苏科版九年级物理 16.1 磁体与磁场

1.当用一磁铁去靠近处于静止的小磁针， 小磁针会发生如图所示转动，则磁 铁的A 端是___N__极.
一根钢棒的一端靠近小磁针，小磁针被
吸引而转动则钢棒 ( C )
A.一定有磁性 B.一定无磁性 C.不能确定是否有磁性
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极。
在右图中，请标出磁体和磁针的极性。
④磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。
⑤磁感线永不相交。磁感线分布在磁体四周空 间中，并非只在一个平面内。
为什么指南针能够指示方向吗
?
认识地磁场
地磁场与地磁偏角
沈括，中国宋代科学家， 在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋， 则能指南，然常微偏东， 不全南也”。
地磁场 空间 示意图
结论：
指北方的磁极叫_北__(_N__)极__，指南方的磁极叫 _南__(_S_)_极__。
司南
指南针 指南鱼
观察与实验
活动4： 用条形磁铁的一端去靠近大磁针的一端，把N极 的两端互相靠近你观察到什么现象？ 如果都换成S极呢？ 如果是N极和S极相互靠近呢
结论： 磁极间的相互作用规律是：
_同__名___磁__极__相___互__排__斥_______________________。 异名磁极相互吸引
若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变 大，则__甲__棒有磁性;
若分别感到有明显的吸引和排斥，则＿甲＿乙＿ ＿棒是磁体。
典型例题
水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉， 若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁的
N极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是( B )
A.将铁钉吸得更牢 B.铁钉落下 C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁
磁卡
图为各种形状的合金磁铁，合金磁铁是由铝、镍、 钴组成. 合金磁铁适合用于整速轮发电机、喇叭、 麦克风、电话、电压计、测量仪器...等.
橡胶磁铁是氧化磁铁和橡胶的混合而成的原 料. 胶磁富柔软性，可依使用之需要程度制成， 随时可剪裁至适合尺度.
氧化磁铁主要是由Fe2O3(氧化铁) BaCo3(碳 酸钡)或SrCo3(碳酸锶)金属粉末成形。
磁悬浮列车
观察与实验
活动5： 利用手边的器材你还可以有哪些发现？
被磁体吸引的大头针___能___(能/不能)吸引 其他大头针,这时它们__能___(能/不能)表现出
磁性.
磁化
原来没有磁性的物体获得磁性的过程.
探究与实验
桌面上放一小磁 针,用条形磁体绕小 磁针转一圈,你观察 到了什么?产生这种 现象的原因是什么?
彼此不接触的两个磁体， 通过什么发生作用？
(磁场) (细绳)
二、探究磁体周围的磁场
观察与实验
阅读课本P33活动16.2，再进行操作 活动6：将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方， 观察小磁针在各处静止时N极的指向，并在实验图纸上 标出。 结论： 1、磁体周围存在__磁__场___； 2、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体有__力___ 的作用； 3、磁场具有__方__向___，磁场中各点的磁场__方__向___一般 __不__同___(“不同”或“相同”)； 4、磁场方向的规定：小磁针在磁场中某一点静止时 北__（__N_）_极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁性的应用
一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘 中存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质.
硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性 物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬 盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表 面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储 信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息 存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.
三、地磁场
▪ 1、定义：地球周围空间存在的磁场。
▪ 2、地磁北极在地理南极附近； 地磁南极在地理北极附近。
▪ 3、沈括首先发现地理两极与地磁两极并不重合。
巩固练习
1、根据小磁针（黑色部分为N极）静止时所指 的方向，画出磁感应线的方向，并标明磁铁的N 、S极
2、甲、乙为两根外形相同的钢棒，其中一根 有磁性.当乙从甲的左端 水平向右移到右端， 若两根钢棒间吸引力的大小不变，则__乙__棒有 磁性；。
观察与实验
活动7： 将不同磁体的周围放满铁屑，轻轻敲击，会发 现小磁针的分布好似很多条曲线，你能用笔把 曲线模拟画下来吗？
条形磁体周围的磁 场分布情况
异名磁极 同名磁极
蹄形磁体周围的磁 场分布
结论：
①磁感线是为了方便描述磁场的强弱、方向而 __假__想___(“真实存在”还是“假想”)的一些曲线 ，这样的研究方法叫_理__想__模__型__法___。 ②在磁体外部，磁感线都是从磁体的_N__极出发 ，回到___S极，是闭合的曲线。 ③磁场的分布情况是：磁场越__强__的地方，磁 感线越_密__；磁场越_弱__的地方，磁感线越_疏__。
你知道中国古代 的四大发明是什 么吗?
火药 印刷术 造纸 指南针
司南
源自文库
第16章 电磁转换
一 磁体与磁场
一、认识磁体
观察与实验
活动1： 用磁体分别去接近①铁片；②铜片；③铝片； ④塑料尺；⑤橡皮等物质，发现磁体能吸引哪 些物质？_____________________。
结论：
磁体能吸引_铁___钴___镍___等物质的性质叫_磁__性___。
观察与实验
活动2： 把一些大头针均匀地铺洒在纸上，把条形磁体 放在大头针上，然后轻轻将条形磁体提起，观 察到什么现象？
结论：
磁体各部分的磁性强弱是_不__同___的，一般两端 的磁性最_强___，我们把这两个部位叫做_磁__极__。
观察与实验
活动3： 将条形磁体用线系住中间悬挂起来，使它能自 由转动，多次拨动磁体，观察它每次静止方位 怎样？
图为希
Barracuda ATA IV硬盘的解剖 图，该硬盘具 有较高的性能. 图中的圆形蝶 片就是计算机 中数据的存储 所在.
课堂反馈：
1、用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现 N极被排斥，则（B ） A、钢条一定有磁性，且A端为S极 B、钢条一定有磁性，且A端为N极 C、钢条一定没有磁性。 D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极。