五年级语文课外知识点
5年级语文课外必考知识点
5年级语文课外必考知识点五年级语文课外必考知识点五年级是学生语文学习中的重要阶段，在这个阶段，学生需要掌握一定的语言知识和技能，以应对日常学习和考试的需要。
以下是五年级语文课外必考的一些知识点，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、词语辨析1. 同音字辨析：例如：“夏”与“下”、“依”与“衣”等，要注意根据句子语境辨析词义。
2. 同义词辨析：例如：“良好”与“优良”、“快乐”与“幸福”等，要学会用不同的词语表达不同的意思。
二、古诗文诵读1. 五言绝句：如杜牧的《秋夕》、王之涣的《登鹳雀楼》等，要通过诵读来理解其中的意境和表达。
2. 经典故事：如《孙悟空三打白骨精》、《刘海戏蟾》等，要理解故事的情节和寓意。
三、成语短语1. 成语的理解与应用：如“磨杵成针”、“画蛇添足”等，要掌握成语的含义并能正确运用。
2. 常用的词语搭配：如“白天黑夜”、“劳动休息”等，要学会正确搭配词语，使句子表达更加准确。
四、修辞手法1. 比喻与拟人：如“冰雪聪明”、“花儿笑开了”等，要理解比喻和拟人手法的使用。
2. 夸张与排比：如“天花板都要被他吹破了”、“我爱学习，我爱劳动，我爱读书”等，要学会用夸张和排比手法来增强语言的表达力。
五、写作技巧1. 议论文写作：要掌握议论文的结构和写作方法，明确观点，论证有力，结构完整。
2. 写景描写：要学会通过细腻的描写，使作文生动形象，让读者产生共鸣。
六、阅读理解1. 阅读材料的理解：要认真阅读文段，理解其中的信息和寓意。
2. 阅读材料的分析：要能够对文章的结构，人物性格，事件发展等进行分析，提炼出重要信息。
以上是五年级语文课外必考的一些知识点，同学们在学习的过程中应该注重理解和应用，只有做到真正理解知识，才能够在考试中做到游刃有余。
希望同学们能够充分利用课外时间，加强相应的学习，取得更好的成绩。
加油！。
五年级语文必备知识点
一、词语的掌握1.掌握一些基础词语的书写和读音，如常见的单音节词和多音节词。
2.学习认识和掌握一些常见的近义词、反义词、形近词和形异词。
二、词语的造句和词语搭配1.学会运用所学词语进行造句，提高自己的语言表达能力。
2.学习掌握一些固定的词语搭配，如形容词和名词的搭配、动词和副词的搭配等，以提高语言表达的准确性和流利度。
三、语法知识1.学习掌握基本的字词和句子的语法规则，如名词的单复数变化规则、动词的时态和语态变化规则等。
2.学习掌握中心词和修饰词之间的关系，如主谓关系、主谓宾关系等。
四、阅读理解1.学习阅读文章的技巧，如提前预测、略读和精读等。
2.学习运用上下文的线索来理解词语和句子的含义。
3.学习提取文章的主题和要点，并进行总结概括。
五、写作技巧1.学习运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来提高文章的表达力。
2.学习合理运用连接词和过渡语，以使文章结构紧凑、段落衔接自然。
3.学习提高书写规范，包括字迹工整、符号使用规范等。
六、作文写作1.学习构思和提炼写作素材，如故事情节、人物形象等。
2.学习提高写作的逻辑性和连贯性，合理组织文章结构和段落。
3.学习运用各种描写方法，如插入描述、对比描写等，来提升文章的描写力。
七、修辞手法1.学习运用五个感官来描写事物，以丰富文章的描写内容。
2.学习运用排比、夸张、对比等修辞手法，以增加文章的表现力。
3.学习运用比喻、拟人等修辞手法，以增加文章的形象感和感染力。
以上只是五年级语文必备知识点的一部分，每个学生在掌握这些基础知识的基础上，还需要不断进行阅读和写作的练习，以提高自己的语文水平。
部编版五年级语文下学期课外阅读理解专项综合知识点(含答案)
部编版五年级语文下学期课外阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。
触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!⑥触角除了有嗅觉功能外，有的．．还具有触觉、听觉等功能。
像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……⑦仿生学家们也因此受到启迪。
五年级语文知识点归纳
五年级语文知识点归纳归纳知识点是我们语文学习方法之一，下面是由小编为大家整理的五年级语文知识点归纳，希望大家可以帮助到大家!五年级语文知识点归纳(一)佳句品其味 1.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
品读：放眼望去，原野上草色葱茏;侧耳倾听，晚风中牧笛声声。
一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了;一个“弄”字，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景，悠扬悦耳的笛声，烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。
未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
2.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
品读：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
3.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
品读：整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。
诗人着力于“小儿”的描绘，“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。
“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情，这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态：在溪头趴着，悠闲地剥着莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊!五年级语文知识点归纳(二)1、读书做笔记的方法有：摘抄、编写提纲、写读后感。
2、读书：①书犹药也，善读之可以医愚。
——西汉刘向②我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基③一本书像——艘船—带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
——凯勒④读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫3、工具书有：《》《现代汉语词典》《辞海》等4、本学期要养成的两个好习惯为：读书做笔记和随时使用工具书。
1《师恩难忘》1、词语解释：身(临)其境：来到引人入(胜)：胜，胜境，美好的境地。
戛然而止：形容声音突然停止。
2、八字：十年树木，百年树人千里之行，始于足下螳螂捕蝉，黄雀在后八仙过海，各显神通3、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章4、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。
五年级课外知识积累语文
五年级课外知识积累语文语文作为学生学习的重要科目之一，不仅仅是为了考试而学习，更重要的是培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
在五年级的学生阶段，掌握一些课外知识，对于学生的语文提升大有裨益。
本文将介绍一些适合五年级学生的课外知识积累方法，包括阅读、写作和词汇积累。
一、阅读阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。
五年级学生可以选择一些适合自己阅读水平的书籍，如童话故事、传记类书籍等。
通过阅读，可以拓宽学生的阅读视野，了解不同的人物和事情。
同时，五年级学生可以学会运用各种阅读技巧，例如读懂文中的关键词、理解上下文暗示等。
二、写作写作是提高学生语文表达能力的有效方式。
五年级学生可以通过写作来表达自己的观点和感受。
在写作过程中，学生可以锻炼自己的思维逻辑和组织能力。
他们可以写一些周围的事物，如家人、朋友和校园生活等。
除此之外，五年级学生可以学习一些基本写作技巧，如合理组织篇章结构、使用恰当的过渡词等。
三、词汇积累词汇是语文学习的基础，也是提高语言表达能力的关键。
五年级学生可以通过积累词汇来扩大自己的词汇量。
他们可以使用字典、词汇卡等工具来积累生词。
同时，可以通过词语造句和词语分类的方式来巩固所学词汇。
五年级学生还可以通过参加词语比拼活动来提高词汇运用的能力。
四、课外活动除了以上几个方面的知识积累，五年级学生还可以通过参加一些语文相关的课外活动来提高自己的语文水平。
他们可以参加语文角、诵读比赛、作文比赛等。
通过这些活动，学生可以在实践中提高自己的语文能力，培养自信心。
总结：五年级是学生语文学习的关键时期，适当开展课外知识积累对于学生语文提升非常重要。
通过阅读、写作、词汇积累和参加课外活动，学生可以全面提高自己的语文水平。
同时，家长和老师也应该给予学生更多的关注和指导，帮助他们建立正确的学习方法和态度，从而取得更好的成绩。
五年级语文课外必读书知识点归纳
五年级语文课外必读书知识点归纳语文是学生培养综合素质和语言表达能力的重要学科之一，而课外阅读则是提升语文能力的有效途径。
本文将为大家总结五年级语文课外必读书的知识点，旨在帮助学生更好地理解和运用所读书籍的内容。
一、《狐狸三记》《狐狸三记》是著名作家曹文轩所写的一本童话小说，主要讲述了一只聪明灵巧的狐狸面临人类猎人的考验，通过智慧和勇气成功躲过险境的故事。
1. 故事情节：描述狐狸与人类猎人之间的斗智斗勇，培养了学生的智慧和勇气。
2. 人物形象：狐狸聪明灵巧，猎人机智勇敢等，学生可以通过描述人物形象提高自己对于人物塑造的认知能力。
3. 故事道理：适度探讨故事所揭示的道理，如智勇双全、互相帮助等，让学生在阅读过程中思考人生道理。
二、《小兵张嘎》《小兵张嘎》是著名作家刘缘豪创作的一本儿童文学作品，以小兵张嘎的成长经历为主线，展现了他勇敢、聪明、善良的形象，并讲述了中国人民解放军战士的英勇事迹。
1. 人物塑造：通过对张嘎形象的描写，学生可以了解到一个普通人如何在艰苦环境中成长为英勇无畏的战士。
2. 爱国主题：通过描写中国人民解放军的战斗事迹，激发学生的爱国情怀。
3. 文学技巧：分析文本中的描写、对话、转折、铺垫等手法，帮助学生提升对文学作品的理解和鉴赏能力。
三、《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的作品，这本书主要通过小王子的冒险经历，展示了对爱、友谊、执着和人生意义的深刻思考。
1. 意象描写：学生可以通过阅读《小王子》了解到丰富的意象描写，如星星、玫瑰花等，进一步培养想象力和感受世界的能力。
2. 道德教育：探讨故事中所体现的道德观念，如友谊、责任、真实等，引导学生形成正确的价值观。
3. 文学与艺术：通过书中的插画、排版和文字表现形式，了解文学与艺术的关联，培养审美和艺术表达能力。
总结：以上是关于五年级语文课外必读书的知识点归纳。
通过阅读这些经典的作品，学生能够提高语文阅读的理解和鉴赏能力，培养思考和表达能力，同时也能够领略到不同文化和社会背景下的智慧和人生真谛。
小学五年级语文知识点笔记最全
小学五年级语文知识点笔记最全小学五年级语文知识点笔记《窃读记》生字词：窃(qiè)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪婪(lán)暂时(zàn)倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气中心思想：课文林海音，本文以“窃读”为线索，通过对动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
理解句子：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的'渴望。
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情感的集中体现。
“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
语文复习计划1、制定复习计划，科学安排复习时间本学期开学，我们就制定了比较周密的复习计划，精确到每册的复习时间，每册的复习要点。
使整个复习过程有计划，有目标，可控制。
计划中我们将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业水平测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以提高的;而文学作品的阅读我们计划用时较少，主要让学生课外做练习，熟练题型。
高二语文备课组就如何搞好复习应对形成了以下主要意见：第一轮的复习方式是每周复习一个必修模块，并把五本教材中的相关内容加以整合，重点抓好教材中古诗文名篇名句的默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式通假字词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译能力培养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推荐名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。
五年级语文每单元必背知识
以下是五年级语文每单元必背知识，仅供参考：第一单元1. 《春日》宋代朱熹2. 《咏柳》唐代贺知章3. 《赋得古原草送别》唐代白居易4. 《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里5. 《梅花》宋代王安石6. 《凉州词》唐代王之涣7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代李白8. 《早发白帝城》唐代李白9. 《竹里馆》唐代王维10. 《枫桥夜泊》唐代张继11. 《长相思》清代纳兰性德12. 《泊船瓜洲》宋代王安石13. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代陆游14. 《题临安邸》宋代林升15. 《游子吟》唐代孟郊16. 《短歌行》三国曹操17. 《长歌行》汉乐府第二单元1. 《白桦》现代叶赛宁2. 《天窗》现代茅盾3. 《童年的发现》现代费奥多罗夫4. 《杨氏之子》南北朝刘义庆5. 《晏子使楚》战国晏婴6. 《将相和》西汉司马迁7. 《什么比猎豹的速度更快》现代罗伯特·E·韦尔斯8. 《人物描写一组》现代作家们9. 《刷子李》清末著名作家冯骥才10. 《自相矛盾》战国韩非子11. 《田忌赛马》战国列御寇12. 《跳水》俄国列夫·托尔斯泰第三单元1. 《搭石》现代刘章2. 《将心比心》现代姜桂华3. 《跨越海峡的生命桥》现代杏林子4. 《珍珠鸟》现代冯骥才5. 《白鹭》现代郭沫若6. 《落花生》现代许地山7. 《桂花雨》现代琦君8. 《鲸》现代梁实秋9. 《松鼠》法国布丰10. 《小狮子爱尔莎》现代乔伊·亚当逊11. 《珍珠鸟》现代冯骥才12. 《捅马蜂窝》现代冯骥才13. 《宝葫芦的秘密》现代当代童话作家听故事的孩子王葆。
小学语文五年级知识点
1.词语的意义辨析
-同义词和近义词的辨析
-形音义相同或相近的词语的辨析
-助词、连词和副词的辨析
-各种词类中词语的辨析
2.成语、俗语和谚语的理解和运用
-常见的成语、俗语和谚语的理解和运用
-成语、俗语和谚语的故事和典故
-成语、俗语和谚语在文章中的应用
3.词语的用法
-各种词类的使用规范和特点
-动词的时态变化和语态变化
-形容词和副词的比较级和最高级
-代词、冠词、介词的使用规范和特点
-数词、量词的使用规范和特点
4.修辞手法和写作技巧
-比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的应用理解-讲究语言音调和语言韵律的写作技巧
-描述、叙事、议论等文章体裁的写作技巧
-开头、结尾和段落过渡的写作技巧
-标点符号的正确使用
5.阅读理解和写作
-阅读短文、图文等材料并进行理解和分析
-提炼文章主旨和总结文章要点
-根据要求回答问题、判断正误等
-运用所学的知识和技巧进行写作
6.古代诗词和现代文学作品
-各种古代诗词的背诵和理解
-了解一些现代文学作品，如儿童文学作品等
-阅读和分析古代诗词和现代文学作品
7.口头表达和语言规范
-清晰准确地表达自己的意思
-注意发音和语调的规范
-善于用简洁的语言表达复杂的意思
-注重听说读写相结合的培养
以上是小学语文五年级的主要知识点，通过学习这些知识点可以帮助孩子提高语文能力，提升阅读理解能力和写作水平。
五年级语文知识点整理
五年级语文知识点整理一、基础词汇1. 词的构成：字的结构、声旁、形旁、偏旁部首、字义的初步理解；2. 同音字和异形字；3. 同义词和反义词的辨析；4. 词语辨析：近义词、修辞词；5. 词语的运用：前缀、后缀、词根的使用及意义理解。
二、基础句法1. 句子的成分：主语、谓语、宾语、状语、补语的基本理解；2. 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的辨析；3. 句子成分之间的关系：动宾关系、动补关系、定状结构的理解；4. 句子的基础修辞：倒装句、省略句、对句等；5. 句子的连接与衔接：连词、标点符号的正确使用。
三、古代文化1. 四书五经中的名篇：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《诗经》、《春秋》的精读；2. 古代诗词鉴赏：《古诗十九首》、《古文观止》、《文选》等；3. 古代文化和传统节日的了解：春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日。
四、阅读理解1. 阅读理解的技巧：提问、寻找关键词、注意上下文的语境等；2. 阅读时的基本理解：主旨大意、细节把握、推理判断等；3. 阅读材料的题目解答：判断题、选择题、填空题、简答题的答题技巧。
五、写作能力1. 议论文的写作：观点陈述、论据提供、结论总结；2. 叙事文的写作：人物描写、事件递进、结尾概括；3. 说明文的写作：事物特点介绍、步骤分析、标点符号运用；4. 诗歌创作：意境营造、押韵技巧、修辞手法。
六、修辞手法1. 形容词的运用：比喻、拟人、夸张、排比等；2. 动词的运用：拟声、借代、双关、反问等；3. 名词的运用：具象、抽象、转喻等；4. 句式的变化：省略、倒装、对偶、重复等。
以上是五年级语文的知识点整理，通过对这些知识的学习和掌握，可以提高孩子们的语文素养和文学修养，培养他们的阅读理解和写作能力。
同时，了解古代文化和传统节日，可以帮助孩子们更好地传承和弘扬我们优秀的中华文化。
希望孩子们能够积极学习，不断提升自己的语文水平。
小学五年级语文必考知识点
小学五年级语文必考知识点五年级语文必考知识点
一、汉字拼音
1. 声母表
2. 韵母表
3. 声调符号表
二、词语解释
1. 同义词和反义词
2. 前缀、后缀和词根
3. 近义词和近音词
4. 成语和俗语
三、词语使用
1. 常用词语的正确使用
2. 修辞方法及效果
3. 比喻、夸张和排比的运用
4. 词语的辨析和运用
四、语法基础
1. 词性和句子成分
2. 主谓一致和单复数形式
3. 时态和语气的使用
4. 状语和定语的位置
五、句子结构
1. 主谓宾结构
2. 主谓表结构
3. 并列句和复合句
4. 简单句和复杂句的转换
六、阅读理解
1. 根据文章回答问题
2. 推理、归纳和判断
3. 理解作者的写作意图
4. 根据上下文推测词语的意思
七、写作能力
1. 书写规范和字迹工整
2. 用词准确和句子通顺
3. 表达观点和情感的能力
4. 合理安排文章结构
以上就是小学五年级语文必考的知识点。
通过学习和掌握这些知识，学生可以提高语文水平，更好地理解和运用中文。
希望同学们在备考
和平时的学习中能够重视这些知识点，并不断提升自己的语文能力。
祝大家取得好成绩！。
五年级语文必背知识点
五年级语文必背知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 行：háng（银行）、xíng（行走）- 泊：bó（停泊）、pō（湖泊）- 卷：juǎn（卷起）、juàn（试卷）- 更：gēng（更改）、gèng（更加）2. 易错字。
- “璧”（完璧归赵），不要写成“壁”。
- “衰”（衰老），中间部分是“口”字加一横。
- “诲”（教诲），与“悔”（后悔）区分开。
3. 近义词、反义词。
- 近义词。
- 喧闹 - 吵闹、汲取 - 吸取、商量 - 商议。
- 反义词。
- 清澈 - 浑浊、柔软 - 坚硬、喧闹 - 安静。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻：例如“太阳像个大火球。
”本体是“太阳”，喻体是“大火球”，比喻词是“像”。
- 拟人：“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
”把“秋雨”当作人来写，具有了人的动作“吹起”。
- 排比：“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”2. 修改病句。
- 成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”（删去“通过”或者“使”）- 搭配不当：“他的写作水平明显改进了。
”（把“改进”改为“提高”）- 语义重复：“我断定他大概是小红的哥哥。
”（删去“大概”）三、课文内容部分。
- 作者林海音。
课文主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。
文中“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”表达了作者窃读时矛盾的心理。
- 作者是英国的尤安·艾肯。
课文中作者表明如果独自驾舟环绕世界旅行，会选择书作为伴侣的原因，如“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
”- 作者许地山。
这篇课文借物喻人，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，文中父亲说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
五年级课外知识点总结语文
五年级课外知识点总结语文五年级是学生学习的重要阶段，除了学校教学课程外，课外知识也是很重要的一部分。
在这个阶段，学生开始接触一些新的知识，扩展自己的眼界，培养自己的兴趣爱好。
在课外知识方面，五年级的学生需要学习的内容很多，包括科学、历史、地理、文学等方面的知识。
下面就让我们来总结一下五年级的课外知识点。
科学知识在五年级的科学知识方面，学生需要学习一些基础的物理、化学、生物知识。
在物理方面，他们需要学习一些关于力、能量和机械原理的知识。
在化学方面，他们需要学习一些关于物质的组成和性质的知识。
在生物方面，他们需要学习一些关于生物的结构、功能和生命现象的知识。
同时，他们还需要学习一些关于地球和宇宙的知识，如大气、水文、地质等方面的知识。
历史知识在五年级的历史知识方面，学生需要学习一些关于中国古代历史的知识。
他们需要了解一些关于夏商周时期的历史，了解一些关于秦汉时期的历史，了解一些关于魏晋南北朝时期的历史，了解一些关于唐宋时期的历史。
在学习历史知识的过程中，学生除了了解历史事件和历史人物外，还需要了解历史的发展轨迹和历史的演变规律。
地理知识在五年级的地理知识方面，学生需要学习一些关于地球的知识。
他们需要了解一些关于地球的形状和自转、公转的知识，了解一些关于地球上的自然景观和人文景观的知识，了解一些关于地球上的气候和植被的知识。
在学习地理知识的过程中，学生需要了解一些关于地球的自然环境和人类社会的发展的知识，了解自然资源的利用和保护，了解一些地理事件和地理现象的成因和影响。
文学知识在五年级的文学知识方面，学生需要学习一些关于文学作品的知识。
他们需要了解一些关于古典文学和现代文学的作品，了解一些关于中国古代文学和外国文学的作品，了解一些关于诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的知识。
在学习文学知识的过程中，学生需要学会鉴赏文学作品，了解文学作品的内涵和艺术手法，理解作品背后的思想和情感。
美术知识在五年级的美术知识方面，学生需要学习一些关于绘画和手工艺术的知识。
五年级语文必背课外知识
五年级语文必背课外知识作为五年级的学生，除了学习课本上的内容，还需要掌握一些课外知识，丰富自己的语文知识储备。
下面是五年级语文必背的课外知识，希望对同学们的学习有所帮助。
一、成语成语是汉语中常用的固定词组，具有一定的表达能力和文化内涵。
掌握一些常用的成语能够使我们的语言更加地生动形象。
下面是一些常用的成语及其含义：1. 画龙点睛：指在作品的某个关键部分下功夫，起到突出作用。
2. 引人入胜：形容内容吸引人，使人产生浓厚的兴趣。
3. 不可思议：表示事情太令人难以理解，无法想象。
4. 如火如荼：形容事情进行得热烈、迅速。
5. 井底之蛙：比喻见识狭窄，不知道外面的事物。
以上只是一部分常用的成语，同学们可以通过阅读和积累来掌握更多的成语，提高自己的语言表达能力。
二、诗词中国古代的诗词是中华民族的瑰宝，通过学习和背诵古诗词，我们可以领略到古人的智慧和情感，也能够提高自己的语言表达能力。
下面是一首经典的古诗：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是王之涣的《登鹳雀楼》，通过描绘自然景观表达了人生的进取精神。
背诵这首诗能够让我们感受到壮美的山河和追求进步的力量。
同学们可以通过背诵古诗、词曲等来提高对语言的理解和感悟能力，同时也能够培养审美情趣。
三、寓言故事寓言是一种以动物或其他物体为主角的故事，通过比喻和象征的手法来表达一定的道理和教育意义。
下面是一则著名的寓言故事：《乌鸦喝水》夏天的一个炎热的日子，一只口渴的乌鸦见到一个瓮里有水，但瓮底太低，它无法伸下脖子喝水。
乌鸦聪明地想到了一个办法，它找来一块石子，一次又一次地投入瓮内，水位逐渐上升，最终乌鸦终于喝到了水。
通过这个故事，我们可以明白一个道理：聪明和努力是事情成功的关键。
寓言故事能够激发同学们的思考和创造力，同时也能够教会我们一些人生的道理。
四、词语辨析在语文学习中，我们经常会遇到一些词语辨析的题目，这就需要我们对一些相近词语的区别和用法有所了解。
五年级语文必背知识点
五年级语⽂必背知识点学习必须与实⼲相结合。
语⽂要想成绩提⾼，多记多看多做题是错不了的，书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈，况且勤能补拙。
下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些五年级语⽂的知识点，希望对⼤家有所帮助。
五年级语⽂知识点⼀、根据课⽂内容填空。
1、圆明园中，有(⾦碧辉煌)的殿堂，也有(玲珑剔透)的亭台楼阁;有象征(热闹街市)的“买卖街”，也有象征着(⽥园风光)的⼭乡村野。
漫步园内，有如漫游在(天南海北)，饱览着(中外风景名胜);流连其间，仿佛置⾝在(幻想的境界)⾥。
2、圆明园不但(建筑宏伟)，还收藏着最珍贵的(历史⽂物)。
上⾃先秦时代的青铜礼器，下⾄唐、(宋)、元、(明)、清历代的名⼈书画和各种(奇珍异宝)。
所以，它⼜是当时世界上的(博物馆)、(艺术馆)。
3、五位壮⼠(屹⽴)在狼⽛⼭顶峰，(眺望)着群众和部队主⼒远去的⽅向。
他们回头望望还在向上爬的敌⼈，脸上露出(胜利的)喜悦。
班长马宝⽟(激动)地说：“同志们，我们的任务(胜利完成)了!”说罢，他把那⽀从敌⼈⼿⾥夺来枪(砸碎)了，然后⾛到(悬崖)边上，像每次发起(冲锋)⼀样，第⼀个(纵⾝)跳下深⾕。
战⼠们也(昂⾸挺胸)，相继从悬崖往下跳。
狼⽛⼭上响起了他们(壮烈豪迈)的号声：“(.⽇本帝国主义)!”“中国共产党万岁!”⼆、理解填空。
1、第七组课⽂的主题是(勿忘国耻，振兴中华)。
《圆明园的毁灭》中，课⽂⽤⼤量笔墨写圆明园昔⽇的辉煌。
如(设计)的精美，(建筑)的宏伟，(历史⽂物)的珍贵。
这样写能激发读者对圆明园的⽆⽐(喜爱之情)，更能激发对(凶残)、(可恶)、贪婪的(英法联军)⽆⽐的(憎恨)。
学完课⽂，你最想说的⼀句话是( )。
2、《狼⽛⼭五壮⼠》中“五壮⼠”分别是班长(马宝⽟)、副班长葛振林，战⼠(宋学义)、胡德林和胡福才。
⽤⼩标题概括课⽂的主要内容：接受任务——(诱敌上⼭)——(引上绝路)——顶峰歼敌——跳下悬崖。
3、《难忘的⼀课》中，三次出现的⼀句话是(我是中国⼈，我爱中国 )。
五年级必考的课外知识点语文
五年级必考的课外知识点语文
1、基础知识
字词、课文的古诗、日积月累及课文习题中要求背诵的课文和段落。
2、文学积累
本学期出现了四大名著单元，如《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》。
这就要求我们必须对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》有一定的了解，了解它们的作者，朝代，写作背景。
有精力的同学可以阅读这四本书。
3、阅读
都说开阅有益，语文学习离不开广泛的阅读。
读书好，好读书，读好书。
所以在阅读的时候一定要注意：读有益的书。
4、词语运用
词语的运用也是相当关键的，因为对于词语是需要一个理解和使用，将一些词语的意思找到之后将其中的意思理解透彻，然后进行一个运用就可以啦。
例子：“一本正经”，形容态度庄重颜色，有郑重其事的意思，其实还有一种含有讽刺的意味。
5、反义词近义词
反义词和近义词也是考察的重点，对于一些词性词语的理解是需要一个很深的层次的，所以我们在学习的时候应该要注意这些词汇的运用。
例子：近义词“侵犯－侵害”、“情趣－情调”、“闪烁－闪耀”，反义词“侵犯－保卫”、“整齐－杂乱”、“轻松－沉重”、“随心所欲－任人摆布”。
最全五年级语文知识点归纳总结
最全五年级语文知识点归纳总结我们要学会总结知识点，在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
接下来是小编为大家整理的最全五年级语文知识点归纳总结，希望大家喜欢!最全五年级语文知识点归纳总结一一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“?”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
五年级上册语文,重点
五年级上册语文知识重点必背有：
1、《白鹭》一文通过生动地描绘白鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大白然对生活的热爱之情。
2、《搭石》一文中，作者通过写乡亲们“摆搭石、走搭石”的事，使人们感受到了乡村浓郁的生活气息，颂扬了乡亲们无私奉献的精神品质和家乡的淳朴民风。
3、民间故事写作特点：时代久远，经久不衰。
口头相传。
情节夸张，充满幻想。
采用象征形式。
4、我国四大民间故事是《牛郎织女孟姜女哭长城梁山伯与祝英台白蛇传》。
5、首尾照应法：文章的开头与结尾相互照应。
开头交代一次相应内容，结尾再次强调一下，使文章浑然一体。
五年级语文课外知识
五年级语文课外知识语文是五年级学生中非常重要的一门学科，除了学校课堂上的教学内容，掌握一些课外知识也是十分有益的。
本文将为大家介绍一些五年级语文课外知识，帮助学生拓宽视野，提高语文水平。
一、成语故事1. 半斤八两：唐朝时期，有两个国王彼此互相关心，不想打架，于是决定进行比试。
国王们拿出了一副秤，每个人都选择最好的十二件宝贝，分别放在秤两端。
结果两边的秤保持平衡，各有半斤八两。
这个故事成为了“半斤八两”的原型，用来形容两件事物相等或者无法决定胜负。
2. 掩耳盗铃：古代有个名叫郑国公的人，他家里的铃非常美丽，每当有人走进他家，他就偷偷地抓住耳朵。
有人问他为什么这样做，他回答说：“铃声如此悦耳，我担心别人会偷走，所以我用手掩住耳朵。
”事实上，他根本没有听到铃声。
后来，“掩耳盗铃”成为一个成语，表示自欺欺人、不愿意面对真实情况。
3. 马失前蹄：古代有个军队，他们奉命追逐一支敌军队伍。
追赶过程中，士兵们听到敌人的蹄声越来越远，赶上去发现只剩下一匹马。
原来，敌军将领故意放弃脚边的马，以此来迷惑追击者。
这就是“马失前蹄”的典故，用来比喻做事不慎或计划失败。
二、古代诗词赏析古代的诗词充满了文化底蕴和情感表达，学习一些古代诗词可以帮助学生提高自己的鉴赏能力。
以下是一首唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗通过描绘大自然的壮丽景色，表达了作者追求进步、追求理想的信念。
黄河入海，是壮丽的景象，作者希望能登上更高层的楼阁，展望更广阔的视野。
这首诗体现了诗人崇高的理想和远大的抱负，鼓励人们勇往直前，追求更好的未来。
三、古代神话故事1. 嫦娥奔月：古代有位名叫嫦娥的仙女，她在天宫里生活得非常快乐。
后来，她因为误食了仙丹，不小心飞到了人间。
为了避免仙丹落入凡间，嫦娥选择了奔月。
她变成了月亮上的仙子，每到中秋之夜，人们都能看到她清秀的面容。
这个故事表达了对仙境的向往和人们对嫦娥的美好祝愿。
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五年级语文课外知识点
作者是苏轼，号“ ，北宋文学家、书画家。
其父是“ ，弟弟是“ ，世称“三苏。
我还知道苏轼的另一首古诗：2、《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，我还知道唐代诗人高适的送别诗——《别董大》的名句“ ;唐代诗人王维的送别诗——《送元二使安西》中的名句“ 。
3、《悯农》是唐代诗人李绅所写，除了本册所学的，我还知道《悯农》的另一首：
4、《秋浦歌》是唐代诗人李白，。
李白字：号：，人称：。
我还知道李白的诗：5、杜甫也是唐代大诗人，人称：。
我知道他的诗：6、苏轼有两首描写西湖景色的古诗——三、名言警句1、关于读书的名言警句：课内积累：课外拓展：2、关于“真诚的名言警句：课内积累：课外拓展：一颗好心抵得过黄金。
——(英国)莎士比亚3、关于“劳动的名言警句：课内积累：课外拓展：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
——马卡连柯4、关于“尊严的名言警句课内积累：课外积累：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
——卢梭
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别(草原美景、迎客、待客、话别)(草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图)】(1)说说
对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
(2)中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神(1)中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
(2)线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
】(3)含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直;适应力强;坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树暗喻边疆建设者的后代。
【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
五年级语文课外知识点(三)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：*天行健，君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切!《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
《荀子》2形式不同的对联：*地满红花红满地天连碧水碧连天(回
文联)*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(数字联)*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)*楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)。