2018年石家庄市中考语文模拟试题与答案

2018年石家庄市中考语文模拟试题与答案（试卷满分120分，考试时间120分钟）一、基础积累与运用（24分）1．(3分)下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )A．埋．伏／埋．怨兴．趣／即物起兴．息事宁．人／宁．死不屈B．惆．帐／绸．缪湍．急／惴．惴不安相形见绌．／咄．咄逼人C．颤．动／颤．栗处．所／处．心积虑恰如其分．／棱角分．明D．辍．学／点缀．麻疹．／暴殄．天物谆谆教诲．／韬光养晦．2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．获益匪浅毛骨悚然芸芸众声B．以身徇职锋芒毕露叱咤风云C．无可置疑冥思遐想美不胜收D．顶礼膜拜兼烛夜谈鳞次栉比3.(3分）下列各句中加点成语使用不当．．．．的一项是（）A．季羡林先生学富五车，著作等身．．．．，是世人敬仰的“学界泰斗”。

B．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。

C．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦．．．．地耕耘着日出而作日落而归的田园生活。

D. 听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉．．．．，我们受益不浅。

”4．(3分）下列关于文学常识的表述错误的一项是( )A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。

“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。

B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《藤野先生》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。

C．在古诗文中，“桑梓”指代是故乡；“鸿雁”喻指书信；“烽烟”指代战争；“汗青”指代史册；“布衣”指代平民百姓；“垂髫”代指小孩；“社稷”代指江山。

D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》、斯威夫特《格列佛游记》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。

5.（4分）名著阅读。

忠孝节义，中国传统四字道德准则。

其中忠、孝是中国社会基础性的道德价值观。

在《论语》中就曾用甲的语句，论述忠的重要性。

也用乙的语句告诉我们孝的社会影响。

请从下列《论语》选句中选择合适的语句，填入甲乙两个横线处，并说明理由。

①有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝弟也者，其为仁之本与！”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

”④子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无有不如己者，过，则勿惮改。

”甲选句（填序号），理由是。

乙选句（填序号），理由是。

6. （8分）综合性学习“路怒症”概念最早来自国外心理学。

随着中国汽车数量增多，这一问题也受到国内越来越多专家的关注。

阅读下列三则材料，根据要求回答问题。

【材料一】2015年5月3日下午，一段35秒视频在网上疯传：在成都市娇子立交处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打。

随后男方公布一段行车记录视频，因女司机多次故意变道别车并挑衅，使男子车内孩童受伤，车子险些撞到路边行人酿成车祸，男司机逼停痛殴女司机。

这段视频引发数万网友转发并热议。

（摘自《百度新闻》）【材料二】随着汽车时代到来，“路怒症”正引起社会关注。

有的人平时温文尔雅，但一开起车就变脸，动不动就爱上火，胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……不少司机在面对糟糕的交通状况时都曾经有过上述的表现，对此，专家称之为“路怒症”。

（摘自《浙江日报》）【材料三】网友“wandex”认为：交通堵塞是导致路怒症的一个问题，但不是根本问题。

他在留言中声称是工作、生活、失业等压力，破坏了人们的好心情。

网友“匆匆”认为：还有些路怒症的司机喜欢在马路上和其他司机竞争，超过对方就高兴，被对方超过就懊恼。

（摘自《百度贴吧》）（1）请根据【材料一】和【材料二】说说什么是路怒症。

（2分）（2）请根据以上三则材料探讨引起路怒症的原因。

（4分）（3）12月2日是“全国交通安全日”，请你拟一条针对路怒症的公益广告（至少使用一种修辞手法）（2分）二、阅读理解（46分）（一）阅读下面古代诗歌，完成7～8题。

(6分)行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句抒发了作者之情。

（3分）8. 下列对这首词分析有误的一项是（）(3分）A.诗人极力夸张“金樽”“玉盘”和美酒，反衬出“不能食”“心茫然”的痛苦和无奈。

B.全诗语言圆转含蓄，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪，结尾表现了诗人的乐观与自信。

C.“欲渡”两句补充前面的诗意，让人不禁感慨，比喻人生道路上大多事与愿违。

D.“行路难”是一个乐府旧题，内容多写世路的艰难和离别的痛苦。

（二）阅读下面文章，完成9～11题。

(12分)送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援．疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝．衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9．解释下列词语在句子中的意思。

（3分）(1)援．疑质理( ) (2)媵人持汤．沃灌( )(3)余则缊袍敝．衣处其间( )10．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

译文：11．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )（3分）A．文章开篇即点出“家贫”和“嗜学”的矛盾，由此引出“我”求学的艰难，在付出无数努力、经历各种辛酸后，终成饱学之士。

B．“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了老师态度的严厉，两个“愈”字更是表现出作者当时求学的不易和艰辛。

C．“烨然若神人”写出了同舍生华丽的外表，“缊袍敝衣”写出了“我”粗鄙的衣着。

但作者“略无慕艳意”，体现其求学意志的坚定。

D．文章是写给同乡晚辈马生的，但作者并没有说教，而是用叙议结合的方式来现身说法，动之以情，晓之以理，对马生的殷切希望寄寓其中。

（三）阅读下面选文，完成12～16题。

（17分）人能像动物一样冬眠吗？①许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠，为什么人类不冬眠呢？目前，有些科学家正在研究动物冬眠的原因，试图找到让人进入“冬眠”的方法。

如果人类能冬眠，将为医学治疗打开一扇全新之门。

医生们可以将那些身患绝症的病人先“冬眠”起来，使他们在未来医学发达到可以治愈时再苏醒。

另外，宇宙天体之间遥远的距离给宇航员的寿命提出了挑战，宇航员要到遥远的星际去考察，需要千百年的时间，这几乎是不可能完成的任务！但人类如果能“冬眠”，那探索几百光年外的天体或许不再是天方夜谭。

②动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性行动。

引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。

动物冬眠其实是一个节能的过程，冬眠使得它们的身体机能减慢，呼吸、体温、新陈代谢和心率都会下降。

正在进行冬眠的动物体内温度相当低，有时甚至与外界温度一样。

随着它们体温的降低，它们的新陈代谢也会变慢。

这也就降低了它们对氧的需求，因此呼吸会变慢，有时每分钟仅呼吸1～5次。

心跳速度也相应变慢。

所有这些都能让动物保存更多的能量。

③冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。

专家指出，动物冬眠可能是它们体内的某种物质调控的结果。

科学家在冬眠动物血液里发现，有一种叫作“冬眠激素”的物质对冬眠起调控作用。

科学家们曾把“冬眠激素”注入老鼠、蝙蝠和猴子的身体，它们也出现规律性的长时间沉睡，心跳变慢，体温降低，呈典型冬眠状态。

当“冬眠激素”的作用减弱后，它们又逐渐恢复正常。

④？人类所处地区的天气和食物供应，决定了人类不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存条件。

而同样重要的一点是，人类是顶级的捕食者，可以对付比自己大得多的猎物，人类也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。

需要注意的是，冬眠带来的并非全部都是益处，比如，动物在冬眠时，其免疫系统是不工作的，因此会有被感染的风险。

此外，一项研究显示，冬眠似乎也会影响动物的记忆，经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘了它们曾经学到过什么。

⑤能不能通过训练让人进入冬眠状态（称之为“人工休眠”）呢？答案是否定的。

首先，人不像动物，天冷了，咱们只要穿上厚衣服就可以照常活动了，不需要窝在被窝里睡大觉。

久而久之，人类的冬眠“潜能”慢慢“退化”了。

其次，单纯地用低温来让人冬眠其实是不行的。

因为当温度降低到一定程度时，人体内的细胞就会被破坏，体内的血液和其他液体也会开始凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。

所以，现在用来使人进入休眠状态的手段，实际跟麻醉差不多，需要使用一定的药物，而到目前为止，这种办法只能使体型较小的动物进入休眠。

对体型较大的动物来说，药量小了不起作用，药量大的话又极容易引发危险。

⑥人类还会遇到另外一个关键问题：人工休眠可能会在某种程度上损害大脑，人工休眠会降低、重组大脑中的突触连接，这些突触连接是大脑记忆的基础。

针对蝙蝠等动物的研究表明，即使经历了数月的冬眠，即使神经元处于几乎完全抑制的状态，动物的大部分记忆仍然得以保存，只是部分记忆比较模糊，但人的记忆有可能不可恢复。

因此，如果人类想实现休眠，关键在于深入了解记忆在长期休眠中是否得以保存。

⑦看来，让人类进入真正的可控休眠状态还需要很长一段时间的研究。

但想像一下，到那时，医院里“冬眠”着等待未来救治的病人；宇宙飞船上，“冬眠”着前往遥远星球的宇航员；人类的寿命将会大大延长，人类的足迹也会走的更远……这真是既科学又挺好玩的一件事。

12. 阅读选文，请在④段开头补写一个句子，使上下文衔接更加紧密。

（3分）13. 选文④段中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）14. 请用简洁的语言概括为什么人类不能通过训练进入冬眠状态。

（4分）15. 选文③段中加点词语“可能”是如何体现说明文语言特点的？（3分）16. 选出下列对选文内容理解有误．．的一项。

（）（3分）A. 有些科学家研究动物冬眠的原因，试图找到让人进入“冬眠”的方法，主要是为了医学治疗和航天事业。