人教版语文二年级下册第四组第16课《充气雨衣》同步练习A卷
小学二年级语文下册同步练习-第16课充气雨衣试题及答案
16 充气雨衣快乐大本营1.给多音字组词。
2.我会做选词填空的练习。
（1）小丽穿上（）的裙子，跳起了（）的舞蹈。
（2）鲁班（）鸭的脚划水很方便，就（）了桨。
答案：（1）美丽优美（2）发现发明3.巧手填写数字成语。
（）颜（）色（）分（）裂（）湖（）海丢（）落（）（）翻（）次（）牛（）毛答案：五六四五五四三四三五九一4.裁判员(我能根据课文意思判断，对的打“√”)。
（1）小林发现用铁丝圈缝的雨衣很方便叠起来。
（）（2）小林在游泳时想到可以用塑料环代替铁丝圈。
（）（3）小林的发明没有受到大家的称赞。
（）答案：(2)√5.失物招领(我会给句子加标点)。
（1）晚上小林躺在床上想得把雨衣改一改不能再让雨水流到裤腿上了（2）怎样才能解决这个难题呢小林一直在想啊想答案：（1），：，。
（2）？……轻松加油站生病了要多喝开水小红生病了，妈妈叮嘱（ｚｈǔ）她说要多喝开水。
小红很纳(ｎà)闷地问：“为什么不多喝药，而要多喝开水呢？”爸爸摸着她的头说：“开水经过了高温，就是比较纯净的水了，在人体内帮助吸收养料，排除废物和有毒物质，维持体温等。
”妈妈又补充道：“医生要病人多喝开水，也是为了让发烧和内热的病人降温，冲淡体内存在的毒素，通过出汗、小便等方式将毒素排出体外呀！”小红听了爸爸妈妈的话，明白了生病后多喝开水，对治疗疾病有好处的道理。
第一站读一读，体会一下词语的意思。
（1）叮嘱纳闷纯净维持（2）养料——废物发烧——降温吸收——排出第二站这篇短文一共有（）个自然段。
第（)自然段讲生病时多喝开水的好处。
第三站通过询问爸爸妈妈、走访医院等了解“中医”“西医”的意思。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________答案：第二站 4 3妙笔生花换不换（绕口令）男生牛小柳，女生刘小妞;牛小柳拿着大皮球，刘小妞捧着大石榴;牛小柳要用大皮球换刘小妞的大石榴;刘小妞不同意大石榴换牛小柳的大皮球。
人教版二年级语文下册16、充气雨衣、一上语文期末测试卷
16 充气雨衣一、按课文内容填空。
1、小林发明充气雨衣的过程:( )雨衣――旋转起来的( )――( )救生圈――( )雨衣。
2、六一儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。
随着( )的乐曲,小演员们旋转起来,( )的裙子( )张开,就像一把把花伞。
二、给多音字选择正确的读音打“√”。
1. 墙上裂开了一道缝（fènɡfénɡ）。
2.妈妈在缝（fènɡfénɡ）衣服。
3.寒假（jiǎjià）里，我看了《真假（jiǎjià）美猴王》这本书。
三、比一比：膜（）胎（）棒（）差（）粘（）摸（）胎（）捧（）羞（）粒（）四、实践活动说说自己发明的东西。
一年级上语文期末测试卷（含解析）冀教版班级：姓名：分数：（时间：60分钟满分：100分）一、把下面的词语标上拼音。
（15分）（）（）（）（）（）时候观察思考发现新鲜（）（）（）（）（）自己这样那边大山雨水（）（）（）（）（）又见坐升后二、读拼音，写词语。
（9分）yún er dìfang kāi chū（）地（）（）wǔyán liùsètóng yàng（）颜（）（）样三、用“√”为下面的字选出正确的音节。
（12分）红（hóng hón）笔（bǐpǐ）画(huàhà) 叶(yièyè)圈（guān quān）明（míng mǐn）牙(yāyá) 用(yòng iòng)条（tiáo diáo）右（yòu yòng）笔(pǐbǐ) 几(jījǐ)四、汉字魔方。
（加个偏旁构成字，再组词）（6分）可____（）田____（）毛____（）木____（）早____（）月____（）五、比一比，再组词。
（12分）风（）布（）朵（）见（）左（）果（）竹（）去（）在（）笔（）会（）右（）六、句子练习。
二年级下语文练习第16课 充气雨衣 人教版
《充气雨衣》练习一、给加点的字注音。
充．气膝．盖游泳．旋．转暑．假剪．刀内胎．气囊．二、辨字组词。
差( ) 抬( ) 摸( ) 棒( )羞( ) 胎( ) 膜( ) 捧( )三、多音字注音组词。
假＿_____＿( ) 缝_______( )_＿_____( ) ___＿_＿_( )四、连线。
刚过雷雨一声膝盖表演模糊慢慢舞蹈五、加标点。
１、如何才能解决这个难题呢( )小林一直在想啊想( )2、充气雨衣做好了( )充起气来往身上一穿( )嘿( )别提多棒了( )3、晚上( )小林躺在床上想( )得把雨衣改一改( )不能再让雨衣流到裤腿上了( )六、按课文内容填空。
1、小林发明充气雨衣的过程:( )雨衣――旋转起来的( )――( )救生圈――( )雨衣。
2。
六一儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。
随着( )的乐曲,小演员们旋转起来,( )的裙子( )张开,就像一把把花伞。
七、读一读,想一想,回答问题。
ﻫ“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。
随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞、在小林的眼中,“花伞"慢慢模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。
当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。
他还没来得及快乐,问题又来了:如此的雨衣如何叠起来呢？ﻫ放暑假了,小林与同学去游泳,换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈慢慢变成了圆环形的塑料气囊、小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了不?他没心思游泳了,换好衣服就往家跑。
回到家里,小林剪下救生圈的气门儿,买了塑料摸,有请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。
气囊吹起来,与充了气的自行车内胎差不多、爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面、充气雨衣做好了。
充起气来往身上一穿,嘿!别提多棒了！１。
在文中找到合适的词语填空。
( )的乐曲( )的裙子( )的塑料气囊( )的自行车内胎2、用“＿＿__＿”画出一个比喻句,这句话是把什么比作什么？_____＿______＿______＿_＿____＿＿____＿＿_＿____＿_______＿__＿__＿__＿＿___＿____＿__＿__3。
小学人教新课标版语文二下第16课充气雨衣练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文二下第16课充气雨衣练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给加点的字注音。
（）（）（）（）充．气膝．盖游泳．旋．转（）（）（）（）暑．假剪．刀内胎．气囊．2．辨字组词。
差（）抬（）摸（）棒（）羞（）胎（）膜（）捧（）3．多音字注音组词。
假_______（）缝_______（）_______（）_______（）4．加标点。
1.怎样才能解决这个难题呢（）小林一直在想啊想（）2.充气雨衣做好了（）充起气来往身上一穿（）嘿（）别提多棒了（）3. 晚上（）小林躺在床上想（）得把雨衣改一改（）不能再让雨衣流到裤腿上了（）5．按课文内容填空。
1.小林发明充气雨衣的过程：（）雨衣――旋转起来的（）――（）救生圈――（）雨衣。
2.六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。
随着（）的乐曲，小演员们旋转起来，（）的裙子（）张开，就像一把把花伞。
二、连线题6．连线。
刚过雷雨一声膝盖表演模糊渐渐舞蹈三、现代文阅读读一读，想一想，回答问题。
“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。
随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。
当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。
他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。
小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。
回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料摸，有请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。
气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。
爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。
充气雨衣做好了。
【精品】二年级下册语文同步练习-16.充气雨衣-人教新课标
二年级下语文同步备课资料包（同步练习）
人教新课标版
16.充气雨衣
一、比一比，再组词。
棒（）胎（）膝（）族（）捧（）抬（）漆（）旋（）二、我会给多音字注音。
∕门缝（）∕差不多（）∕假日（）缝差假
＼缝补（）＼差别（）＼真假（）三、我会填。
一（）春雨一（）雨伞一（）裙子
一（）春雷一（）雨衣一（）自行车
观察（）解决（）表演（）（）的裙子（）的笑容（）的乐曲四、我会按要求写词语。
近义词：徐徐—（）称赞—（）斜－（）反义词：模糊—（）称赞－（）粗－（）五、读一读，你知道下面各句中感叹号表达的感情吗？
①喜悦②赞扬③惊讶④叹息⑤鄙视
1.啊，多么聪明的孩子！（）
2.多么可怜的小狗啊！（）
3.礼堂这么大呀，楼上楼下这么多座位！（）
4.你怎么会讲得这么糟糕呢！（）
5.周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！（）
参考答案
一、
棒（木棒）胎（胎儿）膝（膝盖）族（民族）
捧（捧起）抬（抬头）漆（油漆）旋（旋转）二、
∕门缝（ fèng）∕差不多（ chà）∕假日（jià）
＼缝补（féng）＼差别（chā）＼真假（jiǎ）
三、
一（场）春雨一（把）雨伞一（条）裙子
一（声）春雷一（件）雨衣一（辆）自行车观察（问题）解决（事情）表演（节目）（漂亮）的裙子（美丽）的笑容（动听）的乐曲
四、
近义词：徐徐—（慢慢）称赞—（赞扬）斜－（歪）反义词：模糊—（清晰）称赞－（贬低）粗－（细）五、
1、②
2、④
3、③
4、⑤
5、①。
2019年二年级语文下册 16 充气雨衣习题精选 新人教版
2019年二年级语文下册 16 充气雨衣习题精选新人教版瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小的时候，有一天看祖母做饭。
火炉上，一壶水开了。
开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。
瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。
”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。
从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。
他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。
他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。
他吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。
不认识的字，可以去查字典。
开心转盘参考答案：亲子乐园和家长一起玩多音字游戏，再写下来。
参考答案：涂一涂仔细观察两只蝴蝶，把字音相同的字涂成相同的颜色。
做一做动脑想一想，动手做一做，你就能做出可爱的小制作。
快行动起来吧！附送：2019年二年级语文下册 16 充气雨衣教学设计新人教版【课前透视】这是一篇略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。
文章较长，识字量较大，字音不易读准，字形也较复杂，要注意调动学生识字的积极性，让学生借助拼音和上下文自主识字，并安排生动有趣的读书和巩固识字的活动。
同时还要充分利用默读速度快的优势读书，引导学生在默读中识字，在默读中感悟。
对于小林遇到的难题，孩子们或多或少都有过类似的经历，但是却没有引起足够的重视。
所以教学中要以此为凭借，进一步培养学生遇事用心思考，不断实践的好品质。
【教学目标】１、会认１４个生字。
２、学习默读课文，粗知故事的大意。
３、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
【教学重点】抓住小林“看、想、做”三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，不断实践的好品质。
【课时安排】两课时。
第一课时〖切入举偶〗一、导入１、图片导入：出示充气雨衣的图片：你们知道这是什么吗？（板书课题）这种雨衣遇到雨天再也不会淋湿裤腿了，你知道它是怎样发明的吗？２、谈话导入：同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，真像一幅美丽的画。
语文二年级下册第16课充气雨衣同步练习题
语文二年级下册第16课充气雨衣同步练习题语文二年级下册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重店铺在此整理了语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步练习题1一、给多音字选择正确的读音打“√”。
1. 墙上裂开了一道缝(fènɡ fénɡ)。
2.妈妈在缝(fènɡ fénɡ)衣服。
3.寒假(jiǎ jià)里，我看了《真假(jiǎ jià)美猴王》这本书。
二、合一合：耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(暑)⑵比一比：膜──摸胎──抬棒──捧差──羞粘──粒泳──冰三、按课文内容填空。
小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣------徐徐张开旋转起来的------塑料吹气------雨衣。
四、在括号里填上合适的词语。
优美的五颜六色的的雨衣五、我会写句子。
随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
我也能用“像”写句子：语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步练习题2一、按课文内容填空。
1、小林发明充气雨衣的过程：( )雨衣――旋转起来的( )――( )救生圈――( )雨衣。
2、六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。
随着( )的乐曲，小演员们旋转起来，( )的裙子( )张开，就像一把把花伞。
三、实践活动说说自己发明的东西。
语文园地四一、连一连五颜苦想能工六色冥思巧匠二、按课文内容填空。
1、( )是我国古代的能工巧匠，他有许多( )。
传说( )就是他发明的。
三、实践活动1、买邮册、买邮票。
2、学会剥信封上的邮票。
语文二年级下册第16课《充气雨衣》课文知识点《充气雨衣》是略读课文，最难的是课文中提到的有些东西，学生根本就不知道是什么东西，比如“气囊、铁丝圈、气门儿、塑料膜、自行车内胎”如果有条件的话，可以搜集这些东西给学生看，这样学生对这些名字的理解就不成问题了。
人教版语文二年级下册第四组第16课《充气雨衣》同步练习(I)卷
人教版语文二年级下册第四组第16课《充气雨衣》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共124分)1. （6分）把下面的词语补充完整。
水平________红叶________色彩________________而起________不断________万千2. （8分）按拼音写汉字chōng xīlián xuán________气________盖________系________转shǔyǒng náng jiǎn________假游________气________________刀3. （4分）多音字组词乐lè________yuè________粘zhān________nián________4. （6分）我是拼音小能手chōng qìxī gài xuán zhuàn shǔ jià________________________________yóu yǒng qì náng________________5. （3分）写出近义词代替—________ 称赞—________ 优美—________6. （3分）写出反义词模糊—________ 优美—________ 称赞—________7. （8分）形近字组词膝________ 漆________ 膜________ 模________联________ 朕________ 胎________ 抬________8. （4分）给多音字选择正确的读音。
①墙上裂开了一道缝（fèng féng）。
________②妈妈在缝（fèng féng）衣服。
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人教版语文二年级下册第四组第16课《充气雨衣》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共22题；共121分)
1. （8分）按拼音写汉字
chōng xīlián xuán
________气________盖________系________转
shǔyǒng náng jiǎn
________假游________气________________刀
2. （4分）多音字组词
乐lè________yuè________
粘zhān________nián________
3. （6分）我是拼音小能手
chōng qìxī gài xuán zhuàn shǔ jià
________________________________
yóu yǒng qì náng
________________
4. （3分）写出近义词
代替—________ 称赞—________ 优美—________
5. （3分）写出反义词
模糊—________ 优美—________ 称赞—________
6. （8分）形近字组词
膝________ 漆________ 膜________ 模________
联________ 朕________ 胎________ 抬________
7. （4分）给多音字选择正确的读音。
①墙上裂开了一道缝（fèng féng）。
________
②妈妈在缝（fèng féng）衣服。
________
③寒假（jiǎ jià）里，我看了《真假（jiǎ jià）美猴王》这本书。
________ ________
8. （12分）给下面的字换部首并组词。
①膜：________ ________ ________ ________
②胎：________ ________ ________ ________
③粘：________ ________ ________ ________
9. （4分）在括号里填上合适的词语。
优美的________ 五颜六色的________ 漂亮的________ 秀丽的________
10. （5分）我会写句子。
随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
我也能用“像”写句子：
11. （6分）补充成语
________颜________色冥________苦________ ________工________匠
12. （4分）写出句中划线词的反义词。
①蚕姑娘脱下________衣裳，换上新衣裳。
②他又黑又瘦，她又________又________。
③西北风吹来，感觉冷冰冰的。
走在太阳底下就觉得________的了。
13. （10分）按要求分类
充泳联旋剪粘囊棒湖超
左右结构：________ ________ ________ ________ ________
上下结构：________ ________ ________
半包围结构：________
左中右结构：________
14. （10分）用数字“一二三四五六七八”把下列成语补充完整（需要时，可重复出现）
________鸣惊人________神无主________湖________海
低________下________ ________上________下 ________心________意
15. （1分）判断下面的词语是否正确，改正错误的词语
忘纪花篮流住甜蜜 ________
16. （4分）选字填空
蓝篮
①山那边是一望无际的________色的大海
②小强非常喜欢打________球
划画
③星期天，爸爸准备带我去南湖________船。
④老师要求我们要一笔一________地把字写工整
17. （5分）扩句
①水鸟吞食菜叶。
②飞机飞行。
③我们探索奥秘。
18. （5分）缩句
①宽阔的广场上有许多行人在散步。
②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
③童年的往事多得像天上的繁星。
19. （5分）修改病句。
①语文对我特别感兴趣。
②山村里，满山遍野到处都是果树。
③《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗？
②你们怎能破坏环境呢？
③这难道不是你的？
21. （6分）排列句子顺序
夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。
________
没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
________
春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
________
向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。
________
种子在地里悄悄地发芽。
________
秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
________
22. （3分）积累词语。
ABCC ________ ________ ________
二、阅读题 (共3题；共15分)
23. （3分）按课文内容填空。
六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。
随着________的乐曲，小演员们旋转起来，________的裙子________张开，就像一把把花伞。
24. （2分）春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。
一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。
枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
（1）
短文有________个自然段，第2小节有________句话。
（2）
填空
①第一自然段中，作者把春雨分别比作：________、________、________。
②“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。
③这是一场________ 雨。
25. （10分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄
的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）
西沙群岛一带的海水为什么会显出不同的颜色？
（2）
作者是用什么方法来写珊瑚的？这样写有什么好处？
参考答案
一、基础题 (共22题；共121分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
二、阅读题 (共3题；共15分)
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。