英美概况不知道有哪些论文选题
2017级英美概况课程写作要求及选题(学生)
2017级《英美概况》课程论文选题及要求一、要求1. 课程论文内容应与所学内容密切相关，主要涉及英美两国历史、政治、教育、文化、语言等方面的有关内容及以上方面的中英对比等。
严禁抄袭，如发现，一律按作弊论处。
2. 英语写作，不少于1500字，包括论文题目（英中文），目录，摘要，关键词及参考文献，附录等。
具体是：论文的封面和其他部分都需要手写（示例见后面），包括“Contents”(目录), “Abstract”（摘要）（其中包括“Keywords”关键词）, “Main Body”（论文正文），“References”（参考文献），“Appendix”(附录)等。
3. 英文摘要80字左右，关键词3－5个。
4. 参考文献资料3篇及以上。
5. 参考文献：引用国外作者的文章按作者姓名英文字母先后排序，引用国内作者的文章按拼音顺序。
包括文献编号、作者姓名、书名、或文集名、期刊名、出版单位、出版年月、页码等（具体见示例）。
6. 页码从正文第一页开始按阿拉伯数字连续编排，位于页面底端居中。
二、上交时间：本学期第16周随堂交三、封面及正文格式说明（论文具体示例）北京理工大学珠海学院2017-2018学年第1学期课程论文《英语国家概况》题目： A Comparative Study on FamilyEducation Between Britain and China中英家庭教育对比研究专业学院：外国语学院专业班级： _____17级英语X班 _____________ 学生姓名： XXX学号： XXXCONTENTS Abstract (Ⅰ)1 Introduction (1)2 The Differences of Family Education in Britain and China (6)2.1 Different Aims of Family Education (6)2.2 Different Methods of Family Education (6)2.2.1 Mechanical Memory vs. Intelligent Memory (6)2.2.2 Focusing on Knowledge vs. Paying Attention to Nature (7)3 The Reasons for the Differences of Family Education in Britain and China (9)3.1 Different Historical Background (9)3.2 Different Social Conditions (9)3.3 Different Economic Form (10)4 The Advantages and Disadvantages of Family Education in Britain and China (11)4.1 The Merits and Demerits of British Education (11)4.2 The Merits and Demerits of Chinese Family Education (13)4.3 The Suggestions for Chinese Family Education (14)5 Conclusion (17)References (18)说明：以上的Contents目录, 只是提供一个例子，你可以不一定按照这些标题（一级标题、二级标题、三级标题），每级标题也可根据自己论文的情况自行增减AbstractThe research content of this paper is the comparison and analysis of family education in Britain and China. The purpose of this research is to come up with some useful suggestions to develop Chinese family education by contrast, comparison and analyzing the differences of family education in western countries and China. The paper finds out that there are several reasons for the differences of family education in western countries and China, such as different historical background, different social conditions, and different economic form. And finally, the paper summarizes the advantages and disadvantages of family education in western countries and China.Keywords: Family education, differences, Britain, China说明：Abstract 摘要的内容包括：论文主要的内容、关键词（不少于３个）；1. IntroductionOn the basis of our national status, our country puts forward the strategy of developing the country through science and education, which indicates that education has important effects on individuals and countries. Family education is the starting point of the life-long education so it is exceedingly important for children’s growth. With the advent of knowledge economy, parents put more emphasis on their children’s education. And the development of education in our country also emerges many serious and urgent questions. This paper contrasts the differences of family education in western countries and China so as to come up with some useful suggestions and approaches for Chinese family education to improve its development. The paper mainly discusses the theme from following aspects and angles: different aim of family education, different methods of family education, different attention to the psychological education, and different attention to the independent personality. As the goal of this paper is to come up with some suggestions for Chinese family education. Therefore, these discoveries have great significance. It can help us to clearly recognize the merit and demerit of family education in Western countries and China so that we can find the best way to improve Chinese family education.说明：Introduction部分包括你论文的主要研究目的和内容2 The Differences of Family Education in Western Countries and China2.1 Different Aim of Family EducationIn western, the purpose of the parents is to bring up children to become a qualified social man. They attach more importance to the abilities of their children. They help children form independent consciousness when children were very young. They aim to develop children into a loving, caring, and responsible citizens instead of concerning the achievement of children. For them, the greatest thing is that educating children and teaching them to be healthy, happy, and helpful with the aim of inspiring them to be the social elite.In China, ........................................2.2 Different Methods of Family Education2.2.1 Mechanical Memory vs. Intelligent MemoryThe methods of family education in Western countries and China are different. Above all, western parents pay attention to cultivating children’s intelligent memory while Chinese parents emphasize mechanical memory. In China, parents teach children to remember one concept by rote learning instead of helping them realize and understand it.........................................2.2.2 Focusing on Knowledge vs. Paying Attention to NatureDifferent aims of family education lead to different methods of family education. In China, parents pay attention to bring up children to become excellent both in conduct and learning.........................................3 The Reasons for the Differences of Family Education in Western Countries and China3.1 Different Historical BackgroundAs an important part of culture, education is the primary manifestation. There existsome indivisible relations between the differences of family education in Western countries and China and the differences of historical background in Western countries and China.........................................3.2 Different Social ConditionsChina transitions from feudal society to socialist society. So some of the remnants of feudal thinking still influence the aim of education at present. Although our country devotes to promote the quality-oriented education, this scheme has not been carried out.........................................3.3 Different Economic FormAfter the development of several industrial revolutions, western countries developed commercial economy. Western society has powerful productivity. They have a wide range of employment opportunities to find a job. ........................................4 The Advantages and Disadvantages of Family Education in Britain and China ........................................5 Conclusion........................................References[1] Dreyfus, H. (1989). What computers can’t do(2nd ed.). New York: Harper & Row.[2] Forsyth, A. & Thornhill, R. (1983). The evolution of insect mating. Cambridge: Harvard University Press.[3] Oxford, R. L. (1990). Language learning strategies: What every teacher should know. New York: Newbury House Publisher.[4] Rossi, P. H. (1989). Down and out in America: The origins of homelessness. Chicago: University of Chicago Press.[5] Smith, D., Boyd, R., & Spoher, J. C. (1995). Virtues VRKL toolkit. Indianapolis: Hayden Books.[6] 高强, 刘振前. 语言习得的自然发生观[A]. 载周大军、张雪梅（主编）第二语言习得研究的新探索[C]. 上海：上海科学技术出版社，2005.[7] 刘纯豹. 英语委婉语词典[Z]. 北京: 商务印书馆, 2001.[8] 吕光旦. 英语幽默的语言分析[J]. 外国语, 1984 (5).[9] 任义生, 贺宇红. 英语幽默笑话365则[M]. 北京: 北京世界知识出版社, 1999.[10] 束定芳, 隐喻学研究[M]. 上海: 上海外语教育出版社, 2002.[11] 束定芳, 徐金元. 委婉语研究: 回顾与前瞻[J]. 外国语，1995 (5).[12] 杨文志. 学术交流及其对学术生态的影响[OL]./article.asp?Newsid=11167&type=1000，2009年11月24日获取.[13] 张丽娜. 商务英语信函中的模糊语言研究[D]. 大连海事大学未发表硕士论文, 2007.说明：References 参考文献的要求：１．参考文献不少于2篇；２．英文参考文献在前；汉语文献在后；３．英文参考文献按照姓氏的字母顺序；汉语的参考文献按照姓氏的拼音顺序；４．参考文献里要包括我们所学习的课本。
《英语毕业论文选题》word版
英语毕业论文选题（1）以下选题包括语言及语言学、英美文学、翻译理论及实践等方面。
所有选题仅作参考。
Part One LANGUAGE AND LINGUISTICS 语言及语言学1． On Attitude and Motivation in Second Language Learning论第二语言学习的态度及动机2． Needs Analysis of English Language learners英语语言学习者的需求分析3． On Teacher-Learner Classroom Communication论教师——学习者课堂交流4． Influence of Science and Technology on English Vocabulary科学技术对英语词汇的影响5． A study of English Transitional Words and Expressions英语过渡词及表达法的研究6.Sex Differentiation and Sexism in English Language英语中的性别及性别歧视7. Pragmatic Failures in Communication交际中的语用失误探析8.Euphemistic Expressions in English Language 英语中的委婉语表达9..On the Functions of Ambiguity in English论英语歧义的功能10.On Chinese-English Linguistic Taboos论汉英语言禁忌11.On Cultural Context and its influence toward English learning 论文化语境及其对英语学习的影响12.Symbolism in Idiomatic Expressions论习语中的象征意义14.A Study of student-Centered English Vocabulary Teaching以学生为中心的英语词汇教学15.Application of English Idioms in Daily Life英语习语在日常生活中的运用16.Body Language’s Difference in Meaning in Transcultural Commun ication体态语在跨文化交际中的意义差异17.Characteristics of Computer Language Vocabulary计算机语言词汇的特点18. Features of Network English网络英语的特点（3）TRANSLATION翻译类45.Cultural Difference and Idiomatic Expressions in Translation论翻译中的文化差异及习惯表达法46.Translation Techniques of Idioms and Slangs成语、俚语的翻译技巧47.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms谚语、外来语和俗语的翻译技巧48.Cultural Factors and Limitations of Translation翻译的文化因素局限性49.On Translation of Trademarks in Ads and Names of Export Commodities论广告商标、出口商品名称的翻译50.On Translation of Tourist Guide论旅游指南的翻译51.On Translation of Computer Terms论计算机的术语翻译52.On the Writing and Translation of Foreign Trade contracts论涉外经济合同写作及翻译53.On Equivalent Translation and Its Application in E-C Translation论等效翻译及其在英汉翻译中的应用54Lexical Gaps in Translation 英汉互译的词义差异55.Translation of Rhetoric Devices in EST科技英语修辞手法的翻译56.On “Negation”论正说反译、反说正译新闻英语的特点及其翻译网络英语及其翻译浅谈国际商务合同的翻译计算机英语的特点及翻译论中国古诗词的英文翻译广告英语的词汇特征与翻译浅谈汉诗英译的几个难点英文歌词翻译浅析文化差异与翻译文体学和翻译论商务英语翻译原则初涉外事口译的特点及翻译技巧外交会议中的口译错误现象及应对广播电视中的翻译艺术英汉称谓语的比较及翻译英汉成语跨文化研究与翻译策略指环王及欧洲奇幻文学专有名词翻译浅析翻译中的语境问题对英汉互译中标点符号转换的一些看法传统美国圣诞节和中国汉族春节的比较从服饰看中西文化差异浅谈中西方的茶文化中美友谊异同点于跨文化交际中西方文化中礼貌原则之差异及原因分析中西交际风格的差异浅谈东西方宗教文化之差异论英汉颜色词的文化差异探究汉英色彩词文化差异的根源英汉文化差异对颜色词翻译的影响从颜色词看英汉互译中的文化忠实与文化转化浅析颜色词的语义特征中西文化差异对商务谈判的影响中西思维方式差异的成因及表现形式从习语看中西文化差异中西言语禁忌对比中西方禁忌习俗比较从李阳的“疯狂英语”探讨英语教学中的情感因素浅谈学生口语交际能力的培养焦虑对大学生英语学习的影响及对策小学英语课堂的互动教学试论背诵对英语学习的作用浅谈英语教学语言中西教师在课堂教学中的体态语差别少儿英语课堂中的奖励和惩罚中世纪基督教文化和资本主义的兴起英语的汉化现象英语的双关语词汇探源浅谈非言语交际从中西饮食文化差异人和西方人论语言表达上东方的含蓄和西方的直白动物习语在英汉中的文化内涵与差异习语映射出的英汉文化差异中西方语言中委婉语的比较中西文化数字的性质、涵义之比较英汉文化词的对比研究中西方广告语的文化比较非语言行为在跨文化交际中的意义上的差异达到成功跨文化交际的几个要素试析美国的新闻娱乐化论美国的“天赋使命”观与文化输出战略中美教育差异谈中学生英语学习错误分析小议交互式语言教学谈英语教学中的目的语文化和母语文化教学建构主义理论对英语教学的指导意义中学英语口语教学如何调动学生学习英语的积极性浅谈英语教学中对后进生的转化如何活跃英语课堂的气氛论中学英语潜能教育计算机辅助英语教学的思考网络教育的优劣与发展前景心理语言学对于外语学习心理的启示高中英语课堂提问的艺术和科学性性格差异：英语学习和教学中不可忽视的问题如何培养内向型学生的英语自主学习能力母语在英语学习中的迁移作用小组讨论在大学英语口语教学中的实践意义全身反应法和整体语言法在儿童英语教学中的互补作用论交际法在外语教学中的应用中学英语教学和文化导入汉英翻译中的文化电影剧本与片名的翻译电影片名的翻译中式菜肴名称的英译问题英语人名的起源及翻译文化领域中商标词的翻译语言与文化——抽象名词的翻译文化翻译中异域文化处理原则及方法试论英语成对词的深层结构及其翻译从文化差异的角度看汉英颜色的使用及互译英汉数字成语的比较和翻译论谓语动词的翻译广告中的翻译和技巧译者的文化背景对翻译作品的影响英语中的禁忌语B1 语言与语言学类B1—001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变B1—002 英诗中常用的修辞B1—003 英语谚语的修辞手法B1—004 委婉语种种B1—005 英语中的缩略语B1—006 英语词汇中的外来语单词B1—007 英语新词新意探究B1—008 美国英语的特色B1—009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义B2 语言教学类B2—001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系B2—002 提高英语阅读速度的主要障碍B2—003 英语阅读能力和阅读速度的关系B2—004 通过扩大知识面提高英语阅读能力B2—005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力B2—006 阅读英文报刊的好处B2—007 如何处理精读和泛读的关系B2—008 如何对付英语阅读材料中的生词B2—009 如何通过阅读扩大词汇量B2—010 提高阅读能力和提高英语听力的关系B2—011 英语听说读写四种技能的关系B2—012 通过英语阅读提高英语写作能力B2—013 英语快速阅读能力的构成成分B2—014 中学生英语自主学习能力的培养B2—015 英语教学中的语言焦虑及解决策略B2—016 简笔画—英语教学中简单高效的教学手段B2—017 提高英语听力理解能力的策略和技巧B2—018 电子辞典与英语教学B2—019 普通话对英语语音的迁移作用B2—020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用B2—021 提高大班课堂教学的效果B2—022 《英语课程标准》研究B2—023 口语教学中教师的角色B2—024 从心理学角度探讨少儿英语教学B2—025 英语课堂提问的策略研究B2—026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究B2—027 英语词汇教学方法探讨B2—028 小学生英语口语能力评估方法研究B2—029 朗读在英语教学中的作用B2—030 任务型教学法研究B2—031 方言对学生英语语音的影响B2—032 英语阅读课堂教学模式探讨B2—033 英语课堂的合作学习策略研究B2—034 中学生英语学习策略的培养B2—035 探究式教学法在中学英语教学中的应用B2—036 现代信息技术在英语教学中的应用B2—037 教师教学行为对高中生英语学习的影响B2—038 实施成功教育减少两极分化B2—039 小学英语活动课教学模式研究B2—040 中学英语听力训练最佳方案B2—041 原版电影与英语学习B2—042 中学生英语兴趣的培养B2—043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊B2—044 张思中教学法实践调查报告B2—045 如何杜绝中式英语B2—046 英语教师的文化素养B2—047 网络时代如何学好英语B2—048 背景知识与阅读理解B2—049 上下文在阅读理解中的作用B2—050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊B2—051 中学英语教学现状分析B2—052 中学英语课堂上的Daily ReportB2—053 中外教师解释课文方法比较B2—054 中外教师课堂提问方法比较B2—055 中外教师课堂鼓励性用语比较B2—056 中外教师对学生总体要求之比较B2—057 计算机辅助英语教学中的诸问题B2—058 不同种类的计算机辅助英语教学方式B2—059 计算机辅助英语教学中的教学法原则B3 翻译类B3—001 英汉文化差异和翻译B3—002 英语习语翻译B3—003 翻译与语境B3—004 翻译中的对等问题B3—005 翻译中的衔接与连贯B3—006 翻译中的文化信息传递B3—007 语篇体裁与翻译策略B3—008 汉语四字词语的翻译B3—009 数字的翻译B3—010 翻译中的语序转换B3—011 谈英语被动句的翻译B3—012 英汉句法对比和翻译B4 文学类B4—001 文学批评方法之我见B4—002 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义B4—003 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见B4—004 华滋华斯诗歌的自然观B4—005 简析《秋颂》的美学价值B4—006 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观B4—007 论叶芝诗歌中的象征主义B4—008 狄金森诗歌的现实意义B4—009 论现代诗歌与后现代诗歌的异同B4—010 解读《麦克白》的创作意义B4—011 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法B4—012 解读福克纳的《干燥七月》B4—013 中外文学作品比较B4—014 不同英语文作品比较B4—015 英文作品中的人物分析B4—016 英文作品的社会意义B4—017 英文作品的文体风格参考文献除相关的专著之外，以下杂志的现刊与过刊可供参考：《中国翻译》，《上海科技翻译》，《外语教学与研究》，《外国语》，《中小学外语教学》，《外语电化教学》，《中小学英语教学与研究》，《外国文学评论》，《福建外语》，《外语界》，《国外外语教学》，《现代外语》及外语院校学报等I．中学英语教学：1．中学英语词汇教学初探2．中学英语教学中的“文化”因素3．浅议把英语释义引进中学课文教学4．浅谈听、说、读、写能力的培养5．中学英语教学中应注重学生能力的培养6．游戏在中学英语教学中的作用7．谈谈在英语教学中的情景教学8．身势语在英语教学中的应用9．在英语教学中开发学生的非智力因素10．浅谈怎样用英语组织课堂教学11．如何提高差生的阅读水平12．“角色表演”在课堂教学中的应用13．课外活动的设计与指导14．英语教学中的德育渗透15．电化教学在英语教学中的地位16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣17．中学英语句型教学18．中学教学中如何提高听的能力19．“任务型”教学模式探讨20．音乐在英语教学中的应用21．影响阅读理解的因素分析22．浅谈中学生阅读理解能力的培养23．如何培养和提高学生的英语交际能力24．如何提高中学生的英语写作能力25．母语对中学生学习英语的影响26．英语教学中如何引导学生培养语感27．论文化背景知识在阅读教学中的作用28．文化差异对听力理解的影响29．浅谈中学生英语口语能力的培养30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养II．语言学1．英语中“将来时”表达法初探2．试谈“颜色词”在英语中的使用3．英语中的性别语言现象探索4．英语委婉语的语言特点及文化内涵5．跨文化交际中的语用差异6．反意疑问句的特殊句型7．运用构词法记忆英语单词8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析9．英语学习中的母语负迁移现象探索10．语义模糊与交际11．英汉语言形式与思维方式对比12．中英文化差异在语言中的反映13．英语中主动形式表被动意义14．汉英数量词的文化差异15．英语广告标题的修辞特点文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！16．浅谈英汉词语的文化内涵17．论英汉词义的不对应性III．翻译1．谈英语谚语的翻译2．谈英语幽默的翻译3．英语汉译技巧初探4．翻译中常见错误分析5．中英思维方式的差异对翻译的影响6．会话含义的推导与翻译7．词汇的文化内涵与翻译8．语境在翻译中的作用9．翻译技巧探索10．商标词翻译11．广告语言的翻译12．论英汉互译中的语义等值问题13．英汉文化差异对翻译的影响14．英汉谚语的理解和翻译15．浅谈颜色词在英语中的翻译16．中西文化差异与翻译障碍17．英语比喻性词语中文化内涵及翻译18．英语意义否定表现法及其汉译19．浅谈新闻标题的翻译温馨提示-专业文档供参考，请仔细阅读后下载，最好找专业人士审核后使用！11 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英美文学论文选题
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英国文学毕业论文选题题目大全
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英语系课程论文选题范围及参考选题
英语系课程论文选题范围及参考选题毕业论文的选题范围大致分为以下六大类：(1)英语教学法类论文（包括中学英语教学法、英语教学研究与教学调查、教材评估等）(2)翻译类论文（包括翻译理论与实践）(3)英语语言学类论文（英语语言学、英语语法、英语语音学、英语词汇学等）(4)文学类论文（包括英美文学、文学作品赏析）(5)特殊用途英语类（包括商务英语、旅游英语类等）（6）语言与文化（包括跨文化交际等）参考选题：英语教学研究方向1大学生（中学生、小学生）英语学习动机调查报告2提高英语阅读速度的主要障碍3“任务型教学法”在英语口语（听力、阅读）教学法上的运用4 用交际法教语法5以“教师为中心”课堂与以“学生为中心”课堂的比较研究6传统教学模式与交际型教学模式的比较研究7现行高校英语测试中的问题分析8提高阅读能力和提高英语听力的关系9英语阅读课堂教学模式探讨10通过英语阅读提高英语写作能力11英语快速阅读能力的构成成分12英语词汇教学方法探讨13英语教学中的语言焦虑及解决策略14英语课堂的合作学习策略研究15提高英语听力理解能力的策略和技巧16现代信息技术在英语教学中的应用17原版电影与英语学习18背景知识与阅读理解19教材评估：以某某某教材为例20中外教师解释课文方法比较21中外教师课堂提问方法比较22中外教师课堂鼓励性用语比较23英语阅读理解能力的方法与措施24The Interference of Native Language in English Writing or Translation25外语学习的性别差异26 How to Improve the Students’ Reading Comprehension27 How to Improve the Students’ Oral or Writing Ability28 How to Use a Computer in Managing an English Class29 The Signification of Nonverbal Communication in English Teaching非语言交际在英语教学中的重要性30 How to Activate Students' Motivation in Middle School English Class如何在中学英语课堂上发挥学生的能动性31. 论析多媒体英语教学的优势及不足On the Pros and Cons of Multimedia English Teaching翻译研究方向选题1，英汉文化差异和翻译2，英语习语翻译3，翻译与语境4，翻译中的对等问题5，翻译中的衔接与连贯6，翻译中的文化信息传递7，语篇体裁与翻译策略8，汉语四字词语的翻译9，商号、商标、公司名称等的翻译10，翻译中的语序转换11，谈英语被动句的翻译12，英汉句法对比和翻译13，谈合同（或其他各种类型文本）的翻译14，英语否定句的翻译15，广告英语及其翻译16，中国特色词汇及其英译17，英语长句的理解与翻译18，The Comparison Between Literal & Liberal Translation Method19，Importance of Meaning Group in Translation20，电影名的翻译21，直译法与意译法在翻译中的对比22，Figures of speech in Language of Advertising 修辞在广告语中的应用23，英汉被动语态对比与翻译24，翻译的转译Conversion of Translation25，文化异同与习语翻译Cultural Similarities, Cultural Differences and Idiom Translation 26，口译研究中的释意理论Directions Given By the Theory of Paraphrase to Interpreters 27. 对《阿Q正传》的英译译评28，《红楼梦》中成语和习语的英译29，从语境角度分析英汉互译中语言的得体30，翻译时应注意文体差异31，翻译中词义的具体化与抽象化32，论翻译的忠实性33，小议英语典故性成语的来源与汉译34，浅谈翻译中文化因素的异化和归化Foreignization and Domestication of Cultural Factors in Translation35，翻译中文化差异的处理方法Treatment of Cultural Factors in Translation36，English Translation of Public Signs in Chinese (汉英公示语的翻译)37，Translation of English Names of Commendation (英语商品名称的翻译)38，The relationship between Cultural Difference and Translation Skill中英文化差异与翻译技巧39，An Approach to the Translation of Poetic Image诗歌翻译的意象问题探讨40，A Study of the Chinese Version of Titles of English Films英语电影片名汉译研究41，A Study of the Chinese Version of Titles of English Novels英语小说题目的汉译问题42，A Comparative Study of the English Version of the Poem “Untitled ”by Li Shangyin 李商隐的诗〈无题〉的英译比较研究43，Foreignization and Translation of Idioms44，Culture Translation under Foreignization45，Faithfulness in Translation46，Fidelity and Expressiveness in Translation47，On Interpreting and Interpreting Skills48，Literal Translation and Free Translation49，The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms50，Equivalence and its Application in Translation51，Cultural Equivalence in Translation52，Learning a Foreign Language Through Translation。
英美概况课程写作要求及选题
《英美概况》选修课课程论文选题及要求一、要求1. 课程论文内容应与所学内容密切相关，涉及英美两国历史、政治、教育、文化、语言等方面的有关内容及以上方面的中英对比等。
严禁抄袭，如发现，一律按作弊论处。
2. 英语写作，800-1000字，包括论文题目，摘要，关键词及参考文献在内3. 英文摘要80字左右，关键词3－5个。
4. 参考文献资料3篇及以上。
5. 参考文献：引用国外作者的文章按作者姓名英文字母先后排序，引用国内作者的文章按拼音顺序。
包括文献编号、作者姓名、书名、或文集名、期刊名、出版单位、出版年月、页码等。
论文用A4纸单面打印，装订（页面设置为：左2.8，右2.5，上2.5，下2.5，行距固定值18磅）。
6. 页码从正文第一页开始按阿拉伯数字连续编排，位于页面底端居中。
二、上交时间13-14周三、封面及正文格式说明青岛农业大学全校选修课（宋体二号）英美概况课程论文（宋体一号加粗）论文题目（宋体3号）学生专业班级英语2007级3班学生姓名（学号）XXX ********二O一三年五月XX 日论文格式要求题目字居中On Wordsworth and Emerson’s Conception of Nature（加粗Times New Roman小三空一行)Yu Lianjun（Times New Roman加粗四号）Class 2, 2007, Foreign Languages School（加粗Times New Roman小四号空一行)Abstract:（加粗Times New Roman小四号）The mid-20th century has brought with it many significant changes and progresses in the study of language.（Times New Roman 小四号）Key words（加粗Times New Roman小四号）:Changes; Progresses; Study；Language （Times New Roman小四号空一行)华兹华斯和爱默生对大自然的不同理解（宋体四号空一行)摘要（加粗宋体小四号）：本文旨在通过对华兹华斯和爱默生诗歌的比较和分析来理解两人对于自然不同的把握。
英语专业毕业论文选题
英语专业毕业论文选题建议一、语言与语言学研究类英语的书面语或口头语特征研究英语的语义、语法或语音语调特征研究英语的语法、语音或书写历史演变研究英语和汉语的语法、语音或书写特征对比研究英语的语言表达与语境关系研究英语的语言表达与人际关系研究英美标准语与方言、黑人英语或其他移民英语语法、语音对比研究英汉语言与英汉互译对比研究语言的副语言特征研究男女语言使用特征研究英语诗歌语法、语音、修辞特征研究某英美诗人语言特征研究某小说或小说家语言特征研究某英美诗人和中国诗人语言特征对比研究某流派英美诗人和中国诗人或诗体语言特征对比研究……二、文学研究类英美文学创作理论英汉文学创作理论对比研究英美文艺批评理论对比研究英美个别文学作品或作家研究英汉个别文学作品或作家对比研究英美个别文学作品人物塑造研究英美个别文学作品美学价值研究英美个别文学作品与社会、文化的作用关系研究英美个别文学作品人物塑造对比研究英美个别文学作品美学价值对比研究英美个别文学作品与社会、文化关系对比研究……三、语言教学研究类语言研究，教师语言及学习者语言研究教学方法与技巧研究课堂教学管理策略研究学生个体差异研究影响教学效果的外部条件研究教育技术的使用与开发研究教材的分析与评估研究测试与评估研究素质教育与外语教学……四、翻译与翻译研究类英美翻译理论研究英美翻译理论对比研究英汉——汉英翻译方法与技巧研究文学翻译（包括小说、诗歌、戏剧、电影等翻译）特点研究科技翻译特点研究广告翻译特点研究口译理论、方法与技巧研究翻译家风格研究翻译作品分析对比……五、英语国家与跨文化研究类中国文化与英美文化对比研究身势语在不同文化中的对比研究委婉语、禁忌语研究语言的歧视现象研究文化与翻译文化与英语教学……六、商务英语研究类商务英语的特点及翻译技巧商务英语学习中跨文化交际能力的培养英语广告句式结构及修辞的功能研究跨文化因素对商业广告英语翻译的影响跨文化商务交际中的语言和非语言因素商务英语信函的用语特征分析虚拟语气与商务英语表达商务英语中的委婉策略商务合同英语用词特点……。
美国文学毕业论文选题
美国文学毕业论文选题：1.从《最后的莫西干人》看殖民者对印第安人的压迫The Oppression of the Indians by the Colonists in The Last of the Mohicans2.浅析《智血》中的女性哥特色彩On Female Gothic Flavor of Wise Blood3.论《竞选州长》的写作技巧The Writing Skills of Running for Governor4.浅析《心是孤独的猎手》的孤独主题The Theme of Loneliness in The Heart Is a Lonely Hunter5.论《奥吉?马奇历险记》的反传统风格On the Unconventional Style of The Adventures of Augie March6.浅析《螺丝在拧紧》中的哥特成分An Analysis of the Gothic Elements in The Turn of the Screw7.季诺碧亚和普里西拉的原型分析Archetypes of Zenobia and Priscilla8.《推销员之死》中的“美国梦”分析American Dreams in Death of a Salesman9.论《榆树下的欲望》中《圣经》场景的投影和颠覆A Projection and Overturn of Biblical Scene in Desire Under the Elms10.浅析《夜访吸血鬼》中的吸血鬼形象Analysis of the Vampire in Interview with the Vampire11.《冷山》的主题思想分析The Themes of Cold Mountain12.浅析《野性的呼唤》中个人英雄主义On the Individualism of The Call of the Wild13.两个关于幽灵的故事——对《厄舍古屋的倒塌》和《蝴蝶梦》的比较研究Two Stories Of Specter ：The Contrast Analysis of the Fall of the House of Ursher and Rebecca 14.霍尔顿悲剧成因分析Analysis on the Causes of Holden ' s Tragedy15.浅析《野性的呼唤》中的自然主义The Brief Analysis of Naturalism in The Call of the Wild16.从《老人与海》看海明威作品中的硬汉形象—桑提亚哥On the Image of a Tough Guy in The Old Man and the Sea —Santiago17.试析《S.》中厄普代克对女权运动的态度On Updike ' s Attitude towards Feminism in S.18.《飘》中女主角斯嘉丽的性格分析An Analysis of the Characters of Scarlett in Gone with the wind19.从变态心理学的视角分析电影《沉默的羔羊》An Analysis of the Silence of the Lambs —From the Perspective of Abnormal Psychology 20.《紫颜色》中艾伯特人物分析An Character Analysis of Albert in The Color Purpl21.浅析弗罗斯特的诗歌特色On the Features of Robert Frost ' s Poetry22. 论海明威作品《太阳照样升起》中的女性形象On the Images of Women in Hemingway`s The Sun Also Rises23. 美国自然文学在斯蒂芬 ?克莱恩的作品中体现American Naturalism Reflected in Stephen Crane' s Works24. 浅谈海明威的作品《太阳照常升起》中 “迷惘的一代 ”‘ The Lost Generation ' in Hemingway ' s The Sun Also Rises25. 《小妇人》中四姐妹的人物塑造 On the Characterization of the Four Sisters in Little Woman26. 美国黑人文化身份的困境：评托妮 ?莫里森的《柏油娃》The Dilemma of Black American Cultural Identity: on Toni Morrison' 27. 《看不见的人》的爵士乐风格Jazz Style in Invisible Man28. 论《一个干净明亮的地方》的写作技巧On the Techniques of A Clean,Well-Lighted Place29. 托妮 ?莫里森笔下的微笑意象 The Smile Image in Toni Morison' s Writing30. 成长的艰辛 — 《麦田里的守望者》的主题分析 Difficulties in Growing Up: A Thematic Analysis of The Catcher in the Rye31. 《小镇畸人》中的怪人形象The Image of Grotesques in Winesburg, Ohio32. 《赫索格》的艺术表现手法Techniques of Artistic Expression in Herzog33. 浅谈纳博科夫的《洛丽塔》中的病态心理On Insanity in Lolita by Nabokov34. 《汤姆叔叔的小屋》中女性意识力量The Female Consciousness in Uncle Tom's Cabin35. 论《愤怒的葡萄》中体现的《圣经》元素On the Elements of the Bible in the Grapes of Wrath36. 书信体叙述模式在《紫色》中的运用The Epistolary Narration in The Color Purple37. 托尼莫里森作品中人物名字的意义The Meaning of Names in Toni Morisson's Novels38. 论小说《在路上》中垮掉的一代A Survey on the Beat Generation from On the Road39. 论《永别了 ,武器》中的悲剧策略Analysis on the Tragic Strategy of A Farewell to Arms The Tragic Spirit in Death Salesman 40. 孤独与失落的守望 — 析《麦田里的守望者》Waiting in Perplexity and Degradation —— Analysis of The Catcher in The Rye 41. 论海明威《一个干净明亮的地方》中的虚无主义The Analysis on Nihilism in Hemingway' s Short Story A C-lleigahnt,e Wd Pelllace42. 试析《哈克贝利 ?费恩历险记》中的人性刻画 On the Humanity Reflected in The Adventures of Huckleberry Finn43. 唐人街文化分析 —— 以水仙花与朱路易作品为例Analysis of Chinatown Culture — Taking the Works of Sui Sin Far and Louis Chu as thes Tar Boyof aExample44.意象派诗歌中东方审美因素的分析On the Analysis of Oriental Aesthetic Elements in the Imagist Poetry45.《这个杀手不太冷》的主人公性格分析Character Analysis of “ LEON”46.论马丁?伊登和杰伊?盖茨比的比较研究A Comparative Study between Martin Eden and Jay Gatesby47.浅析《鸡蛋的胜利》中运用象征手法表现美国梦On the American Dream Expressed by Symbolism by The Triumph of the Egg48.从《教父》看两代人不同的家庭观The Discrepancy of Family Values between Two Generations in The Godfather49.《推销员之死》中的矛盾与冲突Conflict and Contradiction —On Death of a Salesman50.论霍桑作品中的象征手法-以《年轻人古德曼?布朗》为例On the Symbolism in Hawthorne's Works---taking Young Goodman Brown as a example 51.浅谈《厄舍古屋的倒塌》的叙事视角On the Narrative Point of View in The Fall of the House of Usher52.论《厄舍古屋倒塌》中的哥特元素On Gothic Elements in “ The Fall of the House of Usher ”53.解析《第二十二条军规》中的黑色幽默On the Black Humor in Catch-2254.论《所罗门之歌》的主题55.论《推销员之死》的悲剧观56.从休斯到莫里森浅析美国黑人文学的嬗变57.浅析爱伦?坡的侦探小说58.浅析《汤姆叔叔的小屋》主人公性格59.《嚎叫》——垮掉的一代的预言60.从愤怒的葡萄中看美国大萧条61.杰克伦敦的自然主义——通过作品《野性的呼唤》和《白牙》分析其自然主义倾向62.《哈克贝利?费恩历险记》的写作特点分析63.《愤怒的葡萄》中《圣经》的象征意义64.海勒斯与卡米拉的爱情对比分析65.浅析王熙凤与斯嘉丽的异同66.从生态女权主义角度来解读托妮?莫里森的《宠儿》67.《最蓝的眼睛》中非裔美国人的自我憎恨68.“心之罪”与“魂之恶”——比较研究《红字》与《厄榭尔府的倒塌》69.杰克?伦敦的《野性的呼唤》中的自然主义元素70.论简爱中的女性意识71.汤姆.索亚，哈克.贝丽芬和马克吐温的时代观72.海明威的女性意识73.论嘉莉妹妹成功的原因74.从《喧哗与骚动》中凯莉的悲剧看女性的社会地位75.透视《宠儿》中美国黑人女性的悲剧与成长76.浅析《心是孤独的猎手》中人物异化的生存状态77.论小男孩在《老人与海》中的作用78.浅析《论自助》中人生自主的源泉79.浅析马克?吐温小说的地方色彩主义特点On the Characteristics of Dickinson 's Poems80.哈克贝利?费恩的性格分析An Analysis of the Characteristics of Huckleberry Finn81.浅析《欲望号街车》的主题An Analysis of the Theme of A Streetcar Named Desire82.狄金森诗歌的特点之浅析On the Characteristics of Dickinson 's Poems83.浅析狄金森诗歌中的死亡主题On the Death Theme of Dickinson 's Poems84.从凯蒂的悲剧中看20世纪初女性的社会地位From Caddy 's Tragedy to View Women 's Social Status in the Early 20th Century 85.《乱世佳人》对21世纪女性的启示An Analysis of the Inspiration of Gone with the Wind to the 21st Century Women 86.解读《献给艾米丽的一朵玫瑰》中的悲剧元素On Tragic Elements in A Rose for Emily87.浅析《麦田里的守望者》中霍顿的性格特点An Analysis of Holden 's Characteristics in The Catcher in the Rye88.斯嘉丽：“旧”时代的“新”女性Scarlett O ' Hara, A “New” Woman PIne riod“ Old”89.“无形”困境——对《看不见的人》的主题分析“ Invisible Plight An” A nalysis of the theme of Invisible Man90.情感与理智——浅析《飘》中的婚姻观Emotion and Intellect -- An Analysis of View of Marriage in Gone with the Wind91.浅析《欲望号街车》中布兰奇的悲剧根源On the Origin of Blanche 's Tragedy eintc Aa rS Ntraemed Desire92.论对《哈克贝利?费恩历险记》的种族主义误读On Racist Misperception of The Adventures of Huckleberry Finn93.从《喜福会》透视中美文化冲突与融合On the Cultural Conflicts and Blending Embodied in The Joy Luck Club94.浅析惠特曼的写作技巧A Brief Analysis of the Writing Techniques of Whitman95.对《宠儿》中叙事方法的分析An Analysis of the Narrative Tactics in Beloved96.浅析《赫索格》中的犹太情结A Brief Analysis of the Jewish Complex in Herzog97.抗争与守望：论《小镇畸人》中的畸形人物Struggle and Watch: A Study of the Grotesques in Winesburg, Ohio98.浅析《嘉莉妹妹》中的自然主义特征A Brief Analysis of Naturalistic Features in Sister Carrie99.浅析《看不见的人》中黑人的被漠视境遇An Analysis of Blacks ' Invisible Situation in Invisible Man100.浅析欧?亨利短篇小说的结尾艺术与人文关怀A Brief Analysis of the Twist Ending and the Humanity Cares in O. Henrys Short Stories 101.浅析《看不见的人》中的布鲁斯神韵An Analysis on the Spirit of the Blues in Invisible Man102.哈克贝利?费恩的性格分析An Analysis of the Characteristics of Huckleberry Finn103.伊迪斯?华顿《纯真年代》中的女性意识Feminine Consciousness in Edith Wharton ' s The Age of Innocence104.《嘉莉妹妹》中的早期自然主义Dreiser ' s Early Naturalism in Sister Carrie105.论《夜色温柔》中美国梦的破灭On the Collapse of American Dream in Tender is the Night106.艾米莉?狄更森诗歌之主题研究On the Themes of Emily Dickinson ' s Poems107.对《推销员之死》对话的语用分析A Pragmatic Analysis of the Dialogues in Death of a Salesman108.《红字》中的象征意义The Symbolism in The Scarlet Letter109.浅析《美国悲剧》中罗贝塔的悲剧性On the Tragedy of Roberta in An American Tragedy110.论《洛丽塔》中的彼岸世界On the “ Otherworld ” of Lolita111.通过《飘》看女人的觉醒Gone with the Wind and the Awakening of Women112.浅析托尼?莫里森《宠儿》中的魔幻现实主义的应用Magic Realism in Tony Morrison ' s Beloved113.《看不见的人》中的社会问题分析Analysis of Social Problems in Invisible Man114.论《秀拉》中女性的自我寻找Self-realization of the Females in Sula115.浅析《了不起的盖茨比》比中颜色的象征意义The Symbolic Meaning of Color Words in The Great Gatsby116.从《嘉莉妹妹》看女性价值观变迁Changes of Female ' s Values in Sister Carrie117.浅析多斯? 帕索斯在“美国”三部曲中的写作手法Techniques Employed in U.S.A by John Dos Passos118.爱伦?坡小说中的恐怖因素Horror Elements in Edgar Allen Poe ' s Fiction119.浅析《我有一个梦想》的修辞手法与主题表现An Analysis of Rhetoric Method and Theme of I Have a Dream120.浅析《芒果街上的小屋》中的女性形象Analysis on the Female Images in The House on Mango Street121.浅析欧?亨利的黑色幽默On O. Henry ' s Black Humor122.欧?亨利短篇小说中的反衬艺术The Art of Making Contrasts in O? Henry's Short Stories123.论《了不起的盖茨比》中的美国梦On the American Dream in The Great Gatsby124.圣经对美国小说的影响The Influence of Bible in American Novel125.《白鲸》的生态解读Ecological Analysis of Moby-Dick126.论《汤姆?索亚历险记》的魅力所在The Charms of the Adventures of Tom Sawyer127.《老人与海》的象征主义Symbolism in The Old Man and the Sea128.《汤姆叔叔的小屋》主要人物性格分析Analysis of the Protagonists ' Character in Uncle Tom ' s Cabin129.基督教在《汤姆叔叔的小屋》中的体现Christianity in Uncle Tom's Cabin130.论T.S.艾略特《荒原》中的宗教思想A Discussion of the Religious Ideas in The Waste Land of T. S. Eliot131.论《推销员之死》的悲剧精神The Tragic Spirit in Death of a Salesman132.《秘密花园》现代主义主题分析On the Modernist Themes in The Secret Garden133.简析艾伦?金斯堡《嚎叫》中的“垮掉的一代”Brief Analysis of the Beat Generation in Allen Ginsber g' s Howl134.“嘉莉妹妹”—西方女性的缩影Sister Carrie —the Miniature of Western Women135.伊迪丝?华顿的《纯真年代》中的女性意识Feminine Consciousness in Edith Wharton ' s The Age of Innocence136.解析《红字》中A 的象征意义On the Symbolic Meaning of A in The Scarlet Letter137.《小妇人》—一曲新女性的赞歌Little Women, a Celebration of New Women138.梭罗的《瓦尔登湖》中蕴含的深层生态学思想Deep Ecological Thoughts Contained in Thoreau ' s Walden139.从《喧哗与骚动》中浅析20 世纪初女性的社会地位Analysis of Women ' s Social Position in Early 20th Century from The Sound and the Fury 140.浅析海明威的《一个干净明亮的地方》A Brief Discussion of Hemingway Cle'ans a And Well-lighted Place141.论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性The Tragedy of Roberta in American Tragedy142.马克?吐温短篇小说的幽默与讽刺Humor and Irony in Mark Twain ' s Short Story143.论马克?吐温小说的讽刺144.浅析马克吐温的《败坏了哈得莱堡的人》中的讽刺艺术145.论《觉醒》的主题和特点146.透过《嘉莉妹妹》看世纪之交的美国消费文化147.从女性主义视角解读《紫色》148.论《麦田里的守望者》中读者对艺术真实的认同与重建149.《宠儿》中黑人女性的社会地位150.浅析艾米莉?狄金森的爱情诗151.《白鲸》所反映出的生活态度152.浅析《嘉莉妹妹》中的新女性形象153.论《土生子》中的种族主义154.《喜福会》中母爱主题的阐释155.从庞德的作品品读意象派风格156.从超验主义重新解读《小妇人》157.评莫里森《最蓝的眼睛》的艺术特色158.论《老人与海》的悲剧色彩159.小男孩在《老人与海》中的作用160.浅谈尼采思想对杰克?伦敦及其小说《马丁? 伊登》的影响161.论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格162.对海明威短篇小说艺术特色的研究163.从《嘉莉妹妹》看美国梦的幻灭。
英语专业论文开题426个选题参考
英语论文选题参考：1 论英语电影名称的翻译2 《双城记》中的人文主义精神分析3 《苔丝》中的色彩意象4 《飘》中女性意识的分析5 论艾米莉·狄金森的死亡之诗6 《弗兰肯斯坦》叙事艺术7 美丽与无情— << 了不起的盖茨比 >> 中的女性形象浅析8 试析《六月演奏会》的儿童视角9 ”吃南瓜的人” ---论文化语境对英汉习语翻译的影响10 死亡笼罩的心灵 --- 《麦田里的守望者》中的意象分析11 中国旅游文本的等效翻译12 中英文化差异对翻译的影响13 中学英语口语教学14 功能对等与英汉翻译增词法15 中介语石化的成因分析及防止策略16 中英文写作中篇章结构差异之分析17 在汉英中动物寓意的异同18 汉语习语英译的归化与异化19 中学生英语词汇学习策略研究20 论译者在翻译活动中的个人介入21 中国特色菜肴的文化与翻译22 《格列佛游记》中的讽刺艺术23 英语广告中双关语的翻译24 《呼啸山庄》与《苔丝》人物悲剧根源比较25 英汉颜色词语义及其文化内涵对比26 英语专业学生在汉译英中的中式英语问题27 预测技巧在初中听力教学中的运用28 中国古代诗歌英译中的缺失与再创造29 初中生的背诵观念与策略30 浅析苔丝悲剧的原因31 浅析《了不起的盖茨比》中的 " 美国梦 "32 从《永别了，武器》看海明威的悲剧意识33 回归自然：无法实现的梦想—读《马语者》有感34 英语长句汉译35 《白鲸》中的象征意义36 《黄色糊墙纸》的象征意象37 情景交际法在初中英语词汇教学中的应用38 文体学在大学英语阅读中的应用39 英语专业四级听写中的错误分析40 小组讨论在英语写作中的运用41 解析《紫颜色》中女主人公西丽妇女意识的形成42 《哈克贝利·费恩历险记》的永恒魅力43 英汉翻译中词义的对比与社会文化差异44 重返伊甸园—浅牢伦斯的的完美爱情观45 论《远大前程》中郝薇香小姐的双重性格46 合作学习模式—小组学生在中学英语教学中的应用47 从堕落女性到时代新女性—解析嘉丽形象之变迁48 剧中人，局外人—论尼克在《了不起的盖茨比》中的双重角色49 影响听力理解主要的主观因素与对策分析50 欧·亨利的反讽51 论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象52 《爱玛》——成熟的艺术完满的名著53 论以培养交际能力为目的的语法教学54 天使，而非魔鬼—郝思佳55 浅析简·爱与苔丝不同命运的原因56 《弗洛斯河上的磨房》中麦琪的个性成因57 影响中学生英语听力理解的主观因素58 英语写作中的衔接错误分析59 论《傲慢与偏见》的戏剧性特色60 《呼啸山庄》中的哥特风格61 习语的翻译方法62 影响高中生阅读能力的因素及对策63 浅析口译中的文化障碍问题64 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》中复仇根源的分析65 浅析《白鲸》中人与自然的关系66 体态语：它的功能及其英汉文化差异67 浅谈广告语的特点及其翻译中的效能等值68 从中西文化差异看红楼梦习语翻译69 论鲁滨逊的资产阶级特征70 浅析思嘉丽的性格的对立性71 性别与英语学习间的关系研究综述72 品牌文化影响下的化妆品商标翻译73 环境的牺牲品 --- 《呼啸山庄》的自然主义特色74 《麦田里的守望者》中的人物心理分析75 浅谈当前口译教学及提高当前口译学习的实用性76 简析《弗兰肯斯坦》的哥特风格77 浅析《理智与情感》中的家庭矛盾78 挽歌—对《无名的裘德》中的人物的心理分析79 阅读习得词汇研究—纯粹的阅读和伴以任务的阅读80 《汤姆大叔的小屋》中汤姆形象的心理分析81 礼貌原则与中英观点表达方式的比较82 多元文化背景下的英语课堂教学83 浅析《愤怒的葡萄》中约德家族的悲剧根源84 浅析宠儿角色的作用 ---正面历史与自我85 浅析《觉醒》里的象征意象86 《名利场》中作者的男权主义思想87 孤独的舞者—从《我是无名之辈》透析埃米莉·狄金森及其作品主题88 喜剧的婚姻、悲剧的命运——浅析《爱玛》中小人物哈丽特的悲剧命运89 交际—情景—结构教学法在中学英语阅读课中的应用90 伊丽莎白和夏洛特的婚姻观比较91 论委婉语的翻译92 浅析《儿子与情人》中异化的两性关系93 《儿子与情人》中的家庭悲剧之分析94 跨文化的意识与旅游英语翻译95 中国民俗文化词语翻译96 报刊新词英译97 《他们的眼望上苍》中的女性意识分析98 论英语中女性语言特点和女性语言性别歧视现象99 颜色词的分析100 白人文化影响下的两种不同黑人态度101 一个黑色幽默的荒诞传奇：《第二十二军规》102 汉英礼貌用语的文化差异103 英汉习语的翻译104 情感策略在中学英语课堂中的应用105 从思维角度探讨中国式英语产生的原因及解决方法106 论《看不见的人》中黑人音乐的表现107 论科技文献翻译中的“信”108 英语幽默的语用分析109 双关和仿拟在英语广告中的运用110 多媒体网络技术辅助中学英语阅读教学111 浅析《艾凡赫》和《雾都孤儿》中的犹太人形象112 简析《大卫·科波菲尔》中的女性形象113 浅谈中学英语口语教学中的文化教学114 大学英语写作中的搭配研究115 从思维差异谈翻译腔形成的原因116 有关身体部位的英语习语的翻译117 汉语无主句的英译方法118 论《白鲸》中主要人物体现的美国精神119 电影片名的翻译120 英语公众演讲初探121 影响中学生英语阅读的主观因素122 《名利场》的艺术特色123 《虹》与《恋爱中的女人》中两性关系的新探寻124 浅议小学英语教学125 翻译策略和译者主体性126 《傲慢与偏见》和《飘》中的战争描写127 英汉诗歌移情比较研究128 二语习得中的语言迁移现象129 英语演讲课程对大学生英语口语交际能力的提高130 英译汉中被动语态的翻译技巧131 从“死亡”委婉语看文化渗透132 论《紫色》中的妇女主义133 伟大而非完美的结合体 - 《老人与海》中桑提亚哥的性格分析134 分析《了不起的盖茨比》中父亲形象的作用135 新课标下高中学生的英语单元自我评价136 比喻的翻译137 浅谈《道林·格雷的画像》中王尔德的唯美主义138 《到灯塔去》的意识流技巧分析139 英语新闻标题中修辞的翻译140 浅析广告英语的文体特征141 德莱塞的姐妹们——《嘉莉妹妹》与《珍妮姑娘》之比较142 论文化差异中色彩词的翻译143 论英语幽默的翻译144 英语否定意义的表达与译法145 浅析劳伦斯小说中的象征手法146 从英汉习语对比分析看中西文化差异147 托马斯·哈代——一位悲剧作家，但并非悲观主义者148 跨文化背景下动物隐喻的误读149 在中学写前阶段教学中培养学生的创新思维能力150 中餐菜名的翻译方法151 文化背景对翻译的影响152 浅谈口译的特点与技巧153 夸张在英语广告中的应用研究154 从英汉长句结构差异谈其翻译155 文化差异对英文影片字幕翻译的影响——以影片《英国病人》为个案研究156 英汉亲属称谓语的对比研究157 一词多义与翻译158 中西方国家非言语交际行为的差异159 小说《远大前程》中郝维香小姐人物形象初探160 海明威笔下的女性161 浅谈数字文化与翻译162 女性：哈代创作的灵感源泉163 非言语行为及其在初中英语课堂中的应用164 影片名的翻译165 图式理论与传统阅读理论的比较及在教学中应用166 身势语在初中英语课堂教学中的应用167 麦克白悲剧的原因分析168 小学英语听力教学中存在的问题及其对策169 对训练中学英语阅读教学中元认知能力的探讨170 《简·爱》 -- 一部女性哥特小说171 《老人与海》的象征主义的体现172 商标翻译应以消费者的接受为目标173 跨文化视角中的英汉谚语互译174 英译汉中名词的转译175 文学作品中的隐喻翻译方法176 论正说反译、反说正译177 翻译选词如何避免 Chinglish178 如何正确使用直译和意译179 双面佳人——谈《喧哗与骚动》中凯萧的人物形象180 论英汉动物词的文化意象差异与翻译181 论非常规翻译的作用182 从文化差异中看商标翻译183 英汉语言的对比184 浅谈《宠儿》中母亲塞丝的形象185 《毛猿》中扬克的悲剧探微186 文学作品中汉语姓名的英译187 《远离尘嚣》对典故的运用188189 英语新闻标题的翻译190 析《好人难寻》的主要人物191 《喧哗与骚动》的视角192 试析欧·亨利小说的写作风格193 商务合同中长句的翻译194 英译汉中词义的抽象化到具体化的转换195 论文化语境与翻译选词196 语言差异与翻译中的合理叛逆197 浅析《远大前程》主人公匹普的成熟过程198 论翻译中的中国英语199 翻译中的英汉文化差异200 劳伦斯笔下的悲剧性人物保罗201 礼貌原则在会话交际中的便用202 语法翻译法在中学英语教学中的应用203 中学英语语法课堂多媒体技术运用的优势204 汉语宣传资料英译探讨205 《达洛维夫人》中的镜像意象分析206 谈德莱塞矛盾的女性观——《嘉莉妹妹》和《珍妮姑娘》207 英译汉中状语位置的处理208 初中英语新课导入方法初探209 生活与艺术：狄更斯的爱人们与狄更斯的女主人公们210 《钟形罩》中女主人公埃斯特在女性意识的觉醒过程中所受的影响211 教学评估在初中英语教学中的应用研究212 体现在中英习语中的文化差异213 英语学习中对美国俚语的认识214 电影片名英汉互译的归化与异化及翻译的相关技巧215 浅析埃立森《看不见的人》的“不可见性”主题216 联想法在初中英语词汇教学中的应用研究217 英语定语从句汉译技巧的初探218 交际法在大学英语教学中的应用219 黑暗中不朽的希望之光220 分析《黛西·米勒》女主人公悲剧命运的成因221 论《小妇人》的艺术魅力222 论《榆树下的欲望》中的悲剧色彩223 论金色笔记中安娜·沃尔夫的现代知识女性形象224 析中法在初中英语阅读教学中的运用225 浅析中国英语226 大卫·科波菲尔中的批判现实主义227 ”信”与英语比喻翻译228 佩科拉的悲剧探源229 论凯瑟琳·曼斯菲尔德《园会》中的艺术特色230 中学英语阅读教学中的文化差异渗透231 南方传统的牺牲者——福克纳作品中妇女形象解析232 谈身势语在非语言交际中的运用233 英语学习中母语迁移的正负效应234 任务型语言教学在高中英语阅读课中的运用235 霍桑《七角楼》中的象征主义分析236 论交际法教学对中学生情感态度的培养237 Schema and English Reading238 简析汉英日常交际中的差异及所体现的文化差异239 《飘》的主要人物及其精神文化分析240 爱米莉悲惨爱情和婚姻命运的原因分析241 《愤怒的葡萄》中人物的成长与发展242 浅谈<<了不起的盖茨比>>中象征手法的运用243 从嘉莉与赫斯特伍德之间地位的差异及其变化看女性意识的觉醒244 简爱个性分析245 小学英语音标教学246 叛逆者苔丝 Tess: a rebellious woman247 浅析徐志摩的哈代诗风——悲观主义意象248 英语词汇记忆策略249 《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》中的意识流手法250 母语对中学生英语语音学习的负面影响及对策251 从《喜福会》的母女关系看中美文化的冲突与融合252 浅析《白鲸》里颜色词的象征意义253 The Comparison between ” JANE EYRE ” and “ WUTHERING HEIGHTS ” under the Theme of Love254 口译中的笔记及实际运用中的障碍255 浅析委婉语及其语用功效256 从《喜福会》中的母女关系看中美两种文化的冲突与融合257 任务型教学在中学英语阅读教学中的应用258 从喜福会看中美文化的冲突与融合259 商标的翻译260 从新词的产生看社会文化261 《了不起的盖茨比》中的象征艺术 The Art of Symbolism in The Great Gatsby262 合作学习在中学英语阅读教学活动中的应用263 汉译英中的文化差异——词汇空缺与中国特色文化翻译264 Questioning and Teaching of Reading265 英汉动物比喻的文化内涵及差异266 （动物比喻在英汉两种文化的内涵及差异）267 哈代——具有乡土田园气息的作家268 英语语言中的性别歧视（主义）269 论《老人与海》中人与自然的关系270 从“爱玛”中看女权主义思想271 艾米莉· 勃朗特PK夏洛蒂· 勃朗特272 现实社会解读《名利场》人物273 Analysis of the characters in Vanity Fair from modern cultural perspective274 Politeness and Face in Communication275 言语交际中的礼貌和面子276 文化差异对英语学习的影响277 探究《雾都孤儿》中南希性格形成原因278 从盖茨比的悲剧看美国梦的幻灭279 论《雾都孤儿》中狄更斯的理想国280 非语言性活动在中学英语阅读教学中的作用281 试析《献给艾米莉的玫瑰》中的魔幻主义特征282 浅析英语语篇中的词汇衔接283 曲解的语用研究284 浅论女性对于狄更斯作品的影响285 英语口语的教学方法286 英语学习中的非智力因素287 王尔德童话的社会意义288 浅谈景点名称的英译289 全语言教学理念下的中学英语口语教学（0ral English teaching under the theory of Whole Language）290 浅谈外语学习中影响交际能力的因素291 不同文化背景下“死”的委婉表达法292 英汉互译中语言差异的处理293 Culture factors in reading294 浅析《了不起的盖茨比》中女性形象塑造295 Red Color Unfaded296 ---A Summary of the Symbolism in The Scarlet Letter297 图式理论与高中英语阅读教学298 浅析简.奥斯丁的婚姻观299 英语言语交往中的性别差异Gender Differences in English Verbal Communication300 英汉禁忌语和委婉语对比研究301 凤凰涅磐——浅析《紫色》中的妇女主义302 资产者与殖民者的结合303 ----鲁滨逊形象探议304 论《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧的成因305 The Reason for the Formation of Becky Sharp's Character s306 “二寸牙雕”――－简· 奥斯汀小说里的世界307 浅谈丹尼尔·迪福在《鲁滨逊漂流记》中的创作特点308 “苔丝”悲剧的多层次透视309 美国式幽默——浅析《百万英镑》American Humour：An Analysis of The ￡1,000,000 Bank-Note310 Rebellions and Independent —Analysis On Jane Eyre ’ s Characte311 General Stylistic Features of US Preside nt s’ Inaugural Addresses312 分析《呼啸山庄》主要人物和社会背景313 （汉语）文学语言的美感探析题目拟改为英语语言方面的314 浅谈《傲慢与偏见》中的理想婚姻315 Symbolism in the SCARLET LETTER316 海明威《老人与海》看海明威的简明写作风格317 浅谈中学英语听力教学法318 How to Arouse the Interest in English Learning319 王尔德及其完美主义文学论320 简爱的性格与夏洛蒂·勃朗特的对照321 爱伦坡在侦探小说界的鼻祖地位——论爱伦坡对侦探小说发展的影响322 Second Language Acquisition323 从社会文化差异看翻译研究324 《荒原》尖锐的现实主义与传统浪漫主义的完美融合325 谈用动物作喻的隐喻326 《红字》中的象征手法327 Group Discussion in English Teaching328 试论狄更斯的《大卫·科柏菲尔》329 从语用中的文化差异看翻译对等330 研究口译人员面对不同听众时的不同心理331 浅谈狄更斯作品喜剧结局的片面性332 浅谈数量词在汉英语言中的不同应用333 从《织工马南》中看乔治·艾略特的人文主义思想334 Comparison between Literal Translation and Liberal Translation335 从哈代的作品中看其宿命论思想336 The Value of GONE WITH THE WIND in My Eye337 广告翻译中的修辞手法338 浅谈英语阅读教学法339 Language Style of Hardy ’ s Work340 浅谈如何在中学英语教学中培养学生的创新精神341 第二语言习得和交际方面的问题342 母语与第二语言学习的影响343 Motivating Background Knowledge Facilitate the Memory of Listening344 浅析《红字》中的女主人公345 论苔丝与裘德人物比较346 Collection of People ’ s Usual Mistakes in Pronunciation and Discussion of the Reasons347 A Summary of the Phenomenon of Ambiguity in English348 On the Contributions and Limitations of Feminist Translation Theory349 有必要从小对孩子进行双语教育吗？350 论《呼啸山庄》的人性化特色351 浅析《人与鼠》的象征意义352 论教学与实践的结合353 Heroine beside the Hero in FAREWELL, ARMS354 How to Provide a Good Environment for English learning355 See Jane Austin ’ s Evaluation of Women ’ s Value from her Works356 如何在初中阶段培养学生的口语能力357 Cultural Comparison in Cross-Cultural Communication358 Attitudes toward Marriage in Jane Austin ’ s PRIDE AND PREJUDICE359 “反思性”教育在英语教学中的作用360 The Appropriate Age to Start Learning English361 Put the “ TPR ” in the Practice of Teaching English362 失语症的研究363 白兰·汩斯特的回归是妙笔还是败笔364 安妮的坚强与软弱365 论反语的认知机机制及特点366 音标教学在英语基础教育中必要性和重要性367 Intercultural Communication — What it means to Chinese Learners of English368 Colorful World —Cultural Connotation of Color Words in English and Chinese369 谈《飘》的历史背景370 幼儿园英语教学的现状及思考371 浅析课堂提问对中学生的影响372 浅析希思克利夫的复仇心理及其原因373 殊途同归，理性与激情——小说《呼啸山庄》与《马丁·伊甸》的比较374 论女权主义思想在赛珍珠小说《群芳庭》中的体现375 不同语境中的翻译376 直译与意译377 背景知识在听力中的影响388 游戏在初中英语课堂教学中的运用399 浅谈中国式英语的现象400 中学生英语阅读错误浅析401 爱伦·坡小说的黑色魅力402 英汉翻译中文化特性的处理403 英汉谚语比较404 “混合学习”在中学英语阅读课堂教学设计中的应用405 英文广告中双关语及其翻译406 论任务型语言教学在初中英语阅读课中的应用407 英语新闻标题中的歧义408 “浪漫主义想象”在<<仲夏夜之梦>> 中的体现及其作用的研究409 苔丝悲剧之浅析410 商标翻译中的文化因素411《罗密欧与朱丽叶》：一部悲喜剧412 论交际法在中学英语语法教学中的应用413《了不起的盖茨比》中的象征手法414 论《巴斯妇的故事》中的女权形象415 从《红字》中的《圣经》原型看霍桑矛盾的宗教观416 浅析《简·爱》女主人公之性格417 字母“A”在《红字》中的象征意义418 论英语俚语的汉译419 论《弗兰肯斯坦》的现实意义---道德,人性与科学420 英美文化差异与颜色词的翻译421 圣经文学对斯坦贝克小说的影响422 浅谈英语阅读教学对写作能力的渗透423 试析《红字》中的象征意义424 英语阅读对听、说、写的正面影响425 罗伯特·弗罗斯特诗歌中的主题与意象之赏析426 可译性限度与语言功能的密切关系。
英美文学毕业论文选题
英美文学毕业论文选题英美文学毕业论文选题一、引言英美文学作为一门重要的学科，涵盖了大量的文学作品和文化思潮。
毕业论文选题对于学生来说是一个非常重要的决策，它不仅决定了研究方向和深度，还关乎到毕业论文的质量和成果。
本文将探讨一些英美文学毕业论文的选题，旨在帮助学生选择适合自己的研究方向。
二、经典文学作品的研究1. 《傲慢与偏见》中女性形象的塑造《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作之一，小说中的女性形象丰富多样，具有鲜明的个性特点。
本论文可以探讨女性形象在小说中的塑造方式，分析奥斯汀对于女性地位和角色的思考。
2. 《了不起的盖茨比》中的社会阶层问题弗·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》描绘了上世纪20年代美国社会的繁荣与堕落。
论文可以研究小说中的社会阶层问题，探讨财富、地位和幸福的关系。
三、文学流派和文化思潮的研究1. 现代主义文学的特点和影响现代主义文学是20世纪文学的重要流派之一，其独特的写作风格和思想内涵对后世的文学产生了深远的影响。
论文可以研究现代主义文学的特点、代表作品和对后续文学的影响。
2. 女性主义文学的崛起和发展女性主义文学是20世纪后半叶兴起的一种文学流派，它关注女性的权利和地位，探索女性的独立和自由。
论文可以研究女性主义文学的起源、发展和代表作品，分析其对于社会和文化的影响。
四、作家与作品的关系研究1. 威廉·莎士比亚的戏剧创作风格威廉·莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家之一，他的作品具有深刻的人物刻画和丰富的情节发展。
论文可以研究莎士比亚的戏剧创作风格，分析他对于戏剧形式和结构的贡献。
2. 埃米莉·狄金森的诗歌创作风格埃米莉·狄金森是19世纪美国诗人，她的诗歌作品以独特的风格和深刻的思想而著称。
论文可以研究狄金森的诗歌创作风格，分析她对于诗歌形式和主题的创新。
五、文学与社会的关系研究1. 文学作品中的种族问题种族问题是英美社会历史上的重要议题，也是文学作品中经常涉及的主题之一。
英美文化论文题目
英美文化论文题目浅析英美文学作品中的模糊语言的翻译策略==================================================== ================== 摘要：模糊性是大多数语言的内在属性，也是文学语言的最重要的特征之一。
文学作品中模糊语言的使用拓展了读者想象空间，也提升了文学作品的魅力。
本文旨在通过讨论一些著名翻译家对经典英美文学作品的翻译，来探索这些作品中模糊语言的翻译问题。
论文主要从语言的两个最基本层面即单词和短语入手分析模糊语言的三种翻译策略：以精确译模糊，以模糊以精确和以模糊译模糊。
关键词：模糊语言；英美文学作品；翻译策略；单词；短语模糊性是大多数语言所具有的内在属性，模糊语言在我们的语言交流中是不可避免的。
罗素在1923 年写的一篇有名的论文《论模糊性》中指出：“整个语言或多或少是模糊的”。
汪培庄为伍铁平所著《模糊语言学》所做序中开宗明义地指出：“模糊性是非人工语言的本质属性，因而是语言学所不能回避的对象。
” 一、文学作品中的模糊语言文学是一种语言的艺术。
文学语言非常重要的特点在于其形象性。
读者是通过头脑中的再造想象来欣赏文学作品的，而这种再造想象正是以模糊性为特征。
文学作品中模糊语言的使用大大拓展了读者的视野和想象空间，也彰显了文学作品的魅力。
《王子复仇记》中“to be, or not to be”短短几个单词引起了读者无尽的揣测和解读，或许这正是这六个单词如此有生命力的原因所在。
中国文学作品中成功运用模糊语言的例子可谓俯拾即是。
以经典文学作品《红楼梦》为例，曹雪芹在描写小说中的主要角色时，常常借助模糊语言向读者展示了人物形象，同时也展现了模糊语言的魅力。
如：宝玉：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波，虽怒时而似笑，即嗔视而有情;项上金缡缨络，又有一根五色丝绦，系着一块美王。
[1] 模糊性作为语言的本质属性，可以在语言的不同层面即单词、短语和句子中得以展示。
英美概况论文--On the Rise and Fall of Great Britain
On the Rise and Fall of Great Britain中文摘要：英国,又称大不列颠及北爱尔兰联合王国，是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国。
英国采用君主立宪制政体，王国政府所在地为英国首都伦敦。
英国本土位于欧洲大陆西北面的大不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围，气候温和湿润。
它，一个漂泊在大西洋上的小岛，曾经在世界历史发展的漫长时期中湮没无闻，人口不过数百万，国土资源也很有限，却率先敲开通向现代世界的大门，从地理的边缘变成了世界的中心，一跃成为西方强国的领头人，并独领风骚数百年，给人类文明烙上了不可磨灭的印记。
然而到了十九世纪末期，由于美、德等国的崛起以及其他种种原因，英国逐渐失去优势,后来又在第二次世界大战中受到严重创伤，大英帝国国力日渐衰落,海外殖民地也在二战后纷纷宣告独立,大英帝国逐渐演变成一个组织松散的英联邦。
这个曾经号称“世界工厂”和“日不落帝国”的国家又逐渐衰落，回归到欧洲，回归到欧洲的版图之内，回归到大西洋中的那个小岛。
关键词: 农业革命；工业革命；世界工厂；殖民扩张；帝国；世界大战；衰落Abstract in English：Great Britain, also know as The United Kingdom of Great Britain and North Ireland, is made up of England, Scotland, Wales and North Ireland. The British system of government is known as constitutional monarchy and the government is located in its capital city London. Lying in the British Isles to the northwest of Continental Europe, Britain was surrounded by the North Sea, the British Channel, Celtic Sea, Irish Sea and the Atlantic Ocean with a mild and moist climate.It, a small island which lies in the Atlantic Ocean, was once little-known in the long history of the development of the world and had only several millions of people. What' more, her territorial resources were also limited. However, she is the first country to open the door to the modern world ranging from the geographical edge to the center of the world. She had once been the leading power of the western countries for hundreds of years and also branded an indelible mark on the human civilization. However, in the late 19th century, with the rise of America and German and other factors, Britain began to lose the upper hand in the international competition. Afterwards, she suffered great loss in the two world wars. Britain began declining and the foreign colonies began to win independence one after another. The great Britain Empire became a loose federal country and Britain which was once known as the "workshop of the world" and "an empire in which the sun does not set" began declining gradually and returned to Europe, the European territory，the island in the Atlantic Ocean.Key words:Agricultural Changes;Industrial Revolution;T he workshop of the world;Colonial Expansion ;The World War ;The Empire ;Decline Introduction:Britain is an island country surrounded by the sea to the west and off the European Continent. With the decline of the feudalism and the increase of the influence of the new-born bourgeoisie, she began her capitalist development. Through the closure and foreign plunder, expansion and aggression ,shecompleted the primitive accumulation of capital. She became the first country to undergo the industrial revolution. Soon she became the workshop of the world and had the largest colonies. Of course, she became the most powerful country in the world. However, in the late 19th century with the competition of the new industrialized countries and other factors, she began to lose the upper hand. Afterwards, she suffered great loss in the two world wars. she began to decline. The colonies laid overseas began to revolt against Britain and won independences. Great Britain has gradually evolved into a loose organization of the Commonwealth. In the modern times, she tried to recover form it ,but for different reasons she still developed slowly. Now she is still one of the major developed countries, she has been reduced to be a second-class world power who is always at the America's command in international affairs.1 The rise of Great BritainAs a small country, which had been invaded by several times ,how could Great Britain developed into the workshop of the world and establish the largest empire that history has ever been seen? Let's explore it together.1.1 Agricultural Changes in the Late 18th CenturyIn the mid-18th century the population in England increased rapidly, and most of this increase was in the towns, depending on the countryside, for food. Greater productivity meant handsome profits, so landowners wanted to replace the synall farms cultivated on the open-field system by larger, economically more efficient farms with hedge-divided fields. During the late 18th and early19th centuries the open-field system ended when the Enclosure Acts enabled wealthier landowners to seize any land to which tenants could prove no legal title and to divide it into enclosed fields. A system of crop rotation was introduced. This meant land could be fully used while the cuffivation of fodder crops enabled livestock to be kept through the winter months. Artificial fertilizer and new agricultural machinery, such as the seed drill invented by Jethro Tull (1674-1741), also made arable farming moreefficient and more profitable. The 18th century also saw selective breeding of cattle, sheep and horses by Robert Bakewell (1725-95). Animals by 1800 were 2 to 3 times heavier than ever before. The idea of encouraging tenants to introduce changes was associated with Thomas Coke(1754-1842) of Norfolk in Southern England and even George was so enthusiastic about changes at Windsor that he got the nick-named “Famer George”Agricultural enclosure had good as well as bad results (1) Farms became-bigger and bigger units as the great bought up the small; (2) more vegetables, more milk, more diary produce were consumed, and diet became more varied; (3) enclosure was a disaster for the tenants evicted from their lands by the enclosures. These peasant farmers were forced to look for work in towns, which rapidly became hopelessly overcrowded. Riots erupted in many areas but they could not prevent the march of progress. In Ireland and the Scottish Highlands -land enclosure led to mass emigration, particularly to the New World; and (4) a new class hostility was introduced into rural relationships. Concentra tion of land in fewer hands increased the price of land and dashed the labourers' hopes of ever owning his own land. Loss of the common land for his animals added insult to injury, and meant many had to leave the land to survive. Others became wage labourers, earning rates which were very low in spite of agriculture's new prosperity.1.2 M-The Industrial Revolution (1780-1830)The Industrial Revolution was a necessary result of social development in Britain. It was an outgrowth of social and institutional changes brought by the end of feudalism after the English Civil War in the 17th century. The Enclosure Movement and the Agricultural Revolution were driving more and more peasants off their lands; as a result, they had to seek new employment to survive. Through colonial expansion of the 17th century with the accompanying development of international trade, the greedy English capitalists accomplished their “primitive accumulation of capital”. All these factorscombined to make England the first country to undergo the Industrial Revolution.The Industrial Revolution in Britain first began in the textile industry because of the short supply of yarn. Lots of inventions were made to improve thread-making techniques and the productivity was increased by 200 times. As the 18th century began, coal came to replace wood in the productive process. The crucial development of the Industrial Revolution was the use of steam for power, and the James Watt’s invention of the steam engine led to the fast development of the iron, steel and coal industries. The expansion of production and trade promote the transportation revolution. Afterwards, the first steam locomotive was built in 1814 by Stephenson. The Industrial Revolution turned Britain into the “workshop of the world”. English products flooded the world market. The English bourgeoisie amassed large amounts of wealth through trade, plunder and colonization. No country was strong enough to match England in the 19th century. The Industrial Revolution simplified the class structure in Britain. Revolution pushed the middle class to the dominant position in the country though the noble class was still prominent in Parliament and bureaucracy. However, as the urban workers were more completely dependent on the will of the employer, relations between capital and labor were aggravated and the contradiction between two classes became the major problem in English society. The gravitational center of the English economy also changed. The agricultural South became less important than areas in central and north England, owing to their raw materials and cheap labor for industry. The industry had replaced agriculture as the main source of national income and wealth. The Industrial Revolution had profound significance on England; it enabled Britain to go far ahead of all the other countries. It became the workshop of the world and London became the financial center of the world trade and the English language was used in many parts of the world. The empire came into being during the Industrial Revolution.1.3 Colonial ExpansionEnglish colonial expansion began with the colonization of Newfoundland in 1583. In the early 18th century, settlements were made in North America, while commercial companies were chartered to trade with other lands, notabl the British East India Company in India. Encouraged by Britain's control of the seas, the discoveries of men like Captain Cook, and especially by the rising tide of emigration, the British colonialists stepped up their expansion in the late 18th century and the early 19th century.1.3.1 The growth of dominionsIn the late 18th century Britain acquired vast, under populated territories: Canada, Australia, and New Zealand.After the Seven Years' War (1756-63 ) between Britain and France, Canada was ceded to Britain by the 1763 Treaty of Paris. French rights were guaranteed by the. Quebec Act of 1774. Then the Canada Act of 1791 divided Canada into Upper Canada (Pntario) where the British had settled, and Lower Canada (Quebec) populated by the French. Only one serious revolt against British rule took place in 1837-38. The British North America Act of 1867 established Canada ,as a dominion. The four founding provinces were Quebec, Ontario, Nova Scotia, and New Brunswick. The others entered later.Australia was first discovered by the Dutch in the early 1600s. Captain James Cook discovered Botany Bay and claimed the east coast region for Britain, naming it New South Wales, (1770). The English began to transport convicts to Australia in 1788. Free settlement began in 1816, and no convicts were sent to Australia after 1840. The gold rushes (1851-1892) brought more people to Australia, and in 1901 the six self-governing colonies were united in one dominion-the independent Commonwealth of Australia.New Zealand was settled by Maoris in about the 14th century. New Zealand was sighted by the Dutch seaman Abel Tasman in 1642, and named for the Netherlands province of Zeeland. In the1770s Captain James Cook visited New Zealand and claimed it for England. Missionaries became active inthe early 19th century, and systematic colonization was begun in 1840 by the New Zealand Company. Britain drew up the Treaty of Waitangi (1840) with the Maori chiefs, and made the country a separate colony (1841). It achieved self-government in 1952, became a dominion under the British crown in 1907, and was made completely independent in 1931.1.3.2. The Conquest of IndiaThe establishment of the British East India Company in 1600 was a case of economic penetration. The company took control of areas and as a result the British government became directly involved in Indian affairs. The India Act of 1784 set up a “Board of Control”to supervise the Company. Political instability and French interference prompted further intervention. By 1819 the British conquest of India was almost complete. In 1857 the native- troops of the Bengal army of the East India Company mutinied because of (1) resentment at the reforms of ancient Indian institutions carried out by the British; (2) fear of forcible conversion to Christianity; and (3) the issue of cartridges- greased with cow-fat, which offended Hindus, or pig-fat, which offended Muslims . After the mutiny, the control of India passed to the British Crown in 1858, and Queen Victoria became Empress of India in 1877.2 The Fall of Great BritainWith the coming of the 19th century,the British Empire began to go downhill. First,the capitalist countries did not develop at even pace. T owards the end of the 19th century the newly-industrialized countries which developed more quickly than Britain spang up and become Britain's formidable rivals in markets and source of raw materials. In 1900,Britain was surpassed by the United States and Germany in industrial production and Britain lost her economic supremacy in the world. Sceond,when the 20th century was ushered in the state of Britain's imperial rule over her colonies started to totter and an up surge of the national independence struggle of the colonial people began to be in the making. In the process of the crumbing of the British Empire, there were several affairs which directly or indirectly led to her declining.2.1 Britain in the Two World Wars and the AftermathBriain joined in World War I and was one of the victorious countries . It seemed like that she won the greatest victory in history,but she sustained great loss:more than a million dead, a gigantic war debt,and loss of many foreign markets forever. She was exhausted and half bankrupt. About 750,000 Englishmen,fell in action and 1.500,000 were disabled for life. The war cost was about 9 billion pounds an nearly 70 percent of it was met by loans. As a result ,Britain became a debtor country. London was replaced by New Y ork as the world's banking center. Britain's international status was lowered to a great extent and she was deprived of her position as unmatched maritime overlord by the Five-Power Naval Limitation Treaty.On June 6,1944,the British joined the Allied forces in the Normandy Invasion and fought in the Second Front in Western Europe until the final victory. World War II started the last stage of Britain's disintegration which was initiated by World War I,on the one hand, Britain suffered enormous losses in the war and her national strength was greatly reduced .With the war over, Britain had face the fact that it was no longer a major power.it would no longer keep up pretences;its cities had been damaged ,its navy and army strethed to the limit, its war debt enormous.Britain needed a long time to recover from the cost war-nothing less than a reconstruction of the nation.2.2 The Loss of ColonizationIn Britain's former colonies, the commonwealth was to keep a certain club-like organization by which Britain manage to keep a certain The October Revolution led to a national liberation movements in British colonies. The British government tried its best at first to suppress them and when that failed,she made concessions.World War I undermined Britain's rules over her colonies. When the colonials participating in the war returned home, they were not as deferential to their English masters as before. Revolutionary ideas of the war like "self-determination of peoples" and socialist idealogies wereside-spread in the British colonial rule began to revolt against colonial rulers and some of them won their victories. After World War II,peoples in the British colonies had been awakened and tempered by the war and their struggle for independence began to surge forward immediately. Within two decades ,most of British colonies became independent. Therefore, Britain suffered a decided in production and foreign trade relative to its prewar status.3 Modern BritainHistory has left much burden on Britain and she didn't recover from the bad condition quickly. There are a series of factors which influence her development.3.1The Monarch and the PeopleThough the feudal class is no longer in power,the monarchy and the Upper House have been retained and the monarchy continues to confer noble titles on distinguished persons. In Britain, the Queen reigns,but she does not rule. The royal house has a large amount of private wealth and spends many million of pounds given by Parliament,which undoubtedly give a burden on the national expenditure. In addition, they have many privileges.Despite traditional as well as present diversity, the British people have their common characteristics--conservatism and deference.Adherence to traditions and familiar things easily leads to public suspicion of new plans of the government,causing numerous protests i n the country.3.2 The Economic FactorsBritain is a trading nation.many years of consumption has exhausted some of Britain's resources. Therefore ,she became one one of the world's largestest importers,buying up a large proportion of the raw materials sold in the world market. Its limited domestic market and inadequate home supply of raw materials compel the country to rely on heavily on foreign trade.In addition,Britain is not self-sufficient in food grain.After the second World War,Britain nationalized some one-fourth of production and service industries.Some of the stated-owned companies made thin profits or even ran at a loss. Britain's slow growth of productivity,soaring inflation,and large unemployment gave birth to the mocking term"British Disease". In spite of the efforts to redjust and some short periods of rapid development,Britain's rate econemic growth has been low in comparison with that of most other industrialized countries.3.3 Cultural and Social FactorsBritain is said to be a state with a from-cradle -to -grave social welfare programme.The government should ensure ,as far as it can,that nobody should be without the means of the minimum necessities of life because of unemployment ,old age,sickness,or over-large families. According to one estimate,government's spending on the social programme consists of more than 40% of the government's total expenditure. It 's a heavy burden on the government,resulting in what is known as ''dependency culture'' which hinders development based on competition.Conclusion:Looking back from Britain’s rise to fall, it is not difficult for us to find that Britain can become the European most powerful country and then the strongest country is a result of its new policy, technology and expansion. The rising bourgeoisie gave rise to the end of the feudal system and ushered a new stage to come. The Industrial Revolution turned Britain into the “workshop of the world” and England was the world’s economic center. And after the colonial expansion, wealth flooded in Britain and the great empire on which the sun never set was established. However, as we all are concerned, one’s previous glory doesn’t guarantee her a brilliant future. When the British were resting on their laurels, the world situation changed. When other countries were researching advanced technology and developing their economy, England was unwilling to adopt new technology and new equipment, she thus lost the monopolize position in the world’s industry and sea power. After two World Wars, the Great Britain’s power declined heavily. Though she won both of twowars, she is still a loser. Many problems were emerging, economic plunge, weakened sea power, loss of foreign colonies, large unemployment, and so on. It can no longer claim to be the most powerful country in the world. However, though it had lost its landlord position, the nation as a whole was not crushed by despair, it was still a powerful country in the world but not the strongest.T aking the rise and fall of Great Britain as an example, we may learn that a country want prosperous, it needs to go through a hard road. But after being glorious, resting on one’s laurels is a road to death. T echnology is the development for all, so we must accept new things and ideas and let our mind emancipated from old stereotype!Bibliography：Alderman Geofftey,Modern Britain 1700--1983,Burrell Row,Provident House,1986,P1--15A.C.W.,Winchester,Nineteent Century Britain 1815--1941,Harlow,Essex,UK, Longman House 1982,P175--181安来芳,英美概况[M],郑州：河南人民出版社，2004.9 ,P130--136张奎武，英美概况[M]，吉林：吉林科技大学出版社，1984,P115-12911。
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笔者在分析了有关研究成果的基础上，对金融效率的概念进行了重新界定，认为金融效率是指资金融通和运用的效率，金融效率划分为宏观金融效率和微观金融效论文格式论文范文毕业论文【摘要】对金融效率的概念国内学者有不同的界定，对研究分析框架也有不同的描述。
笔者在分析了有关研究成果的基础上，对金融效率的概念进行了重新界定，认为金融效率是指资金融通和运用的效率，金融效率划分为宏观金融效率和微观金融效率两个层面。
主要研究分析宏观金融效率，并以此提出衡量宏观金融效率的评价指标，对目前我国的宏观金融效率现状进行了定量分析和考察。
【关键词】宏观金融效率现状评价指标定量分析一、国内外学者对金融效率研究的基本状况关于金融效率的内涵国内学者有不同的看法，王广谦（1997）认为，金融效率是指金融运作的能力；杨德勇（1999）认为，金融效率是指一国金融整体在国民经济运行中所发挥的效率，即把金融要素（人力、物力、各类金融资产的存量和流量）的投入与国民经济运行的结果进行比较分析；王振山（201X）、李木祥、钟子明、冯宗茂（2016）认为，金融效率就是资金融通的效率；白钦先（201X）认为，金融效率为金融资源在经济系统与金融系统以及金融系统的内部系统之间配置的协调度；郑旭（201X）认为，金融效率就是金融资源（货币和货币资本）的配置达到帕累托最优状态。
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“英美文化”本科毕业论文选题1. 电影《费城》与《喜宴》中反映的中美对于同性恋问题的不同态度Comparison and Contrast of People's Attitude Towards Homosexuality Revealed in the Movies Philedelphia and Xi Yan2. 浅析《圣经》对美国社会文明的影响－－人权和民主思想的渊源The Influence of the Bible upon American Social Civilization--the Origin of Hum an Rights and Democratic Rights3. 基督教对美国人慈善情结的影响The Influence of Christianity on American People's Charity Complex4. 基督教生死观对西方文化的影响The Influence of Christian View of life and Death on Western Culture5. 19世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响The Positive Impacts of European Immigration on American Industrialization in the 19th Century6. 亚伯拉罕·林肯的民主思想初探A Preliminary Research on Abraham Lincoln’s Thought of Democracy7. 论基督教对中世纪早期西欧文化的影响On Christianity’s Influence Upon European Culture in the Early-stage Middle Ages8. 西方文化对中国风俗习惯的影响The Influences of Western Culture on Chinese Customs9. 中美文化差异在新闻报道中的体现Sino-US Cultural Differences Reflected in the News Report10. 英美服饰文化体现的民族个性National Character Reflected in the British and American Clothing Culture11. 中西婚礼文化之差异The Difference Between Chinese and Western Wedding Culture12. 吸血鬼传说在西方文学中的演变The Evolution of the Vampire Legend in Western Literature13. 中西方送礼文化的对比分析A Comparative Analysis Between Chinese and Western Gift-giving Culture14. 美国电影中的汽车文化The Automobile Culture in American Movies15. NBA里的美国精神A Cultural Approach to American Spirit in NBA16. 同性婚姻对两性关系的冲击A Brief Study of the Influence on Gender Relations Exerted by Gay Marriage17. 中国集体主义与西方个人主义的对比研究：以餐桌文化为例A Contrastive Study of Chinese Collectivism and Western Individualism18. 鬼节—万圣节与清明节比较Spirit Festival—Comparison between Halloween and Tomb-Sweeping Day19. 浅析西进运动对美国精神的影响A Brief Analysis of the Influences of the Westward Movement on American Spirit20. 从《麦田守望者》看现代人的异化On Alienation of Modern People in the Catcher in the Rye21. 英雄与英雄崇拜 -- 简析早期好莱坞西部电影The Hero and Hero Worship in Early Hollywood Western Films22. 美国波波族与中国啃老族的文化相似性与差异性A Comparative Study of American BOBOS and Chinese NEET23. 从英汉习语看东西方文化异同Differences and Similarities between Eastern and Western Cultures in Chinese and English Idioms24. 浅析美国60年代反越战运动与嬉皮文化的关系A Study on the Relationship Between the Anti-Vietnam War Movement and Hippie Culture in 1960s' US25. 中美现代家庭结构对比The Comparison Between American and Chinese Family Patterns in Modern Times26. 20世纪60年代美国妇女运动背景浅析An Analysis of the Background of American Women's Movement in 1960s27. 中西方花语对比与分析A comparative analysis of the symbolic meaning of flower in different culture system28. 五次外族入侵对英国文化的影响The Cultural Effect of the Five Foreign Invasions to Britain29. 清教主义队美国个人主义的影响The Influence of Puritanism on American Individualism30. 从隐私权看中西文化差异A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right31. 中外幽默的跨文化对比A intercultural comparison between Chinese and foreign humor32. 浅析美国60年代反越战运动与嬉皮文化的关系A Study on the Relationship Between the Anti-Vietnam War Movement and Hippie Culture in 1960s' US。
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英美文学史课程论文题目及要求
英美文学史课程论文题目及要求作业题目：1.论英国文学的主要流派On Major Schools of British Literature2.论美国文学的主要流派On Major Schools of American Literature3.萨克雷与狄更斯小说的对比研究A Comparative Study of Thackeray’s and Dickens’ Novels4.布朗特姐妹写作风格的比较研究A Comparative Study of Bronte Sisters and Their Writing Styles5.论古英语与中古英语时代的英国文学On Literature of Old and Medieval English Period6.论英国浪漫主义时期的主要诗人与代表作On Major Poets and Masterpieces of EnglishRomantic Period7.美国清教主义与中国儒家思想的比较研究A Comparative Study of American Puritanism and ChineseConfucianism8.莎士比亚四大悲剧的比较研究 A Comparative Study of Shakespeare’s Four Great Tragedies9.浅析美国现实主义小说的主要作家与作品An Analysis of Major Writers and Works of AmericanRealism10.浅析美国现代主义小说的主要作家与作品An Analysis of Major Writers and Works of AmericanModernism正文要求：字数：15001. 标题：Times New Roman 三号加黑2. 正文一级标题Times New Roman 四号加黑3. 正文二级标题Times New Roman 小四号加黑4. 正文书写Times New Roman 小四号封皮模板：(Times New Roman二号加黑)Course Paper for History of British and American Literature Name:Student’s ID:Class:Score:。
英美概况课程论文题目
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同学们应该先选定感兴趣的题目，并收集相关的资料，考试的时候可以把资料带到教室。
英语论文选题主要方向
主要方向、研究范围（一）英语语言习得理论研究该方向着重研究英语语言学及语言习得的相关理论与实践，可着重讨论某一种语言现象产生的原因及具体表现或某一语言理论在实际生活、教学中的运用。
学生可以进行：1．英语修辞研究；2．文体研究；3．英汉比较研究；4．各类语体研究；5．语法研究；6．词汇研究等。
主要参考书目包括：1．范家材,《英语修辞赏析》，上海交通大学出版社，1992。
2．郭绥龙等，《现代英语综合语法》，厦门大学出版社，1997。
3．李学平等，《当代英语语法概论》，北京师范大学出版社，1982。
4．汪榕培、卢晓娟,《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997。
5．张道真，《实用英语语法》，商务印书馆，1994。
6．章振邦，《新编英语语法》，上海外语教育出版社，1997。
7．赵世开，《汉英对比语法论集》，上海外语教育出版社，1999。
8．Biber, D. et al. Longman Grammar of Spoken and Written English (朗文英语口语和笔语语法)，外语教学与研究出版社，2000.9．Cook, V. Chomsky’s Uni versal Grammar, 2nd edition (乔姆斯基的普遍语法教程)，外语教学与研究出版社，2000.10．Croft, W. Typolgy and Universals (语言类型学与普遍语法特征)，外语教学与研究出版社，2000.11．Freebom, D. From Old English to Standard English, 2nd edition (英语史：从古代到标准英语)，外语教学与研究出版社，2000.12．Hallday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar, 2nd edition (功能语法导论)，外语教学与研究出版社，2000.13．Lyons, J. Linguistic Semantics: An Introduction, 2nd edition (语义学引论)，外语教学与研究出版社，2000.14．Matthews, P. H. Morphology, 2nd edition (形态学)，外语教学与研究出版社，2000.15．Peccei, J. S. Pragmatics (语用学)，外语教学与研究出版社，2000.16．Radford, A. Transformational Grammar: A First Course (转换语法教程)，外语教学与研究出版社，2000.17．Radford, A. Syntax: A Miniminalist Introduction (句法学：最简方案导论)，外语教学与研究出版社，2000.18．Thompson, G. Introducing Functional Grammar (功能语法入门)，外语教学与研究出版社，2000.19．Verschueren, J. Understanding Pragmatics (语用学新解)，外语教学与研究出版社，2000.（二）教学理论与教学法该方向主要研究英语教学的理论与实践以及相关的教学指导原则和具体的方法，选题应着重探讨英语教学的方法，可具体到某一课程的教学理念、策略和方法的应用及效度，现代教育技术在英语教学中的应用与探索。
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英美概况不知道有哪些论文选题
英美概况介绍了英、美两国的历史、政治、经济、教育、宗教及文学艺术等方面的基本知识，有助于学习者了解英美的价值观念及生活方式，对于本专业的学生来说选择论文题目也可以从这些方面入手，下面是小编整理部分关于英美概况论文题目，希望能够帮助到大家。
英美概况论文选题一：
1、Impacts of Foreign Invasions on English Language Development
2、Geographical Location and British Culture
3、Comparison of Educational System between China and UK
4、Comparison of Tomb-sweeping Day and Easter
5、Impacts of American Civil War on Social Development
6、Comparison of Higher Education between China and USA
7、A Comparative Study of Chinese Dream and American Dream
8、A Comparative Study of National Character between China and USA
9、Different Family Concepts between China and USA
10、Foreign Festivals and Their Impacts on Us
11、任务型教学法在英语专业“英美概况”教学中的应用
12、浅析利用微信辅助英美概况课程教学
13、红茶文化对英美文学的影响探析 1
14、基于ICC模型的《英美概况》教学模式构建
15、《英国法释义》与早期美国法：1770-1860
16、美国行政改革家多尔曼B.伊顿的改革思想探析
17、在跨文化交际视角下英美概况教学分析
18、“后方法”时代下的英美概况课程教学策略
19、问题型教学法在英美概况教学中的尝试性研究
20、由赫尔巴特教学形式理论看外教主导的实训课--个案研究
英美概况论文选题二：
21、十九世纪英美文学对农业经济的概况探索
22、伊利运河的修建与美国内战前区域关系的研究
23、论“商务英语专业国家标准”的学科理论基础
24、英美跨国高等教育之比较探究
25、美国宪法的正当法律程序研究--从程序到实质的演变
26、试析英美文化融入大学英语教学
27、二语习得中动机理论对英美概况教学的启示
28、高校英语专业英美概况课程教学改革研究
29、论英文电影在英美概况教学中的应用
30、网络学习共同体视阈下的英美概况教学研究
31、行动导向教学模式中高职《英美概况》课程的重新设计
32、图式理论指导“英美概况”教学的探索
33、多元智能理论指导下的英美概况网络教学策略
34、关于英美概况课上进行英语典故教学的思考
35、陌生化理论在英美概况教学中的应用
36、英美文化融入高职旅游英语教学的实效性研究--以《英语国家概况》课程渗透英美文化为例
37、论英语专业英美文学与文化课程群建设
38、浅谈英美概况教学与中专院校英语教学融合
39、“能力本位”下的英美概况课的思考
英美概况论文选题三：
40、《英美概况》多媒体教学之我见
41、高职英美概况教学中形成性评价与终结性评价的结果分析
42、论英语专业课堂教学中中西方文化意识的培养--以《英美概况》为研究个例
43、论“史料”与英美概况教学
44、对现代《英美概况》课程教学的重新探讨
45、《英美概况》课堂教学与跨文化交际能力的培养
46、掌握方法学出兴趣：谈《英美概况》的学习
47、英美概况教学初探
48、浅谈开设《英美概况》的必要性
49、刑法与人权、人权保障、人道主义--简介西方近代刑法理论的发展与“二战”后德日英美等国刑事法规变革概况
50、英美城市变迁与政党发展
51、英美科学中心研究--特色、模式及效果
52、英美法上的浮动抵押制度及其借鉴
53、现代英美侦探小说起源及演变研究
54、中西（英美）老年期刊对比研究
55、论英语原声纪录片在英美国家概况教学中的应用
56、从大学英语拓展课程看实用性英语人才的培养策略--以《英美文化概况》为例
57、21世纪英美文化概况课教改模式之探索
58、英美社会与文化
59、英美概况
60、英美文化与国家概况
英美概况论文选题四：
61、浅谈文化差异对英美文学的影响
62、当代英美社会与文化研究
63、近年来英美史学界关于“不列颠史”研究的概况
64、英美板壳热应力和热屈曲研究概况
65、英美语言文化背景知识
66、呼啸山庄读后感
67、浅谈欧美电影中的吸血鬼文化
68、Sino-American Relation: Dangling Between Friends and Rivals
69、Discovery and Colonization
70、评美国文化中的普世主义
71、从好莱坞电影中看美国文化霸权
72、动画电影中的美国文化解析
73、美国英语与美国文化
74、论西进运动在美国历史上的重要性
75、英国文化马克思主义的后现代转向
76、继承与发展：英国文化研究与马克思主义文化观的关系阐释
77、从《哈利·波特》系列小说浅析英国文化的传统特征
78、雷蒙·威廉斯和英国文化研究
79、论英国文化马克思主义背景下的意识形态理论的特殊性
80、英国文化马克思主义：人道主义与结构主义之辩
81、莎士比亚英国历史剧的创作意图。