第四节同义词反义词分析

第四节

同义词和反义词

一、同义词

❖定义：

▪同义词是指理性意义大致相同，而附属意义有差别的一组词。

（一）同义词的产生的途径

1、新旧词并存：文法--语法大夫¡ª医生木匠¡ª木工

2、因吸收方言词而形成的

玉米¡ª棒子孩子¡ª¡ª娃娃馒头¡ª¡ª馍馍

3、因吸收外来词而形成的。

诙谐—幽默扩音器—麦克风白面儿—海洛因

4、因吸收行业词而形成的。

痨病——肺结核脸——面部盐——氯化钠

5、简缩形式与源形式并存：

个人所得税——个税，超级市场—超市

6．因表达意义和用法上的细微差别而创造的。

❖客观对象是千差万别的，有的同中有异，有的异中有同，为了表达这些既有联系又有区别的对象，于是就创造出了一组一组的同义词，绝大多数同义词就是这样产生

拉

拽

拖

扯

（二）同义词分类

1、等义词：意义相同可以互相替换的词语。

（绝对同义词）

A：自行车--脚踏车青霉素---盘尼西林星期天—礼拜天

B ：嫉妒—妒嫉拦阻—-阻拦寻找—找寻

C ：寒战—寒颤，烦琐—繁琐，鼓惑—蛊惑

（三）同义词的作用

1、可以使语言的表达精确、严密

2、可以使语体风格鲜明

3、可以使文句生动活泼、富于变化

4、可以使语气委婉

5、同义词连用，可以加强语势，使语意完足。

(四）同义词的差异

意义方面的差别

色彩方面的差别

用法方面的差异

练习1：辨析同义词的差异

阻止——制止爱好——嗜好

食物——食品希望——愿望

废除——解除知道——晓得

称赞——奉承演员——戏子

练习2：将各组同义词按照词义的轻重排列

优良、优异、优秀、良好

良好——优良——优秀——优异

蔑视、藐视、鄙视、轻视

轻视——藐视——蔑视——鄙视

哀求、恳求、乞求、请求

请求——恳求——乞求——哀求

练习：

❖1、请辨析下列同义词。

❖气候——天气传播——传布稳定——稳固

❖2、在下列同义词中选择最恰当的一个，并说明理由。

酒吧的灯光是暗的，别有一种（趣味、味道、情趣）。

这些人整天（凑、聚、厮混）在一起，不干正经事。

听了他的解释，疑团打消了，心里（酣畅、欢畅、宽敞

）多了。

老人很（慈善、善良、和善），对孩子从不发脾气。

二、反义词

❖定义

（一）反义词的性质

1、绝对反义词：

反义词是矛盾关系，没有中间状态。

特点是“非A=B”。

“正”和“反”

2、相对反义词：

两者是反对关系，意义对立，但存在中间状态。特点是“非A≠B”。

“进”和“退”

练习：

❖从意义关系的不同，把下列反义词分为绝对反义词和相对反义词：凹——凸拥护——反对先进——落后

美——丑冷——热贫穷——富有

男——女具体——抽象诚实——虚伪

大——小提高——降低无——有

高——矮生——死全面——片面

柔软——坚硬团结——分裂骄傲——谦虚

（三）反义词的作用

1、揭示事物矛盾，形成鲜明对照和映衬，给人以鲜明、深刻的印象。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对

比，使人获得深刻的印象。

2、多组使用，起到加强语气、强调意思的作用。

“我们大家辛辛苦苦为的什么？就是为的一个心

愿：要把死的变成活的，把臭的变成香的，把

丑的变成美的，把痛苦变成快乐，把生活变成

一座大花园。”

通过4组反义词，突出了辛苦的目的，起到

鼓舞人心的作用

3、可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”

“把方便让给别人，把困难留给自己”

4、为使语言新颖简练，可以按原有的词临时创造一个反义词。

大老粗——大老细新闻——旧闻

（1）一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但“读”而已哉，据说还可以“救国”哩。（鲁迅《这个与那个》）

——“狭人”是顺着“阔人” 从反义方面临时造出来的，辛辣地讽刺了为国民党所利用的文人。（2）排到形形色色的大腕小腕，鸣谢方方面面的大款小款……（魏明伦《遍地黄金甲尽掩雷雨声》

——小腕、小款是顺着大腕、大款反义创造的，均具有讽刺意味。

第五节

词汇的构成和发展

现代汉语词汇的构成

❖有关人或事物的性质、状态的：大、小、好、坏、酸、甜、苦、辣等

❖有关指称和代替的：我、你、他、它、这、那、谁、什么、怎样等

❖有关数量的：个、十、百、千、万、千克、两、寸、元、角、分等

有关程度、范围、关联、语气的：

就、很、最、都、全、把、和、跟、因为、所以、但、虽、吗、了等

❖有关方位和时间的：上、下、左、右、内、外、东、西等

基本词汇的特点: 1、稳定性

2、能产性

练习一：

❖从语汇规范化的角度分析下列语句，看看有哪些词用得不妥当，请改正并说明理由。

❖1、数月来，巴老之言无时不在我脑海浮现，策励着人心。

2、秋高气爽，香山的红叶正浓，是郊游的大好时光，遗憾的是我正好身患沉疴动弹不得，因而错过了这次机会。

3、在久旱的日子里，种子仍然在艰顽地萌发。

4、一位当代的球星与世长辞了。

5、还有许多工作要立马去干哩，咋能省下心来？

6、爷爷老了，两条下肢没劲儿，所以轻易不出门。

7、我忙着整备行李，准备赴校学习。

8、罗铁平吸两口烟蒂，一扬手欲弹出窗外，旋又改变主意，塞进窗下的烟灰盅。

9、我思海滚滚，脑溟阵阵，浮想联翩，过往的憧憬，哂然起舞在我的脑际之间。

10、在世界文学的典型人物中，莎士比亚所写的汉孟来脱，我以为应该是典型中的典型。

二、一般词汇

1、古语词

古语词在表达上的作用

1、可使语言简洁匀称

2、可以表示庄重的感情色彩和典雅的文体色彩

3、可以突出某种幽默、讽刺的修辞效果

2、新造词

新词的创制和使用

三、方言词

普通话吸收方言词的原因

四、行业语

泛化了的行业词语

五、隐语

六、固定词语（熟语）

七、外来词

汉语吸收外来词的方式

（1）音译词（译音）

英语：华尔兹（waltz）探戈(tango) 桑巴（samba）；

法语：蒙太奇（montage）

布尔乔亚（资产阶级bourgeois）

少数民族：敖包、浩特、雅克西、冬不拉。

（2）音义兼译（音兼义）

例如：速灭杀丁（Sumicidin）

可口可乐（cocacola）

香波（shampoo）基因（gene）

奔驰（Benz）波音（Boeing）