幼儿园大班幼儿自然角观察记录表(表格)
幼儿植物自然角观察记录表2
幼儿植物自然角观察记录表（封面在最底下）
观察日期记录人天气情况浇水晒太阳松土
幼儿植物自然角观察记录表
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幼儿植物自然角观察记录表
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幼儿植物自然角观察记录表
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幼儿植物自然角观察记录表
观察日期记录人天气情况浇水晒太阳松土。
自然角观察记录表(表格)
观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了生长情况观察记录表大一班观察人：日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日2015年月日期天气我做了. .。
大班区域观察记录(自然角)
观察班级
大X班
观察对象
所在区域
自然角
记录人
观察时间
观察情况与记录
今天小明在自然角种植大蒜。老师向他介绍了大蒜的形态和生长习惯，并向他演示了如何种植大蒜。小明积极参与，拿起小铲子挖开土壤，然后在土壤中放入大蒜的鳞茎，逐一种植。他还学会了给大蒜浇水，并进行了记录。
评价与分析
通过本次种植大蒜的活动，小明不仅学会了大蒜的形态和生长习惯，还锻炼了他的动手能力和观察力。在种植的过程中，小明积极参与，拿起小铲子挖开土壤，然后在土壤中放入大蒜的鳞茎，逐一种植。他还学会了给大蒜浇水，并进行了记录。小明表现出了较强的自主学习和实践探索的能力，让人们感到欣慰。
教育策略
1.提供丰富的材料和情境，让孩子们在自然角中亲近大自然，学习生命科学。
2.引导孩子们进行实践探索，锻炼他们的动手能力和观察力，促进他们的综合素养发展。
3.培养孩子们的自主学习和实践探索的能力，鼓励他们独立思考和解决问题。
4.引导孩子们进行记录和总结，让他们学会归纳总结和表达自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想法和感受。
幼儿园自然观察记录表
幼儿园自然观察记录表1. 任务背景幼儿园自然观察是一项旨在培养儿童对于自然环境的观察、感受和理解能力的活动。
通过观察自然界的一切，如植物、动物、天空等等，让幼儿对世界充满好奇和探索欲望，激发他们的学习兴趣和对于自然科学的兴趣。
2. 自然观察记录表日期观察地点观察目标观察内容观察感受2021/7/1 植物园花观察不同种类花朵看到了五颜六色的花朵，很漂亮！2021/7/2 公园昆虫观察蝴蝶蝴蝶飞起来好像在跳舞，真有趣！2021/7/3 森林动物观察松鼠松鼠从树上跳到地上，好灵活！2021/7/4 河边池塘观察鱼鱼在水里游来游去，好快呀！2021/7/5 家中天空观察云朵云朵的形状好像一只小白兔！2021/7/6 山脚下植物观察树叶不同树叶的形状、大小都不一样！3. 观察目标在每次观察前，我们需要明确观察的目标。
目标可以是植物、动物、天空、水域等自然元素的一种或多种。
4. 观察内容在观察过程中，我们要尽可能详细地记录观察到的内容。
可以包括颜色、形状、数量、动作、环境等相关信息。
5. 观察感受每次观察结束后，我们要记录下自己的观察感受。
这可以是对所观察到的事物的喜欢、惊奇、好奇、开心等情绪的表达。
通过记录自己的感受，可以更好地培养孩子们对自然的情感和兴趣。
6. 示例记录2021/7/1 - 植物园 - 观察花今天我们去植物园观察了各种各样的花朵。
我看到了红色、黄色、蓝色、紫色等不同颜色的花朵，它们的形状也各异。
有些花朵像钟摆一样悬挂，有些花朵像小太阳。
还有些花朵散发着淡淡的香味，我闻了闻，觉得很舒服。
我注意到有些花朵上有蜜蜂在采蜜，它们忙碌地在花朵之间飞来飞去。
还有一只蝴蝶停在了花朵上，一动不动，好像在享受花的美丽。
这次观察让我对花朵有了更多的了解，我也更加喜欢花了！7. 结束语通过幼儿园自然观察活动，我们希望能培养孩子们对自然的热爱和保护意识，让他们从小就具备观察、感受和理解自然界的能力。
这不仅对他们个人的发展有益，也有助于构建一个环保的社会。
幼儿园自然观察记录表
幼儿园自然观察记录表1. 任务背景幼儿园是孩子们接触自然的重要场所之一。
通过观察自然现象和生物活动，孩子们能够增长知识、培养观察力，激发他们对自然的好奇心和热爱。
为了帮助幼儿园教师更好地记录幼儿的自然观察情况，我们设计了本自然观察记录表。
2. 自然观察记录表日期观察地点观察项目观察内容孩子表现教师评价2021/09/01 幼儿园花园昆虫在花丛中发现了一只蝴蝶，孩子们纷纷跑过去观察。
孩子们非常兴奋，用手指指着蝴蝶，并尝试捉住它。
孩子们对蝴蝶的热情让人感动，但需要教会他们如何保护蝴蝶生命。
2021/09/03 幼儿园后山昆虫在树上发现了一个蚂蚁窝，蚂蚁来回忙碌地进出窝。
孩子们围在树下观察着蚂蚁的活动，提出了很多问题，如：蚂蚁为什么要搬东西？孩子们对蚂蚁的好奇心很强，需要引导他们思考问题，并寻找答案。
2021/09/05 幼儿园操场植物看到操场上种植的向日葵长高了，而且开出了漂亮的黄色的花朵。
孩子们争相围观，感叹向日葵的美丽。
有的孩子还摘了一朵花放在自己头上。
孩子们对植物的成长和美丽有了更深的认识，但需要引导他们尊重植物，不随意摘取。
2021/09/07 幼儿园天台天空天空中有好多白云，有的像棉花糖，有的像海浪。
太阳也很大。
孩子们仰望着天空，大声地形容云朵的形状，并争相比赛谁能找到最大的云朵。
孩子们对云朵的形状和天空的无限想象力产生了兴趣，但需要引导他们关注太阳的辐射，不要长时间直接暴露在阳光下。
2021/09/09 幼儿园河鱼类看到河里游来游去的鱼，有的很大，有的很小。
孩子们聚集在河边，欢呼着为鱼起了名字，并观察鱼的游动方孩子们对鱼类的特点和生活方式产生了好奇心，但需要注意保持一定的安全距离，日期观察地点观察项目观察内容孩子表现教师评价边式。
避免伸手入水。
2021/09/11 幼儿园草坪小动物在草地上发现了一只小松鼠，它快速地在树上跳跃。
孩子们跟着小松鼠的脚步，用手模仿它的动作，并尝试和它进行互动。
幼儿园大班区角观察记录表 幼儿园观察记录表
幼儿园大班区角观察记录表观察日期：xxx观察者：王老师观察时间：上午9:00-11:00观察目的：了解幼儿园大班区角的活动情况，针对观察结果进行教学调整和改进观察环境：幼儿园大班区角观察工具：笔记本、录音笔观察内容：1. 观察环境：a. 教室内明亮整洁，墙上装饰着丰富的视觉图片，墙角摆放着玩具和教具。
b. 室内气氛轻松愉快，孩子们在区角内的活动热闹而有序。
2. 观察幼儿活动：a. 着眼观察了在角落里的绘画区域，观察发现大部分学生对绘画活动很感兴趣，他们用画笔绘制了家庭成员、宠物等题材的作品。
b. 在小厨房角落，观察到一些孩子在角落里扮演厨师、服务员等角色，他们用玩具厨具做饭、喂饭，模拟了简单的餐厅服务情景。
3. 观察幼儿互动：a. 观察到一些孩子在角落内互相分享玩具、积木等，表现出合作意识和分享精神，互动过程中没有出现争抢或冲突的情况。
b. 有些孩子在角落内形成小组，共同策划角色扮演游戏，他们相互配合，共同完成了游戏剧情。
4. 观察幼儿情绪表达：a. 有孩子在角落内表现出情绪紧张、不安，可能是因为新环境的不适应或与其他孩子的矛盾。
b. 大部分孩子在角落内展现出积极向上的情绪，活动中有说有笑，表现出良好的情绪状态。
观察总结：根据对幼儿园大班区角的观察记录，可以得出以下几点观察总结：1. 幼儿在大班区角内展现出多样的活动兴趣，绘画、角色扮演、互动游戏等各类活动得到了孩子们的积极参与和喜爱。
2. 孩子们在角落内表现出了积极的社交行为，互相合作、分享和沟通，展现了良好的社会适应能力。
3. 孩子们在角落内的活动中，表现出了不同的情绪状态，有的积极、快乐，有的则显得紧张和不安，需要老师及时关注和帮助。
教学建议：1. 针对幼儿在绘画、角色扮演等活动中的热情和兴趣，教师可以在活动设计上更多注重幼儿的兴趣和需求，鼓励他们展现自我。
2. 加强角色扮演活动中的合作意识和社交技能的培养，进行多种社交情景的模拟，让幼儿在角落内获得更丰富的社会经验。
动物植物自然角观察记录(幼儿园大班)
动物植物自然角观察记录(幼儿园大班) 动物植物自然角观察记录(幼儿园大班)自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○√植物△观察对象：小白兔观察过程：雪白的长毛很自然地在背上按顺序地披开，摸上去很顺滑；长长的耳朵总是竖着，一听到什么动静就前后摇摆起来；红宝石似的眼睛镶在雪白的绒毛中，特别醒目。
兔的牙齿分为门齿和臼齿。
门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨啐食物。
图片记载：观察人：记录人：王珂自然角观察记录班级：大一班日期：天气：多云动物○植物△√观察对象：白杨树观察过程：白杨树是落叶乔木，高15～30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。
生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。
喜光，不耐荫。
耐严寒，零下40度的条件下无冻害。
耐干旱气候，但不耐湿热，南方栽培易病虫害，且主干弯曲常呈灌木状。
深根性，根系发达，固土能力强，根蘖强。
抗风、抗病虫害能力强。
寿命达90年以上。
图片记载：观察人：记录人：王珂自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√观察对象：仙人球观察过程：仙人球，俗称草球，又名长盛球，原产于南美洲，一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。
性喜干耐旱。
春夏季节，仙人球生长开始，每半个月施1次肥，最好施氮磷钾混合肥料。
另外，要适当遮阳，切勿烈日曝晒。
冬季，要把盆栽仙人球移入室内，室温在5℃以上就能安全越冬。
这时，家庭盆栽的仙人球可以放在室内玻璃缸内保暖过冬，也可以用双层塑料袋套住保暖过冬。
冬天，仙人球处于休眠期，盆土要相对偏干一些，否则容易烂根。
图片记载：观察人：记录人：王珂自然角观察记录班级：大一班日期：天气：晴动物○植物△√观察对象：吊兰花观察过程：吊兰别吊兰又称垂盆草、桂兰、钩兰、折鹤兰，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。
属百合科多年生常绿草本植物。
根肉质，叶细长，似兰花。
长可尺许，既刚且柔;茎顶端簇生的叶片，由盆沿向外下垂，随风飘动，换土换盆盆吊吊兰在管理上，为求茎叶茂盛，在每年的3月份应换土、换盆一次。
自然角观察记录表填写详情
姓名
文字描述
这里填写幼儿的姓名
这里由幼儿自己描述，爸爸妈妈帮助孩子记录种子发芽的样子。
品种
绘画描述
这里填写种植植物的名称
这里由孩子自己动手绘画出种子发芽的一些小细节。
日期
每两天观察一次，填写观察的日期
观察记录区
1
植物名称
2
生长地点
3
当地气候特点
气温：度
湿度：
土壤的水分：
阳光：阴、雨、晴天
2．大报纸，大卡纸，落叶，颜料，剪刀，笔。
3．种植青菜进行观察记录。
1．幼儿与家长利用假日到野外或公园拾落叶。
2．幼儿制作叶子服饰，叶子标本，叶子书签等。
3．幼儿观察叶子是怎样由小变大，由嫩变老，由绿变黄。
施肥：个月次
4
植物的哪些特点适合在上述的环境生存
根：泥土里
茎：根上
叶：茎上
5
我的结论或感想
我们知道了
我们感受到了
资料展示区
幼儿园班级自然角创设记录表
班级：教师：
日期
创作目的
投放材料
幼儿参与情况
九月
1．乐意参与拾树叶的野外活动。
2．对探究叶子的秘密感兴趣。
1．各种盆景，幼儿收集到的各种形状的叶子。如蔬菜叶，野菜叶。