们未完成的夙愿.内心的平静,教会了我们〝海纳百川〞;内心的平静,教会了我们〝踏实勤奋〞;内心的平静,教会了我们〝宠辱不惊〞;内心的平静,是为人处事应有的一种良好状态.生活本就是平平淡淡,我们应当用内心的那份宁静,学会如何生活,如何处事,时刻使自己内心平静.静,是徐志摩悄悄离开不带走一片云彩的淡然;静,是戴望舒轻轻遇见又飘走的丁香一般的姑娘;静,是郑愁予达达马蹄渐行渐远的美丽错误.静是我们应有的境界.关于静主题的高三话题例文2在电影《功夫熊猫》中,师傅对阿宝说:〝静下心来!〞万事万物无时无刻不在运动着,改变着.无论是看似平静如镜子一般的湖面,还是一块坚固无比的磐石,都不可能保持完全的自己.既然无法让身边的一切静下来,人内心的静便显得更加充满魅力.静的魅力究竟体现在哪里呢?后,一批又一批的文人开始斥责时政治制度的黑暗,一时在社会上形成了较大的声势.而巴金老人则在这一片喧哗中保持沉默,静心剖析自己的缺点,时人性的沦丧,最终造就了《随想录》这一部辉煌巨著.几十年过去了,当年的那批(喧嚣的)文人大都早已销声匿迹,而静心下来剖析自己的巴金老人最终成为了中华文坛的一代巨擘.静的魅力就在于它帮我们反思自己,使我们在更高的角度看人生.就在巴金在静的魅力中修炼身心时,另一位同样与〝静〞结缘的人开始了她的人生之旅._63年,荒凉的西北大漠迎来了一个年轻的北京姑娘——樊锦诗,后来的敦煌研究院院长.在敦煌壁画研究所里,她一待就是50年.身旁刮着大漠中携着砂砾的风,独自守在只有一部手摇电话的破旧研究所里,她夜以继日地潜心研究敦煌的壁画,面对无数次调到北京上海等大城市工作的好机会,她没有动摇.她觉得自己有责任保护好祖先的遗产,〝如果莫高窟被破坏了,那我就是历史的罪人.〞外界喧嚣的风,永远也无法干扰她平静的心.她保护敦煌的信念就像始终与敦煌相伴的月牙泉,随着时间的流逝依旧保持着鲜活与明丽.静下来不为名利所动,才是一个愿担负社会责任的学者应有的姿态.静下心来可以让我们长年累月持之以恒,静下心来可以帮助我们看清事物的本质,反之,可能会蒙蔽我们的双眼.春秋战国时期,魏国大将庞涓自恃习过鬼谷子亲传的兵法,带领精锐部队四处征战,屡建战功.齐国的孙膑本是他的同窗,但因被庞涓嫉妒而遭其陷害,失去了健全的双腿.在历史上著名的〝马陵之战〞中,孙膑通过示弱,将庞涓一步一步引向自己早已设好的埋伏圈,庞涓被一时的胜利冲昏了头脑落入埋伏,最终兵败身亡.试想,当时庞涓不急功近利,而是静心思考战局,凭他的实力,应该也不难看破孙膑的计谋,历史有可能因此而改写.在我们的日常生活中,〝静〞也在散发着它自己独特的魅力.你可曾在下雨时,静听雨打玻璃的咚咚声,如〝大珠小珠落玉盘〞,灰蒙蒙的天也增加了一抹暖色;你可曾在寒风中,在等车时,静静地欣赏路边一株叶子金黄,直指云天的银杏,那抹积蓄了一夏才沉淀出来的金黄,给灰白的城市平添了一缕诗意;你可曾在清晨时,早早走出家门,吸上一口新鲜的城市中难得的湿润空气,静静地看着嘴巴中呵出的一片薄薄的云,在空气中扩散着,静静感受大自然的恩赐.这,难道不比呆在家里补觉更有意义吗?心静的阿宝,打败了孔王爷;心静的巴金,撑起中国文坛一片新蓝天;心静的樊锦诗,五十年如一日守护敦煌千载的灿烂;心静的人,能在细微之处发现生活的美好.这都是静的魅力,不知静下心来的你,又会创造一个怎样的奇迹?关于静主题的高三话题例文3朋友,你喝茶么?又或者说,你泡过茶么?也许还应该更具体更贴切地说,你用心感受过泡茶么?佛说:一花一世界,一叶一菩提.而笨拙如我,不知天高地厚的我,却贸然想添上一句:一茶一人生.我们并非生活在那遍地都是〝良田美池桑竹之属〞的桃花源,也没有陶公之幸能〝采菊东篱下,悠然见南山〞.在这数字化的时代,在这钢筋水泥的堡垒中,再有如梦如画的西湖美景,也不如西湖旁的房价吸引人;再有苍茫如诗的西北大漠,也不如大漠下黑得深邃的石油那般令人向往!在这个喧闹如市场的年代,世俗和浮躁就好比是杀不死的瘟疫病毒,肆意而疯狂.哦!先停下手中的工作吧!别让手指再在键盘上死命的敲击;先放下一堆让人头大的文件,泡杯茶吧!学会沉静自己.或许你会把眉毛皱得层层叠叠,飞快地不知从哪儿掏出一个因为上半年业绩突出而奖励的保温杯.抓上一把茶叶,一脸不耐烦地甩进杯里,再咕咕地倒入大半杯还冒着氤氲水汽的开水,嘴里嘀咕着:〝泡杯茶有什么难的!我还有好几份报表没做呢!〞哎!这位急躁得过了头的朋友,要喝一口啦.可能你端起杯子,飞快地吹呀吹,一副火烧眉毛的表情,咕地灌下一口,又哗地吐出来,面露痛苦地大呼小叫:〝我的天呐,烫死我了!什么茶嘛,一点儿茶味儿也没有!就是一大缸子白开水嘛!可烫死我了!〞对你这种表现,我只能苦笑着摇头.可不是么?刚泡的茶,茶叶在开水里上蹿下跳,翻腾不息,还来不及舒展开那卷屈的身子去赋予水新的意义;这时的水,自然仍是一杯平淡无奇,素然无味,喝了还烫嘴的白开水.可你再看,渐渐地,茶叶不再上蹿下跳,变得安静了,缓缓地伸展开原本缩紧的身姿,在已略带茶色的水中轻曼地.优柔地,舞动;悄悄地,茶叶向杯底沉下去,终于,完全沉静在了杯底……宁静的,沁人肺腑的,悠长而又可爱的茶香洋溢着升腾……品上一口,唇齿芬芳……应该明白了吧?在水杯中沉静下来的茶,才称之为茶,才能充分展现它的价值.才会留下清香!人生如茶,沉静了自己,才能真正发挥价值,才能留下自己的清香.一茶一人生,学得沉静,留得清香悠长.关于静主题的高三话题例文4非淡泊无以明志,非宁静无以致远.静,穿越几千年的时空,以其独特的魅力,启迪人们的智慧.诸葛亮静思而智慧过人,李白静思而得浪漫真谛,陶渊明静思而得大境界……静的魅力,在你思考的过程中.静,是一种美丽.《诗经》中有一首诗——《静女》,〝静女〞即美丽的女子.在古人眼中,静代表着那梦中的白莲,幽静而显美丽.〝执手相看泪眼,竟无语凝噎.〞在相望的那一瞬间寂静,代表着纯真而依依不舍的真情,代表着一个美好的爱情故事,这是一种美丽.〝别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.〞这一瞬间的宁静,给人留下了斑斓的想象,美丽,任你而(遐)想.执手相望的宁静,感动的宁静,无声无息的世界,为我们开启一场美的盛宴,让我们品味静的魅力.静,是一份自由.〝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.〞远离尘世,醉心山水,此时此刻的幽静让王维感到自由.官场上的朋党之争,尔虞我诈让他被束缚在那不安囚笼之中.回想过去,王维不禁感慨万端:〝晚年惟好静,万事不关心.〞他从繁华走入静谧,从朝中遁入空山,行到水穷处,坐看云起时,看花开花落,观云卷云舒.这份宁静给予他思想的自由,他挥笔写下《山居秋暝》,这份宁静,给予他人身的自由,让他清水出芙蓉,高洁而超然.静,是一种淡泊.是〝不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵〞的一种人生态度;是居里夫人把诺贝尔奖章给孩子当玩具的淡然;是百岁老人杨绛先生的〝做好自己,不与谁争〞;是屠呦呦获得诺奖之前几十年如一日的潜心研究.是繁华落尽之后的一种安宁.这就是静的魅力,引领我们远离尘世的束缚,走进那诗意的天地.关于静主题的高三话题例文5我初到杭州的时候,我便惊诧于西湖的静了.西湖景区中共有四个湖,分为东湖.西湖.南湖和北湖,其中最大的便是西湖了.我们先买了票,乘着小船在湖水中游荡,轻风推着小船在湖水中悠来悠去,那感觉,仿佛一位母亲轻轻晃动婴儿床,哄着婴儿安然入睡,无比惬意.船夫摇着船橹,荡漾出一圈圈的波纹,波纹逐渐扩大,再扩大,直至没了踪影,奇妙极了.我这时才发现西湖那独特的美是因她那湖水的平静而油然而生的.古人的确说得好,〝欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.〞这西湖的平静的美,无论在怎样的情况下,都还会是无法改变的,无法破坏的,例如说,起雾时,它对西湖的美不仅没有任何影响,还给西湖蒙上了一层面纱,使西湖增添了许多神秘感.这迷人的静呀,仿佛几百年前,玉帝最心爱的宝石,不小心从天宫里掉到了人间,被人们镶嵌在这里,这块碧绿的宝石,静得无瑕,静得透亮;这无与伦比的静呀,好似一块晶莹剔透,被扯成无数细小的碎块,平铺在这里;这可爱的静呀,宛如一面极大极大的镜子,被工匠打磨得毫无瑕疵,使游人们络绎不绝地赶来看自己的面庞.我初到西湖的时候,我不禁惊诧于西湖的静了.关于静主题的高三话题作文。
静的魅力高三优秀作文800字5篇
静的魅力高三优秀作文800字5篇静的魅力高三作文800字1静之境有三，一曰外物之既静，人口缄默，环堵悄然，于是闻晓角吟风，一叶坠露，此人所常谓之静也。
其二者，为外喧物闹，而向静求诸异地，古之隐逸者然也。
然静法之大乘而极至者，曰心静。
当是时，丝竹虽嘈而不乱耳，人声虽杂而愈静，岿然不动，安步以当车矣。
此三境，任得其一，则可受益无穷而尽尝其魅力也。
静之其一，见乎诸端。
譬如学子参试，皆屏息凝神而阅题，默然以疾书，虽一针落地可闻也。
考场之外，亦令行而喧止，意在营静以利学子也。
人之与会，则语者立而谈，听者默然。
至若体育赛病房中，更不消说。
彼童子觅表，人众声杂则无从获也;天色既暗，人倦而归家，则万籁俱静，表“自现”也!此皆谓得乎静之功。
故曰得其境一免责井然而有序，其益自见矣!昔者五柳先生恶尘网人境，致仕归家，“采菊东篱下，悠然见南山。
”其倦于外物喧闹而求静于造化天地也，可谓得第二境也。
求得之静愈见其宝也。
是故陶潜虽箪瓢屡空而晏如也，执杖耘籽而常乐。
羁鸟归林，去五斗米以得静;池鱼归渊，别车马喧而清欢。
五柳先生乃著文自娱，潜心品静;今之人方有其诗文之宝藏也。
此见第二境之妙也。
然“小隐隐于野，大隐隐于市。
”以其心境之宁，波澜不惊，故虽“结庐在人境”，犹可“而无车马喧”!苏洵尝言：“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬。
”心若止水，则明辨细小之物;内得静法，可专注如激光，穿事越表，探得生之内核。
古之成大事者，非惟有旷世超人之才，亦必得心静也，开国者毛润之少时，尝携书往茶馆，择极闹处而坐，摊书阅文，欲以砥砺其志，修心静之法也。
阅至精髓，则喧杂穿耳过，明义留心中。
故方其领兵长征，虽时遇险境，常遭困苦，得暇，则独坐观书，专心致志矣。
以其心静，炮火敌兵不可撼之也。
卒建国，泽行神州，成万古功业!清时公子纳兰容若，亦深谙静之魅力。
随帝出征，万骑奔走，黄沙漫天。
然既驻，则吟“夜深千帐灯。
”妙词佳句，非惟其博学才丰，亦必得静也。
倘遑遑欲归家，或汲汲于富贵升迁，口中所言，必颂人君之俗诗伪词，何以传诵至今耶? 静之魅力，如上所言，益处无尽。
“静”话题作文导写.doc
“静”话题作文导写阅读下面的材料，按要求作文：那些有渡河经验的入，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1 ）除诗歌外，文体不限。
（2 ）不少于800字。
【写作指导】这是一篇材料作文。
所给材料有三节文字。
第一•节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比, 实际上对外表深沉不露而内在深邃I専大的人住态度进行了肯定。
第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。
第三节文字进行评说，为文章立意作了喑示。
“静”可以理解为“沉静”“宁静” “平静”“冷静”“静默” “静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬” “不显山” “不露水”“内敛”等等。
（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。
）"流”可以是--种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度” “丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流” “深” 为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
【各等级例文】静水流深静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度；流，则显示了内存的力量，让人惊叹；深，意味着蕴藉和深邃。
静水流深，不显不銅，昭示着生命的博大与精深。
高考作文模拟写作：“静气”导写及范文
高考作文模拟写作：〃静气〃导写及范文阅读下面的材料，根据要求写作。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮每临大事有静气，不信今时无古贤。
一一翁同就作画是守静之道，涵养静气,事业可成。
一一齐白石请综合上面材料的内容及含义，结合生活实际，写一篇文章，谈谈你的思考、感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
文题解析本题是一个多则材料作文，三则材料都围绕着一个话题：“静气"，或者说它从三个侧面诠释了“静气"。
第一句说的是：修身、致远与静气。
第二句说的是：临大事与静气。
第三句说的是：事业可成与静气。
可见是关系型作文。
不写"关系"，视为离题。
何为静气，通俗地讲，静气就是“能沉得住气〃。
静气就是心平气和、心性平和、态度冷静。
参考立意：生活需要静气；面对纷繁的世界，保持内心的宁静；静以修身；宁静以致远等。
范文展示成大事当养静气何为静气？即"泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬"。
通俗地讲，静气就是"能沉得住气"。
静气就是心平气和、心性平和、态度冷静。
翁同稣在一副对联中说："每临大事有静气，不信今时无古贤。
〃成大事当养静气。
静，如风行水上，自然成文为美；静气，不单在经历，尤在觉悟透彻。
"大漠孤烟直，长河落日圆"，莫不是广阔心胸的外在写照？"姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"，莫不是静夜游子的心灵呼唤？"月出惊山鸟，时鸣春涧中"，莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词，随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔，因为静的心态、美的意境,早已融进中国人的心灵深处。
也正因如此，沉淀了王维、张继的文学素养。
从哲学意义上讲，运动是绝对的，静止是相对的。
运动自有其力量之美，而静气，则是一种心灵之美、精神之美、觉悟之美。
高考作文题目及范文：静的魅力
高考作文题目及范文：静的魅力
《静的魅力》
“沉静是一种财富，它可以使人拥有迷人的魅力。
”这是一句话，最能体现出静的魅力。
静的魅力在我们的生活中很难察觉，因为它以无形的方式存在于我们的周围。
然而，当你放慢脚步，停下来享受它时，你会感受到它带给你的平静。
从理论上讲，静的魅力是一种自然的、独特的声音，从内心深处发出的。
当我们沉浸在它的氛围中时，它会给我们一种宁静的感觉，令我们心旷神怡。
它不仅能使我们放松，而且也能帮助我们更好地融入自然之中。
沉浸在静的魅力中也可以让我们反省自己，更好地去思考我们的问题，比如我们的未来，我们的价值观以及我们的人生目标。
通过它，我们可以更加深入地思考我们生活中的问题，从而找到更好的解决方案。
此外，静的魅力还能帮助我们改善心情，让我们更加有信心，更加坚强。
当我们在这种气氛中时，我们就会感受到它的力量，这让我们更有勇气去面对一切困难。
最后，我们要记住，静的魅力不仅仅是一种声音，它也是一种心灵的感受，一种投入，一种认真和一种坚持。
只有当我们拥有它时，我们才能获得更大的成功和更多的快乐。
总之，静的魅力对我们的生活具有重要的意义。
它不仅能帮助我们放松身心，而且还能激发我们的潜能，激发我们去追求我们的梦想。
它不仅能给我们带来安宁，而且还能给我们带来更多的成功和幸福。
以静为话题议论文
以静为话题议论文静,是一种无形的美,静,是一只温和的绵羊,静,是神圣且纯洁的灵气,静,是一种心灵上的慰籍与享受。
下面是小编为大家带来的有关静为话题议论文。
静山的沉稳，那是宁静心灵的绘画;水的灵动，那是宁静灵魂的诗篇;夜的深邃，那是宁静情感的书卷……静，是一种和谐之美，是自然万物的本真。
人的一生，总在不停行走。
行走是一个过程，而不是结果。
纷繁芜杂的生活，让人生的追求变得带有功利性。
于是，宁静的本真渐被掩埋，直至湮灭。
人生之路，本该是一种宁静。
静，不是表面肤浅的水波不兴，而是内在的和谐，就像是小提琴柔顺的弦音淌过河床，左岸是已逝的繁华与忧伤，右岸是值得紧握的璀璨年华，没有躁动的音符，有的只是平和。
所以，摘下心灵的面具，挣脱纷扰的琐事，让静重回心中。
静，是一种品行。
我们总在忙碌中生活。
家与学校，构成我们每日的两点一线。
沉重的学习负担让我们习惯于机械而没有生气的生活以致无暇顾及旅途中的美景，也让我们的心灵变得麻木。
于是，静成为一种必需。
生活中，留一点空间给心灵，冲破世俗的樊篱，静静思索过往、现在与未来。
回顾去日，从成功中汲取经验，与失败中总结教训;把握今朝，不沉湎于过去，也不幻想未来，只静心耕耘当下，脚踏实地;憧憬明天，心始终向着阳光，平静面对未知的一切，朝着目标远航。
宁静的思考，让人稳步前行。
静，是一种修为。
人的一生，总要穿过一个又一个黑夜。
这期间，有欣喜也有惆怅，有快乐也有迷惘，有对明天的期盼，也有对明天的困惑，终究不会一帆风顺。
人就似茶叶，在沸水中冲沏，一次又一次，浮浮沉沉，才释放出春雨的清幽、夏阳的炽烈、秋风的醇厚、冬霜的清冽。
生命，也只有遭受一次次的坎坷挫折，才能放出人生的脉脉幽香。
所以，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，静观天上云卷云舒。
宁静的情怀，让人淡定从容。
静，是一种享受。
流水绕石而过，不因山石之阻而争闹，这是一种谦让的宁静;无花之树结果，不妒姹紫嫣红而孕育，这是一种朴素的宁静。
人也当懂得静的智慧。
静高考作文范本1份
静高考作文范本1份静高考作文1300字 1深秋时节，了无睡意，于是侧俯窗沿，看一弯冷月高悬，几缕星辰扑闪。
夜，静极了。
静，多么有趣的字眼！想到静，思绪却已翻飞。
一生于这个时代，静仿佛渐行渐远了。
眼求静，找不到青山绿水来领略天地的魅力，却只见霓虹唱晚，钢铁林立；耳求静，闻不到宁静和谐亦或是深山鸟鸣，却只闻人声嘶吼，汽车鸣笛；鼻求静，嗅不到干净的空气或是潮海香茗，却只嗅到路边烧烤的刺鼻味。
静，生于自然！就在现代带着钢铁气息奔走而来的时候，静仿佛随着自然悄然离去了。
现代人少了在自然中的那份闲适、淡定与清明，却在如今忙忙碌碌的生活中逐渐迷失了本性，迷失了自我，变得以浊为欢，以清为苦，以喧为乐，以静为孤。
喧的世故在逐渐弥漫，静的高雅却在逐渐为人们所忘却。
静，正在迷失，仿佛正在远去。
二静仿佛在远去着，但仔细想想，静其实从未离我们远去。
静无求于物质的匮盛，更多的是一种心境，一种超凡脱俗的心态与目光。
而我们之中从未少了这些懂得静的人物。
“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
”一首诗罢，东坡仿佛一株雪白的梨花独立东栏外，逃脱众凡尘，也懂得了静――一种傲洁的静。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”柳宗元独立寒冬为我们绘出了另一种静――一种孤高的静。
海岸潮头，水击千仞，浪涌扁舟，衣襟飘飘，竟也狂放，只待那一声长风破浪的吟叹。
李大诗人也给我们展现了一种静――一种壮阔的静。
而走到近现代，老舍、__、沈从文，他们为了北平而纪念，为了文化而纪念，为了人文而纪念，他们为我们展现了一种静――一种目光的孤静和忧虑。
第一流的人物是什么？就是能够在芸芸众生之中体会静的滋味，保持静的心态，以静的目光去认知，以静的心灵去攀登的人物！三思绪仍在跳跃，但东方鱼肚白隐现，丝丝缕缕的阳光斜铺在校园的林荫道上，温暖着那些莘莘学子的脸庞，朗朗的读书声缓缓响起，回荡于苍穹之中。
蓦地，我发现一个埋头苦读的学子忽地抬起脸庞，看向那东方刚刚生起的朝阳，茫然若失地，但最终却绽放出了一个微笑！咚！我听到了自己的心跳，我仿佛听到了静真正的呼喊，我听到了那一声呼喊随着朗朗的读书声回荡于苍穹，回荡于我的心灵之中，最终汇聚成了那一个面对逆境、面对苦楚、面对生活却依旧淡然的笑容。
高考作文题目及范文：静的魅力_作文600字_高考作文_
高考作文题目及范文：静的魅力智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。
小编收集了静的魅力，欢迎阅读。
【作文题目】从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。
众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。
只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。
当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。
那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。
小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。
静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画……请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
范文：静的魅力静水流深，不显不露。
静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。
一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。
身静，方可心无旁骛;专心思索，方能得大智慧。
佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。
禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。
双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定，便不为外物所役而细品沉思。
自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。
面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。
身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。
心静，方可遗世独立，羽化登仙。
单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。
身静的同时，更要心静。
不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。
而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。
于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”;你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
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高三语文话题作文“静”导写及例文阅读下面的材料，按要求作文：（60分）那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于800字。
一、材料理解：这是一篇材料作文。
所给材料有三节文字。
第一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。
第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。
第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。
（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。
）“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
二、分类标准一类作文应当体现哲理，整体能从表里两个方面立意，或侧重于说“静”一个方面，但“流”或“深”的另一个方面应点到。
且语言功夫好，文章结构合理。
二类作文能看懂材料含义，但缺少辩证的分析；或虽能体现哲理，但语言基本功一般；或语言、立意均好，但文章结构呈简单列举，思想不够深刻，内容比较空洞。
仅涉及“静”或仅涉及“流”“深”，语言基本好的可进入二类。
三类作文存在明显偏颇，仅单纯谈一个方面，且语言基本功差，表达缠夹不清。
或不是从材料的整体出发得出的立意，仅从材料的某一个侧面或某一句话引申出的观点，如“尝试”“实践出真知”“要敢于搏击激流”等。
四类作文完全偏离材料所能容纳的立意范围，完全背离材料的主旨，如谈“表里如一”，认为“深藏不露的人是狡诈阴险的”等等。
语言基本功好的打可35分，语言基本功差的再适当降低分值。
三、评分等次：一类卷是优秀作文。
理解材料内涵准确，文体特征明显。
写议论文思路要清晰，论点要明确，论证要严密，论据要贴切，分析说理要到位；写记叙文选材，故事发展要合理。
语言要生动，能运用一定的描写手法。
写散文有一定的抒情色彩，能夹叙夹议，语言基本功较好。
二类卷是合格作文。
理解材料内涵比较准确。
议论文思路基本清晰，论证基本严密，论据基本贴切，能分析说理。
记叙文情节发展基本合理。
语言表达一般。
凡达到三个“基本”的，可打切分45分。
一类卷和二类卷的区别主要是二类卷表达比较一般化。
或论说平面展开，缺少深入递进；或简单堆砌材料，缺少分析阐述。
三类卷是欠缺作文。
这类作文主要是材料内涵理解稍有偏差，或表达较差，文句缠夹不清；或文体意识不强，文章“四不像”等等。
四类卷：是不合格作文。
所表达的主旨与材料内涵无关。
1．一类卷：51——60 切入分：552．二类卷：42——50 切入分：453．三类卷：36——41 切入分：394．四类卷：30—35分。
5．少于600字未完篇的，每两行给1分。
评分先注明类别档次，然后根据各类切入分，按照语言表达层次、思想认识水平、思维的严谨度、结构的严密性等因素上下浮动赋分。
四、关于以下几种情况的把握：①在得分栏内先写类别，然后是作文得分，再打加减分。
②泛泛而谈，空发议论的，不能进入一类卷，只能打45分左右。
好的记叙文要打出高分。
③错别字：每错一个字扣1分，扣满5分为止，重复的不计。
④没有标题的扣2分。
⑤字数不足800字的，每三行扣1分。
⑥用蓝笔书写的扣2分。
⑦卷面整洁、书写出色的可以加1—2分；字迹潦草、卷面不清的扣1—2分。
五、阅卷要求：要整体阅读，整体把握，不能只看题目，不宜只看只言片语。
一类作文和四类作文都应非常慎重，要多看几遍。
作文题选静穆中爆发出力量/智者无言/静水流深/静中求动/生命的深度/心如深山/平静成就不平凡/学会不显不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心难测/隐藏的爱/静/沉默是金/静之力/深沉/静中求动/静·流·深/人生需要流动的静水/内敛/静如止水/亦动亦静/谦虚，进步之道/表与里/静中有动/静中风云/守住静穆/多一点低调，少一点张扬/静也是力量/让生命博大精深/低调/宁静致远/内在的力量/含而不露/一只不叫的狗/诗歌的静美/深沉，是一种美/静静生命，滔滔历史/稳重人生/韬光养晦/静中的爆发/静，方显英雄本色/增加生命的深度/流动的人生/美来自内心/静，精深/让生命充实深厚/轻狂与内敛/博大的人生/止水/学会隐藏/在内敛中诠释力量/流动的生命/潜力/宁静致远/韬光养晦，一鸣惊人/静，动之源/深沉是一种美/鸣与不鸣/静的伟大/卧虎藏龙/透过现象看本质/挖掘静中深厚的力量/读懂我的父亲/外表并不真实/做个有内涵的人/静的哲学/释放自己的潜能/静以修身/平淡也是一种深度试评卷范文（一类上60分）静水流深静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度；流，则显示了内存的力量，让人惊叹；深，意味着蕴藉和深邃。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大与精深。
让平静成为我们的人生态度，并以此去丰富我们的内心，努力让我们成为仁者。
96岁的季羡林先生长年任教于北京大学，他在诸多领域都颇有造诣。
而他也是这样的一位仁者，他的心始终在东方。
季羡林先生在“文革”时期受到打击，但他并没有以此消沉，一蹶不振，相反，他以平静的心态去面对这一切。
在这期间，他偷偷翻译了印度史诗《摩罗衍那》，还完成《牛棚杂忆》这一著作。
这里面凝结了很多他对人性的思考，并以此丰富自己的内心。
他曾说“最艰难时也不忘良知”，便知老先生内心的深邃与博大。
知者乐，仁者寿。
季羡林先生慈详的脸庞让人感到平和，而他的内心更让人感受到力量。
他就如一潭静水，却拥有流动的内心，不显不露，却能让九州动容。
让内心的流动成为我们积极进取的力量，孜孜不倦，去成就伟大的事业。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”用这句话来概括叶笃正先生，也许再合适不过了。
叶笃正先生是中国科学院研究员，是国际气象界屈指可数的几位巨匠之一。
他为人平和，虽有伟大的成就，却也从不显露自己。
助他获得诸多成就的，是他内心的定力与信念。
叶笃正先生一直怀有这样的豪情壮志：让外国人来同我们接轨！这一心声让他始终孜孜不倦，上下求索，成为他不断进取的力量，于是他在2020年获得国家最高科技奖。
对他来说，争取获奖并不是最重要的，重要的是为国家作出贡献。
叶笃正老先生内在的力量，让全国乃至全世界感动，让人看到了一个生命的博大精深。
让深邃成为我们最高的人生境界，以此为人生的目标，努力去实现它。
深邃的人往往彰显着令人动容的魅力，在他们的身上，我们可以看到生命的强大与广博。
请让我们以外在的平静推进内心的流动，实现生命的深邃。
【简评】本文扣题紧，层次清，例证妙。
开篇即抓住“静”“流”“深”三字总领全文，然后扣“静”以季羡林为例，阐述“让平静成为我们的人生态度，并以此去丰富我们的内心”，接着扣“流”以叶笃正先生为例阐述“让内心的流动成为我们积极进取的力量”，最后又扣“深”，以“让深邃成为我们最高的人生境界”收束全文。
是一篇难得的佳作，判为满分。
（一类中 57分）静之禅静水流深，不显不露，静，以外观的姿态隐藏着内在的力量，蕴藉的思想。
一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意。
身静，方可心无旁骛，专心思索，方能得大智慧。
佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。
禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。
双目一闭，便将滚滚红尘，污垢尘埃尽闭于心门之外，身静入定，便不为外物所役而细品沉思。
自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”中思得佛门真谛，成就一代高僧。
面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。
身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。
心静，方可遗世独立，羽化登仙，单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。
身静的同时，更要心静。
不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，将心态、精神放松。
而到了更高层的镜界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。
于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。
但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。
直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。
《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻，甚至无名的扫地僧；助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守关者；智慧象征的诸葛亮，出茅庐的也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发！于是不难理解稽康在面对前呼后拥，大讲排场来拜见他的钟会时，仍旧不理不睬，只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。
圣贤的静，岂容俗世的嘈杂来打破？仁者乐山，智者乐水。
千年前的智者从深邃的静水中悟出了禅意。
这禅意并非不可言传，只是现在，还有多少人能够静下心来去感悟呢？这是现代文明的悲哀。
【简评】本文立论准确，思路清晰，例证贴切。
有个别病句。
故评为一类中。
（二类上 50—1=49分）虚·实水静流深，不显不露。
平静的湖面，下面也许就隐藏着涌动的暗流。
表面看到的是实实在在的，它很简单很明了，但那些明了的背后的东西是虚的，也许会是不平凡的。
真正的伟大有简单的，平静的面容。
伟大，藏于简单，平静之后。
越是简单就越不简单。
简单的语言，简单的动作，在我们日常生活中太多，太平凡。
它很简单，但对林肯它却不简单，因为林肯是总统。
在外国友人来访时，看到林肯在自己为自己擦皮鞋，于是便问：“怎么，你自己为自己擦皮鞋？”这一问很简单，普通得不能再普通。