中考历年真题考点分析
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(3)比较(1)和(2)的结果，你有什么发现?简要分析 原因(写出两条即可)。
㈡力学部分：
1.力与运动：力的三要素；力的作用效果；力的示意图； 重力的大小、方向和作用点；滑动摩擦力的大小与哪些 因素有关实验探究；二力平衡的条件；平衡力和相互作 用力的区别等。
说明：这部分考点比较琐碎，一般情况下在考试中以多个 考点综合考查的形式进行考查，但是本部分有两个考查 的热点，一是力的示意图，二是增大和减小摩擦。
2.质量与密度考点：天平的正确使用；密度的含义； 密度的测量和密度的计算。
说明：密度这部分的考点大多集中在实验题中进行考 查，或者融合在其他知识点中考查，如密度的知识 与浮力的知识融合、密度的知识与燃料的热值比热 容的融合等。容易出错的地方密度的单位换算和天
平的调节与使用，以及密度的数学表达式。
19（2007安徽）．图示是我们实验用的天平，放在水平工作 台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5S等。
一.中考常见考点总汇： ㈠热学部分： 1.物态变化及其吸放热的应用，冰的熔化和水 的沸腾实验探究； 2.热量、内能、比热容、热值含义的理解； 3.公式Q＝mq、Q＝Cm△t、η＝W/Q×100%的相 关综合计算。 说明：这部分的考题形式一般分两类，一类是 选择题的形式，这部分的选择题一般覆盖面比 较广，会涉及多种物态变化及吸放热或内能的 多个知识点；另一类是计算类的填空题或综合 计算题，至少会涉及比热容的相关计算和热机 效率。
5．（2008安徽）如图所示，在固定的斜面B上小物块A恰能 匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示 意图。
A B
第5题图
21.（2009安徽）物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物 体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一 个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
22. （2009安徽）一辆汽车以72km／h的速度匀速行 驶10 min，消耗的汽油为1.2Kg。汽车匀速行驶时 受到的牵引力F=1.2x103N，汽油的热值q=4.6 x107J／Kg。问：
(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1秒时间内汽油 完全燃烧放出的热量)是多少?
(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少?
18．（2007安徽）自行车是一种很好的交通工具，既有利
于环保，也有利于全民健身。从自行车的结构和使用情况
采看，能起到增大摩擦的是
()
A．车轴处装有滚动轴承
B．转动部分加润滑油
C．车轮做成圆形
D．刹车时用力捏闸
11．（2010安徽）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行 车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下 分析中，正确的是【 】 A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦 的
9．（2007安徽）额定功率为1500Wቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电热水壶，内装1升、初
温为20℃的水，若接通电源后，正常工作4分钟水被烧开(温
度为100℃)。这个过程中水吸收的热量为
J，消耗
了
J的电能[水的密度为1.0×103kg/m3，比热容为
4.2×103J/(kg·℃)]
14．（2008安徽）下列关于功、能和热量的描述中正确 的是【 】 A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总 量保持不变 B．汶川地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为 这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能 C．物体的温度越高，具有的热量就越多 D．物体的内能越大，具有的功就越多
（2）
；
（3）
；
（4）用测得物理量的符号表示该材料的密度=
。
天平（附砝码） 量筒 盛水的烧杯 细线
第19题图
18．（2010安徽）为测量某金属块的密度：
(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时， 右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测 金属块的质量是____g。
(2）把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的 位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。
13.（2009安徽）以下各图描述的事例中，不是为了减小摩 擦的是 【 】
A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 B．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形 成空气垫 C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科 技泳衣比赛 D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来 行驶
该金属块的密度是________kg/m3。
19．（2008安徽）科学家研制出来的新的合金材料越来越多， 我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的特性。现有 一块体积很小的不规则合金材料（不溶于水），请你从实验
操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提 供的实验器材有：托盘天平（附砝码）、水、量筒、细线等 。
（1）把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的 最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；
(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
22．（2010安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的， 当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用 力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反 作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧 测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A 匀速 运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A 的拉力）就 表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。 请你依据牛 顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。
现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以 下实验操作补充完整：
(1)把游码移到标尺的
，观察指针的偏转情况，通
过调节
，使天平横梁平衡；
(2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放 入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g 砝码……同时调节游码，直到天平平衡；
(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加 ，即是待测物体的质量。
㈡力学部分：
1.力与运动：力的三要素；力的作用效果；力的示意图； 重力的大小、方向和作用点；滑动摩擦力的大小与哪些 因素有关实验探究；二力平衡的条件；平衡力和相互作 用力的区别等。
说明：这部分考点比较琐碎，一般情况下在考试中以多个 考点综合考查的形式进行考查，但是本部分有两个考查 的热点，一是力的示意图，二是增大和减小摩擦。
2.质量与密度考点：天平的正确使用；密度的含义； 密度的测量和密度的计算。
说明：密度这部分的考点大多集中在实验题中进行考 查，或者融合在其他知识点中考查，如密度的知识 与浮力的知识融合、密度的知识与燃料的热值比热 容的融合等。容易出错的地方密度的单位换算和天
平的调节与使用，以及密度的数学表达式。
19（2007安徽）．图示是我们实验用的天平，放在水平工作 台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5S等。
一.中考常见考点总汇： ㈠热学部分： 1.物态变化及其吸放热的应用，冰的熔化和水 的沸腾实验探究； 2.热量、内能、比热容、热值含义的理解； 3.公式Q＝mq、Q＝Cm△t、η＝W/Q×100%的相 关综合计算。 说明：这部分的考题形式一般分两类，一类是 选择题的形式，这部分的选择题一般覆盖面比 较广，会涉及多种物态变化及吸放热或内能的 多个知识点；另一类是计算类的填空题或综合 计算题，至少会涉及比热容的相关计算和热机 效率。
5．（2008安徽）如图所示，在固定的斜面B上小物块A恰能 匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示 意图。
A B
第5题图
21.（2009安徽）物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物 体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一 个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
22. （2009安徽）一辆汽车以72km／h的速度匀速行 驶10 min，消耗的汽油为1.2Kg。汽车匀速行驶时 受到的牵引力F=1.2x103N，汽油的热值q=4.6 x107J／Kg。问：
(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1秒时间内汽油 完全燃烧放出的热量)是多少?
(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少?
18．（2007安徽）自行车是一种很好的交通工具，既有利
于环保，也有利于全民健身。从自行车的结构和使用情况
采看，能起到增大摩擦的是
()
A．车轴处装有滚动轴承
B．转动部分加润滑油
C．车轮做成圆形
D．刹车时用力捏闸
11．（2010安徽）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行 车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下 分析中，正确的是【 】 A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦 的
9．（2007安徽）额定功率为1500Wቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电热水壶，内装1升、初
温为20℃的水，若接通电源后，正常工作4分钟水被烧开(温
度为100℃)。这个过程中水吸收的热量为
J，消耗
了
J的电能[水的密度为1.0×103kg/m3，比热容为
4.2×103J/(kg·℃)]
14．（2008安徽）下列关于功、能和热量的描述中正确 的是【 】 A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总 量保持不变 B．汶川地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为 这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能 C．物体的温度越高，具有的热量就越多 D．物体的内能越大，具有的功就越多
（2）
；
（3）
；
（4）用测得物理量的符号表示该材料的密度=
。
天平（附砝码） 量筒 盛水的烧杯 细线
第19题图
18．（2010安徽）为测量某金属块的密度：
(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时， 右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测 金属块的质量是____g。
(2）把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的 位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。
13.（2009安徽）以下各图描述的事例中，不是为了减小摩 擦的是 【 】
A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 B．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形 成空气垫 C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科 技泳衣比赛 D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来 行驶
该金属块的密度是________kg/m3。
19．（2008安徽）科学家研制出来的新的合金材料越来越多， 我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的特性。现有 一块体积很小的不规则合金材料（不溶于水），请你从实验
操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提 供的实验器材有：托盘天平（附砝码）、水、量筒、细线等 。
（1）把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的 最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；
(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
22．（2010安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的， 当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用 力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反 作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧 测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A 匀速 运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A 的拉力）就 表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。 请你依据牛 顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。
现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以 下实验操作补充完整：
(1)把游码移到标尺的
，观察指针的偏转情况，通
过调节
，使天平横梁平衡；
(2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放 入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g 砝码……同时调节游码，直到天平平衡；
(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加 ，即是待测物体的质量。