词语辨析最新课件
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10+词语辨析(虚词辨析表)-2025年高考语文一轮复习语言文字运用考点精讲课件(全国通用)
侧重于表示对数目或时间的估计
词语
诚然 固然 大力 大举 大肆
词义
表示肯定语气,语气重;表示让步,语气比较轻 表示肯定语气,语气较重,但比“诚然”稍轻;表示让步,语气也较轻。
侧重指尽最大的力量,适用范围较广,多用于积极方面,含有褒义 侧重指大规模的行动,多用于军事行动方面
侧重指不顾一切地任意妄为,一般用于消极方面,是贬义词。
词语
词义
虽然
“虽然”侧重于表让步,语气较重;表肯定语气最轻
不然
表示如果不是前面所说的情况,就发生或可能发生后面所说的情况
否则
“如果不这样”的意思
固然 不与其他连词连用,加强肯定或否定语气,表示“本来、当然”的意思。
即使
既表示让步,也表示假设。
词语
词义
尚且
连词,表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等与之呼应, 表示进一层之意;
词语
词义
常常 往往 经常 不免
除有“多次、多数”的意思外,还有“时常、不断”的意思,它既表示时间, 又表示频率,在一般情况下,可以与“往往”互换
除有“多次、多数”的意思外,还可以用来表现在一定条件或前提下将要出 现的情况
也表示“常常”“往往”的意思,但还有“连续不断、经久常行”的意思, 可以构成“经常性”“经常不断”等
口语色彩浓 富有文言色彩 作副词时,表示最高的程度
词语
词义
与其
用于取舍关系的复句中,常和“不如”一词相呼应,表示舍此取彼
宁可
相当于“宁愿”,常和“决不”相呼应,表示取此舍彼。
由于
表示的是与动作行为有关的原因,相当于“因为”
自从
表示的是与动作行为有关的时间,表示时间的起点。
一直 一向
词语
诚然 固然 大力 大举 大肆
词义
表示肯定语气,语气重;表示让步,语气比较轻 表示肯定语气,语气较重,但比“诚然”稍轻;表示让步,语气也较轻。
侧重指尽最大的力量,适用范围较广,多用于积极方面,含有褒义 侧重指大规模的行动,多用于军事行动方面
侧重指不顾一切地任意妄为,一般用于消极方面,是贬义词。
词语
词义
虽然
“虽然”侧重于表让步,语气较重;表肯定语气最轻
不然
表示如果不是前面所说的情况,就发生或可能发生后面所说的情况
否则
“如果不这样”的意思
固然 不与其他连词连用,加强肯定或否定语气,表示“本来、当然”的意思。
即使
既表示让步,也表示假设。
词语
词义
尚且
连词,表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等与之呼应, 表示进一层之意;
词语
词义
常常 往往 经常 不免
除有“多次、多数”的意思外,还有“时常、不断”的意思,它既表示时间, 又表示频率,在一般情况下,可以与“往往”互换
除有“多次、多数”的意思外,还可以用来表现在一定条件或前提下将要出 现的情况
也表示“常常”“往往”的意思,但还有“连续不断、经久常行”的意思, 可以构成“经常性”“经常不断”等
口语色彩浓 富有文言色彩 作副词时,表示最高的程度
词语
词义
与其
用于取舍关系的复句中,常和“不如”一词相呼应,表示舍此取彼
宁可
相当于“宁愿”,常和“决不”相呼应,表示取此舍彼。
由于
表示的是与动作行为有关的原因,相当于“因为”
自从
表示的是与动作行为有关的时间,表示时间的起点。
一直 一向
词语辨析与词语(成语)运用ppt课件
增强语言表现力
在演讲中运用恰当的词语和成语， 可以增强语言的表达效果，使演
讲更具说服力和感染力。
提升演讲水平
通过辨析和运用词语，可以提高 演讲水平，使演讲更加专业、精
彩。
增强观众记忆
运用生动、形象的词语和成语， 可以加深观众对演讲内容的印象，
提高演讲的传播效果。
广告中的应用
突出产品特点
通过运用恰当的词语和成语，可以突出产品的特 点，使消费者更加了解产品的优势和卖点。
04
词语辨析与运用的实际应用
写作中的应用
丰富文章内容
提高语言修养
通过运用不同的词语和成语，可以使 文章内容更加丰富，表达更加准确。
通过辨析和运用词语，可以提高语言 修养，使语言表达更加得体、规范。
增强语言表现力
选择适当的词语和成语，可以增强语 言的表达效果，使文章更具感染力和 吸引力。
演讲中的应用
成语运用规则
使用成语时应遵循其固定的意 义和用法，不可随意更改或解
释。
成语运用注意事项
使用成语时应避免望文生义、 生搬硬套，同时也要注意场合
和语境的适用性。
常见词语运用错误
词义混淆
将两个相似或相近的词 语混为一谈，导致语义
不清或产生歧义。
语法错误
词语的搭配不当，如形 容词修饰名词不当、动
词使用不当等。
详细描述
通过辨析反义词，可以拓展词汇量，增加语言表 达能力。同时，了解反义词的不同之处，可以更 好地理解词语的用法和语境，提高语言运用水平 。
02
词语运用
成语运用
01
02
03
04
成语定义
成语是一种固定短语，通常由 四个字组成，具有特定的意义
2024年新高考语文一轮复习+重点词语含义用法辨析考点解析(课件)
• 二．题干解析 • 下列句子中的“××”和文中画横线（或加点）处的“××”，含义（用法 /含义用法）（不）相同的一项是（3分）（ ） • 比较点：含义、用法或含义和用法 • 三．解题方法 • 1.掌握多义词的义项，能结合语境巧妙分析词语的引申义、比喻义等。 • 2.掌握词性，从语境的结构中分析词语的词性，一般词性不同，用法不同， 意义也不同。 • 3.比较语境，分析结构。确定成分，明确用法和意义。 • 4.比较语境，确定语义的范围和对象，弄清特指和泛指。
• 2.引申义 • 由词的本义演变而产生的后起义。（由具体到抽象，由个别到一般 ） • a.这篇文章很深，初中学生读不懂。“深”：深奥。 • b.只要功夫深，铁杵磨成针。“深”深入。 • c.深谋远虑，才能立于不败之地。“深”：深刻。 • d.他们两人交情很深，无所不谈。“深”：（感情）厚，（关系）密 切。 • e.夜已经很深了。“深”：距离开始的时间很久。
(2023新高考Ⅱ卷20题)阅读下面的文字，完成下面各题。 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打 扰也很容易，只需戴上耳机。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌 入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用 耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机应该把握什么“度”呢？医学研究告诉 我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要 限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部 炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事 实上，过度使用耳机的危害，还可能逐渐升级。 1.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法 相同的一项是(3分) A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 【答案】B
2025年中考语文一轮复习专项：基础知识词语辨析之实词辨析课件
指对错误行为不加制止,任其发展,贬义 指暗中或公开地指使、鼓动、撺掇别人干某件事,有时不带贬义。
再见
赡养
指供给生活所需,特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
水力
指海洋、河流、湖泊的水流所产生的做功能力,它是自然资源之一,可以用 来作为发电和转动机器的动力
水利
指利用水力资源和防止水灾的事业;指水利工程
ห้องสมุดไป่ตู้
词语
词义
腐蚀 侵蚀
指通过化学作用,使物体损坏;它的比喻义指人在坏的思想、行为、环境等 因素的影响下逐渐变质堕落
着重指共同正式商讨,多指重大的问题,特别是具有社会性或国际性的问题, 一般有庄重色彩。
扇动
指像扇扇子一样摇动,中性词
煽动
指鼓动别人去做不应该做的事,含贬义。
词语
实力 势力 势利 时势 时事
词义
实在的力量,多指军事或经济方面 指政治、经济、军事等方面的力量,中性词 指视财产、地位的不同区别对待人的恶劣表现,贬义词。
风俗
着重于习俗,指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
查看
指检查、观察(事物的情况)
察看
指为了解情况而细看;指对犯错误的人的一种处分,把犯错误者留在组织或 单位,考察他是否改正错误。
词语
词义
扶养
指帮助,扶助养活,一般用于平辈之间
抚养
兼指保护、教养和供养,一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养
废除
对象多是制度、法令、规章等。
启事
指为了公开声明某事而登在媒体上或贴在墙壁上的文字,名词
启示
即启发提示,使有所领悟,动词;也可作名词。
词语
词义
精密
指精确细密,常形容仪器、机械、语言、测量、计算等
再见
赡养
指供给生活所需,特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
水力
指海洋、河流、湖泊的水流所产生的做功能力,它是自然资源之一,可以用 来作为发电和转动机器的动力
水利
指利用水力资源和防止水灾的事业;指水利工程
ห้องสมุดไป่ตู้
词语
词义
腐蚀 侵蚀
指通过化学作用,使物体损坏;它的比喻义指人在坏的思想、行为、环境等 因素的影响下逐渐变质堕落
着重指共同正式商讨,多指重大的问题,特别是具有社会性或国际性的问题, 一般有庄重色彩。
扇动
指像扇扇子一样摇动,中性词
煽动
指鼓动别人去做不应该做的事,含贬义。
词语
实力 势力 势利 时势 时事
词义
实在的力量,多指军事或经济方面 指政治、经济、军事等方面的力量,中性词 指视财产、地位的不同区别对待人的恶劣表现,贬义词。
风俗
着重于习俗,指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
查看
指检查、观察(事物的情况)
察看
指为了解情况而细看;指对犯错误的人的一种处分,把犯错误者留在组织或 单位,考察他是否改正错误。
词语
词义
扶养
指帮助,扶助养活,一般用于平辈之间
抚养
兼指保护、教养和供养,一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养
废除
对象多是制度、法令、规章等。
启事
指为了公开声明某事而登在媒体上或贴在墙壁上的文字,名词
启示
即启发提示,使有所领悟,动词;也可作名词。
词语
词义
精密
指精确细密,常形容仪器、机械、语言、测量、计算等
《辨析和使用词语》课件
上下文环境的影响
理解上下文对正确使用词语 至关重要，可以避免产生歧 义和误解。
遵循语法规则
正确使用词语需要遵循语法 规则，使语言表达更加规范 和准确。
丰富词汇的方法
1 阅读和写作的重要
性
2 学习同义词和反义
词
通过广泛阅读和积极写 作，我们可以扩展词汇 量并提升词汇运用能力。
学习同义词和反义词可 以帮助我们灵活运用词 语，丰富表达方式。
辨析和使用词语
词语是语言中不可或缺的组成部分。它们具有强大的影响力，可以影响人们 的沟通和理解。本课程将介绍词语的重要性及其正确使用。
词语的重要性
有效沟通
准确选择和使用词语可以 帮助我们更好地与他人交 流和沟通。
准确理解
正确使用词语可以消除歧 义，令人更容易理解信息。
思维表达
词语影响我们的思维方式 和表达能力，影响我们构 建观点和讨论问题的能力。
3 扩大词汇量的技巧
使用记忆技巧、词根词 缀等方法，快速扩大自 己的词汇量。
提高词汇运用能力的练习
1
词语对比练习
通过对比相似词语的细微差别，加深理解并掌握它们的正确用法。
2
词语填空
通过填空练习提高词与词之间的搭配和运用能力。
3
句子改写
尝试将同一意思的句子用不同的词语表达，提升词汇灵活性。
常见的词语错误
1 混淆词义
经常弄混或错误使用词语的意思，导致沟通误解或不清楚。
2 语法错误
不恰当地使用词语会导致语法错误，影响文章或低我们的表达能力和影响力。
词语的正确使用
查字典、词典的重 要性
在面对不熟悉的词语时，查 字典和词典能帮助我们准确 理解和应用。
词义的辨析和词语的使用ppt课件42张2022-2023学年统编版高中语文必修上册
面市：走向市场
面世：问世
这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近 十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定 举办一个小型展览。
收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费一定心血） 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面 的信息。
法。有些虚词用来表达委婉语 或对前面所说的情况不以为然，含有委
气，有些虚词用来表达强调语 婉批评的意味；
气。
“ 不 免 ”表示由于前面所说的 原 因 而
不能避免某种消极的结果。
关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分 “至于”与“对于”。
句，如“由于”；
“至于”作为介词，表
有的只能用于后一分句，如“却”“然
纵容：不加制止
怂恿：鼓动别人做
他苦读寒窗16年，取得了大学本科（学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、学力）却达到了大学本科水 平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。 学力：学问上达到的能力、程度。
世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。 这个居民小区新建的120套住宅，将于年底（面市、面世）
示另提一事，只能用在
看位置 而”“以致”。复句中出现成对的关联词，则 分句之首；“对于”表
是
示引入对象，可用于句
“同主关在后，不同主关在前”。
首，也可用于句中。
边练边悟
下面这段文字共有五句话，每句都有一处用词不当，请指出并改正， 使整段文字语意表达准确，逻辑严密。
虽然基础教育的任务仅仅是教会学生对付考试以升入高一级学校，
边练边悟
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
辨析和使用词语PPT课件
第15页/共30页
例1：著名作家茅盾不幸因病（逝世/死亡 ） 了。
例2：如果不彻底转变旧观念，没有一种创 新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上， 我们就迈不开前进的（步子/步伐）。
例3：这家商场的购物环境不错，广告宣传 也做了不少，但营业额一直很低。（看来/可 见）商场得做做市场调查，找找原因。
第16页/共30页
有的表示的程度深、性质重，有的程
第10页/共30页
二、从色彩方面辨析
1、词的感情色彩不同
实词从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和 中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。
（褒、 贬、 中） （中 贬、 中） 成果——后果——结果 修饰——粉饰——装饰 鼓励——煽动——鼓动 谋取——牟取 果断——武断——决断 爱护——庇护——保护
第21页/共30页
四、词语适用对象不同
有些实词有特定的使用对象，有的对人， 有的对物；对人当中有的对己，有的对人；对 物当中，有的对“具体事物”，有的对“抽象 事物”，如果把握不准，就极易误用。
①欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时， 千万别_________（A.吝啬B.吝惜）你对别人的 赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 （天津卷第3题）
语素，辨析其差别。
驱除——祛除 简洁——简捷 淡薄——淡泊 接受——接收 剧变——巨变 处世 ——处事 法治——法制
第5页/共30页
（1）由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击， 刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫（中止 /终止）。 中止：中途停止 终止：结束，停止 （2）为了躲避敌人的搜捕，他（化装/化妆） 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
“置疑”指怀疑，多用于否定式；“质疑”指提 出疑问。 “从属”指依从，附属；“归属”指属于，划定 从属关系。“从属”后带宾语时，需用介词“于” 引入，而“归属”则直接带宾语。
例1：著名作家茅盾不幸因病（逝世/死亡 ） 了。
例2：如果不彻底转变旧观念，没有一种创 新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上， 我们就迈不开前进的（步子/步伐）。
例3：这家商场的购物环境不错，广告宣传 也做了不少，但营业额一直很低。（看来/可 见）商场得做做市场调查，找找原因。
第16页/共30页
有的表示的程度深、性质重，有的程
第10页/共30页
二、从色彩方面辨析
1、词的感情色彩不同
实词从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和 中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。
（褒、 贬、 中） （中 贬、 中） 成果——后果——结果 修饰——粉饰——装饰 鼓励——煽动——鼓动 谋取——牟取 果断——武断——决断 爱护——庇护——保护
第21页/共30页
四、词语适用对象不同
有些实词有特定的使用对象，有的对人， 有的对物；对人当中有的对己，有的对人；对 物当中，有的对“具体事物”，有的对“抽象 事物”，如果把握不准，就极易误用。
①欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时， 千万别_________（A.吝啬B.吝惜）你对别人的 赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 （天津卷第3题）
语素，辨析其差别。
驱除——祛除 简洁——简捷 淡薄——淡泊 接受——接收 剧变——巨变 处世 ——处事 法治——法制
第5页/共30页
（1）由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击， 刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫（中止 /终止）。 中止：中途停止 终止：结束，停止 （2）为了躲避敌人的搜捕，他（化装/化妆） 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
“置疑”指怀疑，多用于否定式；“质疑”指提 出疑问。 “从属”指依从，附属；“归属”指属于，划定 从属关系。“从属”后带宾语时，需用介词“于” 引入，而“归属”则直接带宾语。
词语辨析技巧 课件(共31张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级上册
23、变换/变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无 规则地改变，令人捉摸不定。
24、供品/贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属 国或本国臣民献给帝王的礼物。
25、淹没/湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和 成就被埋没。
26、呕心沥血：形容费尽心思，中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算 好做坏事，多含贬义。
3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指 购买之前约定的价格。
4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自 己当客人。
6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意 义。
“年纪”专指人的年龄，词义范围小，如：你这把年纪了还带头干活，我们这 些小伙子哪敢怠慢！
（二）从色彩上加以辨析 1.词义的感情色彩不同 词语按感情色彩可分为：褒义词、贬义词、中性词（无所谓美丑好坏，不含褒贬 的词）。 如：沟通 勾通 “沟通”指使双方相通，是中性词。
“勾通”指暗中勾结，是贬义词。如：科研部门应经常与生产单位沟通情况。 （这里就不能用“勾通”了） 2.词语的语体色彩不同 词语按语体色彩分为：口语、书面语、文学语体、科技语体 如：家乡 故乡 “家乡”侧指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。 如：我14岁就离开了 家乡，参加了革命。 “故乡”侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比
17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原 来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问 的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。
24、供品/贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属 国或本国臣民献给帝王的礼物。
25、淹没/湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和 成就被埋没。
26、呕心沥血：形容费尽心思，中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算 好做坏事，多含贬义。
3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指 购买之前约定的价格。
4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自 己当客人。
6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意 义。
“年纪”专指人的年龄，词义范围小，如：你这把年纪了还带头干活，我们这 些小伙子哪敢怠慢！
（二）从色彩上加以辨析 1.词义的感情色彩不同 词语按感情色彩可分为：褒义词、贬义词、中性词（无所谓美丑好坏，不含褒贬 的词）。 如：沟通 勾通 “沟通”指使双方相通，是中性词。
“勾通”指暗中勾结，是贬义词。如：科研部门应经常与生产单位沟通情况。 （这里就不能用“勾通”了） 2.词语的语体色彩不同 词语按语体色彩分为：口语、书面语、文学语体、科技语体 如：家乡 故乡 “家乡”侧指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。 如：我14岁就离开了 家乡，参加了革命。 “故乡”侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比
17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原 来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问 的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。
《词义的辨析和词语的使用》课件
《词义的辨析和词语的使用》
一 准确理解词义，把握词语的用法 （一）近义实词辨析 〖知识精讲〗 在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词 （以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义 实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上 的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别 词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家
，许多人办公座
椅的高度都存在一定问题，久坐会
疲劳感，并出现腰酸背痛的
毛病。正确的做法：首先根据工作性质把办公桌调整到一个
的
高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出 产生 适合 B．提出 引发 合适
C.提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合
答案：C
解析：本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。“提醒”不仅是“提出”，还有“促使注意”之 义，与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。“适合”是 动词，与中心词“高度”不搭配，“合适”是形容词，与中心词“高度”搭配。
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①“你的毕业学校是‘985’吗？”“你是‘211’吗？”“你的本科在哪个大学上的？”几乎每一个刚
〖探究示例〗 1.请判断加点词语使用的正误。 合（理1价）位在，今调年控全不国能“放两松会的”表上态，，李让总市理场对·对于· 楼一市些调地控方政房策价放还松没的有预回期到 落了空。（ ）
答案：× “对于”应改为“对”，表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能 用“对于”。
〖探究示例〗 1.请判断加点词语使用的正误。 （2）一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多 么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要·用·勤奋、智慧与坚 韧去应对。（ ）
一 准确理解词义，把握词语的用法 （一）近义实词辨析 〖知识精讲〗 在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词 （以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义 实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上 的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别 词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家
，许多人办公座
椅的高度都存在一定问题，久坐会
疲劳感，并出现腰酸背痛的
毛病。正确的做法：首先根据工作性质把办公桌调整到一个
的
高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出 产生 适合 B．提出 引发 合适
C.提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合
答案：C
解析：本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。“提醒”不仅是“提出”，还有“促使注意”之 义，与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。“适合”是 动词，与中心词“高度”不搭配，“合适”是形容词，与中心词“高度”搭配。
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①“你的毕业学校是‘985’吗？”“你是‘211’吗？”“你的本科在哪个大学上的？”几乎每一个刚
〖探究示例〗 1.请判断加点词语使用的正误。 合（理1价）位在，今调年控全不国能“放两松会的”表上态，，李让总市理场对·对于· 楼一市些调地控方政房策价放还松没的有预回期到 落了空。（ ）
答案：× “对于”应改为“对”，表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能 用“对于”。
〖探究示例〗 1.请判断加点词语使用的正误。 （2）一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多 么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要·用·勤奋、智慧与坚 韧去应对。（ ）
词语辨析专题PPT课件
性质轻。
第16页/共26页
词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义 词和中性词三类。在使用过程中必须搞 清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用 或贬词褒用等错误。
成果——结果——后果
鼓励——煽动——鼓动
果断——武断——决断
爱护——庇护——保护
第17页/共26页
如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作 者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B. 充溢）着饱满的生气。
第19页/共26页
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度， 不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
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有些词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对 人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对 “具体事物”，有的对“抽象事物”，如果把握不准， 就极易误作它用。
想了很久，然后说：“用‘敲’字好！”于是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿
池边树，僧敲月下门。
改为“敲”字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静，也就是响中寓
静，这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。
第2页/共26页
耳目： 指替人刺探消息的人；指见闻 口齿： 说话的发音；说话的本领 眉目： 指事情的头绪 须眉： 指男子
第11页/共26页
某市负责人在接受媒体采访时表示，经 济建设要注重环境保护；_________（A. 坦陈 B.坦承）该市的环境保护仍然严重 滞后。
坦承:坦然承认。 坦陈:坦然陈述。 题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的 问题，有承认事实的意思，所以选坦承。
第12页/共26页
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词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义 词和中性词三类。在使用过程中必须搞 清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用 或贬词褒用等错误。
成果——结果——后果
鼓励——煽动——鼓动
果断——武断——决断
爱护——庇护——保护
第17页/共26页
如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作 者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B. 充溢）着饱满的生气。
第19页/共26页
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度， 不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料
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有些词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对 人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对 “具体事物”，有的对“抽象事物”，如果把握不准， 就极易误作它用。
想了很久，然后说：“用‘敲’字好！”于是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿
池边树，僧敲月下门。
改为“敲”字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静，也就是响中寓
静，这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。
第2页/共26页
耳目： 指替人刺探消息的人；指见闻 口齿： 说话的发音；说话的本领 眉目： 指事情的头绪 须眉： 指男子
第11页/共26页
某市负责人在接受媒体采访时表示，经 济建设要注重环境保护；_________（A. 坦陈 B.坦承）该市的环境保护仍然严重 滞后。
坦承:坦然承认。 坦陈:坦然陈述。 题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的 问题，有承认事实的意思，所以选坦承。
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词语辨析和使用ppt
01
02
判断下列词性：①、充分和充满 ②、诞生和诞辰
阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。
01
阻碍（名词） 排除一切阻碍。
02
强大（形容词） 强大的动力来自崇高的理想。
03
壮大（动词） 人多可以壮大声势。
04
深刻（形容词） 他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。
05
例2：科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危害科学。
误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）
01
03
02
例3：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
01
申明：郑重说明（理由） 声明：公开表示态度或说明真相 我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。
搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费一定心血） 收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。 例7：这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。
04
妨害
03
再如：妨碍、妨害 妨碍：指对人或事造成一定的障碍，词义较轻； 妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。 如：这么晚了还放录音机，会 人家休息。 在果子上喷洒农药会 人们的健康。
01
妨碍
02
练习 １、请让开，别__________交通。 战争，是严重_________和平的。 （A 妨碍 B 妨害） ２、岳飞被秦————，以“莫须有”的罪名于风波亭被害了。（ A诬陷 B诬蔑） ３、一些不法分子蓄意———王家山水利工程，从而使得当地军民的思想一度非常紧张。（A损坏 B破坏）
02
判断下列词性：①、充分和充满 ②、诞生和诞辰
阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。
01
阻碍（名词） 排除一切阻碍。
02
强大（形容词） 强大的动力来自崇高的理想。
03
壮大（动词） 人多可以壮大声势。
04
深刻（形容词） 他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。
05
例2：科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危害科学。
误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）
01
03
02
例3：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
01
申明：郑重说明（理由） 声明：公开表示态度或说明真相 我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。
搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费一定心血） 收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。 例7：这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。
04
妨害
03
再如：妨碍、妨害 妨碍：指对人或事造成一定的障碍，词义较轻； 妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。 如：这么晚了还放录音机，会 人家休息。 在果子上喷洒农药会 人们的健康。
01
妨碍
02
练习 １、请让开，别__________交通。 战争，是严重_________和平的。 （A 妨碍 B 妨害） ２、岳飞被秦————，以“莫须有”的罪名于风波亭被害了。（ A诬陷 B诬蔑） ３、一些不法分子蓄意———王家山水利工程，从而使得当地军民的思想一度非常紧张。（A损坏 B破坏）
《词义的辨析和词语的使用》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修上册
sameman
文言文词义辨析
女：
女性
妇：
已婚女性
范围不同——妇、女
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·关雎》
一女不织，或受之寒。
《论积贮疏》
听妇前致辞，三男邺城 戍。 《石壕吏》
对象不同－夫人… 死亡…
不同的人 妻子的称谓 死亡的称谓
天子
后
崩
诸侯 夫人
薨
大夫 孺人
卒
士
妇人
不禄
百姓
妻用
ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE.
同学们，你们知道公认的世界上最难的 语言top3吗？
TOP 1：汉语 TOP 2：希腊语 TOP 3：标准阿拉伯语
小游戏
请同学们读一读以下几个汉字，你能找 出每个字的发音位置吗——
大神翻译
世之万物， 吾爱有三： 一为日， 二为月， 三为汝； 日出昼也， 月升夜也， 爱汝恒也。
好在哪？
世界之大,
浮世三千，
吾爱有三。
吾爱有三，
朝为山河万千,
日，月与卿,
暮为人间烟火,
日为朝，
卿为朝朝暮暮。
月为暮，
卿为朝朝暮暮。
简练精美
形象生动
含蓄深刻
韵味无穷
总结
炼字
词语是词语是造句成文的基础， 要想句子表情达意精妙，
forever.
学生修改
在这世上 我爱三件事
I love three things in this world.
太阳、月亮和你
Sun, moon and you.
爱早上的太阳 爱晚上的月亮
Sun for morning, moon for night,
文言文词义辨析
女：
女性
妇：
已婚女性
范围不同——妇、女
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·关雎》
一女不织，或受之寒。
《论积贮疏》
听妇前致辞，三男邺城 戍。 《石壕吏》
对象不同－夫人… 死亡…
不同的人 妻子的称谓 死亡的称谓
天子
后
崩
诸侯 夫人
薨
大夫 孺人
卒
士
妇人
不禄
百姓
妻用
ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE.
同学们，你们知道公认的世界上最难的 语言top3吗？
TOP 1：汉语 TOP 2：希腊语 TOP 3：标准阿拉伯语
小游戏
请同学们读一读以下几个汉字，你能找 出每个字的发音位置吗——
大神翻译
世之万物， 吾爱有三： 一为日， 二为月， 三为汝； 日出昼也， 月升夜也， 爱汝恒也。
好在哪？
世界之大,
浮世三千，
吾爱有三。
吾爱有三，
朝为山河万千,
日，月与卿,
暮为人间烟火,
日为朝，
卿为朝朝暮暮。
月为暮，
卿为朝朝暮暮。
简练精美
形象生动
含蓄深刻
韵味无穷
总结
炼字
词语是词语是造句成文的基础， 要想句子表情达意精妙，
forever.
学生修改
在这世上 我爱三件事
I love three things in this world.
太阳、月亮和你
Sun, moon and you.
爱早上的太阳 爱晚上的月亮
Sun for morning, moon for night,
词语句子近意词辨析(共41张PPT)
今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
整幅画由他一个人 完成。
汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉了一个多小时。
下列各句中没有语病的一句是：
[例3]宽待/宽贷—坚决依法惩办，绝不 。
⑶词义有轻有重 通畅些，这里有“成分
中东局势依然支荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响， 经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。
[例11]因为死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋
下降。——若用“造成”，“因为”就多余；若保留“因为”， “造成”就要改为“所以”。
[练习1·2002年全国高考卷·5]
[答案C]
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①中美关系
动荡，不符合双方的根本利益。
②你比他只是
差一点，其实两人不相上下。
不当
恰当
[练习2·2002年同方模拟 三·3]
词语①
相同义
相异义 语境
判断
十足
实足
足：充足，足够。
十：十分，
实：确实，
侧重于无遗漏。 侧重于不虚假。
像我这种书生气
生意吗？
的人能下海做
恰当
不当
词语② 相同义
相异义
语境
判断
竖立
树立
立：建立，站立。
竖：垂直于地面，
侧重于具体的， 中性
树：建树，
侧重于抽象的， 褒义。
③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。
主
无
体 可
无 彼 限
彼 限
人制 定
主 修饰积 规 体 极性形 律 须 容词， 条 人 不与只 件
参考
方法
整幅画由他一个人 完成。
汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉了一个多小时。
下列各句中没有语病的一句是：
[例3]宽待/宽贷—坚决依法惩办，绝不 。
⑶词义有轻有重 通畅些，这里有“成分
中东局势依然支荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响， 经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。
[例11]因为死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋
下降。——若用“造成”，“因为”就多余；若保留“因为”， “造成”就要改为“所以”。
[练习1·2002年全国高考卷·5]
[答案C]
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①中美关系
动荡，不符合双方的根本利益。
②你比他只是
差一点，其实两人不相上下。
不当
恰当
[练习2·2002年同方模拟 三·3]
词语①
相同义
相异义 语境
判断
十足
实足
足：充足，足够。
十：十分，
实：确实，
侧重于无遗漏。 侧重于不虚假。
像我这种书生气
生意吗？
的人能下海做
恰当
不当
词语② 相同义
相异义
语境
判断
竖立
树立
立：建立，站立。
竖：垂直于地面，
侧重于具体的， 中性
树：建树，
侧重于抽象的， 褒义。
③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。
主
无
体 可
无 彼 限
彼 限
人制 定
主 修饰积 规 体 极性形 律 须 容词， 条 人 不与只 件
参考
方法
【新教材】词义的辨析和词语的使用课件高中语文统编版(最新)必修上册
兵刃既接，弃甲曳兵而走。
《孟子·梁惠王上》
速度： 步 ＜ 行 ＜ 趋 ＜ 走 跑 ： 动物以足爬地，读páo，如虎跑泉。
情态不同－泣、哭…
泣
然陵一呼劳军，士无不起，躬自流涕，
有泪无声
沬（h uì）血饮泣。《报任安书》
哭
有泪有声 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
杜甫《兵车行》
号 有泪有声有言 号呼而转徙，饥渴而顿踣。
沐 洗头发 新沐者，必弹冠。 《史记·屈原列传》
浴 洗身子 新浴者，必振衣。 （同上）
沬 huì，洗面 躬自流涕，沬血饮泣。 《报任安书》
洗
洗脚
汉王方踞床洗。
《汉书·黥布传》
澡 伸到水里洗手， 夏时诣水中澡洒手足。
盥 盛水冲洗手
《三国志·管宁传》
对象不同－唯、诺
唯
诺
子曰：“参乎， 吾道一以贯之。”曾 子曰：“唯。”
《捕蛇者说》
啼 拖长声的哀哭 见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
《吕氏春秋·察今》
程度不同－饥、饿
饥
饿
一般的饿， 想吃东西。
严重的饿，受 到死亡的威胁。
见灵辄饿，问其病， 人情一日不再食则饥。 曰： “不食三日
《论贵粟疏》
矣。”
《左传·宣公二年》
程度不同－疾、病
疾
病
轻病
重病
曾子寝疾。
《礼记·檀弓上》
对对联
上联：方便面方便方方面面
参考答案，看哪个好： 甘蔗甜甘蔗甘甘甜甜 月亮圆月亮月月圆圆 灌汤包灌汤灌灌包包 拆字联拆字拆拆联联 洁厕净洁厕洁洁净净
要对好这个对联，要关注到对联的字眼， 但不要认为它就是简单的文字游戏，还 必须要辨析清楚几个词的词义，理解几 个词之间的内在联系。方便面：一种食 物；方便：使便利；方方面面：各个方 面。几个词连起来的意思就是：方便面 这种食物使得各个方面都得到便利。只 有弄清楚了这个，才有可能对出满意的 下联。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲密、亲切、亲热
它们的共同语素是“亲”，亲近； 不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。 亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂； 亲切，着重指感情真挚、恳切； 亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境 来选用，就不会用错。
2、要了解词语的使用范围
有些近义词语有不同的使用范围，使用 时也应当注意辨别。
词语的感情色彩有的很鲜明，有的比较含蓄、隐 蔽，使用时要特别留心。
譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点， 使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修 饰语言”。它不含褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面， 掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点 缀，也不含贬义。
同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、 指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指 使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。
收益：生产上或商业上的收入 受益：得到好处；受到利益
例8：这家医药公司（跃居、跻身）世界 医药行业之首，是因为有三项产品连续 获得国际金奖。
跃居：跃升到（第几位） 跻身：使自己上升到（某种行列、位置）
3、要注意词语的感情色彩
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感 情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同， 叫语体色彩。
并列关系
亲自
计划[一般]
答案C
近义实词的辨析之招：
词义轻重不同
从词义方面辨析 从色彩方面辨析 从用法方面辨析
范围大小不同 个体与集体不同
感情色彩不同 语体色彩不同 搭配对象不同 词性和句法功能不同 适用对象不同
1、要恰当地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这 一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
例1：日本政界的一些人妄图（篡改、 窜改）日本侵华的历史，引起中日两国 人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡 改”
例2：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着 祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑 丰收。
乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望
例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉。
选“祛除”
例2：长春出版社1992年出版的《实用双 向汉语大辞典》词条多达6万余条，（囊 括、包括）了现代汉语绝大多数词汇。
囊括：全部包括 与“绝大多数”矛盾
例3：领导干部应当深入群众，和群众打 成一片，真正（体恤、体察）民情。
如：阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 障碍（名词） 排除一切障碍。 强大（形容词） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。
如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公 然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开” 是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公开 了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语， 如“公开的秘密”。
动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增
加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，
依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是 C．亲临 规划 不仅是/而且是
递进关系
D．亲临 计划 不是/而是
到[书/敬] 谋划[特殊]
词语辨析（一）
考试要点：
一、能根据具体语境选择、使用词语。 二、能区分词语的使用层次。 三、题目材料生活化、社会化、典型化、热点
化，较为常见。
[ [例12020·北京卷]依次填入下面横线处的词语，恰当
的一组是
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，
即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，
体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”
例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚） 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控 制区。
屯聚：聚集（人马） 囤聚：储存聚集（货物）
例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是 孤独，却要用另一种可怜的方式（掩饰、 掩盖）着，不能坦然面对。
掩饰：设法掩盖（真实的情况）~~错误 掩盖：遮盖；隐瞒。~~罪行
雄伟、宏伟，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、 富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮； 而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计 划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。
再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏 漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、 细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它 们的使用范围和搭配习惯，就会用错。
例6：修复二环路时，选定前门大街为防 裂（实验、试验）区，为北京市市区道 路的维修提供参考数据。
实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种 操作或从事某种活动 试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事 某种活动：~~新机器//新办法~~后推广
例7：三峡水利工程修建完工以后，整个 长江中下游地区（收益、受益）很大。
突然（形容词）：作状语、谓语、定语
猛烈（副词）：Βιβλιοθήκη 作状语词义涵盖的范围大小不同
如： 年华—年岁 年代—年月 风俗—风尚
事情—事故 时代——时期 战争—战役—战斗
广阔—宽阔 出现—涌现—呈现
上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范 围比右边所指的要大。
又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意， 但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种 的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以 扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指 新开发、新开创，词义范围较大。
例3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、 熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。
A．审定 许诺 谋取
B． 审订 承诺 谋取
C．审订 许诺 牟取
D．审定 承诺 牟取
决定 谋划[中] 修订 允许[轻] 承担[重]
牟取[贬]
答案D
[ [例2 ·2019聊城 ]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当
的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推
它们的共同语素是“亲”，亲近； 不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。 亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂； 亲切，着重指感情真挚、恳切； 亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境 来选用，就不会用错。
2、要了解词语的使用范围
有些近义词语有不同的使用范围，使用 时也应当注意辨别。
词语的感情色彩有的很鲜明，有的比较含蓄、隐 蔽，使用时要特别留心。
譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点， 使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修 饰语言”。它不含褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面， 掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点 缀，也不含贬义。
同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、 指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指 使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。
收益：生产上或商业上的收入 受益：得到好处；受到利益
例8：这家医药公司（跃居、跻身）世界 医药行业之首，是因为有三项产品连续 获得国际金奖。
跃居：跃升到（第几位） 跻身：使自己上升到（某种行列、位置）
3、要注意词语的感情色彩
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感 情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同， 叫语体色彩。
并列关系
亲自
计划[一般]
答案C
近义实词的辨析之招：
词义轻重不同
从词义方面辨析 从色彩方面辨析 从用法方面辨析
范围大小不同 个体与集体不同
感情色彩不同 语体色彩不同 搭配对象不同 词性和句法功能不同 适用对象不同
1、要恰当地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这 一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
例1：日本政界的一些人妄图（篡改、 窜改）日本侵华的历史，引起中日两国 人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡 改”
例2：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着 祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑 丰收。
乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望
例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉。
选“祛除”
例2：长春出版社1992年出版的《实用双 向汉语大辞典》词条多达6万余条，（囊 括、包括）了现代汉语绝大多数词汇。
囊括：全部包括 与“绝大多数”矛盾
例3：领导干部应当深入群众，和群众打 成一片，真正（体恤、体察）民情。
如：阻碍（动词） 封建剥削阻碍生产发展。 障碍（名词） 排除一切障碍。 强大（形容词） 强大的动力来自崇高的理想。 壮大（动词） 人多可以壮大声势。
如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公 然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开” 是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公开 了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语， 如“公开的秘密”。
动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增
加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，
依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是 C．亲临 规划 不仅是/而且是
递进关系
D．亲临 计划 不是/而是
到[书/敬] 谋划[特殊]
词语辨析（一）
考试要点：
一、能根据具体语境选择、使用词语。 二、能区分词语的使用层次。 三、题目材料生活化、社会化、典型化、热点
化，较为常见。
[ [例12020·北京卷]依次填入下面横线处的词语，恰当
的一组是
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，
即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，
体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”
例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚） 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控 制区。
屯聚：聚集（人马） 囤聚：储存聚集（货物）
例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是 孤独，却要用另一种可怜的方式（掩饰、 掩盖）着，不能坦然面对。
掩饰：设法掩盖（真实的情况）~~错误 掩盖：遮盖；隐瞒。~~罪行
雄伟、宏伟，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、 富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮； 而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计 划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。
再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏 漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、 细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它 们的使用范围和搭配习惯，就会用错。
例6：修复二环路时，选定前门大街为防 裂（实验、试验）区，为北京市市区道 路的维修提供参考数据。
实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种 操作或从事某种活动 试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事 某种活动：~~新机器//新办法~~后推广
例7：三峡水利工程修建完工以后，整个 长江中下游地区（收益、受益）很大。
突然（形容词）：作状语、谓语、定语
猛烈（副词）：Βιβλιοθήκη 作状语词义涵盖的范围大小不同
如： 年华—年岁 年代—年月 风俗—风尚
事情—事故 时代——时期 战争—战役—战斗
广阔—宽阔 出现—涌现—呈现
上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范 围比右边所指的要大。
又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意， 但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种 的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以 扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指 新开发、新开创，词义范围较大。
例3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、 熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。
A．审定 许诺 谋取
B． 审订 承诺 谋取
C．审订 许诺 牟取
D．审定 承诺 牟取
决定 谋划[中] 修订 允许[轻] 承担[重]
牟取[贬]
答案D
[ [例2 ·2019聊城 ]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当
的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推