江苏省崇明中学八年级语文上册第五单元23《幽径悲剧》教学案(新版)苏教版

幽径悲剧

基本目标：

1.通过朗读课文，把握作者写作思路，。

2.能用简洁的语言概括藤萝之美，领会作者在文中抒发的思想感情和写作意图。

提升目标：品味精练、通俗而又雅致的语言。

教学重点：通过品味精练、通俗而又雅致的语言领会作者矢志维护真善美的决心。。教学难点：描写和议论、抒情相结合的表达方法。

教学课时：两课时

教学过程：

导入：

一、默一默

能合上书本，完成下列词语

和睦（）清xī（）闲情yì（）致摇yè（）懦（）弱胆怯（）毛骨sǒng（）然凄清（）

二、读一读

1.听读课文，以第一人称，完成下列探究任务。

(1) 在我“身上”发生了一件什么悲剧？

（2）我给大家介绍一下我居住这儿的环境。

（3）我给大家介绍一下曾经美丽的我。

（4）现在的我是什么样儿的？你看了以后，你是什么样的感受？

讨论明确：

(1) “生活在幽径上的美丽的我惨遭愚氓毒手。”

（2）抓住依山傍湖的四季美景语句分析。

（3）干——苍黑古劲

外在美：枝——盘曲而上

叶——一团团、绿

花——一朵朵、紫红、香

内在美：友好、善良、奉献

（4）成了吊死鬼

成了失掉了母亲的孤儿

控诉、投诉无门

哭泣，哭泣，哭泣……

三、想一想

1．本文语言精练、通俗而又雅致，请结合文章具体语句赏析。

2.引导学生仔细阅读文章的最后五段，找出强烈的抒情和深刻的议论的语句，体会作者矢志维护真、善、美的决心。

3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）

四、练一练

请根据藤萝(藏羚羊、被砍伐的大树、被污染的河流中的小鱼……)遭遇，谈谈自己的感受，并提出自己的想法。