句子成分改病句

半小时后，有人陆续交卷了。
“陆续”应修饰“有人”。
每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四 化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成 八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。 为”。 两个状语应互换位置。 我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 任意含主动意思，不能修饰“被”，放在欺侮前
印着古色古香的青铜器
定语语病之三：定语与中心词搭配不当
• 省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经
验教训，确立了科教兴市的工作思路。
“造成这种落后状况的”只能是“教训”，不能 是“经验”。
• 在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人
群。
定语与中心词搭配不当
定语语病之四：成 分 赘 余
这是我县从来没有过的第一次的规模最 大的运动会。
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短语
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
=====
——
—
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。
[高考经典试题分析]
安排……(内容.时间.出席人员)问题
(95`)他马上召集常委会进行研究，统一安排 了现场会的内容、时间和出席人员，以及会 议中应注意的问题。
动宾搭配不当
这是一个顺承关系的复句。缩句为：他召集常 委会进行研究，安排内容、时间和人员、问题。
安排与问题搭配不当
缩句法判断成 分 残 缺
他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出 现在我面前。
结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼 多集中在水底。
缩句：氧充足，温度较暖，鱼集中（补语：在水 底）。 “温度”与“暖”搭配不当，可改为“温度较高”。 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。
缩句：城市受到欢迎。 “城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序：
何时+何地+何范围（副词）+何情态（形容词）
佛山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 缩句：夏天是花园。 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为 “夏天的天山”。 这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结 果。 缩句：原因是结果。

“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。
我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。 缩句：基础是班。 去掉“一个班”，或把“基础”放到“中”之 后。
定语 定语是名语前面的修饰成分，用 来表示人或事物性质、状态、数量、 所属等。 。“的”是定语的标志。 例如： ⑴那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍 珠。 ⑵三杯美酒敬亲人。 ⑶雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青 的单瓣梅花。 ⑷中国的历史有自己的特点。
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词 句例： （国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验）的（优秀）的（篮球） （女）教练。
博物馆展出了一千五百年前新出土 的文物。
我们非常敬佩教学工作出色的南山 中学的这位语文老师。
为了表彰先进人物，我们调查了许 多王老师的先进事迹。
定语语病之二：中心语残 缺
刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。
“完成”后面缺乏宾语。 定语不完整,缺乏中心语。“水利”后应加“任 务”。
定语语病Baidu Nhomakorabea三：定语与中心词搭配不当
1、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了 美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝 密情报的丑闻。
美国情报史上： 表归属 特大： 形容词性 在职情报人员为外国提供绝密情报：动词性 改为：美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭 开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密 情报的特大丑闻。
定语语病之一：定语次序不当
介宾结构主要充当状语，修饰动词或形 容词。如"从车上下来""比他高". 有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如 "对历史人物的评价""在桌子上的书".少 数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜 ""睡在床上". 介宾短语不能做谓语.
介词分类
表示时间、处所： 从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着 表示方式： 按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭 表示目的 ：为 为了 为着 表示原因 ：因 由于 因为
定语语病之五：词语管辖范围不确定造成歧义
巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。

是指对以色列的进攻，还是指对游击队的进攻， 并不明确。
两个职业中学的老师来到这里。

“两个”修饰范围不明确，是“中学”，还是 “教师”。 也可指“一部分老师和一部分学生”。
老师和学生中的一部分坐汽车去。 “和”连接界限不清，可指“老师和一部分学生”，
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1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么； 主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词 及其短语也可充当主语。 例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人 民群众的切身事业 （3）社会主义 好
（4）他 天天锻炼身体
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2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么 样或是什么。一般由动词和形容词充当。 如： 动词 他 走 了。 你是学生。 敌人全被 消灭 了 身体健康 叶子红了
主宾搭配存在问题
[高考经典试题分析]
9.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99`） 10.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖， 多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南 亚地区。（2000`） 11.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未 及完稿，就过早地离开了我们。（2001`春招） “消防车(官兵)……坚守……岗位” “工厂……被授予省优质产品称号” 主谓搭配不当 “巨著……离开了我们”
找出下面句子中的状语，划分下列句子成分，
1、我们对她仁至义尽。 2、拆台比搭台容易得多。
3、他不参加也好。
4、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
5、 自从升入这所学校学习，我比从前 更开心了。
6、 越来越多的国外艺术精品进入中国以后 ，我们加 快树立自己的世界艺术品牌。 7、我们按照学校的规定穿着校服
划分下列句子的成分，关注状语。
1、我们[对她 ]仁至义尽。
——
——— ——
2、拆台[比搭台]容易<得多>。
——
4、老年人上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了。
—————
——
~~~~~~
5、 [自从升入这所学校学习] ，我[比从前] [更]开心了。
—
6、 [越来越多的国外艺术精品进入中国以后] ，我们
4、我 [ 已经 ] 读过 < 两遍 > 了。 — ——— 5、天气 [ 比屋子里 ] 冷得 < 多 > 了。 ——— ——
6、 (绿色开花)的植物有 —— (庞大)的根系。
———
找出下面句子的主干，你发现了什么问题？
搭配不当：主谓搭配
缩句后变为：音容笑貌、教导出现（补语：在我面前） “教导”不能“出现”，不搭配。
5、状语：状语是谓语前边 的修饰语,对谓语起修饰作 用.副词、形容词、表时间 (处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.如： 汽车[在望不到边际的高 原上]奔驰.（介宾短语）
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介词
介词表明跟动作、性状有关的时间、处所、方 式、原因、目的、施事、受事、对象等。
介词和动词的区别： 1、介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须 同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才 能充当句子成分。 2、介宾短语做状语或补语，但不可以做谓语， 动词大多做谓语。
4、我已经读过两遍了。 5、天气比屋子里冷得多了。 6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子： 1、车间 [ 已经 ] 完成了 ( 全年 ) 的任务。 —— ————
~~~~~~
2、 (薄薄)的轻雾浮起 < 在池塘里 > 。 —— ——— 3、我家 ( 一场很大 ) 的变故。 —— [忽而]遭了 ~~~~~~ ——
各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为 “乐曲”。 东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材

料的研制开发。
“新技术”、“新工艺”不能研究制造，与 蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集 50万朵的花粉。 “研制”不搭配，可与“研究”配搭。 应改为“50万朵花的花粉”。 请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着 身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（07重庆病句A项）
复 句 的 分 类
选择复句 转折复句 因果复句 假设复句
条件复句(限二重复句)
承接复句
怎样划分句子成分？
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” “—— ” “～～” “ ( )” “ [ ]” “< >”
划在主语下面 主要 划在谓语下面 成分 划在宾语下面 用在定语前后 附加 用在状语前后 成分 用在补语前后
——
[加快]树立（自己的）（世界艺术）品牌。
——
~~~
7、我们[按照学校的规定]穿着校服。
——
—— ~~~
状语语病之一多重状语语序不当 这里，昔日开阔的湖面大部分被填平，变成了 宅基地，剩下的小部分也在以10％的速度每年 缩减着，令人痛心。（07全国Ⅰ） 此句最后一个分句中“缩减”有两个状语，表时 间的“每年”应在表情状的介宾短语“以10％的 速度”之前。
搭配不当：动宾搭配
我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

缩句：我们抢险救灾，保护安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
这次活动，大大增强了干群关系。
缩句：活动增强关系。 “增强”与“关系”不搭配，可改为“密切 （或改善）---关系”。

缩句法改正搭配不当：主宾搭配
表示对象、范围： 对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
表示排除 ：除 除了
常见介词顺口溜
自、从、以、当、为、按照，
由于、对于、为了、到；
和、跟、把、比、在、关于，
除了、同、对、向、往、朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
大部分介宾短语在句子中都做状语。
他住在家里吗（介词） 他在家吗（动词） 他比我干劲大。（介词） 主干：他干劲大（动词） 他和我比干劲。（动词） 他给我买书。（介词） 他给我一本书。（动词）
形容词 短语
战士们英勇顽强。
他又说又笑 中国地大、物博、人口众多 我们抢险救灾
任何困难他都能克服.
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3、宾语：是动词谓语后边的成分,表示动作行为 的对象. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁” 或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.
如： 名 词 代 词 我写字，你读书。大家喜欢游泳. 大家喜欢他。 他给我一本书（双宾语） 我们要学习对联格律和有关知识 。 我看见他来了。
从句子成分角度
学会改病句
汉语基础语法知识
字
词
汉语的组成部分: 短语 单句 复句
多重复句
短语与短语构成单句,单句与单句构成复
句,我们考试改病句中出现的“句子”， 是单句和复句的合称。（一定要掌握）
单句句子成分
句子的主干
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
句子的枝干
并列复句 递进复句 虽然今天天气不好，但是 我们还是要去上学去。 他走进教室，打开书。 你病了，就不要来了。
工商行政管理部门严肃查处了这家公司 出售翻版光碟

缩句：部门查处光碟。“查处”和“光碟” 动宾搭配不当。 末尾应加上“的问题”。
农民们在生活上无微不至地关怀我们， 在生产上手把手地教会了农活。

“教会”后应加上“我们”。
主谓搭配不当
1、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 2、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习 质量。 双谓与单宾搭配的问题 3、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调 查、分析、研讨，有了不同程度的进展。

去掉“从来没有过的”、“第一次”。
睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。

“浪费”已有“不必要”之意，可去掉“不 必要的”。
我觉得这是想得不对的想法。

“想法”指“想”了，去掉“想得”。
[高考经典试题分析]
3 、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。（98`） “截止日期”与“最后一天”重复