《式与方程_复习课》名师教学课件
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小平在踢毽比赛中踢了42下,她踢毽的数量是
小云的 3。小云踢了多少下?(用方程解答) 4
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
①a与b的和的平方 ( (a+b)2 )
②x的4倍与80的和 (4x+80 )
③比 a多30的数的 2 5
4.5-x=2.5 x=4.5-2.5 x=2
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
更多互动练习见“课堂 训练”下的随堂小测、达标 检测等,助您大数据分析!
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
通过对本单元的整理与复习,你有哪些新 的收获?
3
④m的 2 与n的2倍的和
(2 (a+30)) 5
(3
2
m+2n)
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
2.判断。(对的在括号里面打“√”,错的在括号里面打“X”)
①含有未知数的式子叫方程。 ②x=9是方程。 ③方程一定是等式。 ④x+x=x2。 ⑤72-5x=47的解是5。
(X ) (√ ) (√ ) (X ) (√ )
小学数学名师课件
六年级 下册 第六单元
式与方程 复习课
SHUXUE
教师: 陈菲菲 学校:中原区郑上路小学
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
字母可以表示什么?
表示任何数 表示数量关系 表示计算公式 表示运算定律 表示计算方法
如2n,n+1等 如,s=vt等 如,周长公式c=πd
如, a(b+c)=ab+bc 如, b ×d = bd
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
3.解方程。
x =60% 2
x 解:×2=60% ×2
2
X=1.2
x- 8 x=0.375 9
解:1 x=0.375 9
x=0.375×9 x=3.375
16+8x=40 解: 8x=40-16
8x=24 x=24÷8 x=3
(4.5-x)×7=17.5 解: 4.5-x=17.5÷7
a c ac
用字母表示数有什么好处呢?
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
什么是方程?
含有未知数的等式叫做方程。
方程有两个要求:
X-0.25= 1
4
x
=30%
4
30a+5b 4+0.7y=102
未知数 等式
判断这些式子哪 些是方程?
2 a+ 1 a=42
3
4
源自文库7x-6<36 1÷8=0.125
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂小结
小云的 3。小云踢了多少下?(用方程解答) 4
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1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
①a与b的和的平方 ( (a+b)2 )
②x的4倍与80的和 (4x+80 )
③比 a多30的数的 2 5
4.5-x=2.5 x=4.5-2.5 x=2
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通过对本单元的整理与复习,你有哪些新 的收获?
3
④m的 2 与n的2倍的和
(2 (a+30)) 5
(3
2
m+2n)
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2.判断。(对的在括号里面打“√”,错的在括号里面打“X”)
①含有未知数的式子叫方程。 ②x=9是方程。 ③方程一定是等式。 ④x+x=x2。 ⑤72-5x=47的解是5。
(X ) (√ ) (√ ) (X ) (√ )
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教师: 陈菲菲 学校:中原区郑上路小学
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字母可以表示什么?
表示任何数 表示数量关系 表示计算公式 表示运算定律 表示计算方法
如2n,n+1等 如,s=vt等 如,周长公式c=πd
如, a(b+c)=ab+bc 如, b ×d = bd
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3.解方程。
x =60% 2
x 解:×2=60% ×2
2
X=1.2
x- 8 x=0.375 9
解:1 x=0.375 9
x=0.375×9 x=3.375
16+8x=40 解: 8x=40-16
8x=24 x=24÷8 x=3
(4.5-x)×7=17.5 解: 4.5-x=17.5÷7
a c ac
用字母表示数有什么好处呢?
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什么是方程?
含有未知数的等式叫做方程。
方程有两个要求:
X-0.25= 1
4
x
=30%
4
30a+5b 4+0.7y=102
未知数 等式
判断这些式子哪 些是方程?
2 a+ 1 a=42
3
4
源自文库7x-6<36 1÷8=0.125
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