一年级班队活动备课
(完整)一年级主题班队会活动教案
3、制定一些节
一、启发谈话，揭示课题。 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮
饭…… . ？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图， 初步了解地球上淡水资源的匮 乏情况。看了这幅图，你有什么想法？
活 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运
8
一年级班队活动教案 9
活动时间
总课时
总第
课时
活动主题
《话说节约用水》
活动 目的
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保 观念，并乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动 准备
1、八只苹果，八把小刀。 2、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 水措施。
注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等） 附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉 后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要 放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外 出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平 时不带过多的钱 二、学生发表本节班会课的感想。。。。。。 三、班会后记
4
一年级班队活动教案 5
活动时间
总课时
总第
课时
活动主题
“感恩”主题班会教案
活动 目的 活动 准备
活 动 过 程
1、让学生了解妈妈的爱， 感受妈妈的爱， 体验亲情的无私和伟大，主动 爱妈妈。 2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
一年级班队课
主持人甲：大家说，能不能做到？众：能！主持人乙：下面请中队长带领新队员在队旗下宣誓。
请中队旗就位。
（四）中队长宣誓：●请新队员面向队旗，举起右手，跟我在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓——（停一下，让新队员跟着念）：我决心遵照中国共产党的教导——，好好学习，好好工作，好好劳动，——准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！——宣誓人——（说出自己的名字）五、主持人甲：大家欢迎中队辅导员老师讲话。
中队辅导员老师帮学生配戴红领巾。
六、辅导员讲话●亲爱的少先队员们：你们好！在这个喜庆的日子里，又有一批新队员向我们走来，我校的队组织又增加了新鲜的血液！我代表学校少先队，向一年级的新队员表示真诚的祝贺！看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。
你们的成长离不开爸爸妈妈细心地呵护，离不开老师辛勤地教导，当然也有你们自己不懈地努力。
一个人只有当他融入集体当中，他的力量就会变得强大。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年，努力做到德、智、体、美、劳全面发展，为中队争光、为××小学争光，为中国少年先锋队争光。
谢谢大家！主持人乙：呼号。
全体立正，举起右拳，握紧拳头。
●中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！主持人甲：退旗！注意，新队员也要一起敬礼。
敬礼！放音乐。
主持人甲：礼毕！主持人乙：活动到此结束。
（进行曲响）全体队员：好！三、评价激励1、参加入队仪式，积极参加队组织的各项活动，能感受到入队光荣。
2、做到应知应会，并熟知少先队各项礼仪。
中队辅导员：为了让本次活动能够永远留在我们心中，永远记忆犹新，放学后我们将邀请我们的爸爸或妈妈一起在队旗前合影留念，你们说好吗？五·活动总结六·活动反思。
一年级主题班队活动教案
一年级主题班队活动教案1. 教学目标：培养学生自觉遵守课堂纪律，按时完成作业的良好习惯。
培养学生主动参与课堂，积极回答问题的习惯。
2. 教学内容：分析学生现有学习习惯的问题。
3. 教学过程：导入：讲解良好学习习惯的重要性。
主体部分：分析现有问题，提出改进措施。
二、活动主题：热爱劳动，从我做起1. 教学目标：让学生认识到劳动的价值和意义。
培养学生热爱劳动，自觉参与劳动的习惯。
培养学生团队合作精神，共同完成劳动任务。
2. 教学内容：讲述劳动的价值和意义。
分析学生现有劳动习惯的问题。
提出改进措施，引导学生热爱劳动。
3. 教学过程：导入：讲解劳动的价值和意义。
主体部分：分析现有问题，提出改进措施。
三、活动主题：遵守交通规则，安全出行1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高安全意识。
培养学生自觉遵守交通规则，安全出行的习惯。
培养学生遇到危险时，能正确应对的能力。
2. 教学内容：讲述交通规则和安全知识。
分析学生现有交通习惯的问题。
提出改进措施，引导学生遵守交通规则。
3. 教学过程：导入：讲解交通规则和安全知识。
主体部分：分析现有问题，提出改进措施。
四、活动主题：节约用水，从我做起1. 教学目标：让学生认识到节约用水的重要性。
培养学生节约用水，珍惜资源的良好习惯。
培养学生用实际行动践行节约用水的意识。
2. 教学内容：讲述节约用水的重要性。
分析学生现有用水习惯的问题。
提出改进措施，引导学生节约用水。
3. 教学过程：导入：讲解节约用水的重要性。
主体部分：分析现有问题，提出改进措施。
五、活动主题：保护环境，人人有责1. 教学目标：让学生了解环境保护的意义。
培养学生爱护环境，保护资源的意识。
培养学生积极参与环保活动，用实际行动保护环境。
2. 教学内容：讲述环境保护的意义。
分析学生现有环保习惯的问题。
提出改进措施，引导学生保护环境。
3. 教学过程：导入：讲解环境保护的意义。
主体部分：分析现有问题，提出改进措施。
六、活动主题：学会感恩，回报社会1. 教学目标：让学生理解感恩的意义。
一年级班队活动方案
一年级班队活动方案活动背景一年级是学生接触学校生活的开始，为了让一年级的学生更好地适应学校环境，增强班队凝聚力和同学们的交流能力，我们班级计划组织一系列的班队活动。
活动目标•培养学生团队合作意识和集体荣誉感；•提高学生的沟通能力和互助精神；•增进同学之间的友谊和互信；•增强学生的自信心和克服困难的能力。
活动内容活动一：班级合作游戏时间：第一周的周五下午活动地点：学校操场活动内容：班级分成若干小组，进行各种合作游戏，如绳子拉跳、跳绳比赛、足球传球等。
通过这些游戏，培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
活动二：班级主题手工制作时间：第二周的周一上午活动地点：教室活动内容：每个小组根据自己的主题（如春天、动物、植物等），使用纸、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的主题手工作品。
通过手工制作，增进同学之间的友谊和互信，提高学生的沟通能力和互助精神。
活动三：班级集体读书活动时间：第二周的周三下午活动地点：图书馆活动内容：班级统一选择一本适合一年级学生的童话故事或绘本，学生们在班主任的指导下，一起阅读，并进行讨论、分享自己的感受和想法。
通过集体读书活动，培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
活动四：班级文艺汇演时间：第三周的周五下午活动地点：学校礼堂活动内容：每个小组准备一段节目，可以是舞蹈、歌曲、小品等，展示自己的才艺，并向其他班级展示。
通过文艺汇演，增强学生的自信心和克服困难的能力，培养学生的表演和沟通能力。
活动预期效果通过一系列的班队活动，我们希望能够培养学生良好的集体意识和合作能力，增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊和互信。
同时，活动还将提高学生的沟通能力、表演能力和阅读能力，培养学生的自信心和自主学习能力。
我们相信，通过这些活动，一年级的学生们将更加积极融入学校生活，度过一个快乐、充实的第一学期。
结束语通过以上的活动方案，我们将为一年级的学生们提供一个全面、多样化的成长平台，让他们在与同学互动、合作中得到成长，同时也为班队活动的组织者提供了一个详细的指南。
一年级班队活动方案（共5篇）
一年级班队活动方案（共5篇）第1篇：一级班队活动方案一年级班队活动方案一、活动主题：“文明礼仪伴我行”。
二、活动形式：表演、三字歌、童谣、三、活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小养成文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：老师宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。
请主持人上场。
甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，生下来就有父母的教育，甲：上学后有老师的教育，乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。
乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。
甲：哪十个字？乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。
请看：（五名队员头戴头饰逐一出来。
）请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。
（欠身，伸出手，手心向上。
）您好：老朋友，您好。
（握手）我们好久不见了。
哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。
请：这，让我说啥好。
（不好意思的样子）谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。
请：对对对，谢谢你！谢谢你！谢谢：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。
您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。
谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。
人们越来越喜欢我们了。
不过，我们越忙，心里越高兴。
请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。
一年级班队活动教案
一年级班队活动教案一年级班队活动教案一、活动目标：1. 培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
2. 通过活动让学生体验团队合作的重要性和乐趣。
3. 提高学生的沟通、合作和领导能力。
二、活动准备：1. 准备活动所需道具或器材。
2. 确定活动场地和时间。
3. 邀请班级家长参与。
三、活动内容：1. 活动名称：班级接力赛活动内容：将学生分成若干小组，每个小组派选队长。
每个小组中的学生依次进行接力比赛，传递物品到指定地点。
每次比赛的小组按照顺序依次进行，完成指定次数后，最先完成的小组获胜。
2. 活动名称：班级合唱比赛活动内容：将学生分成若干小组，每个小组选择一首自己喜欢的歌曲，并进行合唱排练。
每个小组的合唱表演时间为2-3分钟，由班级家长组成的评委会进行评分，最终评选出最佳的班级合唱团。
3. 活动名称：班级拼图大赛活动内容：将学生分成若干小组，每个小组选取一幅拼图并进行拼图比赛。
比赛开始后，每个小组的成员分工合作，努力完成拼图任务。
最先完成的小组获胜。
四、活动实施步骤：1. 分组：根据班级人数将学生分成若干个小组，并分别选出队长。
2. 活动说明：向学生解释活动的规则、要求和奖励，并询问是否有疑问。
3. 比赛进行：按照活动内容和规则进行比赛，老师做好记录和监督。
4. 颁奖仪式：根据比赛结果，评选出获胜的小组，并进行颁奖仪式，表扬优秀的学生。
五、活动总结：1. 教师引导学生回顾、总结活动中的收获和体会。
2. 学生主动发表感想和意见。
3. 教师给予肯定和鼓励，并指出活动中需要进一步提高的地方。
六、教师评价标准：1. 学生是否积极参与活动。
2. 学生是否具备良好的团队合作精神。
3. 学生是否按照规则进行活动。
4. 学生是否充分发挥主动性和创造性。
以上是一年级班队活动教案的内容，根据学生的具体情况和班级特点，可以适当调整和修改教案内容。
通过这样的班队活动，可以激发学生的学习热情和兴趣，培养他们的互助精神和合作意识。
希望这个教案对您有所帮助！。
一年级班队课教案
一年级班队课教案【篇一：一年级班队课教案】安全伴我行活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、选择题比赛。
1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。
4．怎上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）三、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）四、请听小故事1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？我，你李叔叔。
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
六、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
班级卫生，从我做起活动目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
小学一年级班队课教案
小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。
做一个讲卫生的好孩子。
四、活动准备1、课前把手洗干净。
2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。
你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。
教师小结。
做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。
3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
小学一年级《班级活动方案》(三篇)
小学一年级《班级活动方案》（三篇）第一篇、一年级《班级活动方案》一、户外运动活动安排：1.趣味接力：设置各种障碍，让孩子们进行接力比赛，培养他们的奔跑能力和团队合作精神。
2.拔河比赛：通过拔河比赛，让孩子们学会团队协作，增强集体荣誉感。
3.跳绳比赛：让孩子们在跳绳中锻炼身体协调性，提高耐力。
二、手工制作活动安排：1.制作纸艺：利用废旧纸张，教孩子们制作各种纸艺作品，如纸鹤、纸星星等。
2.制作橡皮章：让孩子们在橡皮章上刻印自己喜欢的图案，体验创作的乐趣。
3.制作陶艺：通过捏陶土，让孩子们发挥想象力，创作自己的陶艺作品。
三、阅读分享活动安排：1.图书分享：让孩子们带自己喜欢的图书来学校，分享读书心得，激发阅读兴趣。
2.故事会：由老师为孩子们讲述各种有趣的故事，引导他们感受阅读的魅力。
3.图书义卖：组织图书义卖活动，让孩子们通过购买低价图书来培养节约意识。
四、音乐律动活动安排：1.音乐欣赏：让孩子们欣赏各种类型的音乐，如儿歌、古典音乐等，提高他们的音乐鉴赏能力。
2.音乐舞蹈：教孩子们简单的舞蹈动作，让他们在音乐中自由舞动，感受音乐的韵律。
3.乐器体验：提供各种乐器给孩子们尝试，让他们了解不同乐器的特点和演奏方法。
五、绘画创作：1.绘画创作活动能够培养孩子们的想象力和创造力。
2.绘画基础课：教授基础的绘画技巧和颜色搭配原则，让孩子们能够创作出简单而生动的画作。
第二篇、一年级《班级活动方案》一、活动目标：1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。
初步解决如何与人共处的问题。
二、活动过程：(一)、倾诉烦恼，引入课题：1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看!哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。
2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
一年级队会教案
一年级队会教案
教案：一年级队
一. 教学目标：
1. 培养学生热爱集体，团结合作的意识。
2. 培养学生的观察能力和团队合作能力。
3. 培养学生的沟通能力和表达能力。
4. 培养学生的整理、分析和判断能力。
二. 教学准备：
1. 班级宣传栏的布置。
2. 拟定一项小组活动。
三. 教学过程：
1. 介绍和组建“一年级队”
教师向学生介绍一年级队，并解释其重要性和意义，鼓励学生加入队伍。
然后教师根据学生的兴趣，将全班学生分成几个小组，每个小组人数不超过6人，确保每个小组具有一定的多样性。
2. 设计小组活动
教师设计一项小组活动，如绘制一幅集体画、制作一张班级壁报、创作一首班级歌曲等，要求学生在小组中互相合作、协商、分工，达到共同完成任务的目标。
3. 小组合作
学生根据教师的要求，组成小组开始合作。
鼓励学生提出自己的建议和意见，并在小组内展开讨论，形成共识。
学生根据分工，分工合作完成任务。
4. 评估和成果展示
完成小组活动后，教师对学生进行评估。
可以在班级宣传栏上展示小组完成的作品，并给予肯定和奖励。
四. 教学反思：
通过一年级队的活动，学生可以在小组中学会合作、协商和分工合作的能力。
同时，也能培养学生的观察能力和团队合作能力。
学生参与小组活动的过程中，不仅可以学到知识，还能培养学生的表达、沟通和判断能力。
小小手,大力量——一年级班队活动教案
小小手，大力量——一年级班队活动教案一年级班队活动教案：小小手，大力量在一年级班级日常教学中，班队活动是一个不可或缺的部分。
班队活动不仅仅是为了加强班级的凝聚力，更是为了让学生在活动中发挥自身的特长、锻炼团队合作能力等，有助于学生的全面发展。
本文将围绕一年级班队活动教案展开，旨在探讨如何通过班队活动，让小小手发挥大力量，促进学生成长。
一、活动主题小小手，大力量——让手指动起来二、活动目的1.让学生通过活动认识手指的重要性，提高对生命的敬畏之心。
2.提高学生掌握小手做事情的能力。
3.培养学生的创造力与想象力。
4.让学生在活动中体验团队合作的力量。
1.手势比赛：要求学生站成小组，指挥员向学生展示并教授手势动作，让学生反复练习后，进行小组间指挥比赛，以完成了最快速度的小组为胜利者。
这个项目可以培养学生的眼睛和手的配合性，从而提高学生对手的敏感度。
2.手掌画故事：学生们以轮流讲故事的形式，每个学生先用自己的手掌在一张纸上画上一个简单的形状，再让下一个学生把这个形状变成故事中的人物、动物甚至情景，通过大家不停的脑洞拓展，限定时间为10分钟，讲故事的学生不能再参与画图，故事依次展开，最后整张纸上呈现出一幅奇妙的画面，实现了“一人多手”的协同合作。
3.手工艺品：要求学生以班级为单位，参加班级手工制作。
比如做色彩鲜艳的拼贴，用另一只手撕碎彩纸，再用胶水，将碎纸固定在一张白纸上。
这一道也是需要协作的，要让每个学生在固定自己的部分时，考虑全局和位置，尽可能让整张作品形成一个和谐、美丽的整体。
1.要注重授课方式，指导学生采取适合自己的方式去完成任务。
2.要重视和发挥学生的想象力，引导学生发挥自己的创造力。
3.要强调团队合作的重要性，加强班级凝聚力，让学生体会到“一人得益，全组获胜”的感觉。
4.要针对不同的学生有不同的帮助和指导，避免让不同学生在不同的环节被落下。
五、教学策略老师不能只是给学生提供一些材料和指导，而是在引导下，让学生自己去思考、分析、做决策，以此来培养学生独立思考和自主学习的能力。
一年级主题班队会活动教案
一年级主题班队会活动教案教案主题：班队会活动适用年级：一年级教案目标：1. 通过班队会活动，培养学生的团队合作意识和组织能力。
2. 帮助学生树立积极向上的班级形象，培养他们的集体荣誉感。
3. 提高学生的口头表达能力和自信心。
教学准备：1. 班级布置：保持教室的整洁和美观，准备一些椅子和桌子供学生使用。
2. 班级资源：备忘录板、黑板、粉笔、纸张等。
3. 学生准备：鼓励学生准备一些自己个人努力的成果展示（如绘画作品、手工制作品等）。
教学步骤：第一步：班队活动介绍1. 教师首先向学生介绍班队活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
2. 介绍班队会的组成，包括班长、班委成员等角色。
3. 强调班级合作、共同进步的重要性。
第二步：班级荣誉讨论1. 引导学生思考班级的荣誉和个人的成就之间的关系，以及如何共同塑造班级的形象。
2. 分组讨论，并由每组选择一位代表进行发言。
3. 教师引导学生总结各组发言的内容，形成班级的共识。
第三步：班级规则制定1. 学生提出关于班级规则的建议，可以与学生一起讨论制定一份班级规则。
2. 教师引导学生思考并确保规则的公平性和合理性。
3. 教师帮助学生将制定好的规则写在黑板上，供全班讨论和修正。
第四步：班委选举1. 学生自愿报名参与班委选举，并向全班表达自己的意愿和能力。
2. 教师鼓励学生正面竞争，并提醒他们尊重他人的选择。
3. 学生通过秘密投票选出一位班长和若干位班委成员。
第五步：努力成果展示1. 学生准备展示个人努力成果，可以是绘画作品、手工制作品或者写作。
2. 学生依次上台展示并简要介绍自己的作品，同时展示个人成长的过程。
第六步：总结和奖励1. 教师帮助学生回顾整个班队会活动的过程和收获。
2. 教师鼓励学生自评并提供适当的鼓励和奖励，如表扬信、奖状等。
3. 教师结束班队会活动，并引导学生整理教室，确保整个教室的整洁和美观。
教学反思：本节班队会活动通过培养学生团队合作意识和组织能力，帮助学生树立积极向上的班级形象，提高学生的口头表达能力和自信心。
一年级集体备课活动记录样例
集体备课活动记录
表格模板
②在本子上表示出口算过程。
（6）归纳算法
课件呈现的算式：9 + 4 7 + 9 9 + 8
①观察：这几个算式有什么相同的地方？
②计算时,方法上有没有相同的地方？
③归纳总结：计算9加几的加法,见9想1凑成10,把另一个加数分解成1和几,1和9凑成10,用10加剩下的几就是十几；也就是将9加几转化成好算的10加几,这是数学中的转化思想,运用转化思想可以帮助我们解决很多新问题。
（三）应用新知,巩固练习
1、第89页,做一做第1题
提示：可以摆一摆,也可以圈一圈,再完成题目。
2、第89页,做一做第2题
学生独立完成,集体汇报。
3、第89页,做一做第3题
开展接力比赛,完成题目。
（四）全课小结,完善新知
师：这节课,你有哪些收获？
板书设计：
9加几。
一年级队会课教案
一年级队会课教案【篇一：一年级班队教案：】第一周班队主题：学生诵读感激行动宣誓词活动目的：能背诵感激行动宣誓词活动过程：1 出示感激誓词：感激生命，学会珍爱，感激环境，学会爱护，感激他人，学会报偿，感激生活，学会善良，感激机遇，学会把握，感激挫折，学会坚强，凡事感激，君子风范，赠人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相报，中华美德，薪火相传。
2 师范读3 学生试读4 齐读5 请生说说：你理解了哪句话？6 小结：我们的生活多么美好，我们要感谢身边的一切，感谢我们的老师，感谢我们的学校，感谢所有爱我们和我们爱的人！第二周班队主题：我为谁读书？我为什么读书？活动目的：通过本次班队活动，初步知道学生来学校上学的目的。
活动过程：1 小朋友，你们每天在学校里都干了哪些事情啊？（读书，玩游戏）2 知道在学校里干什么最重要吗？（读书）3 你们在学校读书为了谁呀？老师出示备选答案：a为老师 b为父母 c为自己学生自由发言，说说你为谁而读书。
师加以引导。
4 讨论：我们为什么读书呢？师出示备选答案：a学本领b好玩c为长大了好赚钱学生自由发言，师引导学生说切合实际的答案。
5 将学生分成三组，对这两个问题进行讨论。
要求：要向其它两组的同学说明你的理由，也可以就其它两组同学陈述的理由发表你自己的辩解。
6 小结：我们到学校，最重要的就是学知识，学本领。
只有自己读好了书，学扎实了本领，我们长大以后才能成为对祖国和对社会有用的人。
所以，用心读书吧，这对你自己是有益而无害的事情。
第三周班队主题：做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福活动目的：通过做一件感动他人的事情，体验奉献的幸福课前准备：1 想好一句感谢父母的话2 想好一句感谢同学的话活动过程：1 上周我们学习了感动誓词，大家还会背吗？齐背感动誓词。
2 生活中你最感谢的人是谁？生自由发表意见。
3 你为父母干过什么事情？学生自由发言，练习对父母说一句感激的话。
4 你为班上同学干过哪些好事？现场练习对帮助过你的同学说声谢谢。
一年级班队课教案
一年级班队课教案一、教学目标：1. 让学生了解班队课的基本内容和目的，培养学生的集体意识和团队精神。
3. 培养学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容：1. 班队课的定义和意义：介绍班队课的基本概念，让学生明白班队课是对学生进行思想教育、团队协作、个性发展的重要途径。
2. 班队课的组织开展：讲解班队课的的组织形式、内容和活动方式，让学生了解如何参与和开展班队活动。
3. 班队课的目标和任务：阐述班队课在学长过程中的重要作用，明确班队课的目标和任务。
三、教学重点与难点：难点：如何引导学生积极参与班队活动，培养学生的团队精神和人际交往能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解班队课的定义、意义、目标等内容。
2. 讨论法：组织学生讨论如何开展班队活动，培养学生的团队精神。
3. 实践法：组织学生参与实际班队活动，培养学生的行为习惯和纪律观念。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍班队课的基本内容和目的。
2. 讲解知识点：详细讲解班队课的定义、意义、目标等内容。
3. 组织讨论：让学生谈谈自己对班队活动的看法，如何才能更好地开展班队活动。
4. 实践环节：组织学生参与实际班队活动，如团队合作游戏、班级讨论等。
六、教学评价：1. 学生对班队课的基本概念和目的的理解程度。
2. 学生参与班队活动的积极性和团队精神的表现。
3. 学生在班队活动中的纪律观念和行为习惯的养成。
七、教学拓展：1. 组织学生参观其他班级的班队活动，相互学习和交流。
2. 邀请家长参与班队活动，增进家校合作。
3. 开展班队活动竞赛，激发学生的团队竞争意识。
八、教学资源：1. 班队活动教材和参考资料。
2. 班级黑板、投影仪等教学设备。
3. 班队活动道具和器材。
九、教学注意事项：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 强调班级纪律，确保班队活动的顺利进行。
3. 关注学生的安全，避免发生意外事故。
十、教学计划：2. 第二个月：组织学生参与实际班队活动，培养学生的团队精神和人际交往能力。
一年级安全教育班队课方案
一年级安全教育班队课方案一、活动目的1. 帮助学生增强安全意识，养成良好的安全习惯。
2. 提高学生对安全问题的认识和防范能力。
3. 通过生动有趣的教学活动，激发学生学习的兴趣，提高他们的自我保护意识和自我保护能力。
二、活动准备1. 教学器材：课件、图片、教具、家庭用品等。
2. 教学环境：整洁、宽敞、安全、光线良好的教室。
3. 学生物资准备：学生活动用品（如剪刀、胶水、彩纸等）。
三、活动内容1. 交通安全教育a. 通过教具或图片展示不同交通信号的含义，让学生认识并记住红灯停、绿灯行的规则。
b. 模拟过马路的情景，教导学生如何安全过马路，遵守交通规则。
2. 防火安全教育a. 通过教具或图片展示普通家庭中易引发火灾的物品，教导学生正确使用明火。
b. 模拟火灾逃生情景，教导学生如何正确、迅速逃生，关注家庭逃生通道和逃生方法。
并通过讲解消防演习的小游戏，让学生印象深刻。
3. 食品安全教育a. 通过图片或演示，介绍生活中常见的食品安全问题，如过期食品、生冷食物等。
b. 利用食材来进行有关食品安全的小实验。
4. 家居安全教育a. 介绍家居中容易发生危险的情况，如插座、电线、水池等。
b. 通过动画故事、角色扮演或小游戏的形式，让学生参与探索家居中的危险因素，并学会警惕。
5. 其他安全教育a. 网络安全教育：学生可能接触的网络安全问题，如个人信息保护、网络欺凌等。
b. 自然灾害安全教育：如地震、火灾、台风等自然灾害。
四、活动方法1. 多媒体教学法：通过课件、图片等多媒体资源展示，直观地向学生展示各种安全问题和防范方法。
2. 故事教学法：通过有趣的故事情节让学生了解安全常识，引发学生的思考和讨论。
3. 角色扮演法：老师可以扮演不同的角色，引导学生模拟生活中可能发生的安全事件，让学生主动参与到教学活动中来，增强亲身体验。
4. 游戏教学法：利用各种小游戏、竞赛等方式，让学生在游戏中学习安全知识，既增强了学生学习安全知识的兴趣和参与度，同时也巩固了学生所学的知识。
一年级班队课教案
安全伴我行活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、选择题比赛。
1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。
4．怎上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）三、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）四、请听小故事1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？我，你李叔叔。
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
六、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
班级卫生，从我做起活动目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
一年级队课教案
一年级队课教案一年级队课教育课教案教学目标：1.帮助学生了解少先队的光荣历史，研究队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识，理解红领巾和队礼的意义。
2.激发学生成为少先队员的愿望，并感受到这是一件光荣的事情。
3.强调入队前要努力争当少先队员，入队后更要用实际行动为红领巾增添光彩。
教学重点：1.帮助学生了解少先队的知识。
2.教育他们努力做合格的少先队员。
教学难点：学会系红领巾和敬队礼。
课时安排：两课时第一课时课时目标：1.帮助学生了解少先队的光荣历史，研究队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识，理解红领巾和队礼的意义。
2.学唱队歌《我们是共产主义接班人》。
教学过程：一、谈话引入同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。
在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识。
首先，老师想问大家几个问题：1.小朋友，你们知道什么是“红领巾”吗？2.谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？3.什么是中国少年先锋队？学生畅所欲言，谈自己的认识）刚才的同学谈了自己对少先队的了解，我们即将加入XXX，想要成为一名合格的少先队员，首先就要了解一下少先队的历史。
二、了解少先队知识1.我们的队名是中国少年先锋队，简称少先队。
2.知道中国少年先锋队的建队日是什么时候。
建队日是10月13日。
3.我们队的创立者和领导者：创立者是XXX，领导者是XXX委托XXX直接领导中国少年先锋队。
4.我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是研究共产主义的学校。
5.我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，努力研究，锻炼身体，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
6.知道队旗的图案和含义：队旗是少先队组织的标志。
队旗是红色的，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表XXX的领导，火炬象征着光明。
（展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
这是大队旗。
（展示中队旗）这是中队旗。