让孩子参与家庭建设,从小培养孩子的责任感
如何培养社会责任感
如何培养社会责任感？1、要求孩子多做点家务活家长可以适当地要求孩子多做一些家务活，比如自己洗自己的换洗衣服，洗菜等等，让孩子体会父母的辛苦，培养孩子对一个家庭的责任感，是非常有好处的。
孩子能明白了对家庭的责任感，才能慢慢明白对社会的责任感。
2、锻炼孩子独立做事的能力随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步交孩子自己的事情自己做。
做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。
如果孩子遇到什么困难，家长可在语言上指导孩子，但是一定不要包办代替，让孩子自己把事情独立完成。
3、让孩子参与家庭的建设家庭是孩子成长发育的最重要的场所。
增强孩子在家里的主人意识，就要让孩子参与到家庭的方方面面，家里的事情可以让孩子发表意见，家务活动可以让孩子承担力所能及的活，放假了也可以让孩子做一段“家长”，安排家里的事情。
在孩子当家的过程中也可以学到很多，提高很多。
4、言传身教，做好示范引领要孩子自立立人，家长自己就得自立立人，要孩子自助助人，家长自己就要自助助人。
父母是孩子的第一任老师，父母要想孩子成为什么样的人，父母就必须给孩子作出表率，让孩子在有责任感的氛围里成长，在迁移默化中培养出自己的责任心。
5、孩子需要做事的机会提高孩子的责任心，需要的是提高孩子的各项技能、增加承担责任的机会。
比如在旅行之前，让孩子自己准备自己要出去的衣服，孩子只有在做事的过程中，才能体会到与这件事是与自己切身相关的。
同时，做事的过程，也是学习和提高自身技能的过程，而自身技能的提高则是孩子承担责任的支撑。
6、孩子需要有价值的生活技能和社会能力这里所说的有价值，指的是这项能力可能持续的贯穿在孩子的成长过程，对孩子的成长起到正面的推进作用。
如：自己穿衣、吃饭、帮助他人、爱护小动物、收拾玩具、叠衣服等等，还包括有学习购物、人际交往等。
孩子在学习技能的过程中，会产生属于自己的人生轨迹，对事物产生属于自己的认知，同时会培养出属于自己的责任心。
7、教育孩子信守承诺、对自己的言行负责父母要从小告知孩子，承诺必须要遵守，答应的事情就一定要做到；逐步的建立对自己言行举止负责的意识。
培养孩子的家庭责任感让他们参与家务活动
培养孩子的家庭责任感让他们参与家务活动培养孩子的家庭责任感让他们参与家务活动近几年，家长们越来越关注培养孩子的家庭责任感，鼓励他们参与家务活动。
家务活动对孩子的成长具有积极的影响，不仅可以帮助他们培养独立自主的意识和能力，还能够让他们体验到劳动的乐趣和收获。
本文将讨论培养孩子家庭责任感的重要性，并提供一些方法来激发孩子参与家务活动的兴趣。
首先，培养孩子的家庭责任感对他们的成长至关重要。
通过参与家务活动，孩子们可以学会自己照顾自己，学会尊重家庭、尊重他人的努力。
家务活动能够帮助他们明白，家庭成员之间的团结和合作，需要每个人的参与和付出。
此外，参与家务活动还能培养孩子们的责任感和自信心，让他们学会承担责任，并从中获得成就感。
家庭责任感是一个孩子未来成功的基石，它不仅可以提高他们的自律能力，还能构建他们的社会情感。
其次，家长应该采取一些方法来激发孩子参与家务活动的兴趣。
首先，家长可以给孩子提供适当的鼓励和赞赏，让他们意识到自己参与家务活动的价值和重要性。
例如，当孩子完成一项家务任务时，家长可以表扬他们的努力和成果，让他们感受到自己的付出得到了认可。
其次，家长还可以与孩子一起制定家庭责任清单，让孩子参与其中的决策过程，从而增加他们的参与感和责任感。
同时，家长应该给予孩子适当的指导和支持，以确保他们正确地完成家务任务。
最后，家长可以借助一些创意和趣味的方式，让家务活动变得更加有趣和有意义。
例如，可以把家务活动变成一个小游戏，让孩子们在完成任务的同时获得乐趣。
当然，家长在培养孩子的家庭责任感过程中也需要注意一些问题。
首先，家长要给予孩子适当的任务，不要过分要求他们承担过重的责任。
根据孩子的年龄和能力，选择适合他们的家务任务。
其次，家长应该与孩子共同制定一个合理的家务分工，避免孩子承担过多的家务任务，而自己则事事包办。
家务分工要公平合理，让孩子明白每个家庭成员都有参与家务的责任。
同时，家长要注意不要一味给予孩子物质奖励，而是更加注重对他们付出的赞赏和认可。
让孩子参与家庭事务管理的好处
让孩子参与家庭事务管理的好处一、提高孩子的责任感1. 学会照顾家庭环境在家庭事务管理中，让孩子参与家务可以培养孩子的责任感。
他们会学会照顾家庭环境，如保持房间整洁，清洗餐具等，让他们了解到家庭的整洁与秩序是每个家庭成员的共同责任。
2. 照顾亲人孩子通过参与家庭事务管理，会学会照顾家人，如给父母倒杯水，帮助父母整理房间等，这些小事能够让孩子懂得关爱和孝顺。
二、培养孩子的独立能力1. 学会自理生活孩子参与家庭事务管理，会学会自己处理一些生活琐事，如扫地、擦桌子、整理书包等，从中培养出独立的能力。
2. 解决问题能力在参与家庭事务管理的过程中，孩子会遇到一些问题和困难，如不知道怎么摆放书桌、乱堆放衣物等。
通过解决这些问题，孩子能够培养出解决问题的能力。
三、促进亲子关系1. 增进亲子交流在家庭事务管理中，孩子和家长可以一起讨论家务安排，孩子的参与可以增进家庭成员之间的交流，增强亲子关系。
2. 培养团队意识家庭事务管理需要家庭成员的合作，让孩子参与其中可以培养出孩子的团队意识，让他们懂得在家庭中要互相合作，共同完成家务。
四、锻炼孩子的动手能力1. 从小培养孩子的动手能力在家庭事务管理中，孩子可以学会一些简单的家务技能，如擦桌子、扫地等，从小培养他们的动手能力。
2. 提高生活自理能力通过参与家务，孩子可以学会洗碗、洗衣服等生活技能，提高他们的生活自理能力。
五、培养孩子的价值观1. 学会珍惜在家庭事务管理中，孩子可以从小事做起，懂得珍惜家庭资源，如不浪费食物、不乱扔垃圾等，培养孩子的节约意识。
2. 培养共享精神家庭事务管理需要家庭成员的共同参与，让孩子参与其中可以培养出他们的共享精神，懂得与家人共同分担家务的义务。
结语家庭事务管理不仅是家庭成员之间分担家务的方式，更是培养孩子各方面能力的机会。
通过让孩子参与家庭事务管理，可以提高孩子的责任感、独立能力，促进亲子关系，锻炼动手能力，培养价值观等，是家庭教育中不可或缺的一环。
如何培养学生的责任感和社会责任感？
如何培养学生的责任感和社会责任感？如何培养和训练学生的责任感和社会责任感：一场必须全方面参与的教育旅程责任感和社会责任感是学生健康成长和社会发展必不可少的要素。
培养学生的责任感和社会责任感，需要教育工作者、家庭和社会共同努力，形成一个多维度的教育体系。
一、从家庭教育出发，奠定基础家庭是学生最接近的社会环境，父母是孩子最初的老师。
培养孩子的责任感和社会责任感，应从家庭教育着手。
树立榜样，身教言传。
父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子影响深远。
父母应以身作则，做负责任、有社会责任感的模范，让孩子从小耳濡目染。
被赋予责任，培养独立。
从小事做起，让孩子承担部分力所能及的事情的责任，例如整理好自己的房间、帮家人做家务等。
这不仅能培养孩子的责任感，还能加强他们的独立性和自信心。
二、学校教育为核心，夯实根基学校教育是培养学生责任感和社会责任感的重要环节。
课程设置，融入社会责任。
将责任感和社会责任感的理念融入课堂教学，通过实际案例分析、角色扮演、社会实践等多种方式，帮助学生理解责任的内涵和重要性，并重视培养他们对社会和他人负责的态度。
活动组织，生动践行责任担当。
学校可以组织丰富多彩的社会实践活动，比如志愿服务、社区服务、环保行动等，让学生在实践中体验责任和无私奉献的意义，并培养和训练他们的社会责任感。
榜样引领，增强责任意识。
学校可以邀请有社会责任感的人士做报告，分享他们的经历和感悟，激发学生的责任意识和社会责任感。
三、社会参与为扩展，开拓视野社会是学生成长的重要场所，社会责任感的培养需要学生的积极主动参与。
鼓励和支持参与，体验社会责任。
勉励学生参与社区活动、公益活动、社会调查等，让他们了解社会问题、参与社会治理，提高他们的社会责任感。
反思和深化，继续深化责任意识。
引导学生反思自身参与社会活动的体验，鼓励他们思考社会发展的热点问题，培养他们的批判性思维能力和责任担当意识。
构建平台，促进社会参与。
学校要为学生搭建进行社会实践的平台，提供机会和引导，鼓励他们用自己的行动为社会发展贡献力量。
如何培养学生的责任感
如何培养学生的责任感在当今社会中，培养学生的责任感是教育的重要任务之一。
责任感是一种积极的品质，能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养自律和奉献精神。
在本文中，我们将讨论一些有效的方法和策略，帮助学生培养并提高他们的责任感。
1. 建立良好的家庭环境家庭是孩子成长的第一环境，良好的家庭环境对培养孩子的责任感非常重要。
父母应该提供一个爱与尊重的家庭氛围，给予孩子明确的家庭规则和责任，鼓励他们承担家务、照顾弟弟妹妹等责任。
同时，父母也应该以身作则，做出榜样，展示责任感和奉献精神。
2. 学校育人环境的营造学校是学生学习和成长的重要场所，学校教育在培养学生责任感方面起着重要作用。
学校应该营造一个鼓励学生承担责任的氛围，加强校风建设，倡导学生自律、敬业和奉献。
教师应该教育学生理解责任的重要性，并为他们创造机会去实践负责任的行为。
3. 培养学生的自信心自信心是培养学生责任感的重要因素之一。
缺乏自信的学生常常对自己的能力产生怀疑，对承担责任缺乏信心。
学校和家长应该重视培养学生的自信心，鼓励他们发展自己的优点和长处，提供适当的挑战和支持，让他们尝试新的事物并取得成功。
4. 培养学生的合作精神合作是社会中不可或缺的一部分，培养学生合作精神有助于他们认识到自己对团队的责任。
教师可以通过分组合作的方式进行课堂教学，让学生在团队中扮演不同角色，共同完成任务。
此外，参加社团、义工活动等也是培养学生合作精神和责任感的有效途径。
5. 激发学生对学习的兴趣学生对学习的兴趣与责任感密不可分。
当学生对学习感兴趣时，他们会更加主动地承担学业上的责任。
教师应该用多样化、富有趣味性的教学方法来激发学生的学习兴趣，并提供适当的学习环境和资源，让学生能够主动参与到学习中来。
6. 培养学生的自律能力自律是责任感的体现，是学生能够承担责任的基础。
学校和家庭应该为学生提供明确的规则和纪律，引导他们养成良好的生活习惯和行为习惯。
教师可以积极引导学生养成计划、时间管理、自我约束等自律能力，从而培养他们的责任感。
培养孩子责任心的心得(汇总8篇)
培养孩子责任心的心得（汇总8篇）培养孩子责任心的心得第1篇独立在日常生活中逐步培养孩子自己照顾自己，逐步放手让孩子在适当的年龄做力所能及的事，不要在溺爱下一味的包办，或者因没有耐心等待孩子学习的过程而总是替代。
自己做选择从吃饭、穿衣等日常生活中让孩子学会自己做选择，逐步到兴趣班等的选择，在孩子的主观选择下进行，并在选择前用孩子能够理解的方式给他讲清选择可能产生的结果，以及孩子自己需要对这样的选择做出什么样的努力，承担什么样的选择结果。
分担家务让孩子在不同的年龄适当的分担家务活，建立家庭责任也是让孩子建立责任感很有效的方法之一。
信守承诺，做一个有信用的人从小给孩子建立信用的概念，告诉孩子答应别人的事就要做到，做一个信守承诺、讲信用的人。
对自己的行为负责，做错事要道歉、想补救办法逐步建立对自己行为负责的意识，尤其当做错事时，一定要让孩子自己承认错误，涉及到他人时自己道歉，引导孩子自己想出补救办法，在可能的情况下自己实施补救。
养成按时起床、按时完成作业的良好习惯让孩子从需要家长督促逐渐的走向自我督促、自我监督，自觉按时起床、按时完成作业等。
为自己必须完成的任务安排行动计划对自己要做的事自行制定行动计划，尤其是每天的作业以及必要的预习和复习等学习任务，也可以在生活中对旅行等家庭活动让孩子学习制定路线、安排行程等。
培养孩子责任心的心得第2篇家长应从小培养孩子的责任，这对孩子意志力和良好性格的形成是很有意义的。
另外，家长让孩子尽些义务，让他们懂得如何成为家庭的主人、学校的主人和社会的主人，可以增强孩子的事业心和责任感。
一、父母不要越俎代庖当孩子没认真完成安排的事情时，父母一定不要代劳，比如代孩子整理书包，帮助孩子检查作业等，必须让孩子重新或继续完成，而不是直接动手将事情办好，这样，孩子才知道如何负责任。
所以，父母要注意，当孩子遇到问题时，不要急于帮孩子解决，让孩子从小就知道，某些人生中的难题，必须靠自己努力解决，要勇于面对，勇于负责任，相信自己一定会把事情做好。
教育孩子心得体会培养孩子的责任心
教育孩子心得体会培养孩子的责任心教育孩子心得体会-培养孩子的责任心教育孩子是每位父母的重要任务之一。
作为父母，我们都希望孩子能够成为独立、负责任的人。
在培养孩子的责任心方面，我总结了一些心得体会，希望能对其他家长有所启发。
一、树立正确的家庭价值观念一个好的家庭价值观念对于孩子的成长至关重要。
我们要通过言传身教，让孩子明白责任、诚信、劳动和爱的重要性。
我们需要展示出正确的行为示范，对孩子深入浅出地解释这些道理。
当孩子在日常生活中面临选择时，他们会借鉴这些价值观念来做出正确的决策。
二、给予适当的责任与自主权培养责任心的关键是给予孩子适当的责任与自主权。
我们可以从小事开始，例如要求孩子照顾自己的物品、整理自己的房间，让他们感受到自己的决策和行为对自己的生活有直接的影响。
随着孩子长大，我们可以逐渐增加他们的责任，例如让他们参与家务，管理自己的时间和金钱。
三、设定明确的规则与奖惩机制孩子需要明确的规则和奖惩机制来引导他们的行为，这有助于他们树立责任感。
我们可以与孩子一起制定家规，让他们参与讨论和决策。
同时，我们要让孩子明白不遵守规则会导致相应的后果，并在孩子违规时给予适当的奖惩。
这样一来，孩子会明白自己的行为对他人和自己产生的影响，从而培养起责任心。
四、激发孩子的自信与自主能力孩子的自信和自主能力是培养责任心的重要基础。
为此，我们要给予孩子足够的支持和肯定。
当他们尝试新事物、克服困难时，我们要积极鼓励并提供必要的帮助。
我们还可以鼓励孩子主动参与社交活动、团队合作等，这有助于培养他们的责任感和合作精神。
五、倡导关心他人和社会责任教育孩子要注重培养他们关心他人和社会责任的意识。
我们可以鼓励孩子多参与公益活动、做一些贡献。
与此同时，我们要让孩子了解他人的需求，并教育他们尽力帮助他人。
这样，孩子会在实践中体会到责任感的重要性，并逐渐将其应用到日常生活中。
六、以身作则，示范负责任的行为我们作为父母要时刻以身作则，展现负责任的行为。
培养孩子的责任心养成良好习惯的方法
培养孩子的责任心养成良好习惯的方法培养孩子的责任心和养成良好习惯对于他们的成长和未来发展至关重要。
责任心和良好习惯是孩子人格形成的基石，也是他们日后在学习和生活中能够自律和追求成功的重要素质。
本文将探讨培养孩子责任心和养成良好习惯的几种方法。
一、亲身示范父母是孩子最好的榜样，他们的言行举止会深深地影响孩子。
因此，家长们首先要从自己做起，养成自觉遵守规则和承担责任的习惯。
例如，父母可以展示自己的责任心，如按时完成工作、照顾家庭，同时也要遵守社会规则，如守时、排队等。
通过亲身示范，孩子们会逐渐认识到责任的重要性，并去模仿父母的行为。
二、建立规则和奖惩制度建立一套明确的规则和相应的奖惩制度，可以帮助孩子养成良好的习惯和责任意识。
这些规则应当简明扼要，并且要在孩子能够理解的范围内。
父母应该仔细解释规则的原因和意义，并且与孩子一同商讨制定。
当孩子遵守规则并表现出良好的习惯时，应给予适当的奖励，例如表扬和鼓励。
而当孩子违反规定或没有养成良好习惯时，应坚决采取相应的惩罚措施，例如罚款或者限制一些特权。
三、培养时间管理能力负责任的孩子应该具备良好的时间管理能力，能够有效地安排和利用时间。
父母可以培养孩子的时间管理能力，从小开始给他们制定合理的学习和生活计划。
父母可以帮助孩子列出每天的任务清单，并教导他们如何合理分配时间，优先处理重要的事情。
当孩子按时完成任务时，父母应给予肯定和鼓励，帮助他们建立起良好的自律性和责任感。
四、制定目标和规划培养孩子责任心的一个重要方面是帮助他们制定目标和规划。
父母可以与孩子一起制定长期和短期的目标，并制定相应的行动计划。
这样孩子能够明确自己想要实现什么，并懂得为之努力和承担责任。
在实施的过程中，父母要给予适当的指导和支持，并在孩子取得进步时给予肯定和鼓励，让他们体验到努力和责任带来的成就感。
五、鼓励自主学习和解决问题培养孩子对自己的学习和问题负责的能力也是重要的。
父母应给予孩子一定的自主权，鼓励他们自己独立思考和解决问题。
家庭中的孩子自理能力与责任心的培养
家庭中的孩子自理能力与责任心的培养在家庭中，孩子的自理能力和责任心的培养是家长们非常关注的问题。
培养孩子自理能力和责任心不仅能够让他们更好地适应社会生活，还能够提高他们的综合素质和未来的发展。
本文将从几个方面探讨如何培养孩子的自理能力和责任心。
一、给孩子适当的责任家长应该意识到，适当的责任感和自理能力是孩子成长过程中的重要一环。
因此，家长可以根据孩子的年龄和能力给他们一些合适的责任。
比如可以让孩子自己整理书包、收拾自己的房间、洗碗等。
在给孩子责任的同时，家长也要给予孩子足够的支持和指导，帮助他们完成任务，并逐渐适应这些责任。
二、培养孩子的独立实践能力孩子的自理能力离不开实践的锻炼。
家长可以鼓励孩子主动参与日常生活中的一些事物，如自己铺床、洗衣服、做饭等。
在这个过程中，家长可以适时给予指导和帮助，同时鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。
通过这样的实践，孩子能够不断提高自己的自理能力和责任心。
三、培养孩子的时间管理能力良好的时间管理能力对孩子的成长至关重要。
家长可以通过规划孩子的时间表来培养他们的自我管理能力。
在时间管理方面，家长可以教育孩子合理安排学习、娱乐和休息的时间，培养他们自律的习惯。
此外，家长还可以通过限制孩子的使用电子设备的时间，引导他们更好地管理自己的时间。
四、鼓励孩子的参与感家长应该营造一个鼓励孩子参与家庭事务的氛围。
可以给孩子一些简单的家务活，让他们主动参与并完成。
同时，家长可以适时夸奖和鼓励孩子，增强他们参与的主动性和乐趣感。
通过参与家庭事务，孩子能够培养自己的责任心和主动性，同时也能够增强和家人的情感交流。
五、培养孩子的倾听与合作能力与他人的合作和倾听能力也是孩子的自理能力和责任心培养的重要方面。
家长可以引导孩子学会倾听他人的意见和看法，并培养他们与他人合作的能力。
可以通过家庭聚餐、亲子游戏等方式，让孩子学会与他人交流、分享和合作，培养他们的团队合作精神和责任感。
六、家长的榜样作用作为孩子的第一任老师和引路人，家长的榜样作用是无可替代的。
如何培养小学四年级孩子的责任感
如何培养小学四年级孩子的责任感培养小学四年级孩子的责任感非常重要，责任感是孩子健康发展的重要组成部分。
下面将从家庭、学校和社会三个方面，结合实际操作，介绍如何培养小学四年级孩子的责任感。
一、家庭篇1. 树立家庭责任感意识家庭是孩子成长的第一课堂，家长可以通过自身的言传身教，树立家庭责任感意识。
例如，父母要履行好对孩子的教育和照顾责任，共同参与家庭事务，让孩子从小理解并承担自己的责任。
2. 培养日常生活责任感父母可以给孩子适当的家务劳动，如整理房间、洗碗、打扫卫生等。
通过自己的劳动实践，让孩子了解到责任感的重要性，并树立起对家务的责任感和主人翁意识。
3. 培养互助合作责任感家庭是亲情温暖的港湾，可以为孩子提供培养互助合作责任感的机会。
比如，在家庭中组织一些小活动，让孩子们相互帮助、协作，体验到团队合作的重要性，并从中培养责任感。
二、学校篇1. 设立班级职务学校可以设立班级职务，让孩子们承担起一些班级管理的责任。
例如，班长、副班长、课代表等，通过担任这些职务，使孩子们学会自我管理和管理他人，培养责任感。
2. 开展团队活动学校可以组织各种团队活动，如集体比赛、社会实践等，让孩子们感受到集体荣誉感和责任感。
在活动中，要注重培养孩子们的团队协作精神和责任担当意识，并通过评选等方式给予认可和奖励。
3. 提供学习资源和机会学校应提供丰富的学习资源和机会，让孩子们可以通过参与学习，担当起学习的责任。
例如，组织一些课外学习小组、开展科技创新实验等，激发孩子们主动学习的兴趣，培养学习责任感。
三、社会篇1. 参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任感的重要途径之一。
可以组织孩子们去社区、敬老院等地开展义务劳动，帮助他人解决问题。
通过亲身经历，使孩子们懂得自己的力量可以改变周围的环境，培养社会责任感。
2. 培养环保意识引导孩子从小养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水、爱护植物等。
在日常生活中，家长和学校要注重环保教育，通过亲身示范和实践，让孩子们明白自己对环境的责任，培养环保责任感。
建立孩子的家庭责任感和家庭参与感
建立孩子的家庭责任感和家庭参与感孩子的成长离不开家庭的陪伴和教育。
而要培养孩子的家庭责任感和家庭参与感，就需要家长们有意识地进行引导和教育。
本文将探讨一些方法和建议，帮助家长们建立孩子的家庭责任感和家庭参与感。
1. 培养孩子的家务意识家务是培养孩子责任感的一个重要途径。
在家庭中，每个成员都应有自己的责任和分工。
家长可以从早期开始，适当给孩子分担一些家务，如整理书桌、叠衣服、洗碗等等。
通过参与家务，孩子能够从小学会关注家庭的整洁和秩序，明白自己应该承担的责任，并逐渐形成家庭责任感。
2. 建立家庭讨论和决策的机制让孩子参与家庭的决策过程，可以增强他们的参与感。
家长可以定期组织家庭会议，让孩子畅所欲言，分享自己的建议和观点。
可以讨论一些家庭事务，如旅行计划、购物清单、家庭支出等等，并最终做出共同决策。
这样一来，孩子会觉得自己的意见受到了重视，有参与决策的权利，从而培养了家庭参与感。
3. 建立家庭活动的传统和规矩家庭活动是增强亲子关系的重要方式。
家长可以制定一些家庭活动的传统和规矩，如每周末一起做家庭游戏、每个月一起举办一次亲子读书分享等等。
这些活动可以培养孩子对家庭活动的期待和参与意愿，同时也提升家庭成员之间的凝聚力和互动性，进一步加强家庭责任感和家庭参与感。
4. 倡导孩子参与社区和公益活动参与社区和公益活动是培养孩子家庭责任感和家庭参与感的重要方式之一。
家长可以鼓励孩子加入一些社区志愿者团队，参与一些义工活动或者社区服务项目。
通过参与这些活动，孩子可以从小培养关爱他人、关心社会的意识，同时也增强家庭责任感和家庭参与感。
总结：建立孩子的家庭责任感和家庭参与感需要家长们的耐心和引导。
通过培养孩子的家务意识、建立家庭讨论和决策的机制、建立家庭活动的传统和规矩，以及鼓励孩子参与社区和公益活动，家长们可以逐步培养孩子的责任感和参与感，让孩子从小就懂得家庭的重要性，并主动参与到家庭事务中来，共同打造和谐团结的家庭。
培养小学生的责任意识
培养小学生的责任意识责任意识是一个人充分认识到自己的义务和责任，并且愿意主动承担和履行的一种素质。
作为教育工作者，我们有着重要的责任去培养小学生的责任意识，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
本文将从家庭教育、学校教育以及社会环境等方面探讨如何培养小学生的责任意识。
一、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，对于培养小学生的责任意识起着至关重要的作用。
家长应该从小就注重培养孩子的责任感，让他们明白自己的行为对于家庭和他人的影响。
首先，家长应该树立榜样，自己身体力行地履行责任，教会孩子要对自己的行为负责。
其次，家庭中可以设置一些家务事，让孩子参与其中并承担一些责任，培养他们的自理能力和责任感。
最后，家长还要注重培养孩子的道德观念和价值观，教育他们要对自己的言行负责。
二、学校教育学校是小学生另一个重要的成长环境，也是培养责任意识的关键阶段。
学校可以通过课程设置和校园文化建设来培养小学生的责任意识。
首先，课程设置方面，学校可以通过生活技能教育课程、社会实践课程等，让学生直接参与社会实践活动，从而感受到责任的重要性。
其次，在日常教育管理中，学校要强调学生的自主管理和自律意识，让他们懂得在校园中的行为举止对他人的影响，并对自己的行为负责。
最后，学校应该鼓励学生参与公益活动，让他们体验到为社会、为他人付出的乐趣，培养他们的社会责任感。
三、社会环境社会环境对于小学生的责任意识的培养也起着重要的影响。
社会环境应该为小学生提供一个文明、和谐的社会氛围，让他们从小就感受到社会责任的重要性。
同时，社会中的公民道德建设也很重要，社会大众应该树立正确的价值观，以身作则，为小学生树立榜样。
社会应该关注青少年的教育，为他们提供更多有益的活动和资源，让他们有机会参与社会实践，培养责任感。
总结起来，培养小学生的责任意识需要家庭教育、学校教育以及社会环境的共同努力。
家长、教师和社会都应该意识到责任意识的重要性，并将其融入到教育的各个环节中。
培养孩子的责任感从小培养孩子的责任心和团队意识
培养孩子的责任感从小培养孩子的责任心和团队意识培养孩子的责任感从小培养孩子的责任心和团队意识责任感是培养孩子成为独立、自信和有价值观念的重要素质之一。
从小培养孩子的责任心和团队意识，不仅可以帮助他们建立正确的人生观和价值观，还可以培养他们的领导能力和团队合作意识。
本文将探讨一些实用的方法，以帮助家长从小培养孩子的责任感。
一、树立榜样，以身作则家长是孩子的第一任老师，他们要以身作则，成为孩子的榜样。
在家庭生活中，家长要示范出诚实守信、承担责任的行为，以鼓励和引导孩子学习。
在日常生活中，家长可以主动承担起家庭的责任，如帮助孩子完成学习任务、参与家务劳动等，让孩子从小就明白责任的重要性。
二、培养孩子自主性给孩子一些适当的责任，让他们自己承担起来。
可以从小事情开始，如让孩子自己整理书包、管理自己的物品、安排时间等。
通过让孩子亲身体验责任的过程，他们可以逐渐学会独立思考、自主管理，培养出自己的责任心。
三、寓教于乐将培养责任感的教育融入到孩子的游戏和娱乐活动中。
可以通过玩具、游戏、绘本等方式，让孩子在享受乐趣的同时，学习责任。
例如，玩团队游戏时，引导孩子分工合作、互相支持，培养他们的团队意识和责任心。
四、鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任感的有效途径之一。
可以带领孩子参观社区、慈善机构或者自己组织一些公益活动，让孩子亲身感受到帮助他人的快乐和责任。
同时，家长要及时肯定孩子的参与和贡献，激发他们继续参与的积极性。
五、注重奖惩机制在培养孩子责任感的过程中，奖惩机制起到了重要的辅助作用。
适当的奖励和惩罚可以帮助孩子树立正确的价值观。
家长应该及时表扬孩子的进步和努力，并给予适当的奖励。
同时，对于不履行责任的行为，也要适当施加惩罚，让孩子明白责任不可推卸。
六、培养团队意识团队意识是一个重要的社交能力和责任感的体现。
家长可以鼓励孩子参与集体活动，如学校的课外班、社团活动等，让孩子感受到团队合作的重要性。
在家庭中，也可以组织一些小型团队活动，培养孩子的协作与分工能力。
培养孩子的责任心和使命感
培养孩子的责任心和使命感随着社会的发展，人们越来越关注培养孩子的责任心和使命感。
责任心和使命感是孩子成长过程中重要的品质，它们不仅能够帮助孩子建立正确的价值观，还能够激发他们的内在动力和积极向上的心态。
本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助家长培养孩子的责任心和使命感。
一、树立正确的榜样榜样的力量是无穷的。
孩子往往会模仿父母或者其他重要的家庭成员的行为举止，因此，家长首先要树立正确的榜样，展示出积极向上、负责任的态度。
例如，家长可以主动参与社区的公益活动，捐赠出一些不再使用的物品，这样可以让孩子从小了解到应该尽自己的一份力去帮助需要帮助的人。
此外，家长还可以主动关心、帮助家人、朋友、邻居等，给孩子树立一个关心他人、有责任心的榜样。
二、培养孩子的自信心责任心和使命感的培养离不开孩子的自信心。
只有自信的孩子，才有勇气承担起自己的责任，并为实现自己的使命而努力。
家长可以通过积极的语言激励孩子，鼓励他们尝试新的事物，夸奖他们的努力和成就。
同时，家长还要给予孩子适当的自主权，让他们有机会做出选择和决策，从而增强他们的自信心和责任心。
三、建立良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有重要影响。
一个和谐、温暖的家庭氛围可以促进孩子的责任心和使命感的形成。
家长可以与孩子共同参与家庭事务，如摆放餐桌、整理房间、清洗碗筷等，让孩子从小学会关心和照顾家庭的责任。
此外，家长还可以多与孩子进行交流，倾听他们的想法和感受，给予他们足够的关注和支持，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
在这样的氛围中，孩子会更容易培养出责任心和使命感。
四、引导孩子参与社会实践参与社会实践是培养孩子责任心和使命感的重要途径之一。
家长可以鼓励孩子参加社区志愿活动，如帮助整理图书馆、参加环保公益活动等，让孩子亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
此外，家长还可以鼓励孩子关注社会问题，如贫困、环境保护等，通过讨论和思考，引导他们思考自己的责任，并为解决问题出一份力。
通过这样的实践，孩子将更加深刻地认识到自己的责任和使命。
培养小学生的责任感和担当精神
培养小学生的责任感和担当精神在培养小学生的成长过程中，责任感和担当精神是十分重要的品质。
只有通过适当的教育和引导，我们才能帮助孩子们树立正确的价值观，培养他们的责任意识和担当能力。
本文将探讨如何有效地培养小学生的责任感和担当精神。
一、建立良好的家庭教育环境一个良好的家庭教育环境是培养孩子责任感和担当精神的基础。
父母应该树立榜样，积极主动地承担起家庭中的责任，并且与孩子一起参与家务劳动。
通过这种方式，孩子们能够从小学会处理一些小事情，并且逐渐培养起对家庭、社会和集体的责任感。
二、学校教育的重要作用学校教育在培养小学生责任感和担当精神方面起着关键性的作用。
学校可以通过课堂教育、课外活动以及校园文化建设等方式进行培养。
例如，教育机构可以组织学生参与志愿者活动，帮助他人并且提醒他们应尽自己的义务。
此外，学校可以开展一些社会实践活动，让学生切实感受到自己的责任和担当。
三、注重培养小学生的自我管理能力培养小学生的责任感和担当精神需要着重培养他们的自我管理能力。
通过制定并执行一些小任务、小计划，让孩子们学会及时完成任务，培养他们严谨的工作态度和责任心。
此外，父母和老师应该给予孩子们一定的自主权，让他们从小学会承担决策的责任，并且为自己的决策负责。
四、关注小学生的情感教育情感教育是培养小学生责任感和担当精神不可或缺的一环。
只有让孩子们在情感上感受到支持和鼓励，他们才能更好地承担起自己的责任。
父母和老师应该积极关注孩子的情绪变化，与他们进行有效的沟通，并给予必要的情感支持。
这样，孩子们才会感到安心，有勇气去面对和解决问题。
五、通过激励和奖励来激发小学生的责任感和担当精神激励和奖励是激发小学生责任感和担当精神的有效手段。
父母和教师可以运用积极的激励手段，如口头表扬、奖励小礼物等来鼓励孩子们主动承担责任和表现出担当精神。
这样，孩子们会觉得自己的努力和付出得到了认可和回报，从而更加愿意去承担责任。
六、培养小学生的社会责任感在培养小学生的责任感和担当精神过程中，不仅要关注他们的个人责任，还要培养他们的社会责任感。
家庭教育培养孩子的家庭责任心
家庭教育培养孩子的家庭责任心家庭是孩子成长的第一课堂，父母在家庭教育中起着至关重要的作用。
培养孩子的责任心是家庭教育的重要内容之一。
本文将从以下几个方面探讨家庭教育如何培养孩子的家庭责任心。
一、树立家庭责任意识父母作为家庭的一份子，首先要树立起家庭责任意识。
他们应该认识到自己是家庭的中心，是孩子的榜样。
父母要主动承担起家庭中的责任，例如负责照顾孩子的日常起居，参与家庭事务的决策和执行等。
通过身体力行，父母为孩子们树立起了积极的示范，让孩子们意识到家庭责任的重要性。
二、制定家庭责任规范在家庭中，制定家庭责任规范是培养孩子责任心的关键一步。
父母可以与孩子们一起商讨并制定一些明确的家庭责任规范，如每日的家务分工、学习计划的制定和执行等。
这些规范需要明确责任的归属和完成时间，让孩子们能够清晰地了解自己在家庭中所负责的任务，并主动参与到其中。
三、激发孩子责任心的兴趣要培养孩子的责任心，不仅需要限定他们的责任，更应该激发他们对责任的兴趣和热情。
父母可以根据孩子的兴趣爱好引导他们参与到一些有责任性的活动中，如志愿服务、团队活动等。
通过这些活动，孩子们能够感受到责任的重要性，培养起自觉承担责任的能力。
四、培养孩子的自主意识培养孩子的自主意识是培养他们责任心的重要手段之一。
在家庭教育中，父母要给孩子一定的自主空间，让他们能够自主做出决策并承担相应的责任后果。
当孩子们能够自主地完成一些任务时，他们会逐渐意识到责任的重要性，也会更有责任感地去面对和解决问题。
五、鼓励孩子的分享和奉献责任心与分享和奉献紧密相连。
父母应该鼓励孩子学会与他人分享和奉献，从小培养他们的善良和责任感。
可以通过参与公益活动、帮助他人解决问题等方式，让孩子们体验到分享和奉献的快乐，从而培养起他们的责任心。
六、营造积极的家庭氛围一个积极健康的家庭氛围对于培养孩子责任心至关重要。
父母应该创造一个相互尊重、互相理解的家庭氛围，鼓励孩子们表达自己的观点和看法。
培养孩子的责任意识
培养孩子的责任意识在培养孩子成长过程中，教育他们树立责任意识是一项重要任务。
责任意识的培养可以使孩子明白自己的行为对自己和周围人的影响，从而提高他们的自律和担当精神。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何培养孩子的责任意识。
一、家庭中培养责任意识家庭是孩子成长的第一课堂，家长在家庭教育中起到至关重要的作用。
以下是一些家庭中培养孩子责任意识的方法：1.榜样示范作为家长，我们应该树立良好的榜样，言行一致地践行责任意识。
孩子通过观察父母的行为，会潜移默化地学习到责任感。
2.分担家务让孩子参与家务劳动，如整理房间、洗碗等，可以培养他们的责任感。
家长可以给孩子适当的家务任务，并对完成情况进行评价和鼓励。
3.约定规则在家庭中制定一些规则和约定，让孩子明确自己的责任范围和义务。
比如规定每天完成学习任务、按时归家等，有助于培养孩子的责任感。
二、学校中培养责任意识学校是孩子接受教育的另一个重要环境，老师和同学们也对培养孩子的责任意识起着积极的作用。
以下是一些学校中培养孩子责任意识的实践方法：1.班级职务学校可以设置班级职务，让学生担任班级干部或小组长。
这样的角色承担会让孩子在协调班级事务、组织活动中感受到责任的重要性。
2.团队合作学校可以开展团队合作的课程活动，让学生在小组中合作完成任务。
通过团队协作，孩子们能够体验到互相依赖和共同承担责任的重要性。
3.奖惩机制学校可以建立健全的奖惩机制，对孩子们的责任表现进行奖励和惩罚。
这样有利于引导孩子们形成有责任心的行为习惯。
三、社会中培养责任意识社会是一个多元化的环境，它提供了很多培养孩子责任意识的机会。
以下是一些社会中培养孩子责任意识的实践方法：1.志愿者活动参与志愿者活动，可以让孩子们亲身体验到为社会做贡献的重要性。
通过无偿帮助他人，孩子们能够增强责任感和奉献精神。
2.参与社区事务鼓励孩子参与社区事务，比如参加社区清洁、义务勤工俭学等活动。
通过这些参与，孩子们能够培养社会责任感和集体荣誉感。
如何培养孩子的社会责任感？
如何培养孩子的社会责任感？培养孩子的社会责任感：从家庭到社会的全方面引导社会责任感，是个人对社会和他人所负的责任意识和义务感，是进一步促进个人成长、社会和谐发展的重要基石。
培养孩子的社会责任感，不单是家庭教育的责任，也是学校教育和社会教育的共同责任。
一、家庭教育：一生下来树立责任意识家庭是孩子社会化的第一个场所，父母是孩子学习和模仿的对象，在家庭教育中培养孩子的社会责任感至关重要。
1. 身教胜于言传，树立榜样：父母自身的言行是孩子学习的最佳教材。
父母在日常生活中积极地参与社会公益活动，关注社会问题，淋漓尽致地展现出对社会和他人的责任感，能潜移默化地影响孩子。
2. 从小培养训练责任意识：从孩子小的时候就开始培养和训练他们的责任意识，例如，鼓励孩子参与家庭事务，学习做家务、照顾宠物，让他们亲身体验到责任带来的成就感，并解释自己对家庭和周围环境的责任。
3. 帮助和鼓励参与社会实践：鼓励孩子参加社区活动、志愿服务等，让他们在实践中亲身体验社会问题，学习服务他人，重视培养对社会的责任感和同理心。
4. 注重道德教育：通过讲故事、看电影等，向孩子传达道德价值观，引导他们辨别对与错，培养和训练他们对社会公德的认识，养成遵守规则、尊敬他人、乐于帮助别人的良好道德品格。
二、学校教育：课堂教学与实践结合学校是教育的重要场所，学校教育应将社会责任感融入到课堂教学和实践活动中。
1. 课程设置：将社会责任感相关内容融入到相关课程，例如，历史课可以讲叙爱国主义精神，公民课可以研究和探讨社会公平正义等，让学生在学习中完成社会责任感的启蒙。
2. 主题活动：组织以社会责任感为主题的活动，例如，环保主题活动、慈善义卖活动等，引导学生主动积极参与，学会关爱他人、保护环境，亲身体验社会责任感。
3. 实践教学：鼓励学生参与社会实践，如志愿服务、社区调研等，让他们在实践中了解社会问题，锻炼解决问题的能力，提升社会责任感。
4. 建立评价体系：将社会责任感纳入学生评价体系，鼓励和引导学生积极主动地承担责任，充分展现他们的责任担当，促进学生全面发展。
培养孩子的责任感从小让孩子学会承担责任
培养孩子的责任感从小让孩子学会承担责任培养孩子的责任感：从小让孩子学会承担责任在孩子的成长过程中，培养他们的责任感是家长们关注的重要课题之一。
责任感是孩子受益终身的品质之一，它不仅能塑造孩子的性格，还能为他们未来的成功奠定基础。
因此，家长们有责任从早期就开始教育和培养孩子学会承担责任。
一、父母身教是关键父母的身教是孩子形成责任感的重要因素。
在家庭中，父母应该展示出对待责任的态度和能力。
例如，父母在履行自己的工作和家务时，可以有条理地完成任务，不懈地努力等等。
这样的行为会让孩子在日常生活中观察到父母的责任感，从而受到潜移默化的影响。
此外，父母也可以通过积极参与公益活动、志愿者工作等方式，向孩子传递责任感。
带着孩子参与社区的环境保护、公益活动，让他们亲身体验坚持完成任务、关心他人等责任行为，将有助于培养他们的责任感。
二、倡导孩子自主承担责任家长应该鼓励孩子在日常生活中自主承担责任。
比如，给予孩子一定的家务任务或自主完成小事情的机会，培养他们的自主性和责任感。
当孩子能够成功地完成任务后，要给予适当的肯定和鼓励，让他们意识到责任感的重要性。
此外，家长还可以设立一些规则和约定，让孩子主动承担起相应的责任。
例如，规定孩子每天完成作业后，可以有一定的娱乐时间，这样既能锻炼孩子的自律能力，又可以让他们明白责任与奖励之间的关系。
三、培养团队意识和合作精神让孩子参与团队活动，培养他们的团队意识和合作精神，也是培养责任感的有效途径。
团队活动可以包括家庭内部的合作，如一起组织家庭聚餐、规划旅行等，也可以是学校或社区组织的各种集体活动。
通过参与团队活动，孩子们可以学会承担自己在团队中的任务和责任，并体会到集体荣誉和个人责任的密切关系。
同时，他们还能够学习到与他人合作的技巧，提高沟通和协作能力，这些都是培养责任感所必需的素质。
四、培养孩子的独立思考能力独立思考能力是孩子成长过程中非常重要的一项能力，也是培养责任感的关键。
当孩子能够独立思考问题，并做出相应的判断和行动时，他们会更加明白自己的责任。
如何在家庭教育中培养孩子的公民责任感
如何在家庭教育中培养孩子的公民责任感家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用，而培养孩子的公民责任感是一个重要的方面。
通过家庭教育，父母可以帮助孩子树立正确的价值观和思维方式，引导他们成为具有社会责任感的公民。
本文将探讨如何在家庭教育中培养孩子的公民责任感。
一、倡导尊重和关怀他人培养孩子的公民责任感，首先要教导他们尊重和关怀他人。
家长可以通过榜样和言传身教的方式，向孩子展示如何对待他人，包括家庭成员、朋友、老师、邻居以及社会上的弱势群体。
例如，家长可以与孩子一起参与社区志愿者活动，如清扫公园、慰问养老院等，让孩子亲身体验到关爱他人的重要性。
二、推崇公平和正义公民责任感的培养离不开对公平和正义的认同。
家长应该教育孩子爱护弱小，关心社会公益事业，并追求公平正义。
在日常生活中，家长可以就一些公平和正义的问题给孩子提供解释，引导他们形成正确的价值观。
此外，关注新闻事件也是培养孩子公民责任感的好方法，父母可以与孩子讨论一些社会热点话题，帮助他们从小了解社会现象和问题。
三、培养积极参与意识鼓励孩子积极参与社会事务是建立公民责任感的关键。
家长可以鼓励孩子参加社区组织的活动，如居民委员会、学校的社团活动等。
这种参与能让孩子意识到自己的力量和责任，同时也能提升他们的组织能力和社交技巧。
另外，家长还可以启发孩子的创造力，鼓励他们以自己的方式为社会发展做出贡献，比如通过写作、绘画、演讲等方式表达自己对社会问题的看法。
四、培养判断力和批判思维公民责任感需要建立在正确的判断力和批判思维上。
家长应该鼓励孩子思考问题，培养他们对信息的辨别力和批判性思维。
在互联网时代，孩子们面临着大量的信息和观点，家长可以教导他们遵循事实真相、多角度思考问题，并学会理性地对待各种言论。
同时，家长也要鼓励孩子勇于发表自己的意见和观点，培养他们独立思考和表达的能力。
五、注重社会实践社会实践是培养孩子公民责任感的有效途径。
家长可以带领孩子参观一些重要的社会机构，如法院、医院、警察局等，让他们了解各种职业对社会的贡献以及对行为的规范。
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让孩子参与家庭建设,从小培养孩子的责任感
儿子刚上初中不久，单位领导找我谈话，希望我能负
责一个较大部门的工作。
平心而论，我是喜欢这部分业务工作的，而且自认为也能胜任。
现在回想起来，这是一个关键的平台，是我职业生涯发展的一次重大机遇，但当时可没想到这些，只是想如果接受这项工作，繁忙程度可要增加好几倍，而且要几个校区、几个城市来往穿梭，怕是会大大影响对孩子的照顾以及对其学习的监督和辅导，他必须学会自
儿子能够做到吗？实际上通过小学五年的引导，儿子的学习态
度、学习习
惯以及日常生活情趣等都是非常健康的，基本的自理能力也是有的。
我大致可以判断从他进入初中开始逐渐“放手”应该没有问题，但是我还是决定通过这件事提高他的责任意识和行为自觉性，让他意识到他的行为准则、学习习惯和自理能力等并不仅仅关乎自己，而是对于自己的家庭也很重要。
于是我思考成熟之后，在某天晚上与儿子进行了一次征
求意见式的交谈。
我阐述的主要观点是，我是你的妈妈，
对你的健康成长负有责任。
同时我也是职业人，妈妈自己也要发展和成长。
但是人生不同时期有不同的重点，如果我的
成长会严重影响到你的成长的话，我可以调整节奏，目前这
个阶段以保证你的成长为第一要务”；“个家庭中每个人都
是健康的，生活才是健康的；一个家庭的每一个人都努力，生活才能越来越好”；“在人的成长过程的，我想抓住这次机遇，但是你必须帮助我，我需要你的帮助”。
这次谈话是我精心准备的，我考虑要突出这么几点:
是要平等，把儿子当作家庭建设的重要成员，而且要肯定他的能力和作用，使他顿生荣誉感和责任感；二是绝不能以悲情角色出现，什么“为了你，牺牲了我自己”，“自从有了你，我的事业就被耽误了”等等，类似的话都不可以讲，因为这样会使孩子有一种负罪感，会认为自己是多余的、累赘的，会影响孩子的自豪感和自信心；三是要引导孩子自己对事情做出判断，自己做出承诺，自己去兑现。
谈话在这三个原则下顺利进行。
我慢慢地讲，儿子认真
地听，听明白了也理解了，最后，他像一个男子汉一样对我
说：“你说，让我怎么帮你？”我殷切地说：“你要自觉地完成自己的学习任务，保证学习成绩稳定，同时要学会生活基本自理。
”他胸有成竹地说：“就这个呀，没问题，完全可以做到！”我顺势说：“你可要说到做到啊，那我就去给我的领导复命，接受任务了？”他肯定地说：“去吧，我说到做到。
后来，儿子果然说到做到了。
之后的时间，在保持了学习的自觉性和成绩稳定性的同
时，他还学会了做一些简单饭菜，以防我和他爸爸都不能及时下班时他也不至于饿肚子。
有些人认为事业和家庭不能兼顾，自己发展了事业、成
就了自我，就必然要以牺牲家庭生活、牺牲孩子的教育为代价。
然后，往往又会出于对孩子、对家庭的愧疚，以给孩子丰富的物质享受来弥补对其精神滋养的亏欠，从而放纵孩子的骄横跋扈和不劳而获，有些甚至导致自己以权谋私、贪污
腐败。
从一些腐败官员的“反省书”中可以发现，这甚至成了
许多官员腐败堕落的“经典路线”。
世人在感叹这些“拼爹” 孩子的“坑爹”行为时，有没有想过肯定是孩子坑了爹，还是爹先坑了孩子?
从某种程度上说这是教育理念问题，他们没把孩子当做
家庭的建设者，而是把孩子自然设定成家庭建设的旁观者、建设成果的接受者和别人劳动成果的获得者，没有让孩子认识到自己也是家庭的一分子，也肩负着参与家庭建设和家庭活动的责任义务，孩子当然就没有建设和参与的主动性，没有艰苦的付出过程，因此也就很难对自己的所获所得有足够的认识并加以珍惜。
家庭建设和家庭活动有大有小，让孩子力所能及地参与
并不难。
因此而占用孩子的学习时间，是很多家长所担心的，
只要家长对这一问题认识到位，从思想上真正把孩子作为家庭建设的一分子，那么孩子就??自然而然地参与。
例如参与家务劳动，有些家长为了激励孩子做家务，动
辄就和金钱挂钩，什么洗一次碗给10 元、扫一次地给5元
等等。
要知道孩子不是你家雇佣的小工，用这种方式不但培养不出孩子的劳动习惯和热爱劳动的品质，更培养不出孩子的家庭责任感。
如果家长以上述理念，把这些日常家务活动以义务的方式自然交代给孩子，效果会更好。
家长有时间可以与孩子一起干，一方面是很好的亲子活
动；另一方面也能亲手给孩子传授家务劳动技能，久而久之，孩子养成了劳动的习惯，认识到了自己的责任，同时还提高了劳动能力。
再比如，让孩子参与讨论家庭旅游计划的优化问题，承
担家庭来客的接待，省下部分零花钱共同为家庭购置物品等等，都可以在日常生活过程中自然而然地进行。
对家庭活动的参与，既能增强孩子的责任感和担当意识，又是其以后步入社会、参与社会活动的前期模拟培训。
要让孩子作为“家庭共同体”的一员参与决策，一起付
出、共同努力，建设美好家庭，打造幸福生活。
孩子在参与决策的过程中可以学会负责和担当，参与决策还会增强孩子的认同感和责任感，同时家庭大事与孩子商量，也能够提升他的成就感和家庭地位感，避免产生“这事与我无关” 事与我无关”的游离感。
不善营小家，何以顾大家，又何以谋国家。
一屋不扫何以扫天下，要让孩子有社会责任感，必先培养其家庭责任感。