模电课程设计温度报警器范本

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温度报警器课程设计报告 (2)

电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：温度报警器所属院(系) 电气系专业班级电气095姓名吴昊学号0917024109指导老师李翠华完成地点501实验楼2010年 07 月 09日任务书温度报警器的设计与制作一、任务和要求：设计并制作一个温度报警器，要求如下：1、用压电陶瓷蜂鸣器作为电声元件；2、当温度在10℃至30℃范围内（允许误差±1℃）时报警器不发声响，当温度超过者范围时，报警器发出声响，并根据不同音调区分温度的高低，即：（1）当温度高于30时，报警器发出两种频率交替的“嘀—嘟”声响，即加到蜂鸣器上的电压波形如资料中3D（2）当温度低于10时，报经区发出单频率声响，如资料中附录3D。

3、温度传感器输出电压可由直流信号源模拟，以0℃为0mv，温度每上升1℃，递增2mv；4、设计并制作电路所用直流电源。

二、提示和参考文献（略）前言电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术，数字逻辑电路及电路分析课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装。

调试和编写总结报告等实践内容。

通过课程设计实现以下三个目标:第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。

即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。

毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。

第三，培养勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生对这方面的自信心和兴趣，培养良好的实验习惯，为以后的工作打好基础做好铺垫。

本课程设计以电子技术的基本理论为基础，着重掌握电路的设计装调及性能参数的调试方法. 本课程设计应达到如下基本要求：（1）综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个实际应用电路的设计。

模电课程设计温度报警器

模电课程设计温度报警器课程设计报告书温度报警器的设计学院电子与信息学院专业班级学生姓名学生学号指导教师课程编号课程学分起始日期目录一、选题背景 (1)二、方案论证(设计理念) (1)1、设计题目要求 (1)2、总体设计方案 (1)2.1 设计思路 (1)2.2 设计方案 (1)2.3 方案论证与比较 (2)三、单元电路设计3．1 窗口比较器电路 (3)3．2 555多谐振荡器电路 (3)3．2 三极管基本开关电路 (4)四、整机电路4.1 整机电路图 (5)4.2 元件清单 (7)五、性能指标的测量与分析 (7)5.1电路测试 (7)5.1.1 测试使用的仪器 (7)5.1.2指标测试步骤、测量数据与分析 (7)5.1.3 故障分析及处理 (8)六、课程设计总结 (9)七、参考文献 (10)温度报警器的设计一、选题背景设计制作一个测温电路，能够根据环境温度的变化产生相应的反应。

若外界温度t1，测温装置感所应的温度t(t>t1)，加热到t2：若t1<t<t2，电路以指示灯闪亮，但扬声器不报警；< bdsfid="104" p=""></t<t2，电路以指示灯闪亮，但扬声器不报警；<>若tt2，电路指示灯熄灭，同时扬声器报警，警报声频率为1kHz。

二、方案论证(设计理念)1 设计题目要求本课题要求设计制作一个测温器，检测并显示环境温度的变化。

要实现的功能：假设常温为t1、经加热后的温度为t2，当测温装置感所应的温度t：t1<t<t2，电路以指示灯闪亮，闪烁频率为0.5hz，但扬声器不报警；tt2，电路指示灯熄灭，同时扬声器报警，警报声频率为1kHz。

</t<t2，电路以指示灯闪亮，闪烁频率为0.5hz，但扬声器不报警；t应解决的主要问题：为完成上述课题所要求的功能，重点在于：如何将不同区间的温度转化成我们所需要的电压或电流信息，进而通过这些信息实现不同温度区间的功能的实现；对扬声器和电路指示灯不同频率的控制。

模电课程设计报告——温度报警器

江苏大学
模拟电子课程设计
题目名称：温度报警器
姓名：韩笑
学号： 3100503002
班级：电信1001班
2013 年 1 月 9 日
电气学院
温度报警器
一、任务和要求
1.基本要求：
（1）设计一款温度报警器，可利用热敏电阻（用可调电阻代）检测温度，并与一定的门限比较，当温度超过上限、低于下限时分别输出报警信号。

(2)上下限报警须引入一定回差；
2.提高要求：
(1).设计温度检测电路，利用软件提供的数字电压表实现温度显示，电阻与温度的对应关系为100ohm-0度，125ohm-100度。

(2).利用一电容将一定量的随机信号耦合至电路输入端，设计一滤波电路滤除该干扰，使检测值尽可能稳定。

3.限制：
(1).不得使用理想运放、二极管、三极管、场效应管；
(2).电阻检测的激励不得使用软件提供的设备，须自行设计。

二、设计说明
1.电路原理图：
2.使用元件：若干电阻，滑动变阻器（代替热敏电阻），集成运放，稳压管，LED 灯等。

3.当滑动变阻器（代替热敏电阻器）电阻变化时，电压随着变化，滤除干扰后，经放大电路送至电压比较器，与标准电压比较。

当高或低与门限电压时，输出报警信号。

4.滤波电路：
温度检测
电路放大电路电压比较电路及报警随机干扰信号滤波电路
放大电路：电压比较电路：
三、电路图。

模拟温度报警器课程设计

模拟温度报警器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解温度报警器的基本原理和模拟电路的组成。

2. 学生能掌握温度传感器的工作原理及其在报警器中的应用。

3. 学生能了解数字温度计的读数原理及其与模拟信号的转换方法。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建一个简单的模拟温度报警器电路。

2. 学生能够通过实验，熟练使用多用电表进行电路测试，并准确读取温度计数据。

3. 学生能够通过小组合作，进行电路调试和故障排查，提高问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够通过课程学习，培养对物理学科的兴趣，增强探究和实践的科学精神。

2. 学生在小组合作中，培养团队协作意识，学会相互尊重和倾听他人意见。

3. 学生能够认识到科技发明对生活的意义，培养创新意识和社会责任感。

课程性质：本课程为物理学科实验课，结合理论知识与动手实践，提高学生的综合运用能力。

学生特点：学生处于八年级，对物理现象有一定的好奇心，具备基本的电路知识和动手能力。

教学要求：通过本课程，教师应引导学生将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的动手实践能力和创新思维。

在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的学习积极性。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识：- 介绍温度传感器的基本原理，如热敏电阻的工作特性。

- 讲解模拟电路的组成，包括运算放大器、比较器等。

- 分析数字温度计的读数原理及与模拟信号的转换方法。

参考教材章节：第二章第三节“传感器及其应用”。

2. 实践操作：- 设计并搭建模拟温度报警器电路，包括温度传感器、运算放大器、比较器、指示灯等。

- 使用多用电表进行电路测试，学习测量温度传感器阻值、电压等参数。

- 小组合作进行电路调试和故障排查，确保温度报警器正常工作。

参考教材章节：第四章第二节“模拟电路的设计与搭建”。

3. 教学进度安排：- 第一课时：理论知识学习，介绍温度传感器和模拟电路原理。

模拟电路课程设计说明书温度检测警报系统设计毕业论文

课程设计说明书课程设计名称：模拟电路课程设计课程设计题目：温度检测报警系统设计摘要温度检测报警器是专门用来检测电器是否正常使用的一类系统，日常生活中各电器由于使用方法不对，经常会出现烧坏电器，更严重的是可能会造成严重的生命安全问题当温度超过设定安全温度时系统会发出蜂鸣声来报警，当处于正常工作状态时则无报警信号产生。

设计温度检测报警系统，通过PT100随温度不同而表现不同的阻值设定不同的报警温度，进而设定不同的报警温度。

当温度超过设定值时，由蜂鸣器通过有频率的鸣叫进行报警。

对于电源部分首先通过变压器对220V交流电压进行降压，其次通过桥式整流电路将交流转化为直流，再次运用电容滤波电路输出比较稳定的直流电压。

对于其它模块首先通过PT100对温度采集和放大，再进行信号的过滤，而后通过比较器设置相应阈值，当高于设定值时输出高电平，此时方波发生器不驱动，当低于设定值时输出低电平，方波发生器驱动，进而驱动蜂鸣器报警。

温度检测报警系统可以随时提醒人们用电器是否工作在正常温度围，对整个系统和用电器都能起到保护作用。

本次系统的设计可以检测到输入信号是否工作在正常的温度围，当温度超过设定温度时会产生报警信号，反之则不报警。

本次设计精密温度检测系统，报警可调等特点。

关键字：温度检测报警蜂鸣器滤波方波发生器目录第一章绪论..................................................... (1)第二章整体设计容与要求..................................................... .. (2)2.1设计容................................................................. (2)2.2设计要求................................................................. (2)2.3实验设计目的................................................................. (2)2.4总体方案设计 (2)第三章电源模块电路设计与调试 (4)3.1本单元电路的要求与实现的功能................................................................. .. (4)3.2 电路结构与参数设计.................................................................... .. (4)3.3电路的仿真分析..................................................................... (5)3.4 该模块的调试结果..................................................................... . (6)3.5 调试中的问题.................................................................... .. (6)第四章系统电路设计74.1 电压源74.2 温度采样与放大74.3滤波84.4方波84.5报警控制8第五章系统调试..................................................... (10)5.1 电路的安装................................................................... . (10)5.2 调试................................................................... . (10)第六章总结与展望..................................................... . (13)参考文献14附录一电路原理图15附录二元件清单16附录三设计实物图……............................................................... .....................第一章绪论随着时间的推移，各家生活水平普遍提升，家家户户慢慢走向了电器化的生活。

模电课程设计之温度报警器

模电课程设计之温度报警器引言：温度报警器是一种用于检测和报警高温或低温的装置。

它在工业领域、实验室等环境中被广泛应用，用于保护设备和实验样品，并确保温度在安全范围内。

本设计将使用模拟电路设计一个简单的温度报警器。

设计目标：本设计的目标是通过一个模拟电路实现一个简单的温度报警器，能够检测环境温度，并在温度超过预设阈值时产生报警信号。

设计原理：本设计使用一个温度传感器LM35来感知环境温度，并将温度值转换成电压值。

LM35是一款精确的温度传感器，它的输出电压与摄氏温度成线性关系，每摄氏度变化10mV。

设计步骤：1.选择合适的操作电源：根据LM35的工作电压要求，选择一个合适的操作电源，例如12V。

2.选取电压比较器：本设计使用一款电压比较器来比较温度信号和预设阈值，选择一款合适的电压比较器。

3. 连接电路：根据原理图连接电路。

将 LM35 的 Vcc 连接到操作电源的正极，GND 连接到操作电源的负极。

将输出信号接入电压比较器的正输入端。

4.设置阈值：通过调节电压比较器的阈值电压，设置温度报警器的触发温度。

根据实际需求设置触发温度。

5.校准和测试：通过提供不同的温度环境并检查输出信号来校准和测试电路。

可以使用热风枪或温度控制箱来模拟不同的温度。

6.连接报警装置：根据需要，将比较器的输出信号连接到报警装置，例如蜂鸣器或提示灯，以产生报警信号。

7.优化和调整：根据实际需求优化和调整电路，以提高性能和可靠性。

设计实例：下面是一个简单的温度报警器的模拟电路设计实例：LM35的供电电压：5V电压比较器：LM358预设阈值：25℃根据上述设计原理和步骤，可以进行以下电路设计和连接：在实际电路上，可以使用面包板进行连接。

根据实际元件的引脚定义，将元件逐一连接和焊接。

最后，将蜂鸣器或提示灯连接到比较器的输出信号上。

测试电路的性能和功能。

结论：通过以上的模拟电路设计步骤和实例，我们可以设计一个简单的温度报警器。

该报警器能够检测环境温度，并在温度超过预设阈值时产生报警信号。

模电课程设计--温度报警器的设计与制作

模电课程设计--温度报警器的设计与制作一、设计要求在模拟电子线路课程设计的基础上，设计并制作一个温度报警器电路，满足以下要求：1.当环境温度超过设定温度阈值时，报警器能够自动发出声音和光信号。

2.报警器能够通过外部调节器手动调整温度阈值，以适应不同环境需求。

3.报警器的工作稳定可靠，具有较高的精度和可调性。

二、电路设计与实现1.温度传感器：使用模拟温度传感器作为环境温度检测元件，将环境温度转化为电压信号。

2.温度阈值设定：通过电位器与参考电压源构成电压比较器，实现可调的温度阈值设定功能。

3.报警器驱动：使用音频放大器和发光二极管驱动电路，控制声音和光信号的输出。

4.电源与继电器：通过电池供电，并利用继电器控制报警器的开关。

三、电路实现步骤1.温度传感器的选择和连接：选择合适的模拟温度传感器，并将其连接到电路中。

2.温度阈值设定电路的设计：设计一个比较器电路，使得可调电位器所接收的电压与参考电压进行比较，从而实现温度阈值的设定。

3.报警器驱动电路的设计：通过音频放大器和发光二极管驱动电路，将报警信号转化为音响和光照信号。

4.继电器的选择和连接：选择合适的继电器，将其连接到电路中，通过控制继电器的开关，实现报警器的开关控制。

5.电路中其他元件的选用和连接：根据实际需要，选择合适的电容、电阻及其他元件，并将其连接到电路中。

6.电路的布局和调试：将电路中的元件逐一连接，并进行布局和调试，确保电路正常工作和性能可靠。

四、实验结果与总结在实际制作过程中，可以根据实际情况进行调整和优化，保证电路的工作稳定性和精度。

实验结果表明，该温度报警器设计具有较高的灵敏度和可调性，并可以准确地报警。

在设计与制作过程中，需要掌握模拟电子线路的相关知识，如模拟传感器的选用与连接、比较器电路的设计与调试、音频放大器和发光二极管驱动电路的设计等。

此外，还需要熟悉电子元件的选用与连接、电路布局及调试等基本技能。

该课程设计通过实际操作和实验结果的观察，提高了学生的电子设计能力和实际动手能力，使学生对模拟电子线路的设计与制作有了更深入的理解和实践经验。

温度报警器

2015模拟电子技术课程设计说明书温度报警器学院：电气与信息工程学院学生姓名：刘拓指导教师：龙卓珉职称/学位：硕士讲师专业：通信工程班级：通信1301班学号：1330440104完成时间：2015年6月前言本设计介绍了温度报警器的设计。

系统的电源采用自行设计并制作的±12v，+5v直流稳压电源。

根据模拟电子技术所学知识及课程设计的要求，综述了变压、整流、滤波、稳压四个过程，对各种实施方案进行了比较，并进行电源各参数的设计和制作。

温度报警器，它是一种简易温度测量电路，以温度传感器AD590,运算放大器uA741为核心元件，由电压跟随器，同相比例放大电路，差分放大电路，电压比较器四个基本电路构成。

经测试证明，当测试温度达到50时，LED(Light Emitting Diode ,发光二极管)灯亮报警，实现了设计要求的预期目标。

目录1 设计方案论证与选择…………………………………………………1.1电源模块的论证与选择………………………………………1.2温度传感器的论证与选择…………………………………………1.3报警设备的论证与选择…………………………………………1.4显示器模块的论证与选择…………………………………………1.5温度传感器的论证与选择…………………………………………2设计框图及各单元电路功能设计…………………………………………2.1直流稳压电源的设计…………………………………………2.1.1整流电路…………………………………………2.1.2滤波电路…………………………………………2.1.3稳压电路…………………………………………2.2直流稳压电路参数确定…………………………………………2.2.1三端集成稳压器的选择…………………………………………2.2.2整流电路参数选择…………………………………………2.2.3确定变压器容量和次级电压…………………………………………2.2.4滤波电容容量和耐压的选择…………………………………………2.3设计温度报警器的系统框图…………………………………………………2.4 温度报警器的各单元电路设计及参数确定…………………………………2.4.1温度传感器……………………………………………………………2.4.2温度—电压转换电路的设计………………………………………2.4.3 产生2.73v基准电压…………………………………………………2.4.4差分放大电路的设计…………………………………………………2.4.5 电压比较器的设计……………………………………………………2.4.6 驱动报警电路的设计…………………………………………………3.温度报警器的仿真………………………………………………………………4.3 PCB的制作与封装………………………………………………………………5电路安装与调试及测试结果………………………………………………5.1温度报警器的制作…………………………………………………5.2温度报警器的调试…………………………………………………5.3温度报警器的调试结果………………………………………………5.4调试过程中遇到的问题…………………………………………………5.5结果及误差分析………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………………. 致谢……………………………………………………………………………………附录……………………………………………………………………………………1 设计方案论证与选择1.1 电源模块的论证与选择方案一：采用干电池供电。

模电实习报告——温度报警器

1.3.2 热敏电阻简介热敏电阻是开发早、种类多、发展较成熟的敏感元器件．热敏电阻由半导体
陶瓷材料组成，热敏电阻是用半导体材料，大多为负温度系数，即阻值随温度增加而降低。温度变化会造成大的阻值改变，因此它是最灵敏的温度传感器。但热敏电阻的线性度极差，并且与生产工艺有很大关系。制造商给不出标准化的热
温度报警器广泛应用于工农业生产以及日常生活中：环境温度检测，机房温度监测及报警，蔬
菜大棚、花窖、鱼塘水温监测，工厂用的烘箱、电炉，汽车低温报警（提示司机路面结冰），实验
室，冷库、仓库温度监测及报警等等，其研究具有一定的学术价值和广泛的市场前景。
二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）主要内容：
3.体积小，能够测量其他温度计无法测量的空隙、腔体及生物体内血管的温度；
4.使用方便，电阻值可在 0.1～100kΩ间任意选择； 5.易加工成复杂的形状，可大批量生产； 6.稳定性好、过载能力强。热敏电阻的参数： 1.标称阻值 Rc：一般指环境温度为 25℃时热敏电阻器的实际电阻值。 2.实际阻值 RT：在一定的温度条件下所测得的电阻值。 3.材料常数：它是一个描述热敏电阻材料物理特性的参数，也是热灵敏度指标，B 值越大，表示热敏电阻器的灵敏度越高。应注意的是，在实际工作时，B 值并非一个常数，而是随温度的升高略有增加。 4.电阻温度系数αT：它表示温度变化 1℃时的阻值变化率，单位为%/℃。
-1-
三、课程设计完成后应提交的成果 1. 日志：用来记录实习的进程。 2. 实习报告：用来报告温度报警器原理及制作过程。 3. 焊接成品：温度报警器。
四、课程设计的工作进度安排周一：确定温度报警器的课题，查找资料，搞明白内部原理及结构。周二：购买电子元器件，弄清楚各个器件的功能。周三：书写日志，记录每天进程，总体设计各个元器件在万用板的排布。周四：进行焊接的任务，一一进行焊接。周五: 查找各种资料，书写报告。

模电温度报警器。。电气

课程设计成果说明书题目：温度报警电路学生姓名：甘海燕学号：120402140学院：船舶与海洋工程学院班级：A12电气指导教师：吴洁浙江海洋学院教务处2014年6 月 20日目录一.设计方案及思路 (2)1.1整体电路构思 (2)1.2原理框图 (2)1.3设计与分析 (3)二.单元电路设计 (4)2.1.报警电路的设计 (5)2.2放大器电路的设计 (5)2.3窗口比较器电路的设计 (6)三、电路的仿真图和分析 (6)3.1整体电路图.....................................................................‥ (6)3.2结果分析与论证.....................................................................‥ (7)五、总结和体会.....................................................................‥ (8)六、参考文献 (9)七、元件........................................................................‥ (9)1、整体思路温度报警器原理首先是通过温度传感器，将温度的变化转换成电路中电压的变化，从而通过电路的控制来到达报警的目的，实验中使用铂电阻（Pt100），精密电阻及电位器组成的测量电桥作为温度传感器，发光二极管LED作为报警元件，直流电压+15作为稳压电源供电，被测温度范围为0℃-100℃，当温度在15℃-80℃范围内，报警器不发光；当温度低于15℃时绿色LED点亮；当温度高于80℃时红光LED点亮。

2.原理框图→3、设计与分析（1）、设计原理温度传感器温度传感器采用的电路结构是测量电桥，电路图如下。

测量电桥有两个输入端和两个输出端，输入端分别接+15V的直流电源和地，输出端输出电压Va和Vb。

模电课程设计温度报警器

本例介绍的双限温度报警器，采用热敏电阻器和运算放大器集成电路等元器件制作而成，具有灵敏度高、稳定性好等特点，其温度控制范围为0.80℃，能在受控温度达到设定温度的上限值或下限值时发出声光报警信号，可用于禽蛋孵化、食用菌培育等方面。

该双限温度报警器电路由温度检测放大电路、超低频振荡器、声音报警电路和电源电路组成，如图所示。

元器件选择R1～R16选用1／4W金属膜电阻器或碳膜电阻器。

RT选用负温度系数的热敏电阻器。

该双限温度报警器电路由温度检测放大电路、超低频振荡器、声音报警电路和电源电路组成，如图所示。

元器件选择R1～R16选用1／4W金属膜电阻器或碳膜电阻器。

RT选用负温度系数的热敏电阻器。

RPl和RP2均选用小型多圈电位器。

C1～C4、C6、C7均选用耐压值为16V的铝电解电容器；C5选用涤纶电容器或独石电容。

VD1～VD3均选用1N4148型硅开关二极管。

VL1～VL3均选用φ3mm的高亮度发光二极管，VL1为**，VL2为红色，VL3为绿色。

UR选用lA、50V的整流桥堆。

V1选用S9013或3DG6型硅NPN晶体管；V2选用S8550或C8550、3CG8550型硅PNP晶体管。

ICl选用LM324型运算放大器集成电路；IC2选用LM7806型三端稳压集成电路。

T选用3.5W、二次电压为10V的电源变压器。

BL选用0.25W、812的电动式扬声器。

温度报警器设计报告完整版

电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：温度报警器所属院(系) 专业班级姓名学号：指导老师完成地点2011年月日前言电子技术综合课程设计是集电路分析、模拟电子技术、数字电子技术以及电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验等课程之后的一门理论与实践相结合的综合设计性课程。

它包括选择课程、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。

它的开展是为了提高和增强我们学生对电子技术知识的综合分析与应用能力。

这对于提高我们学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。

本课程设计任务要求是完成一个温度报警器的制作，并实现当温度高于30℃时发出双音报警，温度低于10℃时发出单音报警的功能要求。

本设计中充分展示了模拟电子技术的优点，利用放大电路、窗口比较器进行温度的判定，再结合数字电子技术的优点，充分利用单元电路的功能来实现报警，将模电、数电紧密结合，综合应用，不但对知识有了更进一步的掌握，提高了动手能力，，对于以后的就业打下了一定的基础。

通过课程设计实现以下三个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。

即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标。

第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。

第三，培养勤于思考的习惯，设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心及兴趣。

本课程设计以电工电子技术的基本理论为基础，着重掌握电路的设计装调及性能参数的调试方法。

本课程设计应达到如下基本要求：（1）综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个实际应用电路的设计。

（2）通过查阅手册和参考文献资料，培养独立分析和解决实际问题的能力。

模电课设报告——测温报警电路

课程设计报告书题目：温度报警电路学院专业学生姓名学生学号指导教师课程编号课程学分起始日期1目录测温报警电路 (4)一、选题背景 (4)二、方案论证(设计理念) (4)1、设计题目要求： (4)2、总体设计方案： (5)2.1设计思路 (5)2.2提出方案： (5)2.3对方案进行可行性分析 (5)三、单元电路设计 (6)3.1 温度检测电路： (6)3.1.1功能说明 (6)3.1.2 元件选取与计算 (6)3.1.3 简单电路图 (6)3.2 比较电路 (7)3.2.1功能说明 (7)3.2.2 元件选取以及计算 (7)3.2.3电路图 (7)3．3 响应电路 (8)3.3.1功能说明 (8)3.3.2元件计算 (8)3.3.3电路图 (8)四、整机电路 (9)4.1整机电路 (9)4.2元件清单 (10)五、性能指标的测量与分析 (11)5.1电路搭建和调试 (11)5.1.1测试使用的仪器 (11)5.1.2测温电路搭建和调试 (11)5.2.3比较器电路搭建调试 (11)5.1.4响应电路的搭建以及调试 (11)5.1.5连接电路 (12)5.2指标测试步骤、测量数据与分析 (12)5.2.1测试步骤 (12)5.2.2测量数据与分析 (12)5.2.2.1比较电路 (12)5.2.2.2蜂鸣器电路 (13)5.2.2.3LED电路 (13)5.2.2.4大于30摄氏度小于50摄氏度时 (13)25.2.2.5大于50摄氏度 (13)5.2.2.6小于30摄氏度 (13)结论 (13)六、课程设计总结 (14)6.1遇到的问题 (14)6.2解决问题的思考 (14)6.3课程设计过程的收获 (14)参考文献 (15)3测温报警电路一、选题背景现实生活中的某些情况下会对环境温度有一定的要求，不能超过温度的上限或者下限值，因此温度报警器具有现实需求和意义。

基于上述原因，报警器可以设计具有以下功能：假设常温为t1、经加热后的温度为t2，当测温装置感所应的温度t：t1<t<t2，电路以指示灯闪亮，闪烁频率为0.5Hz，但扬声器不报警；t<t1或者t>t2，电路指示灯熄灭，同时扬声器报警，警报声频率为1kHz。

模拟电子技术课程设计——水温水位自动报警器

《模拟电子技术基础》课程设计报告班级：电气082姓名：（签字）学号：日期：2010-7-3至2010-7-41．设计任务：水温及水位自动监测报警器1.1 监视容器中水的加热过程：设计一个模拟电路，要求模拟实现容器中水的加热过程，当容器中水温未达到沸点时，监视器报警灯红灯亮，提示水没烧开；当容器中水温达到沸点时，监视器报警灯绿灯亮，提示水已烧开。

1.2 监视容器中水位的升高过程：设计一个模拟电路，要求模拟实现容器中水位的升高过程，当容器中的水位低于下限水位时，监视器报警灯单红灯亮；当容器中的水位到达下限及下限以上，并且在上限以下时，监视器报警灯不亮；当容器中的水位到达上限及上限以上时，监视器报警灯双红灯亮。

2．设计思路与说明 2.1模拟水温检测系统2.1.1 水温监测实验原理及器材选用依据：水温、水位检测系统示意图热敏电阻是一种新型半导体感温元件，而正温度系数热敏电阻具有正的电阻温度特性，当温度升高时，电阻值升高；当温度降低时，电阻值减小，其阻值—温度特性曲线如图1所示。

热敏电阻的阻值—温度特性曲线是一条指数曲线，非线性较大，在实际使用中要进行线性化处理，但比较复杂，一般只使用线性度较好的一段，在试验中可用滑动变阻器模拟热敏电阻工作的过程。

实验中需要将变化的温度信号模拟成变化的电阻，为提高灵敏度，采用桥式电路，将变化的电阻信号转化成变化的电压信号输出。

因为温度的很小的变化，对阻值的影响较小，导致输出地电压信号变化很小，设备很难对微小的信号做出灵敏的反应，因此需要将小信号放大后进行处理，在这里，我采用了精密的仪表放大器来处理变化的电压信号。

当温度升高，达到沸点时，相应的热敏电阻升高到了一定的阻值，最终引起仪表放大器输出电压的变化，此时我需要选择出这个沸点电压，因此我选用了一个单限比较器，当放大器输出的电压值达到沸点时的电压时，电压比较器发生跳变引起输出点电位变化。

通过该点电位的变化来接通报警器，所以采用三极管和发光二极管来模拟实现报警器报警过程。

温度检测报警系统设计

课程设计说明书课程设计名称：模拟电路课程设计课程设计题目：温度检测报警系统设计学院名称：信息工程学院专业：班级：学号：姓名：评分：教师： _ ____20 年月日模拟电路课程设计任务书20 －20 学年第学期第周－周注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。

2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。

摘要温度检测报警器是专门用来检测电器是否正常使用的一类系统，日常生活中各电器由于使用方法不对，经常会出现烧坏电器，更严重的是可能会造成严重的生命安全问题当温度超过设定安全温度时系统会发出蜂鸣声来报警，当处于正常工作状态时则无报警信号产生。

设计温度检测报警系统，通过PT100随温度不同而表现不同的阻值设定不同的报警温度，进而设定不同的报警温度。

当温度超过设定值时，由蜂鸣器通过有频率的鸣叫进行报警。

对于电源部分首先通过变压器对220V交流电压进行降压，其次通过桥式整流电路将交流转化为直流，再次运用电容滤波电路输出比较稳定的直流电压。

温度检测报警系统可以随时提醒人们用电器是否工作在正常温度范围内，对整个系统和用电器都能起到保护作用。

本次系统的设计可以检测到输入信号是否工作在正常的温度范围内，当温度超过设定温度时会产生报警信号，反之则不报警。

本次设计精密温度检测系统，报警可调等特点。

关键字：温度检测报警蜂鸣器滤波方波发生器目录第一章绪论 (1)第二章整体设计内容及要求 (2)2.1设计内容 (2)2.2设计要求 (2)2.3实验设计目的 (2)2.4总体方案设计 (2)第三章电源模块电路设计及调试 (4)3.1本单元电路的要求及实现的功能 (4)3.2 电路结构及参数设计 (4)3.3电路的仿真分析 (5)3.4 该模块的调试结果 (6)3.5 调试中的问题 (6)第四章系统电路设计 (7)4.1 电压源 (7)4.2 温度采样与放大 (7)4.3 滤波 (8)4.4 方波 (8)4.5 报警控制 (8)第五章系统调试 (10)5.1 电路的安装 (10)5.2 调试 (10)第六章总结与展望 (13)参考文献 (14)附录一电路原理图 (15)附录二元件清单 (16)附录三设计实物图……....................................................................................第一章绪论随着时间的推移，各家生活水平普遍提升，家家户户慢慢走向了电器化的生活。

温度报警器课程设计报告

温度报警器课程设计报告设计与制作温度报警器任务和要求：本次课程设计的任务是设计并制作一个温度报警器，要求如下：1.使用压电陶瓷蜂鸣器作为电声元件；2.当温度在1℃至30℃范围内（允许误差±1℃）时，报警器不发声响。

当温度超过这个范围时，报警器发出声响，并根据不同音调区分温度的高低。

具体来说，当温度高于30℃时，报警器发出两种频率交换的“嘀—嘟”声响。

当温度低于10℃时，报警器发出单频率声响；3.温度传感器输出电压可由直流信号源模拟，以℃为0mv，温度每上升1℃，递增2mv；4.设计并制作本电路所用直流电源。

前言：电子技术综合课程设计是学生研究电子技术的重要环节之一，可以综合性地实践训练学生的电子技术知识。

通过电子技术综合课程设计，学生可以得到以下方面的培养：1.综合素质和创新意识的培养；2.基本技能的训练；3.自主研究能力和解决问题的能力的培养。

电子技术综合课程设计有利于巩固所学的电子技术理论知识、培养学生解决实际问题的能力、加强基本技能的训练等方面。

学生需要独立完成某一课题的设计、安装和调试，涉及许多方面的知识，包括理论知识和实际知识与技能。

课程设计的意义：电子技术综合课程设计的意义在于：1.有利于基础知识的理解；2.有利于逻辑思维的锻炼；3.有利于与其他学科的整合；4.有利于治学态度的培养。

电子技术综合课程设计应达到如下基本要求：1.综合运用电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个设计课题；2.通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力；3.进一步熟悉需用电子期间的类型和特性，并掌握合理选用的原则；4.学会电子电路的安装与调试技能；5.进一步熟悉电子仪器的正确使用方法；6.学会撰写课程设计总结报告；7.培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。

做课程设计时，我们应该满足以上基本要求，完成设计，达到此次课程设计的目的。

在此，非常感谢指导老师的教导以及组员们的协作。

模拟电子技术基础课程设计_温度报警器课程设计

模拟电子课程设计题目名称：温度报警器课程设计姓名：学号：班级：温度报警器课程设计一、设计题目：设计一个环境温度监测报警电路，通过对温度报警电路的设计、安装和调试，掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。

二、设计任务与要求在一些要求恒温的场所，如生物实验室、蔬菜大棚等，对温度有一定的要求。

如果温度太高，则应及时采取降温措施；如果温度太低，则应及时采取升温措施。

为便于及时不解温度是否正常，可使用温度报警器。

1）当温度高于在10℃~30℃范围内时，报警器不发出声音。

当温度超出这个范围时，报警器报出声响，并可根据声响的不同单调区分温度的高低，即：当温度高于30℃或温度低于10℃时，报警器发出不同的声音。

2）可用5~15V直流稳压电源供电。

3）在保证性能的前提下，昼减少功耗，降低成本。

三、总体方案：1.基本原理温度报警器由感知外部温度的桥式测温电路，差动放大电路，滞回比较器及报警器组成。

温度报警器是通过对温度有一定的感应的电阻的阻值的变化，转变为相应的电压的变化，从而通过一系列的电路产生相应信号，输入报警器，从而报警器发出不同的声响。

测温电路由电阻组成，其中有一个就是对环境温度有感应的热敏电阻，它和其他电阻组成一个支路，另外还要有两个支路，都是用定值电阻组成的，事先就把相应的温度转换相应的电压，从而用不同阻值的电阻分压，这样就可以产生两个固定的温度，可以作为温度的上下限。

然后，把它们的比较结果作为输入进差动放大电路，进行一定倍数的电压放大，在把差动电路的输出作为滞回比较器的输入，这是为了稳定输出，把稳定的信号输入报警器中。

这就是一个完整的温度报警电路。

2.系统框图四、详细设计：1.测温电桥（见下图，图一）图一测温电路测温电桥由一个热敏电阻及若干个用于调节电桥平衡的电阻组成。

其中R7，R8是分别用于调节两个电桥平衡的滑动变阻器，R2是温度传感器。

R1,R2,R3,R4及R8组成测温电桥。