专题受教育权利和义务导学案
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受教育权导学案
【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)
【自主学习】(相信自己一定能行!)
(知识梳理):请同学们认真阅读《加速度》58页的内容,完成下面问题:
1、受教育权的含义
2、保护公民受教育权的专门法律是《》《》其他的相关法律、、。
3、义务教育的含义
4、义务教育的显著特征、、。
5、维护受教育权利的途径有和。
6、列举校园存有的不履行受教育义务的现象。
7、列举社会上存有的侵犯未成年人受教育权的现象。
【共同探究】(以小组为单位交流,各组成员养成独立思考的习惯)
8、有同学认为,“受教育是公民的权利,上不上学是我们自己的事,与别人无关”。请你辨析。
9、漫画赏析觉悟提升
请结合权利和义务的知识,对右图
漫画《母爱》中人物的言行实行辨析。
10、国家、社会为保障公民受教育的权利。采取了哪些措施?这样做的意义有哪些?
11、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言给我们什么启迪?
【成果展示】(各小组派代表参加全班交流和上黑板展示自己学习小组的学习成果。要积极些奥!)
【巩固训练】
一、选择题
1.八年级学生小淘辍学离校,校、镇领导多次上门做思想工作未果。镇政府对小淘强制执行接受九年义务教育,责令其立即返校上学,并对其家长罚款l000元,镇政府处罚小淘家长的法律依据有( )
①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2、八年级学生小江家庭贫困,他想外出打工挣钱。如果你是小江的同学,你会怎样劝说小江改变辍学的想法()
①教育对一个人的成长起着重要的作用,知识改变命运
②中学生应该认真履行接受规定年限的义务教育的义务
③接受教育能提升素质,增长才干,促使人们摆脱贫困
④能够寻求学校、社会和相关部门的协助
A 、①②③④B、①②③C、②③④D、①④
3、九年级学生路佳不认真学习。上课经常睡觉。老师批评
他,他却说:“我智商太低,不学了。”路佳的言行( )
①没有珍惜受教育的权利
②没有自觉履行受教育的义务
③符合他的实际情况,学也没用
④割裂了权利和义务的关系
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
二、非选择题
故事一:小明就读于某校八年级,小明的父亲认为儿子不是读书的料,就不让小明读书,准备让他到一家建筑工地打工。
(1)小明应该怎么样维护自己的合法权益,其依据是什么?
故事二:班主任老师了解情况后,上门表示尽力协助解决小明遇到的困难,并向小明的父母强调以下几点:第一,到学校接受义务教育对小明的成长很重要;第二,小明不到学校接受义务教育是违法行为。
(2)为什么说到学校接受义务教育对小明的成长很重要?
故事三:通过学校和社会各界的努力,小明终于重返校园上学了。
(3)小明能上学体现了我国法律对他哪两个方面的保护?从小明的故事中,你获得了哪些启发?
课堂小测试
选择题:
1、八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行( )
①没有珍惜受教育的权利②没有自觉履行受教育的义务
③认为权利和义务具有一致性④割裂了权利和义务的关系
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
2、小华进八年级不久,父亲在一次车祸中丧生,留下身患重病的母亲和他相依为命。为了减轻家里的经济负担,小华毅然退学回家,准备外出打工。小华的选择( )
A.是准确的,继续读书只会增加家庭负担
B.是准确的,表明他意志坚强,处事果断
C.是错误的,他没有依法履行受教育的义务
D.是错误的,表明他意志薄弱,自暴自弃
3、据调查表明,当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育水准成正比,“脑袋满”,才能钱袋满,已成为普遍现象。为此,教育对于个人成长具有重要的意义。这是因为()
①教育是个人生活的准备②教育唤起人的潜能,开辟人性发展的道路
③教育获取知识,知识改变命运④教育为人的幸福生活奠基
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
4、“玉不琢、不成器;人不学,不知义。”正在接受义务教育的学生,履行受教育的义务,应该()
①珍惜受教育的机会②养成良好的学习习惯,提升学习水平③遵守法律和学校纪律,努力完成规定的学习任务④认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学
A、②③④
B、①②④
C、①②③
D、①②③④
5.探究情境。回答问题:
情境:八年级学生小刚是篮球迷。一天下午的上学路上,表哥拉他去看篮球比赛,小刚婉言谢绝,继续上学。
(1)小刚是在自觉履行的义务。
(2)小刚履行这个义务依据的法律是。
【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)
中考考点要求:
1、知道公民有受教育的权利和义务(识记)
2、学会使用法律维护自己的受教育权利,履行受教育的义务。(使用)学习目标:
1、掌握维护受教育权的法律。
2、懂得公民有受教育权的权利和义务。
3、知道并掌握维护受教育权的途径。
4、自觉履行受教育的义务。