“2020年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程
2020计算机检测维修与数据恢复国赛赛卷-第6套-20200423
2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷（第6套）2018年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2018年5月目录一、赛程说明 (2)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (3)四、任务说明 (4)（一）任务一：计算机主板及功能板检测与维修 (4)（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (5)（三）任务三：计算机组装与检测 (6)（四）任务四：填写竞赛报告单 (7)五、竞赛结果提交要求 (13)六、评分标准 (13)附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (14)（一）竞赛器材及具体要求说明 (14)（二）技术平台标准 (14)（三）竞赛提供的计算机组装配件说明 (15)（四）技术资料说明 (15)附件2《竞赛器材确认表》 (15)（一）竞赛器材确认 (15)（二）赛题提供板卡及辅助配件确认 (16)2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机主板及功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：任务一：计算机主板及功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）任务三：计算机组装与检测（20%）任务四：填写竞赛报告单（10%）竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
中职技能大赛计算机数据恢复与维修
中职技能大赛计算机数据恢复与维修近年来，计算机技术的飞速发展已经催生了越来越多的职业岗位，其中计算机数据恢复与维修被誉为高薪就业的热门行业之一。
由此，中职技能大赛中的计算机数据恢复与维修项目，也越来越受到人们的关注。
接下来，本文就来介绍一下中职技能大赛计算机数据恢复与维修的相关知识。
一、计算机数据恢复1.1 恢复软件计算机数据的误删除、格式化等问题，可以通过使用恢复软件来解决。
常见的恢复软件有Recuva、EaseUS Data Recovery Wizard、WiseData Recovery等。
这些软件可以自动扫描并恢复已经删除或格式化的文件。
1.2 恢复文件系统文件系统损坏是指计算机中存储文件的分区或磁盘损坏，导致文件读取失败。
当出现这种情况时，可通过使用CHKDSK命令修复文件系统。
同时，尽早备份重要数据也是防止文件系统损坏的一种方法。
1.3 恢复硬盘当硬盘损坏时，恢复数据成为一道难题。
此时，需要对硬盘进行物理修复，并使用特殊的恢复设备、软件进行数据恢复。
因此，掌握硬盘物理修复以及恢复软件操作技能，是计算机数据恢复的重要方面。
二、计算机维修2.1 常见故障计算机维修需要掌握常见故障的判断和修复方法。
常见的故障包括硬件故障、软件故障、病毒感染等。
了解并掌握这些故障的处理方法，可以提高计算机维修的效率。
2.2 维修工具计算机维修需要使用一系列维修工具。
例如螺丝刀、扳手、万用表、脱硫器、吸盘等。
这些工具可用于分解、检测、修复计算机各个部分。
正确使用维修工具，是保障计算机维修质量的关键。
2.3 维修时的注意事项计算机维修时，需要注意安全问题。
首先，要断开电源，并将电源开关关闭。
其次，要避免静电干扰，穿着静电防护服、使用静电防护垫可以避免这种情况。
另外，维修过程中注意记录各个部件的组装顺序、位置等，以免维修完成后无法组装。
综上所述，计算机数据恢复与维修项目需要掌握一系列技能和知识。
具体涉及恢复软件、文件系统恢复、硬盘维修等，以及常见故障、维修工具和注意事项。
2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛赛项
轨道车辆技术
38
高职
土木建筑
GZ-2020018
建筑工程识图
39
高职
医药卫生
GZ-2020019
护理技能
40
高职
教育与体育
GZ-2020020
学前教育专业
教育技能
中职
医药卫生
ZZ-2020018
护理技能
19
中职
旅游服务
ZZ-2020019
酒店服务
20
中职
文化艺术
ZZ-2020020
服装设计与工艺
21
高职
装备制造
GZ-2020001
汽车技术
22
高职
装备制造
GZ-2020002
机器人系统集成
23
高职
装备制造
GZ-2020003
工业设计技术
24
高职
装备制造
GZ-2020004
附表
2020年全国职业院校技能大赛
改革试点赛赛项
序号
组别
专业大类/类
赛项编号
赛项名称
1
中职
交通运输
ZZ-2020001
车身修理
2
中职
交通运输
ZZ-2020002
汽车机电维修
3
中职
信息技术
ZZ-2020003
网络安全
4
中职
信息技术
ZZ-2020004
网络搭建与应用
5
中职
信息技术
ZZ-2020005
智能家居
机器人技术应用
12
中职
财经商贸
ZZ-2020012
电子商务技能
2020年州技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”项目比赛总结
2020年州技能大赛“计算机检测维修与数据恢复”项目比赛指导总结在进我校工作以来，积极指导学生参加各类信息技术项目比赛，举办职业技能大赛的目的是“以赛促学，以赛促教”，本次我指导的项目是“计算机检测维修与数据恢复”。
接到上级大赛文件后，我从电脑组装社团中挑选四位同学组成两组。
为了更好的辅导学生参加竞赛，根据学生的实际情况制定了指导计划，并根据计划实施指导训练。
从前期的训练到紧张的技能竞赛结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。
在这次技能大赛中，一组获得X等奖，另一没有取得名次，但是通过这次比赛，也让我们增长了见识，看到了自己的不足，为我们明年的比赛指导方向提供了依据，也我们有了奋斗的目标，现将竞赛情况总结如下：一、作为本项目指导教师，今年是第X次指导这项目，对于“计算机检测维修与数据恢复”项目比赛的内容虽然比较熟悉，但是一直没有亲临现场，对整个比赛的把控度不是很准。
二、本项目涉及“功能板检测维修”和“数据恢复”两个部分，功能板检测维修部分目前只有工具，没有模拟主板和检测机，学生实训是能用普通电脑主板训练，效果不佳；数据恢复部分需要中盈创信数据恢复机进行恢复，学校缺少设备，网上基本找不到学习资料，训练效果不佳。
三、在训练的后期，我对两组的选手进行模拟比赛，第一组使用维修工具非常熟练，而且去年参加此项比赛获得X等奖，对他们的期望也比较大，另一组在检测部分也表现不错，但比赛结果达不到预期效果。
四、在比赛的过程中，第一组在比赛过程中，由于设置热风枪的温度过高等问题，在拆卸电子元件中，把维修板吹坏，另一组也吹坏了维修板，导致维修检测结果无法读出；数据恢复部分现场研究，效果也不好，最终的比赛结果没有到达预期。
五、应对的措施1.明年提前做好竞赛训练的准备，在缺乏设备的情况下，学生和教师合理利用资源，进一步的加强训练，通过这次比赛，说白了就是比设备比老师，仅凭学生的个人练习是不够的，教师也要精于此道，才能带好学生去参赛。
2020年四川省职业院校技能大赛中职组样题题库“计算机检测维修与数据恢复”赛题
2020年四川省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书2020年四川省职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2019年12月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：电路功能板检测与维修 (4)（二）任务二：存储设备维修及数据恢复 (4)（三）任务三：计算机组装与检测 (6)（四）任务四：填写竞赛报告单 (7)五、竞赛结果提交要求 (8)六、评分标准 (8)七、“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (9)（一）竞赛器材及具体要求说明 (9)（二）技术平台标准 (10)（三）竞赛提供的计算机组装配件说明 (10)（四）技术资料说明 (10)一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见第七项。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为3小时，参赛队选手自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成电路功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱，搭配其它计算机配件，组装一台完整的计算机，并利用维修好的U盘，为其安装操作系统及应用软件，使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统，最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务：任务一：电路功能板检测与维修（25%）任务二：存储设备检测维修及数据恢复（40%）任务三：计算机组装与检测（20%）任务四：填写竞赛报告单（10%）竞赛过程中参赛队选手职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）任务一：电路功能板检测与维修1 任务描述在竞赛时间内，依据大赛执委会提供的技术文件（包括电路板原理图等），完成指定电路功能板的故障检测并进行维修。
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程计算机检测维修与数据恢复技能大赛是一项致力于检测和推广计算机维修和数据恢复技能的竞赛。
下面将会围绕大赛竞赛规程逐步展开阐述。
1. 参赛资格：参赛者需具备有关计算机维修和数据恢复的相关专业知识，参照大赛规程中的技能要求进行评估自身是否符合参赛条件。
2. 参赛形式：大赛采用奖励规则，在评分机制基础上，设立奖项，根据参赛者的表现设定奖励等级。
3. 大赛内容：本次大赛分为两大类，分别是计算机维修和数据恢复。
参赛者需根据各自所报名的项目，全面掌握计算机维修和数据恢复的相关技术，以此展示自身的专业能力。
4. 竞赛流程：在比赛开始前，参赛者需按照大赛规程要求，准备好所需材料、工具等，进入比赛现场。
比赛开始后，参赛者需在规定的时间内完成各项操作，成功维修或恢复数据。
比赛结束后，评委按照设定的评审标准对参赛者的成绩进行评分，并根据分数确定各项奖励。
5. 参赛注意事项：参赛者需在比赛规定时间内到达比赛现场，并按要求带齐所需工具和材料。
参赛者应遵守比赛纪律，不得进行作弊等行为，否则将取消参赛资格。
6. 奖项设定：本次大赛设有一、二、三等奖和优秀奖等奖项。
获奖者将获得奖金和证书等奖励。
同时参赛者也将在比赛中获得更多实战经验和技能提升。
总之，本次计算机检测维修与数据恢复技能大赛是一项有意义的竞赛活动，非常适合有关计算机维修和数据恢复领域的专业人士参与。
各参赛者应按照竞赛规程的要求做好准备，认真比赛，在大赛中不断提高自身的技术水平。
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程为提高计算机检测维修和数据恢复技能，加强竞赛选手的实践操作能力和实际应用能力，促进计算机检测维修和数据恢复技术的发展和普及，特举行本次计算机检测维修与数据恢复技能大赛。
二、竞赛时间和地点：
本次计算机检测维修与数据恢复技能大赛将于2022年7月在深圳市举行。
三、竞赛内容：
1.计算机硬件检测及故障诊断。
2.计算机软件安装及升级。
3.数据备份和恢复。
4.计算机网络故障排除。
四、竞赛规则：
1.竞赛时间为2小时。
2.竞赛选手需自行携带计算机维修工具和软件。
3.竞赛选手在竞赛期间不得交流，不得互相抄袭。
4.竞赛评分将按照竞赛选手的操作正确率、速度、准确度等因素进行评分。
5.竞赛选手需遵守竞赛规则，不得采用任何不正当手段。
五、竞赛奖项：
1.本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
2.所有参赛选手均可获得竞赛证书。
六、报名方式：
有意参加本次计算机检测维修与数据恢复技能大赛的选手，请在竞赛前一个月内将个人信息发送至大赛官方邮箱，并缴纳相应的报名费用。
七、其他事项：
1.本次竞赛由大赛组委会负责解释。
2.本次竞赛的最终解释权归大赛组委会所有。
3.本次竞赛选手需自行购买保险，并对个人安全负责。
4.本次竞赛选手在竞赛中发生的任何意外均与组委会无关，需自行承担相关责任。
计算机检测维修与数据恢复-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案(中职组)
5、赛题选用的智能检测设备、中心管理系统、硬盘维修平台及维 修对象已经具备向中职学校的计算机与数码产品检测维修实训室平滑 迁移的可行性。赛后，大赛组委会将会同协办企业，对赛项知识资源 和设备资源进行进一步整合和完善，开通“计算机检测维修与数据恢 复专业”教学资源网，为全国中职学校的“计算机与数码产品维修” 专业建设提供全方位、模块化的解决方案。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）
单位与职务
年 职称
龄
行业专家
中国职教学会教学工作委会主任/中国职教
学会教材工作委员会主任/教育部中等职业
学校专业教学标准制订工作专家组顾问/教
编审
育部中等职业学校公共基础课教学大纲修订
65
（正高）
专家组成员/教育部中等职业学校专业目录
修订工作专家组成员/高等教育出版社原副
总编辑
国家信息中心信息安全研究与服务中心数据 高级 39
三、赛项目的 本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以台式电脑
组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场 景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中 职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数
恢复部主任
北京市信息安全应急保障组数据恢复组组长/ 中国数据恢复著名专家/北京 2008 年奥运信 高级 36 息安全保障特聘专家
大连市职教培训中心主任
高级
企业专家
英特尔（中国）有限公司 教育行业经理
43
中盈创信（北京）科技有限公司副总经理
39
奇虎 360 科技有限公司数据恢复服务运营总
35
监
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程
计算机检测维修与数据恢复技能大赛竞赛规程计算机作为现代社会不可或缺的工具，在各行各业得到广泛应用。
但是，由于各种原因，计算机可能会发生故障，导致数据丢失或无法正常工作。
因此，计算机检测维修和数据恢复技能成为了计算机行业中非常重要的技能。
为了提高计算机行业从业人员的技能水平，推动我国计算机行业的发展，特举办计算机检测维修与数据恢复技能大赛。
二、竞赛时间和地点1.竞赛时间：待定。
2.竞赛地点：待定。
三、竞赛对象1.全国各高等院校计算机相关专业的学生。
2.具备一定计算机检测维修和数据恢复基础知识的计算机从业人员。
四、竞赛内容1.计算机检测维修技能竞赛：包括计算机硬件故障检测、软件故障检测、维修操作等。
2.数据恢复技能竞赛：包括数据丢失原因分析、数据恢复方案制定、数据恢复操作等。
五、竞赛流程1.报名：参赛者需按照要求填写报名表，并在规定时间内提交。
2.初赛：初赛采用在线笔试形式，测试参赛者的基础知识和技能水平。
3.复赛：复赛采用实操形式，测试参赛者的实际操作能力。
4.决赛：决赛采用现场操作形式，测试参赛者的综合技能水平。
六、奖项设置1.一等奖：3名，获得奖金人民币10万元。
2.二等奖：5名，获得奖金人民币5万元。
3.三等奖：10名，获得奖金人民币2万元。
4.优秀组织奖：3个，获得奖金人民币1万元。
七、注意事项1.参赛者需遵守竞赛规程和竞赛纪律，否则将被取消参赛资格。
2.竞赛组委会有权对竞赛规程作出修改和解释。
3.竞赛组委会有权对参赛者的个人资料和成绩进行公开。
4.竞赛组委会将为参赛者提供适当的保险。
5.竞赛组委会将对参赛者的人身安全和财产安全负责，但不承担因参赛者操作不当而导致的任何后果。
八、联系方式竞赛组委会联系方式：电话：XXX-XXXXXXXEmail：**************地址：XXXXXXXXXXXXX。
2021全国技能大赛-B 计算机检测维修与数据恢复赛项-V4-20210319
附件2.B
2021年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”项目《工作场景任务模块B竞赛器材确认表》
工位号
(请参赛队选手如实填写此处及页眉处的工位号)
2020年全国职业院校技能大赛（中职组）“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制
2021年3月
（一）竞赛器材确认
注意：参赛队选手需要确认竞赛器材是否完好并签工位号确认，若竞赛器材有问题，请及时向裁判申请更换竞赛器材，并在确认完好后签工位号。
（二）赛题提供板卡及辅助配件确认
注意：参赛队选手需要确认上述表中物品是否收到并签工位号确认，若没有收到，请及时向裁判申请领取该物品，并在收到后签工位号。
2023中职 计算机检测维修与数据恢复 赛题参数库(赛项赛题)
2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题参数库（赛项赛题）赛题简介2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题是针对计算机维修与数据恢复技能进行竞赛的比赛项目。
本文档旨在提供参赛选手所需的赛题参数库，包含赛项赛题的详细说明、评分标准以及参考资料。
赛项类型本赛题包含两个赛项：1.计算机检测维修赛项：–基于给定的计算机故障现象，选手需要进行快速、准确的故障检修，并解决故障。
–赛题涵盖硬件和软件故障，选手需要熟悉操作系统、硬件组装和配置、驱动安装、网络设置等技能。
–评分标准将考察检修能力、故障排查思路、修复效果以及操作的规范性。
2.数据恢复赛项：–给定损坏的计算机或存储设备，选手需要使用专业数据恢复工具和方法，尽可能地恢复数据。
–赛题涵盖文件系统损坏、删除文件恢复、磁盘物理损坏等场景，选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构。
–评分标准将考察数据恢复的成功率、恢复的文件完整性、使用的工具和方法的合理性。
赛题参数库本赛题参数库包含以下内容：1. 计算机检测维修赛题参数•赛题名称：计算机硬件故障排查与维修•赛题描述：参赛选手需要在给定的计算机故障现象下，通过观察和分析来确定故障的原因，并尽快解决故障。
•赛题要求：选手需要具备计算机硬件组装与维修的基本知识，包括但不限于CPU、内存、硬盘等硬件的拆装与更换，驱动程序的安装与更新，系统设置和网络配置等。
•赛题任务：根据赛题提供的计算机故障现象，选手需要完成以下任务：–快速排查故障，并给出故障原因；–提供详细的故障排查步骤和方法；–给出故障解决方案，并解决故障。
•参考资料：选手可以参考以下资料进行备赛和学习：–《计算机硬件维修与安装实用技术》–《计算机维护与修理故障排除技术》2. 数据恢复赛题参数•赛题名称：数据恢复与文件修复•赛题描述：参赛选手需要使用专业的数据恢复软件和工具，尽可能地恢复给定损坏的计算机或存储设备中的数据。
•赛题要求：选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构，理解文件系统的原理和操作系统的工作原理。
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程引言本技术规程旨在为中职组计算机检测维修及数据恢复赛项提供标准化的操作流程和评判标准，确保比赛的公平性、公正性和有效性。
第一章：总则1.1 目的明确中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的技术要求和操作规范。
1.2 适用范围适用于所有参与中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的选手。
1.3 基本原则坚持公平、公正、公开的原则。
强调实践操作能力和理论知识的结合。
鼓励创新思维和问题解决能力。
第二章：赛项内容2.1 计算机检测硬件检测：包括CPU、内存、硬盘、主板等硬件的检测。
软件检测：包括操作系统、驱动程序、应用软件等软件的检测。
2.2 计算机维修硬件维修：对检测出的硬件故障进行维修或更换。
软件维修：对软件故障进行修复，包括系统重装、驱动更新等。
2.3 数据恢复硬盘数据恢复：对损坏的硬盘进行数据恢复。
文件系统数据恢复：对文件系统损坏导致的数据丢失进行恢复。
第三章：技术要求3.1 硬件检测技术要求能够熟练使用各种硬件检测工具。
能够准确判断硬件故障并提出解决方案。
3.2 软件检测技术要求熟悉操作系统和常用软件的安装、配置和维护。
能够诊断软件故障并提供有效的修复措施。
3.3 硬件维修技术要求具备基本的电子电路知识和焊接技能。
能够对硬件进行有效的维修或更换。
3.4 软件维修技术要求掌握操作系统的故障恢复技巧。
能够对软件故障进行快速定位和修复。
3.5 数据恢复技术要求熟悉数据恢复的原理和方法。
能够使用专业数据恢复工具进行数据恢复。
第四章：操作流程4.1 赛前准备检查所有硬件设备和软件工具是否准备就绪。
确保比赛场地符合技术要求。
4.2 赛中操作按照规定的流程进行计算机检测、维修和数据恢复。
记录操作过程中的关键步骤和结果。
4.3 赛后整理对比赛过程中使用的工具和设备进行清理和整理。
提交比赛结果和相关文档。
第五章：评判标准5.1 操作规范性评判选手操作是否符合技术规程要求。
5.2 故障诊断准确性评判选手故障诊断的准确性和效率。
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2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-030赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英语翻译：Computer Repair and Data Recovery赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容（一）竞赛时间竞赛时间为180分钟（二）竞赛任务1.计算机主板及功能板的检测与维修（赛项比重35%）。
在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定台式计算机主板及功能板的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重35%）依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写检测与维修报告单。
3.计算机的组装与检测（赛项比重20%）选用维修好的主板和硬盘，搭配大赛组委会提供的内存、CPU、机箱、电源等其它部件，组装出一台完整的电脑主机，然后将恢复出来的操作系统及应用软件，安装在组装好的电脑上，同时确保相关的驱动及应用程序能正常运行，最后填写检测与维修报告单。
注：本任务中的主板、硬盘及系统安装盘如无法选用前述任务中的设备，可单独或全部使用无故障的主板、硬盘及系统安装盘完成任务，但会扣除相应分值。
4.维修竞速(赛项比重10%)依据选手结束比赛时间及前3项任务的完成质量综合确定。
（三）相关技能1.电工与电子技术基础2.电子产品维修工艺与流程3.计算机应用技能4.电子产品的故障检测与维修5.数据恢复技能四、竞赛方式1.竞赛方式为个人赛。
2.竞赛期间本赛项不允许指导教师进入赛场进行现场指导。
3.本赛项暂不邀请国际队参赛，欢迎国内外团队及选手到场观赛。
五、竞赛流程（一）竞技过程1.竞赛开始90分钟前，选手到赛场指定地点抽取赛位号，接受检录，进入指定赛位，但不可进行任何操作。
赛位号由加密裁判经两次加密处理后封存保管于指定场所。
2.在裁判长发布“赛前30分钟准备”的指令后，选手方可拆封赛位上的赛题及物料箱，并依照竞赛物料清单核对竞赛板卡、硬盘及相应配件是否符合需求，同时检查仪器设备及工具的功能是否正常。
并对出现的异常及时申请更换。
3.在裁判长发布“竞赛开始”的指令后，选手可自行决定工作程序，使用现场配套的设备及工具，开始竞赛操作，完成规定的工作任务。
4.在裁判长发布“竞赛结束”的指令后，选手必须停止一切竞赛操作，并按照现场工作人员的安排有序离开比赛现场。
（二）日程安排（三）竞赛流程图六、竞赛试题（一）竞赛试题说明本赛项在正式比赛前1个月公开竞赛试题，公开内容：赛题纸质文档电子版及竞赛辅助技术资料电子版。
（二）竞赛试题样卷见本规程“十九、试题样卷”项。
七、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.参赛选手资格：参赛选手须为2016年度在籍中等职业学校学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。
参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2016年5月1日为准。
2.每名选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
3.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一组别的比赛。
同一学校报名参赛选手不超过2名。
（二）熟悉场地1.正式比赛前1天，统一安排各参赛队有序地熟悉场地，熟悉场地限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地期间严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
（三）赛场要求1.参赛选手在比赛开始前90分钟到赛场指定地点报到，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。
2.选手赛位由两次加密确定，确定的赛位不得擅自变更、调整。
3.选手进入指定赛位后，在裁判长发布“赛前30分钟准备”指令之前，选手不得进行包括设备检查和调试在内的任何操作。
竞赛计时开始后，选手未到的，视为自动放弃。
4.比赛期间组委会适时提供饮水，参赛选手不得离开赛会指定的场地。
选手休息、饮水、上洗手间等，不安排专门用时，统一计在竞赛时间内。
5.竞赛所需的电脑、配套硬件、软件、检测维修所用的工具仪器由组委会统一提供，参赛选手可以根据竞赛需要自行选择使用。
6.严禁参赛选手私自携带通讯、照相、摄录设备进入赛场。
7.所有人员在赛场内不得喧哗，不得有影响其他选手完成任务的行为。
8.竞赛操作结束时，参赛选手应按照指定路线有序离开赛场。
（四）成绩评定及公布1.比赛结束后，由各裁判组对参赛选手提交的竞赛结果逐项评分，并进行成绩汇总和复核，汇总复核后的成绩经裁判长核准签字后上交执委会，经执委会核准确认后，在赛项闭幕式上公布。
2.竞赛结果的评分方法及标准见本规程的“十一、成绩评定”项。
八、竞赛环境赛场总面积不小于1500㎡，依参赛名额确定比赛工作区，每个赛位面积在10㎡左右且标明编号，赛位之间的通道间隔不小于1.5米，工位间加装隔离挡板和隔离线。
另外，设置医务室一间、监考/裁判会议室兼休息室1间，设备、材料、工具、耗材等储藏室1间。
环境标准要求保证赛场采光(大于500lux)、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源。
在竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放，欢迎各界人员沿指定路线、在指定区域内到现场观赛。
具备两个以上安全疏散通道，并设有应急疏散图，配备必要的灭火器材。
颁奖场地、参赛选手及指导教师休息场地另计。
九、技术规范1.家用电子产品维修工国家职业标准（职业编码4-07-10-01）2.计算机操作员国家职业标准（职业编码3-01-02-05）3.计算机（微机）维修工国家职业标准（职业编码6-08-05-01）4.计算机硬件技术人员国家职业标准（2-02-13-01）5.电子计算机装配调试员国家职业标准（职业编码6-08-04-07）6.电子设备装接工国家职业标准（职业编码6-08-04-02）十、技术平台（一）比赛器材及具体要求说明（二）技术平台标准十一、成绩评定本赛项评分本着公平、公正、公开的原则。
评分标准在注重对参赛选手综合能力考察的同时,也能客观反映参赛选手的技能水平及职业素养。
（一）评分方法及裁判分工本赛项配备裁判长1人、加密裁判2人，现场裁判4人，评分裁判25人。
其中评分包括机评分、客观结果性评分及主观结果性评分三种，评分裁判共分成6个评分小组，客观性评分小组3个，主观性评分小组3个。
1.机评分：由裁判长与副裁判长直接从平台服务器中调取。
对于竞赛任务1的维修结果，现场采用专用的检测平台及软件进行自动评分并记录成绩，选手在完成主板及功能板维修后，只需通过检测平台提交结果即可。
2.客观结果性评分：由3个裁判小组分别负责。
第一小组：由4名裁判组成，负责任务2的评分。
评分方法：将选手对存储设备维修及数据恢复的结果与标准答案进行对照，即可确定选手得分。
第二小组：由4名裁判组成，负责任务3中“电脑组装结果”评分。
评分方法：逐个赛位查看选手组装的电脑是否能正常开机，并且系统与程序可以正常运行。
第三小组：由2名裁判组成，负责任务竞速评分。
评分方法：首先由裁判长或指定的裁判从平台服务器中直接调取选手结束比赛的时间数据，然后依选手结束比赛的时间先后及之前任务的总得分，使用指定的计算公式，确定选手的竞速得分。
3.主观结果性评分：由三个裁判小组分别负责，每组5人。
评分方法：对于竞赛任务中选手填写的维修报告，由5名评分裁判依照给定的参考答案，对选手填写的内容分别进行打分，取其中3名裁判的平均分（去掉最高分和最低分）作为选手本项得分。
（二）评分标准（三）成绩复核与公布1.为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。
如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。
2．竞赛成绩以复核无误后，经项目裁判长、总裁判长、仲裁人员审核签字后确定。
竞赛成绩通过赛场显示屏和网络直播等方式进行实时公布。
同时，在赛场及赛场外张贴纸质成绩。
若有异议，经过规定程序仲裁后，按照仲裁结果公布比赛成绩。
十二、奖项设定本赛项依照实际参赛选手数量确定奖项：一等奖占参赛选手总数的10%，二等奖占参赛选手总数的20%，三等奖占参赛选手总数的30%，小数点后四舍五入。
获得一等奖参赛选手的指导教师，由大赛组委会颁发优秀指导教师证书。
十三、赛项安全赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。
赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
（一）比赛环境1.执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。
如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。
承办单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。
2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。
比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。
3.承办单位应提供保证应急预案实施的条件。
对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。
4.执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。
赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。
5.大赛期间，承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量，建立安全管理日志。
6.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。
如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。
赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。
（二）生活条件1.比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。