大学 对口支援协议书
学校对口帮扶协议书模板
学校对口帮扶协议书甲方（帮扶学校）：____________________乙方（受帮扶学校）：____________________鉴于甲方是一所具有良好教育资源和丰富教学经验的学校，乙方是一所需要提升教育质量和教学水平的学校，双方本着互帮互助、共同发展的原则，经友好协商，就对口帮扶事宜达成如下协议：第一条帮扶目标1.1 甲方同意在本协议有效期内，向乙方提供教育管理、教学研究、师资培训等方面的支持和帮助。
1.2 乙方同意接受甲方的帮扶，并承诺在帮扶过程中积极与甲方沟通，配合甲方的帮扶工作。
第二条帮扶内容2.1 甲方将根据乙方的需求，提供以下帮扶内容：2.1.1 教育管理经验分享。
2.1.2 教学方法和教学资源的交流。
2.1.3 教师培训和专业发展指导。
2.1.4 学生交流和学习经验分享。
2.1.5 其他双方协商确定的帮扶内容。
第三条帮扶方式3.1 甲方将通过以下方式向乙方提供帮扶：3.1.1 定期组织教师交流会。
3.1.2 提供在线教学资源和教学平台。
3.1.3 安排教师到乙方学校进行实地指导。
3.1.4 组织学生互访和交流。
3.1.5 其他双方协商确定的帮扶方式。
第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 甲方有权了解乙方的帮扶需求和进展情况。
4.1.2 甲方有义务按照本协议约定提供帮扶。
4.1.3 甲方有权对乙方的帮扶效果进行评估。
4.1.4 甲方有义务保护乙方的隐私和商业秘密。
4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 乙方有权要求甲方提供帮扶。
4.2.2 乙方有义务配合甲方的帮扶工作。
4.2.3 乙方有权对甲方的帮扶效果提出反馈。
4.2.4 乙方有义务保护甲方的隐私和商业秘密。
第五条保密条款5.1 双方应对在帮扶过程中获得的对方的商业秘密和个人隐私予以保密。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、提供或允许第三方使用上述保密信息。
第六条协议的变更和解除6.1 双方可以协商一致，对本协议的内容进行变更或补充。
大学对口帮扶中小学协议书
大学对口帮扶中小学协议书背景根据___对发展教育事业、提高教育质量的要求，为进一步推动中小学教育的发展，促进中小学的协同发展和优势互补，特制定本协议。
目的本协议旨在建立一种合作和互助的关系，通过大学对口帮扶中小学，共同促进教育的发展，提高中小学教育质量。
合作内容1.帮扶任务：大学将根据中小学的实际需求，通过提供教学资源、开展教师培训、提供教学辅导等形式，帮助中小学提高教育质量和教学水平。
2.教育资源共享：大学将为中小学提供教学资源、图书馆资源等，以满足中小学师生的研究和教学需求。
3.培养合作：大学将开展中小学生赴校交流活动，培养学生间的交流和合作意识，促进中小学教育的协同发展。
4.教师培训：大学将开展定期的教师培训活动，为中小学教师提供专业知识和教育技能培养，提高其教学水平和教育教学质量。
权利与义务1.大学负责对口帮扶中小学的实施工作，并根据中小学的实际需求提供相应的支持。
2.中小学应积极配合大学的工作，提供必要的教育信息和教学资源，确保合作的顺利进行。
3.双方应建立有效的沟通机制，定期召开协作会议，分析工作进展和存在的问题，并制定改进措施。
4.双方应共同维护本协议的合法权益，不得违背协议内容进行其他商业或非法活动。
期限与终止本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年。
双方协商一致可以续签或终止协议。
争议解决双方如在履行本协议过程中发生争议，应通过友好协商解决。
如协商不成，可依据有关法律法规在协议签署地有管辖权的人民法院解决。
其他事项本协议的任何修改或补充均需双方协商一致，并以书面形式作出。
以上内容经双方确认无误后签署生效。
签署方：大学（盖章）：日期：中小学（盖章）：日期：。
对口支援协议书
对口支援协议书甲方（支援方）：________________乙方（受援方）：________________根据教育均衡发展的原则和提升教育质量的目标，甲乙双方本着平等互利、共同发展的精神，就对口支援事宜达成如下协议：一、支援目标甲方将根据自身的教育资源和优势，对乙方进行有针对性的支援，旨在提高乙方的教育教学质量，促进教育资源的均衡配置。
二、支援内容1. 甲方将定期派遣优秀教师到乙方进行教学交流和研讨。
2. 甲方将向乙方提供教学资料、教学方法和教育技术的指导和支持。
3. 甲方将协助乙方进行教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。
4. 双方将共同开展教育研究项目，共同探索教育教学改革的新路径。
三、支援方式1. 双方将建立定期沟通机制，确保支援工作的顺利进行。
2. 甲方将根据乙方的具体需求，制定详细的支援计划，并提供必要的人力和物力支持。
3. 双方将共同评估支援活动的效果，并根据评估结果调整支援策略。
四、权利与义务1. 甲方有权了解乙方在接受支援过程中的具体情况，并提出改进建议。
2. 乙方有义务配合甲方的支援工作，提供必要的信息和条件。
3. 双方应保证支援过程中的信息共享和透明度，确保支援效果的最大化。
五、协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，期满后可经双方协商续签。
六、其他1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：________________乙方代表（签字）：________________日期：________________请注意，本协议书仅为示例文本，具体内容应根据实际情况和双方协商的结果进行调整。
在签订正式协议前，建议双方进行充分的沟通，并可寻求法律专业人士的咨询。
对口支援协议书
对口支援协议书对口支援协议书协议编号: ________甲方：______（机构/组织名称）地址：______联系人：______联系电话：______乙方：______（机构/组织名称）地址：______联系人：______联系电话：______鉴于甲方和乙方均是在______地区注册并运营的机构/组织，自愿共同合作，为地区内发展落后、资源相对匮乏的地方（以下简称“受援地区”）提供对口支援。
经双方友好协商，达成如下协议：第一条目标和内容1.1 目标：共同努力推动受援地区的经济、社会和环境可持续发展，提高当地居民的生活水平和福祉。
1.2 内容：乙方将向甲方提供______（具体支援内容），协助甲方开展______（具体工作）以促进受援地区的发展。
具体合作内容详见附件。
第二条时间和地点2.1 时间：本协议自_____年___月___日起生效，有效期为_____年。
2.2 地点：受援地区的具体地点根据实际情况协商确定，并在本协议附件中明确约定。
第三条权利和义务3.1 甲方的权利和义务：（1）提供受援地区的基本情况介绍，包括但不限于经济、社会、人口、自然资源等相关情况。
（2）提供受援地区的需要和要求，并提供必要的资源协助。
（3）协助乙方在受援地区内的活动开展，包括但不限于物资支持、场地提供、政策支持等方面。
3.2 乙方的权利和义务：（1）根据甲方提供的需求，制定对口支援计划和具体工作方案，并报甲方确认。
（2）提供专业的技术、管理和组织支持，协助受援地区的发展。
（3）定期向甲方提供对口支援的工作进展和成效报告。
第四条费用和资金管理4.1 费用：双方在对口支援过程中各自负担相关费用，具体费用由甲、乙双方协商确定，并在附件中明确记录。
4.2 资金管理：双方在资金使用方面遵守相关法规和政策，确保资源的透明使用和资金的合理分配。
第五条保密条款5.1 保密责任：双方应对从对方获悉的与本协议有关的所有信息保密。
5.2 保密期限：除非经对方同意或法律有其他规定，双方对保密信息的保密期限为本协议有效期加三年。
大学对口支援协议书范文
高校对口支援工作协议
高校对口支援工作协议一、背景与目的为了深入贯彻落实国家对扶贫开发工作的部署和要求，促进高校与贫困地区的对口支援合作，进一步发挥高等院校在扶贫开发中的优势和作用，特制定本《高校对口支援工作协议》（以下简称“协议”）。
二、对口支援工作原则1. 客观公正原则。
对口支援工作要遵循客观公正的原则，根据贫困地区的实际情况和需求定制帮扶措施，确保帮扶工作合理、有效、稳健。
2. 合作共赢原则。
对口支援工作要遵循合作共赢的原则，形成高校与贫困地区双方共同参与、互利共赢的合作模式，推动双方合作成果的最大化。
3. 民主平等原则。
对口支援工作要遵循民主平等的原则，尊重贫困地区的意愿和诉求，尊重不同主体之间的平等地位，促进合作关系的和谐发展。
三、对口支援工作内容1. 人才支持：高校将选派专业师资力量到贫困地区进行支持教学、科研等工作，助力贫困地区教育事业的发展。
2. 教学资源支持：高校将向贫困地区提供教材、图书、教学仪器设备等教学资源，促进贫困地区教学质量的提高。
3. 科研合作：建立高校与贫困地区科研机构的合作交流机制，开展科研项目合作，推动贫困地区科技创新发展。
4. 教育培训：高校将举办各类培训班、研讨会等活动，提升贫困地区师生的教学科研水平和综合素质。
5. 就业创业帮扶：高校将积极为贫困地区学生提供就业创业指导、实习实践机会等支持，帮助贫困地区学生增强就业竞争力。
四、工作机制1. 签订协议。
贫困地区与高校双方应签订具体的对口支援协议，明确双方的支援内容、支援方式、支援期限等具体条款。
2. 成立工作组。
贫困地区应成立对口支援工作组，负责组织、协调和推进对口支援相关工作。
3. 定期评估。
双方应定期召开评估会议，对口支援工作的成效进行评估，及时总结经验、解决问题、调整措施。
4. 持续改进。
双方应根据评估结果和实际情况，及时调整对口支援工作方案，不断优化工作内容和工作方式。
五、管理与保障1. 资金支持。
相关政府部门应加大对对口支援工作的资金投入，保障对口支援工作的顺利开展。
同济大学图书馆对口支援井冈山学院图书馆
同济大学图书馆对口支援井冈山学院图书馆协议书根据国家教育部的安排,在同济大学和井冈山学院双方党政领导的直接关怀支持下,同济大学图书馆(以下简称甲方)与井冈山学院图书馆(以下简称乙方)经过友好协商,达成以下协议：一、组织领导和实施程序1、双方成立协作小组。
甲方由慎金花馆长任组长，其余馆领导及有关部室主任为成员；乙方由李实明馆长任组长，其余馆领导及有关部室主任为成员。
双方每年举行一次年会，总结经验，协商解决对口支援和合作交流中的有关问题，若有需要，双方组长经过协商可不定期召集有关成员召开商谈碰头会。
2、双方尽快建立两馆的联络和互动机制。
初步决定在今年十一月中旬两馆领导召开第一次研讨会，通过研讨会探讨落实本协议具体细则及对口支援和合作交流中机能出现问题的解决办法。
二、科学管理、人才培养及学术交流1、双方可根据工作需要，互派人员到对方挂职学习与工作，为加强相互了解，促进深化合作打下更牢固的基础。
2、双方在图书馆管理和业务方面进行全方位合作。
若一方遇到技术问题，需另一方给予支持，则支持方可根据需要，及时提供技术帮助和支持。
3、甲方每年义务为乙方培养业务骨干2—4名，并帮助安排好乙方人员在沪期间的生活和工作。
4、双方定期组织专业技术人员的学术交流活动，介绍研究方向和学术成果，建立双方人员对口交流与合作的长效机制。
5、双方合作在明年暑期举办一个图书馆科学管理研讨会或业务骨干培训班。
甲方的业务骨干培训班将邀请乙方人员参加。
三、外文赠书1、甲方通过“亚洲之桥”赠书转运站，向乙方赠送外文原版图书，先期免费赠送1000册。
2、甲方优先、优惠向乙方供应所需外文原版图书。
四、文献检索和查新工作1、双方根据各自的查新点业务，加快业务拓展。
甲方每年无偿为乙方培训1-2名文献检索及查新人员，以提高其检索和查新能力。
2、甲方积极与科技部等主管部门联系，了解并向乙方传递有关科技查新人员培训等方面的信息，并帮助乙方争取培训指标。
3、甲方在科技查新服务及查新工作站建设上给予乙方以政策、理论、业务技能等培训指导，帮助乙方提高查新服务工作水平与质量，拓展查新服务范围与对象。
对口支援协议书
对口支援协议书尊敬的XXX部门：感谢您的支援协助，我们将为您提供对口支援，并就此签订本。
在此，我们希望明确双方在对口支援工作中的责任和义务，以确保双方能够紧密合作，互相帮助，达到共同的目标。
一、对口支援概述1.1 对口支援的目标和范围（举例：为某地区的教育部门提供对口支援，支持其改善教育质量，提供教学资源和专业培训等。
）1.2 对口支援的有效期限（举例：本协议自签订之日起生效，有效期为三年。
）二、对口支援项目与内容2.1项目一：（举例：开展教育教学资源共享与借鉴，互派教师进行交流，并提供教学辅导等支持。
）2.2项目二：（举例：共同研究教育改革方案，并提供持续的培训与指导。
）2.3项目三：（举例：共同开展学生交流活动，提供学术、文化、艺术等方面的交流机会。
）三、双方责任与义务3.1 支援方责任与义务3.1.1 提供相关专业人员和资源支持，保证按时提供项目所需的专业帮助。
（举例：派遣教师、专家到被支援地进行教学指导、培训，提供教材和教学资源。
）3.1.2 制定详细的计划和安排，确保对口支援工作的有序进行。
（举例：制定教师培训计划，安排学生交流活动的时间和地点。
）3.1.3 定期与被支援方进行沟通、评估对口支援工作的进展，并及时解决问题。
（举例：每个月举行工作会议，并在会后提供会议纪要。
）3.2 被支援方责任与义务3.2.1 积极配合并提供相关信息和资源，以便支援方开展工作。
（举例：按时提供学生名单，提供校园设施用于交流活动。
）3.2.2 按要求参加培训和交流活动，充分利用支援方提供的资源。
（举例：被支援方派遣教师参加支援方提供的培训课程。
）3.2.3 及时反馈对口支援工作的效果和存在的问题，与支援方共同解决困难。
（举例：每季度提交支援工作报告，及时向支援方反馈问题。
）四、费用和经费管理4.1 支援方负责项目所需费用的预算划拨和支持。
（举例：支援方提供教材、培训场地等费用支持。
）4.2 被支援方负责项目执行过程中的具体经费支出，并按照要求提供相关证明文件。
南开大学对口支援延边大学协议书
南开大学对口支援延边大学协议书为了继续贯彻落实教育部《关于实施“对口支援西部地区高等学校计划”的通知》精神，积极发展西部地区高等教育，南开大学和延边大学本着积极对口支援、互相学习、紧密合作、共同提高的宗旨，经过友好协商，就南开大学“对口支援”事宜达成如下协议：一、人才培养与师资队伍建设方面1、南开大学每年以定向、委托培养等多种方式，接受延边大学的优秀毕业生和优秀青年教师报考攻读硕士、博士研究生，在同等条件下，优先录取，并在收费上给予适当优惠。
南开大学每年接受5-10名延边大学研究生前去进修，计划进修研究生以每生每年1500元或按所修学分的75%交纳培养费。
延边大学每年接受南开大学研究生到延边大学考察、实习或从事研究工作。
2、南开大学每年接受10名左右的延边大学按国家规定推荐的免试生到南开大学攻读硕士学位，这类学生采取定向方式进行培养，毕业后到延边大学任教。
根据需要和可能，延边大学选派少数硕士研究生在学习期间到南开大学做毕业论文，南开大学给予方便。
3、延边大学每年从录取的本科新生中选派若干名优秀学生到南开大学借读，作为延边大学后被师资队伍进行培养，毕业时由延边大学颁发毕业证书。
学习成绩优秀者，通过考试可攻读南开大学硕士研究生。
按照南开大学规则统一管理。
4、南开大学每年选派若干名延边大学学科发展迫切需要的相关领域著名专家、学者到延边大学作短期访问、讲学和帮助开展科学研究。
5、南开大学每年接受延边大学一定数量的急需专业的教师进修、访问研究，同时根据需要接受延边大学部分党政管理干部，教学、科研管理骨干到南开大学挂职锻炼。
在职期间，被选派的干部在延边大学一切待遇不变，延边大学给予适当的生活补贴。
二、学科建设方面1、南开大学对延边大学的有关专业课程体系与教学内容改革给予指导、帮助和支持，两校每年开展一次教学管理、教材建设等方面的交流。
2、根据需要和可能，南开大学对延边大学的重点学科建设和博士学位授权点申报给予帮助、支持和指导。
对口帮扶协议书（精选5篇）
对口帮扶协议书（精选5篇）对口帮扶篇1甲方(支援学校)： ______________ 乙方(受援学校)： ______________ 为进一步扩大优质教育资源，促进教育公平，充分发挥优质学校的示范引领作用，提高薄弱学校办学水平和教育教学质量。
根据县教体局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标，经双方协商决定开展结对共建活动。
一、共建目标1、通过交流活动的开展，提高乙方办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶，提高乙方学校教师的业务素质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
二、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导教育教学工作。
2、甲方学校每学期定期到乙方学校开展送课下乡、经验交流、专题报告、听评课、校本课程等教研活动。
3、乙方学校每学期定期选派教师去甲方学校听课、观摩、学习、参加教研活动等。
4、建立起相关的结对工作制度(1)会商制度。
成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
(2)定期交流制度。
双方定期开展教育教学工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
(3)资料共享制度。
双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
三、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
四、其他未尽事宜，双方协商补充。
五、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：负责人(签字)：负责人(签字)：__________年______月_______日对口帮扶协议书篇2甲方(帮扶单位)：xx集团 (以下简称甲方)乙方(受援单位)：xx村委会 (以下简称乙方)根据《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅关于我省扶贫开发规划到户责任到人工作实施意见》(粤办发〔20xx〕20号)精神文件精神，甲方与乙方为对口支援单位，为切实做好对乙方的帮扶工作，结合甲方的实际能力及乙方的实际需求，在认真调研、充分协商的基础上，帮助贫困村培育稳定增收的主导产业和村级集体经济项目，根据派其所需，注重实效的原则，达成如下协议：一、帮扶的目标和任务通过对口帮扶活动，使乙方在甲方的帮扶下，根据当地实际，培育稳定增收且长期受益的村集体经济项目，从而促进扶贫工作由输血型向造血型转变，为如期完成扶贫工作和任务做出积极贡献。
高校学校结对帮扶协议书
高校学校结对帮扶协议书甲方（帮扶方）：__________大学乙方（受助方）：__________学院鉴于甲方作为一所历史悠久、教育资源丰富的高等学府，乙方作为一所亟待发展、提升教育质量的学院，双方本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，决定建立结对帮扶关系，特订立本协议。
一、协议背景及目的1. 背景描述随着我国教育事业的不断发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
然而，由于历史、地域、经济等多种因素，部分高校在教育资源、人才培养、科研水平等方面存在较大差距。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用，推动教育公平，甲乙双方决定开展结对帮扶工作。
2. 目的本协议旨在通过甲乙双方的共同努力，实现以下目的：（1）提升乙方学院的师资队伍水平、教育教学质量、科研能力及管理水平；（2）促进甲乙双方在教育、科研、人才培养等领域的交流与合作；（3）推动乙方学院教育事业的发展，为实现我国高等教育公平做出贡献。
二、帮扶内容1. 人才培养（1）甲方协助乙方制定人才培养方案，优化课程体系，提高教育教学质量；（2）甲方选派优秀教师到乙方授课，乙方选派学生到甲方交流学习；（3）甲方协助乙方开展学生实习实训工作，提供实习实训基地；（4）甲方协助乙方开展毕业生就业指导工作，提高乙方毕业生就业率。
2. 师资队伍建设（1）甲方为乙方提供师资培训机会，协助乙方提升师资队伍水平；（2）甲方协助乙方开展教师职称评定、科研项目申报等工作；（3）甲方协助乙方引进优秀人才，提升乙方师资队伍整体水平。
3. 科研合作（1）甲方与乙方共同申报科研项目，开展科研合作；（2）甲方协助乙方开展科研成果转化工作，提升乙方科研水平；（3）甲方为乙方提供科研设备、实验平台等资源，支持乙方科研工作。
4. 管理交流（1）甲方与乙方定期开展管理工作交流，分享管理经验；（2）甲方协助乙方完善管理制度，提高管理水平；（3）甲方为乙方提供管理培训，提升乙方管理团队素质。
就业对口支援协议书(2篇)
就业对口支援协议书甲方（支援方）：____________________乙方（受援方）：____________________根据国家关于就业对口支援工作的相关要求和双方共同意愿，为促进乙方地区就业工作的发展，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：一、支援内容1. 甲方根据乙方需求，提供一定数量的就业岗位，用于安排乙方地区劳动力就业。
2.甲方为乙方提供就业培训服务，包括职业技能培训、创业培训等，提高乙方地区劳动力就业能力和创业能力。
3.甲方协助乙方开展就业政策宣传、就业信息发布、就业服务等工作，提高乙方地区就业工作水平。
4. 甲方在条件允许的情况下，为乙方提供就业援助资金、物资等支持。
二、支援方式1.甲方通过组织企业到乙方地区开展招聘活动、提供线上招聘信息等方式，为乙方地区劳动力提供就业机会。
2.甲方与乙方共同开展就业培训项目，乙方负责组织参训人员，甲方负责提供培训师资、教材等资源。
3.甲方协助乙方开展就业政策宣传、就业信息发布、就业服务等工作，通过线上线下多种渠道，提高乙方地区就业工作水平。
4.甲方在条件允许的情况下，通过捐赠、资助等方式，为乙方提供就业援助资金、物资等支持。
三、双方责任1. 甲方应确保提供的就业岗位质量，保障乙方地区劳动力合法权益。
2. 甲方应按时完成就业培训任务，确保培训质量，提高乙方地区劳动力就业技能。
3. 甲方应及时向乙方提供就业政策、信息等资源，协助乙方开展就业工作。
4. 乙方应积极组织劳动力参加甲方提供的就业岗位和培训项目，确保项目顺利进行。
5. 乙方应充分利用甲方提供的资源，积极开展就业工作，提高乙方地区就业率。
四、协议期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年。
五、其他事项1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。
3. 本协议经双方签字（或盖章）后，具有法律效力。
甲方（支援方）：____________________乙方（受援方）：____________________签订日期：____________________就业对口支援协议书（二）甲方（支援方）：________________乙方（受援方）：________________根据国家关于促进就业和人才支援的方针政策，甲乙双方本着平等、自愿、互利、共赢的原则，就甲方对乙方进行就业对口支援事项达成如下协议：一、支援内容1.甲方根据乙方的实际需求，为乙方提供一定数量的就业岗位，岗位类型包括但不限于专业技术岗位、管理岗位、操作岗位等。
大学与高中 帮扶合作协议书
大学与高中帮扶合作协议书甲方（大学）：姓名：___________________单位名称：___________________住所（单位地址）：_________________乙方（高中）：姓名：___________________单位名称：___________________住所（单位地址）：_________________鉴于：甲方作为大学教育机构，愿意为乙方提供帮扶支持，共同推动高中教育质量的提升。
乙方作为高中教育机构，愿意接受甲方的帮扶，并积极配合实施相关教育合作计划。
第一条合作目的描述本次合作的具体目的和期望达成的教育合作目标，如提升高中教育质量、促进学生综合素质的全面发展等。
第二条帮扶内容确定甲方向乙方提供的帮扶内容和方式，包括但不限于人才培养、教学资源共享、课程设计与改进、教学方法指导等。
第三条实施计划描述具体的实施计划和时间安排，包括合作项目的启动、实施阶段和评估周期等。
第四条资源共享规定双方在合作过程中可能涉及的资源共享方式和条件，确保资源的合理利用和共赢。
第五条监督与评估确定合作过程中的监督和评估机制，评估合作项目的实施效果和达成的教育目标。
第六条费用承担确定甲方和乙方在合作过程中各自的费用承担责任和支付方式，如涉及费用的分摊或补贴。
第七条保密条款确定双方在协作过程中应遵守的保密义务，不得泄露涉及教育合作的商业机密和敏感信息。
第八条法律适用与争议解决确定本协议的法律适用和争议解决方式，如仲裁、诉讼等方式解决争议的具体程序和管辖法院。
第九条协议变更描述如何处理协议变更请求，变更需经双方协商一致并书面确认。
第十条解除协议规定协议解除的条件和程序，如双方协商一致、达到约定目标或违约等情况下的解除程序和后续责任分担。
签署人信息甲方签字（或盖章）：___________________ 日期：______________乙方签字（或盖章）：___________________ 日期：______________本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。
对口支援大学协议书
对口支援大学协议书甲方（支援方）：_____________________地址：___________________________法定代表人：_____________________职务：___________________________联系电话：______________________乙方（受援方）：_____________________地址：___________________________法定代表人：_____________________职务：___________________________联系电话：_______________________鉴于甲方愿意提供对口支援以促进乙方的教育和科研发展，乙方愿意接受甲方的支援并承诺合理使用支援资源，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条支援内容及方式1.1 甲方同意根据乙方的需求，提供以下支援：- 人才交流- 学术交流- 科研合作- 教学资源共享- 其他支援形式（具体内容根据双方协商确定）。
1.2 支援的具体方式包括但不限于：- 派遣专家进行短期讲学或长期教学- 组织学术会议或研讨会- 提供科研资金或设备支持- 共享教学资源和资料第二条支援期限2.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，自____年____月____日至____年____月____日。
第三条双方的权利与义务3.1 甲方的权利与义务：- 根据协议约定提供对口支援- 对乙方使用支援资源的情况进行监督和评估- 有权要求乙方提供支援效果的反馈3.2 乙方的权利与义务：- 按照协议约定接受甲方的对口支援- 合理使用甲方提供的支援资源，确保支援效果- 定期向甲方报告支援资源的使用情况和效果第四条保密条款4.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第五条违约责任5.1 如一方违反本协议的任何条款，违约方应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的所有损失。
对口援疆合作协议书
对口援疆合作协议书甲方（支援方）：________________________乙方（受援方）：________________________签订日期：____年____月____日鉴于甲方具有丰富的资源和经验，乙方在新疆地区有特定的发展需求，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，达成以下对口援疆合作协议：一、合作目的1. 促进新疆地区经济社会发展，提高当地居民生活水平。
2. 加强双方在经济、技术、文化等领域的交流与合作。
3. 实现资源共享，优势互补，推动双方共同发展。
二、合作内容1. 甲方根据乙方需求，提供技术支持、人才培训、资金援助等。
2. 乙方为甲方提供必要的工作条件和便利，保障甲方人员的安全和合法权益。
3. 双方共同开展项目合作，包括但不限于农业、工业、教育、医疗等领域。
三、合作方式1. 双方根据具体项目签订子协议，明确合作内容、方式、期限、资金等。
2. 甲方可派遣专业团队到乙方地区进行实地考察和技术指导。
3. 乙方可派遣人员到甲方地区进行学习交流。
四、资金安排1. 甲方根据协议内容，向乙方提供资金支持。
2. 乙方负责资金的管理和使用，并定期向甲方报告资金使用情况。
3. 双方可根据项目进展情况，协商调整资金安排。
五、权利与义务1. 甲方有权了解乙方项目进展情况，参与项目决策。
2. 乙方有义务按照协议内容，合理使用甲方提供的资源。
3. 双方应遵守国家法律法规，不得损害国家利益和社会公共利益。
六、违约责任1. 如一方违反协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
2. 因不可抗力导致一方无法履行协议的，双方应协商解决。
七、协议的变更和解除1. 双方可协商一致，对协议内容进行变更或解除。
2. 一方提前终止协议的，应提前____天通知对方，并说明理由。
八、争议解决1. 双方因履行本协议发生争议的，应首先通过协商解决。
2. 协商不成的，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
九、其他1. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
对口支援框架协议书范本
对口支援框架协议书范本甲方：XX市XX县（市、区）人民政府乙方：XX市XX县（市、区）人民政府根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》和《中华人民共和国支援条例》等法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、互利、合作的原则，经友好协商，就甲乙双方开展对口支援工作达成如下协议：一、支援目标1. 甲方支援乙方在经济发展、社会事业、基础设施建设、人才培训等方面的工作，帮助乙方提高自我发展能力。
2. 乙方接受甲方的支援，并积极配合甲方开展各项工作。
二、支援领域和内容1. 经济发展：甲方协助乙方优化产业结构，提高产业层次，促进乙方经济发展。
具体内容包括：（1）帮助乙方开展产业规划，指导乙方产业发展。
（2）为乙方提供资金、技术、人才等方面的支援。
（3）协助乙方开拓市场，促进产品销售。
2. 社会事业：甲方支援乙方在教育、卫生、文化、科技等领域的发展，提高乙方公共服务水平。
具体内容包括：（1）帮助乙方改善教育、卫生、文化、科技等基础设施。
（2）为乙方提供人才培训、技术指导、信息交流等服务。
（3）协助乙方开展各类公益活动，提高乙方人民群众的生活质量。
3. 基础设施建设：甲方协助乙方改善基础设施建设，提高基础设施水平。
具体内容包括：（1）帮助乙方开展基础设施建设规划，指导乙方基础设施建设。
（2）为乙方提供资金、技术、人才等方面的支援。
（3）协助乙方解决基础设施建设中的困难和问题。
4. 人才培训：甲方为乙方提供人才培训支援，提高乙方人才素质。
具体内容包括：（1）为乙方提供各类培训课程，满足乙方人才培养需求。
（2）协助乙方开展人才交流、招聘等活动，为乙方引进人才提供帮助。
（3）为乙方提供人才培训资金、技术、设施等方面的支援。
三、支援方式和期限1. 支援方式：甲乙双方通过资金支援、项目合作、人才交流、技术指导等方式开展对口支援工作。
2. 支援期限：本协议自签订之日起至____年__月__日止，如双方同意，可以续签。
对口支援协议书
对口支援协议书1. 背景介绍此对口支援协议书旨在明确双方在对口支援项目中的责任和义务，确保项目能够顺利进行并达到预期目标。
本协议书适用于各类对口支援项目，包括但不限于教育、卫生、农业、科技等领域的合作项目。
2. 项目概述本项目旨在通过对口支援的方式，向受援方提供专业的支持和帮助，帮助受援方改善基础设施、提升技术水平、改善人民生活水平等方面。
本项目的具体内容、目标和时间安排将在双方签署协议后进一步商定。
3. 合作方式双方将通过以下几种方式合作：•人员交流：双方可以派遣专业人员进行互访和交流，分享经验、探讨问题，提供技术培训和指导等。
•物资支援：受援方提供所需物资清单，援助方可根据实际情况提供必要的物资支持。
•财务援助：受援方提供项目预算和资金需求，援助方可根据实际情况提供必要的财务援助。
•信息共享：双方将共享项目相关的信息和数据，以便更好地协调合作和评估项目进展。
4. 责任分工双方在对口支援项目中承担的责任如下：4.1 援助方责任：•提供专业人员，包括但不限于教师、医生、农业专家等，支持受援方的发展和需求。
•提供技术支持和培训，帮助受援方提升技术水平和解决实际问题。
•充分利用自身资源，为受援方提供必要的物资和财务支持。
•定期向受援方提供项目进展报告，保证项目透明度和及时沟通。
4.2 受援方责任：•协助援助方进行人员交流和物资支援的安排和落实。
•积极参与技术培训和交流活动，提升自身能力和水平。
•合理安排和使用援助方提供的物资和财务支援。
•定期向援助方提供项目进展报告，并及时反馈问题和需求。
5. 项目管理为确保项目的顺利进行和有效管理，双方将按照以下方式进行项目管理：•项目经理：双方各指派一名项目经理，负责协调项目的实施、沟通和问题解决等工作。
•定期会议：双方将定期举行项目推进会议，讨论项目进展、遇到的问题和解决方案等。
•评估与调整：在项目实施过程中，双方将定期进行项目评估，根据评估结果进行必要的调整和改进。
教育对口帮扶协议书模版
对口帮扶单位: （简称甲方）对口帮扶对象: （简称乙方）为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—20XX）》，推进职业教育的发展，通过强弱帮扶，优势互补，资源共享，相互辐射，达到互惠共赢，相互促进，共同发展的目的，经友好协商，甲方与乙方就开展对口帮扶工作达成以下协议：一、组织机构两校分别成立以主要负责人为组长的对口帮扶工作领导小组；同时，两校分别成立以相关职能部门组成的帮扶工作办公室，指定双方联络员。
视帮扶项目的具体需要，分别成立若干以两校相关人员组成的项目实施小组，负责各帮扶项目的落实。
二、合作目标甲方利用国家骨干校建设的优势，在办学理念、管理模式、培养计划、师资队伍建设、教务管理、学生管理、课程标准、实训基地建设、教学质量监控、教学水平评估体系建设等工作中指导帮扶乙方。
乙方作为甲方的国情教育基地，支持甲方开展相关工作。
三、合作内容1、管理队伍建设通过对口挂职、互访交流、信息沟通等方式加强甲方与乙方在领导能力、行政管理、制度建设和运行机制等方面共同探讨，相互促进提高。
甲方每年选派1～2名具有丰富经验的管理人员到乙方相关部门对口交流；乙方每年选派1～2名管理干部到甲方相关部门挂职培训。
双方对交流、挂职的干部要提出要求，分配具体工作，给予指导帮助，在生活、工作上提供方便，挂职结束时，由两校组织部门和相关工作单位进行总结鉴定。
乙方每年选派1～2名管理干部参加甲方落实的沪、黔、德对口支援培训班。
2、专业建设甲方利用自己的专业优势，对乙方的相关专业进行对口指导，重点加强对、、类社会急需专业的指导和帮扶，完善相关专业符合“工学结合”人才培养模式的方案。
帮助乙方完成专业布局及新专业的设置，以工作任务为载体，参照行业企业技术标准和国家职业资格标准，协助、完善乙方对口专业的课程体系、开发专业核心课程。
3、师资队伍建设甲方在专业带头人和中青年教师选拔及培养、在年轻教师的“传、帮、带”及师德师风建设等方面为乙方提供指导。
对口支援协议书
对口支援协议书甲方：＿____地址：＿____法定代表人：＿____乙方：＿____地址：＿____法定代表人：＿____为了促进地区间的均衡发展，提高乙方在_____方面的水平，经甲、乙双方友好协商，就甲方对口支援乙方达成如下协议：一、支援目标1、通过甲方的支援，帮助乙方在_____（具体领域）提升业务能力和管理水平，推动乙方实现可持续发展。
2、加强双方在人才培养、技术交流、资源共享等方面的合作，促进共同进步。
二、支援内容1、人才支援（1）甲方定期选派优秀的专业技术人员和管理人员到乙方进行指导和帮扶，传授先进的工作经验和管理理念。
（2）为乙方的相关人员提供培训和学习机会，包括参加甲方组织的培训课程、学术交流活动等。
2、技术支援（1）甲方协助乙方开展技术研发和创新工作，提供技术咨询和指导。
（2）帮助乙方引进和推广先进的技术和设备，提高乙方的技术水平和生产效率。
3、管理支援（1）甲方分享自身的管理经验和管理制度，协助乙方完善内部管理体系，提高管理效率和质量。
（2）指导乙方建立健全的质量管理、安全管理等制度，规范工作流程。
三、支援方式1、定期派遣支援人员甲方根据乙方的需求和实际情况，每_____（时间周期）派遣一定数量的支援人员到乙方工作，每次支援时间为_____。
2、远程指导利用现代信息技术手段，如电话、视频会议等，为乙方提供远程的技术支持和业务指导。
3、培训与交流（1）甲方在自身所在地举办各类培训活动，邀请乙方相关人员参加。
（2）双方定期组织交流会议，分享工作经验和成果。
四、双方的权利和义务（一）甲方的权利和义务1、权利（1）有权了解乙方的发展现状和需求，以便更有针对性地开展支援工作。
（2）有权对支援工作的效果进行评估和总结，根据实际情况调整支援方案。
2、义务（1）按照协议约定，按时派遣支援人员，提供技术、管理等方面的支持。
（2）确保支援人员具备相应的专业素质和能力，能够胜任支援工作。
（3）对乙方的相关信息严格保密，不得泄露给第三方。
大学间支援框架协议书
大学间支援框架协议书甲方（支援方）：[大学名称]乙方（受援方）：[大学名称]鉴于甲方与乙方均为致力于高等教育和学术研究的教育机构，双方基于相互尊重、平等互利的原则，经友好协商，就大学间的支援合作事宜达成如下框架协议：第一条目的和原则1.1 本协议旨在促进双方在教育、科研、人才培养等方面的交流与合作，共同提升教育质量和学术水平。
1.2 双方应本着互惠互利、共同发展的原则，开展合作。
第二条合作范围2.1 双方同意在以下领域开展合作：- 学术交流与研讨- 联合研究项目- 教师与学生交换- 资源共享与信息交流- 其他双方认为有必要的合作领域第三条合作方式3.1 双方可以通过以下方式进行合作：- 定期或不定期的学术会议和研讨会- 联合申请研究项目和资金- 互派教师和学生进行短期或长期交流- 共享图书馆、实验室等教学资源- 双方认为合适的其他合作方式第四条合作条件4.1 双方应根据各自的实际情况和能力，提供必要的支持和便利。
4.2 双方应确保合作活动符合各自国家的法律法规和教育政策。
第五条合作期限5.1 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为[具体年限]年。
5.2 如双方同意，可在协议期满前[提前多少时间]续签或更新本协议。
第六条费用与资助6.1 双方应根据合作项目的性质和规模，共同商定费用的分担比例和资助方式。
6.2 对于国际合作项目，双方应遵守国际惯例和相关国家的法律法规。
第七条知识产权7.1 双方应尊重并保护合作过程中产生的知识产权。
7.2 双方应就知识产权的归属、使用和保护等事宜达成书面协议。
第八条争议解决8.1 如在合作过程中发生争议，双方应通过友好协商解决。
8.2 如协商不成，可提交至[双方同意的仲裁机构或法院]进行解决。
第九条协议的修改与终止9.1 本协议的任何修改和补充，应由双方协商一致，并以书面形式确认。
9.2 任何一方均可在提前[具体时间]书面通知对方终止本协议。
第十条其他10.1 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学对口支援协议书
对口支援即经济发达或实力较强的一方对经济不发达或实力较弱的一方实施援助的一种政策性行为。
下面学习啦小编给大家带来大学对口支援协议书，供大家参考!
对口支援协议书
甲方:×××医院(支援医院) 乙方:×××社区卫生服务中心(站) 为促进社区卫生服务工作的发展,进一步完善社区卫生服务功能,提升服务水平,提高社区卫生人才和队伍素质,×××医院和×××社区卫生服务中心(站)就开展对口支援社区卫生服务工作签订如下协议:
一、对口支援目标:甲方通过开展对口支援工作,提高乙方医务人员的服务能力,进一步完善乙方的服务功能,提升服务水平,满足乙方管辖社区居民的基本医疗需求,形成有序的医疗服务格局.
二,双方权利与义务: (一)甲方 1. 甲方临床科室的中级职称以上医务人员每年必须到乙方提供累计不少于15天的服务.并根据乙方的实际需求,安排足量其他专业的中级职称以上卫生技术人员提供服务，服务方式包括门诊、会诊、带教、健康咨询、健康教育等多种形式。
甲方要保证乙方每天都有甲方相关专业的医务人员在岗。
. 甲方与乙方建立共同开展常见病,多发病,慢性病管理的协作机制，重点建立由甲方医生与乙方全科医师,社区护士,预防保健人员组成的
针对高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病4种慢性病的管理团队,形成与乙方全科医师的帮扶带教关系。
. 甲方与乙方建立双向转诊绿色通道(明确双向转诊的范围,程序和保障措施,并拟定实施方案)。
甲方设立专职机构或指定部门,由专人负责接待乙方上转和联系下转病人工作,并在相应科室按一定比例动态预留用于接收乙方上述4种慢性病上转住院病人的专用病床;甲方通过会诊,预约等形式为乙方的门诊和住院转诊病人开通绿色通道,并对上转的住院病人免收挂号费;乙方管辖的社区居民持乙方开具的社区专用直通检验申请单,可到甲方免挂号直接进行检查和化验。
. 甲方根据乙方的实际需求,有计划,分期分批地免费接收并安排乙方的医务人员进修培训及参加甲方的继续教育活动。
. 甲方积极开展对乙方医务人员的中医药基本知识与技能培训，积极应用中医药和中西医结合的适宜技术,满足乙方管辖社区居民的中医药服务需求。
(二)乙方 1. 乙方根据协议内容做好管理,协调,组织和后勤保障工作。
. 乙方根据当年对口支援工作情况,提出下一年度对口支援工作需求,与甲方协商下一年度对口支援工作计划,并签订对口支援协议。
. 乙方根据甲方的排班计划,提前一周向社区居民公示甲方医务人员出诊等安排情况,并做好管理和服务工作。
. 负责对甲方支援人员的工作情况进行鉴定,并提供规定的证明材料。
三、完成时限:到××××年××月,完成协议中签订的
各项任务。
四、本协议由双方本着友好协商,互相理解,彼此支持的原则制定,协议中未尽事宜,由双方协商解决。
甲方代表签章: 乙方代表签章:
×××医院××社区卫生服务中心(站) 院长: 主任: 年月日年月日
某大学马克思主义学院协议意向书
支援单位：某某大学马克思主义学院
受援单位：某某大学马克思主义学院为了全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，充分发挥某某大学马克思主义学院(以下简称某某马院)的学科综合优势，促进少数民族地区马克思主义理论学科建设水平全面提升，加快推进某某大学马克思主义学院(以下简称某某马院)全面发展，经双方友好协商，某某大学马克思主义学院与某某大学马克思主义学院建立对口支援关系，达成如下协议：
一、协议内容： (一)某某马院帮助某某大学马克思主义学院制定学科发展规划，根据现有资源和基础，制订马克思主义理论学科建设和发展方案。
(二)某某马院依托现有学术资源，帮助某某马院建立相关学科研究平台，在马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化、马克思主义民族理论与政策等领域建立研究中心，并给予学术指
导。
支持、指导某某马院思想政治理论课国家级精品课程建设及教学名师培养。
(三)为某某马院人才队伍建设提供支援。
选派1名学科骨干到某某马院挂职;选派2-3名教授担任某某大学马克思主义学院客座教授，开展学术讲座、示范教学、开设选修课、研究生论文指导与答辩工作;推荐优秀博士毕业生到某某大学工作;接收某某大学中青年骨干教师做高级访问学者;接收硕士研究生赴某某马院开展访学活动;某某马院积极做好推荐优秀青年教师、硕士研究生报考某某大学马克思主义学院博士生工作。
(四)帮助指导某某马院教师提高科研能力。
指导某某马院教师申报省部级以上科研项目;吸收某某马院教学科研人员参与某某马院承担的科研项目，合作申报与研究各级各类科研课题;审阅指导某某马院教师撰写高水平学术专著或论文，条件许可时可推荐发表，或者所涉双方合作教师发表署名单位为“某某大学马克思主义学院马克思主义中国化研究中心”核心文章，所需费用由某某大学马克思主义学院承担。
(五)支持、指导某某马院申请、建设马克思主义理论一级学科硕士点。
(六)建立学术资源共享机制，允许双方网站相互转载专家学着学术论文和研究成果;为某某马院师生提供学术资源检索与利用便利。
(七)应某某马院委托，某某马院可协助承办由某某马院主办的全国性学术会议;某某马院为马研学部优秀博士生提供挂职锻炼机会。
二、双方共同建立对口支援交流机制。
每年定期开展一次互访交流活动，共同协商交流对口支援工作，及时总结对口取得的阶段性成果，创新工作机制，共同做好舆论宣传工作。
三、本协议未尽事宜，由双方共同研究协商确定。
对口支援基层医院协议书
甲方：乙方：
为了发挥甲方的资源优势，推动优质医疗资源向基层流动，提高基层医院医疗卫生服务能力和水平。
根据广东省卫生计生委《关于印发广东省城市卫生支援基层卫生实施方案(2013年版)的通知》(粤卫函【2014】72号)、广州市卫生计生委【广州市卫生局转发省卫生计生委省中医药局关于印发广东省城市卫生支援基层卫生实施方案(2013年版)的通知】(穗卫医【2014】3号)文件精神，结合乙方的实际需要以及甲方的实际管理水平、技术水平、人力资源。
甲方自愿与乙方对口合作，提供医疗技术指导，协助搞好医院管理、人员培训、技术推广等工作。
为明确双方责任与义务，达成如下支援协议：一、甲方责任与义务1、甲方通过对口支援，协助乙方提高对常见病、多发病和疑难重症的诊疗能力，提高受援医院的诊疗服务水平。
拟采取的支援方式包括但不限于：组织查房、会诊、病历讨论、学术讲座、免费接收医务人员进修学习等。
2、甲方定期选派具有高年资主治医师以上人员到乙方协助开展医疗工作，根据乙方实
际需要，由乙方负责安排其参与查房、手术示教、疑难死亡病例讨论，开展专题讲座及适宜技术培训推广等。
3、结合乙方专业人员进修培养的需要，甲方提供各专业技术科室和带教师资，免收进修培养费，如乙方进修人员资质许可.甲方应尽量多地为其提供实践机会，协作开展科研项目，定期开展专题讲座。
4、甲方支援医疗人员应服从乙方管理，把保障城乡居民健康放在首位，弘扬白求恩精神，爱岗敬业，廉洁行医，努力为广大农村人民群众提供价廉、便捷、质优的医疗卫生服务。
二、乙方的责任与义务l、乙方应发挥主观能动性，通过自身努力和对口支援，加强建设，促进发展，为甲方合理安排工作条件，加强对甲方医生在服务期间的考核和管理，确保甲方医生能真正发挥作用。
2、乙方派出专业人员至甲方进修培养时，可以指定进修科室和指定专家带教，亦可根据本机构专业人员的工作需要灵活安排进修时间和期限。
本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章后生效。
任何一方如需变更协议内容，应提前一月向对方提出书面意见再行协商。
本协议书未载事宜另行约定。
甲方签名(盖章)：乙方签名(盖章)：
年月日年月日。