儿童彩色画
儿童画画方法大全
儿童画画方法大全
1、给孩子准备好画画的材料：彩色纸、彩色铅笔、彩色颜料、彩色棒等；
2、提供一些简单的图案和形状，让孩子用彩色铅笔画出来，
比如圆形、三角形、方形等；
3、提供一些简单的动物图案，让孩子用彩色颜料画出来，比
如小鸟、小猫、小狗等；
4、提供一些简单的花朵图案，让孩子用彩色棒画出来，比如
玫瑰、牡丹等；
5、让孩子用彩色纸剪出自己喜欢的图案，比如星星、月亮等；
6、让孩子用彩色纸折出自己喜欢的图案，比如飞机、兔子等；
7、让孩子绘制自己的想象，比如宇宙、森林、海洋等；
8、让孩子绘制自己的经历，比如旅行、游戏、聚会等；
9、让孩子绘制自己的梦想，比如做一个发明家、做一个建筑
师等；
10、让孩子绘制自己的想法，比如梦想的家、梦想的学校等。
创意儿童画绘画教程｜儿童美术创作中的色彩与肌理
创意儿童画绘画教程丨儿童美术创作中的色彩与肌理不知道大家对艾瑞克卡尔这个名字是否熟悉呢？如果你并不熟悉的话，我想接触过儿童绘本故事的你, 一定看过《好饿的毛毛虫》、《拼拼凑凑变色龙》等这些非常著名经典的儿童绘本故事。
这些都是著名绘本创作家艾瑞克卡尔的作品。
他的作品总是充满童真，颜色鲜艳又丰富。
而这些书里的图画，很多都不是用笔画的，而是通过各种方法在纸上创作各种不同的肌理，然后使用拼贴技法、色彩绚丽, 充满奇思妙想的创意。
拼贴的方法，充满动手动脑的趣味，而丰富的肌理又让画面显得细致耐看，视觉语言丰富细腻。
什么是肌理呢？肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。
在绘画中，我们除了用笔来涂颜色，我们还可以用有趣的方法来玩”出色彩的纹理，纹理让色彩变得鲜活有趣，丰富耐看。
1.滚动留下的痕迹* 1 It u T L J f ■ «■ *・ I 諸w”啊淤 用带有纹理的物体，沾满颜料多次滚动留下肌理。
在纸上挤一点颜料，玩具的车轮碾过，会留下有趣的纹 理；玉米有一颗颗的细小颗粒，在挤了颜料的纸上滚动，会留下斑驳独特的肌理。
生活中许许多多的物体 都可以这样玩，等着我们去发现。
2.通过拍打留下痕迹 r U > ■©曲 u o^O rt OP?)z>n .50 0 二音订。
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生活中纱布、海绵等凹凸不平的表面，都可以创作丰富的纹理。
3.好玩的方法，偶然的发现在生活中中，我们用在水枪里装满稀释颜料的水，在纸上喷洒留下斑斓流淌的色彩；我们用草、用树枝粘上颜色在纸上拍打，同样也能留下别样的充满魅力的色彩痕迹。
幼儿园儿童绘画作品分析解读案例 儿童画解析——彩色噗噗车1
儿童画解析——彩色噗噗车
【绘画背景】
这是一节来自主题《彩色世界真奇妙》主题的美术活动。
课前，让孩子们说一说自己家里的汽车是什么样子的；课中通过观察模型汽车了解汽车的外形；最后是孩子们画出自己最喜欢的“汽车”，画完后，和孩子们一起布置了主题墙（马路上为背景）。
孩子们在参观的时候，发现了一辆“特殊”的汽车。
薛敏浩说：“这个车子好难看”。
段梓寅说：这是什么车啊！
……带着种种的疑问，我也想知道答案。
所以找到了这幅画的作者——唐成（小名庆庆），于是便有了下面的对话。
“庆庆，你喜欢这辆车么？”（我指了指马路上的“小黑车”）
“喜欢”（庆庆有点不好意思）
“能介绍一下你的车子么？”
“这是爸爸的车子！”（脸上微微的露出了笑容，话语中透露着自豪）
“？”。
儿童画基础教程PPT课件(共8章)第4章儿童彩笔画
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
儿童填色画学习
整体效果
评价填色画作品时，还需要考虑整体 效果，包括构图、色彩搭配、线条表 现等方面的协调性和美感。
自我评价与他人评价
自我评价
在填色画学习过程中，孩子应该学会自我评价，找出自己的优点和不足，以便更好地提 高绘画水平。
他人评价
除了自我评价外，孩子还可以请家长、老师或同学对自己的填色画作品进行评价，从他们的反馈中获 得更多的建议和指导。同时，孩子也应该学会尊重他人的评价意见，虚心接受并改进自己的不足之处
植物类填色画
选择各种形态各异的 植物图案，如花朵、 树叶、水果等。
鼓励儿童尝试运用不 同的色彩搭配，创造 出独特的植物填色画 作品。
教授儿童如何识别不 同植物的颜色，如花 朵的五颜六色、树叶 的绿色等。
风景类填色画
选择美丽的风景图案，如山水、 田园、城市等。
教授儿童如何识别不同景物的颜 色，如山体的青色、水面的蓝色
涂色技巧与注意事项
涂色顺序与方法
掌握正确的涂色顺序和方法， 如从上到下、从左到右等，避
免颜色混淆和画面脏乱。
力度与笔触控制
学会控制涂色的力度和笔触， 使画面呈现出均匀、平滑或粗 糙等不同的质感效果。
色彩叠加与混色
了解色彩叠加和混色的原理， 学会通过叠加和混合不同颜色 来创造出新的色彩效果。
注意安全与健康
想象力培养与发挥
提供开放式主题
给予儿童广泛的填色画主 题，如自然、动物、城市 等，激发他们的想象力。
鼓励自由发挥
允许儿童在填色过程中自 由发挥，不拘泥于线条和 颜色的限制。
引导想象故事
在填色画过程中，引导儿 童想象与画面相关的故事 ，增强他们的画面感和叙 事能力。
创意填色画示例展示
展示优秀作品
彩色画笔下的缤纷世界——关于儿童彩铅画教学的尝试
Ch
2017 年第 8 期
体育窑美育
羽毛是鸟儿们美丽的外衣袁不同的工具不同的画法会产生 不同的效果遥 初上本课时袁本人让学生用简单的几何形或者叶 子般的形状来概括画出翅膀外围和尾巴上的正羽袁身上的绒羽 可以用疏密有序的短线条来表现袁 也可以直接用颜色覆盖表 现遥 最后全身覆盖上适合的颜色袁涂颜色时袁要求学生先用油画 棒薄涂一层袁再用深色油性笔将羽毛的形状勾勒出来袁并把这 种表现方法称为野浅涂深勾冶袁想让学生把它作为一种绘画技法 积累起来遥 但学生作业效果并不理想袁一则学生来不及画完袁二 则这种野浅涂深勾冶的技法选用的工具不太适合袁学生薄图过 后袁用深色水彩笔勾勒不仅画不流畅而且容易损坏水彩笔的笔 头遥 因此袁本人又重新调整绘画方法袁让学生用简洁的字母 U 形画出外围羽毛袁 并且要用大小不同的 U 形来有序排列概括 羽毛袁身上的绒羽省略袁就用直接涂色代替遥 这样袁有效的加快 了绘画速度遥 在涂色方法的介绍上袁我也没有再刻意强调什么 技法袁就让学生采用油画棒混合涂色或者用水彩笔平涂的方法
候袁总是把太阳放在所画位置的最左上角或者是最右上角袁再在 太阳的周围画上一些线条袁这些线条就是代表着太阳的光芒遥
4援引导儿童树立成功的信心 在彩铅画教学中,我们要培养儿童自信心遥 老师应该鼓励 儿童大胆想象,尝试着去画,把自己心里想的东西通过画画的形 式表现出来遥 当孩子话出来的东西不太美观或者是难以理解的 时候袁老师不要给予批评或者是嘲笑袁应该是对学生进行表扬 和鼓励袁不能够扼杀孩子最单纯最无限的想象力遥 在通过自己 努力画出来的画得到表扬之后袁 孩子内心会受到很大的鼓舞袁 因此自信心也得到了增加遥 这对孩子以后的发展和学习都有着 极其重要的积极意义遥 5援用儿童的眼光看儿童画袁融入到孩子的世界里 艺术是没有国界袁没有固定的评判标准的遥 儿童的世界里袁 天空不一定是蓝色的袁云朵不一定是白色的袁树木也不一定是 绿色的噎噎所以在面对孩子们的绘画作品的时候袁不能以大人 的思维或者是眼光来看待袁更不能以这种观念来评判其作品的 好坏遥 同时袁老师在教学过程中袁要积极加强老师与孩子袁孩子 与孩子之间的交流袁大家相互讨论袁相互学习袁只有积极的融入 到孩子的世界里袁以孩子们的眼光看待每一幅画袁才能促进师 生之间的关系袁提高教学质量遥 三尧彩铅画未来的发展 彩色铅笔由于具有表现力强袁操作简单袁易于推广等原因袁 成为许多人钟爱有加的绘画工具遥 除了专业的能够操作袁很多 业余爱好者袁比如对绘画充满兴趣的小孩子袁都可以通过彩色 铅笔来进行很随意的表达遥 彩铅画作为一种新兴的绘画表现形 式袁一方面可以在绘制过程中舒缓压力袁另一方面可以提高自 己的艺术涵养遥 相信在不久的将来袁每一个入学的孩子都会在 老师的教导下袁坐在安静的教室里袁静静的画着彩铅画袁用彩色 的笔画出自己五彩缤纷的未来遥 四尧结束语 总而言之袁我认为彩铅画是小学美术教学中富有吸引力和 创新的一门课程遥 同时它操作又简单袁表现形式有丰富袁还能有 效的培养孩子们的想象力尧创新能力和集中能力遥 除此之外袁还 能有效的提高孩子们的艺术欣赏能力和艺术涵养遥 所以说袁它 是提高孩子整体素质的宝贵资源袁也是推进九年义务教育和素 质教育的有效措施遥
2024版儿童画ppt课件
儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。
发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。
儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。
风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。
色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。
造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。
02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷色和暖色的区分及运用。
0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。
对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。
类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。
色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。
增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。
培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。
03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。
创意儿童画ppt课件(2024)
感受作品中的创意和情感
03
引导学生深入感受经典作品中的创意和情感，激发他们的创作
灵感和想象力。
21
评价作品优缺点
2024/1/29
评价标准介绍
介绍儿童画作品评价的标准，如主题表现、创意性、技巧 运用等，为学生提供全面的评价视角。
分析作品优点
针对具体作品，分析其优点和亮点，如独特的创意、生动 的表现、巧妙的构图等，让学生了解如何创作出优秀的儿 童画作品。
6
02
创意儿童画创作基础
2024/1/29
7
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础，通过不 同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以营造出 不同的画面氛围和效果。
色彩的属性
色相、明度、饱和
线条与形状的运用
引导孩子通过观察舞蹈动作和姿态，将其转化为 画面上的形象。
与文学结合
鼓励孩子根据故事或诗歌内容进行绘画创作，培 养文学与艺术的综合素养。
2024/1/29
26
鼓励孩子自由发挥和表达个性
提供开放式绘画主题
设定一些开放性的绘画主题，让孩子自由发挥想象力和创造力。
尊重孩子的创作意愿
不要过多干预孩子的创作过程，尊重他们的想法和表达方式。
，增强画面的趣味性。
18
实例三：太空探险记
主题
以太空为主题，展现神秘的星球、火箭、外星人等元素。
创作元素
运用星球、火箭、外星人、流星等元素，营造出充满想象力的太空场景。
2024/1/29
技巧点
注意色彩的对比和搭配，利用鲜艳的色彩表现太空的神秘和奇幻；同时，可以通过夸张、 变形的艺术手法，让太空元素更加生动有趣。在构图上，可以尝试运用斜线、曲线等构图 方式，打破常规，增强画面的动感和视觉冲击力。
创意儿童画1.《柿子熟了》
1 课程引导
柿子树叶的色彩变化
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生， 叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部 深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，
柿子熟了
柿子树
CONTENTS
一、年龄参考
7-8岁
二、教学重难点
1、用剪贴结合绘画的方式表现果实和树叶。 欣赏柿子树的素材图片，了解秋天的柿子树的的形态、色彩变化，在绘画中，画出树枝的穿插关系， 再运用深浅不同的卡纸进行剪贴，表现出柿子的大小变化，注意柿子之间的遮挡关系，大胆的描绘 自己的作品，从中体验创作的乐趣，通过剪贴的方法，巧妙地利用材料和性能，充分展示了材料的 美感，使整个画面具有浓浓的装饰风味。 2、运用油画棒刻画出小鸟的形态和色彩。 用油画棒表现出小鸟的色彩、形态以及它的花纹，通过运用对比色、邻近色来进行描绘，展现了色 彩明度的对比，表现出的画面色彩更有美感。在绘画小鸟的时候，可以选择自己喜欢的小鸟造型， 并进行合理的色彩搭配，让整幅画色彩----感更加强烈，同时赋予了这幅画生机与活力感。
面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
1 课程引导
你吃过柿子吗？柿子它是什么样子、什么味道的呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
柿子的形状
柿子的形状有很多种，有球形，扁球形， 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
球形，略呈方形，卵形的等等，在没有成 熟的时候，柿子的叶子是嫩绿色的，成熟 之后，变成了黄色，橙黄色。没有成熟完 全的柿子果肉较脆硬，成熟之后果肉变成 柔软多汁，呈橙红色或大红色等。
四岁以下儿童填色画 50幅
四岁以下儿童填色画 50幅填色画是儿童艺术教育中一种重要的形式之一，可以帮助孩子们提高色彩认知、创造力和专注力。
对于四岁以下的儿童而言，填色画更是一种亲子活动，可以增进亲子间的情感交流，培养孩子们的专注力与创造力。
下面将介绍50种适合四岁以下儿童填色的画，希望能给家长们带来一些启发和想法。
1. 小鸭子的游泳池在画面的左侧绘制一个圆形的游泳池，画一个小鸭子在水中游泳的景象。
孩子们可以使用黄色填充鸭子的身体，用蓝色填充游泳池。
2. 太阳花在画纸上绘制一个太阳和花朵的图案。
孩子们可以使用黄色填充太阳，用红色、橙色、粉色等填充花朵。
3. 快乐的彩虹在画纸的上方绘制一个彩虹的图案，孩子们可以使用不同的颜色填充彩虹的弧线。
4. 可爱的小动物们绘制一些小动物的图案，如小猫、小狗、小兔子等，孩子们可以根据自己的喜好使用适当的颜色填充这些小动物。
5. 热气球绘制一个漂浮在空中的热气球，孩子们可以使用多种颜色填充热气球的气囊和篮筐。
6. 水果篮在画纸的中央绘制一个水果篮，然后绘制一些水果图案，孩子们可以使用适当的颜色填充这些水果图案。
7. 跳跃的小兔子绘制一个跳跃的小兔子的图案，孩子们可以使用棕色填充兔子的身体，用白色填充兔子的脸部和尾巴。
8. 漂亮的花边绘制一些漂亮的花边图案，孩子们可以使用多种颜色填充花边的花朵和叶子。
9. 海底世界绘制一个海底世界的图案，包括海藻、鱼、海星等，孩子们可以使用不同的颜色填充这些海底生物。
10. 愉快的小蜜蜂绘制一个飞舞的小蜜蜂的图案，孩子们可以使用黄色填充蜜蜂的身体，用黑色填充蜜蜂的眼睛和尾巴。
11. 高大的树木绘制一棵高大的树木的图案，孩子们可以使用绿色填充树木的叶子，用棕色填充树干。
12. 可爱的小猪绘制一个可爱的小猪的图案，孩子们可以使用粉色填充猪的身体，用黑色填充猪的眼睛和鼻子。
13. 雨天的彩虹绘制一个下雨天的场景，然后在上方绘制一个彩虹，孩子们可以使用不同的颜色填充彩虹和雨滴。