自由与规则作文

自由与规则作文1自由与规则人类最需要的是什么？或许这个问题有许多答案，有人会说，金钱；有人会认为，是地位；但是在我看来，有一样东西，比金钱还有地位还要更加的重要，这就是——自由！没有什么比我们自己的自有更加重要了，倘若失去了自由，即使再有钱，即使地位再高，也无法得到心灵深处的快乐。

人类，只有真正的自由，做自己想做的事情，才能够成为真真的人类。

没有自由的人类简直如同家畜一般，只是成为了权利和金钱饲养下的行尸走肉一般。

人类不是因为有了自己的思想才成为高等动物的么？然而，除了自由，人类还要有一样别的东西，那就是规则。

如果人人都按照自己的自由来行事的话，世界将会出现混乱，因为没有人的行为准则是一样的。

所以我们需要规则来约束我们的行动，需要按照我们的道德和法律来约束自己，这样，我们人类才能成为我们自己所说的世界的主宰者，才能成为高等生物。

自由，规则，人类生存的两样必不可少的事物。

2规则与自由人们总是不断追求自由平等，厌恶条条框框的规则。

可是我觉得，规则和自由就像孪生兄弟一样，它们既互相对立又相辅相成，再完美的自由也要遵循属于它的规则，没有规则，我们很难得到真正的自由。

如果风筝不遵守规则，挣开了束缚着它的那根细绳，那么无论它多么轻如鸿毛，拥有多么强的冲上云霄的动力，都不能拥抱那无限向往的蓝天，只能跌落下来，重重的摔在地上。

如果河水不遵守岸的规则，冲破了堤坝与河床的重重阻碍，那么无论它多么雄壮有力，多么气势磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛滥的水灾。

规则是一种理性的表现，是自由不可缺少的前提，没有了规则，我们还有什么条件去谈自由呢？翻开历史的长卷，我寻觅着规则的足迹……遥远的蛮荒年代，部落首领将有限的食物按照年龄长幼在部落中分配，从此，规则走进了人类生存繁衍的历史。

战乱的阴霾遮蔽了文明的光辉，《汉谟拉比法典》树立了起来，让人类得以从战争的失序再次走向和平与安宁，规则贯穿在历史的兴替中。

美国911事件，双子塔中烟雾迷漫，每个人的生命都在死亡的边缘挣扎着，可人们却能快速而有序的撤离着，规则孕育在善良无私中。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”历史的兴替与发展离不开规则，同样的，我们的生活与学习也离不开规则。

乘车时排成一列有序上车，过马路时红灯停绿灯行，上课时坐姿端正认真听讲，升旗时肃立脱帽注视国旗……种种规定都蕴含着提高公民素质的规则，因此，我们不能一味只追求自由，而不愿接受规则和束缚。

有了规则，才有了一幅幅和谐的画面。

让我们在心中树立起规则的意识，在生活中收获真正的自由，在漫漫的人生路上踏出一路春光吧！3制度与自由曾经看到过一篇文章，它告诉了我们瑞典人严格的制度观。

瑞典国土狭小，所以对土地很珍惜，无论是谁，想要建一个房子或是造一个花园，都要写申请。

这并不让人奇怪。

让人感到不可思议的是，他们在自己的园内栽种一棵或是砍倒一棵树，甚至连窗台上花盆的大小、放置的位置也要经国家专管这方面的工作人员批准后，才能动手。

那篇文章的作者不解地问当地人：“你们生活在这样一个被束缚死的空间里，累吗？”回答说：“束缚？不，我们很自由。

因为我知道别人与我一样，别处的格局和我很相似。

做每一件事都很遵守制度，不用为别人妨碍你而烦恼。

”作者明白了，原来自由存在于约束之中，存在于严格的制度之中。

难道不是么？试想一下，世界上如果没有制度，生活将会变得多么糟糕啊!有人也许会说，那样很好啊，可以不去上班，不去做烦人的家务，想干什么就干什么，那一定很舒服。

可换个角度想想呢？倘若世界上没有制度，那么生活将会多么可怕啊。

没有警察，没有法律，一切事情都有可能发生。

也许你早上出门，回家就发现房子被盗了；也许你借给别人一大笔钱，最后他却跑了；也许……所以，制度的产生是必要的，如若没有制度，世界将会变得一团糟。

我还记得有一个故事。

一位能干的市长接待了一位来考察、洽谈项目的外商，外商感到非常满意，正在这时，外商家里来电话说他母亲病重，必须立即回去。

可这时一天一次的回国的班机只有半个小时就要起飞了，而且已经客满。

正当外商焦急万分时，市长果断地拿起电话，问题解决了，航班被推迟半个小时，并且从飞机上赶下了一个旅客。

回国后的外商给市长发来一封诚恳的感谢信，但告诉市长他不能在这里投资项目。

因为无视制度的做法让他感到在这里投资是不安全的。

这个故事确实有点出人意料，但是它却非常符合外国人的制度观。

正如一句古话说的那样：“没有规矩，不成方圆”，只有在人人都遵守纪律的情况下，我们的世界，我们的国家才会变得更美好。

看过一篇探讨如果没有制度的文章，文章最后的结论是：出门撞车、吃霸王餐、交通永远是堵塞的……最终，社会瘫痪。

我们如果生活在一个没有制度的国家里，会感到自由吗？没有规矩，不成方圆。

只有人人都遵守制度，我们才会生活的更自由。

4小议规则与自由生活中充满了各式各样的规则，它无时无刻不在规范着、矫正着我们的行为。

正是这些规则维系着一个相对和谐且稳定的社会环境，而我们却常常抱怨生活中的条条框框太多，就像无尽的琐事一样羁绊着我们。

我们常常感到生活中的许多规则就像一个鸟笼，把我们心中渴望自由飞翔的小鸟死死地锁在其中。

人们往往会看着眼前妨碍自己的规则“咬牙切齿”，而忘却了正是这些“框框”维系着社会和谐。

就这样，叛逆的人们往往会为偷偷地打破了一个小小的规则而欣喜。

渐渐地，一次又一次的侥幸终使人们麻木，无视并淡忘这这些“框框”。

过马路时，许多人在滚滚车流中施展“凌波微步”穿行的场景并不少见；那些漠视信号灯的“段誉”们不知害得多少司机提心吊胆，左躲右闪。

殊不知图一时省事有时会让人们付出惨重的代价，让自己血本无归！同样，一些司机可谓是“选择性色盲”，他们无视黄灯的存在，或者说黄灯对他们而言不是警示减速而是催促他们抢行以躲过红灯！是的，忽略了黄灯、躲过了红灯，也许就在下一个瞬间就会有救护车闪着彩灯呼啸而过……欲速而不达！像这样人们为了通行方便而不遵守交通法规，难道就能畅行无阻吗？结果是显而易见的，马路上有很多车也有行多的人，如果没有交通规则和一定的通行秩序，那马路上一定是寸步难行，更谈不上畅行无阻！交通规则也许会让人们一时觉得不耐烦，但肯定能保证每个人安全而相对自由的通行。

社会上每个人都有每个人自己的利益，每个国家有每个国家各自的利益，互相之间免不了矛盾和冲突。

如果每个人都去“自由”地追逐自己的利益，那么生活琐事和冲突将会时时发生，复杂而繁多；如果每个国家都无所拘束地争取各自的利益，那么两次世界大战生灵涂炭的悲剧岂不是要天天上演？没有规则的世界令人不敢想象……。

事实上，当今世界并没有那么混乱那么可怕，因为有许多的法律法规约束着人们的行为，小到每一个人，大到每一个国家，大家的行为都受一定“框框”约束。

自由是适度的，不是无拘无束的，只有靠一条条规则来约束人们的行为，保证一定的秩序才能最大限度地避免矛盾和冲突，达到适度的的自由。

规则可以防止、杜绝人的随意性，人情性，可以维持人世间的公正、平等，可以规范人们的行为。

所以说，规则看守的是世界上最高贵生命的圣洁花园。

甘愿接受规则约束的心灵才是真正自由的心灵，反之，无视并对抗规则的心灵恰恰是被魔鬼钳制的不自由的心灵。

在规则面前低头不正是人类崇高精神的体现吗？5在自由和规则中翱翔我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。

“自由”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。

方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。

有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。

他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。

马儿在原野上自由自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。

骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。

马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。

马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。

骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。

如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。

”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。

然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到自由，希望无拘无束的生活学习。

大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗？如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马？我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”？“自由”与“规则”的关系是怎样的？这些问题同学们有没有认真思考过？任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。

我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。

佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。

众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。

在比如，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。

而这些界限，在现实的生活中，是通过一些具体的规则来实现的，比如法律、法规等。

而正是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活，从而保证了我们每个人真正意义的自由。

同学们，如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章制度，也只有这样，你才会享受到规则带给你的自由，带给你的快乐。

追求自由的诗篇一：我渴望自由我渴望自由，如果为了自由要像只兔子，啃萝卜，吃青草，没有香，没有甜，只有苦味道。

我愿意，我愿意！我不要老板娘吃剩的甲鱼壳泡...。