2019教师招聘面试题
2019广东教师招聘考试面试：结构化面谈精华
2019广东教师招聘考试面试：结构化面谈精华1、幼儿园女教师太多，容易让男孩“女性化”，有人提议增加男老师，你的看法。
【出题思路】本题考查考生对社会问题进行分析的能力。
考生首先要认识并分析这种现象的存在;其次，考生要发表自己对这种现象的观点，同时提出解决措施。
有的考生一开始就谈自己的看法，这样就显得不够全面。
【参考答案】我国幼儿园现在确实存在着男女教师比例失调，女教师占绝大多数的现象，这种状况的形成是有多方面的原因的，比如人们对职业分工的偏见，认为幼儿园的教师最好是女性;另外，女性大多比较温柔、细心、充满爱心和耐心，喜欢和孩子打交道。
而大多数男性则由于社会成见、性格使然等原因，不愿意或者不屑于去担当幼儿园教师。
幼儿园属于学前教育，对儿童未来的发展有着重要的影响。
儿童在幼儿园的大部分时光是和教师一起度过的，教师的一言一行都对儿童有重要的影响。
当前我国幼儿园这种现象的存在，确实会对儿童的发展有一定的影响，尤其是男孩子，可能会出现女性化的倾向。
个人性格的形成受多方面因素影响，不仅仅是幼儿园教育，父母、家庭的教育也对儿童的成长有着至关重要的影响。
幼儿园教师对儿童成长的影响只是一方面，女教师太多容易使男孩“女性化”的观点太过绝对，是片面的。
我国幼儿园女教师所占比率的确高于男教师，男教师确实极其缺乏，一些课程，如课间操、体育课等，更适合安排一些男教师上课，所以，为了孩子的全面发展，在幼儿园教育中适当增加男教师的比率不失为一个好的举措。
3、边远地区教师严重缺编，人才留不住，你有什么建议?【测评要素】本题考查考生对社会现象的理解和分析能力。
【参考答案】第一，当前我国边远地区，中公师资力量极其匮乏，很多人不想也不愿意去边远地区从事教学，有的人即使去了，也只是以之作为跳板，为以后更好发展积累经验。
边远地区中公师资匮乏，留不住人才，成为我国边远地区教育发展的一大障碍。
第二，边远地区教师严重缺编，留不住人才，其原因是多方面的。
2019年教师招聘考试面试常见试题及答案(卷一)
2019年教师招聘考试面试常见试题及答案（卷一）1、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?答：现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，有利于激发学生学习的积极性和创造性。
但是并不是什么事情都是根据学生的喜好来确定，怎样才能做到真正的“以学生为本”呢?我有如下的看法：教师在教学的过程中起主导作用。
因为教师经过专门训练，对于所教育的知识具有一定的权威性，对于课程经过专门的培训，知道自己任教的课程需要掌握到什么样的程度。
在教育过程中先进行仔细去分析，了解学生学习中已有的水平，在学习中将会有哪些困难等都做到心中有数。
因为从事过多年的教学，对于内容的处理，已经把握做到心中有数。
教师是成人，很多事情考虑问题都比学生全面，学生表现出来的不成熟性等也决定了教师的主导作用。
教师的主导作用表现在对教学活动的领导、组织、指导和检查。
在课堂教学中老师在课前对一节的内容，以及要达成什么样的目标要做到心中有数。
对学生的情况要进行详细的了解，以及可能存在的问题进行分析。
合理组织教学使学生能更好理解教学的内容，对于学生中存在的问题要进行相应的指导，为了巩固教学那样还要布置学生作业，并进行检查。
同时还要充分发挥评价的激励功能和检查指导功能。
2、你为什么想做老师?我选择做老师主要是有以下几方面的原因：首先，我热爱教师这个职业，咱们国家就有自古倡导尊师重教的思想，作为教师，会受到更多的社会认同和尊重。
第二，我有有能力胜任这个岗位。
我应聘的是会计老师，我本科和硕士均修的会计学专业，对这么学科涉及的理论知识有很好的理解和把握。
我有6年的上市公司财务工作经验，对财务工作的业务流程十分熟悉，负责过资产、税务、成本、总账等各个模块的会计工作，对接过审计，还曾负责编写了公司2014及2015年两年的同期资料，先后使用过浪潮、用友以及更为先进的oracle等财务软件，对软件的操作十分熟练，会计这门学科是以实务操作为主要应用目的的学科，因此我认为实践经验的丰富是我的一大优势，我一定能发挥好自己的所长，做个好老师。
2019年教师招聘面试题
2019年教师招聘面试题一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
2019教师招聘结构化面试试题全集
结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一：“请你自我介绍一下”思路：1 、表述方式上尽量口语化。
3、介绍内容要与个人简历相一致。
2、这是面试的必考题目。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
5、条理要清晰，层次要分明。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2 、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你的座右铭是什么？”思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”问题五：“谈谈你的缺点”思路：1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
问题六：“谈一谈你的一次失败经历”思路：1、不宜说自己没有失败的经历。
2 、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3 、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。
4、宜说明失败之前自己曾信心白倍。
2019年教师招聘面试试题整理
2019年教师招聘面试试题整理-范文汇编1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬*业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法〃这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法〃这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的根本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方*法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发一一培养记忆能力的根底二、兴趣的培养一一提高记忆能力的前提三、方法的指导一一提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项根本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
2019教师招聘经典面试题汇总(含答案)
教师招聘经典面试题汇总（含答案）一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。
通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：开始之前务必记住：黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题,抛回给面试官。
1、谈论自己对教师职业的看法?2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11、你有什么业余爱好？12、如何发现“差生”身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法？14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15、你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对？17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？20、×××的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办？21、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”？22、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好？为什么？23、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
2019年年教师招聘考试最新面试题三(附答案)
21、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。
我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。
而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。
我自认为，还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。
与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。
22、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。
对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。
否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇23、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。
而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术24、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德25、你的座右铭是什么？我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇26、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。
2019年教师招聘结构化面试题及答案
教师招聘结构化面试题目及答案1、为什么学生会偏科？【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。
兴趣是最好的老师，一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科，就会投入比较多的精力和实践，因此兴趣往往使学生偏科；第二，老师。
学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。
学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣，使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；再次，课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励，增强孩子的自信心。
最后，我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围，以先进带动后进。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。
教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：一．良好的道德修养和团结合作能力；二．教师的能力素养：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力；三．职业心理健康：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。
四．不断学习，不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外，还要有一定的教学方法。
教学方法很多，单要因人而宜，要适合个人，没有一个适合所有人的方法，这就是贵在得法。
教学方法的选择要从教学实际出发，符合教育目的和任务的要求，依据课程性质和学生年龄特征，参考教学设备、条件，同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。
2019年教师公招面试问题集锦
１） 整体把握法 从总体上全局上了解全套教材的性质、内容、编排意图、训练线索及体例，做到对每册 教材的教学任务胸中有数，从而居高临下，进退自如。 ２）序列探讨法 从教材的纵线上进行排列、梳理，跳过纵横交错的章节（单元），在落实各条训练线方 面增强整体印象，熟悉不同类别的训练点在各条训练线中的地位和作用。可以说，序列探讨 法就是着眼于各条训练线的"整体把握法"。如理科教材的概念、理论、应用、实验、计算各 条训练线。又如中小学语文教材的记叙文阅读、记叙文写作、说明文阅读、说明文写作、议 论文阅读、议论文写作、应用文写作、听说训练、汉语知识、文学作品阅读、作文片断练习、 文言文知识等各条训练线。 ３）单章（篇）钻研法 从单章（篇）教材的钻研入手，把理解教材的任务落实到单元（课时）。对单章（篇） 教材的钻研，是教师创造性劳动的一个重要方面，是设计教学程序、改革教学、提高教学效 率的关键性一环。理科教师应弄清某章教材内容的史料、目的、思路、线索、结构，理解概
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而宾语则说明某一学科的具体学习内容。 针对不同的学习领域及不同层次的学习目标，有一些可供教师参考选用的动词。比如，
在编写认知学习领域的目标时，可以选用下面的动词： ⑴知识：说出……名称、列举、选择、背诵、辩认、回忆、描述、指出、说明等； ⑵领会：分类、叙述、解释、选择、区别、归纳、举例说明、改写等； ⑶应用：运用、计算、改变、解释、解答、说明、证明、利用、列举等； ⑷分析：分类、比较、对照、区别、检查、指出、评论、猜测、举例说明、图示、计算
计步骤，确定从何入手，重点解决哪些环节的问题，创造性地进行教学设计工作。
教师招聘2019年特岗教师招聘面试面试题及答案
2019年特岗教师招聘面试面试题及答案1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
【试题】2019年高中语文教师招聘面试试题
学段
高中
学科
语文
命题时间
年月日
命题内容
面试试题一必修二第二单元第7课《归园田居（其一）》
面试试题三：人教版语文必修三第三单元第9课《劝学》
面试试题四：人教版语文必修四第三单元第10课《热爱生命》
附页：面试试题一人教版语文必修一第二单元第4课《烛之武退秦师》
考生注意：
1.面试形式：说课；
2.面试时间：20分钟；
3.面试试题：请针对所附教材中第一课时教学内容说课。
（试题一所附教材的具体内容）请用图片形式附上具体的教材内容
面试试题二人教版语文必修二第二单元第7课《归园田居（其一）》
考生注意：
1.面试形式：说课；
2.面试时间：20分钟；
3.面试试题：请针对所附教材中第一课时教学内容说课。
（试题二所附教材的具体内容）请用图片形式附上具体的教材内容
面试试题三人教版语文必修三第三单元第9课《劝学》
考生注意：
1.面试形式：说课；
2.面试时间：20分钟；
3.面试试题：请针对所附教材中第一课时教学内容说课。
（试题三所附教材的具体内容）请用图片形式附上具体的教材内容
面试试题四人教版语文必修四第三单元第10课《热爱生命》
考生注意：
1.面试形式：说课；
2.面试时间：20分钟；
3.面试试题：请针对所附教材中第一课时教学内容说课。
（试题四所附教材的具体内容）请用图片形式附上具体的教材内容
2019年教师招聘考试结构化面试试题及答案(三)
2019年教师招聘考试结构化面试试题及答案(三)教师要以公正的态度来处理矛盾，不能偏袒任何一方。
首先，要听取双方的陈述，了解事情的来龙去脉，然后采取适当的方式来解决问题。
可以让双方坐下来面对面交流，让他们各自表达自己的想法和感受，然后让他们共同找出解决问题的方法。
同时，教师也要引导他们学会包容和理解，培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
如果矛盾无法得到妥善解决，教师可以请教领导或专业人士来协助解决。
当学生发生冲突时，教师应该冷静处理，不要轻易批评同学，因为教师的处理方式会直接影响到学生。
教师应该了解事情的前因后果，让当事人冷静下来并回避其他同学，避免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省自己的过失，引导学生主动承认错去、向对方道歉，化解双方的矛盾。
学生偏科有很多原因，其中三个主要原因是兴趣、老师和环境。
学生的兴趣爱好不同容易出现偏科现象，部分老师也可能导致学生出现偏科现象，而学生之间经常在一起研究、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。
我选择教师这个职业是因为我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
我读的是师范类的专业，具备一定的教育教学能力。
成为一名优秀的教师并教育热爱、渴望研究的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量是我多年以来的愿望。
我认为教师这个职业是高尚而神圣的。
教育是促进人全面发展的途径，而教师肩负着教书育人的重任。
作为一名师范类专业的学生，我具备一定的教育教学能力，加入数学教师的行列是我多年以来的强烈愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师，为教育事业贡献我的一份力量。
教师这个行业的辛苦程度常常被人们忽视，虽然教师每年都有寒暑假，但实际上他们每天的工作量至少要达到10个小时。
在这10个小时里，教师需要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等等。
此外，教师还需要进行辅导、交流、谈心、做思想工作，以及联系家长，与家长一起分析学生的情况，以期找到更加合适的管理、教育、促进和提高方法。
2019年教师招聘考试面试常见试题及答案(卷二)
2019年教师招聘考试面试常见试题及答案（卷二）1、如何组织与培养班集体?答：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。
第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
2、学生心目中的好班主任形象有那些?答：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。
当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。
在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。
他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。
最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。
他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。
我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。
作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。
2019中小学教师招聘面试题目大全(完整版)
2019中小学教师招聘面试题目大全(完整版) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。
同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。
”2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。
其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。
鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。
同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。
4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
5.如何处理迟到的学生？首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
2019年教师招聘面试结构化真题
2019年教师招聘面试结构化真题(一)自我认知与职业匹配(二)人际沟通(三)组织管理(四)综合分析(五)应急应变(六)教育教学自我认知类（一）例1、你有什么特长？【参考答案】(所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。
)我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。
我个人认为我有以下三方面的优点：一是我有比较强的进取心，首先，我的学习能力比较强，容易接受新知识，我不仅注重专业能力的培养和提高，还注重其他方面的知识增长更新，不断使自己由专业人才转向综合型人才，做一个符合现代社会所需要的合格人才；其次，我不固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满，沾沾自喜，而是不断地进行总结，从而使自己不断地向前发展、进步。
二是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。
对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。
三是我比较善于分析问题，对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的后及效应，善于从别人的角度来考虑问题，力求使每一件事做到尽善尽美。
俗话说，“人人无完，金无足赤”，同样在我身上也存在着不足之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地向别人请教学习，才能克服缺点，不断完善自已。
例2、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
“吃得苦中苦，方为人上人”“只为成功找方法，不为失败找借口”例3、我觉得你今天有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请对你自己的表现作出评价？【参考解析】①很感谢各位考官能给我这个评价自己的机会。
2019年中山市教师春季招聘面试真题
2019年中山市教师春季招聘
小学语文大涌镇面试真题
第一部分：
10分钟无生试讲，抽取课文是《桂林山水》（）试讲前有20分钟备课时间，提供纸笔，课本复印件，不提供教参。
笔记及复印件可以带入面试室讲课时使用）
第二部分：
5分钟答辩，两道问题
1、你认为怎样才是一节高效的语文课
2、你认为怎样才是一名合格的班主任
（试讲环节结束后会当场给一个信封，里面装有试题，考生当场拆开看一眼后随即开始计时答题）
第三部分：
5分钟才艺展示，形式不限，道具自备
面试当场统计出成绩，考生可以知道自己的个人成绩，但不知晓排名，签名确认后可以离开。
教师招聘面试题目精选(3篇)
第1篇一、教育理念与职业理解1. 请简述您对教育的理解，以及为什么选择成为一名教师？2. 您认为一个好的教师应该具备哪些素质？3. 您如何看待教师与学生的关系？如何平衡师生之间的互动和权威？4. 您认为如何将教育理念融入到实际教学活动中？二、教育教学能力5. 请列举您熟悉的教学方法，并说明您如何运用这些方法进行教学？6. 如何根据学生的个体差异进行教学设计？7. 请举例说明如何运用信息技术辅助教学？8. 如何处理课堂上的突发事件？9. 如何激发学生的学习兴趣和主动性？10. 如何进行有效的教学评价？三、班级管理与学生指导11. 作为班主任，您如何建立良好的班级秩序？12. 面对班级中存在矛盾的学生，您将如何处理？13. 如何帮助后进生提高学习成绩？14. 面对学生的心理问题，您将如何进行辅导？15. 如何组织班级活动，提高学生的团队协作能力？16. 如何培养学生的自主学习能力？17. 面对学生的网络成瘾问题，您将如何进行干预？18. 如何处理学生之间的纠纷？四、教育教学实践19. 请结合您的教学经验，谈谈如何提高学生的阅读理解能力？20. 如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力？21. 请举例说明如何将跨学科知识融入语文教学中？22. 如何在英语教学中提高学生的口语表达能力？23. 请谈谈您在班级管理中遇到的一个棘手问题及解决方法。
24. 如何在课堂上培养学生的批判性思维？25. 请举例说明如何利用教学反思促进自身教学水平的提高？五、教育政策与法规26. 请简述我国当前的教育政策导向。
27. 如何理解素质教育的内涵？28. 请谈谈您对教育法律法规的理解。
29. 如何在教学中落实教育法律法规的要求？30. 如何处理教育教学中的法律纠纷？六、教师个人素质与职业规划31. 请谈谈您的个人优势和不足。
32. 您如何保持自己的专业成长？33. 您如何看待教师职业生涯规划？34. 您如何平衡工作与生活？35. 您对未来教育的发展趋势有何看法？七、教师招聘面试情景模拟36. 模拟一位学生向您请教问题，请您回答。
2019年教师招聘考试面试常见问题及参考答案
目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。
考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
据专家的调查研究显示，在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。
如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。
1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
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1.如何上好第一节课1、如何做好课前准备，备课时做到“备教材、备学生、备教案”，还有上课的教态的要求；2、注意教师个人形象，为人师表，着装、发型等要得体、大方；3、灵活应用各种方式引入第一节课的内容，以吸引学生的注意力，调动学生学习本课程的积极性。
4、注意师生互动，声音宏亮，讲课要有激情，关心学生；5、利用各种方式加深自己的专业知识底蕴，创新教学方式；6、对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。
“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。
经过几年的教学实践，我认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环，下面谈谈自己的一些体会。
一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。
就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。
怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。
如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。
讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。
“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。
否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。
因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象．2、注重感情因素在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。
通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。
实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃、便于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔。
不苟言笑来显示自己的权威。
其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，可达到意想不到的效果。
在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。
环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。
他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。
在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。
更多的是充分运用教师渊博的知识。
发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。
同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。
其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
二、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。
为此，我认为。
首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。
为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法．不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。
如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。
如提问学生：“当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么？”学生说：“因为马上会有雷声。
”教师归纳：“因为闪电和雷声是同时产生的。
有闪电就会有雷声，闪电是前因雷声是后果。
世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。
”我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。
缩短了师生间的距离．为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。
三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小．以致学生素质明显下降．许多学生有自卑心理，学习的信心不足。
因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理．树立学习的信心‘首先使学生明白．我们十九中学毕业生也能考上大学。
我校每年都有一部分学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。
这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。
同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例．来说明我校学生也是大有作为的。
通过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。
其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。
主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。
精力与毅力同智力一样重要的同时。
出要让学生知道怎样学好本课程。
老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。
更重要的学会分析问题和解决问题的方法。
在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。
我对大家说：“我作为任课老师。
对大家是一视同的我不想了解你的昨天．我只想看到你的今天和明天。
现在，大家是在同一条跑线上。
在我的脑子里是一样的；像一张白纸，看谁经过一年半裁的努力，能在这张白纸上描绘出绚丽多彩的图画。
”这样说，既表明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。
有利于学生学习自信心的提高。
四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。
还应对学生提出一些要求。
从客观上来促使学生认真学习。
增强学生学习本课程的自觉性，如提出上课时必须认真听课、认真做笔记等要求。
告诉学生必须遵守的一些规章制度，如：必须按时完成作业，如有特殊情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处罚等。
这些要求或规章的提出，对学生是一种压力。
有利于学生将压力转化为学习的动力。
近年来。
本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好“第一节课”为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索．2、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想？首先要跟考官说,(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解.(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师.3、家长会前的准备成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。
美国新泽西教育协会要求教师正确认识家校联系的意义。
家庭与学校的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的。
父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。
作为教师，应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手，而不是与学生一样的受教育者。
准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：1、欢迎家长的准备工作教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。
在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。
邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。
2、布置好教室，营造一个宽松友好的环境要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语；还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们孩子的课桌旁；教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上；另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。
3、教师的发言准备开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。
感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题；最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。
教师还可以征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。
4、教师要注意体态仪表与谈话技巧第一印象是建立于外形上的。
庄重、大方的着装会让家长产生信任感。
语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。
话语亲切，表现出你是一个象他们一样的普通人，缩短你和家长的心理距离；语言要有活力，即表现出你的信心和热情以及对自己责任的自豪，因为你的态度是很重要的，这可以让家长知道他们的孩子是在一个负责任的好教师的班级里；幽默可以让你和家长双方都轻松一点，活跃气氛，但尽量不要开玩笑；讲话时还要注意不时变化语调、语速、音高、停顿和频率；还要记住千万不要照本宣读稿子，这样做会使家长感到你的真诚不够、信心不足，效果就会大打折扣；你还可以称呼家长的名字穿插于谈话之中，尽量先记住他们的名字，先喊一部分人的名字，再逐渐扩展开，使家长感到你对他们很熟悉。
如何开好家长会召开家长会是学校日常工作中的一项内容，也是作为一名班主任必备的基本功。
从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它，教师将向家长们展示自己的教育思想，教育观念、知识水平……透过它，家长们将评价学校教育、班级工作及教师的工作水平等。
因此，根据本班学生的具体情况，有计划地、系统地设计组织不同内容、不同形式的家长会，将对家庭教育工作起到推动作用。
一、召开家长会的一般步骤[1]明确目的。
每次家长会的具体目的是要解决班上的什么问题或家庭教育方面的什么问题，家长能从中得到什么启示，班主任老师心中要非常清楚。
[2]制定计划。
计划内容包括：确定发言人；班干部分工；准备工作的大致阶段安排；选择家长会的类型。
[3]精心准备。
向本班其他任课老师了解情况；认真写好家长会的演讲稿或提纲；收集汇编有关资料待发或张贴于教室；协助发言家长拟好发言提纲，帮助发言学生写好发言稿；印发邀请书，于会前3—4天发到学生手中并转交给家长。