就业指导课论文格式要求

毕业论文格式要求文档

毕业论文格式要求文档
摘要：
本文旨在介绍毕业论文的格式要求，以便更好地指导毕业生书写论文。

毕业论文是一项重要的学术任务，格式规范与否直接影响到论文的质量与
评分。

因此，了解并遵守论文格式要求是非常重要的。

1.论文封面
2.目录
3.摘要
摘要是对整篇论文的简要概述，一般包括研究目的、方法、结果与结
论等。

长度通常控制在200字左右，要求简明扼要，内容准确清晰。

4.正文
正文是论文的主要部分，可分为引言、方法、结果与讨论等几个章节。

在撰写正文时，要注意以下格式要求：
- 字体与字号：常用的正文字体包括宋体、Times New Roman等，字
号通常为12号。

-行间距与段间距：通常要求行间距为1.5倍或2倍，段间距为段前
段后各0.5行。

-段落与标题格式：段落应采用首行缩进格式，标题应居中、加粗。

-插图与表格：插图应有编号与标题，表格应有表头和标注，编号与
标题应与文字对应。

6.附录
附录是论文中对于正文内容的补充材料，可以包括原始数据、调查问卷、计算方法等。

附录的排版与正文一致，可以根据需要分为多个附录，并按照顺序编号。

总结：。

《向职场出发——大学生就业指导》项目三

总分
分值 20 20 20 20 20 100
实际得分
备注
搜集就业信息
讨论：谁最会找工作思考“在自己认识的人中，你最欣赏谁的求职方法”，搜集、整理他
能们求职的相关信息并与全班同学分享。全班同学对这些就业信息搜集渠道力和求职方法进行分析、讨论，判断通过哪些渠道获得的就业信息更全面、训更准确，能让求职者具有更高的成功率。最后，列一份“最欣赏的求职方练法”表格清单，注明就业信息的获取渠道、就业信息的特点等，并说明推
其他
A公司
北京市
本科 1年以上六级
面议
教育类专业优先，有教师资格证优先
探索
B公司江苏省南京市 C公司云南省昆明市 D公司福建省泉州市
大专大专大专
活
不限不限不限
不限四级四级
年薪10万专业对口面议有经验者从优面议限女性
动
表3-2 探索活动评价表
单位：分
评分标准通过不同渠道积极地搜集就业信息所搜集的就业信息全面就业信息整理得清晰，明了，重点突出选定拟求职信息的理由充分就业信息利用率高
总算挨到面试结束，李军长吁了一口气。由于离开时过于匆忙，李军竟将毕业证书遗落在考场，他慌慌张张地返回考场，拿回了自己的毕业证。这时，各位考官再也受不了，大笔一挥，便将李军的名字从录用名单中删掉了。
分类整理
己的求职行程，随时查阅，省时省力。
按用人单位性质对用人单位的所有制、规模和发展潜力等进
分类整理
行适度归类整理。
搜集就业信息
二、就业信息的处理
（四）准确地理解就业信息
对于掌握的就业信息，毕业生一定要予以准确的理解。
尤其是就业政策中的特殊规定、社会需求信息中的特定要求、用人单位信息中的工资福利待遇及进修培训的相关规定，一定要准确地理解，必要时应致电咨询，以免因理解错误而在就业过程中走弯路或权益受损。

论文怎么写

论文怎么写基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。

标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。

摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。

正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。

绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。

要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。

本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。

这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。

篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。

结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。

参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。

在长期的写作实践中，论文写作逐渐形成了一套约定俗成的格式，并逐渐成为相对定型化的文章结构程序，通常称之为论文结构的“基本型”。

这种基本型的文章结构，包括序论——本论——结论三大部分，有似乎形式逻辑的三段论推理的结构，故被人们称为“三段论式”。

毕业论文的起草，其主要任务就是要写好序论、本论和结论。

一、写好序论序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。

毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。

序论的写法主要有以下几种：(一)交代式。

开头交代论文写作背景、缘由和目的意义。

例如，《试论市场经济条件下的残疾人就业保障》一文的序论：《中国残疾人法》的颁布实施，使残疾人的就业问题从根本上得到了保证。

大学生就业问题现状大学生就业问题研究论文4篇(优质)

大学生就业问题现状大学生就业问题研究论文4篇(优质)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧大学生就业问题现状大学生就业问题研究论文篇一在课堂上老师帮我们分析如今大学生就业形式，还有关我们实习工作的安排。

针对每个学生的个人开展意向，老师给我们一些建议。

这是很难得交流时机。

也进一步增进我们师生间的理解。

为每一个学生的开展有一定的帮助，我挺喜欢这门课程。

本质上大学生就业指导课主要是对学生进展比较系统的择、就业思想和技巧的教育。

通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。

同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，使学生在毕业后可以顺利地就业。

大学生就业指导即是大学生求职过程中一部分，也可以说是求职信息传播。

从就业指导这门课程我意思到对自己的认识也是就业的关键部分，我们更好地认识了现状。

对自己有了一个更清醒更深化的认识，对自己的将来和前途有了明确的目的和方案。

培养了我们的职业素质，鼓励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。

我们应该进步自己的觉悟。

正处于快毕业的我们总是会陷入几个就业心理误区：自我期望值过高、过多的物质要求、迷恋大型企业、追求热门职业。

因为对自身的才能都还不认识清楚，往往过高的期盼总会使我们碰到很多的挫折。

因此，我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发，灵敏选择。

但不管怎样，绝不能一味高挑，慢等。

因为无论是对自己还是对家庭、对社会，毕业的大学生早日就业是硬道理。

《就业指导》它很多的讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必须理论才能在以后的困难中沉着的对待，以获得成功。

毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_

毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。

为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。

一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。

2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。

3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。

使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。

题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。

4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。

毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。

严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。

5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。

第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。

课程小论文撰写规范(附模板)

课程小论文撰写要求为了进一步规范论文的撰写，提高论文质量，特制定本规范。

一、论文内容组成论文应包括以下几个部分：1.封面；2.论文目录3.论文中文题目；4.学生姓名、指导教师姓名；5.中文摘要；6.中文关键词；7.正文；8.参考文献；9.附录（可选）。

二、论文各部分撰写要求1.论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。

如有特殊要求，可加注副标题。

2.论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，以及取得的主要成果和结论，英文摘要应与中文摘要基本相对应。

3.关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。

4.正文正文一般包括引言、正文主体两部分。

引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。

正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成（论文字数要求3000字以上）。

5.参考文献参考文献是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

论文的参考文献要求10篇以上。

参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

6.附录根据论文的内容要求，确定是否需要附录。

包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。

三、论文撰写规范（一）论文按学校规定要求，一律用A4纸打印。

页面设置为：上边距：3cm，下、左、右边距：2.5cm，左侧装订线：1cm。

为方便打印，可在页脚另设页号，页脚设置：1.8cm；页号设置：居中，并左右加“—”。

（二）使用计算机完成论文，必须按照如下统一格式打印：1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。

题目为二号宋体加粗带下划线，其它信息为三号宋体带下划线（成绩由指导教师填写），时间为论文完成时间（三号宋体）。

2.目录（此二字为小二号宋体加粗，居中），空两行写目录内容（小四号宋体），目录按三级标题编写（即：一、；（一）；1.；……），要求标题层次清晰，单倍行距。

大学就业指导结课作业要求

《大学就业指导》结课作业要求《大学就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。

结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。

一、作业选题及要求1、增强就业能力计划书要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。

字数：要求1500字以上。

2、团队作业：就业现状调研要求：以项目调查小组的形式，自由组成3-5人一组，针对某专业或行业领域的就业现状进行调研，通过对各大网站就业信息的收集与处理，总结就业现状，并有针对性的为相关专业毕业生提出建议或办法，包括相关单位对人才素质提出的共同性要求、该专业就业集中于那些行业（或区域）、毕业生应做哪些准备（知识、能力、心理、资料）。

完成附件1并附调查报告。

字数：要求2000字以上。

二、作业要求1、作业分为封面(包括标题、学生姓名、学院、系别、专业、班级、学号)和正文。

2、写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。

3. 打印要求：3.1 纸张及页面要求用A4标准白纸（210mm-297mm），版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm。

3.2 字体与字号各章题序及标题为小二号黑体；各节的一级题序与标题为小三号黑体，各节的二级题序及标题为四号黑体，各节的三级题序及标题为小四号黑体，正文用小四号宋体。

摘要、结论、参考文献、附录、谢辞等部分按章处理，即标题小二号黑体，内容小四号宋体。

大学生论文格式范文

大学生论文格式范文大学生论文范文一：浅析必须正视高校毕业生就业指导工作的满意度论文论文摘要：高校毕业生就业难已成为一个现实问题，这给与之密切相关的高校就业指导工作带来一系列新挑战。

从高校毕业生就业指导工作满意度的角度，分析已有研究的现状，进而提出当前高校毕业生就业指导工作满意度亟待解决的问题，有利于促进高校就业指导工作的顺利开展，最终提高高校毕业生就业的质量和效率。

论文论文关键词：高校毕业生;就业指导工作;工作满意度;问题“十五”期间，党中央国务院高度重视高校毕业生就业工作，为此，各大高校都十分注重毕业生就业指导工作，初步建立了与市场经济体制相适应的就业制度，高校毕业生就业工作取得了很大成绩。

经过十多年的实践，高校毕业生就业指导工作已经形成了比较固定的工作体制，其指导内容、方式、对象、目标等已较为完善。

然而，在高等教育大众化和新的就业形势下，当前高校毕业生就业指导工作还存在着一系列与之不相适应的地方，其重要原因之一就是高校毕业生就业指导工作缺乏生机与活力，就业指导工作满意度偏低。

因此，如何提高高校毕业生就业指导工作的满意度，充分发挥就业指导工作的最佳效能，已成为我们这个时代高校锐意改革的新课题之一。

一、高校毕业生就业指导工作及其满意度状况不容乐观：问题提出之源任何问题的提出必然有多方面的原因，高校毕业生就业指导工作满意度的研究亦如此。

首先，高校毕业生人数的不断增长全国高校毕业生人数2021年413万，2021年495万，2021年559万，2021年预计大约610万，以及城镇新增劳动力的持续增长、金融危机下失业人员的增多、农村富余劳动力的快速转移等“多峰叠加”的局面，使得社会总体就业形势越来越严峻。

大学生就业难的问题也越来越受到各级政府和社会的广泛关注。

其次，就业事关人民群众的切身利益，涉及千家万户，是维护稳定、构建和谐社会的重要方面。

就业是民生之本。

高校毕业生就业工作与人民群众的切身利益息息相关。

4000字毕业论文

4000字毕业论文篇一：论文4000字浅议大学毕业生就业劳动权益的保障谭娇玲徐爱萍（广东金融学院公共事业法律系广东广州，510521）[摘要]在当前严峻的就业形势下，保障大学毕业生的劳动权益至关重要。

本文通过调查问卷对大学毕业生就业的劳动权益保障进行研究，进而提出从政府、企业、高校、大学毕业生等多个主体上开展工作，切实保障大学毕业生的劳动权益，净化就业环境。

[关键词]大学毕业生就业权益维护本文系广东金融学院2021年度大学生创新实践资助项目“大学毕业生就业的劳动权益保障”（项目编号：CX2021006）（指导老师：张柏良）大学连年扩招，大学毕业生的人数日益增长。

伴随而来的是，大学毕业生就业竞争越来越激烈，大学毕业生在就业过程中合法权益被侵害的现象也越来越严重。

大学毕业生就业的劳动权益保障问题的研究迫在眉睫。

本文通过调查问卷对大学毕业生就业的劳动权益保障进行研究，进而提出解决问题的对策。

一、大学毕业生就业的劳动权益保障调查本研究主要采用问卷调查的方法，对大学毕业生就业的劳动权益保障进行维度分类，构建出一级和二级指标体系，形成文本后，通过实地发送的方式来了解大学毕业生就业的劳动权益保障的具体态势。

本节从方法和对象、数据的分析以及调查结果三个角度对大学毕业生就业的劳动权益保障的调查问卷进行说明和梳理，并试图找出保障大学毕业生就业劳动权益的方法。

(一)方法与对象1、方法。

本研究主要通过自编调查问卷的方式，采用选择答案法对广州市的大学毕业生直接进行调查。

这样做的优势在于客观、科学。

2.对象。

本次调查的范围是华南农业大学、暨南大学、广东金融学院、大学城，共发放500 份调查问卷，每个学校的份额根据其规模的大小来确定，其中，大学城区200 份，暨南大学100份，华南农业大学100 份，广东金融学院100份，调查共回收有效问卷428 份。

（二）数据分析本部分内容根据调查问卷中不同指标体系题目的划分，对毕业生就业权益保障进行分析。

《职业素养提升与就业指导》课程说明

《职业素养提升与就业指导》课程说明（2016年）一.课程基本情况（一）课程简介本课程针对职业素养提升、就业指导和创业教育在大学生就业指导课程体系中的作用进行了阐述。

通过本课程的学习，使学生了解具体的职业要求，有针对性地提高自身素质和职业需要的技能，以胜任未来的工作。

授课手段灵活多样，以体验式教学为主法，结合课堂活动、电子媒体、课后作业等，指导学生具体分析已确定职业和该职业需要的专业技能、通用技能，以及对个人素质的要求，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能，使学生在学习过程中自觉地提高就业能力、求职技巧和职业适应与发展能力。

（二）目标与内容通过课程教学，学生应当在态度、知识和技能三个层面达到以下目标。

态度层面：通过本课程的教学，学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展与国家需要、社会发展、就业形势相结合，愿意为个人的生涯发展主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，学生应当较为清晰地认知自己的特征、职业的特性以及社会环境；了解就业形势、政策法规及个人合法权益；掌握基本的劳动力市场信息，相关的职业分类知识。

技能层面：通过本课程的教学，学生应当掌握信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

本课程涵盖职业素质提升、求职技巧与创业教育三大模块的内容：1.职业素养提升教学内容（1）目标职业对专业技能的要求；这些技能与所学专业课程的关系；评价个人1 / 7目标所掌握的专业技能水平；（2）目标职业对通用技能（沟通能力、人际交往、团队合作等）的要求；识别并评价自己的通用技能；掌握通用技能的提高方法；（3）目标职业对个人素质（时间管理、压力管理等）的要求；了解个人的素质特征；制定提高个人素质的实施计划；（4）根据目标职业要求，制定大学期间的学业规划。

2.求职技能教学内容（1）指导学生及时、有效地获得就业信息，建立就业信息的搜集渠道，帮助学生提高信息收集与处理的效率与质量；（2）帮助学生掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，掌握面试的基本形式和面试应对要点，提高面试技能；（3）使学生理解心理调适的重要作用，指导学生掌握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，纾解负面情绪。

《职业发展与就业指导》课程考核要求

《职业发展与就业指导》课程考核要求1.本课程为“考试”课程，课程考核及成绩评定按照学校有关文件执行。

2.“平时、期末、总评”成绩均以百分制记分，采用分学期（分别为1、6学期）完成形式，每学期8学时。

学期成绩评定方式：平时成绩=作业成绩+考勤、课堂表现成绩期末成绩：生涯规划报告（第1学期，不少于1000字，不做统一格式规定）和课程论文（第6学期，不少于2000字，具体格式规定见附件）课程总评成绩评定方式：平时成绩（占总评成绩40%）为两个学期平时成绩之平均分数期末成绩（占总评成绩60%）为两个学期期末成绩之平均分数3. 课程的优秀率（总评成绩90分以上）不超过20%，成绩应基本上呈正态分布。

4. 对于抄袭的论文要严肃处理，视情节分别给予不及格、零分或作弊处理（30%以上内容或主要观点属于抄袭），此要求要求任课教师布置课程考核时向学生申明。

5.考试课程的任课教师评阅完试卷并评定成绩后，应从校教务管理系统中导出并填写《试卷分析报告》。

附件1：论文命题附件2：论文撰写要求附件3：论文封面附件4：论文格式要求附件5：课程成绩评定表招生就业处就业指导教学科研中心2011.7论文命题根据教学大纲和课程考核要求，《职业发展与就业指导》课程期末考核成绩评定采用论文方式，为有效贯彻课程教学内容，发挥学生的自主性和专业特点，就业指导教学科研中心统一设定参考题目，学生在下列题目中任选一个撰写论文。

1．我的就业选择（要求根据大学所学、自我期望和个体特点，结合就业形势、政策环境等因素进行综合论析）2．谈谈我的面试体会3．我的创业选择（要求论及自己为什么选择创业，已具备的条件、基础，面临的问题及解决方法）4．我谈从学生到职业人的过渡5. 结合课程内容自命题招生就业处就业指导教学科研中心2011.7论文撰写要求（一）字数要求论文正文字数一般不少于2000字。

可根据论文内容和学科特点包含必要的图片、图表和计算公式等，但不计入正文字数。

毕业论文格式要求范本

毕业论文格式要求范本一、封面论文封面包括以下内容：论文题目；学生姓名；指导教师姓名；所在学院/学系/专业；学位论文提交日期。

二、摘要摘要是对论文主要内容和研究方法的简洁陈述，摘要的要求如下：字数不超过500字；摘要应包括论文的目的、方法、结果和结论；不要出现图、表、公式等形式。

三、目录四、引言引言部分主要包括以下内容：研究背景和意义；国内外相关研究的概述；本论文的研究目标和研究问题；研究方法和研究流程的简要说明。

五、文献综述文献综述部分是对国内外相关研究的总结和归纳，主要包括以下内容：已有研究的主要观点和结论；现有研究的不足和未解决的问题；本论文与前人研究的差异和创新点。

六、研究方法研究方法部分是对论文中采用的具体研究方法和实验设计的描述，包括以下内容：研究设计和样本选择；数据收集和处理方法；实验过程和实验仪器的描述。

七、结果与讨论结果与讨论部分是对实验结果和研究发现的客观陈述和分析对实验结果的描述，可以包括图表和统计数据；对实验结果的分析和解读；对结果的讨论和结论。

八、结论结论部分对整个论文的研究目标和问题进行总结和回顾，并对研究结果进行阐述，同时提出未来可能的研究方向和建议。

十、附录附录部分是对论文中一些辅助材料（如原始数据、实验设备、技术参数等）进行陈述和说明。

以上是毕业论文格式的基本要求范本，具体要求可根据学校和院系的要求进行调整和补充。

论文内容和结构要合理，逻辑清晰，语言准确。

除了格式上的要求外，毕业论文还需注重内容的创新和质量的提高。

保持论文的学术水准和研究的原创性能够更好地展示研究成果。

职业发展与就业指导

一、作业题目：高校毕业生作为国家宝贵的人才资源，其就业情况更关乎经济社会的长远发展。

此前，面对经济增速放缓、疫情多发散发等多重因素冲击，我国果断采取有效措施稳就业、保就业，确保就业形势整体稳定。

随着经济运行整体好转，2023年就业形势将持续回暖。

也要看到，2023届高校毕业生将达1158万人，就业总量压力依然存在，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出。

……现实中，一些毕业生存在对岗位需求不了解、求职技巧不成熟、自我认知不清晰等问题，市场上存在“黑中介”、虚假招聘、滥用试用期等违法现象。

因此，亟需做实做细就业服务工作，为毕业生提供有针对性的帮助。

（以上材料转自：人民网-观点频道）阅读以上材料，根据课上所学内容，结合自身实际，从如何收集与甄别就业信息、如何完成一份优质简历、如何在面试中脱颖而出以及职业心态转变等四方面，谈谈你应如何积极准备和应对就业问题。

二、作业要求：1.题目自拟，论文字数不少于2000字，最终以PDF格式提交。

2.请同学们务必写清楚学院、班级、学号、姓名，避免出现重名影响成绩录入。

3.本次考查为主观题，请务必认真思考，如出现完全抄袭或高度一致的雷同卷一律按0分处理。

4.格式要求：作业标题三号宋体加粗，居中摆放；正文一级标题四号宋体加粗，首行缩进2字符；正文内容四号宋体，首行缩进2字符，1.5倍行间距。

多管其下，跑赢就业黄金季——高校毕业生就业现状与策略研究引言高校毕业生是我们国家宝贵的人才资源，他们的就业情况对于经济社会的长远发展具有重要的现实意义。

在面对经济增速放缓、疫情多发散发等多重因素冲击的背景下，我国采取了有效措施来稳定就业形势。

随着经济运行整体好转，2023年就业形势预计将持续回暖。

据统计，2023届高校毕业生将达到1158万人，就业总量压力依然存在，招工难与就业难并存的结构性矛盾依然突出。

现实中，一些毕业生存在对岗位需求不了解、求职技巧不成熟、自我认知不清晰等问题，市场上存在“黑中介”、虚假招聘、滥用试用期等违法现象。

形式与政策

成绩中国农业大学课程论文（2011-2012学年春季学期）论文题目：在当前形势下大学生就业面临的机遇与挑战课程名称：形势与政策班级：车辆092学号： 0907070207姓名：原晓剑当代大学生就业问题的分析与策略摘要:随着我国高等教育的大众化，大学毕业生人数激增，大学生的就业形势日趋严峻。

本文分析了大学生就业难的原因，提出通过调整高等教育结构，加强就业工作的理论研究，树立正确的就业观念等措施，以解决大学生就业难。

关键词：大学生；就业；形势；策略1．近几年，大学生就业已经成为社会热点问题。

一个初步的估计，2011年大学毕业生达到660万，其中百分之六十已经签约或者找到合适的工作地方以及做研究生，接下来的百分之四十参与到2012毕业生竞争中。

做一个初步的估计，待到我们2013年毕业，与我们一同参与找工作的师哥师姐已经同学将会达到1000万。

数字往往最能说明难度问题。

大学生就业真的是越来越难了。

另外，根据国家政策鼓励下岗工人再就业，城镇新增人口就业和农村富余劳动力转移，让本来已经拥挤不堪的人才市场不断接近饱和。

2．对于就业问题的错误想法造就我们就业难的问题。

大学生普遍薪资期望过高,使的一些企业和单位不敢大规模的招人,而且培育新人也将会浪费不少资源,从而抑制了企业对大学生等劳动力的需求,因此大学生的薪资期望不能过高,毕竟大学生没有实践经验,应当从基层做起,积累经验。

再慢慢发展,提高自己的薪资值。

局部行业和局部地区人才过剩,从行业来看,大家都希望到一些国家机关、科研单位和三资企业中去,而不愿意到民营企业、小型的企业就业。

从地域来看,大部分大学生都愿意到大城市就业如北京、上海、深圳等,而不愿到西部等边远地区、基层发展,使的东西经济发展严重不平衡。

故我们应该鼓励大学生到中、小城市发展,把学到的只是用到需要的地方去。

从而即解决城镇等一些中小城市缺少人才的问题,又可以解决大学生就业难的现状。

“一次就业,一生职业”的观念仍然存在,在激烈的就业竞争中,理想的职业固然重要,但在没有更好选择的前提下,暂时屈就也是权宜之计。

就业指导教学大纲(新)

《大学生职业发展与就业指导》教学大纲一、课程简介课程名称：大学生职业发展与就业指导课程类别：公共基础课总学时：36学时课程概要：本课程是面向我院所有学生开设的一门公共必修课，是根据毕业生“双向选择、自主择业”的就业形势，按照国家教育部和天津市教委的要求开设的，该课程是“以职业发展为核心的生涯发展教育，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展”（教育部办公厅〔2007〕26号文件），是集合了理论课、技能课、活动课三种课程的特性，融实践性、理论性于一体的课程。

课程设置总目标：本课程旨在通过职业生涯规划理论与实践、职业发展核心能力的理论与实践，就业创业教育的理论与实践，启发、帮助、引导大学生正确地进行自我分析与评价，帮助大学了解职业概况和社会需求，树立正确的择业观念，根据自身特点和社会需求，形成不同的就业取向，进行初步的职业生涯规划。

培养求职择业应该具备的素质和能力，增强就业竞争力，同时积极主动探索自身的全面发展和终身发展。

具体要求如下：㈠通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

㈡通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

㈢通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

考核方式及各环节所占比例：大学生职业发展和就业指导分两学期开课，大一第二学期开设《职业发展》部分，采用闭卷形式写一篇职业发展规划；大二第二学期开设《就业创业指导》部分，采用开卷形式写一篇个人简历（自荐信）。

大学毕业论文格式模板_免费下载(免费)

××××大学毕业设计（论文）（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）此处为论文题目，黑体2号字（以下各项居中列，黑体小四号）年级:学号:姓名:专业:指导老师:（填写时间要用中文）二零零八年六月院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师 (签章)评阅人评语评阅人 (签章) 成绩答辩委员会主任 (签章)年月日从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性海滨我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。

大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。

一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。

但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。

近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。

在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。

像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。

（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。

(大四)大学生心理健康课课程论文写作要求(1)

（大四）大学生心理健康课课程论文写作要求(1)大学生心理健康课课程论文写作要求
最后一节课讲
论文题目：executed（与心理健康有关，与自我蜕变有关）
论文内容：结合所学内容可以从中选取一个或多个方向进行分析，例如：
1.自学了《大学生心理健康教育》课程后，你对心理健康的重新认识出现了什么变化？
2.你认为自己是什么样的人？（从性格、能力、自身优势和不足、情绪控制和管理等
方面分析）
3.你的人际交往法则就是什么？怎么处置人际所苦与冲突？如何具有较好的人际关系？
4.你对就业有什么看法？如何面对就业压力？如何培养抗挫能力？
5.什么人和什么事影响了你的个人成长？
6.美好来源于什么？你怎样挖掘生活中的美好？基本建议：
1.字数要求800――1000字左右，打印；
2.论文按学号顺序，以班级为单位，于（10月30日）交给（a13宿管中心办公室）；
3.论文内容请结合自身进行分析，如发现内容雷同，按零分处理。

4.论文格式，请严
格按照如下模板要求：
重庆邮电大学移通学院20xx-20xx学年大学生就业指导（不含心理健康）期末课程论
文
院系：专业：班级：姓名：学号：论文题目
具体内容建议：论文题目（母葛氏，黑体三号，不必少于20个字）
姓名，学号等也居中
正文（宋体，大四号，1.5倍行间距）例如存有小标题（宋体，大四号，加粗）上一
页就是封皮，回忆起列印！。

本科生毕业论文的格式、写作、选题与开题、CNKI E-Study

题目为3号黑体字；下隔 1行打印“摘要”内容
论文摘要
关键词
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个，同时有中、英文对照。关键词另起一行排在摘要的下方，每个关键词之间用中文分号“；” 分开，最后一个关键词不打标点符号。
旧：
新： [关键词] 腾讯QQ；微信；移动学习；调查研究 Keywords: QQ；We Chat； Mobile Learning；Investigation
（二）培养学生综合运用所学的基础理论、专门知识、基本技能，发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力。
（三）培养学生初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力。主要包括：调查研究、查阅文献和收集资料的能力；分析、制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；试验分析和研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书及撰写论文的能力等。
论文目录
（1）目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。章、节、小节分别按《集美大学学报》自然科学版、哲社版的要求标出。目录中的标题应与正文中的标题一致。目录中的层次序号一般采用“一 →（一）”；或采用“1→1.1”编写。（2）“目录”二字（４号黑体）下空２行为章、节、小节及其开始页码，采用小４号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。（3）目录单独起页。
论文目录
（4）《集美大学学报》自然版：层次标题应简短明确，同一层次的标题应尽可能 “排比”。各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点“．” 相隔，如“1”、“2.1”、“3.1.2” 等，如图所示。

职业生涯规划与就业指导

1、我们为什么要雇请你呢？
8、你为什么来应聘这份工作？
2、你认为自己最大的弱点是什么？ 9、你对加班有什么看法？
3、你最喜欢的课程是什么？为什么？ 10、你对我们公司有什么认识？
4、你最不喜欢的课程是什么？为什么？ 11、你有什么问题吗？
5、你在研究生期间最喜欢的老师是谁？ 12、你的业余爱好是什么？
职业生涯规划书格式及范例
• 1、表格式 • 2、条列式 • 3、复合式 • 4、论文格式
职业生涯成功方向和成功标准的多样性
•进取型——视成功为升入组织或职业的最高阶层。特别注重在群体中的地位，追求更好职务。 •安全型——追求认可、稳定；视成功为长期的稳定和相应不变的工作。 •自由型——追求不被控制；视成功为经历的多样性。 •攀登型——挑战、冒险，愿意做创新工作，视成功为螺旋式不断上升、自我完善。 •平衡型——视成功为家庭、事业、自我事物等均衡协调发展。
面试切忌
• 不修边幅，不合适的穿着 • 姗姗来迟 • 答案也许回答得十分精彩或很有见地，但是没有针对提出的问题（它可能意味着应聘者只是在背诵预先准备好的句子！） • 防御心强，特别是在谈到一些根本就无需防卫的事情的时候。 • 缺乏对公司、工作、行业的了解（表明应聘者对于面试很少准备或根本未做准备，缺乏研究。 • 欺诈 • 缺乏热情/兴趣（不问问题就是一种迹象）。 •询问错误的问题（病假、假期等）。 • 明显不胜任工作。 • 简历、求职信与面试存在巨大的差异。 • 眼睛与面试官缺乏交流。 • 无法为失败、弱点、糟糕的决策和结果承担责任，或者抢夺明显属于别人的功劳。 • 缺乏融洽的气氛（可能证明其个性不适合工作、同事或老板）。
常见话题
1、谈谈你自己（简短介绍，关键成就与能力） 2、你的优点（成功）、缺点（失败） 3、性格 4、兴趣 5、未来的生涯规划 6、业余爱好 7、时间安排 8、日常生活

临沂大学论文格式等

各位同学你们好！现将商学院职业生涯设计模板发给你们，望及时联系自己的指导老师，将格式、内容进一步修改、规范，保证4月21、22号的论文答辩顺利进行。

（模板见下页）答辩完成之后，需要填一系列的表格，具体的表格在“临沂大学本科专业职业生涯设计指导手册”附件中。

2012.3.3分类号：单位代码：10452本科专业职业生涯设计题目（小三号宋体加粗）姓名四号楷体GB-2312加粗，以下同学号年级专业系（院）指导教师年月日商学院职业生涯设计书主要内容及要求一、职业生涯设计书的主要内容（一）自我分析1、性格分析2、兴趣爱好3、人际关系4、身体状况5、价值取向（二）环境分析1、家庭环境2、学校环境3、社会环境（三）就业出口分析（专业就业方向与前景分析）本部分内容主要是对各种就业情况的总体分析，在此基础上初步确定自己的职业意向。

1、大学生就业现状，对这种状况如何认识2、个人职业意向分析，明确职业意向是什么（个人想做什么），这一职业意向的国内外状况。

（四）职业目标1、明确自己的“职业”目标是什么，具体说就是就业、考研、出国选其一。

2、选择该“职业”目标的理由。

3、职业目标前景分析，社会需求情况，国内外的状况，总体说来前景向好。

（五）“职业”生涯实施方案1、明确自己所学专业与“职业”之间的关系并进行分析；2、该职业的能力素质要求，包括职业本身要求（专业知识、外语等）、客观要求（竞争激烈等因素）以及主观要求（比如自己想考研或出国）等3、自己的能力结构，即已经具备的条件。

除去通过论文展示自己的技能以外，还应对本人在校学习情况、参加社团、获得各类证书以及获奖情况进行介绍。

但要与选择的职业目标有关。

4、针对以上分析，明确自己存在的不足，然后确定如何去弥补不足。

制定出切实可行的提高自己能力的方案。

二、职业生涯设计书要求（一）职业生涯设计部分字数不少于3000字，论文部分字数不少于7000字。

（二）职业生涯设计书应具有完整性，具体包括自我分析；环境分析；目标设定；短期、中期、长期计划；具体实施方案；目标及策略校正调整环节等环节。