受迫振动中振幅和频率的讨论课件

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高中物理新选修课件受迫振动共振

高中物理新选修课件受迫振动共振

非线性受迫振动特性分析
振幅与频率关系
非线性受迫振动的振幅与驱动力的频率之间不再保持简单的线性 关系,可能出现多值性、振幅跳跃等现象。
相位滞后与超前
非线性受迫振动的相位与驱动力相位之间可能存在滞后或超前现象 ,且相位差随振幅和频率的变化而变化。
振动稳定性
非线性受迫振动的稳定性受到系统参数和初始条件的影响,可能出 现稳定的周期振动、准周期振动或混沌振动等不同状态。
受迫振动定义
受迫振动是指系统在周期性外力(驱 动力)作用下产生的振动。
受迫振动特点
受迫振动的频率等于驱动力的频率, 而与系统固有频率无关;当驱动力频 率接近系统固有频率时,振幅显著增 大,产生共振现象。
驱动力与响应关系
驱动力作用
周期性外力作为驱动力,使系统产生受迫振动。
响应特性
系统对驱动力的响应表现为振幅和相位的变化,振幅与驱动力频率和系统固有 频率的差值有关,相位则与驱动力和系统固有振动的相位差有关。
04
共振在科学技术中作用和价值
共振在材料科学中应用
01
02
03
材料疲劳测试
利用共振原理,可以快速 有效分析
通过分析材料在共振状态 下的振动特性,可以揭示 其内部结构和缺陷,为材 料优化提供依据。
纳米材料制备
利用共振效应,可以实现 纳米材料的精确制备和操 控,为纳米科技领域的发 展奠定基础。
系统固有频率与阻尼影响
系统固有频率
系统在没有外力作用时,自身固有的振动频率。
阻尼影响
阻尼是指振动过程中能量的耗散,阻尼越大,受迫振动的振幅越小;阻尼越小, 振幅越大。当驱动力频率接近系统固有频率时,阻尼对振幅的影响尤为显著。
02
共振现象及其产生条件

高中物理 1.4 阻尼振动 受迫振动课件

高中物理 1.4 阻尼振动 受迫振动课件
❖ 答案 不变.周期与振幅无关.
预习导学
❖ 二、受迫振动
❖ 1.驱动周力期:性
的外力.
❖ 2.受迫振动:驱系动统力在 动.
作用下的振
驱动力
❖ 3 . 振 动 稳 定 后 受 迫 振 没动有的 周 期 总 等 于 的周期,受迫振动稳定后的频率与物体的固 有频率 等于关系.
❖ 三、共振
共振
❖ 驱动力的频率
预习导学 课堂讲义 对点练习
[探背景]
第4讲 阻尼振动 受迫振动
本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点,
选取 200 多个与人的生活有关的字进行细致的讲解,如与人的身体、住房、器
皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字,同时分析和描述中国人的
生活方式和风俗习惯,从而使人加深对文字的理解,把学术性与趣味性熔于一
这会让孩子们学习语文、学习国语的积极性、自觉性和趣味性,得到空前推进
和提升,正如歌曲《中国话》所唱到的,“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆
落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人
要像它”。高考语文分数增加,可以让祖国语言文字自豪感、民族文化自豪感、
民族文化自信力,得到现代化的继承和发扬光大。
【答案】 (1)清楚 (2)清晰
预习导学 课堂讲义 对点练习
第4讲 阻尼振动 受迫振动
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)这里的森林遭到严重破坏,由于经济贫困,群众生态保护意识淡薄,过 度开发,导致土壤严重流失,沙漠化的土地荒.无.人.烟.。( ) 理由:
预习导学 课堂讲义 对点练习
第 3 步用词语——送你一双慧眼
第4讲 阻尼振动 受迫振动

二、单摆、受迫振动与共振ppt课件

二、单摆、受迫振动与共振ppt课件

在最大位移处线断,此时球的 速度为零,只受重力作用,所以做 自由落体运动. 在平衡位置处线断,此时球有最大水平速 度,又只受重力,所以球做平抛运动.
★★★★可从哪些角度考查?★★★★
3、单摆的综合应用 【例4】如图所示,两单摆摆长相同,平衡时两摆球 刚好接触.现将摆球 A 在两摆线所在平面内向左拉开 一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐振动, 以mA、mB分别表示摆球 A 、B 的 质量,则 A .如果mA>mB,下一次碰撞发生在平衡位置右侧 B .如果mA<mB,下一次碰撞发生在平衡位置左侧 C .无论两球的质量之比是多少,下一次碰撞都不 可能在平衡位置右侧 D .无论两球的质量之比是多少, 下一次 碰撞都不可能在平衡位置左侧 解:由于单摆振动周期与摆球质量无关, 而两个单摆摆长相等,所以周期相同, 两球相碰后有这几种可能:
★★★★基础知识掌握什么?★★★★
(二)受迫振动与共振 1.受迫振动: (1)含义:物体在驱动力(既周期性外力)作用 下的振动叫受迫振动。 (2)特点: 等于 驱动力的频率,与 物体做受迫振动的频率______ 物体的固有频率 无关。 _______________ 2.共振 A (1)共振曲线及特点 Am 驱动力的频率跟物体的 ②驱动力频率和物体的固有 ①当____________________ 固有频率相等 频率越接近,受迫振动的振 时,受迫振动的 A 越大 ,两者相差越大受 幅 _____ 振幅最大 ,这种现象叫共振. 越小 。 迫振动的振幅 _____ 声波的共振现象叫做 _____。 共鸣 o f1 f固 f2 f ③产生某一振幅A可能有两 驱动力的频率 个不同的驱动力频率f1和f2
mg
v
相邻两次过同一点,速度方向改变,从而动量方 向也改变,故选BD.

《受迫振动 共振》说课课件 (华南师范大学 李韵)

《受迫振动 共振》说课课件 (华南师范大学 李韵)

知识 基础 兴趣 特点 认知 困难
• 对机械振动有一定的了解。 • 能从能量、动力学、运动学的角度阐述振动。
• 操作兴趣 • 因果认识兴趣
• 难以得到驱动频率和受迫振动频率相等。 • 难以理解共振产生的条件。
难点:受迫振动的特点、共振产生的条件。
华南师范大学 李韵
1.6
受迫振动
共振
教学内容分析 学生情况分析 教学目标分析 教学策略设计 教学过程设计 • 知道受迫振动的概念和特点。 • 知道共振的概念和产生的条件。 • 了解共振现象,及共振在生活中的利弊。
华南师范大学 李韵
随堂实验
演示实验
生活现象 随堂实验 知识巩固 知识应用
课堂小结 拓展延伸
提问:受迫振动的振幅与什么有关?
华南师范大学 李韵
1.6
受迫振动
共振
创设情境 引入新课 观察实验 总结归纳
随堂实验
演示实验
生活现象 随堂实验 知识巩固 知识应用
课堂小结 拓展延伸
提问:你观察到了什么现象?通过现象 得出什么结论?
演示实验
生活现象 随堂实验 知识巩固 知识应用
课堂小结 拓展延伸
华南师范大学 李韵
1.6
受迫振动
共振
1.6 受迫振动 共振
一、受迫振动 1.概念:物体在外界驱动作用下的振动。 2.特征:f驱=f振 二、共振 1.概念:当驱动频率接近固有频率时,振幅 最大的振动。 2.产生条件:f驱=f固 3.应用:防止和利用
1.6
受迫振动
共振
选用教材:粤教版选修3-4 面对对象:高二学生 参赛选手:李韵 选手单位:华南师范大学
说课流程:
教学内 容分析
学生情 况分析

高中物理教科版选修3-4课件:第一章4.阻尼振动 受迫振动

高中物理教科版选修3-4课件:第一章4.阻尼振动 受迫振动

D典例透析 S随堂演练
HONGNANJUJIAO
1
IANLITOUXI
2
3
4
UITANGYANLIAN
5
5如图所示为一单摆的共振曲线,共振时单摆的振幅是多大?该单摆
的摆长约为多少?(g取10 m/s2)
解析:从共振曲线可知:单摆发生共振时,振幅Am=8 cm.单摆的固有
频率 f=0.5 Hz,因为 f=
驱=f 固
振动物体获
得的能量最

共振筛、声
音的共鸣等
-9-
4.阻尼振动
探究一
受迫振动
目标导航
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLITOUXI
UITANGYANLIAN
探究二
2.共振曲线的理解
如图所示,以驱动力频率为横坐标,以受迫振动的振幅为纵坐标.
2
3
4
UITANGYANLIAN
5
3在飞机的发展史中有一个阶段,飞机上天后不久,飞机的机翼(翅膀)
会很快就抖动起来,而且越抖越厉害.后来人们经过艰苦的探索,利
用在飞机机翼前缘处装置一个配重杆的方法,解决了这一问题.在
飞机机翼前装置配重杆的目的主要是(
)
A.加大飞机的惯性
B.使机体更加平衡
C.使机翼更加牢固
实例
汽车上的减振器的振动
弹簧振子在光滑面上的
振动
-7-
4.阻尼振动
探究一
受迫振动
目标导航
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练

阻尼振动和受迫振动ppt课件

阻尼振动和受迫振动ppt课件
但是,随着振幅的增大,阻力的功率也不 断增大,最后与强迫力的功率相抵,从而 使振幅保持恒定。从能量观点看在共振时, 这能量转变为共振质点的能量,也叫共振 吸收。
陆果一书讨论阻尼弹簧振子的相图。p168
21
通常称 A p 与 p 的关系曲线为频率响应曲线。
当 Ap maxAp()/ 2时,即相对振幅为 0.707 (即相对强度为1/2) 处曲线宽度,定义为共振 峰的宽度 或共振带宽。可证明在弱阻尼的情
18
讨论:p 0, ApH p /2mp h2 较小
p 0,
H/m H
Ap 2 0
k
p0, Ap 2 H/ m 0 若很小,A p 很大。
3-2 共振
求振幅 Ap 得出
h
对频率的极值,
(02p2)242p2
振幅有极大值:
Ar 2
h
02 2
共振的振幅。
pr 02 22 共振的角频率。
19
pr 02 22 共振的角频率。
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
4
求出势能的时间平均值:
E pT 10 T1 2k2 A co 2(s0t0)d t
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
结论:
* 即弹簧振子的动能和势能的平均值相等,且 等于总机械能的一半
* 任一简谐振动总能量与振幅的平方成正比
co s co s2 co s co s
2
2
合成振动表达式:
x ( t) A co 1 t s ) A (co 2 t s )(
30
附录:三角函数关系式的证明
4 cos cos
22

受迫振动实验幅频曲线的研究

受迫振动实验幅频曲线的研究

受迫振动实验幅频曲线的研究(东南大学 XX学院南京 210096)关键词:通过计算机软件MA TLAB对实验记录数据进行处理,得到拟合曲线和阻尼系数,和理论曲线进行比较分析、并分析产生误差的原因。

关键词:受迫振动;幅频曲线;数据处理;拟合曲线;误差分析关键词:Researches of amplitude-frequency curves in experimental Forced vibrationResearches of amplitude-frequency curves in experimental Forced vibration(XX College, Southeast University, Nanjing 210096)Abstract: Through computer software Matlab data processing of experimental records obtained fitting curve and the damping coefficient, and the theoretical curves were compared and analyzed the caus es of errors.Abstract: Forced vibration; Amplitude-frequency curves; Data processing; Fitting curve; System error大学物理实验“受迫振动的研究”在数据处理方面较为复杂,所得结果在很大程度上取决于作图的精度,得到的图像也可能与理论图像有差别,作图的好坏在很大程度上决定了实验结果的真实性和合理性。

我考虑使用MATLAB软件进行数据处理、并与理论图像进行对比分析,以期得到理想的结果,并对依据数理模型对产生偏差的原因及偏差的影响进行了分析。

1计算机拟合1.1幅频特性曲线拟合法只受弹性力和粘滞阻力作用的振动系统其振幅总是随时间衰减的,这种振动系统在外界驱动力作用下的振动,称为受迫振动。

高中物理《受迫振动 共振》课件

高中物理《受迫振动 共振》课件

受迫振动与共振对生活的影响
音乐和声音的产生
在音乐和声音的产生过程中,受迫振动和共振起着重要的作用。例如,弦乐器中 的弦在受到弓的摩擦力时会产生受迫振动,而共振则会使某些频率的声音更加突 出。
机械振动和运输
在机械和运输领域中,受迫振动和共振也有着广泛的应用。例如,在振动筛中, 受迫振动可以使物料按照一定的规律进行运动;在振动输送机中,共振则可以使 物料在运输过程中更加均匀地分散。
受迫振动与共振的相互作用
当外界驱动力频率接近物体的固有频 率时,物体的振动幅度会逐渐增大, 最终引发共振现象。
共振现象可以用于能量的传递和转换 ,例如机械振动中的能量可以通过共 振传递给周围的介质。
在共振过程中,物体的振动幅度会达 到最大值,此时物体与外界驱动力之 间的相互作用力最强。
在工程应用中,可以利用共振原理实 现能量的有效利用和传输,但同时也 需要注意防止共振带来的破坏作用。
特性
受迫振动的频率与驱动力的频率相同或 成整数倍关系。
受迫振动的应用
振动机械
许多机械设备,如振动筛、振动 输送机等,利用受迫振动原理来
工作。
振动测试技术
通过施加外部激励并测量系统的响 应,可以检测设备的状态和性能。
振动控制
通过调整外部激励的频率和幅度, 可以控制系统的振动,如减震、隔 振等。
受迫振动的实验演示
03
受迫振动与共振的关系
受迫振动与共振的联系
受迫振动是物体在外界周期性驱动力 作用下的振动,而共振是当外界驱动 力频率与物体固有频率接近时,物体 产生的大振幅振动的现象。
共振是受迫振动中的一个特殊情况, 当外界驱动力频率等于物体固有频率 时,物体的振动幅度最大。
受迫振动中,如果外界驱动力频率接 近物体的固有频率,就会引发共振现 象。

受迫振动PPT教学课件

受迫振动PPT教学课件

①高度分化的植物细胞具有 全能性,植物细胞在离体的情 况下,在一定的营养物质、激 素和其他适宜的外界条件下,
才能表现其全能性②动物已 分化的体细胞全能性受限制, 但细胞核仍具
有全能性。例如,动物克隆技 术
结果
大小 比较
关系
形成形态、结构、功能 形成新的个体 不同的细胞
细胞分化程度有高 细胞全能性有大小之
频率
4、如图,表示两个单摆m、M悬挂到一根钢丝上,原来它们
都静止,今使m偏离平衡位置一个小角度,释放后m做简谐运
动的方向在垂直于纸面的竖直平面里,对M此后的运动情况,
下列说法正确的是(
)C
A、M仍静止
l B、M将做受迫振动,周期为2π g
l C、M将做受迫振动,周期为2π g D、M能发生共振
l L
T5>T1 >T2 =T3 =T6 >T4; f5<f1 <f2 =f3 =f6 <f4
b、我们让其中一个摆先摆动,当摆动稳定以后,这几个 摆哪些做自由振动?哪些做受迫振动? 粗略估计一下各 摆的周期、振幅有什么样的关系?
1、共振的概念:驱动力的频率接近物体的固有频率时 ,受迫 振动的振幅增大 ,这种现象叫做共振。(当 驱动力频率等于物体的固有频率时 ,振幅最
• 解 接头:处列v 碰车 TS的撞车一01轮次.26与就 每会20根发m/铁 生s 轨 一的 次 振动,所以车轮与每根铁轨的 接头处碰撞的周期与支持车厢
例2:如图,A球振动后,通过水平细绳迫使B、C振动,下面 说法中正确的是( CD ) A、只有A、C振动周期相等 B、A、B、C的振幅一样大 C、C的振幅比B的振幅大 D、A、B、C的振动周期相等
膜 _通___透__性__ 改变

受迫振动特征

受迫振动特征

受迫振动特征
受迫振动是振动系统在周期性的外力(驱动力)作用下的振动,具有以下特征:
1. 频率:受迫振动的频率由驱动力决定,与振动物体的固有周期和频率无关。

物体做受迫振动时,振动稳定后的频率等于驱动力的频率。

2. 振幅:受迫振动的振幅与驱动力的频率和固有频率的差有关。

驱动力的频率与固有频率之差越大,受迫振动的振幅越小;驱动力的频率与固有频率之差越小,受迫振动的振幅越大;当驱动力的频率与固有频率相等时,受迫振动的振幅最大。

3. 能量:受迫振动不是系统内部动能和势能的转化,而是与外界时刻进行的能量交换,系统的机械能也时刻变化。

了解受迫振动的特征有助于更好地理解这一物理现象,并预防或利用其对现实生活的影响。

如需更多信息,建议阅读物理学书籍或请教专业人士。

受迫振动中振幅和频率的讨论

受迫振动中振幅和频率的讨论

e
iWt
(
f
1
+
f 2)
m
2 2i
显然我们可以看到:
g + iW? 0且 W2 + 2igW+ w2 ? 0
得到m = 0
P (t ) = a + b i
m
1
1
\ d 2Pm (t ) = 0, dPm (t ) = 0
dt 2
dt
\
(- W2 + 2igW+ w2)(a
+ b i)=
f 1+
f
2
\
F策动 =
F cos Wt + F sin Wt
1
2
几处要点
• 使用余弦函数与正弦函数叠加,是为了使 策动力能取到不同的相位。
• 余弦函数与正弦函数周期相同,是为了使 策动力的最大值在任意一个周期内都为一 个定值。
• 在余弦函数与正弦函数周期一致的情况下, 策动力可以使用辅助角公式变为一个弦类 函数。
2gWf + (w2 - W2 )f
b= -
1
2
1 2[(w2 - W2 )2 + (2gW)2 ]
(w2 - W2 )f - 2gWf
a=
1
2
2 2[(w2 - W2 )2 + (2gW)2 ]
b = 2gWf1 + (w2 - W2 )f2 2 2[(w2 - W2 )2 + (2gW)2 ]
(w2 a +a =
F
F
1 = f, 2 = f
Hale Waihona Puke m1m2方程变为以下形式
d 2x dt 2

实验5 音叉的受迫振动与共振

实验5 音叉的受迫振动与共振

实验5 音叉的受迫振动与共振【实验目的】1.研究音叉振动系统在驱动力作用下振幅与驱动力频率的关系,测量并绘制它们的关系曲线,求出共振频率和振动系统振动的锐度。

2.通过对音叉双臂振动与对称双臂质量关系的测量,研究音叉共振频率与附在音叉双臂一定位置上相同物块质量的关系。

3.通过测量共振频率的方法,测量附在音叉上的一对物块的未知质量。

4.在音叉增加阻尼力情况下,测量音叉共振频率及锐度,并与阻尼力小情况进行对比。

【实验仪器】FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪(包括主机和音叉振动装置)、加载质量块(成对)、阻尼片、电子天平(共用)、示波器(选做用)【实验装置及实验原理】一.实验装置及工作简述FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪主要由电磁激振驱动线圈、音叉、电磁线圈传感器、支座、低频信号发生器、交流数字电压表(0~1.999V)等部件组成(图1所示)1.低频信号输出接口2.输出幅度调节钮3.频率调节钮4.频率微调钮5.电压输入接口6.电源开关7.信号发生器频率显示窗8.数字电压表显示窗9.电压输出接口10.示波器接口Y11.示波器接口X12.低频信号输入接口13.电磁激振驱动线圈14.电磁探测线圈传感器15.质量块16.音叉17.底座18.支架19. 固定螺丝图1 FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪装置图在音叉的两双臂外侧两端对称地放置两个激振线圈,其中一端激振线圈在由低频信号发生器供给的正弦交变电流作用下产生交变磁场激振音叉,使之产生正弦振动。

当线圈中的电流最大时,吸力最大;电流为零时磁场消失,吸力为零,音叉被释放,因此音叉产生的振动频率与激振线圈中的电流有关。

频率越高,磁场交变越快,音叉振动的频率越大;反之则小。

另一端线圈因为变化的磁场产生感应电流,输出到交流数字电压表中。

因为I=dB/dt,而dB/dt取决于音叉振动中的速度v,速度越快,磁场变化越快,产生电流越大,电压表显示的数值越大,即电压值和速度振幅成正比,因此可用电压表的示数代替速度振幅。

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el t (l 2 + 2gl + w2 ) = 0
Q el t > 0 \ l 2 + 2gl + w2 = 0
这就是这个二阶齐次线性常系数微分方程的 特征方程。我们用一元二次方程的求根公式 求解方程。
得l = - g - g2 - w2 1
l 2 = - g + g2 - w2
讨论根的情况
方程的两个特解为:
\
F策动 =
F cos Wt + F sin Wt
1
2
几处要点
• 使用余弦函数与正弦函数叠加,是为了使 策动力能取到不同的相位。
• 余弦函数与正弦函数周期相同,是为了使 策动力的最大值在任意一个周期内都为一 个定值。
• 在余弦函数与正弦函数周期一致的情况下, 策动力可以使用辅助角公式变为一个弦类 函数。
关于受迫振动的微分方程
• 振子的受力情况: • 回复力、阻力、策动力
• 回复力: F回复 = - kx
• 阻力:
f阻
=
-
mdx dt
策动力的讨论
• 一般情况下策动力需要周期性变化,因此, 我们可以用弦类函数去表示策动力
• 同时策动力一般是有稳定的最大值
• 我们看到在受迫振动中,策动力成为振子 运动的主要因素。所以策动力的方向应该 与位移方向相同。
C (t ) = C e2 g2- w2t + C
1
1
2
C (t ) = C 'e- 2 g2- w2t + C '
2
1
2
l 1 = - g - g2 - w2 l 2 = - g + g2 - w2
代入x = C (t )el t,得
x = (C e2 g2 - w2t + C )e(- g- g2 - w2 )t
C e 2 g2 - w2t
C (t ) = 1
+C
1
2 g2 - w2
2
C (t ) =
C e' - 2 g2 - w2t 1
+ C'
2
- 2 g2 - w2
2
可以看到:
C 1

C' 1
也是任意常数
2 g2 - w2 - 2 g2 - w2
令C =
C 1
,C ' =
C' 1
1 2 g2 - w2 1 - 2 g2 - w2
2
1
2
可以看到,两者是等价的 因此,解可以合并为:
x = C e + C e (- g- g2- w2 )t
(- g + g2 - w2 )t
1
2
其中C ,C 为任意常数,
1
2
在动力学之中,两个常数与运动有关。
同时,γ与ω的大小关系也会对方程的形 式产生影响
如果g2 > w2(过度衰减)
那么l , l 均为实数,且l ¹ l
F
F
1 = f, 2 = f
m
1m
2
方程变为以下形式
d 2x dt 2
+
2g dx dt
+
w2x
=
f1 cos Wt +
f2 sin Wt
对应的齐次方程为
d2x + 2g dx + w2x = 0
dt 2
dt
设方程的一个解为: x = el t
代入齐次方程
l 2el t + 2gl el t + w2el t = 0
1
1
2
x = C e + C e (- g+ g2- w2 )t
(- g- g2 - w2 )t
1
1
2
x = (C 'e- 2 g2 - w2t + C ' )e(- g+ g2 - w2 )t
2
1
2
x = C e + C e ' (- g- g2- w2 )t
' (- g + g2 - w2 )t
两边积分,得到:
e2(g+ l )t dC (t ) = C
dt
1
dC (t ) dt
=
C 1e-
2( g + l )t
再次积分,得到:
C (t ) =
C e- 2(g + l )t 1
+C
- 2(g + l ) 2
l = - g - g2 - w2 1
l = - g + g2 - w2 2
代入C(t),得:
令x = C (t )el t , 并代入方程,得
[l 2el tC (t ) + l el t dC (t ) + l el t dC (t )
dt
dt
+el t
d 2C (t ) ]+
2g[l
el tC (t )
+
el t
dC (t )]
dt 2
dt
+ w2el tC (t ) = 0
对方程进行整理,可以得到:
l = - g + w2 - g2i 2
x = C e + C e (- g- g2- w2 )t
(- g + g2 - w2 )t
1
2
x = C e + C e (- g- w2- g2i)t
(- g+ w2 - g2i )t
el
t
d [
2C
(t
)
+
2(g
+
l
dC (t) )
+
dt 2
dt
(l 2 + 2gl + w2)C (t )] = 0
这里出现了l 2 + 2gl + w2
显然,l 2 + 2gl + w2 = 0
\ el t [d2C (t ) + 2(g + l ) dC (t )] = 0
dt 2
dt
γ+λ≠0时,使用积分因子法对方程进行处理
12
1
2
通解为x = C e(- g-
+ C e g2 - w2 )t
(- g+
g2 - w2 )t
1
2
C ,C 为两个与振子运动有关的常数 12
至于C
1,C
究竟等于什么,
2
我们会在求解非齐次方程之后说明
如果g2 < w(2 阻尼振动)
那么l , l 均为复数, 12
l = - g - w2 - g2i 1
方程两边同时乘以e(l + 2g)t , 得到
e2(g +
l
)t
d 2C [
(t
)
+
2(g +
dC (t )
l)
]=
0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
dt 2
dt
e2(g + l )t
d2C (t ) +
2(g +
l )e2(g+ l )t
dC (t)
=
0
dt 2
dt
\ d (e2(g+ l )t dC (t )) = 0
dt
dt
微分方程
m d2x dt 2
=
- kx -
mdx dt
+
F1
cos Wt
+
F2
sin Wt
d2x + m dx + k x = F1 cos Wt + F2 sin Wt
dt 2 m dt m m
m
这是一个二阶非齐次线性常系数微分方程
为了简化运算,我们做参数替换
令 m = 2g k = w2
m
m
° ° (- g- g2 - w2 )t
(- g + g2 - w2 )t
x = e x = e 1
2
但是,上述两个解都不含有任意常数, 所以它们都不是方程的通解。 我们可以利用常数变易法去讨论
在上述方程的解中γ,ω,1均为常数, 但是前两者由方程给定,只有“1”是 我们的假设。
所以,我们可以把“1”,变为一个与自 变量t有关的变常数C(t).
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