三位数乘以一位数的笔算(课堂PPT)
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(赛课课件)苏教版三年级上数学：《三位数(中间有0)乘一位数的笔算》ppt
苏教版数学三年级 (上)
“0”是什么？
1. “0”表示没有；
2. “0”是一个自然数；
3. “0”在数中起占位作用，如10、305，这里的 “0”
可以不写吗？
4. “0”表示起点:如在尺子的起点刻度线标个 “0”；
5. 温度表上的“0”表示0摄氏度，就是结冰的温 度；
6. “0”可以参加计算．
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
102×4＝
（）
这道题的乘数有什么特点？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:34:05 PM
•
39
936
8×206 1030 207×9 1863
=2 0 6
=2 0 7
×1
35
1030
×1
69
1863
总结延伸
通过这节课的学习，你收 获了什么？还有哪些疑问？
×4 408
答：4个看台一共有408个座位。
想想做做2
2、 2 0 1
×
3
603
109
×
78
“0”是什么？
1. “0”表示没有；
2. “0”是一个自然数；
3. “0”在数中起占位作用，如10、305，这里的 “0”
可以不写吗？
4. “0”表示起点:如在尺子的起点刻度线标个 “0”；
5. 温度表上的“0”表示0摄氏度，就是结冰的温 度；
6. “0”可以参加计算．
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
102×4＝
（）
这道题的乘数有什么特点？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:34:05 PM
•
39
936
8×206 1030 207×9 1863
=2 0 6
=2 0 7
×1
35
1030
×1
69
1863
总结延伸
通过这节课的学习，你收 获了什么？还有哪些疑问？
×4 408
答：4个看台一共有408个座位。
想想做做2
2、 2 0 1
×
3
603
109
×
78
苏教版三年级上册数学 1.6 笔算两、三位数乘一位数(连续进位) 教学课件
68 × 34 272
这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元 看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是 1280元，比1300元少，说明带1300元够。
课堂小结
今天我们学习了什 么内容？
怎样笔算两、三位数乘 一位数（连续进位）？
1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位） 的笔算乘法。
327
×
23
981
4×192 =768
1 92 ×3 4
7 68
情境导入
湖里有48只灰天鹅。
野鸭有多少只？
野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48 只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。
48×4＝_____（只）
探究新知
48×4＝_____（只）
先用小棒摆一摆：
48×4 ＝48+48+48+48 ＝192
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十 就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接 着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进 位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各 是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别 细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要 算正确，才能算的对。
答：这根彩带原来长5米。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加 起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的 单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电 脑，带1300元够不够？
《两、三位数乘一位数笔算(不进位)》PPT课件下载
方法三：
3×10=30 3×2=6 30＋6=36
笔算乘法
12 ×——3
笔算乘法
12 ×——3
1 2 也可以用竖式计算：
×3
12
6 ······2×3
×3
3 0 ······10×3
36
36
我会做：
3
23
×2 × 2
123 ×2
两位数乘一位数的笔算(不进位)乘 法
1、位数多的在上面。
2、相同数位对齐。
=486
=448
12 ×4
48
42 ×2
84
243 ×2
486
112 ×4
448
谁是聪明的孩子？
13 ×3
39
谁是聪明的孩子？
134 ×2
268
12×4= 28(瓶）
12 ×4
28
答:一共有28瓶。
一件上衣43元，裤子的价 钱是上衣的2倍，买一件 上衣和一条裤子需要多少 钱？
请您欣赏
励志名言
3、从个位乘起。
4、两位数的每个数位上的数都 分别乘这个一位数，乘到哪一 位就把积写在哪一位的下面。
312×3=
312 ×3312×3=9ຫໍສະໝຸດ 6312 ×3936
34×2=
34 ×2
143×2=
143 ×2
213×3=
213 ×3
=
12 ×4
=
42 ×2
=
243 ×2
=
112 ×4
=48
=84
Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
苏教版三年级上册数学精品教学课件 第一单元 笔算两 三位数乘一位数(连续进位)
答：这根彩带原来长5米。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加 起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的 单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电 脑，带1300元够不够？
68×4= 272（元） 272+998=1270（元） 1270元＜1300元
答：带1300元够。
2. 两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到 哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几 十，都要向前一位进几。
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十 就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接 着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进 位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各 是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别 细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要 算正确，才能算的对。
小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小 张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。
学以致用
4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75 厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根 彩带原来长多少米？
75
× 24 300
75×4= 300（厘米） 300+200=500（厘米） 500厘米=5米
（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。 （√ ） ）
两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三 位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可 能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相 乘的积最大是2700。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加 起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的 单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电 脑，带1300元够不够？
68×4= 272（元） 272+998=1270（元） 1270元＜1300元
答：带1300元够。
2. 两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到 哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几 十，都要向前一位进几。
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十 就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接 着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进 位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各 是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别 细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要 算正确，才能算的对。
小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小 张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。
学以致用
4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75 厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根 彩带原来长多少米？
75
× 24 300
75×4= 300（厘米） 300+200=500（厘米） 500厘米=5米
（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。 （√ ） ）
两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三 位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可 能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相 乘的积最大是2700。
三年级上册数学课件两、三位数乘一位数的笔算乘法(不进位)苏教版(共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
可以用竖式计算。
12
×3 6
30
36
一般这样写：
…… 3×2＝6 …… 3×10＝30
……6＋30＝36
12 ×3
36
可以用再算一遍 的方法验算。
答：一共有36只。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
怎两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个 位上的数，乘得的数写在个位上；再用一位数 乘两位数十位上的数，乘得的数写在十位上。
28 6
4×112＝ 448 112
×4
448
用竖式计算时，一般把位数多的数放在上 面，从个位起用一位数按顺序乘每一位上 的数，乘到哪一位积就写在那一位上。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
积的百位上应该 写几？为什么？
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
列竖式计算。
34×2＝68 34
×2 68
143×2＝ 286 14 3 ×2
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
可以用竖式计算。
12
×3 6
30
36
一般这样写：
…… 3×2＝6 …… 3×10＝30
……6＋30＝36
12 ×3
36
可以用再算一遍 的方法验算。
答：一共有36只。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
怎两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个 位上的数，乘得的数写在个位上；再用一位数 乘两位数十位上的数，乘得的数写在十位上。
28 6
4×112＝ 448 112
×4
448
用竖式计算时，一般把位数多的数放在上 面，从个位起用一位数按顺序乘每一位上 的数，乘到哪一位积就写在那一位上。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
积的百位上应该 写几？为什么？
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
列竖式计算。
34×2＝68 34
×2 68
143×2＝ 286 14 3 ×2
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进 位）丨 苏教版 (共23张PPT)
三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)
√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？ 其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如 果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高 位，每次进位不要 漏加 进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
最新人教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算》精品教学课件
23
216
324×9 ＝2916
32 4 9 ×
22 3
29 1 6
列竖式计算。
48×7＝ 336 48
×3 57 33 6
92×8＝ 736 137×6＝ 822 179×4＝ 716
92
137
179
×8 71
73 6
× 6 2 4 822
× 3 34 71 6
促销活动: 买五包送一包
“双十二”购物节到了，我需要买9包螺蛳粉送给在 外地工作的姐姐，螺蛳粉每包13 元，计算一下，吴 老师花了多少钱?
多位数乘一位数（连续进位）的笔算
口算下面各题。
8×8＋9＝ 73 7×6＋8＝ 80 9×3＋4＝ 31
8×80＋9＝649 7×60＋8＝482 9×30＋4＝274
2箱饮料一共多少瓶？ 4箱饮料一共多少瓶？
2箱饮料一共多少瓶？ 24×2＝48（瓶）
2×4＝8 2×20＝40 8＋40＝48
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
13×（9-1）＝104（元）
答：吴老师花了104元。
这节课你们都学会了哪些计算知识或学习方法？
你能想出不同的填法吗？
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
36
9个4相加等于 118 0
36，个位满30， 向十位进3。
21 6
24 9 ×
23
216
笔算： 24×9 ＝216
24 9 ×
23
Hale Waihona Puke 216相同数位对齐，从个数乘起，
216
324×9 ＝2916
32 4 9 ×
22 3
29 1 6
列竖式计算。
48×7＝ 336 48
×3 57 33 6
92×8＝ 736 137×6＝ 822 179×4＝ 716
92
137
179
×8 71
73 6
× 6 2 4 822
× 3 34 71 6
促销活动: 买五包送一包
“双十二”购物节到了，我需要买9包螺蛳粉送给在 外地工作的姐姐，螺蛳粉每包13 元，计算一下，吴 老师花了多少钱?
多位数乘一位数（连续进位）的笔算
口算下面各题。
8×8＋9＝ 73 7×6＋8＝ 80 9×3＋4＝ 31
8×80＋9＝649 7×60＋8＝482 9×30＋4＝274
2箱饮料一共多少瓶？ 4箱饮料一共多少瓶？
2箱饮料一共多少瓶？ 24×2＝48（瓶）
2×4＝8 2×20＝40 8＋40＝48
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
13×（9-1）＝104（元）
答：吴老师花了104元。
这节课你们都学会了哪些计算知识或学习方法？
你能想出不同的填法吗？
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
36
9个4相加等于 118 0
36，个位满30， 向十位进3。
21 6
24 9 ×
23
216
笔算： 24×9 ＝216
24 9 ×
23
Hale Waihona Puke 216相同数位对齐，从个数乘起，
人教版三年级数学上册《两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算》课件PPT(最新)
课堂小结
多位数乘一位数
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）一个圆内，直径与半径的关系：d=2r。
（2）在同一圆内，圆上两点间的距离，圆的 直径最长。
（3）一个圆有无数条对称轴。
课堂练习
多位数乘一位数
=
1×3 4×5
=
3×3 8×4
课堂练习
多位数乘一位数
=
3×1 2×5
课堂小结
多位数乘一位数
这节课你们都学会了哪些知识？
复习导入
多位数乘一位数
笔算下面各题。
36×2＝72
36 × 12
72
14×4＝56
14 ×14
56
142×3＝426
142 ×1 3
426
复习导入
多位数乘一位数
口算下面各题。 8×8＋9＝ 73 7×5＋7＝ 42 7×6＋9＝ 51 6×9＋6＝ 60 6×8＋8＝ 56 3×9＋8＝ 35
探究新知
24 × 39
216
几十就向前一位进几。
2×9＋3＝21 4×9＝36
探究新知
多位数乘一位数
用
一、定长
圆
二、定点
规
三、一只脚旋转一周
画
圆
2厘米
探究新知 圆的圆心、半径和直径
多位数乘一位数
连接圆心和圆上任意一点的
· 线段叫做半径。
直径d · O 圆心
通过圆心并且两端都在圆 上的线段叫做直径。
探究新知
多位数乘一位数
一个圆有无数条半径，无数条直径。
探究新知 轴对称图形
多位数乘一位数
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都 相等，直径的长度是半径长度的2倍。
青岛版(六年制)三年级数学上册第三单元《三位数乘一位数》课件
课件PPT
从个位乘起，哪一位满几十要向前一位进几。
第三单元 三位数乘一位数
课件PPT
3.2 三位数乘一位数笔算（进位）
学习目标
课件PPT
1.经历探索三位数乘一位数的笔算（进位） 过程，掌握计算方法，并能正确的进行计算。
2.积极参与共同探索问题的学习活动，培养 学生的合作意识，增强运用数学的能力 。
3.在解决问题的过程中，培养学生对知识的 类推能力和主动学习新知识的习惯 。
学以致用
3.
2×3 = 6 20×3 = 60 200×3 = 600
课件PPT
5×4 = 20 5×40 = 200 5×400 = 2000
通过计算，你发现了什么？
一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍、100倍， 积也跟着扩大到原来胡10倍、100倍。
学以致用
课件PPT
4.计算。
2 32 ×3
情景导入
购买2筐蟹， 每筐400元。
课件PPT
捕鱼的船有5条， 每条船大约捕 300千克鱼。
扇贝一共312千克， 每千克3元。
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
情景导入
购买2筐蟹，每 筐400元。 扇贝一共312千 克,每千克3元。
课件PPT
买2筐蟹，需要多少钱？ 买扇贝一共需要多少元？
个位上的2表示2个一， 2个一乘3得6个一， 6写在个位上。
十位上的1表示1个十， 1个十乘3得3个十， 3写在十位上。
百位上的3表示3个百， 3个百乘3得9个百， 9写在百位上。
典题精讲
蔬菜公司卖出花菜132千克，卖出的白 菜是花菜的3倍。卖出白菜多少千克？
132 × 3 你会计算吗？试一试。
《三位数乘一位数(进位)的笔算》三位数乘一位数PPT课件
例
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝, 就是求7个125 是多 少, 用乘法计算。
125×7
返回
三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
125×7 =875
125 × 1 37
875
个位上5×7=35，在积的个位上写5，向十位进3。
十位上2×7=14，14+3=17，在积的十位上 写7，向百位进1。
返回
三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，哪一位乘 得的积满几十，就向前一位进几。
返回
三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
课后作业 课本： 第102页第2、3题
返回
课堂练习
竖式计算。
152 ×2 4
608
242 ×1 3
726
238 × 12
476
116 × 36
696
返回
三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
在 填上“>”“<”或“=”。
912×3 > 2700 52×4 = 4×52
282×3 < 3×283 800 > 392×2
142×3 = 142+142+142 216×2 < 4×118
求121笼装多少只螃 蟹,用乘法计算。
121×8
返回
三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
三位数乘一位数的笔算方法与两位数乘 一位数的笔算方法相同，都是相同数位 对齐，从个位乘起，哪一位乘得的积满 几十，就向前一位进几。 如何计算呢？
返回
7笼装多少只扇贝？
求7笼装多少只扇贝, 就是求7个125 是多 少, 用乘法计算。
125×7
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三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
125×7 =875
125 × 1 37
875
个位上5×7=35，在积的个位上写5，向十位进3。
十位上2×7=14，14+3=17，在积的十位上 写7，向百位进1。
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三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，哪一位乘 得的积满几十，就向前一位进几。
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三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
课后作业 课本： 第102页第2、3题
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课堂练习
竖式计算。
152 ×2 4
608
242 ×1 3
726
238 × 12
476
116 × 36
696
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三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
在 填上“>”“<”或“=”。
912×3 > 2700 52×4 = 4×52
282×3 < 3×283 800 > 392×2
142×3 = 142+142+142 216×2 < 4×118
求121笼装多少只螃 蟹,用乘法计算。
121×8
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三位数乘一位数 三位数乘一位数（进位）的笔算
三位数乘一位数的笔算方法与两位数乘 一位数的笔算方法相同，都是相同数位 对齐，从个位乘起，哪一位乘得的积满 几十，就向前一位进几。 如何计算呢？
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微波炉
758元
电饭煲 368元
买3个微波炉要用多少元？758×3= 2274 （元）
758
×3 24
150
2 1 00 ______ _
2 2 74
………3×8个一=24个一=24
………3×5个十=15个十=150 ……3×7个百=21个百=2100
6
自主探索
微波炉 758元
电饭煲 368元
758×3= 2274 （元） 7 58
满几十就向前面进几
×1 2 3
22 7 4 答：买3个微波炉要用2274元 。
7
方法：
用一位数分别去乘三位数中的每一 位，从个位开始乘，积满几十就向前 一位进几并写在相应的数位上。
注意事项：
竖式要注意；数位要对齐； 上面三位数；下面一位数； 顺序不可换。
8
自主探索
微波炉 758元
电饭煲 169元
试一试
买3个电饭煲要用多少元？
请试着解决这个问题。
9
自主探索
微波炉 758元
电饭煲 368元
买3个电饭煲要用多少元？ 368×4= 1472(元） 368
×2 3 4 1 4 72 答：买3个电饭煲要用1472元。
10
相同点：
1.计算方法大致相同，都是用一位数分别去 乘多位数中的每一位，从个位开始乘，积满几十 就向前一位进几并写在相应的数位上。
15
课题作业
• 教科书第24页练习五的第1和第2题 • 第3题，第4题
16
谢谢!
17
6×362=2172 362
×3 1 6 2 17 2
13
看看积各是几位数 。
（1）714×5 =3570
411×3 =1233
(2) 127×7 =899
362×6 =2172
你发现了什么？
三位数乘一位数的积有时候 是三位数，有时候是四位数
14
同学们这节课有什么收获呢？ 同学们学会了什么呢？
这节课我们主要学习了三位数 乘一位数，在计算的时候要注意我 们的五句顺口溜
2
三位数乘以一位数 的笔算
3
学习目标：
1.掌握一位数乘三位数笔算乘法的计算方 法 2.在探索算法和解决问题的过程中，感受 数学与生活的联系
微波炉
758元
电饭煲
368元
老师有几个问题要考考大家，请同学 们在例题中找出这3个问题的答案
1.题中出现了哪些数字？ 2.这几个数字分别代表什么意思？
3.买3个微波炉要用多少元？
2.需要注意的地方相同，都是我们的五句顺 口溜。
不同点：
三位数乘一位数比两位数位数乘的因数数位 多一位
11
知识拓展 算一算，看看积各是几位数 。 （1）714×5 =3570
714
× 25 3 57 0
411×3=411×来自31 2 33
12
(2) 7×127 =899 12 7
×1 4 7 88 9
复习填空：
笔算两位数乘一位数时，先用一
位数去乘两位数中的( 个 )位，再用一 位数去乘两位数中的( 十 )位。每次乘
得的积要写在相对应的位置上。
两位数乘一位数的乘积有可能是(
)两，位有数可能是(
三)。位数
想一想
• 58×3大家会做吗？ • 如果在58前面添一个7呢？变成758。 • 758×3会做吗?