小学三年级体育全套的教案已整理
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级体育课教案(汇编6篇)
小学三年级体育课教案(汇编6篇)小学三年级体育课教案精选篇1一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。
二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。
2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学练目标：1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。
2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我棒”的自信心。
3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。
四、学练过程设计：1、游戏《找朋友》，激趣引入。
2、集体练习搏击操，热身练习。
3、体验：教师示范学生模仿学生示范集体表演4、练习：（1）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。
五、单元教学目标：了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。
小学三年级体育课教案精选篇2学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。
学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。
3、提出要求，组织学生活动关节。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。
3、分组进行贴烧饼游戏。
4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。
三年级体育全册教案
三年级体育全册教案最新一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳高：学习基本的跳高技巧，提高学生跳跃能力。
3. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高学生跳跃能力。
4. 投掷：学习基本的投掷技巧，提高学生投掷能力。
5. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本的体育知识和技能的掌握，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 教学难点：跑步姿势的正确性，跳高、跳远、投掷技巧的掌握。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高体育技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的表现，如态度、积极性、参与度等。
2. 结果性评价：通过体育测试，评价学生的体育技能掌握情况，如跑步速度、跳高高度、跳远距离等。
六、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，准备身体。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳高、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。
4. 拉伸放松：引导学生进行适当的拉伸放松活动，缓解运动带来的疲劳。
七、教学计划1. 第一周：学习跑步姿势和基本技巧，进行跑步训练。
2. 第二周：学习跳高姿势和基本技巧，进行跳高训练。
3. 第三周：学习跳远姿势和基本技巧，进行跳远训练。
4. 第四周：学习投掷姿势和基本技巧，进行投掷训练。
5. 第五周：组织体育游戏，培养团队合作精神和竞技能力。
三年级体育全册教案教学
三年级体育全册教案教学一、教学目标。
1. 知识与技能。
（1）能够掌握三年级体育全册的内容，包括各种体育项目的基本规则和技能要领；（2）能够正确理解和执行体育项目的动作要领，提高运动技能水平；（3）能够了解体育运动对身体健康的重要性，培养对体育运动的兴趣和热爱。
2. 情感态度与价值观。
（1）培养学生团结合作的精神，培养学生的竞争意识和团队意识；（2）培养学生积极参与体育运动的态度，树立健康的生活方式。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点。
（1）掌握体育项目的基本规则和技能要领；（2）提高学生的运动技能水平。
2. 教学难点。
（1）部分学生可能对某些体育项目不感兴趣，需要引导他们树立正确的体育观念；（2）部分学生可能存在技能水平不高的问题，需要差异化教学，针对性地进行辅导。
三、教学过程。
1. 热身活动。
（1）教师带领学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为后续的体育项目做好准备。
2. 体育项目教学。
（1）篮球。
①教师向学生介绍篮球的基本规则和技术要领；②教师示范投篮、运球等动作，让学生模仿练习；③分组进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神。
（2）足球。
①教师向学生介绍足球的基本规则和技术要领；②教师示范带球、传球等动作，让学生模仿练习；③分组进行足球比赛，培养学生的团队意识和竞争意识。
（3）田径。
①教师向学生介绍田径项目的种类和基本规则；②教师组织学生进行短跑、跳远等田径项目的训练；③进行田径比赛，让学生感受田径运动的乐趣。
3. 活动总结。
（1）教师总结本节课的教学内容，强调体育运动对身体健康的重要性；（2）鼓励学生积极参与体育运动，树立健康的生活方式。
四、教学反思。
本节课主要围绕三年级体育全册的内容展开教学，通过篮球、足球、田径等体育项目的教学，旨在提高学生的运动技能水平，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在教学过程中，需要注意差异化教学，因材施教，让每个学生都能够得到适合自己的教学帮助。
同时，也要注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，让他们在体育运动中快乐成长。
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)教案一：识图猜活动目标：通过识图猜活动，提高学生的观察力和动手能力。
教学重点：观察力和动手能力的培养。
教学步骤：1. 师生互动：教师出示图片，让学生猜测图片所代表的活动。
2. 分组活动：将学生分为小组，让每组选择一张图片，然后向全班描述图片中的活动，并让其他学生猜测。
3. 展示与总结：每组分别展示他们选择的图片和描述，全班一起讨论和总结。
教案二：动作模仿游戏目标：通过动作模仿游戏，让学生掌握基本体育动作。
教学重点：动作模仿和基本体育动作的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本体育动作，让学生观察，并进行模仿。
2. 分组活动：将学生分为小组，每组选择一种体育动作进行模仿。
3. 小组展示：每组轮流进行动作模仿，其他小组成员要猜测所模仿的动作是什么。
教案三：跳绳活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协同合作和跳绳技巧。
教学重点：协同合作和跳绳技巧的培养。
教学步骤：1. 学生自由跳绳：让学生自由跳绳，熟悉跳绳动作。
2. 分组合作：将学生分为小组，进行跳绳合作活动，要求学生之间协同配合完成跳绳动作。
3. 回顾总结：让学生回顾跳绳活动中的困难和收获，并进行总结。
教案四：球类游戏目标：通过球类游戏，让学生掌握基本的球类运动技能。
教学重点：基本的球类运动技能的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本的球类运动技能，让学生观察，并进行模仿。
2. 合作练：学生分组进行合作练，互相传递球并进行基本的球类运动技能练。
3. 总结评价：让学生总结这节课学到的球类运动技能和感受，并进行评价。
以上是最新部编本人教版三年级体育上册全册的教案，通过这些教案的实施，可以有效提高学生的体育素养和体育技能。
小学三年级体育教案100例 小学三年级体育教案(优秀4篇)
小学三年级体育教案100例小学三年级体育教案（优秀4篇）小学三年级体育教案篇一一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。
四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
(整理)小学三年级体育全册教案全册.
全册备课三年级全册教材分析：知识从跑,跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各方面的素质.在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。
对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。
三年级教材总体目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。
小学三年级体育教案(汇总13篇)
小学三年级体育教案(汇总13篇)小学三年级体育教案篇一学习阶段：水平三。
学习目标：小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。
学习内容：小排球：垫球。
学习步骤：一、自主游戏，熟悉球性。
教师活动。
1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
3、组织学生自主游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。
组织：四列横队、小组分散。
二、小组学习，掌握技能。
重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。
难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。
教师活动：1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。
2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。
学生活动：1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流，在观看示范的同时善于找出自己动作中的'不足。
3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。
三、熟练技能，创编游戏。
教师活动：1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。
2、引导学生进行体验交流。
3、学习一种柔韧放松的方法。
学生活动：1、在小组长的带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。
2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。
3、在教师的带领下进行放松练习。
组织：游戏时小组自主分散，队形自定。
放松时全班散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机、小排球。
小学三年级体育教案篇二教学目标：1.引导学生表现运动的场景。
2.通过欣赏学习，引导学生用美术语言运动的动作。
重点：用各种色块、线条表现自己对运动的理解。
难点：用美术材料和辅助工具画出不同的体育活动。
三年级小学体育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《小学体育与健康课程标准》教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动能力。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生体质，提高身体协调性和灵活性。
教学内容：1. 足球基本技巧：停球、传球、射门。
2. 团队合作游戏。
教学过程：一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，为接下来的训练做好准备。
2. 学生进行热身运动，包括跳跃、拉伸等。
二、基本技能训练1. 停球技巧：a. 教师示范停球动作，让学生跟随模仿。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行比赛，看谁停球最准确。
2. 传球技巧：a. 教师示范传球动作，让学生跟随模仿。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行比赛，看谁传球最准确。
3. 射门技巧：a. 教师示范射门动作，让学生跟随模仿。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行比赛，看谁射门最准确。
三、团队协作游戏1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 游戏规则：每个小组轮流进行射门，射门成功的次数最多的小组获胜。
3. 学生在游戏中锻炼团队协作能力，提高足球运动技能。
四、总结与评价1. 教师对学生的表现进行总结，表扬优秀的学生，鼓励表现不佳的学生。
2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。
教学反思：1. 本节课通过足球基本技巧训练和团队协作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运动。
2. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
3. 加强团队协作意识的培养，提高学生的综合素质。
第2篇教学目标：1. 让学生掌握接力跑的基本动作要领，提高跑动速度和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高耐力和爆发力。
教学重点：1. 掌握接力跑的基本动作要领。
2. 提高跑动速度和协调性。
教学难点：1. 学会团队合作，完成接力跑。
2. 在比赛中保持良好的心态。
小学体育教案三年级(必备11篇)
小学体育教案三年级（必备11篇）小学体育教案三年级第1篇学习阶段：水平二学习目标：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习步骤：一、快乐的游戏教师活动：1、提出队列练习的要求。
2、组织队列练习。
3、提出游戏练习的要求。
4、组织游戏。
学生活动：1、和同伴合作完成队列练习。
2、积极的进行游戏的练习。
组织：二、合作探究、掌握技能重点、难点：教师活动：1、教师提出实心球的练习要求。
2、示范徒手的动作，同学们观察后进行动作的讲解。
3、组织进行徒手的练习。
4、提出借助排球进行前抛的练习。
5、组织小组进行自主的进行练习。
6、组织进行小结。
学生活动：1、积极、大胆的进行发言。
2、自主的进行徒手模仿练习。
3、小组自主的进行练习。
4、大胆发言，总结自己的经验。
组织：三、接力练习、提高身体素质教师活动：1、提出接力练习的要求。
2、讲解接力的方法。
3、组织练习。
（方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳）学生活动：1、懂得练习的方法。
2、小组合作积极的'投入比赛中去。
组织：场地器材：课后小结：1、在实心球的练习时女同学的力量不足。
动作做的很差。
同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。
2、在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。
小学体育教案三年级第2篇学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。
学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、情景导入教师活动：1、组织学生队列常规练习。
2、提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。
3、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由学生来带领大家共同来练习）。
学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。
2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
3、充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。
小学三年级体育教案 小学三年级体育教案(精选13篇)
小学三年级体育教案小学三年级体育教案(精选13篇)作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面这13篇小学三年级体育教案是作者为您整理的小学三年级体育教案范文模板，欢迎查阅参考。
小学三年级体育教案篇一一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
三、教学目标1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
小学三年级体育教案12篇
小学三年级体育教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级体育全套教案已
第一课：跑步比赛目标：通过跑步比赛活动，培养学生的协作精神和竞争意识。
教学步骤：1.热身活动：让学生做一些简单的拉伸运动，如转头、摆臂等。
2.教导学生如何正确的跑步：身体保持挺直、脚步稳健、手臂自然挥动。
3.将学生分为几组，每个组选择一名队长。
4.队长为每个组成员进行示范，然后组员依次跑步。
5.完成比赛后，鼓励学生互相欢呼并表扬优秀的表现。
6.结束活动，让学生做一些放松运动。
评价：观察学生的跑姿和速度，看是否有进步。
第二课：足球游戏目标：通过足球游戏中的团队合作，培养学生的体育意识和协调能力。
教学步骤：1.热身活动：让学生做一些简单的足球动作，如停球、传球等。
2.解释足球游戏的规则：分为两队，每队有一个门将和若干名队员。
3.队员之间要学会传球、射门，并保护好自己的球门。
4.教师带领学生进行实战，同时引导学生如何团结合作。
5.结束游戏后，进行简单的总结，了解学生的收获和反思。
评价：观察学生在游戏中的表现，看是否能与队友合作并积极参与。
第三课：跳绳比赛目标：通过跳绳比赛活动，提高学生的身体素质和协调能力。
教学步骤：1.热身活动：让学生做一些简单的跳绳准备动作，如晃动绳子、腿部拉伸等。
2.教导学生如何正确地跳绳：身体保持挺直、双脚离地交替跳动、手臂自然摆动。
3.将学生分为几组，每个组选择一名队长。
4.队长为每个组成员进行示范，然后组员依次跳绳。
5.完成比赛后，鼓励学生互相欢呼并表扬优秀的表现。
6.结束活动，让学生做一些放松运动。
评价：观察学生的跳绳姿势和稳定性，看是否能够坚持较长的时间。
第四课：篮球游戏目标：通过篮球游戏中的团队合作，培养学生的反应能力和协作精神。
教学步骤：1.热身活动：让学生做一些简单的篮球动作，如运球、投篮等。
2.解释篮球游戏的规则：分为两队，每队有一个球场和若干名队员。
3.队员之间要学会传球、防守，并尝试将球投进对方的篮筐。
4.教师带领学生进行实战，同时引导学生如何团结合作。
5.结束游戏后，进行简单的总结，了解学生的收获和反思。
小学三年级体育全套的教案已整理
教案：小学三年级体育
一、教学目标：
1.知识目标：掌握跳远的基本动作要领。
2.能力目标：能够正确进行跳远动作。
3.情感目标：培养学生热爱运动的意识，培养竞争意识。
二、教学内容：
跳远
三、教学重点：
掌握跳远的基本动作要领。
四、教学难点：
正确进行跳远动作。
五、教学过程：
1.热身准备
通过跑动、拉伸等活动，热身身体，预备跳远运动。
2.示范解说
教师站到跑道边上，示范调节呼吸，做好起跑准备。
调整好姿势，运用手臂和腿部的力量，迈出大步，跳远目标距离。
3.带领练习
教师按照简单的步骤，引导学生进行跳远的练习。
在起跑线处，调整好姿势，用手臂和腿部的力量，迈出大步，跳远目标距离。
4.辅助练习
教师结合学生的实际情况，根据个别学生的需求进行辅助练习。
帮助学生调整好姿势，矫正错误的动作。
5.巩固训练
在跳远动作完成后，教师可以进行巩固训练。
例如，增加跳远的困难度，要求学生在跳远过程中保持身体的平衡。
六、教学评价：
通过观察学生的表现，进行个别评价，鼓励优秀表现的学生。
七、拓展延伸：
可引导学生进行跳远比赛，鼓励学生互相学习，共同进步。
以上为小学三年级体育跳远教案的大致内容，可根据实际的教学情况进行适当调整。
教师应根据学生的实际情况，合理设计教学活动，让学生通过实际操作来掌握正确的跳远动作要领。
同时，教师要积极引导学生参与体育运动，培养学生的健康意识和团队合作精神。
小学三年级体育课教案(热门14篇)
小学三年级体育课教案（热门14篇）小学三年级体育课教案第1篇一、情景导入教师活动：1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。
2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何才能与其他同伴保持一致。
2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动：1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习，目的充分调动学生练习的'积极性和端正学生练习的态度）。
2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。
3、组织学生相互间进行各种比试练习。
4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。
5、组织学生进行短绳练习。
学生活动：1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。
2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。
3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
组织：略场地器材：毽子43个短绳43根田径场一片小学三年级体育课教案第2篇一、活动目标1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。
锻炼学生的手臂、腿部力量，提高反应能力和灵敏度。
2.认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
3.情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。
培养学生的互助精神与集体荣誉感。
二、游戏场地及器材1.游戏场地：足球场2.游戏器材：篮球（4个）三、准备运动头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环四、游戏规则全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两背用力靠近夹住一个球。
(整理)小学三年级全册体育教案全册
小学三年级体育备课体育课程标准目标〈一〉课程目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
(二)、学习领域目标：运动参与：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、用科学的方法参与体育活动。
运动技能：1、获得运动基础知识。
2、学习和应用运动技能。
3、安全的进行体育活动。
4、获得野外活动的基本技能。
身体健康：1、形成正确的身体姿势。
2、发展体能。
3、具有关注身体和健康的意识。
4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康：1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。
2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。
3、学会通过体育活动等方法调控情绪。
4、形成克服困难的坚强意志品质。
社会适应：1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
体育课教学常规课前：1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查；2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标；3、布置、检查场地器材，教育学生爱护公物；4、事、病、伤者要有假条，提前请假；5、教师整理服装，提前2分钟到指定地点等候上课。
课中：1、准时集合，检查人数，安排见习生活动；2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作；3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系；4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生；5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作业。
课后：组织学生送还体育器材，注意安全。
单元计划单元一：小球类单元总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在地面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(全册)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。
2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 体育课程的性质、目的和任务。
2. 体育课程的主要内容：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
3. 体育课程的教学方法和评价体系。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课程的基本内容和方法。
2. 教学难点：运动技能的掌握和应用。
四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍体育课程的基本内容和要求。
2. 示范演练：展示运动技能的正确方法和步骤。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固运动技能。
2. 自主选择一项运动项目，进行家庭锻炼。
第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生耐力、速度和协调性。
3. 增强学生的心肺功能。
二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。
2. 跑步的训练方法：慢跑、快跑、接力跑等。
3. 跑步的训练计划：短期、中期和长期。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步姿势和步态的纠正。
2. 教学难点：跑步速度和耐力的提升。
四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍跑步的基本姿势和步态。
2. 示范演练：展示跑步的正确方法和步骤。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固跑步技巧。
2. 按照训练计划进行家庭跑步锻炼。
第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和训练方法。
2. 培养学生协调性、节奏感和耐力。
3. 增强学生的心肺功能。
二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和动作。
2. 跳绳的训练方法：单人跳、双人跳、多人跳等。
3. 跳绳的训练计划：短期、中期和长期。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳姿势和动作的纠正。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的跳绳技巧，如单人跳绳和双人跳绳。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的自信心和自律性。
二、教学内容1. 基本跳绳技巧：单人跳绳和双人跳绳。
2. 跳绳比赛：个人跳绳比赛和双人跳绳比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确掌握跳绳的基本技巧，如单人跳绳和双人跳绳。
四、教学方法1. 示范法：教师进行跳绳技巧的示范，引导学生正确掌握跳绳的方法。
2. 练习法：学生分组进行跳绳技巧的练习，提高学生的跳绳水平。
3. 比赛法：组织学生进行跳绳比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
五、教学步骤1. 准备活动：教师带领学生做跳绳前的热身运动，如跳绳操和拉伸运动，预防运动损伤。
2. 基本技巧学习：教师示范单人跳绳和双人跳绳的技巧，引导学生进行模仿练习。
3. 分组练习：学生分组进行跳绳技巧的练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 比赛活动：组织学生进行个人跳绳比赛和双人跳绳比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
5. 结束放松：教师带领学生进行跳绳后的放松运动，如深呼吸和肌肉拉伸，缓解学生的疲劳感。
六、教学评价1. 学生能够正确掌握跳绳的基本技巧，如单人跳绳和双人跳绳。
3. 学生对体育运动充满兴趣，积极参与体育活动。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的投掷技巧，如投掷实心球和投掷飞镖。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的精准投掷能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的合作精神和团队意识。
七、教学内容1. 基本投掷技巧：投掷实心球和投掷飞镖。
2. 投掷比赛：个人投掷实心球比赛和投掷飞镖比赛。
八、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确掌握投掷的基本技巧，如投掷实心球和投掷飞镖。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。
2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。
2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。
四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。
（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。
（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。
2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。
（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。
（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。
3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。
（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。
五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。
2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。
3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。
2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。
3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。
七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。
3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。
三年级下册体育全册教案
三年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和抗挫折能力。
二、教学内容1. 体育知识：学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：运动技能的熟练程度和团队合作的协调性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生亲自实践，教师指导。
3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、团队合作和运动技能的进步。
2. 终结性评价：通过体育测试，评价学生的运动技能和身体素质的提升。
【教学内容】1. 学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 跑步、跳远、投掷等基本运动技能的练习。
【教学过程】1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生适应体育活动。
2. 教学内容讲解：讲解体育规则和裁判方法，示范运动技能。
3. 实践环节：学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 游戏环节：设计体育游戏，巩固所学技能。
5. 结束语：总结本次课程的重点，鼓励学生继续努力。
【教学评价】1. 过程性评价：观察学生在实践环节中的表现，评价其参与程度和运动技能的掌握情况。
2. 终结性评价：通过体育测试，评价学生的运动技能和身体素质的提升。
六、教学计划【教学目标】1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和抗挫折能力。
【教学内容】1. 体育知识：学习体育的基本规则和裁判方法。
2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
【教学重点与难点】1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：运动技能的熟练程度和团队合作的协调性。
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本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一、二年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教
学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努
力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建
设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和
保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提
高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事
故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小
刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项
规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要
严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
三年级体育教学进度表
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案。