广东高考改革方案2019年出台高考加分进一步减少.doc
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见
意见概述
意见概述
《实施意见》提出，要坚持育人为本，遵循教育规律;着力完善规则，确保公平公正;体现科学高效，提高选 拔水平;加强统筹谋划，积极稳妥推进。2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年，基本 建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科 学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。
录取方式
问：高校招生录取方式将有哪些变化？
答：高校招生录取方式的变化主要有：一、将涉及考试招生的相关事项在招生章程中详细列明并提前向社会 公布；二、在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用；三、 可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督；四、建立考试录取申诉机 制，及时回应处理各种问题；五、建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责；六、推 行高考成绩公布后填报志愿方式；七、创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取 批次改革试点。八、改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。
高职院校
问：高职院校分类考试如何进行？
答：根据改革方案，高职院校考试招生将与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中 职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试；普通高中毕业生报考高职院校，参加职业 适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院 校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。
（二）基本原则。
广州中考预出改革方案 最快2019年实施
广州中考预出改革方案最快2019年实施广州中考预出改革方案最快2019年实施，更多中考政策改革、中考时间安排等信息，请访问中考网或微信搜索“初高中”。
按照教育部的时间表，中考的综合改革试点将从20XX年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。
到2020年左右初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
广州市教育部门表示，即使改革方案出台都要过渡三年，所以广州最快也要到2019年才实施。
初中毕业和高中招生考试“两考合一”广州：中考已是两试合一这次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。
也就是说，中考也将向高考看齐，分数不再是唯一的录取标准。
以后将初中毕业和高中招生考试“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
然而广州多年来都是采用”两考合一“的考试，所以该改革对广州没有影响。
改变考试科目构成学生可选科广州：生物历史等或重新纳入考试《意见》中提到中考将改变考试科目构成，语文、数学、外语为基础学科，统一作为录取计分科目。
将体育也纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等第要求，引导学生加强体育锻炼，但并不要求将所有科目纳入招生录取计分科目。
这次改革也提出，在每门课合格的前提下，也可以给学生适当的选择权，发展学生优势特长。
所以，学生的学业水平考试，将可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其它“录取计分科目”。
但是，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目，要文理兼顾。
没有选择的科目，不仅“要学”、“要考”，还要达到“合格”。
目前广州中考科目包括了语文、数学、英语、体育、物理、化学和思想品德(政治)。
据业内人士透露，按照教育部的这个改革方案，今后广州中考有可能也可以选考历史、生物、计算机等科目，至于采取怎样的考试形式，还有待研究。
改变考试内容和成绩表达方式广州：20XX年用“等级制”次年又恢复原始分数中考将改变成绩表达，可采用分数、等级等多种形式呈现，重申了鼓励有条件的地区实行“等级”呈现的要求，避免学生分分必争、过度竞争。
2024年广东高考改革方案
2024年广东高考改革方案嘿，各位家长、同学和老师们，我来啦！作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天我要给大家带来一份全新的“2024年广东高考改革方案”。
咱们就直接进入主题，用最接地气的方式，一起探讨一下这次改革的内容和亮点。
咱们得承认，高考改革是个大工程，涉及到千家万户。
所以，这次改革的核心目标就是：让高考更公平、更科学、更有利于学生全面发展。
好，下面我就来详细说说这个方案的亮点。
一、考试科目调整1.语文、数学、外语作为必考科目，保持不变。
但是，外语考试将增加口语测试，让学生在实际应用中展示英语水平。
2.物理、化学、生物、历史、地理、政治六门课程，学生可以根据自己的兴趣和特长选择两门进行考试。
这样一来，学生可以有更多的自主权，根据自己的兴趣和未来发展方向来选择科目。
3.体育、艺术等特长科目，纳入综合素质评价体系，作为录取的参考。
二、考试内容改革1.试题将更加注重考查学生的实际应用能力，减少死记硬背的内容。
比如，数学试题将增加实际生活中的应用题，让学生学会用数学知识解决实际问题。
2.语文试题将增加阅读理解、写作等能力的考查，减少对古诗词等传统文化的考查，让学生更加注重语言表达和思维能力的培养。
三、录取方式改革1.实行“3+2”模式，即语文、数学、外语成绩占60%，选考科目成绩占30%，综合素质评价占10%。
2.增加综合素质评价权重，包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
这样一来，学生不仅仅要关注学科成绩，还要全面发展。
3.实行“平行志愿”录取方式，让学生有更多的选择机会。
同时，高校可以根据自己的需求和特点，设置不同的录取标准。
四、特色亮点1.增设“特长生”录取渠道，对于在某些领域有特殊才能的学生，可以单独设立录取标准，给予优惠政策。
2.鼓励高校开展自主招生，让学生有更多机会展示自己的特长和潜力。
3.建立健全“一生一策”制度，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的培养方案。
广东高考加分政策（2023年）
广东高考加分政策(2023年)广东高考加分政策(2023年)2023广东高考加分政策已经公布，广东高考加分政策相信是很多小伙伴们想要知道的消息！下面是小编为大家整理的2023广东高考加分政策，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!2023年广东高考加分和优先录取政策高考加分和优先录取政策按《广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和加强管理工作的通知》(粤招〔2015〕6号)执行。
所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。
46.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。
公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕27号)的有关规定执行。
国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，参照军人有关优待政策执行。
退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。
经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，达到有关高校投档要求的，在与其他考生同等条件下优先录取。
符合高考加分资格的考生，必须经本人申报、有关部门审核，并经广东省招生委员会办公室公示后无异议方能予以认可。
凡申报普通高考加分资格的考生，必须在考生所在中学、县(市、区)级招生办公室以及省教育考试院网站上公示，接受社会监督。
广东赋分规则
广东赋分规则一、引言随着教育改革的不断深入，我国各省市纷纷探索更加公平、科学的高考制度。
广东赋分规则作为其中一种尝试，旨在激发学生的积极性、主动性，提高教育质量。
本文将对广东赋分规则进行详细解读，以期为广大考生和家长提供参考。
二、广东赋分规则简介1.赋分制度背景为贯彻落实国家关于高考改革的精神，推进素质教育，广东省于2016年开始实施新高一（2019年高考）改革，引入赋分制度。
这一制度是对学生选课、学习、评价等方面的一次尝试。
2.广东赋分规则的特点广东赋分规则以学生选课为基础，注重学生的个性发展。
与传统高考评分制度相比，赋分规则有以下特点：（1）分数划分更细致，更具可操作性；（2）加分政策鼓励学生全面发展，关注综合素质；（3）分数转换更加公平，降低偶然性。
三、广东赋分规则的具体内容1.分数划分广东赋分规则将分数划分为四个层次：A、B、C、D，每个层次再细分为两个等级：+和-。
以此鼓励学生在各个层次上追求更高的水平。
2.加分政策广东赋分规则设有加分政策，对在学科竞赛、科技创新、体育、艺术等方面表现突出的学生给予加分。
加分政策旨在鼓励学生全面发展，关注综合素质。
3.分数转换分数转换是广东赋分规则的核心环节。
根据学生的选课情况，将其分数按照一定比例转换为等级分，再进行排序。
这种转换方式降低了偶然性，使评价更加公平。
四、广东赋分规则的实施与影响1.高中教育改革广东赋分规则的实施推动了高中教育的改革。
学校积极调整课程设置，为学生提供更多选择；教师转变教学方式，关注学生个体差异；学生选课更加理性，学习积极性提高。
2.学生选课策略广东赋分规则使学生选课更加多元化、个性化。
学生可根据兴趣和发展方向选择课程，充分发挥自身优势。
3.高考录取方式改革赋分制度改变了高考录取方式，高校在选拔人才时，更加关注学生的综合素质。
这有利于选拔出更适合专业的人才。
五、面临的挑战与应对措施1.挑战（1）教育资源分配不均：部分地区教育资源有限，难以满足学生个性化需求；（2）应试教育现象：部分学生和家长过于关注分数，导致应试教育现象依然存在；（3）学生心理压力增大：赋分制度使学生面临更多竞争压力，心理压力增大。
高考改革：高考加分项目和分值
2014年9⽉，国务院出台了《国务院关于深化考试招⽣制度改⾰的实施意见》(以下简称《实施意见》)，其中明确提出，“减少和规范考试加分。
⼤幅减少、严格控制考试加分项⽬，2015年起取消体育、艺术等特长⽣加分项⽬。
确有必要保留的加分项⽬，应合理设置加分分值。
探索完善边疆民族特困地区加分政策。
地⽅性⾼考加分项⽬由省级⼈民政府确定并报教育部备案，原则上只适⽤于本省(区、市)所属⾼校在本省(区、市)招⽣。
加强考⽣加分资格审核，严格认定程序，做好公开公⽰，强化监督管理。
2014年底出台进⼀步减少和规范⾼考加分项⽬和分值的意见”。
为贯彻落实《实施意见》，近⽇教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合印发了《关于进⼀步减少和规范⾼考加分项⽬和分值的意见》(以下简称《意见》)。
教育部⾼校学⽣司负责⼈就此接受了记者采访。
1.请简要介绍减少和规范⾼考加分的背景。
答：⾼考加分项⽬分为全国性和地⽅性两⼤类。
加分政策设⽴以来，在落实党的教育⽅针、促进学⽣全⾯⽽有个性地发展、为⾼校选拔⼈才提供多元评价信息等⽅⾯发挥了积极作⽤。
近些年来，由于⾼考加分的⾼利害性，出现了地⽅性加分项⽬过多、分值过⼤、资格造假等问题。
2010年，教育部会同国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合调整加分项⽬，规范加分程序，并于2014年开始全⾯实施，加分政策调整和规范⼯作取得积极成效。
为贯彻落实《实施意见》有关要求，教育部成⽴了由部领导和考指委专家组组成的双组长制起草⼩组，对31个省(区、市)⾼考加分情况进⾏了全⾯系统摸底调研，充分吸纳教育⾏政部门、⾼校以及媒体、民、考⽣和家长的意见建议。
⽂稿形成后，教育部征求了中央有关部门、31个省(区、市)教育厅(教委)及国家教育考试指导委员会委员的意见。
经国家教育体制改⾰领导⼩组审议后，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了《关于进⼀步减少和规范⾼考加分项⽬和分值的意见》。
年广东高考改革的变化及实施时间.doc
年广东高考改革的变化及实施时间变化1——高中学什么考什么以往广东的高中学业水平考试，文科考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试;而艺术类(音乐、美术)考生根据自己兼报的科目选择对应的学业水平考试科目。
而根据教育部新出炉的《普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称“实施意见”)，今后将不再分文理科，考生可在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中根据自身的兴趣特长选3科计入高考成绩。
这意味着今后的学生必须“学什么考什么”，而不是像以前那样“考什么学什么”。
广东省教育考试院副院长黄友文认为，这可以纠正高中教学的功利化倾向，纠正文理分科的弊端。
“高考不考的，中学就不教，学生就不学，这种情况以后不存在了。
”预测——取消文理分科改“走班制”变化2——大幅取消高考加分针对近年来高考加分存在暗箱操作的“黑洞”，教育部出台的高考改革配套文件，大幅取消高考加分，重大体育比赛获奖者、二级运发动统测合格者、奥赛获奖者等6项全国性加分工程全部取消。
根据《意见》，xx年1月1日后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。
xx年前已获得上述奖项，这种情况由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。
变化3——综合素质评价纳入高考评价体系根据《意见》，今后考生们的综合素质评价也将纳入高考评价体系，考试需要承受思想品德、学业水平、身心安康、艺术素养、社会实践等五个方面的综合素质考察。
在教师的指导下，学生要自行填写活动记录单，并经历公示等系列程序。
变化4——选考科目成绩两年有效教育部出台的高考改革新规规定：学业水平考试成绩终身有效，选考科目成绩两年内有效。
这意味着三年后复读生那么可在两年内仅重考语、数、外三门科目。
1.合格性考试14门：每名高中生必考合格性考试覆盖高中开设的所有课程，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与安康、信息技术、通用技术等14门科目。
《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
《关于深化考试招生制度改革的实施意见》各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：考试招生制度是国家基本教育制度。
党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，今年《政府工作报告》提出了明确要求。
改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。
这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。
为贯彻落实党中央、国务院决策部署，现就深化考试招生制度改革提出如下实施意见。
一、总体要求(一)指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，认真总结经验，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、建设人力资源强国提供有力保障，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。
(二)基本原则。
坚持育人为本，遵循教育规律。
把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
着力完善规则，确保公平公正。
把促进公平公正作为改革的基本价值取向，加强宏观调控，完善法律法规，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
体现科学高效，提高选拔水平。
增加学生选择权，促进科学选才，完善政府监管机制，确保考试招生工作高效、有序实施。
2020年高考改革新方案
2020年高考改革新方案作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
现在给大家独家盘点一下本次改革都改了啥。
1、2019年起增加使用全国统一命题试卷省份科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。
加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。
2019年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
2019年高考统一命题的省份：新课标全国I卷使用地区：河南、河北、山西;新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南;2、不分文理科高考总分由两部分组成本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经"学完即考"、"一门一清"，在高考中就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
3、减少和规范考试加分，地方性高考加分只适用省属高校当地招生大幅减少、严格控制考试加分项目，2019年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
探索完善边疆民族特困地区加分政策。
2019年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
4、上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点5、2019年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行规范招生简章，强化招生委员会，实施第三方监督，建立考录申诉机制，校长签发录取通知书。
广东高考加分政策
广东高考加分政策
广东高考加分政策是指在广东省内，对于一些特定的学生群体，按照规定的加分标准给予额外的高考加分。
这一政策的目的是为了给予这些学生更多的机会，使他们有更好的发展，并提高广东省教育体系的公平性。
首先，广东省给予农村学生加分的政策。
根据相关规定，广东省农村学生可以获得高考加分，具体的加分分数根据其所在农村的地区级别和高中类型而有所不同。
这一政策的目的是为了缩小农村学生与城市学生之间的教育差距，提高农村学生的高考成绩。
其次，广东省还对于少数民族学生给予加分。
少数民族学生可以根据自己的民族身份，获得一定的高考加分。
这一政策是为了促进多民族文化的发展，提高少数民族学生的教育机会和竞争力。
另外，广东省也为具有特殊身份的学生提供加分政策。
比如特殊贫困生、孤儿、特困职工子女等都可以享受一定的高考加分。
这一政策是为了关爱弱势群体，给予他们更多的关注和帮助。
总体来说，广东高考加分政策针对特定学生群体，实施着区域内的公平高考制度。
它旨在照顾弱势群体，缩小不同群体之间的教育差距，为他们提供更好的教育机会。
同时，这一政策也确保了广东省教育体系的公平性和社会稳定。
全国高考考改革新方案
全国高考考改革新方案第1篇全国高考考改革新方案一、背景与目标随着我国社会经济的快速发展，人民群众对教育公平、质量的要求日益提高。
高考作为选拔人才的重要手段，其制度设计与改革关乎广大考生及家庭的切身利益，关乎国家未来人才培养及选拔机制的科学性、合理性。
为此，本方案旨在进一步完善高考制度，推动高考改革，实现公平选才、科学评价、多元录取的目标。
二、基本原则1. 公平公正：确保高考制度的公平性，让每个考生都有公平的竞争机会。
2. 科学合理：优化考试科目设置，提高考试内容的科学性，全面评价学生的综合素质。
3. 多元录取：丰富录取方式，满足不同类型、特长学生的需求，促进人才多样化发展。
4. 有序推进：稳妥推进改革，确保改革措施的可操作性和有效性。
三、改革措施1. 考试科目调整（1）普通高中课程分为必修、选择性必修和选修三类。
（2）高考科目调整为“3+1+2”模式，即：语文、数学、外语为必考科目；物理、历史中选择一门作为选考科目；思想政治、地理、化学、生物学中选择两门作为选考科目。
（3）选考科目成绩以等级赋分方式计入高考总分。
2. 考试内容改革（1）优化考试内容，强化对学生基础知识、基本技能、学科素养和核心价值的考查。
（2）加强高考命题研究，提高命题质量，确保考试内容科学合理。
（3）逐步增加考查学生综合素质的内容，如社会实践、志愿服务等。
3. 录取机制改革（1）完善高校招生多元录取机制，探索基于高考成绩、综合素质评价、高中学业水平考试成绩等多维度评价的录取模式。
（2）扩大高校招生自主权，鼓励高校根据自身特色和需求制定招生方案。
（3）推行“专业+学校”志愿填报模式，增加考生对专业的选择权。
4. 加强高考管理（1）加强高考安全保密工作，确保考试公平公正。
（2）严格高考加分政策，规范加分项目，减少加分乱象。
（3）加大对高考作弊行为的打击力度，维护高考秩序。
四、保障措施1. 政策支持：加强政策宣传解读，提高全社会对高考改革的认识和支持。
广东新高考赋分制及应对措施分析
广东新高考赋分制及应对措施分析随着各个省市间续实行新高考改革，学生将面临新的教学模式和高考制度，选考科目实行新的高考录用评估方式—等级赋分制。
下面我给大家带来广东新高考赋分制及应对措施，期望大家宠爱!新高考赋分制是什么意思等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简洁来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赐予其对应等级的分数。
举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最终等级赋分变为了100分。
学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最终等级赋分变为了76分。
也就是不论分数论档位，分值在全部考生中的相对位置才是打算选考最终成绩的因素。
此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目(语、数、外)仍按卷面分计算。
等级赋分制下考生该如何做新高考规定，高考成绩不再是一次考试定终身，而是按排名百分百折算。
也就是说，以往那种的一次考试定终身将不再有了，现在的等级赋分制，是要看学生整体的排名，这也就是说，将来高考生的成绩单上，并不是他某一次考试的分数，而将是折算出来的等级分数。
男女生选科有差异，但肯定要留意把握风险。
对于选科目，男女生之间，有着很大的差异和不同，一方面，由爱好爱好打算，一方面，要看今后的进展趋势。
因此，需要把握风险，做到格外谨慎。
一般状况下，学习成绩中下等的同学，选择理科的概率，会少一些，这由理科的高难度打算。
不过，高校院校中开设的理工科相对较多，就业以后，工资待遇也不错。
因此，理科类科目，高考生还是要重视，要努力学习才行。
因此，在高中阶段，选科格外重要，高考生肯定要做好职业规划。
新高考制度下，有很多东西都有所变化，对于进入高中阶段的同学们来说，肯定要胸有成竹，早点做好自己的职业规划，之后，选好要学习的科目，进行冲刺。
另外，高考生们还要适应这种等级赋分制，要能把自己最好的一面呈现出来，更要有长远一点的目光，这样的话，才能在高考之后，选取适合自己的高校和专业，并能充分挖掘潜力，进入社会顺当就业。
教育部取消的5类高考加分项目具体有哪些
教育部取消的5类高考加分项目具体有哪些教育部：已取消5类全国性高考加分项目在今天教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十二场新闻发布会上，教育部高校学生司司长王辉表示，近年来，教育部持续清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。
王辉介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。
目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。
会同有关部门推动少数民族加分更加精准。
王辉强调，按照党中央全面从严治党的部署要求，全面从严治考，全面从严治招。
加强制度建设，制定出台《高校招生违规行为处理暂行办法》，提出并实施“30个不得”“八项基本要求”等一系列招生禁令。
持续强化信息公开，严格落实招生信息“十公开”，建立部、省、高校和中学四级信息公开制度。
配合公安部等部门严厉打击涉考违法犯罪活动。
积极推进高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革，进一步加强规范管理，提高人才选拔质量。
5类高考加分项目已明确取消据教育部高校学生司司长王辉介绍，截至目前，教育部已陆续出台了一系列配套政策，分五批指导29个省(区、市)启动了高考综合改革，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)的新高考将于2024年落地，第五批8省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)的新高考将于2025年落地。
增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。
招生计划分配方面，中西部地区招生协作计划每年从全国招生计划增量中专门安排部分名额面向中西部地区和考生大省招生。
重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划的名额从2012年的1万人增至2022年的13.1万人，累计录取学生95万余人。
广东高考改革方案2015年上半年有望出台
广东高考改革方案2015年上半年有望出台广东高考改革方案3月上报 2015年上半年将出台广东省高考改革方案已经制定，2015年3月份将上报省后再报教育部，争取上半年出台。
新快报记者2月4日从省教育工作会议上获悉，高考加分项目将进一步减少和规范。
此外，依法治教和建设高水平大学，都是2015年改革的重中之重。
而教师轮岗制度和高校负面清单，也将继续推进。
广东高考改革方案已制定2014年9月，全国考试招生制度改革的纲领性文件《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式出台，2014年12月中，高中学业水平考试、高中综合素质评价、高考加分、高校自主招生这四个具体改革方案也相继出台。
广东改革方案具体如何，也一直是大家关心的话题。
2月4日，广东省教育厅厅长罗伟其在接受访问时表示，广东省的招生制度改革实施方案已经制定了。
目前，正在请教育部指导，之后再听听意见，进一步完善。
“我们按要求争取3月份左右能够提交省政府、省委改革办去讨论，通过省政府审议后，再上报教育部。
具体方案，2015年上半年一定要出来。
”据罗伟其透露，新方案将制定出台进一步减少和规范高考加分项目方案，重点清理地方性加分项目。
广东省将严格按照国家的规定来调整，这一轮加分也在大幅度减少。
“我们原则上只保留国家规定的，原来广东省政策里的尽可能减少。
”高校章程需提前2015年完成2月4日的会议上，副省长陈云贤和省教育厅厅长罗伟其多次强调，2015年是教育领域综合改革依法治校的关键之年。
除了坚持依法行政、推进教育立法等，还特别强调学校要“有法可依”。
2015年，将加大各级各类学校章程建设工作力度，加快推进“一校一章程”工作，力争2015年全省50%以上中小学校章程完成核准并公布实施。
还将启动“依法治校示范县(市、区)”创建工作，创建400所左右的“依法治校示范校”。
全面实施大中小学法律顾问制度。
此前，计划2017年完成的广东高校章程建设的工作，也要求2015年内全部完成。
高考加分政策最新改革方案_高考加分政策解读
高考加分政策最新改革方案_高考加分政策解读高考加分项目都有哪些2022年仍有高考学生加分政策，但只进行了改革和考试科目的改变。
改革前:改革前高考分文理科，考试科目有语文、数学、外语、综合管理(或综合管理)四科。
改革后:改革后，高考采用“3+3”考试模式，即语文、数学、外语为必考科目，其余物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选考，取消文理分科考试。
新政策实施时间:2022年秋季入学的一年级学生，现为二年级学生，开始实施。
影响:文理分科，禁锢学习思维，不利于学生全面发展。
中学实行文理分科后，理科生整天只知道逻辑思维训练。
但在表面之下，他们忽略了日常的感悟和文史知识，导致了他们到了大学之后文化底蕴的缺失。
高考地方性加分项目减少到35项记者近日了解到，教育部日前出台考试招生制度改革时表示，2022年地方加分项目将减少至35项。
通过教育部的解释可以明确，今年全国高考加分项目已全部按要求减少到位，地方加分项目由2014年的95项减少到2022年的35项，减少幅度达63%。
高校自主招生进一步明确了试点导向，改革了考试方式和程序，有效选拔了学历长、有创新潜质的学生，实现了招生的公平公正;2015年继续实施国家、地方、高校三个专项计划，贫困地区农村学生入学人数比2014年增长10.5%;2015年，通过分类考试录取的学生占高职教育招生计划的50%;增加使用全国卷省份数量的任务已基本完成。
与此同时，《教育规划纲要》发布五年来，高考改革按照既定安排在各个层面、各个领域有序进行。
在此期间，教育部出台了降低激励性加分、提高扶持性加分、高考后自主招生学校测试招生、连续增加连片贫困地区“985”、“211”高校招生名额、部分省市启动高中学业水平考试和学生综合素质评价等文件。
高职院校分类考试逐步展开，各省市自治区采取多种方式和渠道探索高职考试招生改革，为建立“文化素质+职业技能”的考试评价体系积累了经验。
加3分:应届高级中等教育学校毕业的考生，在2015年1月1日前获得福建省青少年科技创新大赛创新成果竞赛一等奖。
广东赋分规则
广东赋分规则（实用版）目录一、广东赋分规则简介二、广东赋分规则的具体内容三、广东赋分规则的实施与影响正文一、广东赋分规则简介广东赋分规则，是指我国广东省在高考改革中实行的一种新的高考成绩计算方式。
该规则的主要目的是为了更好地引导高中教育的改革，促进学生全面发展，减少对单一科目的过度依赖，使高考成绩更加客观、公正。
二、广东赋分规则的具体内容广东赋分规则的具体内容主要包括以下几点：1.总成绩构成：广东高考总成绩由语文、数学、英语三门科目的成绩和学业水平考试成绩组成。
其中，语文、数学、英语三门科目的成绩采用原始分，学业水平考试成绩采用等级分。
2.学业水平考试：学业水平考试包括文科和理科，共 10 个科目。
每个科目分为 A、B、C、D 四个等级，其中 A 等级占比 15%，B 等级占比30%，C 等级占比 30%，D 等级占比 25%。
3.赋分转换：将学业水平考试的等级分转换为分数，具体转换方式为：A 等级转换为 100 分，B 等级转换为 80 分，C 等级转换为 60 分，D 等级转换为 40 分。
4.总成绩计算：将语文、数学、英语三门科目的原始分和学业水平考试的转换分相加，得到考生的高考总成绩。
三、广东赋分规则的实施与影响广东赋分规则自 2018 年开始实施，至今已经经历了几年的实践。
该规则的实施，对于高中教育产生了深远的影响。
首先，广东赋分规则的实施，引导了高中教育的改革，使得高中教育更加注重学生的全面发展，而不仅仅是单一科目的成绩。
其次，广东赋分规则的实施，使得高考成绩更加客观、公正。
由于学业水平考试的等级分是按照比例划分的，因此，即使在同一科目中，不同学生的成绩也有所区别，更能反映出学生的真实水平。
然而，广东赋分规则的实施，也存在一些问题。
比如，由于学业水平考试的等级分是按照比例划分的，因此在一些竞争激烈的科目中，学生的成绩可能会被压缩，导致一些优秀的学生无法得到应有的分数。
【2018-2019】201X广东高考改革方案的改革时间表word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X广东高考改革方案的改革时间表广东高考改革文件，201X年3月3日终于正式公布，2018年公布高考具体改革方案，2021年正式实施，也就是说，现读初一学生开始实行新方案。
新方案到底有哪些要点值得注意的呢?下面跟小编一起来看看高考改革方案的实施时间吧!现读初一学生将实行新方案备受关注的广东深化考试招生制度改革方案3日正式出炉。
2018年公布高考具体改革方案，2021年正式实施，也就是说，现读初一学生开始实行新方案。
现在在读的高中学生以及201X年、201X年入学的高中一年级学生仍执行目前的高考方案，考试科目、内容和方式不变。
高考改革时间表●201X年制定文件：深入调研、广泛征求意见，草拟全省深化考试招生制度改革方案充分酝酿、反复论证，形成全省深化考试招生制度改革实施意见并报教育部备案启动单项改革：减少和规范高考加分扩大农村学生上重点高校比例适当调整考生志愿填报方式深化高职院校自主招生●201X年出台文件：出台深化考试招生制度改革实施方案制定完善普通高中学业水平考试实施方案制定完善高中学生综合素质评价实施方案制定高职院校分类考试招生实施方案各地市制定出台中考加分项目的实施方案各地市出台高中阶段学校考试招生办法完善随迁子女升学考试办法积极推进单项改革：改革完善义务教育和高中阶段学校考试招生办法继续完善考生志愿填报方式增加平行志愿院校数调整和优化招生录取批次二本A、B合并为第二批本科统一高考科目使用全国卷普通高中随迁子女可在广东省参加普通高考●201X年分类考试招生：高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门科目，高中阶段毕业生自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩●2018年出台高考综合改革方案：出台广东省高考综合改革方案高一学生开始实施新的高中学业水平考试方案高一学生开始实施新的综合素质评价方案●2021年实施高考综合改革方案：。
国务院关于考试招生制度改革情况的报告
国务院关于考试招生制度改革情况的报告文章属性•【公布机关】国务院,国务院,国务院•【公布日期】2023.10.21•【分类】国务院政府工作报告正文国务院关于考试招生制度改革情况的报告——2023年10月21日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上教育部部长怀进鹏全国人民代表大会常务委员会：受国务院委托，我向全国人大常委会报告关于考试招生制度改革情况，请审议。
考试招生制度改革是教育领域“牵一发而动全身”的重大改革。
党中央、国务院高度重视，习近平总书记亲自主持中央政治局会议、中央政治局常委会会议审议通过考试招生制度改革方案，作出系列重要指示批示。
2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》），启动了恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革。
李强总理、丁薛祥副总理多次提出明确要求。
教育部贯彻落实党中央、国务院决策部署，中央宣传部、中央网信办、国家发展改革委、财政部、公安部、工业和信息化部等密切配合，在各方共同努力下，《意见》确定的改革任务已基本完成。
下面，我汇报三个方面的情况。
一、改革进展及成效2014年以来，分五批指导29个省份启动了高考综合改革，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，中国特色现代教育考试招生制度基本建立。
（一）改进招生计划分配方式，推动区域、城乡入学机会公平。
一是提升中西部和人口大省高考录取率。
持续实施支援中西部地区招生协作计划，将全国招生计划增量向中西部地区倾斜。
二是增加农村和原贫困地区学生考入重点高校人数。
持续实施重点高校招收农村和原贫困地区学生专项计划，累计录取近110万人。
三是完善进城务工人员随迁子女就学政策。
截至2023年，全国义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买民办学校学位服务的随迁子女占比达96.6%，2013年以来累计已有207万名随迁子女在当地参加了高考。
(粤招〔2015〕6号)广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和加强管理工作的通知
粤招〔2015〕6号广东省招生委员会关于进一步调整广东省高考加分项目和加强管理工作的通知各地级以上市及顺德区招生委员会、教育局，各普通高等学校: 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（教学〔2014〕17号）的精神，结合我省实际，经省人民政府同意，并报教育部备案，决定从2015年起对高考加分项目和分值进行调整。
现将调整我省高考加分项目有关事项通知如下：一、总体要求认真贯彻落实国务院和教育部有关文件精神，按照“大幅减少、严格控制、规范管理、公开公平”的目标任务，进一步做好我省调整高考加分项目和加强管理工作。
要坚持正确育人导向，全面贯彻党的教育方针，促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等，引导每一个学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。
要突出问题导向，着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的体育、艺术等特长加分和地方性加分问题。
要促进公平公正，严格制定加分项目设立程序，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假，全力维护高考加分的严肃性和公平性。
二、调整的加分项目（一）保留的加分项目2015年起保留的全国性加分项目和加分分值如下：1．归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，报考本专科高校可在考生高考文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校择优录取。
2．少数民族聚居区的少数民族考生，报考民族院校（普通高校民族班、预科班）按教育部有关规定单独划线；报考其他专科高校可在其高考文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校择优录取。
3．自主就业的退役士兵、在服役期间荣立个人二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，报考本专科高校可在考生高考文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校择优录取。
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广东高考改革方案2019年出台高考加分进
一步减少
广东高考改革方案出台高考加分进一步减少
广东今年将出台高考改革方案高考加分进一步减少
今年将制订出台我省深化考试招生改革实施方案，制订出台进一步减少和规范高考加分项目方案，重点清理地方性加分项目，继续实施贫困地区农村专项计划，积极稳妥推进随迁子女升学考试工作。
5日上午，全省教育工作会议在广州召开，省教育厅厅长罗伟其会上透露，全面深化教育领域综合改革将成为新一年广东教育的最“强音”。
今年将制订出台我省深化考试招生改革实施方案，制订出台进一步减少和规范高考加分项目方案，重点清理地方性加分项目，继续实施贫困地区农村专项计划，积极稳妥推进随迁子女升学考试工作。
根据9月国务院发布的考试招生改革方案，起将大幅减少高考加分。
底，教育部等5部门联合下发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，规定自1月1日起，取消重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者等6项全国性加分项目，大幅减少地方性加分。
罗伟其表示，这意味着广东
高考加分项目将进一步减少。
据悉，我省早在2011年就出台了清理高考加分方案，高考起正式实施。
去年，广东高考加分项目从此前的23个锐减至6个，大减17个，而加分分值则由原来的20分，统一规范为本科加5分，加10分。
据统计，去年全省共有4997名考生获得加分资格，占我省普通高考人数的0.69%,获得高考加分资格的考生大幅减少。
（记者严俊伟通讯员粤教宣）。