感恩父母调查表
中学生感恩量表
亲爱的同学：您好！我们现在正在做一项有关中学生的调查研究，需要您的支持，您的真实回答对我们的研究非常有价值！现在我们真诚的邀请您参与我们的调查。
答案并无对错之分，请把题目所述内容和你的真实情形进行比较，根据符合程度，在对应的选项后打“√”。
我们保证您所有的个人信息都将严格保密。
真诚感谢您给予我们的支持！谢谢!请填写您的基本情况答题要求：请您从每道题的选项中选择符合你情况的一个，在选项后的（）上打“√”指导语：根据句子与您的符合程度，请在您对应的选项后打“√”。
每个题目只能选一项，请不要多选，也不要漏选！性别： 1.男（） 2.女（）是否独生子女：1.是（） 2.否（）家庭来源： 1.城镇（） 2.农村（）年级：高一（）高二（）高三（）非常有非不不点常符符符符符合合合合合1、我认为父母的恩情是任何东西都无法与替代的。
1 2 3 4 52、想到现在拥有的一切（家庭、学业、健康），我的内心充满感恩之情。
1 2 3 4 53、我常去帮助更多的人，以回报那些帮助过我的人。
1 2 3 4 54、我认为，在我的成长中，别人给了我很多帮助。
1 2 3 4 55、我拥有珍贵的亲情、友情，我对此非常感激。
1 2 3 4 56、我喜欢春天生机勃勃的绿意，感谢大自然赋予我的一切。
1 2 3 4 57、我感激父母给予我生命和养育之恩，我要尽力回报他们。
1 2 3 4 58、生活中同学需要帮忙时，我尽力帮助。
1 2 3 4 59、我常做一些善事回报社会。
1 2 3 4 510、我常以某种方式表达对父母、老师或朋友的感谢。
1 2 3 4 511、我常主动帮助需要帮助的朋友。
1 2 3 4 512、感谢我的父母、老师、同学的帮助，我会回报他们的 1 2 3 4 513、我要尽自己所能赡养父母，以报其养育之恩。
1 2 3 4 514、有时候，我会沉醉在优美的旋律之中，感谢生命赋予我们的一切。
1 2 3 4 5指导语：请认真阅读下列各题，对于每一题，你认为非常符合自己情况的，在后面括号里填“+2”，比较符合的填“+1”，拿不准的填“+0”，比较不符合的填“-1”，完全不符合的填“-2”。
孝敬父母实践调查报告
2
不同性别、地区、家庭背景的年轻人在孝敬父 母方面存在哪些差异？
3
孝敬父母实践对家庭和谐、社会稳定和传承中 华优秀传统文化有何影响？
02
调查方法和样本
调查设计
采用问卷调查法
根据孝敬父母相关理论，设计涵盖多个方面的调查问卷。
网络调查
利用网络平台发布调查问卷链接，以便更广泛地收集数据。
调查对象和范围
3
当代年轻人对孝敬父母的认识和实践情况存在 差异，需要深入了解和探讨。
目的和意义
通过对当代年轻人孝敬父母实践的调 查和分析，了解其现状和特点。
探讨孝敬父母实践对于家庭和谐、社会稳 定和传承中华优秀传统文化的意义。
为更好地传承和弘扬中华传统文化 ，加强家庭教育和家风建设提供参 考。
研究问题
1
当代年轻人孝敬父母的现状和特点是什么？
03
随机抽样
采用随机抽样方法，从每个阶段抽取 一定数量的样本进行调查。
03
调查结果概述
基本情况统计
调查样本
本次调查共收集了1000份有效问卷，受访者来自全国各地，涵盖了不同年龄、性别、职业和家庭背景的群体。
孝敬父母实践的定义
孝敬父母实践是指在日常生活中，为父母提供关心、照顾和尊重的行为。包括但不限于：关心父母的身体健康、帮助父母 完成家务、照顾父母的情感需求等。
孝敬父母实践调查报告
xx年xx月xx日
目录
• 调查背景和目的 • 调查方法和样本 • 调查结果概述 • 调查结果进阶 • 结论和建议 • 参考文献
01
调查背景和目的
背景介绍
1
中国传统文化中孝敬父母的思想影响深远，孝 敬父母是中华民族的传统美德。
2
关于家人的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对家庭关系的看法和需求，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们提升家庭关系咨询服务，为您提供更贴心的服务。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）公务员（）企业员工（）个体经营（）自由职业（）其他4. 您的家庭成员构成：（）单身（）已婚（）离异（）丧偶二、家庭关系现状5. 您认为您家庭关系和谐吗？（）非常和谐（）比较和谐（）一般（）不太和谐（）非常不和谐6. 您与配偶/伴侣的关系如何？（）非常亲密（）比较亲密（）一般（）不太亲密（）非常不亲密7. 您与孩子的关系如何？（）非常亲密（）比较亲密（）一般（）不太亲密（）非常不亲密8. 您与父母的关系如何？（）非常亲密（）比较亲密（）一般（）不太亲密（）非常不亲密三、家庭沟通与相处9. 您认为您家庭的沟通方式是怎样的？（）开放式沟通（）封闭式沟通（）既有开放式也有封闭式（）很少沟通10. 您认为以下哪些因素会影响家庭沟通？（）时间安排（）兴趣爱好（）价值观（）性格（）其他（请说明）11. 您认为以下哪些因素会影响家庭相处？（）经济状况（）生活习惯（）教育观念（）性格差异（）其他（请说明）四、家庭支持与帮助12. 当您遇到困难时，您首先会寻求以下哪种支持？（）配偶/伴侣（）父母（）朋友（）专业人士（）自己（）其他（请说明）13. 您认为以下哪些方式可以提升家庭支持与帮助？（）共同参加家庭活动（）互相倾听与理解（）分工合作（）培养共同兴趣（）其他（请说明）五、其他14. 您认为以下哪些因素对家庭关系有积极影响？（）家庭价值观（）家庭文化（）家庭氛围（）家庭成员间的信任（）其他（请说明）15. 您对我们提供的家庭关系咨询服务有何建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您生活愉快！。
初中感恩父母调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解同学们对父母的感恩之情，提高家庭教育的质量，特开展此次问卷调查。
本问卷旨在了解同学们在日常生活中对父母的感恩表现、对父母付出的认知以及对家庭教育的看法。
请您根据自己的实际情况认真填写，您的回答将对我们进行相关研究和分析提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年级：（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的城市：____________________二、对父母的感恩表现1. 您是否经常向父母表达感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不2. 您是否主动帮助父母分担家务？（）经常（）偶尔（）从不3. 您是否主动关心父母的身体健康？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您是否愿意与父母分享自己的喜怒哀乐？（）愿意（）不愿意5. 您是否尊重父母的意见和决定？（）尊重（）不尊重三、对父母付出的认知1. 您认为父母为您付出了哪些？（）物质上的支持（）精神上的关爱（）教育和培养（）其他（请说明）：____________________ 2. 您认为父母为您付出的程度如何？（）很大（）较大（）一般（）很小3. 您是否了解父母工作的辛苦？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）不了解四、对家庭教育的看法1. 您认为家庭教育对您的成长有何影响？（）有很大影响（）有较大影响（）有一定影响（）影响不大（）没有影响2. 您对目前家庭教育的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意3. 您认为家庭教育中存在哪些问题？（）父母过于溺爱（）父母过于严厉（）缺乏沟通（）其他（请说明）：____________________4. 您希望家庭教育在哪些方面得到改善？（）父母多关心孩子的心理需求（）父母与孩子多沟通交流（）父母以身作则，树立榜样（）其他（请说明）：____________________感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见对我们具有重要意义。
对孝敬老人的调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会各界对孝敬老人的看法和实践情况，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推广孝道文化，提升社会整体养老水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的文化程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业：（）学生（）公务员（）企业员工（）个体经营（）自由职业（）其他二、孝敬老人观念认知5. 您认为孝敬老人在家庭和社会中具有怎样的地位？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为孝敬老人的主要内容包括哪些？（）尊敬父母、关心长辈（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）其他（请说明）7. 您认为在孝敬老人方面，子女应该承担哪些责任？（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）教育子女（）其他（请说明）三、孝敬老人实践情况8. 您是否经常与父母、长辈沟通交流？（）经常（）偶尔（）很少（）几乎没有9. 您在孝敬父母、长辈方面主要采取了哪些措施？（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）教育子女（）其他（请说明）10. 您认为在孝敬老人方面，家庭和社会有哪些支持或不足？家庭支持：（）经济条件（）居住条件（）精神支持（）社会支持：（）养老政策（）社区服务（）其他（请说明）11. 您认为在孝敬老人方面，以下哪些因素对您影响较大？（）个人经济能力（）家庭环境（）社会氛围（）子女教育（）其他（请说明）四、意见和建议12. 您认为当前社会在孝敬老人方面存在哪些问题？（）子女不孝敬（）养老政策不完善（）社会养老资源不足（）其他（请说明）13. 您对提升孝敬老人水平有何建议？（）加强家庭教育（）完善养老政策（）提高社会养老资源（）其他（请说明）感谢您参与本次调查！请您在完成问卷后，将问卷提交至以下方式：1. 纸质问卷：请将问卷填写完整后，交给所在单位或社区工作人员。
父母调查表
上庄乡白庄完全小学年级四年级语文作者:张雪萍日期2013-03-18 编号050201 审批领导:第二单元阅读链接《感恩的心》尝试学案小组: __________ 姓名: ___________ 老师评价: ___________一、自学目标：1、学会多种阅读方法，并能从中获得感恩体验，说出自己的体会。
2、通过阅读图书和上网搜集资料，了解中外有关的感恩传统和感恩的故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。
二、尝试探究：带着问题讨论探究：1、你知道哪些关于感恩的名言警句？_______________________________________________________ _______________________________________________________3、你搜集到哪些关于感恩的典型人物，谈谈你对他/她的了解。
_______________________________________________________ _______________________________________________________4、谈谈你搜集的关于教师的感人事迹。
_______________________________________________________ _______________________________________________________三、尝试表达：1、我手写我心：_______________________________________________________ _______________________________________________________2、我手传我情：_______________________________________________________ _______________________________________________________。
“感恩父母”问卷调查
“感恩父母”问卷调查
1、你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母？【单选题】
○ 从未说过，觉得没有必要
○ 从未说过，觉得不好意思
○ 做过其中一件
○ 都做过
2、你了解父母的爱好吗？【单选题】
○ 十分了解
○ 基本了解
○ 不太了解
○ 从不过问
3、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？【单选题】
○ 经常主动帮忙
○ 偶尔空闲才去帮忙
○ 父母催促下才帮个手
○ 工作学习忙，家务与我无关
4、你知道父母最大的烦恼是什么？【单选题】
○ 知道，但藏在肚子里不说出来
○ 不知道，但觉的应该知道
○ 不知道，我觉得无所谓
○ 知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担
5、你对父母发过脾气吗？【单选题】
○ 从来没有
○ 很少发脾气
○ 父母不按自己的意愿做时会发脾气
○ 心情不好时。
经常对父母发脾气
6、你知道父母的生日是哪一天吗？【单选题】
○ 知道
○ 知道，但是经常会忘记
○ 不知道，但知道大概
○ 不知道，我觉得无所谓
7、你在父母生日时表达过祝福吗？【单选题】
○ 每年都会
○ 有时会
○ 看心情
○ 从来都不会
8、你与父母多久通一次电话？【单选题】
○ 一天一次或更多
○ 一周一次
○ 一个月一次
○ 一个月以上或没有
9、你更倾向与用哪种方式表达你对父母的爱？【单选题】
○ 言语表达
○ 行动表示
○ 书信表达
○ 藏在心里
10、你认为是否应该加强对父母感恩的宣传力度？【单选题】
○ 应该
○ 不应该
○ 中立。
最美孝心少年家长调查问卷
最美孝心少年家长调查问卷第一篇：最美孝心少年家长调查问卷乌丹镇九分地小学关于开展寻找最美“孝心”少年评选活动——致家长的一封信尊敬的家长朋友们：你们好！2022年，我校积极响应镇总校号召，决定开展重温《弟子规》、感悟《弟子规》、践行《弟子规》活动。
在活动中，我校师生更加深入地感悟、践行《弟子规》，学生在学校大都养成了良好的学习习惯、生活习惯，尊敬老师、团结同学，热情帮助需要帮助的小同学和小伙伴。
活动中，教师引领学生对《弟子规》中“入则孝”部分进行了更深入的体悟，使孩子知道孝敬父母、孝敬老人，懂得从小做一个正直、关爱父母的人。
我们惊喜地看到：孩子们在学习《弟子规》后，懂礼貌了、会做事了、爱学习了、疼父母了。
为此，我校决定开展寻找最美“孝心”少年的评选活动。
届时，将在今年的“六·一”儿童节那天对“最美‘孝心’少年”进行表奖。
是谁，蹲在那里为亲爱的爸爸妈妈洗脚。
是谁，为疲倦的父母做熟了饭菜。
是谁……我们一起来寻找。
现将最美“孝心”少年评选标准及细则发给你们。
请大家参照材料对自己的孩子进行观察与评价，将孩子最精彩的表现推荐给我们，为孩子投上郑重的一票。
第二篇：《最美孝心少年》孝心最美.doc孝心，最美观看了中央电视台的《最美孝心少年》，孝心少年们孝敬父母、孝敬长辈；他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上、奋发有为。
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
《论语》有云：“孝弟也者,其为人之本”。
然而，现代社会中传统教育、感恩教育的缺失，却使得如今的一些青少年没有形成正确的亲情观，并由此产生了诸多社会问题。
孝，其为人之本也，一个懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
《孟子》中记载了这样一句老话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”,意思为:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
德育实践活动课《感恩父母》(DOC)
德育实践活动课设计方案课题：感恩在行动爱心献给父母活动目的：1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学参与社会实践能力，为进一步发展打下基础。
活动准备：1、布置黑板和教室。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母了解程度，并对数据进行统计。
3、搜集部分学生及家长的照片制作课件。
4、相关歌曲、课件5、布置爱心作业6、成立班级调查小组，开展感恩父母调查活动。
7、制作《邀请函》请学生家长参加8、让学生自己制作一张爱心卡片，写上对爸爸妈妈说的话活动过程：师：本学期，我们班确定了以感恩教育为主题的德育实践活动——感恩在行动。
爱心献给父母.同学准备好了吗？上课。
文娱委员起歌：齐唱感恩的心一、歌曲结束，主持人上场甲：一曲感恩的心拉开了活动的序幕。
乙：一曲感恩的心唱响了同学们内心的渴望。
甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的的同学们合：三年级“感恩在行动”《爱心献给父母》主题班会现在开始！二、诉说父母的爱甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
甲：是您们精心哺育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为了我们的成长付出了许多，在你的记忆深处一定珍藏着让你感动一生的故事。
那么，把它讲出来吧！1、同学们讲述自己的亲情故事2、配乐诗朗诵：妈妈的爱(背景音乐：烛光里的妈妈)3、第一次发布“感恩之星”评比结果（在本次感恩在行动“感恩征文”活动中，以下四名同学表现突出，被评为感恩之星，他们是……）三、各组长汇报各阶段调查问卷情况甲：为了更好的完成这次感恩父母行动，我们对学生和家长进行了调查。
下面请各组的组长汇报。
1、第一小组汇报第一阶段调查情况（低年）第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母不够了解、不够关心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。
《孝敬父母》综合实践活动案例
《孝敬父母》综合实践活动报告活动主题：孝敬父母学生：三年级李琪杨书豪王梓涵曹娅琳指导教师：朱娟一、活动主题的提出：2017年9月,我校请了北京讲师来我校进行感恩教育，回到班里同学们讨论热烈，班长李琦提议：我们究竟怎么样孝敬父母呢？不如把这学期的综合实践活动定为：孝敬父母吧！同学们也都赞同。
我想这个主意不错，通过感恩父母的主题活动来表达对父母的爱。
让每个孩子都能感受到父爱、母爱的伟大，从而学会理解父母，尊重父母，孝敬父母。
进而增进亲子间的感情，感受亲情的温馨，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在家庭和校园的每个角落！二、活动目标1、通过“感恩父母”的活动，感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发对父母的感恩之心。
2、在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事，培养合理安排活动、组织活动、协调关系的能力。
3、通过搜集资料、整理材料、交流汇报，提高我们搜集、处理、交流、汇报信息的能力。
4、通过上网搜集、调查采访等方式，锻炼我们的自主、合作、探究学习的能力。
三、探究方法1、上网查阅法2、体验法四、研究活动计划课题确定后，为了很好地组织开展好本次综合实践活动，结合班级实际情况共划分为四个活动阶段。
第一阶段：确定主题,制定计划；第二阶段：社会实践，调查研究;第三阶段：汇报交流，成果展示。
第四阶段：成果推广和评价阶段这是老师指导我们确定活动计划五、活动过程：第一阶段：确定主题,制定计划1、确定子课题并分组。
班级主题提出后，我们根据自己的兴趣、生活经验以及知识积累提出一系列的问题，在老师的建议下，最后确定了四个研究课题：A、在活动前调查学生孝敬父母现状，在活动后调查学生孝敬父母现状，形成简单的调查报告。
B、查询父亲节、母亲节的由来。
收集感恩父母的诗歌和孝敬父母的感人故事。
C、制作手抄报，小礼物等。
D、开展一个月的感恩活动，撰写感恩活动体验日记。
子课题确定后，为了这次活动能够很好地有序开展，根据我班实际，将我班划分为四个活动小组。
感恩母亲节问卷调查(学生版).
“感恩母亲节”问卷调查（孩子篇）调查人：年级：联系方式：1、你记得父母的生日吗？（）A.记得B.不清楚2、曾经送过礼物给妈妈吗？（）A.送过B.没有3、在家会帮父母做家务吗？（）A.做过，但很少B.经常做家务C.几乎没做过4、算过父母每年大概在自己身上花过多少钱吗？（）A.有，知道大概多少B.没有5、出去的话会告诉父母吗？（）A.绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会6、外出到达目的地是会主动向父母报平安吗？（）A.绝对会 B.有时会 C.偶尔会 D.从不会7、你是否抱怨父母没本事？（）A.有B.偶尔C.不会8、你会觉得父母很烦吗？（）A.经常会B.以前会，现在不会C.有时会D.从不会9、“聚能教育”举办“感恩母情节”活动你愿意带着妈妈来参加吗？（）A.非常想参加B.看时间，没其他安排就参加C.没兴趣，不想去D.别办了，很无聊10、愿意用自己的零花钱购买礼物送给妈妈吗?（）A.很愿意，我爱妈妈B.看价钱咯C.不愿意，我自己都缺钱花5.14聚能教育“感恩母情节”亲子活动邀请函“感恩母亲节”问卷调查（孩子篇）调查人：年级：联系方式：1、你记得父母的生日吗？（）A.记得B.不清楚2、曾经送过礼物给妈妈吗？（）A.送过B.没有3、在家会帮父母做家务吗？（）A.做过，但很少B.经常做家务C.几乎没做过4、算过父母每年大概在自己身上花过多少钱吗？（）A.有，知道大概多少B.没有5、出去的话会告诉父母吗？（）A.绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会6、外出到达目的地是会主动向父母报平安吗？（）A.绝对会 B.有时会 C.偶尔会 D.从不会7、你是否抱怨父母没本事？（）A.有B.偶尔C.不会8、你会觉得父母很烦吗？（）A.经常会B.以前会，现在不会C.有时会D.从不会9、“聚能教育”举办“感恩母情节”活动你愿意带着妈妈来参加吗？（）B.非常想参加 B.看时间，没其他安排就参加C.没兴趣，不想去D.别办了，很无聊10、愿意用自己的零花钱购买礼物送给妈妈吗?（）A.很愿意，我爱妈妈B.看价钱咯C.不愿意，我自己都缺钱花5.14聚能教育“感恩母情节”亲子活动邀请函。
2024年孝敬父母调查报告_1
孝敬父母调查报告孝敬父母调查报告1一、何为孝道古语有云：父母在，不远游，游必有方。
每个人都知道要孝顺父母，但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。
有人认为，买房子，请保姆，吃大餐，去旅游就是孝顺父母，其实，这只能做到“外安其身”。
孔子说：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”如果不能从心里尊敬父母，就不是真正的孝道。
在这个日新月异，进步神速的社会，人们容易蔑视老人的阅历和经验，轻视老人的社会地位。
“千难万难难不过给爹妈个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。
”《论语》说：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
”作为子女的我们，有没有对父母尽过孝道呢，是一句亲切地问候？还是一次关怀的行动？孝顺父母，不仅要外安其身，更重要的是要内安其心。
如果我们真的孝顺父母，就从现在开始行动吧，不要等到明天。
二、城镇和农村是如何对待“孝”？中国城市孝心调查：国内曾有过在孝道实践方面，该调查涉及了晚辈对长者行为的六个层面，包括：照顾长者、经济上援助长者、尊敬长者、服从长者、关注长者的爱恶、不时慰问长者。
整体来看，中国人的孝道表现差强人意，其中最好之行为为尊敬长者，最差的是在经济上援助长者。
香港城市大学应用科学系教授，在正在香港召开的“全球华人孝亲敬老研讨会”上，公布了一份《老、中、青三代在北京、南京、上海、广州、厦门、西安、香港的孝道实践研究》报告。
当研究人员把不同城市的背景加以统计学的调整后，显示出北京样本对父母的孝道实践分值最高，上海样本分值最低，而香港在“经济上援助长者”一项分值最高。
分析认为，道德教育对当地的孝道有明显影响，并以此解释为何北京、南京孝道实践水平较高，且传统多代家庭较为普遍；反之，亦看出上海、广州及香港道德教育相对薄弱。
进一步变量分析显示：中年人的孝道实践较多，因为他（她）们多有年迈的父母健在，社会经历促使其有更丰富的孝道实践技巧。
关于父母的调查问卷
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
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9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
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9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
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3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
关于感恩的调查报告
关于感恩的调查报告日新月异的现代化进程使每一个人都在享受高科技带来的便利、愉悦，但同时也损失了许多——热情、同情、感恩、感动、悲悯等，不管是社会仍是个人都不自主地加深了冷漠的色彩，而且成为新人类的一种心理和生理反映。
在优越的物质环境与人文环境中长大的咱们，不明白什么是感动，更不明白如何去感恩，这是超级令人忧虑的，是人类的情感激发机制退化了吗？带着这种困惑，咱们在研究性学习活动中进行了一项问卷调查。
一、调查结果一、数据显示只有%的学生常常做家务，说明对家庭生活杂事关切较少，学生的自理能力很差，。
二、近一半的学生以为父母关爱自己理所应当，没成心识到父母养育自己所付出的辛苦，并由此产生感恩意识。
3、绝大部份同窗对他人给予的帮忙会意存感激。
4、同窗碰到困难时会帮忙，但只是一时的，多数缺乏持久的支持。
五、不爱读悲悯情怀的文学作品，故表现不出“悲天悯人，同情弱者”的情怀，相反却喜爱阅读一些表现如何“尔虞我诈”、“王者风度”的书籍，心中崇拜的是“黑社会老大”。
六、对重大的灾害性事件能表现出同情，也能参与募捐活动，但事后其关注程度有所减弱，情境化现象较为明显。
二、青青年不懂感恩的缘故分析一、教育的失误。
感恩是咱们中华民族的优良传统，“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是一种人一辈子境遇，是幸福的源泉，是心理健康的基石，是人品高贵的表现，是社会和谐的需要。
由于学校和家长只注重分数、关注成绩，很少在意学生的思想道德品质的教育，更谈不上对学生进行情感、亲情和感恩教育了，这是咱们教育的失误。
二、独生子女问题。
由于独生子女备受家长的溺爱，衣来伸手，饭来张口，加上父母望子成龙心切，只关切小孩的学习，对其思想、情感、心理等问题极少过问，从而使学生养成“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的适应，不知道孝顺父母，关切他人，以至于长大后变得无能又无情，自擅自利，他人对他付出的再多，在其眼里也是理所应当的事。
3、家庭教育的缺失。
为人父母，不能只一味去溺爱自己的小孩，而忽略了如何教诲小孩去做人，要明白，孝顺父母那么是学会做人的第一步。
父母关系调查问卷模板范文
尊敬的家长：您好！为了更好地了解家庭关系对子女成长的影响，我们特开展此次父母关系调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的研究提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的婚姻状况：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶4. 您的教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上二、家庭关系状况5. 您认为您与配偶的关系如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好6. 您与配偶的沟通频率如何？（）每天（）每周（）每月（）偶尔（）几乎没有7. 您与配偶在家庭决策中的参与程度如何？（）完全参与（）大部分参与（）部分参与（）很少参与（）完全不参与8. 您与配偶在家庭生活中的分工如何？（）共同分担（）主要由一方承担（）轮流承担（）各自负责（）不清楚9. 您认为您与配偶之间的亲子关系对子女成长有何影响？（）非常有利（）比较有利（）一般（）不太有利（）非常不利10. 您是否认为家庭氛围对子女成长有重要影响？（）是（）否11. 您认为家庭氛围对子女成长的影响主要体现在哪些方面？（）情感支持（）生活教育（）价值观念（）其他（请说明）三、子女教育状况12. 您认为家庭关系对子女学习成绩有何影响？（）非常有利（）比较有利（）一般（）不太有利（）非常不利13. 您认为家庭关系对子女品德修养有何影响？（）非常有利（）比较有利（）一般（）不太有利（）非常不利14. 您认为家庭关系对子女心理健康有何影响？（）非常有利（）比较有利（）一般（）不太有利（）非常不利15. 您在子女教育过程中，最关注以下哪个方面？（）学习成绩（）品德修养（）心理健康（）其他（请说明）四、意见和建议16. 您对改善家庭关系、促进子女成长有何建议？（）请在此处填写您的意见和建议。
子 女 与 父 母 沟 通 调 查 表
子女感恩父母调查表
班级：姓名：
1、你能够立即说出父母的生日吗？
•A 能•B 不能
•C 只知道一方•D 完全忘记
2.你觉得自己对父母的了解有多少？*
•A 非常了解•B 一般了解
•C 了解一部分•D 完全不了解
3.你对父母亲近感的程度是：*
•A 非常亲近•B 比较亲近
•C 一般亲近•D 不亲近
4.对你而言，父母给你的感觉是：*
•A 至亲•B 关系平等，且无话不说的朋友
•C 我的经济来源•D 有责任和义务对我的要求有求必应•E 过于严厉，不苟言笑，有距离感•F 其他
5.你与父母之间的沟通情况如何？*
•A 频繁沟通，畅所欲言•B 有沟通，但有所顾忌
•C 少沟通，有事时才联系•D 基本上不沟通
6.你经常帮助父母做一些力所能及的事情吗？
A不做
B偶尔
C经常
7.你经常与父母聊你在校发生的事情吗？
A经常
B很少
C不会
8.你会关心父母的身体健康及心情变化吗？
A会B不会C有时会问问
9.你会耐心的听完父母的话吗？
A会B不会
10你会听从父母的教导，尊重他们的意见吗？
A表面听，心理不会改变想法B不听，直接告诉他们C听11.你顶撞过父母吗？
A有B没有
12.有好吃的东西时，与父母分享了吗？
A有B没有
13各种节日的时候，有送给他们祝福吗？
A有B没有C偶尔。
孩子对父母的了解情况调查表
孩子对父母的了解情况调查表
为了调查孩子对父母的了解情况，了解父母对孩子的关怀程度，特此做出此调查表。
受调查（孩子）情况填写
姓名年龄性别男/女
居住地城市/农村独生
子
是/否
父亲情况调查：
姓名：昵称：
年龄：身高：
属相：职业：
母亲情况调查：
姓名：昵称：
年龄：身高：
属相：职业：
1、父母对孩子怎么称呼？
A、宝宝/宝贝
B、昵称/小名
C、大名
D、臭小子/臭妮
E、其他
2、你对父母怎样称呼？
A、爸爸/妈妈
B、老头儿/老太
C、名字
D、其他
3、父母怎样称呼对方：
父亲对母亲的称呼：
母亲对父亲的称呼：
4、父母最爱吃的水果是：
5、父母最爱吃的菜：
6、父母最爱看的电视：
7、父母平时最爱的运动：
8、平时父母爱玩的游戏：
9、节假日父母最爱做的事情：
10、平时父母谁做家务比较多：
11、节假日父母经常带你去哪儿玩？
12、父母多长时间去一次姥姥/奶奶家？
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13、
14、。
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B．告诉他（她）就可以了，不管他们是否同意。
C．这是我的事，干嘛要告诉他们。
9．你知道父母最喜欢吃的菜吗？
A．知道。
B．大概是……
C．一点也不知道。
10．你有没有算过父母为自己而支出的经济情况？
A．有大略地算过。
B．曾经想过算一算，但不是很清楚。
C．从来没有想过去算。
生活情景设置
你平时的态度或做法
选项
父母的话
1．父母叫你吃饭的时候：
A．你会说：“我马上就来，谢谢！”
B．你会说：“我知道了！”
C．你会很生气地说：“真是的，干什么叫了又叫？真烦，我正看电视呐。”
2．你在家里经常自觉帮父母做事吗？
A．是的。
B．不常有。
C．从不。。
3．当你需要钱Байду номын сангаас你很想要的东西，而父母又一下子没能满足你的时候：
敬仲二小“感恩父母”调查问卷
-----弘扬雷锋精神践行三爱三节感恩教育活动
班级：姓名：家长签字：
亲爱的同学们：没有阳光，就没有日子的温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们的幸福；没有亲情、友情，世界就会一片孤独和黑暗。拥有一颗感恩的心，就是一个幸福的人！亲爱的同学们，你的内心洋溢着感恩的情愫吗？下面的问卷，请你如实认真地完成，看看是否能给你启迪，是否能触动你的心灵？
A．体谅父母，以后有钱时再说
B．唠唠叨叨，埋怨不休。
C．跟父母大吵大闹，非拿到钱不可。
4．父母的生日你都记住并能向他们表达自己的一份心意吗？
A．是的。
B．偶尔有，常常忘记了。
C．从来没有，根本不知道他们什么时候生日。
5．父母生病的时候，你会：
A．很关切，并能细心问候或照顾。
B．他（她）叫我帮忙，我才去做。
C．不过问，管自己行了。
6．父母批评你的时候，你会：
A．虚心接受。
B．口头答应，但其实把它当作耳边风。
C．理都不理，有时还跟他（她）顶嘴或大吵一顿。
7．父母误会你的时候，你会：
A．耐心解释，尽量让父母清楚事情的真相。
B．不解释，不理他（她）就是了。
C．跟他（她）吵一架，甚至不理不睬。
8．想到同学家或外出玩耍的时候，你会：
11．当父母劳累了一
天回来，你会：
A．请他们休息一下，或帮忙做家务。
B．只管自己去做作业或看电视。
C．埋怨他们没做饭，催他们快做饭。