工程图学cad
工程制图与CAD教案x
02
绘制圆形,可输入圆心坐标和半径。
偏移命令(OFFSET)
03
将选定对象按指定的距离偏移。
绘图流程及规范
建立绘图环境
包括设置绘图单位、图层、线 型、颜色等,以确保绘图的规 范性和统一性。
标注尺寸
对图形中的各个元素进行标注 ,以便确定其位置和大小。
明确绘图目的和要求
在开始绘图前,需要明确绘图 的目的和要求,以便选择合适 的绘图方法和工具。
02
工程制图基础知识
制图基本规范
制图工具的使用
介绍各种制图工具的名称、使用方法及注意事项。
图纸的幅面、格式和标题栏
详细说明图纸幅面的大小、格式以及标题栏的填写内容。
比例、字体和图线
对比例、字体和图线的使用进行详细说明。
投影原理及方法
01
02
03
正投影法
介绍正投影法的概念、性 质和作图方法。
斜投影法
渲染是三维模型展示的重要手段,可以 通过渲染来提高产品的视觉效果和表现 力。
详细描述
三维模型的创建需要借助CAD软件进行 建模和编辑,可以根据产品的特点和需 求进行个性化设计。
05
课程总结与展望
知识点回顾与总结
01
知识点1
工程制图的基本概念和原理,包括 视图、投影、尺寸标注等。
知识点3
工程图纸的绘制方法和技巧,包括 轴测图、剖视图、装配图等。
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详细描述
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零件图的绘制需要遵循国家标准和规范,确保图纸的准确 性和可读性。
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尺寸标注是零件图的核心内容,需要掌握正确的标注方法 和规则。
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工程制图与CADPPT教案pptx
加强实践环节,提高学生的实际操作和应用能力 ,以满足行业对应用型人才的需求。
3
创新思维培养
鼓励学生发挥创新思维,培养其独立思考和解决 问题的能力,以适应不断变化的工程领域。
未来发展的展望
数字化转型
随着数字化技术的普及,工程制图与CAD将 进一步向数字化转型,实现更加高效、精准 的设计和制造。
CAD技术的应用领域
总结词:应用领域
详细描述:CAD技术广泛应用于机械、建筑、电子、航空、汽车等工程设计领域。通过CAD技术,设 计师可以更加高效地进行设计、分析和优化,提高设计质量和效率。
03
CAD软件操作基础
CAD软件界面介绍
菜单栏
包含所有可用的命令和操作, 可进行绘图、编辑、查看等操 作。
多段线
用于绘制由直线段和圆弧段组 成的复杂图形。
矩形
用于绘制矩形,可以通过指定 对角线上的两个点来绘制。
常用编辑命令
移动
用于移动选定的图形对象到指定位置 。
复制
用于复制选定的图形对象到指定位置 。
旋转
用于旋转选定的图形对象到指定角度 。
缩放
用于缩放选定的图形对象到指定大小 。
04
工程制图与CAD的结合应用
绘图区域
显示绘图内容,用户在此区域 进行绘图和编辑。
标题栏
显示当前文档的名称和保存状 态等信息。
Байду номын сангаас
工具栏
提供常用命令的快捷方式,方 便用户快速执行操作。
状态栏
显示当前鼠标指针所在位置的 坐标值,以及一些状态信息。
常用绘图命令
直线
用于绘制直线段,可以通过指 定起点和终点来绘制。
圆
《工程制图与CAD》课程标准
《工程制图与CAD》课程标准适用专业:电气专业学时:90学时开课学期:第三学期一、课程性质与作用课程的性质:本课程是自动化、供用电专业的专业核心课程,是校企合作开发的基于工作过程的课程。
本课程中各学习情境包括学习正投影的基本理论及其应用,学习、贯彻《技术制图与机械制图》国家标准及其他有关规定,留意深化生产实际,不断丰富自己的感性相识和实践学问,加快树立空间想象实力和空间构想实力。
课程的作用:本课程是本专业学习的重要课程环节,在人才培育方案中起着重要作用的作用,在为实现专业人才培育目标所设置的课程体系中处于非常重要的地位。
为后续专业课程的学习及学生的职业发展打下良好的理论和专业技术基础。
二、课程的教化目标本课程具有较强的操作性、实践性和技能性。
致力于培育高素养技能型的绘图人员,使之具有图解空间几何问题的初步实力,培育手工仪器绘图、计算机绘图机手工草图等综合绘图实力,驾驭较强的绘图方法和技能、技巧,具有查阅有关标准及手册的实力;培育绘制和阅读零、部件等机械图样的实力。
养成擅长视察、独立思索的习惯,具有敬业、诚信、严谨的工作作风和良好的职业道德素养;具备自学实力、文字表达实力、团队沟通实力和可持续发展实力。
(一)学问目标1.具有图解空间几何问题的初步实力2.培育手工仪器绘图、计算机绘图机手工草图等综合绘图实力,驾驭较强的绘图方法和技能、技巧3.掌具有查阅有关标准及手册的实力;培育绘制和阅读零、部件等机械图样的实力(二)素养目标1.培育学生仔细负责的工作看法和严谨细致的工作作风;2.具有良好的逻辑性、合理性的科学思维方法实力;3.能不断积累阅历,并从中归纳并找出共性的实力;为以后的设计打下坚实的基础;4.培育学生团队意识和合作实力;5.培育学生展示自己的实力6.培育学生良好的职业道德和勇于创新、爱岗敬业、精益求精的工作作风;7.培育学生严谨的学习看法和一丝不苟的工作作风;8.培育学生接受新事物的实力;(三)实力目标1.留意培育独立分析和解决问题的实力2.逐步培育空间逻辑思维与形象思维的实力;3.具备中等困难零件的绘图与识图实力;4.培育自觉遵守国家标准的习惯和严谨的工作作风;5.具备将理论学问联系于实践环节的运用实力。
CAD工程制图培训讲义ppt
修剪与延伸
学习如何使用修剪和延伸工具 对图形进行细部调整。
图形阵列
掌握矩形阵列和环形阵列的方 法,提高绘图效率。
尺寸标注与文字注写
线性标注与对齐标注
学习如何对直线段进行长度标注,以 及如何将标注文字与线段对齐。
角度标注与半径标注
掌握测量角度和圆弧半径的标注方法 。
文字注写
学习在图纸上添加单行或多行文字, 设置字体、字号和文字方向。
建筑结构分析
通过CAD软件,可以对建 筑物的结构进行详细的分 析和优化,确保建筑物的 安全性和稳定性。
电子工程制图中的应用
PCB设计
利用CAD软件,可以绘制 电路板(PCB)的布局和 布线图,实现电路板的快 速设计和生产。
元器件库管理
通过CAD软件,可以建立 元器件库并进行管理,方 便电路设计时快速查找和 调用元器件。
详细描述
CAD(计算机辅助设计)工程制图是指使用计算机软件绘制和呈现工程图纸的 过程。它广泛应用于建筑、机械、电子、航空航天等领域,是工程技术人员进 行设计、分析和制造的重要工具。
cad工程制图的基本概念
总结词:核心概念
详细描述:CAD工程制图涉及一系列基本概念,包括二维和三维视图、投影法、 尺寸标注、图层管理、块与属性等。这些概念是理解和运用CAD软件的基础,对 于绘制准确、规范的工程图纸至关重要。
cad工程制图培训讲义
汇报人:可编辑 2023-12-24
• cad工程制图基础知识 • cad工程制图技术 • cad工程制图实践应用 • cad工程制图规范与标准
• cad工程制图常见问题与解决方 案
• cad工程制图发展趋势与展望
01 cad工程制图基础知识
什么是cad工程制图
工程制图cad课程设计
工程制图cad课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解工程制图CAD的基本概念,掌握CAD软件的基本操作;2. 学会使用CAD软件绘制平面图、立面图、剖面图等基本图形;3. 掌握CAD软件中的标注、文字、图层等工具的使用,能够完成工程图纸的标注和修改;4. 了解工程图纸的规范和标准,能够运用CAD软件进行规范的工程图纸绘制。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行工程图纸绘制的实际操作能力;2. 提高学生对于工程图纸的解读和分析能力,能够准确理解和表达图纸信息;3. 培养学生团队合作能力,能够在团队项目中协同完成工程图纸的绘制和修改。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程制图CAD的兴趣,激发学生自主学习、实践探索的精神;2. 增强学生对工程图纸的敬畏之心,认识到工程图纸在工程领域的重要性;3. 培养学生严谨、细致的工作态度,养成良好的绘图习惯;4. 引导学生树立正确的价值观,认识到工程制图CAD在现代社会中的广泛应用和价值。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对工程制图有一定了解,但实际操作能力有待提高。
教学要求:教师需结合课本内容,注重实践操作,引导学生主动参与,提高学生的动手能力和解决问题的能力。
同时,关注学生个体差异,提供个性化指导,确保课程目标的达成。
通过课程学习,使学生能够独立完成工程图纸的绘制,为后续相关专业课程打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. CAD基本概念与软件操作:介绍CAD的基本概念,使学生了解CAD在工程领域的作用;讲解CAD软件的界面、工具栏、命令行等基本操作,使学生熟练掌握软件的使用。
- 教材章节:第一章 CAD概述,第二章 CAD软件操作基础- 内容列举:CAD定义、发展历程;软件安装、启动与退出;界面布局、工具栏使用;基本命令操作。
2. 基本图形绘制:教授学生如何使用CAD软件绘制平面图、立面图、剖面图等基本图形,掌握绘图工具的使用方法。
工程图学(下)几何公差中基准及几何公差的cad画法
1.标注几何公差建议使用qleader-----s(设置)出现下面对话框,选择“公差”,其他如下图设置,然后就可以标注几何公差。
标注:
第二种方法(分开画引线和公差框格)
引线用标准格式的多重引线(必要时开正交)画出,再把框格拉到指引线出发点处即可。
2.设置几何公差中的横向基准符号
下拉菜单:常用-注释
设置完成。
标注:
常用下拉菜单,画出横向基准符号,最后输入A或B,空白处点击鼠标左键。
3.设置几何公差中的纵向基准符号
下拉菜单:常用-注释
设置完成。
标注:
常用下拉菜单,画出纵向基准符号,最后输入A或B,空白处点击鼠标左键。
工程制图与cad期末总结
工程制图与cad期末总结一、引言工程制图是工程设计的重要环节之一,CAD(计算机辅助设计)技术的应用使得工程制图更加高效、精确。
本文将对工程制图与CAD进行总结分析,包括两者的概念、发展历程、应用领域和未来发展方向等方面。
二、工程制图的概念与发展工程制图是一种通过图像来表达工程设计意图的技术。
它的概念可以追溯到古代的建筑绘图,随着工程学科的发展,工程制图逐渐成为了现代工程设计过程中必不可缺的环节。
工程制图的发展经历了手绘制图、测绘仪器辅助制图、计算机辅助制图三个阶段。
计算机辅助制图的出现,使得工程制图在效率、精确度和可编辑性方面实现了重大突破。
三、CAD的概念与发展CAD是计算机辅助设计的缩写,是利用计算机技术对工程设计过程进行辅助的一种技术。
CAD技术的发展要追溯到20世纪50年代计算机应用于军事和航空工业的需要。
随着计算机技术的飞速发展,CAD技术在工程设计、制造和管理等方面广泛应用。
CAD的发展经历了2D CAD、3D CAD和物理仿真等多个阶段,如今的CAD技术已经具备了高度的智能化和集成化。
四、工程制图与CAD的应用领域工程制图与CAD技术在各个工程领域中得到了广泛的应用。
主要包括建筑设计、机械设计、电子电气设计、土木工程和道路设计等。
在建筑设计中,CAD技术可以高效地进行平面布局、立面和剖面绘制、施工图设计等。
在机械设计中,CAD技术可以进行零部件装配设计、运动模拟分析和强度计算等。
在电子电气设计中,CAD技术可以绘制电路图、电路板设计和线束设计等。
在土木工程和道路设计中,CAD技术可以进行地形测量、工程设计和施工布局等。
五、工程制图与CAD在工程设计中的优势相较于传统手绘制图,工程制图与CAD技术在工程设计中有诸多优势。
首先,CAD技术可以大幅提高绘图效率,减少绘图周期。
其次,CAD技术可以实现绘图的数码化,方便存档、传输和共享。
第三,CAD技术可以实现图纸的自动修改和更新,极大提高制图的精确性。
CAD工程制图培训讲义ppt
如何解决cad工程制图中常见的图形失真问题
总结词
图形失真可能是由于图形变换或显示设工程制图中,有时会遇到图形失真的情况,这 可能是由于图形变换或显示设置不当所引起的。在这 种情况下,首先应检查当前图形的变换设置,包括缩 放、旋转等操作,确保它们没有导致图形失真。同时 ,也需要检查图形的显示设置,包括视口设置、渲染 设置等,确保它们不会影响图形的真实性。如果问题 依然存在,可能需要进一步调整图形的相关参数。
cad工程制图培训讲义
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• cad工程制图基础知识 • cad工程制图软件操作 • cad工程制图实践技巧 • cad工程制图在各领域的应用 • cad工程制图常见问题及解决方案 • cad工程制图发展趋势和未来展望
01 cad工程制图基础知识
如何解决cad工程制图中常见的文字和标注问题
总结词
文字和标注在cad工程制图中起到说明和解 释图形的作用,出现问题时,需要检查文字 样式和标注样式是否正确。
详细描述
文字和标注在cad工程制图中扮演着重要的 角色,它们能够提供图形中内容的说明和解 释。如果发现文字或标注出现问题,首先应 检查当前图形的文字样式和标注样式,包括 字体、字号、颜色等,确保它们符合制图要 求。如果问题依然存在,可能需要进一步调 整文字或标注的设置参数。
添加文字说明
在图纸中添加必要的文字说明,能够 更好地表达设计意图和要求。
04 cad工程制图在各领域的应用
CHAPTER
建筑领域cad工程制图应用
建筑设计
利用CAD软件进行建筑设计图的绘制 ,包括平面图、立面图、剖面图等, 方便施工方理解设计方案并进行施工 。
工程制图与CAD教案x
CAD软件介绍
AutoCAD
一款专业的CAD绘图软件,广泛应用于建筑、机械等领域。
SolidWorks
三维CAD软件,主要用于工程设计和分析。
Inventor
Autodesk公司的一款三维CAD软件,适用于工业设计和工程制图。
SketchUp
简单易用的三维建模软件,适用于建筑、景观等领域的设计。
协同设计与数据共享
CAD软件支持多人协同设计,可以实现 多专业、多部门之间的数据共享和交流 。
通过协同设计,可以避免重复工作和数据不 一致的问题,提高设计效率和准确性。
数据共享可以实现设计数据的快速 传递和更新,方便团队成员之间的 沟通和协作。同时,数据的安全性 和保密性也得到了保障。
05
实践操作与案例分析
课程安排
理论授课
介绍工程制图的基本原理和规范,以及CAD 软件的操作方法
上机实践
学员在计算机上实际操作CAD软件,完成课 程案例的绘制
课程作业
布置与课程内容相关的作业,加强学员对知 识点的理解和掌握
课程考核
对学员的学习成果进行考核,检验学员是否 达到课程目标
02
工程制图基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
。
三维建模技术还可以进行虚拟装 配和运动模拟,提前发现和解决 设计中的问题,减少后期修改和
返工。
工程图的生成与
CAD软件可以自动生成各种类型的工程图纸,如平面图、立面图、剖面图 等,大大提高了绘图效率和准确性。
通过CAD软件,还可以对图纸进行编辑、标注和排版,使其满足各种工程 规范和标准。
输出的工程图纸可以方便地用于施工、预算和材料采购等环节,提高了整 个工程项目的协同效率。
工程制图与CAD第1章
工程制图与CAD第1章工程制图是一门古老而又基础的学科,它是工程技术领域中表达和交流设计思想的重要工具。
而随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助设计(CAD)的出现则为工程制图带来了革命性的变化。
在这第一章里,我们将一起走进工程制图与 CAD 的世界,初步了解它们的概念、历史、作用以及相互关系。
首先,让我们来认识一下什么是工程制图。
简单来说,工程制图就是用图形来表达工程对象的形状、大小、结构、材料以及制造和装配等方面的信息。
它是工程师的语言,通过各种图形符号、线条和标注,将复杂的工程设计转化为直观的图像,使得制造者和使用者能够准确理解设计意图。
工程制图包括机械制图、建筑制图、电气制图等多个领域,每个领域都有其特定的标准和规范。
工程制图的历史可以追溯到古代。
早在几千年前,人类就开始用简单的图形来记录和传达信息。
例如,古埃及人在建造金字塔时就使用了图形来规划和指导施工。
随着工业革命的到来,工程制图得到了迅速的发展。
大量的机器和设备需要精确的设计和制造,这就对制图的准确性和规范性提出了更高的要求。
在 20 世纪,随着标准化的推进,工程制图逐渐形成了一套完整的体系。
那么,CAD 又是什么呢?CAD 即计算机辅助设计,是指利用计算机软件来辅助完成工程制图和设计工作。
与传统的手工制图相比,CAD 具有许多优势。
它能够大大提高制图的效率和精度,减少错误和重复劳动。
通过 CAD 软件,设计师可以方便地进行图形的绘制、修改、复制和存储,还可以进行三维建模和仿真分析,提前发现设计中的问题。
CAD 的发展经历了几个重要的阶段。
早期的 CAD 系统主要是二维绘图软件,只能处理简单的线条和图形。
随着计算机技术的不断进步,三维 CAD 软件逐渐兴起,能够更加真实地模拟物体的形状和结构。
如今,CAD 技术已经广泛应用于机械、建筑、电子、航空航天等众多领域,成为现代工程设计不可或缺的工具。
工程制图和 CAD 之间有着密切的关系。
工程图学基础与CAD制图教案
教案目录四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年4月28日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年5月7日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年5月14日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年5月21日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年5月26日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年 6月2日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年6月9日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期:2013年6月16日注明:1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用;2.每讲填写一份,学期期末统一交二级学院,由二级学院提交教务处。
附页:。
(完整版)《工程制图CAD》教案(2024)
性。
技术要求
根据零件的功能和使用要求, 标注相应的表面粗糙度、热处
理等技术要求。
2024/1/30
15
装配图绘制方法与技巧
视图选择
根据装配体的结构特点和工作 原理,选择合适的视图表达方 法,如装配示意图、装配剖视
图等。
2024/1/30
绘图步骤
28
三维CAD技术在各行业应用现状
机械制造行业
三维CAD技术已广泛应用于机械 制造行业,从产品设计、工艺规划 到生产制造等各个环节,提高了设 计效率和制造精度。
建筑行业
在建筑行业中,三维CAD技术可 实现建筑信息模型(BIM)的建立 和管理,提高建筑设计、施工和管 理的协同性和效率。
2024/1/30
8
CAD软件简介及发展历程
CAD软件定义
计算机辅助设计(Computer-Aided Design,CAD)软件是一种利用计算机 技术辅助设计师进行设计工作的工具。
CAD软件发展历程
从20世纪60年代的二维绘图系统,到70年代的三维线框造型系统,再到80年代 的三维实体造型系统,以及90年代的特征造型系统,CAD技术不断发展和完善 。
图层、块和属性等高级功能应用
图层应用
通过图层可以方便地管理不同性 质的图形元素,如将不同类型的 线条、文字、标注等放置在不同 的图层上,便于后续的修改和输
出。
块的应用
块是一种组合多个图形元素形成 的单一对象,可以重复使用。通 过创建块,可以提高绘图效率,
减少重复劳动。
属性应用
属性是与块相关联的文本信息, 可以用于标识块的名称、位置、 尺寸等。通过编辑块的属性,可 以方便地修改整个设计中相关部
浅谈CAD技术在工程制图教学中的应用
浅谈CAD技术在工程制图教学中的应用CAD技术是指计算机辅助设计技术,它是一种通过计算机软件辅助进行工程设计、绘图和制造的技术手段。
在工程制图教学中,CAD技术的应用已经成为不可或缺的一部分。
本文将浅谈CAD技术在工程制图教学中的应用,包括CAD技术的特点、在工程制图学习中的作用以及未来的发展趋势。
我们来看看CAD技术在工程制图教学中的特点。
CAD技术具有高效、精确、灵活等特点。
通过CAD软件,学生可以利用各种工程制图的工具和功能进行实践操作,快速绘制、编辑、修改和打印工程图纸。
CAD软件可以帮助学生提高绘图效率,保证图纸的准确性,同时还可以帮助学生了解实际工程制图的流程和规范。
CAD技术在工程制图教学中的应用是非常广泛的。
CAD技术可以提供多种绘图工具,学生可以通过CAD软件进行平面、立体、透视等多种视图的绘制,还可以利用CAD软件进行尺寸标注、注释、尺度变换等。
CAD技术可以提供三维模型的绘制和展示功能,学生可以通过CAD软件进行三维模型的快速建模和渲染,更好地理解工程图纸与实际工程的关系。
CAD技术还可以提供图纸的自动排版、快速修改和打印输出等功能,大大提高了学生的绘图效率。
在工程制图教学中,CAD技术的应用还可以帮助学生更好地理解工程图纸的规范和要求。
学生通过CAD软件进行实践操作,不仅可以锻炼绘图技能,还可以提高工程规范和流程的认识。
CAD软件可以帮助学生自动识别和校正诸如尺寸、比例和符号等错误,帮助学生更好地掌握绘图的规范和要求。
通过CAD技术,学生可以更加直观地理解绘图规范,并在实际操作中掌握技术细节。
CAD技术在工程制图教学中的应用也可以提高学生的实际工程应用能力。
随着科技的不断发展,CAD技术已经越来越多地应用于实际工程设计和制造中。
通过CAD软件的实践操作,学生可以更好地了解CAD技术在工程设计和制造中的应用,提高实际工程应用能力。
CAD软件不仅可以帮助学生绘制图纸,还可以为学生提供与实际工程设计、制造相关的技术支持和知识,为学生未来的工程实践奠定坚实的基础。
工程制图与CAD学些什么
工程制图与CAD学些什么《工程制图》是一门古老的学科,是一门将图形作为研究对象的学科,有很强的实践性,同时又具有一定的理论性。
我国是世界上为数不多的人类文明历史的发源地之一,在工程制图技术方面也有很多珍贵的经验,比方在春秋时代的技术著作《周礼考工记》中就有了使用规矩、绳墨等工具绘制图形的记载。
新中国成立以前的封建社会生产技术开展缓慢,相应的工程制图技术的开展也受到了限制。
新中国成立后,随着生产技术和科学技术的开展,使得工程制图科学领域的图学理论、图学标准、计算机图学、图学教育等各个方面都有了长足的开展。
《工程制图》是机械以及近机类专业开设的一门必修的专业技术根底课,是学生从高中进入大学后从理论学习的圈子进入实用领域学习的工程实践课程;绘制和识读工程图样是学生毕业后作为工程技术人员必备的一项能力,因此人们将《工程制图》课程称为工程技术人员的启蒙课。
《工程制图》的教学以图形为主,研究由空间结构到平面图形,再由平面图形想象到空间结构的复杂转化过程。
在工程制图的整个教学过程中,重点任务是掌握投影的根本理论和制图的根本知识,完成图形绘制和识读的实践练习。
本课程教学目标是培养学生计算机绘图能力、识读工程图样的能力以及空间想象能力,从而为接下来的专业课程的学习以及将来的岗位工作奠定坚实的根底。
《工程制图与》课程是学习应用计算机软件绘制工程图样和识图的一门重要课程。
工程图样作为一项重要的技术资料和主要依据再机械设备的制造、检验、装配、等环节起了不可替代的作用,因此工程图样被人们称为“工程界的技术语言。
Computer Aided Design—计算机辅助设计,简称CAD,是指利用计算机图形技术和设备辅助人们进行产品的开发设计工作。
目前比拟流行的CAD软件有AutoCAD、UG、Pro/Engineer等兼有二维和三维设计绘图功能,既能进行计算机辅助设计又能进行计算机辅助制造的国外软件;在新世纪各行各业国产化的呼声下,CAXA电子图板、浩辰、中望等国产CAD软件逐渐崭露头角,为科技和工业的开展做出了一定的奉献。
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A Engineering Graphics and Computer Drawing
授课教师 陈春明 韩山师范学院化学系
工程图学及计算机绘图
绪论 1.本课程的研究对象 2.本课程的主要任务 3.本课程的学习方法 第一章 绘图基本知识 1. 1 制图国家标准的基本规定 1. 2 绘图的方法和步骤
的齿根线
尺寸界线 尺寸线
图线型式的掌握是制图学习的基础
图线名称 细点画线
表 线型名称、型式、宽度、应用及图例(续)
图线型式、图线宽度
一般应用
图例
轴线、对称中 心线、轨迹线、 节圆及节线
轴线 对称中心线
宽度:d 约为粗线宽度的1/2
细双点 画线
宽度:d 约为粗线宽度的1/2
极限位置的轮 廓线、相邻辅 助零件的轮廓 线、假想投影 轮廓线、中断 线
• (3)本课程连贯性强,要及时复习。加强徒手草图的练 习,提高绘图的实际能力。
• (4)注意掌握AutoCAD绘图设置、编辑和绘图方法。不断 提高应用AutoCAD各种命令绘图技能。
• (5)在学习过程中,有意识地培养自已的自学能力,提 高自已的创新意识。养成认真工作的习惯。
第一章 制图的基本知识
粗实线
宽度:d优先选用0.5、0.7m m
细虚线
一般应用
可见轮廓线 可见轮廓线、 可见过渡线
图例 不可见轮廓线
不可见轮廓线、 不可见过渡线
剖面线
宽度:d 约为粗线宽度的1/2 细实线
宽度:d 约为粗线宽度的1/2
尺寸线、尺寸
界线、剖面线、 重合断面的轮
重合断面的轮廓线
廓线、辅助线、
引出线、螺纹
牙底线及齿轮
图线型式的掌握是制图学习的基础
常用线型 实线 虚线 点划线 双点划线 波浪线 双折线
• 本标准中规定了三种图线宽度的比率为
• 粗线:中粗线:细线=4:2:1
• 在同一图样中,同类图线的宽度应一致;
• 在机械制图国家标准中,目前采用两种宽度的图 线,其比率为粗线:细线=3:I;
• 建筑制图标准选用三种图线.其比率为粗线:中 粗线:细线=4:2:1。
第一节 制图国家标准的基本规定
一、关于国家标准 二、图纸幅面和格式 三、比例 四、字体 五、图线 六、尺寸标注
制图学习中始终要执行国家标准
第一节 制图国家标准的基本规定
一、图纸幅面和格式 1. 图纸幅面尺寸
国标规定了各种图纸幅面尺寸,绘图时应优 先采用,必要时可延长边长,加长量应符合本标 准的规定。
制图学习中始终要执行国家标准
绪论
1.本课程的研究对象
• 本课程的研究对象:本课程是一门研究设计、绘制和阅读 工程图样的原理与方法的技术基础课。
• 图样:在工程界,根据投影原理、标准或有关规定,表示 工程对象,并有必要的技术说明的图,称为图样。
• 图样的作用:表达设计思想、传递设计信息、交流创新构 思的重要工具之一。图样是工程语言:在工程设计、施工、 检验、技术交流中。图样信息的产生、加工、存贮和传递 已成为“工程界的共同语言”。
• 字体的号数:字体高的公称尺寸
20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8
• 汉字字体:长仿宋字
10 7 5
7
5
3.5
字宽约为0.7h
• 拉丁字母及阿拉伯数字 直体与斜体 ABCDEFGH
1234567890
四、图线
• 1.图线的型式 • 国家标准《技术制图》规定了工程图样中各种
图线的名称、型式及其画法。
2. 比例系列 绘制同一机件的各个视图尺寸应尽量采用相
同的比例,并在标题栏中比例项内填写,当某个 视图需要采用不同比例时,必须另行标注。
三、字体
制图学习中始终要执行国家标准
1. 汉字
• 汉字应写成仿宋体,在同一图样上,只能选取一种。 • 字高代表字体号数。号数越大,字体越大。
2. 数字和字母
• 本课程的目的:培养学生掌握图学的基本原理,运用手工 绘图和计算机绘图等手段,表达工程设计思想的能力与创 造性地实施工程设计方案的表达能力。
工程图学是工程语言
2.本课程的主要任务
• (1)掌握应用正投影法,图示空间物体的基 本理论与方法。
• (2)培养三维空间思维和设计构形能力。 • (3)培养计算机绘图、徒手草图、尺规绘图
运动机件在极限位置的轮廓线 相邻辅助零件的轮廓线
图线型式的掌握是制图学习的基础
图线名称
表 线型名称、型式、宽度、应用及图例(续)
图线型式、图线宽度
一般应用
图
例
细波浪线 宽度:d 约为粗线宽度的1/2
机件断裂处的 边界线、视图 与局部剖视的 分界线
断裂处的边界线 视图与局部剖视图的分界线
细双折线
断裂处的 边界线
图比例的大小变化,无括号的是规定字,有括号的是要 填写具体的真实的内容
制图学习中始终要执行国家标准
图纸摆放方向
X型 Y型
4、其它附加符号:可查GB/T14689-93
二、比例
1. 术语 (1)比例是图样中图形与其实物相应要素的线性
尺寸之比。 (2)原值比例是比值为1的比例,即1:1。 (3)放大比例是比值大于1的比例,如2:1等。 (4)缩小比例为0.13、0.18、0.25、 0.35、0.5、0.7、1、1.4、2mm。由于图样复制中 存在的困难,线宽小于0.18mm尽量避免采用,粗 线和中粗线的线宽应视图样大小印复杂程度在 0.5-2mm之间选取。
表1-3 线型名称、型式、宽度、应用及图例
图线名称
图线型式、图线宽度
的绘图能力和读图能力。 • (4)理解并贯彻国家标准的有关规定。 • (5)培养一丝不苟的工作作风和严谨的工作
态度。
工程制图是工程语言
3.本课程的学习方法
• (1)本课程实践性较强。应当注意分析物体模型、零件、 部件的形状与结构特点,积累对物体的感性认识。总结 投影规律。
• (2)多动手绘图、多读图、多想像、多自制物体模型。 多绘制物体的三维图。掌握从工程图形想象三维立体的 正确方法。
制图学习中始终要执行国家标准
A0
A0
A1
A1
2. 图框格式
每张图样均需有粗实线的图框和标题栏。需要装订 的图样,应留装订边。
3. 标题栏
• (1)每张图样上必须画出标题栏 • (2)标题栏位于图纸右下角 • (3)标题栏中的文字方向与看图方向一致 • (4)标题栏的尺寸是规定的,而且不随图纸大小和绘