人教版七年级生物下册第四单元第六章人体生命活动的调节知识点总结编辑版
归纳06 人体生命活动的调节-七年级生物必背知识清单(人教版七年级下册)0
班级姓名第六章人体生命活动的调节知识点1：眼和视觉1．眼球的结构和功能：白色，坚固，保护眼球内部结构（白眼球）：有色素，中央的小孔叫瞳孔（黑眼珠）睫状体：内有平滑肌，有调节晶状体曲度的作用脉络膜：使眼球内部形成暗室内膜：视网膜有许多对光线敏感的细胞，能感觉光的刺激玻璃体：透明胶状物质,折射光线晶状体：像双凸透镜，能折射光线光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经（传导视觉信息）→大脑视觉中枢（形成视觉）。
3．眼球的调节功能巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体睫状体虹膜瞳孔角膜晶状体外膜中膜眼球壁内容物眼球（1）汽车从远方驶来，晶状体的变化是曲度由小变大，其变化由睫状体调节；而瞳孔的变化是由大变小，其变化由虹膜调节。
（2）瞳孔的调节光线强，瞳孔缩小光线暗，瞳孔放大4．近视和远视及其矫正方法远视眼的成像特点近视眼的成像特点远视眼的矫正近视眼的矫正晶状体曲度（过大或过小）眼球前后径（过长或过短）物像位置（视网膜前或后）纠正方法（配戴凸透镜或凹透镜）远视过小过短视网膜后凸透镜近视过大过长视网膜前凹透镜注：巧记近视和远视成因和纠正措施：近前长凹，远后短凸5．眼的保护根本方法是养成良好的用眼卫生习惯，如注意眼的清洁卫生。
预防近视要做到：读写姿势正确；不在强光或弱光下看书和写字；不在走路、躺卧时看书等。
而且要定期检查视力，并坚持做眼保健操。
知识点2：耳和听觉⑦中耳⑧听小骨半规管耳廓外耳道咽鼓管前庭耳蜗鼓膜1．耳的结构和功能耳廓：收集声波外耳道：传导声波鼓膜：能将声波转化为振动听小骨：将鼓膜的振动传到内耳鼓室：内有咽鼓管与鼻咽部相通前庭：与维持身体平衡有关，可传导声音信息半规管：感受头部位置变动的情况耳蜗：有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动。
注：晕车、晕船与前庭和半规管有关。
2．听觉的形成声波→耳郭（收集声波）→外耳道（传导声波）→鼓膜（将声波转换成振动）→听小骨（将振动传到内耳）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听觉神经→大脑听觉中枢（形成听觉）。
七年级下册生物第六章人体生命活动的调节必背知识点
第六章人体生命活动的调节第一节、人体对外界环境的感知一、人的视觉和听觉1.眼球的结构与功能（记住书P79眼球结构图）角膜：无色透明，可透光巩膜：白色，俗称眼白，保护眼球内部的作用虹膜：有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜收缩可调节瞳孔大小眼球壁中膜（脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象内容物：晶状体：双凸镜，折射光线。
曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体；玻璃体：透明胶状物质。
2、瞳孔的大小与光线强弱关系（强小弱大）光线强—瞳孔缩小；光线弱—瞳孔扩大3、视觉的形成过程外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物象）→视神经（传导）→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）4、照相机拍照时，镜头、光圈、胶卷分别起什么作用？它们各相当于人眼球的哪部分结构？答：镜头——调焦（调节物距）一晶状体光圈——调光（调节光线进入）—瞳孔胶卷——感光-—视网膜5、眼的卫生保健:近视：特点：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜远视：矫正：戴凸透镜二.人的耳和听觉1.外耳：耳郭（收集声波）、外耳道（传递声波）；中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室；内耳：包括半规管、前庭和耳蜗；半规管和前庭感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）；耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，听觉感受器；咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力平衡。
鼻炎患者可通过此结构引起中耳炎。
注意：遇到巨大响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
2、听觉的形成过程外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递放大）→耳蜗（感受刺激，产生神经冲动）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）第二节神经系统的组成1.神经系统的组成:中枢神经系统、周围神经系统；中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓组成；周围神经系统由脑神经和脊神经组成。
人教版七年级生物下册4-6章知识点总结
人教版七年级生物下册4-6章知识点总结本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第四章 人体内物质的运输三、输送血液的泵－心脏1．心脏的结构和功能（结合下图记忆）：心壁：由心肌构成心室壁比心房壁厚，左心室壁壁右心室壁厚。
左心室主动脉 右心室肺动脉房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 口诀记忆：左右相反，上房下室，房连静，室连动 心脏的功能：血液循环的动力器官．血液循环途径：分为体循环和肺循环（结合下图记忆） （1）体循环：左心室主动脉各级动脉全身各处毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房结果：动脉血变为静脉血 （2）肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房结果：静脉血变为动脉血瓣膜 心脏防止血液倒流注意：（1）体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，且两者同时进行；（2）心脏的四个腔中，左心房和左心室中流的是动脉血，右心房和右心室中是静脉血；（3）肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
四、输血与血量1．血量：占体重的7~8%。
人体失血1200ml-1500ml时可危及生命；人体失血800ml-1000ml时头晕、眼发黑、心跳加速、出冷汗；人体失血400ml以下，丢失的血浆成分和血细胞可以短时间内得到补充而恢复。
2．ABO血型：人的血液可以分为A型、B型、AB型、O型．安全输血：（1）输血以输同型血为原则；（2）在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的O型血，AB型血的人，还可以输入少量A型或B型血。
4.无偿献血：提倡18~55周岁的健康公民自愿献血；每次献血200~300毫升，不会影响健康。
第五章人体内废物的排出一、排泄1.概念：人体将二氧化碳、尿素和多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程。
2.途径：1）呼吸系统：以气体的形式排出——二氧化碳、水2）皮肤：以汗液的形式排出——水、无机盐、尿素3）泌尿系统：以尿液的形式排出——水、无机盐、尿素注意：排泄不同于排遗：排遗是食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
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第六章人体体活动的调节知识点总结第一节人体对外界环境的感知1. 眼球由眼球壁和眼球的内容物构成眼球壁从外向内分为三层：外膜（包括______ 和________ 人中膜（包括______ 、________ 和 _______ ）、内膜（BP ______ ）眼球的内容物包括______ 和________ o（1）______ 、（白色，坚固起保护作用）（2）______ 、（有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养）（3）______ 、（感受光刺激并成像）（4） ______ 、:（透明，有弹性，起主要折射光线作用）（5）、视神经（6） _____ 、（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线）（7）_____ 、（无色，透明，可以透过光线）（8）_____ 、_____________________ （有色素，中央为和_______ ,并经过________ 的折射, ,调节通光量）（9） _____ 、（内含平滑肌，调节晶状体曲度）外界物体反射来的光线，依次经过________ 、 _______ 、_在视网膜上形成________ ,视网膜上_________ 接受获得图像信息是，会通过___________ 将信息传给_______ ,形成视觉。
近视眼是由于眼球的—径过―晶状体曲度切不易恢复原大小，远处物体所形成的物象落到视网膜的方，从而看不清远处的物体，这就形成了O近视眼可以配戴__________________________ 加以矫正。
预防近视，应该做到“三要” “四不要”。
2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是_______ 、 __________ o3、__________________________________________ 从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是_____ ,从阳光灿烂的地方到暗室，瞳孔的变化是__________ o4、由远看近，晶状体的变化是 __________________________________ o由近看远，晶状体的变化是 _______________________ O5、眼球结构与照相机的结构做类比，镜头是_________ ,光圈是 _______ ,胶卷指6、耳分为外耳、中耳和内耳三部分。
人教版七年级下册生物知识点总结——第6章 人体生活活动的调节
第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1、眼的结构和功能（1）虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔；（2）瞳孔：光线的通道，可控制光线进入的多少（亮处-瞳孔小，暗处-瞳孔大）；（3）角膜：无色，透明，可以透过光线；（4）晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线（近处-曲度变大，远处-曲度变小）；（5）睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度；（6）巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构；（7）脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，相当于相机的“暗室”；（8）视网膜：含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，是眼球的成像场所，相当于相机的“胶卷”；（9）视神经：传到图像信息；（10）玻璃体：支撑眼球壁，并折射光线。
2、视觉的形成过程外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物像）→视觉神经→大脑一定区域（形成视觉的场所）→形成视觉。
3、近视眼：①原因：晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，远处物体反射来的光线落在视网膜的前方。
②矫正：可配戴凹透镜。
③预防：要做到“三要和四不看”。
4、耳的结构和功能（1）外耳包括耳郭（收集声波）和外耳道（传导声波）。
（2）中耳由鼓膜、听小骨、鼓室（有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡）组成。
（3）内耳由半规管、前庭（半规管和前庭能感受自身运动状态和头在空间的位置）、耳蜗（内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动）组成。
（4）听觉的形成过程：外界声波→外耳道→骨膜（产生振动）→听小骨（感受声音信息）→耳蜗→听觉神经→大脑一定区域（形成听觉的场所）→形成听觉。
5、其他感觉器官：鼻腔上端的鼻黏膜能感受气味。
舌上表皮及两侧的突起能辨别的味道是酸甜苦咸。
皮肤能感受外界冷热触痛压等刺激。
第二节神经系统的组成1、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两大系统。
（1）中枢神经系统：脑（大脑、小脑和脑干三部分）、脊髓组成。
（2）周围神经系统：脑神经、脊神经组成。
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第四节激素调节
第四节激素调节知识点1内分泌腺分泌激素1.内分泌腺:内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。
2.内分泌系统:人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺(睾丸、卵巢)等,它们共同组成人体的内分泌系统,分泌许多种激素。
3.如图为人体主要内分泌腺及其分泌的激素,请据图完成填空:4.人体内的激素含量少,作用大,对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
5.几种常见激素的功能及分泌异常病症:6.近些年来,随着饮食和生活方式的改变,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。
患者的典型表现是多尿、多饮、多食等。
控制饮食和适当体育锻炼等,可以预防糖尿病的发生和发展。
知识点2激素调节与神经调节的关系7.关系:人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
8.实例:人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。
这些激素能够促使心跳加快、血压升高,使皮肤血管扩张,因而显得面红耳赤。
在紧急情况下,肾上腺素的分泌增加,可以增加中枢神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。
知识点1内分泌腺分泌激素1.下列腺体中,都属于内分泌腺的是( D )A.甲状腺、唾液腺B.垂体、肠腺C.胃腺、肾上腺D.垂体、甲状腺2.[衢州中考]近日教育部发布“睡眠令”,以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。
睡眠不足会导致垂体分泌的某种激素减少,影响人体生长。
这种激素是( C )A.性激素B.胰岛素C.生长激素D.肾上腺素3.甲状腺坏死的成年狗,表现出精神萎靡,活动减少。
说明甲状腺激素能( B )A.调节其他内分泌腺的活动B.提高神经系统的兴奋性C.促进生长D.调节血糖4.下列关于人体激素分泌异常与疾病的对应关系中,正确的是( D )A.甲状腺激素分泌过多——巨人症B.生长激素分泌不足——甲亢C.生长激素分泌过多——侏儒症D.甲状腺激素分泌不足——大脖子病5.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( C )①没有导管②具有导管③由腺细胞构成④分泌激素⑤分泌物直接进入毛细血管⑥分泌物由导管排出A.①③④B.②④⑥C.①④⑤D.②③④6.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是( A )A.侏儒症和巨人症B.糖尿病和侏儒症C.巨人症和大脖子病D.糖尿病和地方性甲状腺肿知识点2激素调节与神经调节的关系7.五一假期李明外出垂钓,当鱼钩被鱼咬住时,他激动得面红耳赤,心跳加快,这是( B )A.神经调节的结果B.神经和激素共同调节的结果C.激素调节的结果D.血液循环系统调节的结果8.在考场上,小乐看到试卷中较容易的试题,心里高兴,并快速答题。
七下生物人体生命活动的调节知识点
知识点1、人体对外界环境的感知 1.眼球的基本结构和功能’④f 无芭"透明，可以透过光线外脱［⑤;白色•坚制h 保护眼球的内部结构脉绪麗：含有丰富的⑥和色素，为视网膜提供育菲.井便眼内册成-个“喑室"中膜］虹膜：有色素.中央的小孔叫&—、能调节谨入眼球内光践的多少.睦林怵：内存平泪肌，可调曲度内膜:⑨作为视觉感爱器，有感光细胞，能感爱朮的I 刺激，产生神经冲动居水J 像双凸透镜，能折射光线玻瑞休；透明族狀物.支挥U 艮球率』折射进縊【特别提醒】（1）平常所说的白眼球实际是巩膜，而黑眼球是指虹膜。
虹膜色素的不同，决定了眼球的颜 色差异。
（2）物像的形成部位工视觉的形成部位：物像的形成部位是，形成的物 像是倒立的、缩小的实像；而视觉的形成部位是大脑皮层的。
2.眼球对光线和距离的调节⑴瞳孔控制光线进入的多少a .当光线变强时，瞳孔，以光线的进入量，保护内部结构，例如从光线暗的地方进入光线强的地方。
b .当光线变弱时，瞳孔，以光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激，例如从光线强的地方进入光线弱的地方。
⑵睫状体调节晶状体的曲度a .睫状体收缩时，晶状体曲度，对光线的折射能力增强，成像距离近，适合看近处的物体。
注视物体由远到近过程中，晶状体曲度不断增大。
b .睫状体舒张时，晶状体曲度，对光线的折射能力减弱，成像距离远，适合看 远处的物体。
注视物体由近到远的过程中，晶状体曲度不断减小。
（3）视觉的形成：物体反射的光线T 角膜T 瞳孔T 晶状体（折射光线）T 玻璃体T 视网膜（形成物像）T 视神经T 大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。
眼球磴内容挪产生振动，并将振动传给听小勞耳蜗:含有內耳出⑭半规管 L前庭【特别提醒】晕车和晕船与前庭和半规管有关。
4. 听觉的形成：声波T 外耳道T(产生振动)T T内的听觉感受器T 与听觉有关的神经T 的听觉中枢(产生听觉)。
5. 耳的保护：咽鼓管通常是闭合的，当遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或 闭嘴、堵耳，以保持两侧气压平衡，防止鼓膜破裂。
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第四章人体内物质的运输三、输送血液的泵－心脏1．心脏的结构和功能（结合下图记忆）：心壁：由心肌构成心室壁比心房壁厚，左心室壁壁右心室壁厚。
四左心房肺静脉心个右心房上、下腔静脉腔脏左心室主动脉右心室肺动脉瓣膜房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）防止血液倒流动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）口诀记忆：左右相反，上房下室，房连静，室连动心脏的功能：血液循环的动力器官2．血液循环途径：分为体循环和肺循环（结合下图记忆）（ 1）体循环：左心室主动脉各级动脉全身各处毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房结果：动脉血变为静脉血（ 2）肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房结果：静脉血变为动脉血注意：（1）体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，且两者同时进行；（2）心脏的四个腔中，左心房和左心室中流的是动脉血，右心房和右心室中是静脉血；（3）肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
四、输血与血量1．血量：占体重的7~8%。
人体失血1200ml-1500ml 时可危及生命；人体失血800ml-1000ml 时头晕、眼发黑、心跳加速、出冷汗；人体失血400ml 以下，丢失的血浆成分和血细胞可以短时间内得到补充而恢复。
2．ABO血型：人的血液可以分为A 型、 B 型、 AB型、 O型3．安全输血：（1）输血以输同型血为原则；（2）在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的O 型血，AB型血的人，还可以输入少量 A 型或 B型血。
4.无偿献血：提倡 18~55 周岁的健康公民自愿献血；每次献血 200~300 毫升，不会影响健康。
第五章人体内废物的排出一、排泄1. 概念：人体将二氧化碳、尿素和多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程。
2. 途径： 1）呼吸系统：以气体的形式排出——二氧化碳、水2）皮肤：以汗液的形式排出——水、无机盐、尿素3）泌尿系统：以尿液的形式排出——水、无机盐、尿素注意：排泄不同于排遗：排遗是食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
人教版七年级生物下册人体生命活动的调节知识点小结
人教版七年级生物下册知识点第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知1.人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用（眼球白色部位）虹膜：有色素（决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等），中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管（给眼球提供营养）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。
亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。
视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。
晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
2.视觉的形成：(1)成像：(2)形成视觉：外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉3.眼的卫生保健：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜（老花镜）(3)保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
4.耳的结构和功能：(2)听觉的形成-沿着听小骨传导5.遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开；或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。
咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎（咽鼓管联通咽部与中耳）。
6.鼻：嗅觉。
舌：味觉。
皮肤：触觉。
第二节神经系统的组成1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
2.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。
第三节神经调节的基本方式1.反射是神经调节的基本方式。
反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
区别于：应激性（所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性）2.反射的结构基础——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
人教版七年级下册生物《人体生命活动的调节》知识点
第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体通过眼、耳等感觉器官获取信息：视觉是获得信息量最大。
1．眼球的结构2. (1）瞳孔的调节：强光条件、光线突然变强或看近处物体—瞳孔缩小；弱光条件、光线突然变弱或看远处物体—瞳孔放大。
(2）晶状体的调节：看远处—晶状体曲度小，折射光线能力弱；看近处—晶状体曲度大（更曲），折射光线能力强。
(3）白眼、白眼珠—巩膜；光线进入眼球内部的结构是瞳孔；似双凸透镜,能折射光线的主要结构是晶状体。
3.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→__角膜__→瞳孔→__晶状体_(发生折射)→玻璃体→__视网膜_(形成物像，是倒像)→视觉神经→____大脑皮层视觉中枢___(产生视觉)4．近视的成因：眼球的前后径过__长___，或晶状体曲度过__大__（不易恢复原状），那么远处物体的物像—落到视网膜的_前___方，看到的是模糊不清的物像。
这种看不清远处物体的眼，叫做__近__视眼，近视眼要配__凹透_镜（发散光线）。
5.远视的原因：晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方；戴凸面镜。
6．耳的结构听觉的形成过程：外界的声波→外耳道→ ___鼓膜__(产生振动)→听小骨（放大并传递振动）→___耳蜗__(产生兴奋)→听觉神经→____大脑皮层听觉中枢___(产生听觉)联系实际：①遇到巨大声响时—要迅速张口，使咽鼓管张开/或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
②鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。
第二节人体神经系统的组成一、神经系统的组成(1)中枢神经系统①脑a．大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有___语言__、运动、__感觉__等多种神经中枢。
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
b．小脑：协调运动，维持身体___平衡___。
c．脑干：专门调节___心跳__、____呼吸__、___血压__等基本生命活动。
人体生命活动的调节知识点总结
人体生命活动的调节知识点总结一、人体调节机制的作用原理：1.反馈机制：即负反馈调节。
它通过感受器、控制中枢和效应器之间的通路，通过控制信号的负反馈作用，使生物体对内外环境的变化产生相反的变化，维持稳态。
2.正反馈：与负反馈相反，它通过加强刺激的传入，使得机体的变化越来越大，远离稳态。
3.神经内分泌调节：神经调节是通过神经冲动的传递来实现的，而内分泌调节是通过体液的分泌和传递来实现的。
二、人体调节机制的类型：1.自主神经系统：由交感神经和副交感神经组成，通过对内脏器官的调节来控制和调节器官的功能及其血液供应。
2.内分泌系统：由内分泌腺和分泌的激素组成，它通过血液对机体的各个细胞和器官起调节作用。
3.神经系统：通过神经冲动的传递，调节人体各器官及功能。
4.循环系统：通过控制心脏收缩力和频率、平滑肌的收缩力度、血管的血管阻力等，维持恒定的血压和血液的流量。
三、调节器官和调节物质：1.调节器官：生物体中许多器官能够感受外界刺激并产生响应，其中包括感受器、控制中枢和效应器。
如皮肤、眼、耳、鼻等感受器官，大脑和脊髓等控制中枢，肌肉、腺体等效应器官。
2.调节物质：包括神经递质和激素两大类。
神经递质是神经冲动传递的化学物质，例如多巴胺、去甲肾上腺素等；激素是由内分泌腺分泌的化学物质，例如胰岛素、甲状腺激素等。
这些物质通过血液传递，对机体内部产生调节作用。
四、人体生命活动的调节过程：1.体温调节：人体能通过皮肤血管的扩张和收缩、出汗等方式，调节体温在一定范围内保持恒定。
2.血压调节：通过调节心脏收缩力和频率、血管的血管阻力等，维持恒定的血压。
3.血糖调节：胰岛素和胰高血糖素的分泌可以调节血糖浓度，使其保持在适当的范围内。
4.酸碱平衡调节：通过呼吸系统和肾脏的作用，调节体液的酸碱平衡，维持PH值的稳定。
5.水盐平衡调节：通过肾脏的调节，使体内水分和电解质的浓度保持在一定范围内，维持水盐平衡。
以上只是人体生命活动调节的一些重要知识点的总结，人体的调节机制非常复杂且多种多样。
人教版初中生物七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节《激素调节》总结课件
14、右图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变 化情况，据图分析回答下列问题：
（1）从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出 B 是 正常人，而 A 可能患有 糖尿 病。
（2）A、B两人用餐后，血糖 浓度上升的原因是小肠吸收葡
1
萄1 糖进入血液、1 随后血糖浓度下降，是因为 胰岛素调节血糖转化成糖原作用的结果。 （3）为治疗此人的疾病，可为病人注射 胰岛素 ，
甲状腺肿大
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
甲状腺激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经 系统的兴奋性
分泌异常引起的症状：
呆小症 甲亢
缺碘引起的“地方性甲状腺肿”
资料分析
实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了 葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰 腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞 ── 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡 萄糖。
资料分析
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌 蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了 甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲 状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有 苍蝇大小。
结论：
甲状腺激素能使人和动物的发育提早
思考：
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
甲状腺
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌过多
甲亢
分泌过少
呆小症
比较“侏儒症”和“呆小症”
• 相同点：
患者都是从幼年患病且身材都矮小
七年级生物下册《人类生命活动的调节》知识点汇总
七年级生物下册《人类生命活动的调节》知识点汇总1、人体堆外界环境的感知1）人的视觉和听觉（1）眼球的结构与功能：外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的作用虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光眼球壁中膜睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，内有大量感光细胞房水内容物晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连玻璃体附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）（2）视觉的形成：经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢（形成视觉）（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：戴凹透镜。
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。
矫正：戴凸透镜。
2）耳的结构和功能：外耳耳郭收集、传导声波外耳道鼓膜：接受声波，产生振动（1）中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成（看本94页第一段）沿着听小沿着与听觉沿外耳道骨传导有关的神经声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢2、神经系统的组成1）神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经2）神经元的结构、功能：（1）结构细胞体突起一条，长而分支少数条，短而呈树状分枝集结成束，外包上结缔组织膜轴突包上髓鞘叫神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）神经（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）3、神经调节的基本方式1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
2）反射弧的概念：参与反射的神经结构组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81）膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢：位于脊髓灰质中效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢3）反射的类型简单的反射（非条反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）复杂的反射（条反射后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑）4、激素调节1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：（看本106页图）垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
生物归纳知识点七年级下册(汇总8篇)
生物归纳知识点七年级下册（汇总8篇）生物归纳知识点七年级下册第1篇第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。
亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。
视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。
晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
视觉的形成：(1)成像：(2)形成视觉：外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉眼的卫生保健：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
耳的结构和功能：(2)听觉的形成-沿着听小骨传导遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。
咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。
鼻：嗅觉。
舌：味觉。
皮肤：触觉。
第二节神经系统的组成神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。
第三节神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。
反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
区别于：应激性(所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性)反射的结构基础——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
七年级生物下册 4.6 人体生命活动的调节知识点 新人教版(2021学年)
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第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1．眼球的结构与功能(P８９眼球的基本结构和功能)外膜角膜:外膜的前部,无色透明,可透光巩膜：白色,保护眼球内部的作用虹膜：中膜的前部,有色素,中央的小孔叫瞳孔,通光,虹膜收缩可调眼球壁中膜节瞳孔的大小脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)内膜:视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激内容物晶状体:双凸镜,曲度可以调节,使眼睛看清远近不同的物体玻璃体:透明胶状物质※典型例题:1.我们通常说的蓝眼睛与黑眼睛,与眼球的哪部分结构有关（D)Ａ。
晶状体B。
角膜C。
巩膜 D.虹膜２.电影放映后，当走进电影院时，什么也看不见,稍等片刻后,可以看到周围的人.这时眼球的变化是由于虹膜的调节，使瞳孔(A)A.变大B。
变小C．不变Ｄ。
以上都不对２．视觉的形成:（1）成像：光线角膜瞳孔晶状体玻璃体在视网膜上形成物像（2）形成视觉：经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动大脑皮层的视觉中枢，形成视觉３.眼的卫生保健：近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜※典型例题：1。
人教版七年级生物下册4-6章知识点总结
第四章 人体内物质的运输三、输送血液的泵－心脏1．心脏的结构和功能（结合下图记忆）：心壁：由心肌构成心室壁比心房壁厚，左心室壁壁右心室壁厚。
左心房肺静脉 右心房上、下腔静脉 左心室主动脉 右心室肺动脉房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 口诀记忆：左右相反，上房下室，房连静，室连动 心脏的功能：血液循环的动力器官2．血液循环途径：分为体循环和肺循环（结合下图记忆） （1）体循环：左心室主动脉各级动脉全身各处毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 结果：动脉血变为静脉血 （2）肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房 结果：静脉血变为动脉血注意：（1）体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，且两者同时进行；（2）心脏的四个腔中，左心房和左心室中流的是动脉血，右心房和右心室中是静脉血；（3）肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
四、输血与血量1．血量：占体重的7~8%。
人体失血1200ml-1500ml 时可危及生命；人体失血四个腔瓣膜 心脏 防止血液倒流800ml-1000ml时头晕、眼发黑、心跳加速、出冷汗；人体失血400ml以下，丢失的血浆成分和血细胞可以短时间内得到补充而恢复。
2．ABO血型：人的血液可以分为A型、B型、AB型、O型．安全输血：（1）输血以输同型血为原则；（2）在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的O型血，AB型血的人，还可以输入少量A型或B型血。
4.无偿献血：提倡18~55周岁的健康公民自愿献血；每次献血200~300毫升，不会影响健康。
第五章人体内废物的排出一、排泄1.概念：人体将二氧化碳、尿素和多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程。
2.途径：1）呼吸系统：以气体的形式排出——二氧化碳、水2）皮肤：以汗液的形式排出——水、无机盐、尿素3）泌尿系统：以尿液的形式排出——水、无机盐、尿素排泄不同于排遗：排遗是食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
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第六章人体体活动的调节知识点总结
第一节人体对外界环境的感知
1.眼球由眼球壁和眼球的内容物构成
眼球壁从外向内分为三层：外膜（包括________和________）、
中膜（包括________、________和________）、
内膜（即________）
眼球的内容物包括________和________。
（1）、（白色，坚固起保护作用）
（2）、________（有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养）
（3）、（感受光刺激并成像）
（4）、（透明，有弹性，起主要折射光线作用）
（5）、视神经
（6）、_______（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线）
（7）、（无色，透明，可以透过光线）
（8）、（有色素，中央为，调节通光量）
（9）、_______（内含平滑肌，调节晶状体曲度）
外界物体反射来的光线，依次经过________、________、________和________，并经过________的折射，在视网膜上形成________，视网膜上________ 接受获得图像信息是，会通过________将信息传给________，形成视觉。
近视眼是由于眼球的径过，晶状体曲度切不易恢复原大小，远处物体所形成的物象落到视网膜的方，从而看不清远处的物体，这就形成了。
近视眼可以配戴________加以矫正。
预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是、。
3、从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是，从阳光灿烂的地方到暗室，瞳孔的变化是。
4、由远看近，晶状体的变化是。
由近看远，晶状体的变化是。
5、眼球结构与照相机的结构做类比，镜头是，光圈是，胶卷指，暗箱的壁指。
6.耳分为外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括________和________；
中耳包括________、_______和________；
内耳包括________、_______和________。
其中能感受头部位置变化的情况，与维持身体平衡有关的
是______和_________。
外界的声波经过_______传到______，______的振动通过
_______传到______，刺激了_____内对声波敏感的感觉细
胞，这些细胞就将声音信息通过__________传到______
的一定区域，人就产生了听觉。
7、某同学到一座美丽的海滨城市去旅游，可是他乘船不
久就感到头晕、目眩、恶心。
在这一生理活动中，起主要
作用的是________。
8、突然暴露在极强的噪音下，______会破裂出血，使人失去听觉。
9、、为了保护耳和听觉,除减少和消除噪声外,平时还应当注意做到以下几点：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤_________或_______；遇到巨大声响时，迅速张开口，使________张开，或_____、_____，以保持_____两侧大气压力的平衡；鼻咽部有炎症时, 要及时治疗，避免引起______；不让污水进入_______，避免_______感染。
10、除眼和耳外，还有____、____等感觉器官。
鼻腔上端的______中有许多对气味十分敏感的_____，舌的_______和_____有许多对味道十分敏感的______，能够辨别____、_____、_____、_____。
皮肤具有感受外界____、_____、____、_____、____等刺激的功能
第二节神经系统的组成
1．神经系统由、和组成。
其中和是神经系统的中枢部分。
组成；和是神经系统的周围部分，组成。
2．大脑包括表面是约有个神经细胞，具有和、等多种生命活动的功能区——。
3．小脑使运动、，维持。
4.脊髓:能对外界或体内的产生，还能将对这些刺激的反映传到，是
与、之间联系的通道。
5.由脊髓发出的神经叫，分布在、的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处.
6、“植物人”是指具有呼吸和心跳，而没有其他活动的病人，这种病人的脑没有受到损伤的部位是。
7、高位截瘫的病人，大小便失禁的原因是失去了的控制。
8、某人右侧肢体瘫痪，是由于________侧大脑皮层上的________
受到损伤引起的。
9、某人喝醉了酒，走路不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部位?
10、神经元又叫，是构成神经系
统和的，包括和两部
分。
它的细胞体生有许多突起，长的突起外面大都套有一层鞘组
成。
它的末端的细小分支叫做神经纤维集结成
束，外面包有膜，构成一条。
第三节神经调节的基本方式
1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就做。
2.反射是通过一定的神经结构──来完成的。
它是由、、、和组成。
感受器—传入神经元—神经中枢—传出神经元—效应器
3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射。
不需要经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。
人通过长期生活经验的积累，还能形成反射，如人们听到铃声就会走进教室。
4.人体通过各种或的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。
5.与语言文字有关的反射是，也是。
第四节激素调节
1. 内分泌腺的腺体没有，它们的分泌物——，直接进入腺体内的，并随着
输送到全身各处。
人体的构成了人体的内分泌系统。
2．人体的内分泌腺有：分泌，分泌，分
泌，分泌。
分泌，女性的分
泌，男性的分泌。
3．人体内的激素含量，作用。
对和等生命活动起着重要作用
4．（1）幼年时生长激素分泌不足会患，幼时生长激素分泌过多患。
（2）甲状腺激素可以调节、等人体的基本生理过程，可以促进。
是甲状腺激素的重要成分，缺乏时体内甲状腺激素不足会患，我国卫生部门在这些地区大力推广食用，现以取得很好的效果。
常吃等海产品对预防这种疾病也有很好的效果。
（3）胰岛素的主要功能是调节，人体内胰岛素分泌不足时形成。
患者通过注射进行治疗。
5、当你情绪激动时，你的就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的等。
这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因而面红耳赤。
在紧急情况下，
分泌增加，是人体反应灵敏。
6.人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。
在的调节控制下，激素通过也参与调节人体的生命活动。
7、我国1965年人工合成结晶牛胰岛素，是世界上第一次人工
合成的蛋白质。