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学校“争当四好少年”活动计划策划方案

学校“争当四好少年”活动计划策划方案为了进一步贯彻落实关于培育和践行社会主义核心价值观的重要指示精神，积极引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据相关文件要求，结合我校实际情况，特制定“争当四好少年”活动计划策划方案。

一、活动目标通过开展“争当四好少年”活动，引导我校广大未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动时间2022年9月至2023年6月三、活动内容1.开展主题教育活动。

结合时事政治、重大节日、纪念日等，组织开展主题班会、主题团队活动、主题演讲比赛等活动，引导未成年人树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

2.开展道德实践活动。

组织未成年人参加志愿服务、社会实践、爱心捐赠等活动，培养未成年人的社会责任感和关爱他人的意识。

3.开展成长关爱活动。

关注未成年人的身心健康，定期开展心理健康教育、法制教育、安全教育等活动，为未成年人的健康成长提供保障。

4.开展文化艺术活动。

组织未成年人参加歌唱、舞蹈、戏剧、书法、绘画等文化艺术活动，丰富未成年人的精神文化生活，培养未成年人的艺术素养。

5.开展体育锻炼活动。

组织未成年人参加篮球、足球、乒乓球、田径等体育锻炼活动，提高未成年人的身体素质，培养未成年人的团队协作精神。

四、活动措施1.加强组织领导。

成立“争当四好少年”活动领导小组，明确分工，确保活动落到实处。

2.落实责任制度。

各班级、各部门要明确责任，密切协作，共同推进活动开展。

3.加大宣传力度。

充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传渠道，广泛宣传活动的意义、内容和成果，营造良好氛围。

4.加强表彰激励。

对在活动中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，激发未成年人的积极性和主动性。

五、活动预期效果1.未成年人的思想道德素质得到提升，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.未成年人的身心健康得到关注和保障，身体素质提高，团队协作精神增强。

“我相信你”——争当四好少年主题活动方案

“我相信你”——争当四好少年主题活动方案一、活动背景现在社会竞争激烈，孩子们面临着巨大的压力。

为了培养他们积极向上、自信自强的品质，我们决定开展“我相信你”主题活动，让孩子们在活动中感受到信任的力量，争当四好少年。

二、活动目标1.培养孩子们的自信心，让他们相信自己是最棒的。

2.培养孩子们的团队协作精神，学会互相支持、互相鼓励。

3.培养孩子们的沟通能力，学会表达自己的想法和感受。

4.培养孩子们的自律意识，做到自觉遵守纪律，诚实守信。

三、活动内容1.开场热身活动开始前，我们先来个热身运动，让孩子们充分调动起来。

可以安排一些有趣的互动游戏，如“猜谜语”、“成语接龙”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入活动状态。

2.主题活动一：信任背摔这个环节需要孩子们两两分组，一个孩子站在高台上，另一个孩子站在下面，用手接住上面的孩子。

站在高台上的孩子需要信任下面的孩子，勇敢地倒下去。

这个活动可以锻炼孩子们的信任感，让他们体会到信任的力量。

3.主题活动二：盲人指路这个环节需要孩子们戴上眼罩，一个孩子扮演“盲人”，另一个孩子扮演“指路人”。

在规定的路线上，指路人需要用语言引导盲人前进，避开障碍物。

这个活动可以锻炼孩子们的沟通能力和团队协作精神。

4.主题活动三：无敌风火轮这个环节需要孩子们分组，每组用绳子围成一个圈，然后大家一起转动圈，像风火轮一样。

这个活动可以锻炼孩子们的团队协作精神和自律意识，让他们在活动中感受到团结的力量。

5.主题活动四：心灵驿站这个环节是一个分享会，孩子们可以在这里畅谈自己在活动中的感受，分享自己的成长故事。

主持人可以引导孩子们谈谈如何增强自信心、如何面对挫折等话题，让孩子们在分享中收获成长。

四、活动安排1.活动时间：2023年5月1日（周六）上午9点至下午5点2.活动地点：市青少年宫3.活动人数：100人4.活动费用：免费五、活动准备1.提前布置活动场地，确保安全设施到位。

2.准备活动道具，如眼罩、绳子等。

某小学2024年争当四好少年主题队会活动方案策划方案

某小学2024年争当四好少年主题队会活动方案策划方案一、活动背景为了贯彻落实社会主义核心价值观，培养具有道德、智慧、体魄、美育全面发展的新时代好少年，我们决定开展“争当四好少年”主题队会活动。

二、活动目标2.提高学生的综合素质和能力。

3.增强学生的团队协作精神。

4.丰富学生的校园生活。

三、活动主题争当四好少年，共创美好校园四、活动时间2024年3月15日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校一至六年级学生及教师七、活动内容1.开幕式1.1主持人致辞，介绍活动主题和意义。

1.2校领导发表讲话，鼓励孩子们争当四好少年。

1.3全体师生齐唱队歌。

2.主题演讲2.1每个班级选拔1-2名学生进行主题演讲，分享自己心中的四好少年形象。

2.2评选出最佳演讲者，颁发荣誉证书。

3.才艺展示3.1学生们自编自导自演，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。

3.2评选出最佳才艺奖，颁发荣誉证书。

4.团队协作游戏4.1分成若干小组，进行团队协作游戏，如拔河、接力等。

4.2评选出最佳团队奖，颁发荣誉证书。

5.知识竞赛5.1以班级为单位，进行知识竞赛，内容涵盖道德、智慧、体魄、美育等方面。

5.2评选出最佳知识团队，颁发荣誉证书。

6.闭幕式6.2校领导发表讲话，对孩子们提出新的期望。

6.3全体师生齐唱《争当四好少年》歌曲。

八、活动筹备1.活动前期宣传1.1制作宣传海报，在学校张贴。

1.2通过校园广播、班级群等途径进行宣传。

2.活动物资准备2.1准备活动所需道具、音响、奖品等。

2.2布置活动场地，营造氛围。

3.活动现场组织3.1确保活动顺利进行，安排志愿者协助组织。

3.2确保活动安全，配备医务人员和保安。

九、活动后续2.对优秀个人和团队进行表彰，鼓励他们继续努力。

3.对活动中的不足之处进行改进，为下一次活动做好准备。

通过这场活动，我们希望孩子们能够树立起正确的价值观，争当四好少年，为创建美好校园贡献自己的力量。

四好少年活动方案

四好少年活动方案一、活动背景在这个快速发展的时代，孩子们面临着前所未有的挑战。

作为教育工作者，我们不仅要关注他们的学业，更要关注他们的全面发展。

于是，“四好少年”活动应运而生，旨在培养具有“品德好、学习好、身体好、劳动好”的优秀青少年。

二、活动目标2.提高学生的学习兴趣和成绩，培养他们的创新精神和实践能力。

3.增强学生的身体素质，让他们拥有健康的体魄和积极向上的精神风貌。

4.培养学生的劳动观念，让他们热爱劳动，珍惜劳动成果。

三、活动内容1.品德好——开展“道德银行”活动设立“道德银行”，让学生通过做好事、助人为乐等方式积累道德积分。

积分达到一定数额，可以兑换奖品或者参加特殊活动。

这样既能激发学生做好事的积极性，又能让他们在实践中学会关爱他人。

2.学习好——举办“学霸笔记”分享会鼓励学生整理自己的学习笔记，分享学习心得。

通过分享，让学生互相学习，共同进步。

同时，设立“学习标兵”奖项，表彰在学习上取得优异成绩的学生。

3.身体好——开展阳光体育活动组织学生参加各种体育项目，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

通过比赛，激发学生的运动热情，提高他们的身体素质。

同时，举办健康知识讲座，让学生了解健康的生活方式。

4.劳动好——开展“劳动最光荣”活动设立劳动岗位，让学生参与学校的环境卫生、绿化等工作。

通过劳动，让学生体验劳动的艰辛，培养他们的劳动观念。

举办“劳动成果展示”，让学生展示自己的劳动成果，激发他们的劳动热情。

四、活动安排1.第一阶段：宣传发动（1周）利用校园广播、班级群等渠道，宣传“四好少年”活动的意义和内容，激发学生的参与热情。

2.第二阶段：组织实施（2周）各班级根据活动内容，开展相应活动。

班主任和辅导员要密切关注学生的参与情况，及时给予指导和鼓励。

五、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.充分发挥教师的主导作用，引导学生积极参与。

4.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与。

5.加强安全保障，确保活动安全有序。

2023年学校“争当四好少年”活动计划

2023年学校“争当四好少年”活动计划一、活动宗旨：“争当四好少年”是一项旨在培养学生优秀品德、健全人格、积极向上的活动。

通过开展多样化、有针对性的活动，引导学生树立良好的行为习惯，培养学生的集体荣誉感和责任感，进一步提高学校整体的教育质量和学风。

二、活动目标：1. 培养学生的良好品德：强调诚实守信、友善互助、团结协作等品德培养，使学生具备良好的行为习惯和道德底线。

2. 培养学生的自主学习能力：通过激发学生的学习兴趣，引导他们自主探究、主动学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。

3. 培养学生的社会责任感：加强对社会责任的教育引导，引导学生关心社会、关心他人，树立正确的价值观和社会意识。

4. 培养学生的创新创造能力：鼓励学生大胆尝试、积极创新，培养他们的创造力，提高解决问题和创新思维的能力。

三、活动内容：1. 品德教育活动：（1）每周开展一次品德教育讲座，邀请外校专家或社会名人进行讲解，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

（2）开展班级大家风范评选活动，激发学生团队合作的意识，培养集体荣誉感。

（3）组织学生参与环保、义务劳动等社会实践活动，培养学生的社会责任感。

2. 学习能力提升活动：（1）开展学习方法讲座，邀请专业老师指导学生科学学习的方法和技巧，培养自主学习能力。

（2）组织学生参加学科竞赛，激发学生学习的兴趣和动力，提高学术水平，拓宽知识面。

（3）开展读书活动，鼓励学生多读好书，培养阅读兴趣，拓展文化视野。

3. 社会实践活动：（1）组织学生参观社会机构，如博物馆、工厂等，增加学生对社会的了解和认识。

（2）开展社会实践活动，如访问养老院、孤儿院等，并开展关爱活动，向弱势群体传递温暖与关怀。

（3）邀请社会精英来校举行座谈会，与学生交流经验，激发学生的社会责任感和创新意识。

4. 创新创业活动：（1）开展创新创业项目，鼓励学生提出创新创意，组织学生进行创业实践并提供必要的指导和支持。

（2）开展科技创新竞赛，如科技发明与创意设计大赛，激发学生的创新思维和动手实践能力。

2024年附小“争当四个好少年”活动方案

2024年附小“争当四个好少年”活动方案活动名称：____年附小“争当四个好少年”活动方案活动目的：1. 培养学生良好的品德和行为习惯，使其成为优秀的社会主义接班人；2. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化；3. 培养学生积极进取、勤奋学习、乐于助人的品质；4. 营造良好的班级氛围，增强集体的凝聚力和团队合作精神。

活动内容：1. 品德培养活动1.1 环保行动组织学生参加环保志愿者活动，清理学校附近的垃圾，推广垃圾分类意识，提倡节约环保的生活方式。

1.2 敬老爱幼组织学生去养老院和幼儿园进行义务服务活动，如为老人打扫卫生、陪伴聊天，为幼儿编排小剧场表演等，培养学生尊敬老人和爱护幼儿的情感。

2. 科技创新活动2.1 科技知识竞赛组织科技知识竞赛，包括科学常识、物理、化学、生物等科目，激发学生对科技的兴趣，培养他们的科学素养和创新思维。

2.2 电子创客活动开设电子创客俱乐部，组织学生进行电子折纸、机器人编程等创意活动，培养学生的动手实践能力和创造力。

3. 学习进取活动3.1 优秀学科竞赛培养学生参加各类学科竞赛，如数学、语文、英语等，提高他们的学科综合素质和竞争力。

3.2 学科研究小组建立学科研究小组，组织学生自由选择一个感兴趣的话题进行深入研究，培养学生的探究精神和自主学习能力。

4. 志愿服务活动4.1 社区志愿服务组织学生参加社区志愿服务活动，如为邻里进行义务搬家、修缮老旧房屋等，培养学生关心他人、乐于助人的精神。

4.2 救助站探访组织学生定期探访当地救助站，了解当地贫困人口的生活状况，组织捐款和志愿服务活动，帮助他们改善生活。

活动实施方式：1. 设立活动小组和班级指导老师，负责活动的组织和协调工作。

2. 活动可以通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式进行。

3. 组织宣传活动，宣传活动的目的和意义，吸引学生积极参与。

4. 鼓励学生自愿参与，根据学生的兴趣和特长进行合理的分组。

活动评估方法：1. 定期组织活动总结会，收集学生参与活动的感受和建议。

2023年争当“四好少年”活动方案

2023年争当“四好少年”活动方案引言：作为新时代少年儿童，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，争当“四好少年”是我们应尽的责任。

为了进一步提高少年儿童的综合素质，培养他们健康、阳光、积极向上的品质，我校计划在2023年开展一系列丰富多彩、有意义的活动。

本文将提出一份2023年争当“四好少年”活动方案，以期激发少年儿童的热情与参与度。

一、主题活动1. “成长为‘四好少年’的责任与使命”主题演讲比赛此项活动旨在通过主题演讲的形式，引导少年儿童思考自己作为新时代少年应尽的责任与使命，对标“四个好少年”的标准，提升他们对文明、健康、智慧、友爱的理解和认同感。

2. “虚拟世界的青春体验”公益讲座此项活动将邀请专家学者为少年儿童讲解虚拟世界的利与弊，教育他们合理使用互联网，认识网络游戏的影响，宣传网络安全知识，传播正确的网络价值观，引导少年儿童树立正确的生活态度和价值观。

二、实践活动1. “文明家园我的家”行动此项活动将组织少年儿童走进社区，开展环境整治、垃圾分类、绿化行动等实践活动。

通过参与实际行动，引导少年儿童从小事做起，养成爱护环境、保持卫生的良好习惯，并通过宣传教育解释清楚现代文明家园的内涵，推动社区的美化和改善。

2. “关爱环卫工人”助力行动在本次活动中，我们将组织少年儿童参观环卫工人的工作现场，了解他们的辛苦与付出。

同时，预计将组织少年儿童开展一系列与环卫工人相关的主题活动，如亲手制作感谢卡片、参与环卫工人街头宣传等，传递我们对环卫工人的感激之情，共同倡导公民社会的关爱与尊重。

三、智慧活动1. “图书馆好朋友”阅读推广系列活动本系列活动主要包括图书馆参观、讲座、读书分享会等。

通过图书馆接触到丰富的书籍，培养少年儿童热爱阅读、勤奋学习的习惯，拓宽他们的眼界，启迪智慧，激发他们探索知识的欲望。

2. “科技之星”科技创新大赛此项活动将鼓励少年儿童参与科技创新，通过培养动手能力与创新意识，开展科技实验、设计制作、电子编程等活动，发掘他们的科学潜质和创造力，为培养未来的科技之星打下基础。

塑造“四好少年”的班会活动设计

塑造“四好少年”的班会活动设计随着社会的不断发展，青少年教育问题越来越受到广泛关注。

培养全面发展的优秀少年，是关系到国家未来和民族命运的大事。

因此，我们要从源头抓起，从青少年抓起，努力培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

而班会活动作为学校教育的重要组成部分，对于塑造学生的品格和习惯具有重要作用。

本文将以塑造“四好少年”为目标，设计一次班会活动。

一、活动主题：塑造“四好少年”二、活动目标：1.让学生了解“四好少年”的含义，认识到自身成长的重要性。

2.通过活动，培养学生的良好品格和行为习惯。

3.激发学生的爱国情怀，树立正确的价值观。

三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动过程：1.开场：主持人简要介绍本次班会活动的主题和目标，激发学生的兴趣和参与热情。

2.观看视频：播放一段关于“四好少年”的宣传片，让学生对“四好少年”有更直观的认识。

3.分组讨论：学生分成若干小组，针对“四好少年”的四个方面（好思想、好品格、好习惯、好成绩），讨论如何在学习、生活和工作中践行“四好少年”的标准。

4.分享心得：每组选派一名代表，分享本组讨论的心得体会，互相借鉴，共同成长。

5.互动环节：设计一些与“四好少年”相关的互动游戏，让学生在游戏中体验成长、感悟人生。

6.演讲比赛：举办一场以“我心中的四好少年”为主题的演讲比赛，鼓励学生勇敢表达自己的观点和感受。

8.结束语：祝愿全体学生健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

五、活动注意事项：1.活动前，班主任要充分了解学生的情况，以便在活动中更好地引导和组织学生参与。

2.活动过程中，要注意调动学生的积极性，让他们充分发表自己的观点和看法。

4.鼓励学生积极参与，对于表现优秀的学生，要及时给予表扬和奖励。

我们可以通过观看视频的方式，让学生对“四好少年”有一个直观的认识。

这个视频中可以展示一些优秀少年的事迹，让学生从中受到启发，明确自己的努力方向。

我们可以分组讨论，让学生针对“四好少年”的四个方面展开思考。

2024年“我相信你”-争当四好少年主题活动方案

2024年“我相信你”-争当四好少年主题活动方案活动背景：“我相信你”-争当四好少年主题活动是为了响应国家号召，培养和践行社会主义核心价值观，倡导少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们在成长过程中努力做到德智体美全面发展，在道德素质、学习成绩、身体健康、艺术修养等方面成为优秀的少年，为建设社会主义现代化强国贡献力量。

活动目的：1. 引导少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 培养少年儿童的德智体美全面发展。

3. 增强少年儿童的道德素养。

4. 培养少年儿童的学习能力和创新精神。

5. 培养少年儿童的健康意识和体育素养。

活动时间：暑期暂定为7月至8月，持续两个月。

活动地点：1. 学校内部：- 教室、图书馆、实验室等学习场所。

- 操场、体育馆等体育场所。

2. 社区公共场所：- 社区活动中心、公园等。

活动内容：一、道德修养类1. 道德故事分享会：邀请道德模范和社会各界人士分享道德故事，引导少年儿童感受美好人生。

2. 德行考核：设置德行考核标准，倡导少年儿童爱国主义、集体主义、诚信守法、助人为乐等美德行为。

3. 社区志愿者活动：组织少年儿童参与社区志愿者活动，服务社区居民，提高他们的社会责任感。

二、学业进步类1. 学习计划制定：指导少年儿童制定科学合理的学习计划，培养他们的自我管理能力。

2. 学习辅导班：组织针对不同年龄段的少年儿童开设学习辅导班，提供科目辅导和学习方法指导。

3. 学科竞赛：组织各类学科竞赛，激发少年儿童学习兴趣，提高他们的学习能力。

三、体育健康类1. 体育活动训练：组织少年儿童参与各类体育活动训练，培养他们的体育兴趣和体育素养。

2. 健康饮食宣传：开展健康饮食宣传活动，教育少年儿童养成健康的饮食习惯。

3. 健康检查：组织少年儿童进行身体健康检查，关注他们的身体发育和健康状况。

四、艺术修养类1. 书法绘画班：开设少年儿童书法和绘画班，培养他们的艺术修养和审美能力。

2. 戏剧表演：组织少年儿童参与戏剧表演，锻炼他们的表演能力和团队合作意识。

争当四好少年活动方案（3篇）

争当四好少年活动方案活动时间：___年春季开学第一周（___年___月___日）活动对象：中心小学全体少先队员活动主题：牢记贺信要求，争当四好少年活动内容：一、___成功喜悦1、___心得。

___少先队员汇报交流寒假期间争当“四好少年”的行动验，共同___心得体会，从而加深对“四好少年”要求的理解和应用。

2、___健康。

通过丰富多彩的综合实践活动，增强体质，锻炼意志，做体魄健康、活泼开朗的好少年。

3、___成功。

积极倡导少先队员在生活中发现美、创造美、欣赏美，学会生活，学会热爱祖国，学会追求理想，在创新实践中体验成功的喜悦。

二、树立榜样1、寻找榜样。

在___心得的基础上，___少先队员评比出本班、本校的榜样，发挥榜样的力量，影响带动身边的队员共同进步践行“四好少年”要求。

2、学习榜样。

树立榜样后，号召少先队员学习身边的楷模，时时处处争当“四好少年”。

3、展览作品。

通过“少先队员展绝活”活动，使学生掌握制作、布展方法和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，提高观察能力、想象能力、审美能力、动手能力、协作能力、交往能力、综合应用能力。

激发队员热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的豪情壮志。

三、活动形式（一）、___形式1、个人活动、兴趣小组活动、中队活动、大队活动相结合。

2、自由组合，建立自己喜爱的兴趣组合，为喜爱的组合起个名儿，展开争当“四好”少年活动。

3、个人准备沂蒙绝活材料，各兴趣组和，即兴给孟良崮奇石根艺起名等。

4、班级汇报交流捡石头、挖树楂、制树叶标本卡心得体会，养成良好的学习、生活习惯和个性品质。

5、以“我的沂蒙绝活”展品为活教材，积极开展爱国主义教育。

（二）实践方法1、开展春联系列活动。

2、寻找孟良崮奇石，挖掘枯树楂，采集形形色色的动植物标本，和泥巴。

3、利用废旧挂历的背面，以“欢庆春节”、“喜过元宵”为主题，创办手抄报，实现低碳生活。

4、综合应用各学科知识，进行奇石命名、根艺创作、标本卡创作设计制作、小泥塑制作。

争当好少年学校“争当四好少年”活动计划

争当好少年学校“争当四好少年”活动计划随着时代的不断发展，我们国家对于青少年的培养提出了更高的要求。

为了让我校学生能够在德、智、体、美各方面全面发展，成为新时代的四好少年，我校决定开展“争当四好少年”活动。

通过本次活动，希望能够激发学生的内在潜力，培养他们的优秀品质，让他们在实践中不断成长。

一、活动目标2.激发学生的学习兴趣，提高他们的学业成绩，培养他们的创新精神和实践能力。

3.增强学生的体质，提高他们的健康水平，使他们在体育方面有所特长。

4.培养学生的艺术素养，提高他们的审美能力，使他们在艺术方面有所成就。

二、活动时间2022年9月——2022年12月三、活动对象全校学生四、活动内容1.德育方面：开展“道德讲堂”活动，邀请专家和优秀学生代表进行讲座，引导学生树立正确的价值观和人生观；组织“志愿服务活动”，让学生在实践中培养爱心、责任和奉献精神。

2.智育方面：举办“学科竞赛”活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学业成绩；开展“创新实践活动”，培养学生的创新精神和实践能力。

4.美育方面：开展“艺术展演”活动，包括歌唱、舞蹈、器乐、书画等，让学生展示自己的艺术才华，提高审美能力；举办“美学讲座”，引导学生认识美、追求美、创造美。

五、活动组织及分工1.德育处：负责“道德讲堂”和“志愿服务活动”的策划和组织。

2.教务处：负责“学科竞赛”和“创新实践活动”的策划和组织。

3.体育组：负责“体育节”和“健身知识讲座”的策划和组织。

4.美育组：负责“艺术展演”和“美学讲座”的策划和组织。

六、活动评价1.对学生在各项活动中的表现进行积分，积分最高者评为“四好少年”。

2.对表现突出的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

3.对活动中表现不佳的学生，进行批评教育，帮助他们找到不足，引导他们在今后的工作中改进。

通过本次“争当四好少年”活动，相信我校学生一定能够在德、智、体、美各方面取得优异的成绩，成为新时代的四好少年。

2024年争当四好少年主题队会的活动方案

2024年争当四好少年主题队会的活动方案活动方案一：少年成长之旅目标：通过一系列的活动，提升少年学生的综合素质和自我认知，培养他们全面发展的能力。

活动内容：1. 开营仪式：在全体队员参加的仪式上，邀请社会知名人士演讲，并由各队的代表进行自我介绍，宣告队员守则。

2. 智慧猪队友游戏：通过智力题、解谜游戏等小组活动，提高队员的逻辑思维、团队合作和沟通能力。

3. 书法与绘画比赛：通过书法、绘画比赛，培养队员的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。

4. 知识竞赛：组织知识竞赛活动，包括科学、历史、文学等多个领域的题目，增加队员知识广度和深度。

5. 志愿者服务活动：组织队员参与社区、学校等地的志愿者服务活动，培养他们的公益意识和社会责任感。

6. 运动会：组织各类体育竞技活动，如足球、篮球、游泳等，培养队员的体育锻炼和团队协作精神。

7. 主题讲座：邀请专家学者针对少年成长、学习方法、心理健康等方面进行专题讲座，为队员提供全面的成长指导。

8. 亲子活动：组织队员与家长共同参与的亲子活动，增进亲子间的情感交流，促进家庭和睦。

9. 辩论赛：组织辩论赛活动，锻炼队员的辩论能力和逻辑思维，培养他们成为有思辨能力的人才。

10. 闭营仪式：总结活动成果，颁发奖状与证书，对参与活动的队员进行表彰，鼓励他们继续为社会做出贡献。

活动方案二：四好少年才艺展示目标：通过才艺展示，展示队员的特长和才艺，培养他们自信心和自我展示的能力。

活动内容：1. 报名参展：组织队员报名参加才艺展示，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等各类才艺。

2. 分组评选：将报名的队员分组进行评选，选出每个组别的前三名，参与决赛。

3. 才艺培训：为参加决赛的队员提供才艺培训，包括舞蹈动作、演唱技巧等方面的指导。

4. 决赛晚会：举办才艺展示决赛晚会，邀请校内外嘉宾评审，由他们评选出冠亚季军，并颁发奖品和荣誉证书。

5. 主题分享：邀请获奖选手或特别受邀嘉宾进行才艺分享，分享自己的成长经历和才艺心得，启发队员的潜力。

2024年争当四好少年主题队会的活动方案

2024年争当四好少年主题队会的活动方案一、活动名称：追梦四好，筑梦未来活动宗旨：通过丰富多彩的活动内容，引导青少年树立正确的价值观和行为准则，培养他们的公民意识和社会责任感，打造更美好的未来。

二、活动准备阶段1.活动目标确定：- 培养青少年的四好少年意识，强化他们的德育意识。

- 培养青少年的学习能力和创新能力，提升他们的学业成绩。

- 培养青少年的艺术修养，提高他们的审美能力和创作能力。

- 培养青少年的体育意识和健康生活习惯，增强他们的体魄素质。

2.确定活动主题：四好少年3.筹备活动场地：选择适合活动内容的场地，确保场地安全舒适。

4.联系合作伙伴：与学校、社区和其他相关组织开展合作，共同组织活动。

5.确定活动时间：选择适宜的时间段，确保尽可能多的目标群体参与。

三、活动方案开幕式是活动的重要环节，呈现活动主题和宗旨，激发青少年们的参与热情。

开幕式包括以下环节：- 活动主题演讲：邀请社会知名人士或成功人士为青少年们做主题演讲，引导他们树立正确的价值观。

- 学生代表发言：选取优秀学生代表发表感言，分享他们的经验和成果，鼓舞其他青少年。

- 入场仪式：各参与学校的代表队依次入场，展示活力与团结。

- 文艺表演：文艺团队的表演，以歌曲、舞蹈、戏曲等形式展示青少年的艺术修养和才艺。

- 社会实践活动：组织参观社会公益机构或社区，并进行相关主题讲座和交流，培养青少年的社会责任感。

通过亲身体验，使他们深入了解社会问题，激发他们积极参与公益事业的意识。

- 影视作品展播：选取一些涵盖道德、榜样故事的优秀影视作品，在开设的影视展播区域定时播放。

通过影视作品的展示，引导青少年树立正确的价值观，并让他们从榜样身上汲取力量和智慧。

- 德育讲座：邀请相关领域的专家或名人，进行德育讲座。

通过专家的解说和互动交流，引导青少年树立正确的道德观念，激发他们积极向上的精神。

- 学习培训展区：设置学习培训展区，提供各科学习素材和培训课程，供青少年选择参与。

争当四好少年主题队会的活动方案范文

争当四好少年主题队会的活动方案范文嘿，各位亲爱的童鞋们，今天我来给大家分享一篇关于“争当四好少年”主题队会的活动方案。

咱们可得好好策划这次活动，让大家都能够在轻松愉快的氛围中成长为四好少年哦！一、活动背景及目的二、活动主题争当四好少年，共筑美好未来三、活动时间年月日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校少先队员及辅导员六、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞，介绍活动主题及意义（2）播放一段关于四好少年的宣传片，引导队员们思考2.互动环节（1）游戏互动：分成若干小组，进行“四好少年知识问答”游戏，回答正确的队伍得分（2）情景剧表演：队员们自编自导自演，展示四好少年的优秀品质3.讲座环节邀请一位优秀辅导员或四好少年代表作主题讲座，分享成长经验4.小组讨论环节队员们分成小组，就如何在日常生活中践行四好少年的标准进行讨论，并派代表发言5.成果展示环节各小组将讨论成果以PPT、手抄报等形式展示，评选出最佳创意奖、最佳团队奖等6.结束环节（1）颁发奖品，表彰优秀辅导员、四好少年及优秀小组七、活动宣传1.制作宣传海报，在学校张贴2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传3.发动队员们自发宣传，邀请家长参与八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具及奖品费用：500元3.宣传费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果评估1.参与活动的队员们对四好少年的认识程度2.活动结束后，队员们是否能够在日常生活中践行四好少年的标准3.活动的影响力，如家长、社会的反馈注意事项：1.活动前要充分了解队员们的兴趣和需求，确保活动内容贴近他们的生活，提高参与度。

解决办法：提前通过问卷调查或面对面访谈的方式收集队员们对四好少年的理解和期望，根据反馈调整活动内容。

2.活动中要保证秩序，避免出现混乱场面。

解决办法：设置专门的现场协调人员，负责维护活动秩序，确保活动顺利进行。

3.队员们在讨论环节可能会出现观点不一致的情况。

争当四好少年方案(3篇)

争当四好少年方案___总___在致少先队建队___周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

因此三年级二班于本周展开了争当四好少年的活动。

一、活动目标：讲文明、树新风，是___精神文明建设的重要内容，也是每个少年儿童义不容辞的责任。

依据学校争做文明好少年活动的内容要求，坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以新“三好”学生为标准，坚决做到：课堂上下一个样；学校内外一个样；有老师、家长监督和没有老师、家长监督一个样。

二、活动内容和要求：（一）在学校：⒈早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早；⒉上课专心听讲，不开小差；⒊关心班队建设，爱护___荣誉，积极参加各项活动；⒋讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生；⒌下课文明活动，不打人、骂人；⒍放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留；⒎关心爱护同学，积极帮助有困难的同学；⒏捡到物品要交公；⒐要爱护公物，损坏公物要及时修理和赔偿；（二）在社会：⒈要尊老___，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；⒉要遵守公共秩序，不乱挤公交车；⒊要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人；⒋要爱护公物；⒌要爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；⒍遵守公共道德，不说脏话；⒎讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；⒏捡到物品要交公。

（三）在家里：⒈听父母的话，不和父母顶嘴；⒉及时完成家庭作业，不让父母担心；⒊主动帮父母干一些力所能及的家务；⒋有节制地玩电脑和游戏；⒌不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。

三、活动措施：1、坚持认真学习。

个人文明的进步最终是要靠综合素质的提高来保障的。

我要认真学习，仔细听讲，勤思多问，变“要我学”为“我要学”。

四好少年活动的策划方案参考

四好少年活动的策划方案参考嘿，小伙伴们，下面是一份关于“四好少年”活动的策划方案，让我用我的意识流，带你领略一下这个活动的魅力吧！一、活动背景所谓“四好少年”，就是指具备“品德好、学习好、身体好、劳动好”四个特点的青少年。

为了培养更多这样的优秀少年，我们策划了一场别开生面的“四好少年”活动，旨在让青少年在轻松愉快的氛围中，不断提升自己。

二、活动目标2.提高青少年的学习兴趣，激发他们的学习潜能。

3.增强青少年的身体素质，提高他们的运动能力。

4.培养青少年的劳动观念，让他们热爱生活，珍惜劳动成果。

三、活动内容1.品德好（1）开展道德讲座：邀请知名道德讲师，为青少年讲述道德故事，引导他们树立正确的价值观。

（2）举办道德辩论赛：组织青少年进行道德辩论，锻炼他们的思维能力和口才。

（3）开展志愿服务活动：组织青少年参加公益活动，如环保、关爱老人等，培养他们的社会责任感。

2.学习好（1）举办学习方法分享会：邀请学习成绩优秀的同学分享学习心得，让其他同学借鉴学习。

（2）开展知识竞赛：组织青少年参加各类知识竞赛，提高他们的学习兴趣。

（3）举办读书交流活动：鼓励青少年多读书，举办读书分享会，交流读书心得。

3.身体好（1）开展体育锻炼活动：组织青少年参加各类体育项目，如篮球、足球、跑步等。

（2）举办健康知识讲座：邀请专业讲师为青少年普及健康知识，提高他们的健康意识。

（3）举办户外拓展活动：组织青少年参加户外拓展训练，锻炼他们的团队协作能力和意志力。

4.劳动好（1）开展劳动实践：组织青少年参加劳动实践，如种树、打扫卫生等。

（2）举办劳动技能比赛：鼓励青少年参加劳动技能比赛，展示他们的劳动成果。

（3）举办劳动成果展览：展示青少年在劳动中的优秀作品，激发他们的劳动热情。

四、活动形式1.线下活动：组织青少年参加各类现场活动，如讲座、比赛、实践等。

2.线上活动：利用社交媒体、网络平台开展线上活动，如知识竞赛、话题讨论等。

3.家庭活动：鼓励家长与孩子共同参与，开展家庭亲子活动，如家庭运动会、家庭读书会等。

争当“四好少年”活动方案

争当“四好少年”活动方案活动名称：争当“四好少年”活动方案活动目标：1. 培养少年儿童积极向上、乐观向上的人生态度。

2. 提升少年儿童的个人品德素养和社会责任感。

3. 培养少年儿童的优良习惯和自律意识。

4. 增强少年儿童对社会主义核心价值观的认同和理解。

活动时间：持续时间为一个学期，每周组织一次活动，共计16次。

活动内容：第一阶段：主题讲座（2次）根据《四好少年》的四个方面，分别组织两场主题讲座，邀请相关专家学者或成功人士，讲述他们在这四个方面的成长经历和经验分享。

通过这些讲座，鼓励少年儿童树立正确的人生观、价值观和世界观。

第二阶段：爱心公益活动（4次）利用每个月的周末，组织少年儿童前往社区、敬老院、孤儿院等地，开展爱心公益活动，如为老人打扫卫生、给孤儿送去慰问品。

通过参与公益活动，使少年儿童体会到帮助他人的快乐和社会责任感。

第三阶段：文艺活动（4次）组织少年儿童参加文艺活动，如朗诵比赛、绘画比赛、演讲比赛等。

通过艺术表演的形式，培养少年儿童的创作能力和艺术修养，同时也提升他们的自信心和表达能力。

第四阶段：社团活动（4次）组织少年儿童参与各式各样的社团活动，如运动社团、科技社团、音乐社团等。

通过社团活动，培养少年儿童的团队合作精神和领导能力，同时也丰富他们的业余生活。

第五阶段：主题展览和总结（2次）举办“四好少年”主题展览，展示少年儿童在活动过程中的成果，如绘画作品、手工制作、成长摄影等。

同时，还将组织少年儿童进行活动总结，分享他们的体会和收获。

活动方案总结：通过以上活动，以兴趣为媒介，提高少年儿童的个人素养，促进他们德智体美全面发展。

同时，通过参与爱心公益活动、文艺活动和社团活动，进一步培养他们的社会责任感、创造能力和合作精神，从而争当“四好少年”。

这个活动方案的总体目标是培养少年儿童的品德素养和社会责任感，使他们能够成为具有健康人格和良好社会行为的优秀少年儿童。

争当四好少年活动方案4篇

争当四好少年活动方案争当四好少年活动方案精选4篇（一）活动方案：争当四好少年1. 举办“文明礼仪”主题讲座：邀请校团委、学生会等相关组织，开展一次关于文明礼仪的主题讲座。

讨论什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪，如何做到文明礼仪等内容。

讲座期间，可以邀请优秀学生代表分享他们在生活和学习中遵守文明礼仪的实践经验。

2. 组织“志愿服务”活动：校团委和社区志愿者协会合作，策划一次大型志愿服务活动。

选择一些贫困地区或需要帮助的社区，学生们可以组织义务劳动、捐赠物资、开展关爱老人、关爱留守儿童等活动，用实际行动为社会贡献自己的力量。

3. 开展“科技创新”竞赛：邀请校内有创新科技创意和项目的学生们参与竞赛。

比如，可以组织编程竞赛、机器人制作比赛、科技项目展览等活动。

通过开展这些科技竞赛，激发学生们的创新意识和科学兴趣，培养他们的科技创造力。

4. 举办“绿色环保”宣传活动：组织一个以绿色环保为主题的宣传活动。

学生们可以设计海报、演讲、展览等形式，传达保护环境的重要性和每个人都应该履行的环保义务。

此外，还可以组织一次校园清洁活动，鼓励学生们养成爱护环境、节约资源的好习惯。

5. 进行“读书分享”活动：学生们可以推荐自己喜欢的优秀书籍，组织一次读书分享活动。

学生们可以准备好自己喜欢的书籍，并在活动中向其他同学推荐。

通过读书分享的形式，让学生们互相交流、分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和能力。

以上是争当四好少年活动的一些建议。

通过这些活动，可以全面培养学生的品德素质、实践能力、创新意识和环保意识，帮助他们成为优秀的四好少年。

争当四好少年活动方案精选4篇（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于争当四好少年的理解和看法。

争当四好少年，首先要维护社会主义道德风尚，具体而言就是要遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

首先，遵守社会公德是争当四好少年的基本要求。

作为少年，我们应该尊重师长，团结同学，乐于助人，关心他人。

2024年小学争当四个好少年活动计划

2024年小学争当四个好少年活动计划引言：作为小学生，每个孩子都有着自己的梦想和目标。

而要成为一个出色的少年，不仅需要学业上的优异表现，还需要培养品德、社交能力和实践能力。

为了激发学生的积极性和培养全面发展，我制定了下面的四个好少年活动计划。

活动一：勤学好问，积极参与学习是小学生的首要任务，活动一的目标是培养学生的勤学好问的好习惯和积极参与的精神。

具体安排如下：1.开展阅读比赛：组织每月的阅读比赛，让学生在阅读中获取知识，提高阅读能力。

2.设立学习日志：鼓励学生每天写下学习心得和问题，定期评选出优秀学习日志。

3.建立学习小组：通过小组合作学习，培养学生合作意识和互助精神。

通过这些活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

活动二：爱心助人，关注他人作为社会的一员，我们应该关心他人，乐于助人。

活动二的目标是培养学生的爱心和关心他人的意识。

具体安排如下：1.组织义卖活动：学生们自己制作手工品，将销售所得用于帮助贫困地区的孩子。

2.开展社区服务：学生们定期参加社区清洁、图书馆义工等活动，关心社区环境和他人的需求。

3.举办亲情周：组织学生与家长一起进行亲子活动，加强家庭关系，培养孝顺和关爱他人的品质。

通过这些活动，培养学生的责任感和乐于助人的精神，使他们成为社会中有价值的人。

活动三：体育健康，快乐成长体育运动是培养学生身心健康的重要途径，活动三的目标是培养学生的体育兴趣和团队合作精神。

具体安排如下：1.开展运动会：每学期举办一次全校性的运动会，让学生在比赛中锻炼身体，培养竞争意识。

2.进行课间锻炼：每天安排固定时间进行课间锻炼，增强学生的体质。

3.组织团队活动：定期开展团队建设活动，通过团队合作，培养学生集体荣誉感和协作能力。

通过这些活动，激发学生的运动激情，增强体质，培养团队合作精神。

活动四：创新实践，乐在其中创新实践是培养学生实际能力和综合素质的途径，活动四的目标是培养学生的创新和实践能力。

具体安排如下：1.开展科技实验：每月组织一次科技实验活动，让学生动手操作，培养他们的实践能力和科学研究意识。

2024年学校“争当四好少年”活动计划

2024年学校“争当四好少年”活动计划一、活动目标“争当四好少年”是对于学生全面发展的重要要求，旨在培养学生良好的品德、优秀的学业成绩、积极的社会实践和健康的身心素质。

本活动计划的目标是：通过开展各种形式的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高自身素质，培养履行社会责任的意识，为学校营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。

二、活动内容1. 品德教育品德是一个人获取社会认可的核心，也是成长过程中最重要的一部分。

通过开展品德教育活动，有助于提高学生的道德素质和行为习惯。

具体活动包括：（1）开展课堂讨论，引导学生关注社会热点问题，培养正确的价值观念和道德观念；（2）组织德育主题演讲比赛，鼓励学生积极表达对于美德的理解和追求；（3）开展助人行动，引导学生关心他人、乐于助人，树立正确的友善观念和人际关系。

2. 学业提升学业成绩是学生评价的一项重要指标，提升学生学习效果和学习动力对于培养他们的综合素质有着重要的影响。

具体活动包括：（1）组织学习技巧培训班，帮助学生学习并掌握高效的学习方法和技巧；（2）开展学习竞赛，激发学生学习兴趣，提高学习积极性；（3）组织学习小组，学生相互学习、讨论问题，提高学习效果。

3. 社会实践社会实践是培养学生综合素质和社会责任感的有效途径，通过参与社会实践活动，学生能够更好地了解社会，增长见识，培养勇于担当的品质。

具体活动包括：（1）组织社会调研，引导学生了解社会问题、社会现象，激发他们关心社会的意识；（2）开展社区服务，学生参与社区公益活动，提高他们的社会责任感和服务意识；（3）组织实践活动，引导学生将所学知识应用于实际生活中，培养他们的实践能力。

4. 健康教育健康是一切发展的基础，关注学生的身心健康对于他们全面发展至关重要。

具体活动包括：（1）开展健康讲座，向学生普及健康知识，培养他们养成良好的生活习惯；（2）组织体育比赛，引导学生积极参与体育运动，增强体质和心理素质；（3）开展心理辅导活动，关注学生的心理健康，提供必要的心理支持和帮助。